2024年沪科版五年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版五年级语文上册阶段测试试卷109考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、判断下面哪一组词语没有错别字。_____A.混黄一体；高大挺秀；茫茫戈壁B.风砂雨雪；界限清析；飞快闪过C.抚模孩子；望着窗外；一丝微笑D.陷入沉思；举着雨伞；新疆戈壁2、下面四句话中，哪句话与其它句子意思不一样（）。A.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？B.那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。C.那浪花所奏的不是一首欢乐的歌。D.不得不承认那浪花所奏的是一首欢乐的歌。3、找出下面词语中有错别字一项A.胚胎祸患B.惩罚迷恋C.天赋繁殖D.细包痴迷4、依次选择合适的词语填空；正确的一组是（）。

①半夜；许多小艇散开了，消失了，水面渐渐_______。

②______笼罩着这座水上城市；古老的威尼斯又沉沉人睡。

③新建的图书馆四周都是园林；环境非常______。

④在这_______的夜晚，我非常思念国内的亲人。A.沉寂静寂宁静安静B.静寂安静宁静沉寂C.安静宁静沉寂静寂D.沉寂静寂安静宁静5、将正确的排序答案选出来()。

①雨停了；太阳出来了，一道彩虹挂在天空。

②忽然一阵大风；吹得树枝乱摆。

③满天的乌云；黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动。

④闪电越来越亮；雷声越来越响，哗，下起雨来了。

⑤渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。A.④②③⑤①B.③②④⑤①C.⑤①②④③D.⑤①②③④6、下列句子中划线字的读音只有一处是错误的，把它选出来（）。A.____sì乎直____bèn____chōng垮____zhé断B.____páo哮放____sì吞____mò____chān扶C.乱哄____hōng____cuān上来呻____yín祭____diànD.____níng笑跌____diē撞撞____bī近____jiū出来7、选出读音与“扇子”的“扇”不同的一项（）。A.电扇B.葵扇C.风扇D.扇动8、下面加下划线字注音完全正确的一组是()。A.____乳(bǔ)____使(jì)B.____抖(chàn)____宝(guī)C.____难(mé)____乱(hùn)D.____乐(yú)____梁(jí)评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、形近字组词。

遣____魁____夷____拳____

遗____魅____姨____券____10、按要求写词语。写四个表示磨砺意志的成语。________________11、给下列字组词。

幻____征____凡____艺____

幼____证____几____芝____

值____稍____统____般____

置____梢____流____股____12、给划线的字选择正确的解释。

①____璧归赵____

A全；完整B.完结C.完成D消耗尽。

②____荆请罪____

A依仗B背C享有D.遭受。

③理____气壮____

A挺直；使笔直B.公正的，正义的C直爽，直截D.简直13、把成语补充完整；然后给填充的字选择一个正确的解释。

无价____宝____

A.代词“它”。B.去，往。C.的。14、我是拼音小能手。jiǎojiéjǔsàngyòuhuògàojiè________________shíjiànyúěrjiànqǐyúgōu________________15、照样子；写词语。

圆滚滚；毛嘟嘟。

马马虎虎________________16、按课文内容填空。

①这次，我看到了____。那里的天____更____，空气是那么____，天空是那么____，使我总想____，表示我____。

②在天底下，____，____。四面都有小丘，____，____。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像____。那些小丘的线条是那么柔美，就像____，不用____的中国画那样，到处____，____。评卷人得分三、诗歌鉴赏(共2题，共4分)17、诗歌鉴赏。

乡愁。

——余光中。

小时候；

乡愁是一枚小小的邮票；

我在这头；

母亲在那头。

长大后；

乡愁是一张窄窄的船票；

我在这头；

新娘在那头。

后来啊；

乡愁是一方矮矮的坟墓。

母亲在里头；

我在外头。

而现在；

乡愁是一湾浅浅的海峡；

我在这头；

大陆在那头。18、阅读诗文；回答问题。

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。评卷人得分四、问答题(共4题，共16分)19、读课文《草虫的村落》，说说这只小虫带我走过了哪些地方？画出表示游历地点的关键词。20、阅读课文《黄帝》选段；回答。

黄帝生活在五千多午前；是著名的部落首领。据说他一生下来就异常聪慧，青年时敦（dūn）厚能干，成年后聪明坚毅。当时，发明了农耕和医药的天下共主炎帝族已经衰落，而九黎族的部落首领蚩（chī）尤十分强悍暴虐（nüè），侵凌弱小，兼并其他部落。炎帝族也被他们打得落花流水，只好向黄帝求援。黄帝毅（yì）然肩负起安定天下的责任，联合炎帝族与蚩尤大战于涿（zhuō）鹿。这是远古时代一场惊天地；泣鬼神的大战，在后来的传说中也真的加进了鬼神。双方的将士英勇无畏，战斗进行得异常惨烈。最终黄帝胜利了，擒（qín）获蚩尤，并将他处死。战争之后，各部落一致拥戴轩辕氏为天子，取代炎帝，成为天下的共主。古人认为生长万物的大地土色呈黄，黄色是大地的正色，象征着吉祥喜庆，是大家所崇尚的颜色，因此，他们称轩辕氏为黄帝。

不久；天下又出现骚乱。黄帝一面让人画了蚩尤的像送给那些企图妄（wàng）动的部落，提醒他们不要忘记蚩尤败亡的教训，一面用武力讨伐（fá）那些敢于作乱的人。于是，来归附黄帝的部落更多了。后来，炎帝族不满黄帝成为天下共主，企图夺回失去的地位，终于和黄帝族发生了冲突。炎帝族战败后，并入了黄帝部落，黄帝族的力量更大了。从此，黄帝族；炎帝族和九黎族的一部分在黄河流域定居下来，繁衍生息，构成了华夏族的主干。他们共同开发了黄河中下游，使这个地区成为中国古代文化的摇篮。相传尧、舜及夏、商、周三代帝王均是他的后裔（yì），因此黄帝被奉为中华民族的共同始祖。

黄帝为什么被奉为中华民族的共同始祖？21、句子理解。

“不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量”读这句话，你体会到了什么？22、读下面句子；带横线的词语能去掉吗？为什么？

为了纪念乐坛大师，维也纳的____街道，公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也____音乐家的名字命名。评卷人得分五、书面表达(共1题，共8分)23、读课文《大自然的语言》；说说下列句子中引号的作用。

大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？评卷人得分六、写作题(共1题，共9分)24、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题；完成一篇作文，字数不少于400字。文中请不要出现。

学校；老师、同学或自己的真实姓名；如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文；要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察，用心思考，钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中，曾经遇到过什么事情，也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文，可以是亲身经历，也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】错别字；主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，阅读短文，根据语镜；词义判断一些易错的汉，仔细辨析。A浑—昏；B砂—沙、析—晰；C模—摸。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。2、C【分析】【分析】这类题目是考查学生对不同句式的理解。“那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？”和“那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。”以及“不得不承认那浪花所奏的是一首欢乐的歌。”表达的都是那浪花所奏的正是一首欢乐的歌；与“那浪花所奏的不是一首欢乐的歌。”相反。

【点评】考查学生对不同句式之间的理解和转换的掌握，教师应重点强调。3、D【分析】【分析】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。A；B、C三项正确。D项“细包”应改为“细胞”。

【点评】这道题考查学生对字形的掌握，包—胞。平时读书，写作时要注意区别。4、D【分析】【分析】考查学生对词语意思的理解能力；沉寂，十分寂静。静寂，安静，反义词是喧闹；热闹。宁静，指平静；安静；清静寡欲，不慕荣利。安静，不吵闹或无声音；

【点评】考查学生对词语意思的理解程度，学生应该理解词语的意思。这几个词意思相近，又有区别，应注意辨析。5、B【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文重点片段的熟记程度；也考查学生对句子排序的掌握。语段描写的是大风过后，天上飘起了乌云，打起了闪电，渐渐地，雨小了，太阳出来了，出现了彩虹的场景。

【点评】考查学生句子排序的能力，也考查学生对课文重点片段的熟记程度，这类题目经常涉及，学生应注意掌握。6、C【分析】【分析】考查学生对拼音的掌握。窜应该读“cuàn”故选C。

【点评】考查学生对词语的熟练程度，对于易拼错的词语，应注意辨析。7、D【分析】【分析】这类题目是考查学生对生词的读音的掌握程度。扇子，读“shàn”，表示物件，而“扇动”，表示一个动作，与之不同。

【点评】考查学生对生字词的掌握，需重点掌握。8、B【分析】【分析】选B。A“即”应读jí。C“磨”应读mó。D“脊”应读jǐ。

【点评】正确读准字音，注意区别形近字的读音。还要注意声调、声母、韵母的区别，平时要多读，多练。二、填空题(共8题，共16分)9、派遣魁梧蛮夷拳头遗忘魅力小姨债券【分析】【分析】遣和遗的有半部分不相同；要注意区分，这两个字为形近字，不要弄混；魁的右半部分为斗，魅的豆瓣部分为未，要注意区分这两个字；夷比姨少一个女字旁，这两个字为同音字，要注意区分；拳的下半部分为手，券的下半部分为刀，要注意区分这两个字。

【点评】字形，指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。解释形近字是指几个字形结构相近的字。特点形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。10、坚持不懈力争上游卷土重来白手起家【分析】【分析】坚持不懈：懈:松懈。坚持到底，一点不忪懈。形容做事持之以恒。力争上游：上游:河的上流，比喻先进的地位。努力奋斗，争取先进再先进。卷土重来：卷土：人马奔跑时尘土飞卷。比喻失败之后，重新恢复势力。白手起家：白手，空手，起家:创建家业。形容在没有基础和条件很差的情况下自力更生,艰苦创业。

【点评】考查学生对成语的积累。11、幻想长征平凡艺术幼儿证明几个芝麻值班稍微统一一般安置树梢流动股份【分析】【分析】幻与幼要注意有半部分的字不是相同的；凡比几的中间多一点；要注意；艺的下半部分为乙，芝的下半部分为之；稍的偏旁为禾，梢的偏旁为木；学生在做这类题型是，要注意区分字不同特点，再根据具体的字形进行解答就可以准确的回答了。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握12、ABB【分析】考查学生对字义的掌握。（1）．完璧归赵：让完好无损的璧回归赵国。比喻把物品完好地归还原主。完：全；完整（2）．负荆请罪：背上荆条向当事人请罪。负：背。（3）．理直气壮：理由公正，气势就盛。直：公正的，正义的。

【点评】考查学生对字义的理解，通过学习课文，不难掌握。13、之C【分析】【分析】本题考查对课文中重点词语的掌握情况。“无价之宝”中“之”：的。

【点评】本意考查对文章中重点词语的掌握情况。熟读课文，识记常用词语，积累词汇。书写时注意错别字。14、皎洁沮丧诱惑告诫实践鱼饵溅起鱼钩【分析】【分析】皎洁：明亮洁白,多形容月光。饵；与耳区分开来记忆，钓鱼用的鱼食：饵料。鱼饵。钓饵。溅：液体受冲击向四外飞射：水花飞溅。钩与钓要注意区分，钩的右半部分为勾，钓的右半部分为勺。鲈是一个生僻字，要多写几遍。翕与翁注意区分。这道题考查学生对课文中不认识字的掌握，学生在读课文的时候要注意勾画不认识的字，就不难回答这道问题了。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。15、浩浩荡荡平平安安秀秀气气斯斯文文【分析】【分析】浩浩荡荡；原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。平平安安，主要是指平稳安全。秀秀气气，指非常漂亮。斯斯文文，形容举目文雅。

【点评】本题训练学生的仿写能力，参照题干所提供的词语,分析要仿写的词，这道题就是AABB，找出规律，问题就迎刃而解了。16、草原比别处的可爱清鲜明朗歌一曲满心的愉快一碧千里而并不茫茫平地是绿的小丘也是绿的给无边的绿毯绣上了白色的大花只用绿色渲染墨线勾勒翠色欲流轻轻流入云际【分析】主要测试学生对课文内容的熟悉程度三、诗歌鉴赏(共2题，共4分)17、诗人写出了他的一颗眷恋祖国的心.同时,也写出了台湾人民对大陆家乡的怀念和挚爱!【分析】【分析】余光中虽然离开家乡；来到台湾，但是，他是一个爱祖国的中国诗人。他的《乡愁》写出了他的一颗眷恋祖国的心。同时，也写出了台湾人民对大陆家乡的怀念和挚爱！

【点评】《乡愁》这首诗概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念,我们读这首诗首先要读懂余光中先生表达的这种情感。18、《夜书所见》|宋代|叶绍翁|蟋蟀|蝈蝈|独在异乡为异客|《九月九日亿山东兄弟》【分析】【分析】（1）萧萧秋风吹动梧叶；送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。（2）考察的是对课外内容的掌握。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。四、问答题(共4题，共16分)19、森林——小丘——街巷【分析】【分析】小虫带我们走过森林；走过小丘，走进小巷。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。20、五千年前的黄帝时代完成了母系氏族向父系氏族过渡，结束了野蛮时代，中华民族开始步入文明，黄帝联合炎帝，战胜蚩尤，统一中原部落建立了世界上第一个有共主的国家，促进了华夏民族的形成，黄帝时代的制衣冠、造舟车、营蚕桑、创文字、建医学、定算数、发明指南车,为中华古国的悠久文明和传统文化奠定了基础。被奉为中华民族的共同始祖。【分析】【分析】五千年前的黄帝时代完成了母系氏族向父系氏族过渡；结束了野蛮时代，中华民族开始步入文明，黄帝联合炎帝，战胜蚩尤，统一中原部落建立了世界上第一个有共主的国家，促进了华夏民族的形成，黄帝时代的制衣冠；造舟车、营蚕桑、创文字、建医学、定算数、发明指南车,为中华古国的悠久文明和传统文化奠定了基础。被奉为中华民族的共同始祖。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。21、小孩子的乖巧和童真。【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的熟练程度；学生需要掌握课文的内容。作者在前面描述了许多想象，但在最后说，“不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量”，这也体现了小孩子特有的乖巧和童真。

【点评】考查学生对于诗歌意境的掌握，同时也考查了学生对于诗歌思想感情的领悟能力，教师在讲解课文时可带领学生细细品味。22、不能，说明维也纳是名副其实的音乐之都。【分析】【分析】为了纪念乐坛大师；维也纳的许多街道，公园；礼堂、剧院、会议大厅等，也多用音乐家的名字命名。中带横线的词语不能去掉，如果去掉就不能说明维也纳是名副其实的音乐之都。

【点评】许多：如此之多；如此之大。多用：就是指同时干好几样事情，比如，一边做作业一边看电视，或者一边上网一边和家人交谈，对此专家研究发现，同时做几件事不仅不会提高效率。五、书面表达(共1题，共8分)23、表示具有特殊含义的词语【分析】【分析】引号的作用有很多；大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？中引号的作用是表示具有特殊含义的词语。

【点评】引号的用法有四种：①表示行文中直接引用的话。②表示需要着重论述的对象。③表示具有特殊含义的词语。④引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。六、写作题(共1题，共9分)24、成长的烦恼。

年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适；而用在我身上恰恰不合适，因为伴随我成长脚步没有多少欢乐，只有父母太多的责备的目光，阴沉的脸庞。

每当太阳公公露出他灿烂的笑脸；我就背起沉重的书包上学了。我垂着头，迈着沉重的脚步走向学校。一放学，做完作业，父母年严厉的声音就在耳边响起：“薇薇，快写毛笔字！快画图画！快练琴！快”我只能乖乖地服从“长官”的“命令”！这又有什么办法呢？

我盼望已久的星期六终于到来了！可妈妈说：“快做作业”。我磨磨