2024年沪科版四年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版四年级语文下册阶段测试试卷318考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、作者用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容20世纪的成就，其实，还可以用四字词语来形容，下列形容不恰当的词语是（）A.百花争艳B.雨后春笋C.一枝独秀D.层出不穷2、“题西林壁”中“题”的意思是（）A.题目，写作或讲演内容的总目B.书写，题写3、下面句子中破折号的用法与其他三项不同的一项是（）A.“鸣——”火车开动了。B.第一批贺客——那一群燕子又飞来了。C.中华民族的摇篮——黄河，是我国的第二长河。D.普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。4、“猎狗愣住了，它可能没有料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。”这说明了：（）A.猎狗非常害怕老麻雀。B.猎狗很同情老麻雀，所以自己往后退。C.猎狗被老麻雀不畏强暴的勇气震慑（shè）住了，所以慢慢往后退。5、下列词语书写全部正确的一组是()。A.昂首水稻帐本牡丹B.灌溉崩溃暮色竟赛C.蜗牛身躯红薯训斥D.签订挖崛枯萎自豪6、下列词语中“整”的意思，与“重整旗鼓”中“整”的意思相同的是（）A.整齐划一B.完整无缺C.整装待发7、把一片荒芜的南泥湾变成了“陕北江南”，成为大生产运动的模范的部队是（______）A.王震领导的三五九旅B.杨成武和王平率领的红一军团二师四团C.徐向前指挥的红四方面军D.粟裕指挥的东北野战军8、下列标点符号使用不恰当的一项是（）A.你们也许要问：“什么？宝葫芦？就是传说故事里的那种宝葫芦吗？”B.于是奶奶又讲了一个又是宝葫芦的故事。C.张三想：“我要吃水蜜桃。”D.后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。9、边塞诗是唐诗的主要题材之一，以下不属于边塞诗的一项是（______）A.《题西林壁》B.《凉州词》C.《塞下曲》D.《出塞》评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、比一比，组成词语。快____嫌____驱____既____棉____决____谦____躯____即____绵____11、给下列划线的字选择正确的读音。

zhànzhān____领________用________卜____

zhǒngzhòng撒____________子________豆得豆____12、写出近义词。

绽开—____郑重—____估计—____13、读课文《鱼游到了纸上》给下列句子加上标点。

①____金鱼游到了他的纸上来啦____一个女孩惊奇地叫起来____

②围观的人越来越多____大家赞叹着____议论着____唯一没有任何反应的是他自己____​14、我会填写关联词语。

①它的出名____由于它的唱歌，____由于它的住宅。

②蟋蟀钻在土底下干活，____感到疲劳，它____在未完工的家门口休息了一会儿；头朝着外面，触须轻微地摆动。

③____在冬天，____气候温和，____太阳晒到它住宅的门口，____可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。15、我会填空。

____的草原____的马路____的山坡。

____的长城____的花朵____的衣服16、加偏旁；变新字。

半——________府——________惠——________17、我会选出正确的读音。

融________(jiàqià)余________(huīhūn)

____模____(kāikǎi)____语____(cíchí)评卷人得分三、书面表达(共7题，共14分)18、读课文《四季童话》，回答这篇课文一共讲了几个故事？19、读课文《快乐王子（剧本）》，说说从他帮助别人的这几件事中，你认识到快乐王子是一个什么样的人呢？20、读课文《四季童话》，找出课文中你喜欢的一句话，说说它好在哪里。21、翻译《泊船瓜洲》这首诗22、仔细阅读课文《快乐的暑假》第一节，说说这节写了什么？23、读课文《小草之歌》说说，作者从哪几方面赞美了小草？24、读课文《快乐王子（剧本）》，你还从哪里感受到了快乐王子的善良和舍已为人呢？评卷人得分四、默写(共2题，共10分)25、读《忆江南》根据意思写句子。

江南春天的美景实在太美了；这的美丽风景，曾经是多么熟悉，多么了解。

____26、填一填。

①山中无老虎，____。

②人往高处走，____。

②不怕一万____评卷人得分五、连线题(共2题，共18分)27、下列词语用线连接起来。

心情____A；繁重。

任务____B；笨重。

身体____C；隆重。

场面____D、沉重28、连线；

①立场不稳，见风使舵的人。____a铁公鸡。

②笑脸相迎，两面三刀的人。____b替罪羊。

③一毛不拔，吝惜钱财的人。____c笑面虎。

④代人受过，替人挨揍的人。____d变色龙评卷人得分六、写作题(共1题，共9分)29、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【解析】“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”这两句诗的意思是:仿佛一夜之间春风吹来,树上有如梨花竞相开放。出自唐代诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》。百花争艳：各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵。雨后春笋：指春天下大雨后发出来的竹笋，而且一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。出自《食笋》。一枝独秀：形容在同类事物中最为突出，最为优秀。层出不穷：形容事物连续出现，没有穷尽。一枝独秀用来形容20世纪的成就，不太恰当。2、B【分析】本题考查字词解释。【解析】题西林壁的意思是这首诗写在西林寺的墙壁上。题：书写，题写。3、A【分析】本题考查的是破折号的使用方法的辨析。【解析】本题中破折号的用法与其他三项不同的一项是A项，这句话中破折号表示声音的延长。B项：本句话中的破折号作用是解释说明，燕子是对前一句的贺客的解释说明。C项：本句话中的破折号作用是解释说明，后一句的黄河是对前一句的中华民族的摇篮的解释说明。D项：本句话中的破折号作用是解释说明，后一句的内容是对前一句普罗米修斯的解释说明。4、C【分析】本题考查理解句子意思。【解析】联系上下文可知，从句子“它可能没有料到老麻雀会有这么大的勇气”可知猎狗被老麻雀强大的力量和不畏强暴的勇气震慑住了，所以慢慢往后退。5、C【分析】本题主要考查对错别字的辨析。【解析】A．“帐本”改为“账本”，账簿。B．“竟赛”改为“竞赛”，（动）互相比赛、角逐，争取优胜：劳动～。［近］比赛。C．正确。D．“挖崛”改为“挖掘”，（动）从深处挖出来：～地下宝藏。［近］发掘。［反］埋藏。6、C【分析】考查了多义字。“【解析】重整旗鼓的“整”是整理的意思。A．整齐划一的“整”整齐的意思。B．完整无缺的“整”是整体的意思。C．整装待发的“整”整理的意思。7、A【解析】1941年3月，八路军三五九旅在旅长王震的率领下在南泥湾开展了著名的大生产运动。南泥湾是延安精神的发地，也是中国农垦事业的发地。8、B【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。【解析】A、C、D正确。B．有误，后面的内容是对前文的解释说明。故选：B。9、A【分析】本题考查古诗题材的理解、【解析】A项：《题西林壁》横看成岭侧成峰；远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗。

B项：唐代王之涣的《凉州词二首·其一》黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。诗人初到凉州，面对黄河、边城的辽阔景象，又耳听着《折杨柳》曲，有感而发，写成了这首表现戍守边疆的士兵思念家乡情怀的诗作。C项：唐代卢纶的《塞下曲》月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。《塞下曲》为汉乐府旧题，属《横吹曲辞》，内容多写边塞征战。原共六首，蘅塘退士选其四首。这是卢纶组诗《塞下曲》中的第三首。卢纶曾任幕府中的元帅判官，对行伍生活有体验，描写此类生活的诗比较充实，风格雄劲。这首诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。D项：唐代王昌龄的《出塞》秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。这是一首著名的边塞诗，表达了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过上安定的生活的愿望。二、填空题(共8题，共16分)10、快乐嫌弃驱使既然棉布决定谦虚身躯即将缠绵【分析】【分析】快是竖心旁；决是两点水，读音不同注意区分字形；谦是言字旁，声母q,嫌是女字旁，声母x，不要弄混。驱和躯读音相同，都读qū.一个是马字旁，一个是身字，不要弄混；即和既读音相同，字义也很容易弄混，要特别注意；棉和绵都读mián,一个是木字旁，一个是绞丝旁，字义很容易混淆，需要注意。

【点评】考查学生对形近字的掌握。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。做这样的题，必须要看清楚偏旁，这样才能判断这个字的读音。特别注意的是有的拼音还是差不多的。11、zhànzhànzhānzhǒngzhǒngzhòng【分析】【分析】占：[zhān]迷信的人用铜钱或牙牌等判断吉凶：占卜；占卦。[zhàn]据有；用强力取得：占据、霸占、强占。种：[zhǒng]生物在生态和形态上具有不同特点的分类的基本单位：物种、种差（chā）。[zhòng]把种子或幼苗等埋在泥土里使生长：种地、栽种。

【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。12、绽放庄重猜想【分析】【分析】绽开：植物的皮、壳等裂开，花儿开放，也比喻人们的笑脸。郑重：严肃认真。估计：对事物做大致的推断因为这渠要经过龙王庙下边的石岩，估计至少得二十天。

【点评】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。13、“”。，【分析】【分析】感叹号：感叹号，为标点符号的一种，又称惊叹号、叹号，用于句子结尾，表示惊讶。感叹号又称感情号，主要用在感叹句的句末，表示强烈的感情。感叹句是以抒发感情为主的句子，它所表示的感情有赞颂、喜悦、愤怒、叹息、惊讶、伤悼等强烈感情的句末，句末都要用感叹号。、愤怒、叹息、惊讶、伤悼等强烈感情的句末，句末都要用感叹号。

【点评】本题是主要考查了学生对标点的掌握，学生应注意各个标点符号的掌握。悦14、不仅还如果就即使也只要还【分析】【分析】不光还表示并列的关系。如果就：表示假如的关系。只要还：表示递进的关系。即使也：表示的是并列的关系。

【点评】考查学生对关联词用法的掌握情况。15、宽广平坦陡峭雄伟鲜艳漂亮【分析】【分析】宽广的菜园；平坦的马路，陡峭的山坡，雄伟的长城，鲜艳的花朵，漂亮的衣服。草原；马路、山坡、衣服长城、花朵、都是学生们容易观察到的，我们可以根据各自的样子去写修饰词语。像其他的词语我们应该学会多积累，熟练地掌握住。

【点评】题目考查学生对短语的积累，学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。可以根据课文内容或是自己的经验填写出答案。16、畔河畔俯肺腑穗麦穗【分析】【分析】本题是考查学生对汉字的识记能力；并掌握汉字的偏旁，这三个要加偏旁的字都是独立的一部分，我们可以利用这个字的字义去加偏旁。例如：“半”可以变成伴：伙伴；还可以变成畔：湖畔。“府”变成俯：俯视；“惠”变成穗：麦穗。

【点评】主要测试学生对用加偏旁的方法记忆生字，掌握字的字义组词，巩固生字。17、qiàhuīkǎicí【分析】【分析】融洽：彼此感情好；没有隔阂和抵触。多用作融会，融合，感情和睦，没有隔阂。余晖：充足的光辉。楷模：是汉语中的一个常用词，意为“榜样；模范、法式”。

【点评】考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调，大多数学生都是在易混字方面出现错误，应理解词语的意思。三、书面表达(共7题，共14分)18、四个，分别是春、夏、秋、冬。【分析】【分析】文章用拟人的手法写了春夏秋冬四个故事。本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。19、小王子是一个善良、舍已为人的人【分析】【分析】从他帮助别人的这几件事中；我知道了小王子是一个善良；舍已为人的人。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。20、小草扭动绿色的腰肢，鲜花展开多彩的舞裙，柳树扬起它夹满发卡的长发【分析】【分析】我喜欢“小草扭动绿色的腰肢；鲜花展开多彩的舞裙，柳树扬起它夹满发卡的长发”这句话，他把生物当做人来写。

【点评】把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童话里的动物、植物能说话，能大笑）。21、京口和瓜洲不过一水之遥，钟山也只隔着几重青山。温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？【分析】【分析】《泊船瓜洲》的译文是京口和瓜洲不过一水之遥；钟山也只隔着几重青山。温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。22、“我们”走出学校，走进暑假生活。【分析】【分析】这是一首儿童诗；第一节主要写“我们”走出学校，走进暑假生活。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。23、三个方面：一是为大自然作出奉献；二是能防洪、固沙及美化环境；三是有顽强的生命力。【分析】【分析】课文从三个方面：一是为大自然作出奉献；二是能防洪；固沙及美化环境；三是有顽强的生命力。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。24、可王子求燕子把他的另一只眼睛也取下来，送给广场上卖火柴的小女孩。小女孩把火柴掉在了沟里，如果她不带点钱回家，父亲会打她的。她没有鞋，没有袜，头上也没有帽子。她有了蓝宝石，父亲便不会打她了。【分析】【分析】王子求燕子把他的另一只眼睛也取下来；送给广场上卖火柴的小女孩。小女孩把火柴掉在了沟里，如果她不带点钱回家，父亲会打她的。她没有鞋，没有袜，头上也没有帽子。她有了蓝宝石，父亲便不会打她了。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。四、默写(共2题，共10分)25、江南好，风景旧曾谙。【分析】【分析】此题主要考查学生根据意思写诗句的能力。江南好；风景旧曾谙：江南春天的美景实在太美了，这的美丽风景，曾经是多么熟悉，多么了解。

【点评】主要考查学生对诗句的理解。重点词语的掌握，激发学生学习古诗的兴趣。26、猴子称大王水往低处流就怕万一【分析】【分析】山中无老虎；猴子称大