2024年沪科版必修3生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版必修3生物上册月考试卷817考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、在人体内环境中可以发生的生理过程是（）A.抗体与相应的抗原发生特异性的结合B.血浆蛋白和血红蛋白的合成C.丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水D.食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖2、关于探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验，有关叙述正确的是A.培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧B.取样前静置一段时间，用吸管从锥形瓶中部吸取培养液C.计数时在血细胞计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，多余的培养液要用滤纸吸去D.计数时，如不进行染色等处理，所得的数值可能大于实际活菌数3、关于“稳态”的理解，错误的是A.在分子水平，有基因表达的稳态B.在细胞水平，有细胞环境的稳态C.在个体水平，有性别比例的稳态D.在种群水平，有数量消长的稳态4、美国生态学家林德曼对一个结构相对简单的天然湖泊——赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析，得到的数据如下图所示，图中数字为能量数值，单位是J/（cm2·a）（焦每平方厘米年）。相关叙述错误的是（）

A.图中能量数值12.5包含了植食性动物粪便中所含的能量B.流经该生态系统的总能量是所有生产者、消费者、分解者体内的能量C.若对该生态系统进行有利的人为干扰因素，可能实现对能量的多级利用，从而大大提高能量的利用效率D.若第二营养级和第三营养级之间的能量传递效率为（12.6÷62.8）×100%，则图中的肉食性动物都处于第三营养级5、南宋诗人辛弃疾在《西江月》中写到，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，描绘了稻田群落的繁荣景象。下列有关说法错误的是（）A.稻田群落中的水稻植株高低错落，体现了稻田群落的垂直结构B.“稻-蛙-鱼”立体生态种养模式实现了经济效益和生态效益的同步发展C.“丰年”与“蛙声”的联系与食物链“水稻→蝗虫→蛙”有关D.蛙声吸引异性，从信息传递类型来看属于物理信息，利于种群的繁衍评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)6、用燕麦幼苗做如图所示的两组实验。甲组：将切下的幼苗尖端③水平放置；分别取两个琼脂块①②紧贴在③的切面上，数小时后如甲图所示处理。乙组：将附有琼脂块X和Y的幼苗顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如乙图所示处理。以下说法正确的是（）

A.去掉尖端的幼苗④将向左弯曲生长B.去掉尖端的幼苗⑤将弯向光源生长C.④的右侧生长素多，生长快D.⑤的两侧生长素浓度相等7、如甲图所示，在神经纤维上安装两个完全相同的灵敏电表，表1两电极分别在a、b处膜外，表2两电极分别在d处膜的内外侧。在b；d中点c给予适宜刺激；相关的电位变化曲线如乙图、丙图所示。据图分析，下列说法正确的是（）

A.表1记录得到丙图所示的曲线图B.乙图曲线处于③点时，说明d点处于未兴奋状态C.乙图曲线处于③点时，丙图曲线正处于④点D.丙图曲线处于⑤点时，甲图a处电位表现为“外正内负”8、下图为生态系统能量流动和物质循环的关系图，下列相关叙述正确的是（）

A.图中白色箭头可表示能量流动过程，黑色箭头可表示物质循环过程B.能量流动和物质循环就是沿着食物链和食物网进行的C.②表示热能散失的过程，生态系统需要通过①过程从外界获得能量D.若图中物质循环表示碳循环，则碳在③④⑤过程的传递形式为CO29、农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。下列属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的措施的是（）A.延长家禽的光照时间，提高产蛋量B.人工控制作物光周期，以达到早熟、高产的目的C.施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾D.通过喷洒化学药剂杀死玉米熐，提高玉米产量10、如图是某稻田生态系统碳循环示意图；图中字母表示碳元素转移量。下列相关分析错误的是（）

A.碳在乙和丙之间主要以二氧化碳的形式循环B.丙中的生物都处于第二营养级，其种间关系有捕食和竞争两种C.水稻生长期，该生态系统碳元素转移量为a>（b＋c＋e）D.丁中的小动物类群丰富度调查常用样方法11、某池塘生态系统中人工养殖了多种鱼，其中某种鱼(A鱼)不同年龄阶段的食性不同，幼年A鱼主要以浮游生物为食，成年A鱼主要以小鱼(包括幼年A鱼)、小虾为食。下列说法不正确的是A.成年A鱼和幼年A鱼之间存在捕食关系B.成年A鱼和幼年A鱼可能因为食物的主要来源不同，在池塘中存在垂直结构C.该生态系统中生产者固定的能量可能小于所有消费者的同化量之和D.增加池塘中养殖物种的丰富度就可以提高该生态系统的抵抗力稳定性12、水葫芦是世界十大恶性入侵杂草之一，它会吸收水中的氮、磷和重金属物质，但由于其繁殖过快，如不及时打捞沉水后会污染水质。目前水葫芦的防治主要有人工打捞之后作为猪饲料、喷洒草甘膦等方法。下列说法正确的是（）A.人工打捞和喷洒草甘膦分别属于生物防治和化学防治B.水葫芦种子接受足够光照才能萌发体现了生命活动的正常进行离不开信息传递C.以水葫芦为食的猪体内会发生生物富集现象D.引进外来物种一定会降低当地的生物多样性评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)13、______________是机体进行正常生命活动的必要条件。14、种群数量变化的影响因素有内部因素有出生率、死亡率，年龄组成、性别比例、迁入率、迁出率；外部因素有气候、_______、天敌、_______等。15、根据高中生物学知识，用专业术语将表格补充完整：。生物学现象原理吃熟鸡蛋容易消化高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散，容易_________①中耕松土中耕去除杂草，避免杂草与农作物_________②阳光、水分和无机盐等；增加土壤中氧气含量，促进根部_________③，从而促进无机盐吸收；促进土壤中分解者_________④，提高土壤养分的利用率。棉花打顶解除_________⑤现象，以促进侧芽的发育，从而使棉花多开花、多结果。“果树一草菇”立体农业运用群落的_________⑥原理，充分利用空间和资源。16、有科学家指出：“没有物质，什么都不存在；没有能量，什么都不会发生；没有信息，任何事物都没有意义。”在生态系统中，物质、能量和信息是这样起作用的吗？_______________在细胞、个体、种群、群落等层次，它们所起的作用也是这样的吗？_______________试举例谈谈对这句话的理解_______________。17、在生态系统中，组成生物体的_______等元素，都不断进行着从_______到_______，又从_______回到_______的循环过程。这里说的生态系统是指地球上最大的生态系统——_______，其中的物质循环带有全球性，所以又叫_______。18、生态系统的主要功能是进行______和_______。这两者既有联系，又有区别，是相辅相承，密不可分的统一整体。物质作为能量的_______，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为_______，使物质能够不断地在________与_______之间循环往返。19、生态系统的稳定性表现在两个方面：在生物学上就把生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力，称为______；另一方面是生态系统在受到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力，叫做_______。20、生态系统的稳定性：生态系统所具有的_______相对稳定的能力。评卷人得分四、判断题(共1题，共5分)21、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共3题，共15分)22、冬季是感冒高发季节；小明最近突然生病，咳嗽，畏寒高热，体温持续高达39℃，经医生诊断小明患了病毒感染所致的流感。医生建议卧床休息，多饮水，监测体温，症状加重时给予适当治疗。结合所学知识，回答下列问题：

（1）小明体温持续稳定在39℃；该时段内机体产热量______散热量（填“＞”或“=或“＜”）。

通常；病毒要入侵机体，首先需要突破的身体屏障是皮肤和黏膜，该屏障属于______性免疫。

（2）当为患流感后发生并发症风险较高的人群接种流感疫苗后；机体可以产生特异性免疫反应，产生抗体和记忆细胞等。此后当该种流感病毒再次侵入机体，机体将启动特异性免疫，一方面记忆B细胞能够迅速增殖分化，大量分泌________；另一方面记忆T细胞增殖分化形成效应T细胞，通常，效应T细胞的作用是______________________________________________________。

（3）感冒时会引起咳嗽反射，咳嗽反射过程中，兴奋在传入神经纤维上的传导方向是_______（填“单向的”或“双向的”）；一般情况下，人可以有意识的控制咳嗽反射，说明神经中枢之间有什么联系？_____________________________________________________________________。23、为找出更好的污染治理措施，科研人员做了相关研究。表中是对某地排污池下游河道中几种生物的研究结果。请回答。生物毒素含量ug/L铵盐吸收率有机物去除率硅藻0.152%0蓝藻0.55478%0红假单胞光合细菌087%92%

（1）从生态系统的组成成分看，表中红假单胞光合细菌属于___________。

（2）当排污池的下游河道受到轻微污染时，能通过物理沉降、_____、_________来消除污染。

（3）据表分析，治理污水效果最好的生物是__________，理由是____________。

（4）为了更好的对生活和工业污水（主要含有机物）进行净化处理，建立人工湿地污水净化系统。用恰当的箭头（上面标注文字）完成人工湿地碳循环图解。_____________________________

24、如图甲为人体反射弧示意图；乙为人体内环境示意图，请据图回答问题：

（1）图甲中a结构称为_____，在此处兴奋的传方向___向的，原因是_____，能接受外界温度变化刺激的是图中的[]______，对传入的信息进行分析和综合的结构是[]___。完成一个反射至少需要______个神经元。

（2）图乙中细胞生活的内环境包括_______（填序号）中，目前认为：机体维持稳态的主要调节机制是_______。

（3）当图乙中⑥中水分减少时，其浓度改变会刺激_________分泌________，促进肾小管对水分的重新吸收，使尿量减少。调节体温平衡的神经中枢是______。

（4）若图乙表示胰岛组织，当⑥中血糖浓度明显增加时，胰岛细胞合成分泌激素的变化是________。评卷人得分六、综合题(共4题，共32分)25、如图所示；为农民采用的笼养蝇蛆法而形成的食物网。（说明：鸡粪中含有较多的营养物质未被消化，因此可再添其它饲料养猪，从生态学的角度看，这是一个理想的生态系统）据图回答：

（1）在该图中；既是分解者又可作为消费者食物的生物是_________________________。

（2）该生态系统中的蝎可用来入药；体现了生物的_____________价值。

（3）与森林相比，该生态系统的________稳定性较低，原因是__________________________。26、如图是细胞间的3种信息交流方式；请据图分析回答下列问题。

（1）图A表示通过细胞分泌的化学物质；随血液到达全身各处，与靶细胞表面的②________结合，将信息传递给靶细胞。

（2）图B表示通过相邻两细胞的_______接触；使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中③表示__________，请举例：____________________________。

（3）图C表示相邻两植物细胞之间形成________；携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示________。

（4）在细胞免疫中，效应T细胞与靶细胞间信息交流是上图中图________所示的信息交流方式。神经细胞间信息交流是上图中图________所示的信息交流方式。27、生态农业是指运用生态学原理；在在环境与经济协调发慌的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多功能综合农业生产体系，下图是某农业生态系统的结构模式图，请据图回答：

（1）该农业生态系统中的生产者是______。沼气池中的微生物在该生态系统中的主要功能是________。

（2）图中能量液向人体内的途径有____________________（用图中字母表示）。

（3）能量流动是生态系统的重要功能，生态系统中能量流动的特点是____________________。

（4）与传统农业相比，生态农业的优点有（只要求写出两个方面）。___________________28、为了调整农业产业结构；践行生态理念，各地积极探索“稻虾”；“稻鳖”、“稻鱼”等“稻+N综合种养新模式。如稻鳖共生的稻田里不能打农药也不能施化肥，鳖主要以稻田里的虫、草、螺等为食，排泄物又可以增强土壤肥力，因其24小时不间断活动，干扰了害虫的繁殖，有效提升了水稻的品质和产量。

(1)若要研究鳖的____________；需要调查它的栖息地；食物及与其他物种的关系。

(2)农田生态系统的抵抗力稳定性较低，其原因是____________。

(3)若环境中的某种有毒物质在生物体内既不能分解，也不能排出体外，则该物质经___________的传递后；便会在生物体内积累，因此营养级越高，该有毒物质在其体内的积累量越大。

(4)稻鳖共生模式比水稻单作产量高的原因至少有三个：①鳖的排泄物可为水稻生长提供____________，②____________，③____________。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】

本题是对内环境的组成的考查；内环境又叫细胞外液，由血浆；组织液和淋巴液组成，凡是发生在血浆、组织液或淋巴液中的化学反应都可以看做是发生在内环境中的反应。

【详解】

A；抗体与相应抗原发生特异性的结合发生在血浆中；属于内环境，A正确；

B；合成血浆蛋白和血红蛋白位于细胞内的核糖体上；不属于内环境，B错误；

C；丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水发生在细胞内；不属于内环境，C错误；

D；食物中淀粉经过消化分解为葡萄糖发生在消化道；不属于内环境，D错误。

故选A。2、D【分析】【分析】

探究“酵母菌种群数量的变化”实验的一般步骤是：①酵母菌培养（液体培养基；无菌条件）→②振荡培养基（酵母菌均匀分布于培养基中）→③用血球计数板制作临时装片→④观察并计数→⑤每隔一定时间重复②③④步骤（每天计数酵母菌数量的时间要固定）→⑥绘图分析．

计数方法：方格内的计数；压在小方格界线上的酵母菌的计数一般是对相邻两边及夹角计数（一般是记上不记下；计左不计右）。

【详解】

在探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中；不需要除去培养液中氧气，反而需要不断震荡增加溶氧量，A错误；取样前需要振荡摇匀后，然后用吸管从锥形瓶中部吸取培养液，B错误；计数时应该是盖上盖玻片之后再滴培养液，C错误；计数时，如不进行染色等处理，所得的数值可能大于实际活菌数，D正确。

【点睛】

探究“酵母菌种群数量的变化”实验的注意事项：（1）用血球计数板计数酵母菌悬液的酵母菌个数；（2）样品稀释的目的是便于酵母菌悬液的计数，以每小方格内含有4-5个酵母细胞为宜，一般稀释10倍即可；（3）将血球计数板用擦镜纸擦净，在中央的计数室上加盖专用的厚玻片；（4）将稀释后的酵母菌悬液，用吸管吸取一滴置于盖玻片的边缘，使菌液缓缓渗入，多余的菌液用吸水纸吸取，捎待片刻，使酵母菌全部沉降到血球计数室内；（5）计数时，如果使用16格×5格规格的计数室，要按对角线位，取左上，右上，左下，右下4个中格（即100个小格）的酵母菌数．如果规格为25格*6格的计数板，除了取其4个对角方位外，还需再数中央的一个中格（即80个小方格）的酵母菌数；（6）当遇到位于大格线上的酵母菌，一般只计数大方格的上方和右方线上的酵母细胞（或只计数下方和左方线上的酵母细胞）；（7）对每个样品计数三次，取其平均值，按下列公式计算每1ml菌液中所含的酵母菌个数。3、C【分析】【分析】

稳态在分子水平；个体水平、种群水平和生态系统水平上保持相对稳定的状态；都主要通过负反馈调节方式进行来维持的。

【详解】

细胞的分化；衰老和凋亡是正常生命活动；根本上都是由基因控制的，这需要在分子水平，有基因表达的稳态保持，A正确；在细胞水平上，完整的细胞需要其内部保持稳态才能完成其正常的生命活动，B正确；个体水平上，如人体内环境稳态主要调节机制是神经一体液一免疫调节网络来维持的，性别比例的稳态是种群水平上的稳态，C错误；在种群水平上，由于存在捕食和被捕时之间的负反馈调节，种群数量常常在K值附近上下波动而呈现稳态现象，D正确。

【点睛】

关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：

（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。（6）分子水、个体水平、种群水平和生态系统水平上的稳态主要都是通过负反馈调节方式进行的。4、B【分析】【分析】

每个营养级固定的能量有四个去向：流向下一营养级；分解者分解利用、呼吸作用、未被利用；所以能量流动的特点是逐级递减。

【详解】

A；植食性动物粪便中的能量属于生产者流向分解者的能量；A正确；

B；流经该生态系统的总能量还包括呼吸作用散失的能量；B错误；

C；人类活动可以实现对能量的多级利用；提高能量的利用效率，C正确；

D；第二营养级和第三营养级之间的能量传递效率为第三营养级所有生物同化量与第二营养级所有生物同化量的比值；若为（12.6÷62.8）×100%，则肉食性动物都处于第三营养级，D正确。

故选B。5、A【分析】【分析】

群落的垂直结构主要指群落的分层现象。陆地群落的分层与光的利用有关。森林群落从上往下；依次为乔木层；灌木层、草本层和地被层。动物的分层主要与食物和栖息空间有关。

信息传递的三个作用为①生命活动的正常进行；离不开信息的作用②生物种群的繁衍，也离不开信息的传递③信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定与平衡。

【详解】

A；水稻植株是同一种生物；其高低错落不能体现群落的垂直结构，A错误；

B；“稻-蛙-鱼”立体生态种养模式既能提高该生态系统稳定性又能增产增收；因此实现了经济效益和生态效益的同步发展，B正确；

C；该食物链正确的表示了生产者水稻与消费者蝗虫、青蛙它们之间的关系；青蛙捕食蝗虫，减少了蝗虫对水稻的取食，增加水稻产量，将“蛙声”与“丰年”相联系，C正确；

D；蛙声属于物理信息；蛙声吸引异性，体现了信息传递有利于种群繁衍的作用，D正确。

故选A。二、多选题(共7题，共14分)6、A:C:D【分析】【分析】

根据题图分析可知：图甲中；由于重力的影响，使琼脂块②所含生长素浓度比琼脂块①多；图乙虽然是单侧光照射，但由于匀速旋转，造成胚芽鞘尖端受光均匀，琼脂块X和Y中的生长素浓度相等。

【详解】

A；受重力影响；琼脂块②中收集到的生长素含量多于琼脂块①中的生长素含量，因此去掉尖端的幼苗④的右侧因生长素多而生长快，左侧因生长素少而生长慢，幼苗④将向左弯曲生长，A正确；

B；因为旋转器匀速旋转；所以琼脂块X和Y收集到的生长素含量一样多，去掉尖端的幼苗⑤的两侧生长素浓度相等，将直立生长，B错误；

C；受重力影响；琼脂块②中收集到的生长素含量多于琼脂块①中的生长素含量，④的右侧因生长素多而生长快，C正确；

D；虽然有单侧光照射；但由于匀速旋转，造成胚芽鞘尖端受光均匀，琼脂块X和Y中的生长素浓度相等，⑤的两侧生长素浓度相等，D正确。

故选ACD。

【点睛】7、A:C:D【分析】【分析】

静息电位与动作电位：

（1）静息电位静息状态时，细胞膜两侧的电位表现为外正内负，产生原因：K+外流；使膜外阳离子浓度高于膜内。

（2）动作电位受到刺激后，细胞两侧的电位表现为外负内正，产生原因：Na+内流；使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧。

（3）兴奋部位与未兴奋部位之间由于电位差的存在；形成了局部电流。将兴奋向前传导，后方又恢复为静息电位。

【详解】

A；丙图表示先后形成两个方向相反的动作电位；由图可知，表1可记录得到丙图所示的双向电位变化曲线，A正确；

B；由图可知；乙图曲线处于③点时，动作电位达到最大值，说明d点处于兴奋状态，B错误；

C；乙图曲线处于③点时；动作电位达到最大值，此时丙图曲线正处于④点，C正确；

D；丙图曲线处于⑤点时；甲图a处处于静息状态，电位表现为“外正内负”，D正确。

故选ACD。

【点睛】

本题考查兴奋的传导、神经细胞膜电位变化的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。8、B:C【分析】【分析】

图示分析：①主要表示生产者通过光合作用固定太阳能；②表示各种生物的呼吸作用以热能形式散失的能量，③④表示捕食关系，以及能量流动的方向。

【详解】

A；图中黑色箭头②③④单向流动；可表示能量流动过程，白色箭头⑤循环往复，可表示物质循环过程，A错误；

B；能量流动和物质循环可借助生物之间的取食过程(即捕食关系)相依相伴进行；能量流动是物质循环的动力，物质循环是能量流动的载体；即能量流动和物质循环就是沿着食物链和食物网进行的，B正确；

C；通过分析可知；②表示热能散失的过程，①主要表示生产者通过光合作用固定太阳能，生态系统需要通过①过程从外界获得能量，C正确；

D；碳在生物群落内部是以含碳有机物的形式流动；故碳在③④之间以含碳有机物的形式流动，D错误。

故选BC。9、A:B:C【分析】【分析】

生态系统的信息种类有物理信息；化学信息和行为信息；主要应用于提高农畜产品产量和控制有害生物，需要考生熟记信息的种类及功能。

【详解】

A；延长对家禽的光照时间；提高产蛋量是利用光照对动物繁殖的影响，属于物理信息，A符合题意；

B；人工控制作物的光周期；以达到早熟、高产是利用光周期对植物开花的影响，属于物理信息，B符合题意；

C；施放过量性引诱剂；干扰害虫的正常交尾，是模拟性外激素的作用，属于化学信息，C符合题意；

D；利用农药杀死害虫不属于利用生态系统信息传递的范畴；D不符合题意。

故选ABC。10、A:B:D【分析】【分析】

生态系统碳循环是指组成生物体的碳元素在生物群落和无机环境之间循环往复的过程。

【详解】

A；碳在乙和丙之间主要以有机物形式传递；A错误；

B；丙中的生物不一定都处于第二营养级；例如青蛙处于第三营养级，有的鱼也是第三营养级，丙中生物种间有捕食和竞争等关系，B错误；

C、水稻生长期，有机物积累量大于0，该生态系统碳元素转移量为a>（b+c+e）；C正确；

D；小动物类群丰富度调查常用取样器取样法；D错误。

故选ABD。11、A:B:D【分析】【分析】

1；种间关系（不同种生物之间的关系）：

（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物与根瘤菌；人体中的有些细菌；地衣是真菌和藻类的共生体；

（2）捕食（此长彼消；此消彼长）：如：兔以植物为食；狼以兔为食；

（3）竞争（你死我活）：如：大小草履虫；水稻与稗草等；

（4）寄生（寄生者不劳而获）：如噬菌体侵染细菌。

2；群落的结构：

（1）群落垂直结构：在垂直方向上；大多数群落具有明显的分层现象（主要受阳光的影响）；

（2）群落水平结构：由于地形的变化；土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素；不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异。

3；生态系统中的组成成分越多；营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强。

【详解】

A；捕食是不同种生物之间的关系；而成年A鱼和幼年A鱼是同一种生物，A错误；

B；成年A鱼及幼年A鱼是一个物种；在水体的分布不能构成群落的垂直结构，仅仅是该物种的分布范围，B错误；

C；人工养殖的池塘会经常投饵料喂鱼；故该生态系统中生产者固定的能量可能小于所有消费者的同化量之和，C正确；

D；池塘的资源和空间有限；增加池塘中养殖物种的丰富度不能提高该生态系统的抵抗力稳定性，D错误。

故选ABD。

【点睛】

本题主要考查群落和生态系统的相关知识，要求考生识记不同种生物之间的关系，识记群落的垂直结构和水平结构，识记提高生态系统稳定性的措施，识记人工控制的生态系统和自然生态系统的区别，并结合所学知识判断各选项。12、B:C【分析】【分析】

生物体从周围环境吸收；积蓄某种元素或难以降解的化合物；使其在机体内浓度超过环境浓度的现象，称作生物富集。一旦含有铅的生物被更高营养级的动物食用，铅就会沿着食物链逐渐在生物体内聚集，最终积累在食物链的顶端。

【详解】

A；生物防治指利用生物之间的寄生、捕食等关系进行防治；人工打捞属于机械防治，喷洒草甘膦属于化学防治，A错误；

B；光属于物理信息；接受足够光照才能萌发体现了生命活动的正常进行离不开信息传递，B正确；

C；水葫芦吸收水中的氮、磷和重金属物质；猪取食后不能消化、分解、代谢，出现生物富集现象，C正确；

D；引进外来物种也可能是有利的；不会降低当地的生物多样性，D错误。

故选BC。三、填空题(共8题，共16分)13、略

【分析】【分析】

生理学家把正常机体通过调节作用；使各个器官；系统协调活动共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。当外界环境变化过于剧烈或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏。

【详解】

内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

【点睛】【解析】内环境稳态14、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】食物传染病15、略

【分析】【详解】

高温使鸡蛋中的蛋白质分子的空间结构变得伸展；松散；容易被蛋白酶水解。

中耕松土能去除杂草；避免杂草与农作物竞争阳光；水分和无机盐等，还能增加土壤的含氧量，促进有氧呼吸，进而促进根细胞对无机盐的吸收，也可促进土壤中微生物的分解作用以增加无机盐的含量。

棉花打顶为解除顶端优势；降低侧芽生长素浓度，促进侧芽发育成枝条，使棉花多开花；多结果。

果树和草菇表现出的分层现象属于该群落的垂直结构，立体农业利用了群落的空间结构原理，充分利用空间和资源。【解析】被蛋白酶水解竞争有氧呼吸分解作用顶端优势空间结构16、略

【分析】【详解】

有科学家指出：“没有物质，什么都不存在；没有能量，什么都不会发生；没有信息，任何事物都没有意义。”这是有道理的，在生态系统中，能量的固定、储存、转移和释放都离不开物质的合成和分解等过程。物质是能量的载体，使能量沿食物链（网）流动，能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。生态系统中的各种组分，正是通过能量流动和物质循环，才能够紧密地联系在一起，而信息传递决定着物质循环和能量流动的方向。在细胞、个体、种群等层次，它们所起的作用也是这样的,例如细胞与细胞之间，如果没有物质，就不能构成生命，物质的合成与分解伴随着能量的储存和释放，而信息传递使物质的合成与分解、能量的储存和释放正常进行。【解析】是的在生态系统中，能量的固定、储存、转移和释放都离不开物质的合成和分解等过程。物质是能量的载体，使能量沿食物链（网）流动，能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。生态系统中的各种组分，正是通过能量流动和物质循环，才能够紧密地联系在一起，而信息传递决定着物质循环和能量流动的方向。在细胞、个体、种群等层次，它们所起的作用也是这样的例如细胞与细胞之间，如果没有物质，就不能构成生命，物质的合成与分解伴随着能量的储存和释放，而信息传递使物质的合成与分解、能量的储存和释放正常进行。17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】C、H、O、N、P、S无机环境生物群落生物群落无机环境生物圈生物地球化学循环。18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】能量流动物质循环载体动力无机环境生物群落19、略

【解析】①.抵抗力稳定性②.恢复力稳定性20、略

【解析】保持或恢复自身结构和功能四、判断题(共1题，共5分)21、A【分析】【分析】

【详解】

某些植物的花期受光周期的影响；因此可以通过控制光照时间长短来控制花期，正确。

【点睛】五、非选择题(共3题，共15分)22、略

【分析】【分析】

1；下丘脑是体温调节中枢；正常机体产热和散热处于动态平衡达到维持体温。

2；人体的特异性免疫也叫获得性免疫；主要包括体液免疫和细胞免疫。体液免疫是指B细胞在T细胞辅助下，接受抗原刺激后形成效应B细胞和记忆细胞，效应B细胞产生的具有专一性的抗体与相应抗原特异性结合后完成的免役反应。细胞免疫是指T细胞在接受抗原刺激后形成效应T细胞和记忆细胞，效应T细胞与靶细胞特异性结合，导致靶细胞破裂死亡的免疫反应。

【详解】

（1）小明体温持续稳定在39℃；该时段内机体产热量等于散热量。人体皮肤和黏膜属于第一道防线，也是非特异性免疫。

（2）人体接种流感疫苗后；机体可以产生特异性免疫反应，产生抗体和记忆细胞等。当该种流感病毒再次侵入机体，记忆B细胞能够迅速增殖分化成浆细胞，浆细胞大量分泌抗体；同时记忆T细胞增殖分化形成效应T细胞，效应T细胞可（识别并）与被病原体入侵的宿主细胞密切接触，可使之裂解死亡。

（3）感冒时会引起咳嗽反射；咳嗽反射过程中，兴奋在传入神经纤维上的传导方向是单向的；在一般情况下，人可以有意识的控制咳嗽反射，说明低级中枢受相应高级中枢的调控。

【点睛】

本题考查体温调节，免疫调节相关知识，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。【解析】=非特异抗体（识别并）与被病原体入侵的宿主细胞密切接触，可使之裂解死亡单向的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控23、略

【分析】【分析】

由表格中数据可知；红假单胞光合细菌可有效的去除河道中的有机物和水体中的铵盐，且不含毒素，故可用其净化水体。

【详解】

（1）根据表中数据；红假单胞光合细菌既能吸收铵盐进行光合作用，又能去除有机物，故属于生产者和分解者。

（2）当排污池的下游河道受到轻微污染时；能通过物理沉降；化学分解、微生物分解来消除污染。

（3）据表分析；治理污水效果最好的生物是红假单胞光合菌，理由是不产毒素且对铵盐和有机物的去除率高。

（4）绿色植物可吸收空气中的二氧化碳，也可通过细胞呼吸产生二氧化碳。动物体可直接或间接捕食绿色植物体，动植物的遗体残骸、污水中的有机物可被微生物分解，动物或微生物也可通过细胞呼吸产生二氧化碳。故上述人工湿地中的碳循环过程图如下：

【点睛】

本题考查污水净化和物质循环的有关知识，意在考查考生对所学知识的识记和理解能力。【解析】生产者和分解者化学分解微生物分解红假单胞光合菌不产毒素，对铵盐吸收率高，有机物的去除率高24、略

【分析】【分析】

根据题意和图示分析可知：①是感受器；②是传入神经、③是神经中枢、④是传出神经、⑤是效应器；⑥是血浆、⑦是组织液、⑧是细胞内液、⑨是淋巴。明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答。

【详解】

（1）甲图中a、b结构称为突触；由突触前膜；突触间隙和突触后膜组成。由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以兴奋在突触处的传递是单向的。能接受外界温度变化刺激的是①感受器，而能对传入的信息进行分析和综合的结构是③神经中枢。完成一个反射至少需要2个神经元，如膝跳反射。

（2）细胞生活的内环境包括⑥血浆；⑦组织液、⑨淋巴。目前普遍认为；神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

（3）当⑥中水分减少时，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑产生抗利尿激素，促进肾小管对水分的重新吸收，使尿量减少。体温调节的神经中枢在下丘脑。

（4）血糖浓度明显增加时；胰岛B细胞合成并分泌的胰岛素增加，而胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少，以调节血糖浓度，维持血糖平衡，实现内环境的稳态。

【点睛】

本题考查内环境的组成、内环境稳态调节机制、神经调节等相关知识，分析题图获取信息是解题的突破口，对于相关知识点的综合应用是解题的关键。【解析】突触单由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜①感受器（或温度感受器）③神经中枢2⑥、⑦、⑨神经—体液—免疫调节网络下丘脑抗利尿激素下丘脑胰岛素增加，胰高血糖素减少六、综合题(共4题，共32分)25、略