2025年苏人新版九年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏人新版九年级生物上册月考试卷836考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列食物链表述正确的是（）A.草→兔→狐→细菌B.草→兔→狐C.阳光→草→兔→狐D.草←兔→狐2、你是否只喝开水不喝生水？（）A.是B.否3、“试管婴儿，和克隆羊”均属于生物工程技术的杰出成果，下列有关叙述正确的是（）A.都属于无性生殖，能保持母本性状B.都是细胞水平的操作，属于细胞工程的技术范围C.都充分体现了体细胞的全能性D.都需要借助母体孕育4、下列选项中不属于生物的是（）A.病毒B.恐龙化石C.青蛙D.小麦5、为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应()A.把盖玻片平放在载玻片上B.让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压C.事先多滴几滴清水D.让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻地放平6、引起人感染臂癣、足癣的微生物是A.寄生虫B.真菌C.病毒D.细菌7、在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是（）A.狒狒B.猕猴C.黑猩猩D.长臂猿8、蝗虫的幼虫与成虫之间的主要区别是（）A.生活习性B.能不能跳跃C.生殖器官D.蛹9、夏季移栽植物时，常常选择在清晨或傍晚，而且要注意遮阳和剪去部分叶片，这主要是为了（）A.减少植物的营养损失B.降低植物的蒸腾作用C.降低植物呼吸作用D.减少植物吸收水和无机盐评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、如图为人体的部分生命活动观察示意图，其中a，b；c，d代表物质，①；②、③、表示生命活动过程．请回答问题：

（1）图中a、c代表的物质分别是____、____．

（2）③的起始部位是____．

（3）在肺泡内发生气体交换后，血液发生的变化是____．

（4）图中甲细胞的主要功能是____．当其数目偏少时，会引起心慌、气短、脸色苍白等症状，医生建议吃____进行治疗．

（5）完成过程①后，b物质最先进入心脏的哪个腔？____．此时血液中的血红蛋白与氧处于____状态（填“结合”或“分离”）11、利用____的发酵作用可以用来酿酒和蒸馒头．乳酸菌在没有____的条件下，能分解____产生乳酸，可以用来制作泡菜和酸奶．12、某同学要了解本班同学的近视发病率．现有两种方案：①抽样调查法，任抽班上3组同学进行调查；②普查法，对全班同学进行调查．

（1）哪一种方案获得的数据更准确？____．当调查对象特别多时常采用____．

（2）某同学调查所在学校七、八、九年级近视发病率如图，你认为近视发病率有____的趋势，预计该校高二年级的近视发病率将____．

（3）近视眼应配戴____透镜进行矫正．13、如图是人体血液循环与气体交换示意图，请据图回答，（在[]内填序号，在“横线”里填名称）

（1）当血液从⑤流向⑥时，肺泡内的____进入血液，该气体经血液循环最终到达人体的____处．

（2）图中③是____；与④直接相通的血管是[____]____，里面流动的是____血．

（3）若向某人体内注射一种可被跟踪的药物，则该药物最先在心脏的[____]____中被发现．14、（2015春•新乐市期中）如图为青蛙的生殖发育过程图；据图回答问题：

（1）②是青蛙的幼体____，用____呼吸，运动方式是____，生活在____．

（2）按青蛙的发育过程用序号排序：____．

（3）④时期的青蛙用____呼吸，____辅助呼吸．

（4）大鲵的发育与青蛙的发育相似，这种发育方式叫做____．15、制作洋葱临时玻片的步骤：擦→滴→撕→展→____→染→吸．16、腐生性微生物是生态系统中的____，寄生性微生物是生态系统中的____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)17、植物在白天可以进行光合作用和呼吸作用，在晚上只能进行呼吸作用．____（判断对错）18、草履虫具有比较复杂的结构，这与细胞的分裂和分化无关．____（判断对错）19、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是属于简单反射．____（判断对错）．20、劳伦斯由于对蜜蜂色觉的研究成就，被称为“现代动物行为学之父．____．（判断对错）21、人体的肱二头肌两端是同时附着在上臂骨上的．____．评卷人得分四、连线题(共3题，共6分)22、请将下列结构所属的结构层次填在相应的横线上①组织A．胃②器官B．血液③系统C．一只青蛙④个体D．由口腔、食道、胃、小肠和大肠等组成23、将下列人体的基本组织及各组织的主要功能用线连接起来。上皮组织产生和传导兴奋肌肉组织保护和分泌结缔组织收缩、舒张神经组织连接、支持、保护、营养24、（4分）牵线搭桥，请将下列微生物及其产品相搭配酵母菌酸奶乳酸菌甲烷甲烷菌酒精黄色短杆菌味精。评卷人得分五、实验探究题(共4题，共32分)25、某同学在进行“二氧化碳是光合作用必需的原料吗？”的探究实验时；设计了如图所示的两组密闭装置（提示：装置中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）。请据图回答下列问题：

（1）本实验的变量是______；为确保只有______个变量，在装置中各溶液的用量；选取植物枝条的大小和生长状态等方面，都应尽量保持相同。

（2）本实验的预期结果是：乙组植物枝条的生长状况比甲组好。现将装置都放在温度适宜；光照充足的地方；分别观察和记录两组装置中枝条的生长状况，发现实验结果与预期相符。此时可以得出的结论是______。

（3）小明认为；枝条在进行光合作用时不进行呼吸作用，为此同学们展开了激烈地讨论，下列有关说法中正确的是______。

A．植物在光下进行光合作用时；呼吸作用停止。

B．通常情况下；植物在白天光合作用比呼吸作用更旺盛。

C．光照强度越强；植物的光合作用和呼吸作用就越旺盛。

D．通常情况下；植物的呼吸作用只在夜间进行。

（4）植物的呼吸作用的场所主要发生在细胞里的______内。26、科学探究是学生应具备的生物学科核心素养之一。某科普小组利用蝌蚪探究“甲状腺激素是否具有促进生长发育的作用”；实验设计如下表所示，请分析回答问题：

。组别实验对象实验条件实验条件预期现象甲同期孵化、生长发育相似的蝌蚪各10只不做处理1000ml

池塘水等量食物、适量甲状腺激素其他条件相同且适宜提早发育成小青蛙乙切除甲状腺1000ml

自来水等量食物发育停止发育停止丙不做处理1000ml

池塘水等量食物发育正常发育正常（1）你认为乙；丙能否构成一组对照实验并阐明理由______。

（2）某山区水塘里出现类似乙装置的预期实验现象--巨型蝌蚪；科普小组根据所学的生物学知识推测，该地区婴幼儿易患______。

（3）若甲；丙构成一组对照实验；变量是______。科普小组通过分析甲、丙两组实验现象，可以得出的结论是______。

（4）科普小组通过观察记录单；向同学们展示了青蛙______发育的过程，春末夏初的雄蛙发出悦耳的鸣叫，根据行为获得的途径，试分析青蛙此行为属于______，该行为是由______决定的。

（5）科普小组想进一步探究“胰岛素对小狗生命活动的调节作用”，如果采用饲喂胰岛素的方法，能否取得理想的实验效果？______。27、兴趣小组为了探究酵母菌在有氧和无氧条件下分解葡萄糖的快慢；设计了如下实验。

①在葡萄糖溶液中加入酵母菌，混匀，制成酵母葡萄糖液，置于适宜温度下水浴加热一段时间后，测定葡萄糖初始浓度值为44.1克•升-1。

②取12支试管；等分成A；B两组，在A组试管中各加入5毫升酵母葡萄糖液，同时，在B组试管中_____，将两组试管同时置于适宜温度下水浴加热。

③15分钟后测定葡萄糖浓度值；求平均值，再分别计算有氧；无氧条件下分解葡萄糖的速率，数据记录如下表：

。葡萄糖浓度/克•升-1葡萄糖分解速率/克•（升•分钟）-1A组33.60.7B组38.1_____（1）②中空白处的步骤为______。

（2）表中空白格的数值为______。

（3）分析表中的数据；可以得出的结论是______。

（4）实验中置于适宜温度下水浴加热的目的是______。28、下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题。。瓶子编号种子的数量（个）种子所处的环境（其它外界条件均适宜）A3少量水，20℃B3无水，20℃C3少量水，—10℃D3将种子淹没的水，20℃（1）用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问题是。（2）A号瓶预期的实验结果是____，D号瓶预期的实验结果是。据此可以得出的结论是。（3）指出本实验设计中的一处不足。。（4）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从方面寻找原因。（5）测定种子的发芽率，应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中？评卷人得分六、其他(共4题，共16分)29、微生物按照细胞组成多少可以分为____细胞微生物、____细胞微生物和____细胞结构微生物．30、请把下列结构与它们的功能分别用线连起来。

31、某同学记录了以下生物名称：①艾滋病病毒②乳酸菌③海带④水稻⑤西瓜⑥罗非鱼⑦牛蛙⑧蛇⑨孔雀⑩亚洲象。

（1）以上生物属于微生物的是____，属于植物的是____，属于动物的是____．（只填序号）

（2）以上植物中属于藻类植物的是____，属于被子植物的是____．（只填序号）

（3）以上动物中属于鱼类的是____，属于两栖类的是____，属于爬行类的是____，属于鸟类的是____，属于哺乳类的是____．（只填序号）32、如图中；图（一）是某淡水生态系统中的一条食物链，生物体内的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质；图（二）是某一时间分别测得该食物链中的各种生物体内所含有机物总量的直方图．请据图回答问题．

（1）图（一）中的（B）水蚤与虾蟹类在结构上均具有相同的特点，被称为____动物．

（2）图（一）要组成一个完整的生态系统，还需要增加的成分是____．

（3）图（二）中，五种生物体内，有毒物质积累最多的是____（填字母代号）．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．【解析】【解答】解：A；细菌属于分解者；而食物链不包括分解者，A不正确；

B；该食物链正确的表示了生产者草与消费者的关系；B正确；

C；阳光属于非生物部分；而食物链不包括非生物部分，C不正确；

D；箭头反了；食物链的箭头应该指向消费者，D不正确．

故选：B．2、A【分析】【分析】将自来水煮沸能起到杀菌消毒的作用；水的净化方法主要沉淀、过滤、蒸馏等．【解析】【解答】解：生水中可能含有各种病菌或虫卵；会使人生病，将自来水加热煮沸能起到将水进一步杀菌消毒的作用；水的净化方法主要有沉淀；过滤、蒸馏等．所以我们要只喝开水不喝生水．

故选：A．3、B【分析】【分析】试管婴儿是体外受精-胚胎移植技术的俗称；是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿．

克隆羊：主要用的是克隆技术，即，先将含有遗传物质的供核母羊体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后，再被植入代孕母羊子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者基因相同的克隆羊，据此分析解答．【解析】【解答】解：A；有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程；由受精卵发育成新个体的生殖方式；无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式；克隆羊就是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，属于无性生殖，能保持母本性状；试管婴儿又称体外受精胚胎移植属于有性生殖，A错误；

B；细胞工程是以细胞为对象；应用生命科学理论，借助工程学原理与技术，有目的地利用或改造生物遗传性状，以获得特定的细胞、组织产品或新型物种的一门综合性科学技术．“试管婴儿”和“克隆羊”都属于细胞水平的操作，属细胞工程技术范围，B正确；

C；试管婴儿是体外受精-胚胎移植技术的俗称；是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿．克隆是一个共同前体通过无性繁殖而形成的一群基因结构相同的细胞或个体，证明了高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持有全能性，C错误；

D；不论“试管婴儿”还是“克隆羊”都需要借助母体孕育；D正确．

故选：B、D4、B【分析】【分析】此题考查的是对生物和非生物的判断能力．生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．【解析】【解答】解：生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的．病毒；青蛙、小麦具有生物的特征，属于生物，恐龙化石不具有生物的特征，不属于生物．

故选：B．5、D【分析】【分析】【解析】【答案】D6、B【分析】【分析】本题考察微生物对人类的影响。掌握细菌、真菌对人类的危害是解题关键。【解答】有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病。如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足癣等皮肤病。可见B符合题意。故选B。【解析】【答案】B7、C【分析】【分析】人类起源与森林古猿．古猿生活在茂密的森林里，过着树栖的生活，后来由于环境的变化树木减少，一部分古猿被迫到地面上来生活，这部分古猿经过漫长的岁月就进化成现代的人类．而另一部分仍旧过着树栖的生活，就逐渐进化成了现代的类人猿．【解析】【解答】解：A；B、D虽都属于灵长类哺乳动物；但不属于类人猿，而黑猩猩是类人猿，且一些内部结构和外部特征以及一些最基本的行为方式与人类都十分相似，且分子生物学研究发现黑猩猩与人类的细胞色素C的差异为零．所以，黑猩猩应与人类的亲缘关系最近．

故选：C8、C【分析】【分析】跳蝻是蝗虫的幼虫，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育程度不同，若虫身体较小，没有翅膀，不会飞，生殖器官没有成熟等．据此解答．【解析】【解答】解：蝗虫的发育属于不完全变态；发育经历卵；若虫、成虫三个时期．幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小不同、翅的有无、生殖器官发育不同，C符合题意．

故选C．9、B【分析】【分析】蒸腾作用进行的主要部位是叶片，光照越强，蒸腾作用越旺盛，光照越弱，蒸腾作用越弱，据此答题．【解析】【解答】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程；可见叶片是蒸腾作用的主要部位．移栽植物时，根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率．同时一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活．可见B正确．

故选：B．二、填空题(共7题，共14分)10、二氧化碳氨基酸胃静脉血变为动脉血运输氧气含铁和蛋白质丰富的食物左心房结合【分析】【分析】（1）物所含的营养物质中；水；无机盐、维生素是小分子的物质能够直接被人体消化道吸收，而蛋白质、淀粉和脂肪是大分子物质需经过消化后分别变成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物质才能被吸收．

（2）三种血细胞的形态结构特点、功能如下表：项目血细胞类型红细胞白细胞血小板血小板形状面凹的圆饼状球形形状不规则有无细胞核无（成熟的红细胞）有无大小、数量较大。

男性（5.0×1012/L），女性（4.2×1012/L）最大。

（4.0-10.0）×109个/L最小。

100～300×109个/L功能运输氧、二氧化碳吞噬病菌，防御和保护止血和加速凝血（3）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上；下腔静脉→右心房；血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．

（4）图中，a是二氧化碳、b是氧气、c是氨基酸、d是代谢废物等，①表示肺泡和血液之间的气体交换，②表示血液和组织细胞之间的气体交换，③表示蛋白质的消化、④表示吸收过程．【解析】【解答】解：（1）血液流经肺泡时，肺泡中的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡．因此图中a、b代表的物质分别是二氧化碳；氧气；蛋白质被消化为氨基酸才能被吸收；因此c表示氨基酸．所以图中a、c代表的物质分别是二氧化碳、氨基酸．

（2）蛋白质的消化是从胃开始的；当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸．因此③的起始部位是胃．

（3）血液流经肺泡时；肺泡中的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡．因此“在肺泡内发生气体交换后”，血液发生的变化是静脉血变为动脉血．

（4）图中甲细胞（红细胞）的主要功能是运输氧气．

贫血是红细胞数量过少或血红蛋白的含量过低引起的．血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质．蛋白质和铁都是构成血红蛋白的主要成分．缺乏蛋白质和铁容会导致血红蛋白合成不足而引起营养性贫血．因此；“当其数目偏少时，会引起心慌；气短、脸色苍白等症状”，医生建议吃含铁和蛋白质丰富的食物进行治疗．

（5）血液循环途径如图所示：

从血液循环图中看出，完成过程①后，b物质（氧气）最先进入心脏的左心房．此时血液中的氧气增多；血红蛋白与氧处于结合状态（填“结合”或“分离”）

故答案为：（1）二氧化碳；氨基酸。

（2）胃。

（3）静脉血变为动脉血。

（4）运输氧气；含铁和蛋白质丰富的食物。

（5）左心房；结合11、略

【分析】【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用，制作酸奶和泡菜都是利用乳酸菌无氧发酵形成的．【解析】【解答】解：微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛；制作泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌分解糖类产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，还不破坏菜的品质．

故答案为：酵母菌；氧气；糖类12、略

【分析】【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．要根据不同的情况来选择相应的方法．【解析】【解答】解：（1）调查法包括抽样调查和全面调查；选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查；无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．因此，普查法，获得的数据更准确．当调查对象特别多时常采用抽样调查法．

（2）据调查；我国青少年的近视发病率高达60%，居世界首位，并且还以每年10%的速度增长．这引起了人们的高度关注．如图所示某同学调查所在学校七；八、九年级近视发病率调查结果．从中可以发现，近视发病率有逐年增长的趋势．预计该校高二年级的近视发病率比九年级的发病率更高，达40%．

（3）看近处物体时；必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状体的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚，长时间的近距离作业，如读书；写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视．因此近视眼是指眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，成像于视网膜前，看不清远处物体．因此，要想像成在视网膜上，即需要让原来的光线发散一些，因此可以配戴凹透镜加以矫正．

故答案为：（1）普查法；抽样调查法；

（2）增长；比九年级的发病率更高；达40%．

（3）凹．13、略

【分析】【分析】本题考查血液循环的途径、心脏的结构特点、与心脏相连的血管的特点及组织里的气体交换后血液性质的变化，通过识图解答．【解析】【解答】解：图示中序号分别表示心脏结构的①右心房；②左心房、③右心室、④左心室．和心脏相连的血管分别表示为⑤肺动脉、⑥肺静脉、⑦上、下腔静脉、⑧主动脉．

（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上；下腔静脉→右心房；动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走．这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．因此由动脉血变为静脉血的部位是全身各处细胞周围的毛细血管；

肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．因此由静脉血变为动脉血的部位是肺泡周围的毛细血管．因此，当血液从⑤流向⑥时，肺泡内的氧气进入血液，该气体经血液循环最终到达人体的组织细胞处．

（2）图中③是右心房；与④直接相通的血管是⑧主动脉；里面流动的是动脉血．

（3）血液循环的途径如图所示：若向某人体内注射一种可被跟踪的药物；药物首先进入体循环随血液经体静脉进入下腔静脉，然后进入右心房．即先从心脏的右心房发现这种药．

故答案为：

（1）氧气（02）；组织细胞（组织；细胞）

（2）右心室；⑧；主动脉；动脉。

（3）①；右心房14、略

【分析】【分析】此题考查两栖动物的生殖和发育过程及主要特征，据此答题．【解析】【解答】解：（1）图中①是受精卵；②蝌蚪、③幼蛙、④成蛙；②蝌蚪是青蛙的幼体，生活在水中，用鳃呼吸，运动方式是游泳；

（2）青蛙的发育过程是①受精卵→②蝌蚪→③幼蛙→④成蛙；

（3）④是青蛙的成体；既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；

（4）大鲵与青蛙的发育相似；成体和幼体在外部形态；内部结构和生活习性上发生了很大的变化，属于变态发育．

故答案为：（1）蝌蚪；鳃；游泳；水中；（2）①→②→③→④；（3）肺；皮肤；（4）变态发育15、盖【分析】【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤有：擦、滴、撕、展、盖、染（滴、吸）．【解析】【解答】解：制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦；滴、撕、展、盖、染．

“擦”；用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；

“滴”；把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；

“撕”；把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；

“展”；把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；

“盖“；用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；

“染”；在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．

所以正确的顺序是：擦→滴→撕→展→盖→染．

故答案为：盖16、分解者消费者【分析】【分析】生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，动物直接或间接以植物为食，是消费者，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．【解析】【解答】解：腐生是指分解动物的尸体；粪便及枯枝落叶吸收营养物质来维持生活；寄生是指从活的动植物体内吸取有机物．在生态系统中；分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物．它们能把动、植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物，释放在环境中，供生产者再一次利用．故营腐生生活的微生物属于分解者，营寄生生活的微生物属于消费者．

故答案为：分解者；消费者．三、判断题(共5题，共10分)17、√【分析】【分析】由我们所学的知识可以知道：植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物；释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，光合作用与呼吸作用的关系如表：

。区别联系场所原料条件产物能量能量光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互对立。

相互依存呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量，据此可以解答本题．【解析】【解答】解：光合作用在白天进行；呼吸作用在白天和晚上均要进行；因此白天有光，植物能进行光合作用；呼吸作用和蒸腾作用，而在夜晚无光，植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用，故题干说法正确．

故答案为：√．18、×【分析】【分析】草履虫是由一个细胞组成的单细胞生物，同样具有多细胞生物的生物特性，如获得营养、呼吸、排泄等．【解析】【解答】解：由如下草履虫的结构示意图可知；

草履虫结构简单；是由一个细胞组成的单细胞动物．

故答案为：×19、×【分析】【分析】（1）简单反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动；由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成．

（2）复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．【解析】【解答】解：“一朝被蛇咬；十年怕井绳”是在简单反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的反射，因此都属于复杂反射，不是简单反射．所以题干的说法不正确．

故答案为：×；20、×【分析】【分析】奥地利学者康勒德•罗伦兹被称为“现代动物行为学之父“，据此解答．【解析】【解答】解：奥地利学者康勒德•罗伦兹（也称为劳伦斯）被称为“现代动物行为学之父“；他是动物行为学界的怪杰．罗伦兹是一位对一切生物普具仁爱的科学家，他从来不用人类的眼光去看动物．他深信动物的行为正如动物身体构造的适应作用一样，乃是它求取生存的凭借，同样正是适应环境的进化之果．根据这一信念，他开创了一个崭新的调查研究学派．他经常和蛙；鸭、鹅、猴、狗等动物为伍，甚至还学会了几种动物的“语言“，使自己能以同等的身份去接近它们．

故答案为×21、×【分析】【分析】此题考查了骨骼肌与人体的骨骼肌群，可从骨骼肌的组成与功能解答【解析】【解答】解：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成；肌腹内分布有许多的血管和神经．同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．一块骨骼肌分别附着在不同的骨上才能牵引所附着的骨，绕关节完成运动．如果一块骨骼肌附着在同一块骨上的话，那么骨骼肌收缩，只会导致骨的弯曲，这在人的运动中是不存在这样现象的．

故答案为：×四、连线题(共3题，共6分)22、略

【分析】试题分析：由不同的组织按照一定的次序构成具有一定功能的结构就叫器官如胃有肌肉组织、上皮组织、结缔组织和神经组织构成，能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成系统，如口、咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等器官，按照一定的次序连在一起，共同完成人体消化食物和吸收营养物质的功能，它们构成了消化系统。考点：本题考查的是动物的结构层次。【解析】【答案】①B②A③D④C23、略

【分析】试题分析：上皮组织具有保护和分泌作用；肌肉组织能收缩、舒张，产生运动；结缔组织起到连接、支持、保护、营养等作用，如血液等；神经组织有产生和传导兴奋的功能。【解析】【答案】上皮组织—保护和分泌肌肉组织—收缩、舒张结缔组织—连接、支持、保护、营养神经组织—产生和传导兴奋24、略

【分析】酵母菌在没有氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精，所以用来酿酒，乳酸菌用来制作酸奶，甲烷菌制取甲烷，味精是由黄色短杆菌制作的。【解析】【答案】五、实验探究题(共4题，共32分)25、二氧化碳1二氧化碳是光合作用的原料B线粒体【分析】解：（1）甲乙丙唯一不同特点量是二氧化碳；因此本实验的变量是二氧化碳。“为确保只有一个变量，在装置选取溶液用量；枝条大小和生长状态等方面”，应尽量保持相同（一致）。

（2）二氧化碳是光合作用的原料；甲装置内的二氧化碳被氢氧化钠吸收了，甲组枝条缺乏二氧化碳不能进行光合作用制造有机物，导致生长不良；乙装置中的碳酸氢钠溶液能释放二氧化碳，乙组枝条获得的二氧化碳最多，光合作用制造的有机物最多，枝条生长最好；丙装置清水不能吸收也不能释放二氧化碳，丙组枝条生长正常。因此，本实验的预期是：乙组枝条生长最好，“丙组次之”，甲组枝条生长最差。“将装置都放在温度适宜；光照充足的地方，分别观察和记录三组装置中枝条的生长状况”。“如果实验结果符合预期，说明二氧化碳是光合作用的原料”。

（3）A；白天光合作用、呼吸作用同时进行；夜间不进行光合作用而进行呼吸作用，A错误；

B；白天光合作用强于呼吸作用；晚间只进行呼吸作用，B正确；

C；光照越强；光合作用越旺盛，呼吸作用与光照无关，C错误；

D；通常情况下；呼吸作用时刻都在进行，光合作用在夜间停止，D错误。

（4）呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量的过程。呼吸作用的产生是线粒体。

故答案为：（1）二氧化碳；1

（2）二氧化碳是光合作用的原料。

（3）B

（4）线粒体。

（1）光合作用与呼吸作用的关系如表：。区别联系场所原料条件产物能量能量光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互联系。

相互依存呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。

解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用的相互关系以及对照实验的特点。【解析】二氧化碳1二氧化碳是光合作用的原料B线粒体26、不能，乙与丙有甲状腺和水质两个变量，不符合变量唯一原则呆小症甲状腺激素甲状腺激素具有促进动物生长发育的作用变态先天性行为遗传物质不能【分析】解：（1）表中乙与丙有甲状腺和水质两个变量；不符合变量唯一原则，不能形成对照实验。

（2）如果成人由于缺碘；会导致甲状腺激素合成不足，容易引起甲状腺增生肿大，从而导致其后代从幼年时期甲状腺激素分泌过少会患呆小症。患者身材矮小；智力低下、生殖器官发育不全，也就有了一些缺碘地区流传的“一代肿，二代傻，三代、四代断根芽”之说。

（3）甲与丙的变量是甲状腺激素。通过分析以上实验结果；可以得出甲状腺激素具有促进动物生长发育的作用。

（4）青蛙的发育经历受精卵；蝌蚪、幼蛙、成蛙四个主要时期；幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在潮湿的陆地上用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大差别，属于变态发育。青蛙的生殖在春末夏初，由雄蛙发出鸣叫，这是青蛙的求偶行为，是由遗传物质决定的，属于先天性行为。

（5）胰岛素是一种蛋白质；用饲喂的方法探究胰岛素的作用，不会取得理想的实验效果，原因是胰岛素在胃中被消化。

故答案为：（1）不能；乙与丙有甲状腺和水质两个变量，不符合变量唯一原则。

（2）呆小症。

（3）甲状腺激素；甲状腺激素具有促进动物生长发育的作用。

（4）变态；先天性行为；遗传物质。

（6）不能。

甲状腺激素是由甲状腺分泌的；它的主要作用是促进新陈代谢；促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。据此解答。

关键：注意实验变量的唯一。【解析】不能，乙与丙有甲状腺和水质两个变量，不符合变量唯一原则呆小症甲状腺激素甲状腺激素具有促进动物生长发育的作用变态先天性行为遗传物质不能27、各加入5毫升酵母葡萄糖液并密封0.4其它条件相同时，酵母菌有氧条件下分解葡萄糖比无氧条件下要快保持温度恒定，使酶的活性较高，有利于分解葡萄糖【分析】解：（1）兴趣小组为了探究酵母菌在有氧和无氧条件下分解葡萄糖的快慢；唯一变量是氧的有无，②取12支试管，等分成A；B两组，在A组试管中各加入5毫升酵母葡萄糖液，同时，在B组试管中各加入5毫升酵母葡萄糖液并密封；

（2）在葡萄糖溶液中加入酵母菌，混匀，制成酵母葡萄糖液，置于适宜温度下水浴加热一段时间后，测定葡萄糖初始浓度值为44.1克•升-1．A组放在有氧的条件下葡萄糖分解速率为0.7；B组放在无氧的条件下葡萄糖的分解速率为44.1-38.1=0.4；

（3）分析表中的数据；可以得出的结论是其它条件相同时，酵母菌有氧条件下分解葡萄糖比无氧条件下要快；

（4）实验中置于适宜温度下水浴加热的目的是保持温度恒定；使酶的活性较高，有利于分解葡萄糖。

故答案为：（1）各加入5毫升酵母菌葡萄糖液并密封；

（2）0.4；

（3）其它条件相同时；酵母菌有氧条件下分解葡萄糖比无氧条件下要快；

（4）保持温度恒定；使酶的活性较高，有利于分解葡萄糖。

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个