2010年考研辅导2011年研究生入学考试思想政治理论大纲解析

滨州学院政法系

王秀国1、考试性质全国硕士研究生入学考试是为高等学校招收硕士研究生而设置的。其中，思想政治理论科实行全国统一考试。它的评价标准是高等学校优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的思想政治理论素质并有利于各高等学校在专业上择优选拔。2、考试的学科范围考试的学科范围包括：马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策以及当代世界经济与政治。3、评价目标思想政治理论科考试在考查基本知识、基本理论的基础上，注重考查考生综合运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决实际问题的能力。考生应能：（1）准确地再认或再现学科的有关知识。（2）正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断（3）运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非。（4）运用马克思主义的立场、观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。（5）结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会生活背景，认识和评价有关理论问题和实际问题。（6）准确、恰当地使用本学科的专业术语，层次清楚、有论有据、合乎逻辑地表述。4、考试形式和试卷结构（一）试卷满分及考试时间本试卷满分为100分，考试时间为180分钟（二）答题方式：闭卷，笔试。（三）试卷内容结构

马克思主义基本原理概论

约22%毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约30%

中国近现代史纲要

约14%

思想道德修养与法律基础

约18%

形势与政策以及当代世界经济与政治

约16%▲单项选择题

约16%▲多项选择题

约34%▲分析题

约50%学习第一章，解决三个问题九个字：是什么？为什么？怎样学？

把握第一章的体系：一含义、二产生、三发展、四特征、五态度、六方法。1、马克思主义的产生和发展（1）什么是马克思主义？马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学；是无产阶级的思想体系；是对人类文明成果的继承与创新；是行动的指南；是不断发展的科学理论体系；是……从狭义上：从广义上：不管从哪方面下定义总有三个组成部分：从创造者、继承者的认识成果讲是……

从阶级属性讲是……

从研究对象讲是……

从理论形态讲是……想一想：“作为中国共产党的指导思想马克思主义是马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。”这里的马克思主义是指？▲实践基础？客观条件？现实需要？经济社会根源：首先，资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。工业革命：机器大工业。资本主义制度固有的深刻的内在矛盾的突出表现：周期性经济危机。其次，无产阶级反对资产经济的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。三大工人运动……阶级基础。马克思主义的产生由可能性变为现实？2、马克思主义产生的经济社会根源、阶级基础、思想渊源▲思想渊源：马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新：古典哲学、古典经济学、空想社会主义注意：从产生的角度说：马克思主义是在吸收了几千年来……▲实践基础：资本主义经济社会的发展极其矛盾运动，无产阶级反对资产阶级的工人运动，都是……实践基础。马克思积极参加和指导工人运动的革命实践活动，他们对人类文明成果的继承与创新，则是……19世纪40--60年代，马克思恩格斯批判地继承了前人的成果，创立了唯物史观和剩余价值学说，使社会主义由空想成为科学，实现了人类思想史上的伟大革命。启迪：马克思主义绝不是……；而是……也是……1、马克思恩格斯的发展2、列宁的发展3、中国共产党人的发展毛泽东思想中国特色社会主义理论体系是……在新世纪新阶段，党中央提出的科学发展观……启示：历史经验归结到一点，就是把马克思主义基本原理？同……学习本重点问题要解决：理论特征是什么？哪些特性和优点？弄懂学习目的。马克思主义具有强大生命力的根源在于？（一）马克思主义最根本的的世界观和方法论1.辩证唯物主义和历史唯物主义是无产阶级科学的世界观和方法论。2.辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义科学理论体系的哲学基础。二、马克思主义科学性与革命性的统一（一)马克思主义的政治立场：最鲜明的政治立场：致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益。为什么？首先、其次、最后（二）马克思主义的根本特征：鲜明的阶级性和实践性。在这样的意义上，马克思主义就是无产阶级……（三）马克思主义的理论品质：坚持一切从实际出发，理论……是马克思主义最重要的理论品质。与时俱进的理论品质——是保持蓬勃生命力的关键。马克思主义理论的本质属性，在于它的彻底的科学性（最根本的）、坚定的革命性和自觉的实践性--三者相统一。想一想：为什么具有彻底的科学性呢？实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的共产主义社会。人类社会发展的必然规律：马克思主义者的社会理想：综上所述的四个方面，说明我们学习和坚持马克思主义到底坚持什么？为什么学习，即我们学习要努力达到怎样的目的？（四）马克思主义崇高的社会理想2010年全国硕士研究生入学统一考试政治试题

1．1984年1月3日，意大利人卡内帕给恩格斯写信，请求他为即将在日内瓦出版的饿《新纪元》周刊的创刊号题词，而且要求尽量用简短的字句来表述未来的社会主义纪元的基本思想，以区别于伟大诗人但丁的对旧纪元所作的“一些人统治，另一些人受苦难”的界定。恩格斯回答说，这就是：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”这段话表明，马克思主义追求的根本价值目标是（

）

A．实现人的自由而全面的发展

B．实现人类永恒不变的普适价值

C．建立一个四海之内皆兄弟的大同世界

D．建立一个自由，平等，博爱的理性王国第一章命题形式可能以单项和多项选择题为主。重要考点：

马克思主义的含义、马克思主义在实践中的发展、马克思主义科学性与革命性的统一等基本观点、基本命题的识别。

突出了马克思主义的涵义和马克思主义在实践中的发展，

把马克思主义哲学的理论形态和基本的特征用一句话进行概括更加简练。世界的物质性及其发展规律世界的物质统一性

哲学和哲学基本问题世界的实践性存在事物的普遍联系与发展物质世界和实践客观规律性与主观能动性是什么？有哪些？为什么？何意义？本体论与认识论的关系？两个对子的关系？古代朴素唯物主义与朴素辩证法：近代机械唯物主义与唯心主义辩证法：辩证唯物主义和历史唯物主义：世界观、人生观、价值观的关系：本体论与认识论的关系：马克思主义哲学与所有旧哲学的区别：哲学、马克思主义哲学概观第一节物质世界和实践两个大问题：世界从本质上说是什么？社会从本质上说是什么？一、物质世界的客观存在（1）哲学基本问题及其内容（是什么？有哪些？三条线？一个革命变革）是什么？那些内容？有何意义？划分唯物主义和唯心主义两大基本派别的唯一标准：划分认识论上的可知论和不可知论两种认识理论：（2）哲学上的另一个重要问题：世界存在状态怎么样？划分了辩证法和形而上学这么两种对立的学说（3）马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革

科学实践观的确立正确解决了人与世界的关系实现了两个统一注意：把握精神实质，弄清上述问题之间的关系。规律性（1）马克思主义的物质观及其理论意义列宁的物质定义理论意义启示：（2）物质和运动运动的涵义运动和物质的关系：不可分割启示：（3）运动和静止静止的含义与表现运动与静止的关系：不可分割启示：（4）物质运动与时间、空间

时间、空间的含义与特点物质运动与时间空间关系：不可分割启示：（5）意识论意识的起源意识的本质：内容与形式及对物质依赖性意识的能动作用P56首先、其次、第三、第四注意社会实践基础上的辩证唯物主义意识观是全面的。（6）自然、社会的物质性前提表现世界的物质统一性：综上所述……P34。命题的涵义：世界的本原是物质证明：科学和哲学的长期发展证明世界观方法论意义：正确认识和处理人与世界的关系……。2010年全国硕士研究生入学统一考试政治试题17.从上世纪70年代至今，商务印书馆先后出版了多个版本的《新华字典》，除了一些旧的词条

，增加了一些新的词条，并对若干词条的词义给了修改。例如1971年版对“科举这个词的解释是：”从隋唐到清代的封建王朝为了维护其反动统治而设立分科考生文武官吏后备人员的制度”，1992年版删去“反动“二字，1998版又删去“为了维护其统治而设”直到2008年版删去了这句话。一本小字典记载着词语的发展变化也记录了时代前进的印证，字典词条释义的变化表明人们的意识（

）

A．是客观世界的能动反映

B．取决于词语含义的改变

C．随着社会生活变化而变化

D．需要借助语言这一物质外壳表达出来♪怎样理解马克思主义的实践范畴？1)实践的本质含义:马克思主义认为：实践是人类……（感性、对象性、自觉性）2)实践的基本特征：物质性、自觉能动性、社会历史性3)实践的基本形式：物质生产劳动、社会关系实践、科学实验/基础的形式实践与人的存在关系：实践是人的存在方式。首先，人所独有的活动；其次，集中体现了人的本质的社会性、主体性；最后，人类在基本的物质生产实践活动中创造出了一个属人的对象世界。

实践是自然界和人类社会分化与统一的基础第一，不同含义、不同特点；第二，同一性（客观实在性、共生于实践）；第三，相互制约、相互影响；第四，从科学的实践观点出发正确理解和处理人与自然的关系。♪社会生活的实践本质：第一，第二，第三。总之，全部社会生活在本质上是实践的。2010年全国硕士研究生入学统一考试政治试题3．右边这张照片反映出由于气候变暖，北极冰盖融化，致使北极熊无处可去的场景，颇具震撼力。它给我们地球上的人类发出的警示是（

）

A．人与自然的关系成为人与人之间一切社会关系的核心

B．生态失衡已成为自然界自身周期演化不可逆转的趋势

C．自然地理环境已成为人类社会发展的根本决定力量

D．生态环境已日益成为人类反思自身活动的重要前提联系与发展是唯物辩证法的总特征唯物辩证法的基本规律实质与核心唯物辩证法的基本范畴唯物辩证的思维方法客观规律性与主观能动性联系的含义、特性、方法论意义发展的含义、实质、方法论意义对立统一规律：同一性、斗争性质变量变规律：否定之否定规律：原因结果、必然偶然、可能现实现象本质、形式内容归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史、现代科学方法规律及其客观性、意识能动性、关系；自然规律与社会规律（一）事物的普遍联系1）联系的含义2）联系的特点：客观性、普遍性、多样性3）方法论意义：要求我们……联系实际……（二）事物的永恒发展1）发展的实质2）新生事物是不可战胜的3）方法论意义：4）事物的发展是一个过程世界是过程的集合体；启示我们：唯物辩证法体系的实质和核心是什么？1）矛盾及其同一性和斗争性的含义：2）同一性在事物发展中的作用：3）斗争性在事物发展中的作用：4）矛盾同一性和斗争性原理的方法论意义：矛盾的和谐状态，事物稳定发展的平常态，构建和谐社会……5）矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理含义：相互关系：具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂。原理的意义：启示我们：坚持唯物辩证法的矛盾分析方法P49。4、事物存在和发展的质量互变规律1）事物存在的质、量、度2）事物发展的量变和质变及其辩证关系3）启示：质量互变规律，体现了，要求我们……P485、事物存在和发展的否定之否定规律1）事物发展过程中肯定因素和否定因素：2）辩证否定观及其方法论意义：3）事物的辩证发展过程：否定之否定阶段的特点4）否定之否定规律原理的意义……P48：6、唯物辩证法的基本范畴：原因与结果：含义、关系、方法论意义必然性与偶然性：可能性与现实性形式与内容及其方法论意义现象与本质2010年全国硕士研究生入学统一考试政治试题2.有一则箴言：“在溪水和岩石的斗争中，胜利的总是溪水，不是因为力量，而是因为坚持。”“坚持就是胜利”的哲理在于（

）

A．必然性通过偶然性开辟道路

B．肯定中包含着否定的因素

C．量变必然引起质变

D．有其因必有其果第一，马克思主义哲学是唯物论与辩证法的统一第二，马克思主义哲学是世界观和方法论的统一第三，唯物辩证法和思想方法、工作方法的一致性第四，唯物辩证法是辩证的思维方法：归纳与演绎分析与综合抽象与具体逻辑与历史相统一辩证思维方法与现代科学思维方法：相互联系、相互补充1.规律及其客观性1）含义2）特性2.两大领域的规律：自然规律与社会规律自然规律与社会规律的联系与区别：人们对自然规律的认识是一个过程；对社会规律的认识也是一反复实践、不断深化的过程。3.意识能动作用及其表现4.主观能动性与客观规律性的关系：如何认识？如何做到？正确发挥主观能动作用主要做到以下几点：5.社会历史趋向与主体选择的关系：社会历史趋向：社会主体选择：二者的辩证关系：马克思主义坚持历史决定论与社会主体自觉选择性的统一。近代中国人民的三大历史选择。中国共产党人领导中国人民对社会历史发展规律的认识与自觉选择，已经被实践证明是正确的。删去考点：人对物质世界的实践把握的基本环节、自在世界与人类世界的关系。新增考点：社会的物质性、实践与人的存在、自然界和人类社会的分化与统一、人和自然的关系、社会生活的实践本质。注意：意识能动作用、一切从实际出发、实事求是移到辩证法部分。删去考点：中国传统哲学中的矛盾观及其现代意义、科学发展观与唯物辩证法。新增考点：形式与内容、矛盾分析方法、唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法、唯物辩证法的方法与认识方法和工作方法的一致性。认识与实践的统一认识的发展规律主体

中介客体实践与认识认识的本质：三条认识路线认识的辩证发展过程：两次飞跃、无限发展、具体的历史的统一党的思想路线理论创新与实践创新认识世界和改造世界一、认识的本质及规律1、实践活动的结构活动过程分析实践活动的主体——中介——客体实践活动中主体与客体的关系：实践活动中主体与客体的相互作用过程：2、实践与认识实践对认识的决定作用：实践是认识的基础。第一—第五认识、理论对实践的指导作用：目标、手段、过程、评价3、认识的本质两条根本对立的认识路线：辩证唯物主义能动反映论与旧唯物主义直观反映论的原则区别。认识是实践基础上主体对客体能动反映：摹写性与创造性统一4、认识的辩证发展过程1)从实践到认识感性认识和理性认识及其相互关系：感性认识和理性认识相统一的基础是实践：坚持感性认识和理性认识相统一，反对唯理论和经验论实现从感性认识向理性认识的飞跃：※人的认识发展过程是理性因素和非理性因素协同作用：2）从理性认识到实践的飞跃必要性：条件:第一—第四3）认识过程的反复性和无限性：原因是……4）认识运动的原则和任务是：求得认识和实践的具体的历史的统一。二、真理与价值1.真理及其客观性：真理的含义：真理的客观性：真理的一元性：2.真理的绝对性和相对性含义：辩证关系：坚持绝对真理和相对真理的统一，反对绝对主义和相对主义启示我们：3.真理与谬误的对立与统一：首先，其次，再次，最后。启示我们：4.检验真理的实践标准。为什么？实践的标准的确定性与不确定性：启示我们：5.成功的实践活动是真理尺度和价值尺度的统一0）人们的实践活动总是受着两个尺度的制约1）价值及其特征：第一，客观性；第二……2）价值评价及其特点：3)价值评价的功能：首先，其次，最后。4)树立正确的价值观：是什么？为什么？怎么样？5)真理和价值的辩证统一关系首先，其次，最后启示：要求我们中实践中必须坚持弘扬科学精神和人文精神，全面提高自身素质。1.一切从实际出发，实事求是，解放思想一切从实际出发的含义？怎样做到？实事求是的含义？为什么？解放思想和实事求是的辩证统一：体现了……2.在实践中坚持和发展真理坚持和发展真理，就是不断进行实践创新和理论创新。创新的含义：创新的意义：怎样实现理论创新？首先，在继承的基础上……其次，……用创新的态度发展马克思主义用发展着的马克思主义指导新的实践3.认识世界与改造世界认识世界和改造世界的辩证统一：改造客观世界与改造主观世界的辩证统一：在认识和改造世界的实践中认识必然，获得自由。结论：在马克思主义思想路线指引下，坚持理论联系实际原则，正确认识人类社会发展的基本规律和世界历史的大趋势。走历史的必由之路。第三章认识论部分删去考点：主体在认识中的作用、认识中的反映与信息、选择、重构的关系、中国传统哲学中的知行观及其现代意义、真理的具体性、价值选择及其实现。新增考点：两条根本对立的认识路线、辩证唯物主义能动反映论与旧唯物主义直观反映论的原则区别、树立正确的价值观、实践活动的真理尺度和价值尺度在实践中坚持和发展真理、认识世界与改造世界、改造客观世界与改造主观世界的辩证统一。唯物史观与唯心史观的对立：社会存在与社会意识的关系：第四章人类社会及其发展规律唯物史观与唯心史观的对立。社会存在和社会意识的辩证统一。社会存在与社会意识辩证关系原理的理论意义。生产力的含义和结构。生产关系的含义和内容。生产力与生产关系的相互关系。生产力与生产关系矛盾运动规律的原理的理论意义和现实意义。社会形态的内涵。社会形态更替的统一性和多样性。社会形态更替的必然性与人们的历史选择性。社会形态更替的前进性与曲折性。经济基础的内涵。上层建筑的含义。经济基础与上层建筑的辩证统一。经济基础与上层建筑相互作用的矛盾运动规律。社会基本矛盾的内容与社会基本矛盾在社会发展中的作用。阶级的产生和本质、阶级斗争的含义和作用、阶级分析方法。社会革命的实质和根源、革命对杜会发展的作用。改革的性质和作用；社会主义社会的改革。

科学技术的含义。科学技术革命的作用。科学技术社会作用的二重性。两种历史观在历史创造者问题上的对立。现实的人及其活动与社会历史。人的本质：人民群众在创造历史过程中的决定作用。群众观点与群众路线。个人与社会历史、历史人物在历史发展中的作用；评价历史人物的科学方法。删去如下考点：社会有机体与社会结构。社会经济结构的内容和功能、生产力的特性、文明和文明形态、社会物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐社会建设的协调发展、交往及其在社会发展中的作用、社会发展和人的活动的关系、人的价值及其实现。新增如下考点：阶级分析方法、两种历史观在历史创造者问题上的对立、现实的人及其活动与社会历史、个人与社会历史、评价历史人物的科学方法、中国特色社会主义的成功实践深化了对人类社会发展规律的认识、现实的人及其活动与社会历史。总体复习需要按照人的发展和社会发展这两大主线来进行。2007年全国硕士研究生入学统一考试政治理论试题

1、“风定花犹落，鸟鸣山更幽”形象地表达了动和静的辩证关系是

A、静不是动，动不是静

B、静中有动，动中有静

C、动是必然的，静是偶然的D、动是静的原因，静是动的结果

2、“挟泰山以超北海，语人曰吾不能，是诚不能也。为长者折技，语人曰吾不能，是不为也，非不能也”。《孟子》中的这段话启示我们，做事情时要区分可能性和不可能性，二者的区别在于：

A、人的主观努力程度B、对人是否有利

C、现实中有无根据和条件D、实现中的根据和条件是否充分

3、马克思根据人的发展状况，把人类历史划分为三大形态，它们是

A、自然经济社会、商品经济社会、时间经济社会

B、原始公有制社会、私有制社会、共产主义公有制社会

C、农业社会、工业社会、信息社会

D、人的依赖性社会、物的依赖性社会、人的自由全面发展社会

4、列宁说：“意识到自己的奴隶地位而与之斗争的奴隶，是革命家。没有意识到自己的奴隶的地位而过着默默无言、浑浑噩噩，忍气吞的奴隶生活的奴隶，是十足的奴隶。对奴隶生活的各种好处津津乐道，并对和善的奴主义感激不尽，以至垂涎欲滴的奴隶，才是无耻之流。”这三种奴隶的思想意识之所以有如此大的差异，是由于

A、人的社会意识并不是社会存在的反映

B、人的社会意识与社会存在是有不一致性

C、人的社会意识中的各种形式之间相互作用

D、人的社会意识具有历史继承性二、多项选择题：17、关于龙的形象，自古以来就有“解似鹿，头似驼，眼似兔，项似蛇，腹似

，鳞似鱼，伏似鹰，掌似虎，耳似牛”的说法，这表明：

A、观念的东西是转入人脑并在人脑中改造过的物质的东西

B、一切观念都是现实的模仿

C、虚幻的观念也是对事物本质的反映

D、任何观念都可以从现实世界中找到其物质原形答案：ACD18、某地乡村公路边有很多柿子园。金秋时节，农民采摘柿子时，最后总要在树上留一些熟透的柿子。农民们说，这是留约喜鹊的食物。每到冬天，喜鹊都在果树上筑巢过冬，到冬天也不飞走，整天忙着捕捉果树上的虫子，从而保证了来年柿子的丰收。从这个实例中，我们受到的启示是：A、事物之间有其固有的客观联系

B、人们可以发现并利用规律来实现自己的目的C、人与自然的关系是相互利用的关系

D、保持生态的平衡是人类生存发展的必要条件答案：ABD19、2006年7月12日凌晨，刘翔在瑞士洛桑国际田联大奖赛男子110米栏比赛中，以12秒88勇夺冠军，打破了由英国名将科林·杰克逊保持13年之久的12秒91的世界记录。科林在谈起自己已被打破记录时，没有一丝沮丧：“我一点也不失望，正相反，我感到非常兴奋。”他说：“记录本来就是用来被打破的。”这在哲学上的启示是：A、创新是永无止尽的

B、不断超越前人是历史发展的规律C、凡事在历史上产生就要在历史上灭亡

D、一切事物都是做为过程而存在，做为过程而发展。答案：ABCD20、以人为本是科学发展观的本质和核心。以人为本中的“人”是指：A、具体的现实的人

B、广大人民群众C、做为个体的人

D、社会全体成员答案：ABD三、分析题：34、成仿吾是无产阶级革命家，马克思主义理论家，教育家，他是由“文化人”成为“革命人”的典型，成仿吾到底是个什么样的人呢？作家丁玲在与其谋面之前曾产生过一系列的“合理想象”：“在文学上，他主张浪漫主义，创造社最早就是这样主张的；他是从日本留学回来的，一定很洋气，很潇洒，因为曾见过一些傲气十足的诗人，趾高气扬，高谈阔论；他在国外学军械制造，或许是个庄重严肃之人；他在黄埔军校担任教官；一定有一种军人气概；他曾经跟鲁迅进行过革命文学队伍内部的文学论争，写过火气很重的文章，是不是有点张飞、李逵式的气质呢？后来丁玲在陕北见到成仿吾时，第一个感觉就是：“我想象的全错了”，原来，成仿吾是一个“土里土气，老实巴交”的普通人，一个尊重别人，热情、虚心、平等待人的人。丁玲十分后悔：“为什么我单单忽略了他是一个经过长征的革命老干部、红军战士，一个正派憨厚的共产党员呢？”另据老红军扬定华回忆说，在长征中见到的成仿吾完全是士兵的装扮，并说：“成仿吾在红军大学当政治教官，有人能说出他的名字，但谁也不知道他是文学家”。试从马克思主义认识论角度分析以下问题：（1）丁玲对成仿吾的“合理想象”为什么会“全错了”？（2）丁玲对成仿吾的认识的“转变”过程对我们正确认识事物有何启示？2008年研究生入学考试政治理论考试试题一、单项选择题：1.马克思主义哲学与唯心主义哲学、旧唯物主义哲学的根本区别在于

A．坚持人的主体地位

B．坚持用辩证发展的观点去认识世界

C．坚持物质第一性、意识第二性

D．坚持从客观的物质实践活动去理解现实世界

2.最近，由多国科学家组成的团队利用一台粒子加速器，让两束原子在一个圆环轨道上做高速运动，发现这些原子自身的时间确实比外界时间慢了。这项实验进一步证明了作为物质运动存在形式的时间具有

A.客观性

B.有限性

C.相对性

D.一维性

3.在听完一位成功的企业家讲课后，一些来自企业的学员感到有些失望，便问他："你讲的那些内容我们也差不多知道，可为什么我们之间的差距会那么大呢？"这位企业家回答说："那是因为你们仅是知道，而我却做到了，这就是我们的差别。"这句话表明了实践高于理论认识，因为实践具有

A.普遍有效性

B.客观规律性

C.主体能动性

D.直接现实性

4."文化蕴藏着巨大的力，这种‘力'不同于物理学上的‘力'，物理的‘力'是人类用来‘化'自然界的，文化的‘力'是用来‘化'自身的。"这一说法表明

A.文化具有培育和塑造人的功能

B.文化构造了人的本质

C.文化是社会发展的主导力量

D.文化是历史进步的源泉

17.右边这幅漫画对于我们认识人与自然关系的警示意义在于

A．人类过分陶醉于对自然界的胜利将受到自然界的报复

B.人与自然关系的紧张来自于不当的人类实践方式

C.人与自然的关系本质上是对立的

D.人类依附于自然是摆脱自身困境的根本出路

18.19世纪英国作家惠兹里特说："一个除了书本以外一无所知的纯粹学者，必然对书本也是无知的。"与这句话在内涵上相一致的名言还有

A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

B.尽信书，则不如无书

C.感觉到了的东西我们不能离可理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它

D.饱经风霜的老人与缺乏阅历的少年对同一句格言的理解是不同的

19.马克思主义哲学中的辩证法、认识论、历史观在本质上是一致的，体现这种一致性的公式有

A.个别--一般--个别

B.实践--认识--实践

C.群众--领导--群众

D.团结--批评--团结

20.随着科学技术和经济全球化的发展，人类的交往活动日益普遍和深化，交往作为人类特有的活动和存在方式，对社会发展具有越来越重要的作用。主要表现在

A.交往促进生产力的发展

B.交往推动社会关系的变革和改善

C.交往是科学文化传承和发展的重要途径

D.交往促进人自身的发展

17.AB

18.ABD

19.ABC

20.ABCD

34.最近，四川省搞了一次"医患换位体验"活动，让医生以患者的身份挂号、排队、看病、拿药......结果，医生跑前跑后，既受累又受气，一名全程体验了"患者"的医生感慨道："医生就像拿着个遥控器，把患者指挥得团团转，当患者确实很苦。"

美国医生爱德华?罗森邦行医50年，忽然患上了喉癌，当他重新审视医学、医院和

医生时，感慨地说："站在我病床边和躺在病床上所看到的角度完全不同"。他后来在《亲尝我自己的药方》一书中写道："如果我能从头来过的话，我会以完全不同的方式行医，很不幸的是，生命不给人这种重新来过的机会。"

多年前，有位年轻医生患上甲状腺病，当中国医学科学院著名头脑外科专家屠规益为他主刀。当手术结束是，屠教授低下身来说："对不起，让您受苦了！"这是屠教授术后经常对病人说的一句话，虽然简短，却让这位年轻医生深感震撼。

著名医学家袁法祖早年从医，曾在老师的带领下，为一名中年妇女进行开腹手术。术后没几天，那名妇女就去世了，经解剖发现，患者的死亡与手术并无关系，当时，袁法祖的老师轻轻说了句，"她是4个孩子的妈妈"，就是这句简单的话，让袁法祖至今念念不忘，他知道这句话包含了多少情感，懂得了一生的哦责任有多重大：医生不仅要看到人身上的病，更要看到生病的人。

结合材料回答问题：

（1）"医生换位体验"活动中蕴含着何种哲理？

（2）从人的本质属性说明为什么"医生不仅要看到人身上的病，更要看到生病的人"。

（3）你在现实生活中遇到类似医患关系的矛盾，按照矛盾辩证法该如何对待和处理？

2009年考研政治试题及答案解析一、单项选择题：1.物质和意识的对立只有在非常有限的范围内才有绝对的意义，超过这个范围便是相对的了，这个范围是指()A.物质和意识何者为第一性B.物质和意识是否具有统一性C.物质和意识何者更为重要D.物质和意识何者与社会生活的关系更密切2.1978年关于真理标准大讨论是一场新的思想解放运动。实践之所以成为检验真理的唯一标准是由()A.真理的主观性和实践的客观性所要求的B.真理的相对性和实践的决定性所预设的C.真理的属性和实践的功能所规定的D.真理的本性和实践的特点所决定的3.近年来马克思的《资本论》在西方一些国家销量大增。列宁曾说，马克思的《资本论》的成就之所以如此之大，是由于这本书使读者看到整个资本主义社会形态是个活生生的形态，既有“骨骼”，又有“血肉”。人类社会作为一种活的有机体，其“骨骼”系统是指()A.地理环境、人口因素和生产方式等社会物质生活条件B.与一定的生产力相适应的生产关系C.建立在一定经济基础之上的政治法律制度及设施D.由政治法律思想、道德、宗教、哲学等构成的社会意识形态4.卢梭在《论人类不平等的起源和基础》中说道：“我认为，在人类的一切知识中，最有用但也最不完善的知识就是关于人的知识。”马克思的唯物史观破解了人是什么这一“司芬克斯之谜”，马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出，人的本质在其现实性上是()A.自然属性和社会属性的内在统一B.所有人共同属性的概括C.一切社会关系的总和D.自由理性的外化17.近一年多来由美国次贷危机引发的金融危机迅速在全球蔓延，在危机面前，人们应该积极主动应对，化危为机。下列名言中符合意识能动性原理的是(ABD)A.信心比黄金更重要B.我们唯一恐惧的就是恐惧本身C.问题与解决问题的方法是同时产生的D.事不必难，知难不难18.邓小平说：“农村搞家庭联产承包这个发明权是农民的，农村改革中的好多东西都是基层创造出来的，我们把它拿来加工提高作为全国的指导。”这对我们实现思想理论创新具有普遍指导意义，它要求我们(ACD)A.要以解放思想为先导B.打破一切理论的约束C.关注生活实践的需要D.尊重人民群众的诉求19.“随着新生产力的获得……人们也就会改变自己的一切社会关系，手推磨产生的是封建主义的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”这段话表明科学技术是(AC)A.历史上起推动作用的革命力量B.历史变革中的唯一决定性力量C.推动生产方式变革的重要力量D.一切社会变革中的自主性力量20.华罗庚生前曾说：“我们最好把自己的生命看作是前人生命的延续，是现在人类共同的生命的一部分，同时也是后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天更灿烂，社会就会一天比一天更美好。”这段话对我们如何实现人的个人价值的教益是(ABC)A.个人价值的实现与社会价值的实现是统一的B.个人价值的实现是一个历史过程C.个人价值的实现是社会价值实现的归宿D.个人价值的实现和个人生命的长短相一致34.结合材料回答问题华佗是我国东汉名医。一次，府吏倪寻和李延俩人均头痛发热。一同去请华佗诊治，华佗经过仔细的望色、诊脉，开出两付不同的处方。给倪寻开的是泻药，给李延开的是解表发散药。二人不解：我俩患的是同一症状，为何开的药方却不同呢？是不是华佗弄错了？于是，他们向华佗请教。华佗解释道：倪寻的病是由于饮食过多引起的，病在内，应当服泻药，将积滞泻去，病就好了。李延的病是受凉感冒引起的，病在外，应当吃解表药，风寒之邪随汗而去，头痛也就好了。你们病症相似，但病因相异，所以治之宜殊。二人拜服，回家后各自将药熬好服下，很快都痊愈了。中医是我国宝贵的医学遗产，强调辩证施治。华佗对症下药治头痛发热的故事含蕴丰富的辩证法思想。(1)指出其中所涉及的唯物辩证法基本范畴并分析其内涵。(6分)(2)这个故事对我们理解“具体问题具体分析”有何启示？(4分)2010年全国硕士研究生入学考试试题一、单项选择题1.1984年1月3日，意大利人卡内帕给恩格斯写信，请求他为即将在日内瓦出版的俄《新纪元》周刊的创刊号题词，而且要求尽量用简短的字句来表述未来的社会主义纪元的基本思想，以区别于伟大诗人但丁的对旧纪元所作的“一些人统治，另一些人受苦难”的界定。恩格斯回答说，这就是：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”这段话表明，马克思主义追求的根本价值目标是（）A.实现人的自由而全面的发展B.实现人类永恒不变的普适价值C.建立一个四海之内皆兄弟的大同世界D.建立一个自由，平等，博爱的理性王国2.有一则箴言：“在溪水和岩石的斗争中，胜利的总是溪水，不是因为力量，而是因为坚持。”“坚持就是胜利”的哲理在于（）A.必然性通过偶然性开辟道路B.肯定中包含着否定的因素C.量变必然引起质变D.有其因必有其果3.右边这张照片反映出由于气候变暖，北极冰盖融化，致使北极熊无处可去的场景，颇具震撼力。它给我们地球上的人类发出的警示是（）A.人与自然的关系成为人与人之间一切社会关系的核心B.生态失衡已成为自然界自身周期演化不可逆转的趋势C.自然地理环境已成为人类社会发展的根本决定力量D.生态环境已日益成为人类反思自身活动的重要前提二、多项选择题17．从上世纪70年代至今,商务印书馆先后出版了多个版本的《新华字典》，除了一些旧的词条，增加了一些新的词条，并对若干词条的词义给了修改。例如1971年版对“科举这个词的解释是：”从隋唐到清代的封建王朝为了维护其反动统治而设立分科考生文武官吏后备人员的制度”

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