2024年沪科版三年级数学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版三年级数学下册阶段测试试卷730考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、用80平方分米的布做每块面积是4平方分米的手帕，不考虑损耗，可以做成（）块．A.2B.20C.200D.20002、下面年份中，是平年的是（）A.2000年B.2100年C.2400年3、图中长方形被分成甲；乙两部分；这两部分的（）

A.面积和周长都相等B.面积和周长都不相等C.面积不相等，周长相等4、妈妈花了750元买了一件上衣和一双鞋子，上衣和鞋子的价格都是几百几十数，上衣和鞋子的价格分别是（）A.450元和250元B.370元和380元C.150元和600元5、22厘米+48厘米=（）分米A.70B.7C.606、下面的算式中，积的末尾没有0的是（）A.124×5B.405×5C.106×5评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、一节课的时间是40____；爸爸每天工作8____．8、5时=____分5公顷=____平方米。

1元7角=____元4000平方分米=____平方米．9、____和任何数相乘都得0，425×4的末尾有____个0．10、520里面有____个十．11、正方形的周长是64分米，它的边长是____分米．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)12、321的3倍是963．____．（判断对错）13、小华从家到学校，每分钟走60m。走5分钟后，离学校还有160m。小华家离学校有460m。14、除数是3的除法，余数可能是1、2或3．（判断对错）15、0乘以任何数都得0．____（判断对错）16、把一个圆拼成一个近似的长方形，它们的面积和周长相等．____．（判断对错）17、□51×3的积是三位数，里最大填3．____．（判断对错）18、70÷7=97．____．（判断对错）19、计算加法的时候，不可以用减法验算。评卷人得分四、问答题(共4题，共28分)20、边长是1厘米的正方形。21、长是4厘米，宽是2厘米的长方形。22、在方格纸上中画一个面积是20平方厘米的长方形，你能画几个？（每个小格表示1平方厘米。）。

23、评卷人得分五、综合题(共2题，共16分)24、算出各图形的周长．

25、连一连．

（1）

（2）

参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】解：80÷4=20（块）

答：可以做成20块．

故选：B．

求可以做成手帕的块数；就是求80平方分米中包含多少个4平方分米的正方形的面积，即80÷4块．

解决本题根据除法的包含意义直接列式求解即可．【解析】B2、B【分析】解：2000÷400=5；

2100÷400=5100；

2400÷400=6

所以2000年；2400年是闰年；2100年是平年．

故选：B．

根据年份数是4的倍数的就是闰年；整百年份必须是400的倍数，否则是平年，据此解答．

本题主要考查平闰年的判断方法，用年份除以4（整百年份除以400），看是否有余数即可．【解析】B3、C【分析】【分析】由图意可知：甲的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，乙的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，所以甲的周长=乙的周长；甲的面积大于长方形面积的一半，乙的面积小于长方形面积的一半，所以甲的面积大于乙的面积；据此解答．【解析】【解答】解：

因为甲的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长；

乙的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长；

所以甲的周长=乙的周长．

甲的面积大于长方形面积的一半；乙的面积小于长方形面积的一半，所以甲的面积大于乙的面积；

故选：C．4、B【分析】解：因为450+250=700；700≠750；

所以选项A不正确．

因为370+380=750；370；380都是几百几十数；

所以选项B正确．

因为150+600=750；但是600不是几百几十数；

所以选项C不正确．

故选：B．

首先根据整数加法的运算方法；逐一判断出每个选项中的两个数的和是否等于750，然后根据上衣和鞋子的价格都是几百几十数，判断出上衣和鞋子的价格分别是多少即可．

此题主要考查了整数加法的运算方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：上衣和鞋子的价格都是几百几十数．【解析】B5、B【分析】解：22厘米+48厘米=7分米．

故选：B．

22厘米+48厘米=70厘米；再把70厘米除以进率进率10就是7分米．

米、分米、厘米、毫米相邻单位间的进率是10．由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．【解析】B6、B【分析】解：124×5=620

405×5=2025

106×5=530

积的末尾没有0的是405×5．

故选：B．

根据乘法的计算法则算出得数；再选择即可．

本题考查了整数乘法，也可以看三位因数的末尾数字和5相乘的积的末尾是否有0来判断．【解析】B二、填空题(共5题，共10分)7、略

【分析】【分析】根据生活经验，对时间单位和数据的大小，可知计量一节课的时间是40用分钟做单位；计量爸爸每天工作8用小时做单位；据此得解．【解析】【解答】解：一节课的时间是40分钟；爸爸每天工作8小时；

故答案为：分钟，小时．8、略

【分析】【分析】（1）5时化成以分为单位的数；用5乘上进率60即可；

（2）5公顷化成以平方米为单位的数；用5乘上进率10000即可；

（3）1元7角化成以元为单位的数；1元=1元，再把7角化成0.7元，然后相加即可；

（4）4000平方分米化成以平方米为单位的数，除以进率100即可．【解析】【解答】解：5时=300分5公顷=50000平方米。

1元7角=1.7元4000平方分米=40平方米．

故答案为：300，50000，1.7，40．9、0|2【分析】【解答】解：0和任何数相乘都得0；425×4=1700

所以425×4的积的末尾有2个0．

故答案为：0；2．

【分析】根据0在整数乘法中的特性可知，0乘任何数都得0；根据整数乘法的计算方法计算出425×4的积再进一步解答即可．10、略

【分析】【分析】求520里面有几个十，用520除以10即可．【解析】【解答】解：520÷10=52（个）；

答：520里面有52个十．

故答案为：52．11、略

【分析】【分析】根据正方形周长公式C=边长×4，所以可用正方形的周长除以4进行计算即可得到答案．【解析】【解答】解：64÷4=16（分米）

答：正方形的边长是16分米．

故答案为：16．三、判断题(共8题，共16分)12、√【分析】【分析】根据求一个数的几倍是多少用乘法计算，求出321的3倍是多少，再进行判断．【解析】【解答】解：321×3=963

故答案为：√．13、√【分析】【解答】5分钟走的路程：5×60=300m家距离学校的路程：300＋160=460m

【分析】根据整数的乘法及应用计算5分钟走的路程，再利用整数四则混合运算计算总路程。14、×【分析】【解答】解：根据在有余数的除法中；余数总比除数小，除数是3，余数最大是2，所以本题说法错误；故答案为：错误．

【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，然后列举出所有的余数，继而判断即可．15、√【分析】【分析】任何数和0相乘的积都得0，由此进行解答即可【解析】【解答】解：0乘以任何数都得0；

故答案为：√．16、×【分析】【分析】根据剪拼方法可得，把圆等分若干份拼成近似的长方形后，周长比原来增加了2条半径的长度，面积不变，据此即可选择．【解析】【解答】解：根据题干分析可得：把圆等分若干份拼成近似的长方形后；周长比原来增加了2条半径的长度，面积不变；

故答案为：×．17、×【分析】【分析】根据题意，把3代入到□51×3可得，351×3=1053，然后再进一步解答．【解析】【解答】解：把3代入到□51×3可得；

351×3=1053；

1053是四位数；

因此；要使□51×3的积是三位数，□里最大填2．

故答案为：×．18、×【分析】【分析】余数必须小于除数，在此题中余数和除数相等都是7，是错误的．【解析】【解答】解：70÷7=10

故题干是错误的；

故答案为：×．19、B【分析】【解答】加法的逆运算就是减法，所以可以用减法验算。【分析】简单运用了加减法计算与验算的关系。四、问答题(共4题，共28分)20、如图【分析】【解答】画图；详见答案。

【分析】注意长度，线要画的直21、如图【分析】【解答】画图，详见答案【分析】注意长度，线要画的直22、长5宽4，长4宽5，长2宽10，长10宽2【分析】【解答】长×宽=面积。

【分析】也可以数小格子23、6公顷，4平方分米，450平方厘米，960平方千米【分析】【解答】选择合适的单位，国家很大，应选择平方千米，手帕比较小，应选择平方厘米。【分析】多联系实际，选择合适的面积单位。五、综合题(共2题，共16分)24、略

【分析】【分析】①、②、④运用平移思想都可看作是求对应的长方形的周长，利用长方形的周长公式C=（a+b）×2即可分别求解；

③运用正方形和长方形的周长公式分别求得各自的周长，再相加即可．【解析】【解答】解：①（3+2）×2

=5×2

=10；

②（4+3）×2

=7×2

=14；

③1×4+（2+1）×2

=4+6

=10；

④（4+3）×2