2025年班主任工作基本岗位职责（2篇）VIP

2025年班主任工作基本岗位职责一、班级管理方面：1.负责实施班级日常管理活动，拟定并执行班级管理规章制度，以确保班级秩序井然有序。2.对学生的学习与生活行为进行监督，以促进其全面而健康地成长。3.定期举办班级会议，传达学校、年级及班级的相关要求与政策，并倾听学生意见与建议。4.定期举行家长会议，与家长就学生的学习状况及行为表现进行沟通，并积极回应家长的疑问与建议。5.跟踪学生考试成绩与学习状况，及时向教师反馈并与之沟通，制定个性化学习计划及辅导策略。6.解决学生间的矛盾与纠纷，维护班级和谐稳定。二、教育引导方面：1.开展班级心理教育与违规行为教育，帮助学生认识自身错误，树立正确的价值观与人生观。2.指导学生确立正确的学习方法与态度，提升其学习成效与能力。3.组织班级文化建设活动，培养学生的艺术、体育等特长与兴趣，增进其综合素质。4.关注学生身心健康，组织体育锻炼与心理健康教育活动，确保学生健康成长。5.指导学生合理规划未来，提供职业规划与选课指导，帮助他们明确人生目标与发展方向。三、学生发展方面：1.组织学生参与各类竞赛与活动，提供机会与平台，培养其竞争意识与团队合作能力。2.推荐优秀学生参与学术研讨或文化交流活动，拓展其视野与知识面。3.关注学生升学进展，提供职业规划与升学指导，为学生顺利进入理想高等学府做准备。4.组织学生参与社会实践与志愿服务活动，培养其社会责任感与公民意识。5.对有特殊困难的学生给予关怀与支持，协调校内外资源，为他们提供必要的帮助与支持。四、家校合作方面：1.加强与家长的沟通，保持紧密联系，及时掌握学生家庭与学习状况，以便更有效地协助学生。2.积极参与家长学校活动，组织家长参与教育活动，举办亲子活动，促进家校合作，共同关注学生发展。3.向家长提供教育指导，就学生教育、心理健康教育等方面提供建议与意见。五、教师协作方面：1.与班级教师协作，共同制定教学计划与目标，共同关注学生学习进展与问题。2.及时与教师沟通学生学习状况与行为表现，共同制定针对性辅导方案与措施。3.组织教师团队会议，交流教学经验与教育心得，共同提升教学水平与工作效率。展望____年，班主任工作将更加重视学生个性化发展，关注学生的全面成长与幸福感。班主任将成为学生的引导者、朋友与榜样，提供全方位教育服务，助力学生实现人生目标。2025年班主任工作基本岗位职责（二）一、班级管理与组织1.班级管理：全面负责班级事务的管理，涵盖班级纪律、学生管理、日常事务处理等方面，确保班级秩序井然及学习氛围优良。2.班级组织：负责策划并指导班级内部各项活动，如班会、集会、团队建设等，为学生提供成长机会与平台。二、学生成绩管理与评价1.学生成绩管理：承担学生学习管理职责，制定学习计划、监控学生学习进度、及时提供成绩反馈，助力学生学业进步。2.学生成绩评价：对学生表现进行综合评估，确立评价准则，给予学生及时且精准的评价与建议。三、班级教育与心理辅导1.班级教育：通过班会、集会等途径，开展班级教育活动，传播社会主义核心价值观，培养学生的道德情操和社会责任感。2.心理辅导：重视学生心理健康状况，提供心理咨询与辅导服务，协助学生解决学习与生活中的心理困扰，提升其心理素质。四、家校沟通与合作1.家校沟通：与家长保持紧密联系，及时通报学生学习状况及班级管理进展，促进家校合作，共同关注学生发展。2.家校合作：与家长共同制定学生学习与发展规划，携手推动学生学业进步与全面发展。五、一对一辅导与个别关注1.一对一辅导：针对学生个体差异，提供个性化辅导，协助学生克服学习难题，提升学习效率与成绩。2.个别关注：关注学生个人发展与问题，及时发现并解决学生在学习与生活中的难题，给予必要的关怀与支持。六、学生队伍建设与师生关系1.学生队伍建设：培养班级团结、友爱、互助、进步的集体精神，组织班级文化建设与活动，增强班级凝聚力。2.师生关系：与学生建立和谐的师生关系，关注学生成长与进步，成为学生的朋友与知己。七、教育教学研究与自身成长1.教育教学研究：积极参与教育教学改革研究，不断提升教学品质，为学生提供更优质的教育服务。2.自身成长：关注个人专业成长与发展，加强学习与培