2024-2025学年人教新版九年级（上）物理寒假作业（十）

第1页（共1页）2024-2025学年人教新版九年级（上）物理寒假作业（十）一．选择题（共12小题）1．（2024秋•菏泽期中）关于分子动理论，下列说法中正确的是（）A．物体是由大量原子组成的 B．在0℃时，物质的所有分子都停止了运动 C．物体运动的速度越大，其内部分子的热运动也越剧烈 D．分子间的引力和斥力同时存在，同时消失的2．（2024秋•凤城市期中）关于如图所示的四个热学实验，下列说法中正确的是（）A．图甲中二氧化氮的密度大于空气的密度，因此不能发生扩散现象 B．图乙中将一定量的水与酒精混合后总体积变小，说明分子间有引力 C．图丙中将红墨水同时滴入冷水和热水中，热水先变红，说明扩散的快慢跟温度有关 D．图丁中用弹簧测力计提起贴在水面的玻璃板时，测力计的示数变大，说明分子间存在斥力3．（2024秋•通道县期中）甲、乙两辆汽车的热机效率η甲＜η乙，在水平高速公路上匀速行驶时动力相同。甲车行驶50km消耗的汽油为4L，则乙车行驶100km消耗的汽油可能为（）A．7L B．8L C．9L D．10L4．（2024秋•乐陵市期中）如图是汽油机工作循环中的一个冲程，下列说法正确的是（）A．该冲程是汽油机的做功冲程，将机械能转化为内能 B．如果该汽油机的飞轮转速是3600r/min，则它每秒做功60次 C．该汽油机工作时冒黑烟，说明汽油燃烧不充分，这会降低燃料的热值 D．该汽油机的效率越高，在消耗相同能量的情况下做更多的功5．（2024秋•阳信县期中）塑料杯中盛有适量水，在杯底开一小孔，形成一条水流。如图所示，把一根用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近但不触碰水流，水流方向会发生改变。下列说法正确的是（）A．摩擦起电时，毛皮的电子转移到橡胶棒 B．毛皮摩擦过的橡胶棒只能吸引带正电物体 C．因为橡胶棒是绝缘体，因此不会带电 D．橡胶棒在毛皮上摩擦的过程创造了电荷6．（2024•英德市二模）取还共享单车时，开关S1既控制锁车器，又控制发出提示音的蜂鸣器，开关S2只控制蜂鸣器；若蜂鸣器有故障，不影响锁车器正常工作。下列电路图符合以上设计要求的是（）A． B． C． D．7．（2024秋•宜城市期中）2023年8月29日，华为Mate60Pro手机正式上架开售，作为全球首款支持卫星通话的大众智能手机，该手机搭载了华为海思自研的麒麟9000S芯片，如图所示。芯片是指含有集成电路的硅单晶片，芯片的主要材料是（）A．超导体 B．半导体 C．绝缘体 D．导体8．（2024秋•湖南期中）科技自立自强是国家发展的战略支撑，近年来我国不断研发出领先世界水平的拥有自主知识产权的芯片，制造芯片的主要材料是（）A．超导体 B．导体 C．半导体 D．绝缘体9．（2024秋•本溪期中）天硕同学连接了如图所示电路，电源电压未知，滑动变阻器最大阻值已知，闭合开关，下列说法正确的是（）A．滑动变阻器可以改变灯泡的亮度 B．电流表A2测通过滑动变阻器的电流 C．滑片移到最右端，结合两个电流表的示数可求出电源电压 D．如果滑动变阻器处发生短路，小灯泡不受影响10．（2024秋•秦皇岛期中）如图所示电路中，当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，两表示数之比U甲：U乙为3：2，当开关S断开，甲、乙两表为电流表时，两表示数之比I甲：I乙为（）A．1：2 B．1：3 C．3：2 D．3：111．（2024•济宁）图中，小灯泡L1、L2的额定电压相同。闭合开关后，发现L1比L2亮，下列分析正确的是（）A．L1的额定功率比L2的额定功率大 B．L1两端电压比L2两端电压小 C．L1的电阻比L2的电阻大 D．通过L1的电流比通过L2的电流小12．（2024秋•垫江县校级月考）如图所示的电路，电源电压保持不变。小灯泡L标有“4V，1.6W”的字样，忽略温度对灯丝电阻的影响，滑动变阻器R1标有“50Ω，1A“的字样，电阻R2阻值为10Ω，电压表的量程为0～3V，电流表的量程为0～3A。将变阻器的滑片P移至最左端，只闭合开关S、S2和S3，R2消耗的电功率为3.6W。改变开关的通断和滑片P的位置，在保证各元件安全的情况下最大范围移动滑片的过程中，下列选项正确的是（）A．闭合S、S1，小灯泡的功率范围是0.1W～1.6W B．闭合S、S1，滑动变阻器接入电路的阻值范围是5Ω～50Ω C．闭合S、S2和S3，电路总功率的范围是4.32W～18W D．闭合S、S2和S3，滑动变阻器的功率范围是0.72W～6W二．填空题（共6小题）13．（2024秋•夏邑县月考）华裔科学家朱棣文运用强激光光束照射原子，使得原子的动能低到接近于零，此时温度降低到2.4×10﹣11K，原子被“冻结”了。若物体以此种方式冻结，则此时物体还具有内能吗？（选填“有”或“没有”），原因：。14．（2024秋•菏泽期中）如图所示是一台四冲程内燃机的（选填“压缩”或“做功”）冲程，该冲程的能量转化为。15．（2024秋•海南月考）楚雄科技馆已经投入使用，在科技馆里有一个“静电球”，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根地竖起，形成“怒发冲冠”的景象，如图所示。这是由于头发丝带（选填“同种”或“异种”）电荷互相排斥的结果，在实验室中用到的就是利用这一原理制成的仪器。16．（2024秋•菏泽期中）如图所示是四根高压输电线上的一个装置，它的作用是将四根导线并联起来，该装置应该属于（填“导体”或“绝缘体”），以增大导线的横截面积，从而减小输电线上的，达到减少输电线上电能损失的目的。17．（2024秋•乐陵市期中）如图所示电路，电源电压恒定，闭合开关S1，灯L1发光，两电流表有示数。再闭合开关S2后，电流表A1的示数，电流表A2的示数。（两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）18．（2024秋•雨花区校级月考）小敏家的电能表如图所示，该电能表正常工作时，他家的电路上最多可接“220V25W”的电灯盏；如果只接通一个用电器工作，6min电能表转盘转过30r，那么这个用电器的功率是W。三．实验探究题（共2小题）19．（2024秋•驻马店期中）如图所示，是我们学习分子动理论时，做过的一些实验：图a：浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了；图b：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力；图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来；图e：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。（1）图两个实验，形成实验现象的原因相同，实验表明：；（2）图两个实验，形成实验现象的原因相同，实验表明：。20．（2024秋•老河口市期中）小轩利用如图甲所示电路探究“串联电路的电压规律”，实验中保持电源电压不变。（1）正确连接好电路，闭合开关前，小轩发现电压表指针如图乙所示，出现这种情况的原因是。（2）检查好电路后，小轩应选择多只规格（选填“相同”或“不同”）的小灯泡进行多次测量，这样做的目的主要是（填符号）。A.避免偶然性，寻找普遍规律B.减小电压测量的误差（3）在某次测量L1的电压后，小轩保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，她的方法（填“正确”或“不正确”）。（4）多次实验测得数据如下表所示，分析数据得出的结论：在串联电路中，（用文字描述）。实验次数L1两端电压U1/VL2两端电压U2/VL1与L2两端总电压U/V11.51.53.021.21.83.031.11.93.0四．计算题（共2小题）21．（2024秋•蚌埠期中）一质量是3kg、初温为20℃的鹅卵石，当温度升高到30℃时吸收了2.34×104J的热量。（1）求鹅卵石的比热容；（2）如图所示的网红“木桶鱼”是将20kg的鹅卵石加热到200℃并放在木桶中，再将生鱼片放在鹅卵石上，加入适量的鱼汤，等鹅卵石温度降到90℃时，鱼片就已经熟了，求鹅卵石在此降温过程中放出的热量。22．（2024秋•无棣县期中）如图所示，电源电压不变，电流表量程为0～3A，电压表量程为0～15V，定值电阻R1阻值为10Ω，滑动变阻器R2的规格是“50Ω1A”，将滑片P移到最右端，闭合开关S，电流表示数为0.3A。（1）求电源电压；（2）为保证电路安全，滑动变阻器接入电路的最小阻值；（3）若用电阻为5Ω的R0来替换R1，不改变电表的量程，确保电路所有元件均安全使用的情况下，求滑动变阻器接入电路的最大值。

2024-2025学年人教新版九年级（上）物理寒假作业（十）参考答案与试题解析题号1234567891011答案DCADAABCCBC题号12答案C一．选择题（共12小题）1．（2024秋•菏泽期中）关于分子动理论，下列说法中正确的是（）A．物体是由大量原子组成的 B．在0℃时，物质的所有分子都停止了运动 C．物体运动的速度越大，其内部分子的热运动也越剧烈 D．分子间的引力和斥力同时存在，同时消失的【考点】分子动理论的基本观点．【专题】分子热运动、内能；应用能力．【答案】D【分析】（1）物质是由分子或者原子构成的，分子在永不停息地做无规则的运动。（2）分子的无规则运动与温度有关，温度越高，分子运动越快。（3）分子之间存在着相互作用的引力和斥力，分子间距离很大时，引力和斥力都会消失。【解答】解：A、物质是由大量分子或者原子组成的，故A错误；B、分子的运动是永不停息的，温度高运动快，温度低运动慢，但不会停止，故B错误；C、分子做无规则运动的速度与物体的温度有关，与物体的机械运动的速度无关，故C错误；D、分子间的引力和斥力是同时存在，同时消失的，故D正确。故选：D。【点评】本题是对分子运动的考查，题目难度不大，属于基础知识的考查，需要有扎实的基本功。2．（2024秋•凤城市期中）关于如图所示的四个热学实验，下列说法中正确的是（）A．图甲中二氧化氮的密度大于空气的密度，因此不能发生扩散现象 B．图乙中将一定量的水与酒精混合后总体积变小，说明分子间有引力 C．图丙中将红墨水同时滴入冷水和热水中，热水先变红，说明扩散的快慢跟温度有关 D．图丁中用弹簧测力计提起贴在水面的玻璃板时，测力计的示数变大，说明分子间存在斥力【考点】扩散现象；温度对分子热运动的影响；分子间有间隙；分子间作用力的现象．【专题】分子热运动、内能；理解能力．【答案】C【分析】（1）物质是由分子或原子组成的，分子永不停息地做无规则运动，温度越高，分子运动越剧烈；（2）分子之间存在间隙；（3）分子间存在着相互作用的引力与斥力。【解答】解：A、下边瓶子装入二氧化氮气体，因为二氧化氮气体的密度大于空气的密度，本来应该在空气的下方，结果发现上边瓶子内的气体也变成了红棕色，则说明二氧化氮气体分子在做无规则运动，就可以证明扩散现象的存在，故A错误；B、将一定量水与酒精混合后总体积变小，说明分子间存在间隙，故B错误；C、在冷水杯和热水杯中滴入两滴红墨水，由于热水的温度高，故分子运动剧烈，会看到热水中的墨水扩散得快，这表明分子的无规则运动与温度有关，温度越高，分子的无规则运动越剧烈，故C正确；D、用弹簧测力计提起贴在水面的玻璃板时，测力计的示数变大，说明分子间存在引力，故D错误。故选：C。【点评】本题中的小实验都是课本中学习的基础知识，虽然综合性较强，但难度却不大。3．（2024秋•通道县期中）甲、乙两辆汽车的热机效率η甲＜η乙，在水平高速公路上匀速行驶时动力相同。甲车行驶50km消耗的汽油为4L，则乙车行驶100km消耗的汽油可能为（）A．7L B．8L C．9L D．10L【考点】热机的效率公式与计算．【专题】比热容、热机、热值；应用能力．【答案】A【分析】根据题意可知甲车行驶100km消耗的汽油，根据W＝Fs可知，甲、乙行驶100km所做的有用功相等，已知η甲＜η乙，根据效率公式可知甲、乙两车消耗的汽油完全燃烧放出热量的关系，根据Q放＝mq＝ρVq可知甲、乙两车消耗汽油的体积关系。【解答】解：根据W＝Fs可知，甲、乙行驶100km所做的有用功相等，甲车行驶100km消耗的汽油为8L，已知η甲＜η乙，根据η=WQ放可知，甲车汽油完全燃烧放出的热量大于乙车汽油完全燃烧放出的热量，即Q放甲＞Q放乙，根据Q放＝mq＝ρVq故选A。【点评】本题考查功的计算公式、热机效率公式以及燃料完全燃烧放热公式的应用，是一道综合题，难度不大。4．（2024秋•乐陵市期中）如图是汽油机工作循环中的一个冲程，下列说法正确的是（）A．该冲程是汽油机的做功冲程，将机械能转化为内能 B．如果该汽油机的飞轮转速是3600r/min，则它每秒做功60次 C．该汽油机工作时冒黑烟，说明汽油燃烧不充分，这会降低燃料的热值 D．该汽油机的效率越高，在消耗相同能量的情况下做更多的功【考点】热机的效率公式与计算；四冲程的判断；四冲程的能量转化；做功的次数；燃料热值的影响因素．【专题】比热容、热机、热值；应用能力．【答案】D【分析】（1）汽油机一个工作循环有四个冲程，分别是吸气、做功、压缩和排气，各冲程的特点不同，因此根据气门的状态和活塞的运行方向确定冲程，同时还可参考火花塞的状态进行判断；在四冲程内燃机工作过程中有两个冲程存在能量转化：一个是压缩冲程，将机械能转化为内能；另一个是做功冲程，将内能转化为机械能；（2）在四冲程内燃机的一个工作循环中，完成4个冲程，并对外做功1次，曲轴和飞轮转2圈；（3）热值是燃料的一种特性，与它是否完全燃烧没有关系；（4）在热机中，用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧放出的能量之比，叫热机的效率。【解答】解：A、由图可知，汽油机的两个气门都关闭，火花塞点火，活塞向下运动，所以是做功冲程，该冲程是燃料燃烧推动活塞做功，将内能转化为机械能，故A错误；B、一台单缸四冲程汽油机的飞轮转速为3600r/min，说明1min飞轮转3600r，则每秒钟飞轮转60r，因飞轮转2圈对外做功一次做，故每秒钟燃气做功30次，故B错误；C、热值是燃料的一种特性，与它是否完全燃烧没有关系，排气管冒黑烟，汽油燃烧不充分，其热值不变，故C错误；D、热机效率越高，做有用功与燃料完全燃烧放出内能的比值越大，即在消耗相同能量的情况下做更多的功，故D正确。故选：D。【点评】此题是一道与热机有关的综合题，考查了热机的四个冲程中的做功冲程及能量转化情况、效率及能量损失的途径，难度不大，熟悉基础知识即可正确解答。5．（2024秋•阳信县期中）塑料杯中盛有适量水，在杯底开一小孔，形成一条水流。如图所示，把一根用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近但不触碰水流，水流方向会发生改变。下列说法正确的是（）A．摩擦起电时，毛皮的电子转移到橡胶棒 B．毛皮摩擦过的橡胶棒只能吸引带正电物体 C．因为橡胶棒是绝缘体，因此不会带电 D．橡胶棒在毛皮上摩擦的过程创造了电荷【考点】导体与绝缘体的概念；物体带电现象；摩擦起电的实质．【专题】应用题；电流和电路；应用能力．【答案】A【分析】（1）不同的物质原子核束缚核外电子的本领有强有弱，原子核束缚核外电子本领强的夺得电子，因多余电子带负电，原子核束缚核外电子本领弱的失去电子，因缺少电子带正电。摩擦起电的实质不是创造了电荷，而是电子的转移；（2）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；带电体有吸引轻小物体的性质；（3）容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体。【解答】解：A、橡胶棒束缚电子本领比毛皮强，摩擦起电时，毛皮的电子转移到橡胶棒，橡胶棒因得到电子带负电，故A正确；B、摩擦起电时，毛皮的电子转移到橡胶棒，使橡胶棒带负电，可以吸引带正电的物体，带电体也能够吸引轻小物体，所以能够吸引细小的水流，使水流方向发生改变，故B错误；C、橡胶棒束缚电子本领比毛皮强，橡胶棒在毛皮上摩擦的过程中，毛皮的电子转移到橡胶棒，使橡胶棒带负电，说明绝缘体也能带电，故C错误；D、橡胶棒与毛皮摩擦的过程中，毛皮的电子转移到橡胶棒，因此摩擦起电的实质，不是创造了电荷，而是电荷的转移，故D错误。故选：A。【点评】本题考查了摩擦起电的实质、物体带电现象和导体与绝缘体的概念，属于基础题。6．（2024•英德市二模）取还共享单车时，开关S1既控制锁车器，又控制发出提示音的蜂鸣器，开关S2只控制蜂鸣器；若蜂鸣器有故障，不影响锁车器正常工作。下列电路图符合以上设计要求的是（）A． B． C． D．【考点】串并联电路的设计．【专题】电流和电路；分析、综合能力．【答案】A【分析】开关S1既控制锁车器，又控制发出提示音的蜂鸣器，说明开关S1为总开关，开关S2只控制蜂鸣器，说明开关S2与蜂鸣器串联，据此分析。【解答】解：开关S2只控制蜂鸣器，说明开关S2与蜂鸣器串联，开关S1既控制锁车器，又控制发出提示音的蜂鸣器，说明开关S1为总开关；若蜂鸣器有故障，不影响锁车器正常工作，说明蜂鸣器与锁车器并联，故A正确。故选：A。【点评】会设计串、并联电路，会根据已知电路分析电路是否符合要求。7．（2024秋•宜城市期中）2023年8月29日，华为Mate60Pro手机正式上架开售，作为全球首款支持卫星通话的大众智能手机，该手机搭载了华为海思自研的麒麟9000S芯片，如图所示。芯片是指含有集成电路的硅单晶片，芯片的主要材料是（）A．超导体 B．半导体 C．绝缘体 D．导体【考点】半导体的特点．【专题】电压和电阻；理解能力．【答案】B【分析】半导体的导电能力介于导体和半导体之间。【解答】解：芯片的主要材料是半导体。故选：B。【点评】本题考查了半导体，属于基础题。8．（2024秋•湖南期中）科技自立自强是国家发展的战略支撑，近年来我国不断研发出领先世界水平的拥有自主知识产权的芯片，制造芯片的主要材料是（）A．超导体 B．导体 C．半导体 D．绝缘体【考点】半导体的特点．【专题】粒子与宇宙、材料世界；应用能力．【答案】C【分析】芯片的主要材料是由半导体材料制成的。【解答】解：芯片的核心部件是其中的电子芯片，是半导体硅制成的。故ABD不符合题意，C符合题意。故选：C。【点评】本题考查的是半导体的特点及应用，属于基础性题目。9．（2024秋•本溪期中）天硕同学连接了如图所示电路，电源电压未知，滑动变阻器最大阻值已知，闭合开关，下列说法正确的是（）A．滑动变阻器可以改变灯泡的亮度 B．电流表A2测通过滑动变阻器的电流 C．滑片移到最右端，结合两个电流表的示数可求出电源电压 D．如果滑动变阻器处发生短路，小灯泡不受影响【考点】欧姆定律的应用；电路的三种状态；判断电流表测量的对象；用滑动变阻器改变小灯泡的亮度．【专题】应用题；错解分析题；电流和电路；电压和电阻；欧姆定律；应用能力．【答案】C【分析】（1）分析电路可知为灯泡和滑动变阻器并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测灯泡支路电流，并联电路中各用电器互不影响；（2）滑片移到最右端，滑动变阻器全部接入电路中，根据并联电压规律可得电源电压；（3）根据短路原因即可判断。【解答】解：AB．由电路图可知，开关闭合后，灯泡和滑动变阻器并联接入电路，电流表A1测干路电流，电流表A2测灯泡支路电流，因为并联电路中各用电器互不影响，所以滑动变阻器不能改变灯泡的亮度，故AB错误；C．滑片移到最右端，滑动变阻器全部接入电路中，利用并联电路的电流特点知，两电流表示数之差可得滑动变阻器的电流，可求出滑动变阻器两端电压，根据并联电压规律可得电源电压，故C正确；D．如果滑动变阻器处发生短路，则引起电源、灯泡都短路，故D错误。故选：C。【点评】本题考查串联电路、并联电路的特点，难度不大。10．（2024秋•秦皇岛期中）如图所示电路中，当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，两表示数之比U甲：U乙为3：2，当开关S断开，甲、乙两表为电流表时，两表示数之比I甲：I乙为（）A．1：2 B．1：3 C．3：2 D．3：1【考点】串并联的比例计算．【专题】电流和电路；电压和电阻；欧姆定律；应用能力．【答案】B【分析】当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，两电阻串联，甲电压表测电源的电压，乙电压表测R2两端的电压，根据串联电路的电压特点求出两电阻两端的电压之比，根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出两电阻的阻值之比；当开关S断开，甲、乙两表为电流表时，两电阻并联，电流表甲测通过R2支路的电流，电流表乙测干路电流，根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出两支路的电流之比，根据并联电路的电流特点求出两电流表的示数之比【解答】解：（1）当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，两电阻串联，甲电压表测电源的电压，乙电压表测R2两端的电压，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以两电阻两端的电压之比：U1因串联电路中各处的电流相等，所以由I=U两电阻的阻值之比：R1当开关S断开，甲、乙两表为电流表时，两电阻并联，电流表甲测通过R2支路的电流，电流表乙测干路电流，因并联电路中各支路两端的电压相等，所以通过两电阻的电流之比：I1因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以两电流表的示数之比：I甲综上可知，B正确，ACD错误。故选：B。【点评】本题考查串、并联电路的电流、电压规律和欧姆定律的应用，明确电路的连接方式和电表的测量对象是关键。11．（2024•济宁）图中，小灯泡L1、L2的额定电压相同。闭合开关后，发现L1比L2亮，下列分析正确的是（）A．L1的额定功率比L2的额定功率大 B．L1两端电压比L2两端电压小 C．L1的电阻比L2的电阻大 D．通过L1的电流比通过L2的电流小【考点】小灯泡实际功率的比较；串联电路中的电流规律．【专题】电能和电功率；应用能力．【答案】C【分析】（1）如图可知，两灯串联，通过的电流相等。灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率。灯泡越亮实际功率越大。根据实际功率判断灯泡两端的电压大小，根据电压判断灯泡的电阻大小。（2）两个灯泡的额定电压相同，根据灯泡电阻大小判断额定功率大小。【解答】解：BCD.如图可知，两灯串联，通过的电流相等。发现L1比L2亮，L1的实际功率比L2的实际功率大，由P＝UI可知，L1的实际电压比L2的实际电压大；由R=UI可知，L1的电阻比L2的电阻大，故B、D错误，A.小灯泡L1、L2的额定电压相同，由P=U2R可知，L1的额定功率比L2故选：C。【点评】该题考查了在串联电路中判断电压、电阻、功率的大小关系，结合串联电路中电流、电压的特点以及相关公式，进行综合判断。12．（2024秋•垫江县校级月考）如图所示的电路，电源电压保持不变。小灯泡L标有“4V，1.6W”的字样，忽略温度对灯丝电阻的影响，滑动变阻器R1标有“50Ω，1A“的字样，电阻R2阻值为10Ω，电压表的量程为0～3V，电流表的量程为0～3A。将变阻器的滑片P移至最左端，只闭合开关S、S2和S3，R2消耗的电功率为3.6W。改变开关的通断和滑片P的位置，在保证各元件安全的情况下最大范围移动滑片的过程中，下列选项正确的是（）A．闭合S、S1，小灯泡的功率范围是0.1W～1.6W B．闭合S、S1，滑动变阻器接入电路的阻值范围是5Ω～50Ω C．闭合S、S2和S3，电路总功率的范围是4.32W～18W D．闭合S、S2和S3，滑动变阻器的功率范围是0.72W～6W【考点】电功率范围值问题；欧姆定律求范围值．【专题】电压和电阻；欧姆定律；电能和电功率．【答案】C【分析】A.将滑动变阻器滑片P移至最左端，只闭合开关S、S2和S3，电阻R2和滑动变阻器并联，R2消耗的功率为3.6W，由P=U2R可求出此时R2两端的电压，即为电源电压，由小灯泡标有4V、1.6W字样，忽略温度对小灯泡的电阻的影响，求出小灯泡的电阻RL，闭合S、S1时，小灯泡和滑动变阻器串联，小灯泡最大功率为小灯泡的额定功率，最小功率为滑动变阻器两端电压为3VB.根据A可知小灯泡两端最大电压是小灯泡的额定电压，可知滑动变阻器两端的最小电压，滑动变阻器的最大电压是3V，根据串联电路中电压和电阻的关系求出滑动变阻器接入的最小电阻和最大电阻；C.闭合S、S2和S3时，电路中的最小电路是滑动变阻器最大最值时，电流中最大电流为3A，由功率P＝IU求出最大功率和最小功率；D.闭合S、S2和S3时，滑动变阻器和R2并联，由P=U2R求出功率的最大值和最小值，滑动变阻器接入电阻最大时，功率最小，滑动变阻器接入的电阻最小时，功率最大；滑动变阻器计入的最大值为50Ω【解答】解：A.将滑动变阻器滑片P移至最左端，只闭合开关S、S2和S3，电阻R2和滑动变阻器并联，电源电压U=P2小灯泡的电阻RL=U闭合S、S1时，小灯泡和滑动变阻器串联，小灯泡最大功率PL小=U所以闭闭合S、S1时，小灯泡的功率范围为：0.9W～1.6W，故A错误；B.闭合S、S1时，滑动变阻器两端的最大电压为3V，最小电压U滑小＝U﹣U额＝6V﹣4V＝2V由串联电路中电压的分配规律得：U滑小U2V4V=R滑小13V6V-3VR所以滑动变阻器接入电阻的范围为5Ω～10Ω，故B错误；C.闭合S、S2和S3时，R2支路电流I滑动变阻器支路的最小电流I滑小=电路中电流的最小值I小＝I2+I滑小＝0.6A+0.12A＝0.72A最小功率P小＝I小U＝0.72A×6V＝4.32W最大功率P大＝I大U＝3A×6V＝18W，所以闭合S、S2和S3时，电路消耗的总功率范围：4.32W～18W，故C正确；D.闭合S、S2和S3时，滑动变阻器和R2并联，滑动变阻器接入电阻最大为50Ω，滑动变阻器功率最小值为P滑小滑动变阻器支路的最大电流I滑大＝I大﹣I2＝3A﹣0.6A＝2.4A，滑动变阻器功率最大值为P滑大＝I滑大U＝2.4A×6V＝14.4W，故D错误；故选：C。【点评】本题考了不同开关闭合时电路的工作状态，根据各元件的工作要求，确定滑动变阻器的接入值及功率的取值范围。二．填空题（共6小题）13．（2024秋•夏邑县月考）华裔科学家朱棣文运用强激光光束照射原子，使得原子的动能低到接近于零，此时温度降低到2.4×10﹣11K，原子被“冻结”了。若物体以此种方式冻结，则此时物体还具有内能吗？有（选填“有”或“没有”），原因：一切物体都有内能。【考点】一切物体都有内能．【专题】分子热运动、内能；应用能力．【答案】有；一切物体都有内能。【分析】内能是物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和，一切物体都有内能。【解答】解：使得原子的动能低到接近于零，此时温度降低到2.4×10﹣11K，原子被“冻结”了。若物体以此种方式冻结，则此时物体还具有内能，原因：一切物体都有内能。故答案为：有；一切物体都有内能。【点评】本题考查内能，属于基础题。14．（2024秋•菏泽期中）如图所示是一台四冲程内燃机的压缩（选填“压缩”或“做功”）冲程，该冲程的能量转化为机械能转化为内能。【考点】四冲程的能量转化；四冲程的判断．【专题】比热容、热机、热值；应用能力．【答案】压缩；机械能转化为内能。【分析】汽油机一个工作循环有四个冲程，分别是吸气、压缩、做功和排气冲程，各冲程的特点不同，因此根据气门的状态和活塞的运行方向确定哪个冲程，同时还可参考火花塞的状态进行判断；在四冲程内燃机工作过程中有两个冲程存在能量转化：一个是压缩冲程，将机械能转化为内能；另一个是做功冲程，将内能转化为机械能。【解答】解：由图可知，汽油机的两个气门都关闭，活塞向上运动，所以是压缩冲程，该冲程中机械能转化为内能。故答案为：压缩；机械能转化为内能。【点评】此题考查了内燃机的工作过程以及对能量转化情况的分析，比较简单。15．（2024秋•海南月考）楚雄科技馆已经投入使用，在科技馆里有一个“静电球”，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根地竖起，形成“怒发冲冠”的景象，如图所示。这是由于头发丝带同种（选填“同种”或“异种”）电荷互相排斥的结果，在实验室中用到的验电器就是利用这一原理制成的仪器。【考点】验电器的原理；电荷间的相互作用．【专题】电流和电路；应用能力．【答案】同种；验电器。【分析】同种电荷相互排斥；验电器是利用同种电荷相互排斥的原理来制成的。【解答】解：当人触摸静电球时，由于静电感应现象，头发丝会带上同种电荷。根据电荷间的相互作用规律，同种电荷互相排斥，因此头发丝会一根根地竖起，形成“怒发冲冠”的景象。在实验室中，有一个常用的仪器叫做验电器，它就是利用同种电荷互相排斥的原理制成的。故答案为：同种；验电器。【点评】本题考查了电荷间的相互作用、验电器的工作原理，难度不大。16．（2024秋•菏泽期中）如图所示是四根高压输电线上的一个装置，它的作用是将四根导线并联起来，该装置应该属于绝缘体（填“导体”或“绝缘体”），以增大导线的横截面积，从而减小输电线上的电阻，达到减少输电线上电能损失的目的。【考点】电阻大小与导线长度、横截面积、材料之间的关系；常见的导体与绝缘体．【专题】电压和电阻；应用能力．【答案】绝缘体；电阻。【分析】容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体。将四根导线并列的连接在一起等效成一根导线，相对于其中的任何一根导线，从外形上看，很容易得出其横截面积的变化；根据电阻定律，分析导体的横截面积与电阻的关系，从而可以确定横截面积的变化造成导体的电阻如何变化；【解答】解：图中的装置叫做间隔棒，是用来限制导线因风力等原因产生的相对运动，且间隔棒主要由橡胶组成，所以该装置属于绝缘体；图示装置把四根导线固定在一起，四根导线并联，增大了导线的横截面积，从而使输电导线电阻变小，输电损失的电能减小。故答案为：绝缘体；电阻。【点评】本题型是考查影响电阻大小因素的实际应用，要结合各因素变化情况分析电阻的变化。17．（2024秋•乐陵市期中）如图所示电路，电源电压恒定，闭合开关S1，灯L1发光，两电流表有示数。再闭合开关S2后，电流表A1的示数不变，电流表A2的示数变大。（两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）【考点】动态电路的分析．【专题】应用题；电流和电路；应用能力．【答案】不变；变大【分析】根据开关的闭合情况分析电路的连接方式、电流表的作用，然后根据并联电路的特点分析解答。【解答】解：根据电路图可知，只闭合开关S1，电路为L1的简单电路，两电流表均测量L1的电流；再闭合开关S2后，电路变为L1、L2并联，电流表A1测量L1的电流，电流表A2测量干路电流，并联电路中各支路互不影响，则电流表A1的示数不变；L1、L2并联时，由干路电流等于各支路电流之和，可知电路干路电流变大，则电流表A2的示数变大。故答案为：不变；变大。【点评】本题考查了电路的动态分析、并联电路的特点，难度不大。18．（2024秋•雨花区校级月考）小敏家的电能表如图所示，该电能表正常工作时，他家的电路上最多可接“220V25W”的电灯27盏；如果只接通一个用电器工作，6min电能表转盘转过30r，那么这个用电器的功率是100W。【考点】用电能表测用电器的电功率；电能表的参数；电功率P＝UI的简单计算．【专题】定量思想；电能和电功率；应用能力．【答案】27；100。【分析】（1）由电能表的参数可知正常工作时电压和标定电流，根据公式P＝UI可求电路的最大功率，然后除以灯泡的额定功率即可求出电路最多可接灯泡的盏数；（2）3000R/kW•h表示的是电路中每消耗1kW•h的电能，电能表转盘转过3000R，或者表示电能表每转过1R，电路中消耗13000kW•h求出电能表转盘转过30R用电器消耗的电能，然后根据P=W【解答】解：（1）由电能表表盘可知，电能表正常工作时的电压是220V，标定电流是5A，家中用电器的总功率不能超过：P大＝UI＝220V×5A＝1100W，他家的电路上最多可接“220V40W”电灯的盏数：n=1100W40W（2）3000R/kW•h表示电能表转盘每转过1R，电路中消耗13000kW•h所以电能表转盘转过30R用电器消耗的电能：W＝30×13000kW•h＝0.01kW•h＝3.6×104工作时间t＝6min＝360s，则这个用电器的功率：P=Wt故答案为：27；100。【点评】本题考查了电功率、灯泡盏数、消耗电能、电功率的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，难点是对电能表各个参数物理意义的正确理解，解题过程中要注意单位的换算。三．实验探究题（共2小题）19．（2024秋•驻马店期中）如图所示，是我们学习分子动理论时，做过的一些实验：图a：浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了；图b：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力；图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来；图e：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。（1）图a和c两个实验，形成实验现象的原因相同，实验表明：分子在永不停息地做无规则运动；（2）图b和d两个实验，形成实验现象的原因相同，实验表明：分子之间存在相互作用的引力。【考点】分子动理论的基本观点．【专题】分子热运动、内能；科学探究能力．【答案】（1）a和c；分子在永不停息地做无规则运动；（2）b和d；分子之间总存在相互作用的引力。【分析】（1）不同物体互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散；（2）分子间存在相互作用的引力和斥力。【解答】解：（1）图a：浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了，这是扩散现象，说明分子在永不停息地做无规则运动；图c中将红墨水滴入热水中，可以看到整杯水很快变红，同样是扩散现象，二者原理相同。（2）图b：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力，说明分子之间存在相互作用的引力；图d：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开，说明分子之间存在相互作用的引力；二者原理相同。故答案为：（1）a和c；分子在永不停息地做无规则运动；（2）b和d；分子之间总存在相互作用的引力。【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。20．（2024秋•老河口市期中）小轩利用如图甲所示电路探究“串联电路的电压规律”，实验中保持电源电压不变。（1）正确连接好电路，闭合开关前，小轩发现电压表指针如图乙所示，出现这种情况的原因是电压表指针未调零。（2）检查好电路后，小轩应选择多只规格不同（选填“相同”或“不同”）的小灯泡进行多次测量，这样做的目的主要是A（填符号）。A.避免偶然性，寻找普遍规律B.减小电压测量的误差（3）在某次测量L1的电压后，小轩保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，她的方法不正确（填“正确”或“不正确”）。（4）多次实验测得数据如下表所示，分析数据得出的结论：在串联电路中，电源两端的总电压等于各部分电路电压之和（用文字描述）。实验次数L1两端电压U1/VL2两端电压U2/VL1与L2两端总电压U/V11.51.53.021.21.83.031.11.93.0【考点】探究串联电路中的电压规律．【专题】电压和电阻；分析、综合能力．【答案】（1）电压表指针没有调零；（2）不同；A；（3）不正确；（4）电源两端的总电压等于各部分电路电压之和。【分析】（1）电压表使用前指针没有指在零刻度线，说明电压表指针未调零；（2）用归纳法得出普遍性的结论要满足2个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多。（3）结合电压表的使用方法分析判断；（4）据表格中的数据分析即可判断。【解答】解：（1）正确连接好电路，闭合开关前，小轩发现电压表指针如图乙所示，指针没有指在零刻度线，说明电压表指针未调零。（2）为避免偶然性，寻找普遍规律，检查好电路后，小轩应选择多只规格不同的小灯泡进行多次测量。故选A。（3）在某次测量L1的电压后，保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，这会导致电压表正负接线柱接反，指针反偏，无法测量出L2两端电压，故不正确；（4）分析表格数据可知串联电路两端的总电压等于各部分电路电压之和，即U＝U1+U2。故答案为：（1）电压表指针未调零；（2）不同；A；（3）不正确；（4）电源两端的总电压等于各部分电路电压之和。【点评】本题是一道实验题，做此题时要围绕串联电路的电压规律去分析解答，需要注意的是在电学实验中，连接电路时开关都必须是断开；实验为了得出普遍规律，应进行多次实验，测出多组数据。四．计算题（共2小题）21．（2024秋•蚌埠期中）一质量是3kg、初温为20℃的鹅卵石，当温度升高到30℃时吸收了2.34×104J的热量。（1）求鹅卵石的比热容；（2）如图所示的网红“木桶鱼”是将20kg的鹅卵石加热到200℃并放在木桶中，再将生鱼片放在鹅卵石上，加入适量的鱼汤，等鹅卵石温度降到90℃时，鱼片就已经熟了，求鹅卵石在此降温过程中放出的热量。【考点】比热容的计算公式；利用比热容的公式计算热量．【专题】比热容、热机、热值；应用能力．【答案】（1）鹅卵石的比热容为0.78×103J/（kg•℃）；（2）鹅卵石在此降温过程中放出的热量为1.716×106J。【分析】比热容的计算公式：c=Q物体的温度降低时放出的热量为：Q放＝cm（t0﹣t）。【解答】解：（1）由Q＝cmΔt可得，鹅卵石的比热容为：c鹅卵石（2）鹅卵石在此降温过程中放出的热量为：Q放答：（1）鹅卵石的比热容为0.78×103J/（kg•℃）；（2）鹅卵石在此降温过程中放出的热量为1.716×106J。【点评】本题考查比热容的计算及放热的计算，属于中等难度。22．（2024秋•无棣县期中）如图所示，电源电压不变，电流表量程为0～3A，电压表量程为0～15V，定值电阻R1阻值为10Ω，滑动变阻器R2的规格是“50Ω1A”，将滑片P移到最右端，闭合开关S，电流表示数为0.3A。（1）求电源电压；（2）为保证电路安全，滑动变阻器接入电路的最小阻值；（3）若用电阻为5Ω的R0来替换R1，不改变电表的量程，确保电路所有元件均安全使用的情况下，求滑动变阻器接入电路的最大值。【考点】欧姆定律的应用；电阻的串联．【专题】定量思想；欧姆定律；应用能力．【答案】（1）电源电压为18V；（2）为保证电路安全，滑动变阻器接入电路的最小阻值为8Ω；（3）若用电阻为5Ω的R0来替换R1，不改变电表的量程，确保电路所有元件均安全使用的情况下，滑动变阻器接入电路的最大值为25Ω。【分析】（1）将滑片P移到最右端，闭合开关S，R1与滑动变阻器R2串联，且R2接入阻值为50Ω，电压表测R2两端电压，电流表测电流，示数为0.3A，根据U＝I（R1+R2）算出电源电压；（2）为保证电路安全，当滑动变阻器接入电路的阻值最小时，电流最大，为1A，由U＝IR算出此时R1两端电压，由串联电路电压的规律算出滑动变阻器两端电压，根据欧姆定律算出滑动变阻器接入电路的阻值；（3）为保证保证电路安全，当滑动变阻器接入电路的阻值最大时，电压表示数最大，为15V，由串联电路电压的规律算出此时R0两端电压，由欧姆定律算出电路中的电流和滑动变阻器接入电路的最大阻值。【解答】解：（1）将滑片P移到最右端，闭合开关S，R1与滑动变阻器R2串联，且R2接入阻值为50Ω，电压表测R2两端电压，电流表测电流，示数为0.3A，电源电压为：U＝I（R1+R2）＝0.3A×（10Ω+50Ω）＝18V；（2）为保证电路安全，当滑动变阻器接入电路的阻值最小时，电流最大，为1A，此时R1两端电压为：U1＝I1R1＝1A×10Ω＝10V，滑动变阻器两端电压为：U2＝U﹣U1＝18V﹣10V＝8V，滑动变阻器接入电路的阻值为：R2（3）为保证保证电路安全，当滑动变阻器接入电路的阻值最大时，电压表示数最大，为15V，此时R0两端电压为：UR0＝U﹣UV＝18V﹣15V＝3V，电路中的电流为：I=IR所以滑动变阻器接入电路的最大阻值为：R2答：（1）电源电压为18V；（2）为保证电路安全，滑动变阻器接入电路的最小阻值为8Ω；（3）若用电阻为5Ω的R0来替换R1，不改变电表的量程，确保电路所有元件均安全使用的情况下，滑动变阻器接入电路的最大值为25Ω。【点评】这是一道有关欧姆定律、电功率的综合性较强的习题，要会分析动态电路，会求动态电路的定值电阻是解题的关键。

考点卡片1．扩散现象【知识点的认识】（1）扩散现象：不同的物质在相互接触时，物质的分子互相进入对方的现象就叫扩散现象．进入鲜花店时，香气扑鼻而来，长时间堆放煤的墙角，墙皮内部会变黑，把冰糖放入水中，过段时间水会变甜等现象都是扩散现象，扩散现象表明分子在不停地运动着．气体、液体、固体之间均能发生扩散现象．（2）扩散现象与温度的关系：温度越高，扩散现象越明显．在两个相同的烧杯中，分别装半杯凉水和半杯热水，用滴管分别在两个杯底注入一滴红墨水，结果热水中的红墨水扩散得快，这是因为装热水的杯子中水温高，分子运动快，所以水先变红，这实际上说明了分子的运动与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈．【命题方向】理解生活中常见的扩散现象，用扩散知识解释常见现象的成因。例：爆炒辣椒时，周围的人很快就察觉有辣味，这是扩散现象，起锅冷却后闻到的辣味就变淡了很多，说明这种现象的剧烈程度随温度的降低而减弱。分析：不同物质相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象是分子不停地做无规则运动的体现，温度越高，扩散越快，分子运动越剧烈。解析：解：爆炒辣椒时，周围的人很快就能闻到辣椒的香味，这是扩散现象，扩散现象表明一切物质的分子都在不停地做无规则运动。起锅后，辣椒的温度降低了，周围的人闻到的辣味就变淡了很多，说明辣椒分子的无规则运动与温度有关，温度越高辣椒分子的无规则运动越剧烈，温度降低后辣椒分子的无规则运动的剧烈程度减弱。故答案为：扩散；减弱。点评：此题考查了分子动理论在生活中的应用，属于基础知识，是一道基础题。【解题方法点拨】（1）对扩散现象要这样理解，扩散现象只能发生在不同的物质之间，同种物质之间是不能发生扩散现象的，不同物质只有相互接触时，才能发生扩散现象，没有相互接触的物质，是不会发生扩散现象的，扩散现象是两种物质的分子彼此进入对方的现象，而不是单一的一种物质的分子进入另一种物质．气体、液体和固体之间都可以发生扩散，而且不同状态的物质之间也可以发生扩散．（2）易错点：扩散现象是指分子的运动，但注意将扩散现象与物体颗粒的运动相区分，如在阳光下看到的灰尘飞扬，是固态颗粒运动，而不是分子的无规则运动，故这个现象不是扩散现象．2．温度对分子热运动的影响【知识点的认识】分子运动的快慢跟温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。【命题方向】考查温度对分子热运动的影响。例：煮茶叶蛋时，小宇闻到浓郁的茶蛋的香味，这是扩散现象。煮茶叶蛋要比腌蛋时咸的快，这是由于煮茶叶蛋比腌蛋时温度高，分子的运动更剧烈。分析：分子永不停息地做无规则运动，分子运动的速度和温度有关。解析：解：妈妈煮茶叶蛋时小宇闻到浓郁的茶蛋的香味，属于分子的扩散现象，扩散现象说明分子在不停地做无规则运动；煮茶叶蛋要比腌蛋时咸的快，这是由于煮茶叶蛋比腌蛋时温度高；煮茶叶蛋要比腌蛋时咸的快，这一现象可以说明分子运动的快慢与温度有关，温度越高，分子的运动越剧烈。故答案为：扩散；高；剧烈。点评：本题考查了扩散现象、分子运动和温度有关，相对比较简单，属于基础题。【解题方法点拨】基础知识，牢记即可。3．分子间有间隙【知识点的认识】当由分子构成的物质混合时，由于分子间的间隙，总体积可能会发生变化。例如，水和酒精混合后，总体积减小，这是因为分子进入了彼此的空隙中。【命题方向】考查混合溶液混合后总体积减小的现象。例：某同学在配制稀盐酸溶液时，用25mL浓盐酸和50mL水，结果配制后发现稀盐酸的体积小于75mL，这是因为分子间有间隙。分析：解答本题可由分子动理论的知识求解。解析：解：由于分子间存在间隙，故盐酸和水混合后，相互进入了对方的空隙之间，使总体积变小。故答案为：间隙点评：任何分子都不能无限的靠近，即任何分子间都存在着间隙【解题方法点拨】基础知识，牢记即可。4．分子间作用力的现象【知识点的认识】（1）铅块粘合现象：‌当两个大小不同的铅块表面被锉平、‌刮净后，‌挤压在一起，‌即使手离开后，‌大铅块仍然紧紧粘在小铅块上而不脱落。‌说明分子间存在引力。（2）利用针筒抽取半筒水，将针筒内空气挤出，堵住筒嘴，然后用力推活塞。‌水不容易被压缩，说明分子间存在斥力。【命题方向】考查测量平均速度的实验，包括实验原理，实验器材，实验步骤，实验方法，数据分析，注意事项等内容。例：如图所示，将两个表面光滑的铅块互相紧压，它们会粘在一起，很难被拉开，这说明分子之间存在引力，用针筒抽取半筒水，用手指抵住针筒口，然后用力推入活塞，发现水不容易（选填“容易”或“不容易”）被压缩，说明分子间存在斥力。分析：分子间存在相互作用的引力和斥力，当分子间的距离大于平衡距离时，表现为引力；分子间的距离小于平衡距离时，表现为斥力。解析：解：表面干净的铅压紧，两块铅表面分子的距离大于平衡距离，表现为引力；用针筒抽取半筒水，用手指抵住针筒口，然后用力推入活塞，发现水不容易被压缩，此时，水分子间的距离小于平衡距离，表现为斥力。故答案为：引力；不容易；斥力。点评：本题考查了分子间的作用力，属于基础题。【解题方法点拨】分子之间作用力，引力斥力分彼此。引力斥力同存在，和谐相处皆欢喜。5．分子动理论的基本观点【知识点的认识】分子动理论的基本观点：（1）常见的物质是由大量的分子、原子构成的；（2）一切分子都在不停地做无规则运动；（3）分子之间存在着相互作用的引力和斥力．【命题方向】考查分子动理论的应用，利用分子动理论解释生活中的应用例：对下列常见现象的解释、正确的是（）A.物体热胀冷缩，是因为分子的大小随温度的变化而改变B.破镜难圆，是因为分子间有排斥力C.花香四溢，是因为分子在不停地运动D.水往低处流，是因为分子在不停地运动分析：根据分子动理论的内容回答：物质都是由分子组成的，分子之间存在一定的距离，并且分子在永不停息地做无规则运动，分子之间总存在相互作用的引力和斥力。解析：解：A、说法错误，物体热胀冷缩，是由于分子之间的距离随温度变化而改变；B、说法错误，破镜难圆，是由于分子之间的距离太大，引力太小无法合在一起；C、说法正确；D、说法错误，水往低处流，是由于受到重力作用。故选：C。点评：本题考查了用分子动理论的内容解释现象。水往低处流是宏观物体的运动，分子动理论的内容主要分析微观现象。【解题方法点拨】此知识点主要考察分子动理论的基本观点，仅需熟记相关知识即可．6．一切物体都有内能【知识点的认识】（1）一切物体都有内能，内能是指物体的内能，不是分子内能，单独考虑一个分子的动能和势能是没有意义的。（2）一个物体在任何情况下都具有内能，例如：0℃的水具有内能。【命题方向】考查任何温度状态下的物体都具有内能，常考查概念辨析。例：在﹣20℃的房间里，静止在地面上的足球（）A.没有内能B.具有内能C.具有机械能D.什么能都没有分析：内能是物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和，一切物体都有内能。机械能是物体由于机械运动而具有的能，包括动能与势能。解析：解：因为一切物体都有内能，所以在﹣20℃的房间里，静止在地面上的足球具有内能；足球静止在地面上，没有运动，不具有动能；没有被举高，不具有重力势能，也没有发生弹性形变，不具有弹性势能。所以不具有机械能。故选：B。点评：本题主要考查了对内能和机械能概念的理解，属基础知识的考查，难度不大。【解题方法点拨】概念性知识，牢记即可。7．比热容的计算公式【知识点的认识】比热容的计算公式：c=Qm(t-t0)=Qm△【命题方向】考查比热容的计算，根据图像信息以及题干信息求比热容。例：蔡浩哲在自然条件下完成了冰的熔化实验，并描绘出温度随时间变化的关系图线，如图所示。实验时，冰的质量为0.5kg，AB段冰吸热为2.1×104J。[c水＝4.2×103J/（kg•℃）]（1）计算出冰的比热容；（2）CD段水吸收的热量是多少？分析：（1）在AB段，知道吸收的热量、质量、温度变化量，根据Q＝cmΔt，计算冰的比热容；（2）冰变成水，物质的状态变化，质量不变；CD段是水，知道水的质量、比热、温度变化，根据Q＝cmΔt，计算水吸收的热量。解析：解：（1）冰从﹣20℃吸收热量升高到0℃，需要5min，吸收热量为：Q吸冰＝2.1×104J，由Q吸＝cmΔt得冰的比热容为：c冰=Q冰mΔt=2.1×104J（2）冰的质量为0.5kg，冰熔化成水，状态变化，质量不变，水的质量是0.5kg，由图象知，水从0℃升高到20℃，加热时间为AB段的两倍，CD段水吸收的热量是：Q吸水＝2Q吸冰＝2×2.1×104J＝4.2×104J。答：（1）冰的比热容为2.1×103J/（kg•℃）；（2）CD段水吸收的热量是4.2×104J。点评：本题主要考查Q＝cmΔt的应用，知道其中的三个量，求第四个量。利用好条件“相同时间冰和水吸收的热量相同”是关键。【解题方法点拨】t是末温，t0是初温，Δt表示温度的变化，注意题干中对于他们的说法是有差别的，如“升高到”，“降低到”指的是末温，而“升高了”，“降低了”表示的是温度的变化。8．利用比热容的公式计算热量【知识点的认识】物体的温度升高时吸收热量为：Q吸＝cm（t﹣t0）物体的温度降低时放出的热量为：Q放＝cm（t0﹣t）式中的c为物体的比热容，m为物体的质量，t0表示物体原来的温度，t表示物体后来的温度．若用Δt表示物体变化的温度（升高或降低的温度），那么，物体温度升高过程吸收的热量或物体温度降低过程放出的热量可以统一写为：Q＝cm△t．【命题方向】考查利用热量的计算公式，计算热量。例：一壶质量为2千克、温度为20℃的水，加热后使其升高到70℃，这些水吸收了多少热量？[水的比热容为4.2×103焦/（千克•℃）]。分析：掌握热量公式：Q＝cm△t的计算公式是解答本题的关键，题干中已知水的质量是2kg，水的初温和末温分别是20℃、70℃，把数据代入公式即可求出水吸收的热量。解析：解：由分析知水吸收的热量为：Q＝cm△t＝4.2×103J/（kg•℃）×2kg×（70℃﹣20℃）＝4.2×105J答：这些水吸收了4.2×105J的热量。点评：本题主要考查学生对热量的计算公式的理解和掌握，是一道中档题。【解题方法点拨】t是末温，t0是初温，Δt表示温度的变化，注意题干中对于他们的说法是有差别的，如“升高到”，“降低到”指的是末温，而“升高了”，“降低了”表示的是温度的变化。9．四冲程的判断【知识点的认识】内燃机是热机的一种，是燃料在汽缸内燃烧的热机．内燃机分为汽油机和柴油机．（1）汽油机的工作原理：燃料在汽缸中燃烧时，将存储的化学能转变为高温高压的燃气（蒸汽）的内能，又通过燃气（蒸汽）推动活塞做功，由内能转变为机械能．（2）汽油机的工作流程：内燃机通过吸气、压缩、做功、排气四个冲程不断循环来保证连续工作的，如图．①吸气冲程：进气门打开，排气门关闭．活塞由上端向下端运动，汽油和空气组成的燃料混合物从进气门吸入气缸．②压缩冲程：进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，压缩汽缸内燃料混合物，温度升高．③做功冲程：在压缩冲程末尾，火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压的燃气，高温高压气体推动活塞向下运动，带动曲轴转动，对外做功．④排气冲程：进气门关闭，排气门打开，活塞向上运动，把废气排出气缸．（3）工作过程中能量的转化：①压缩冲程：机械能→内能；②做功冲程：先是化学能→内能，再由内能→机械能．（4）柴油机是以柴油为燃料的内燃机，在工作时与汽油机工作原理相同．区别：①在吸气冲程里吸进气缸的只有空气，而汽油机吸进的是汽油和空气的混合物；②在压缩冲程里，活塞把空气的体积压缩得很小，空气的压强更大，温度更高；③点火方式：柴油机﹣压燃式；汽油机﹣点燃式．【命题方向】考查测量平均速度的实验，包括实验原理，实验器材，实验步骤，实验方法，数据分析，注意事项等内容。例：如图所示的是内燃机工作循环中的一个冲程，关于该冲程的下列说法中正确的是（）A.压缩冲程，将化学能转化为内能B.压缩冲程，将机械能转化为内能C.做功冲程，将内能转化为机械能D.做功冲程，将机械能转化为内能分析：汽油机一个工作循环有四个冲程，分别是吸气、压缩、做功和排气冲程，各冲程的特点不同，因此根据气门的状态和活塞的运行方向确定哪个冲程，同时还可参考火花塞的状态进行判断；在四冲程内燃机工作过程中有两个冲程存在能量转化：一个是压缩冲程，将机械能转化为内能；另一个是做功冲程，将内能转化为机械能。解析：解：由图可知，汽油机的两个气门都关闭，火花塞点火，活塞向下运动，所以是做功冲程，该冲程中燃料燃烧产生高温高压的燃气，推动活塞做功，将内能转化为机械能，故C正确，ABD错误。故选：C。点评：此题考查了对汽油机做功冲程和压缩冲程的判断以及对能量转化情况的分析，比较简单。【解题方法点拨】根据各冲程的特点确定是哪一个冲程，一般从2个方面突破：①看进气门和排气门的开、闭．进气门开的为吸气冲程，排气门开的为排气冲程，进气门和排气门都闭合为压缩或做功冲程②看活塞的运动方向．活塞向下运动为吸气或做功冲程，活塞向上运动为压缩或排气冲程．10．四冲程的能量转化【知识点的认识】工作过程中能量的转化：①压缩冲程：机械能→内能；②做功冲程：先是化学能→内能，再由内能→机械能．【命题方向】根据题干信息，判断与题目相同能量转化的冲程，或者以概念的形式进行考查，常以选择填空中一小问为主。例：如图所示，在试管内装些水，用橡胶塞塞住管口，利用酒精灯加热一段时间，观察现象。对时于这个过程的分析，下列说法正确的是（）A.酒精燃烧过程中将化学能转化为内能B.管内水沸腾后将橡胶塞冲出，水蒸气的内能会减少C.管内水沸腾后将橡胶塞冲出，管口出现的“白气”是水蒸气D.该过程的能量转化跟内燃机的做功冲程相同分析：（1）燃料燃烧的过程是将化学能转化为内能的过程。（2）做功和热传递都能改变物体的内能。（3）当对物体做功时，机械能转化为物体的内能，物体的内能增大；当物体对外做功时，物体的内能转化为机械能，物体的内能减小。解析：解：A、酒精燃烧将化学能转化为内能，故A正确。BC、水蒸气对软木塞做功，将塞子推出，水蒸气的内能转化为软木塞的机械能，水蒸气内能减小、温度降低，液化成小水珠飘散在空中，即“白气”，故B正确，C错误。D、水蒸气对软木塞做功，将塞子推出，水蒸气的内能转化为软木塞的机械能，内燃机的做功冲程中，内能转化为机械能，所以能量转化跟内燃机的做功冲程相同，故D正确。故选：ABD。点评：本题考查了能量的转化、改变物体内能的方法，注意做功和热传递的区分：做功实质是能量的转化，热传递实质是能量的转移。【解题方法点拨】理解对汽油机工作过程，牢记即可。11．做功的次数【知识点的认识】在单缸四冲程内燃机中，吸气、压缩、做功、排气四个冲程为一个工作循环，每个工作循环曲轴转2周，活塞上下往复2次，做功1次。【命题方向】考查做功次数的计算。例：汽车不但要“吃油”，也要“喝水”用水冷却汽车发动机是因为水的比热容大，在发动机开始工作一段时间后，水箱中水的温度会升高，这是用热传递的方法改变了水的内能，一台单缸四冲程汽油机的飞轮转速是3600r/min，则该汽油机每秒做功30次，如图所示的汽油机正处于做功冲程，此冲程中气缸内气体的内能减小（填“增大”或“减小”）。分析：（1）用水冷却发动机，区别于其他液体的关键，就是其在同样吸热升高到相同温度时，可以吸收更多的热量，即要从比热容的角度考虑。（2）改变物体内能的方法有做功和热传递。（3）飞轮每转动一转活塞往返一次，两个冲程。由进气门和排气门的关闭和打开情况、活塞的上行和下行情况来判断是哪个冲程。解析：解：水的比热容大，在同等情况下（同质量的液体、升高相同的温度）水吸收的热量多，用做发动机的冷却正好利用这一点；发动机工作时，会产生热量，通过热传递的方式将内能转移给水；一台单缸四冲程汽油机，飞轮每转动2周，就完成4个冲程，对外做功一次；飞轮转速是3600r/min，即每分钟做功1800次，那么每秒钟做功30次；如图，进气门和排气门都是关闭的，火花塞放电，活塞下行，可以判断是做功冲程，做功冲程中内能转化为机械能，故内能减小。故答案为：比热容；热传递；30；做功；减小。点评：此题考查知识较全面；涉及到热学的诸多方面；对物理概念的认识和对热机的工作过程的理解是解决此题的关键。【解题方法点拨】转数与做功次数和工作循环的个数的关系：一个工作循环＝四个冲程＝曲轴、飞轮转动两周＝活塞往复运动两次＝对外做功一次＝两次能量转化12．燃料热值的影响因素【知识点的认识】燃料的热值与燃料的种类有关，‌而与燃料的质量、‌体积、‌是否完全燃烧以及燃料的状态（‌固态、‌液态或气态）‌无关。‌【命题方向】考查燃料只有燃料的种类有关，以概念辨析为主。例：在一个标准大气压下使用煤气灶将2kg的水从20℃加热到100℃，此过程中水吸收的热量是6.72×105J，若不计热量损失，此过程需要完全燃烧0.016kg的煤气。未使用完的煤气的热值不变（选填“变大”“变小”或“不变”）。（煤气的热值q煤气＝4.2×107J/kg）分析：根据Q吸＝cmΔt求水吸收的热量；不计热量损失，Q吸＝Q放＝mq计算需要完全燃烧煤气的质量；热值是燃料的一种特性，只决定于燃料的种类，与质量和燃烧情况等无关。解析：解：水吸收的热量：Q吸＝cm水Δt＝4.2×103J/（kg•℃）×2kg×（100℃﹣20℃）＝6.72×105J；不计热量损失，根据Q吸＝Q放＝mq，所以需要完全燃烧煤气的质量：m=Q放用煤气灶烧水的过程中，能量发生了转移，是通过热传递的方式使水的内能增加；热值是燃料的一种特性，未使用完的煤气的热值不变。故答案为：6.72×105；0.016；不变。点评：本题主要考查了吸热公式、燃料完全燃烧放热公式的应用以及热值概念的理解，有一定综合性，但难度不大。【解题方法点拨】燃料的热值是燃料的一种特性，‌反映了不同燃料在燃烧过程中化学能转化为内能的能力。‌热值是燃料本身的一种属性，‌不同燃料的热值一般不同。‌13．热机的效率公式与计算【知识点的认识】（1）定义：用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比，叫做热机的效率，其表达式为：η=Q有用Q总（2）物理意义：热机的效率表示使用热机时对燃料的利用率的高低，因此热机的效率是描述热机性能的一个重要指标。【命题方向】热机效率会以条件出现，也会考查热机效率的计算，通常在综合计算中考查。例：如图，是一台以柴油为动力的双履带消防机器人，质量为1000kg，静止时履带与地面接触总面积为0.4m2。在某段平直公路上，机器人以3m/s的速度匀速行驶3min，其受到的阻力为2000N，通过这段路程共消耗0.09kg柴油（q柴油＝4.0×107J/kg；g取10N/kg）。求：（1）机器人3min通过的路程；（2）机器人静止时，对水平地面产生的压强；（3）机器人在这段路程中消耗柴油用于牵引力做功的效率。分析：（1）利用速度计算公式求得机器人3min通过的路程；（2）利用G＝mg可求出机器人的重力，在水平地面上，机器人对地面的压力等于机器人的重力，根据p=F（3）根据题意和二力平衡条件求出机器人受到的牵引力，利用W＝Fs求得牵引力做功，利用Q放＝mq求得柴油燃烧放出的热量，进一步求得机器人在这段路程中消耗柴油用于牵引力做功的效率。解析：解：（1）机器人3min通过的路程s＝vt＝3m/s×3×60s＝540m（2）机器人静止时对地面的压力F＝G＝mg＝1000kg×10N/kg＝1×104N对水平地面产生的压强p=（3）机器人匀速行驶，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，所以，牵引力的大小F′＝f＝2000N牵引力做的功W＝F′s＝2000N×540m＝1.08×106J柴油完全燃烧释放的热量Q放＝mq＝0.09kg×4.0×107J/kg＝3.6×106J牵引力做功的效率η=答：（1）机器人3min通过的路程为540m；（2）机器人静止时，对水平地面产生的压强为2.5×104Pa；（3）机器人在这段路程中消耗柴油用于牵引力做功的效率为30%。点评：本题考查了速度公式、压强公式以及功率公式，注意当机器人匀速直线运动时，牵引力与阻力是一对平衡力。【解题方法点拨】对于热机效率可与机械效率进行对比理解，热机效率是衡量热机性能好坏的一个重要参数，要提高热机的效率就是要提高热机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比，并且热机的效率总小于1．14．物体带电现象【知识点的认识】用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电，这时物体带的是静电．带电体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷使物体带电的三种方法：1、摩擦起电．起电实质：电子从一个物体转移到另一个物体2、接触起电．起电实质：电子通过直接接触发生转移3、感应起电．起电实质：物体中的电荷重新排列【命题方向】生活中的物体带电现象分析是命题的方向，通常以选择题为主例：小丽将被毛衣摩擦过的塑料牙刷靠近细小水流时，发现水流发生了弯曲，如图所示。关于这一现象，下列说法正确的是（）A.牙刷和水流一定带同种电荷B.牙刷和水流一定带异种电荷C.牙刷和水流的分子间存在引力D.牙刷带电后能吸引细小水流分析：用摩擦的方法可以使物体带电；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；带电体有吸引轻小物体的性质。解析：解：A、因同种电荷相互排斥，牙刷和水流不会带同种电荷，故A错误；BCD、塑料牙刷和毛衣在摩擦过程中带电，由于带电体能够吸引轻小物体，所以牙刷能够吸引水流；由于异种电荷相互吸引，牙刷和水流可能带异种电荷，故BC错误，D正确；故选：D。点评：本题主要考查了摩擦起电的实质以及带电体的性质，并能运用摩擦起电现象解释生活中的问题。【解题方法点拨】结合摩擦起电的知识分析判断，会利用静电现象进行分析生活现象．15．电荷间的相互作用【知识点的认识】电荷间相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引【命题方向】判断物体带电情况是主要的命题方式，主要以选择填空为主例：探究电荷之间相互作用时，小军同学将两个气球同时与头发摩擦使其带电后用细绳悬挂并靠近，出现如图所示的情况，实验现象说明同种电荷相互排斥。分析：电荷间相互作用的规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。解析：解：两个充满气的气球与头发摩擦后带有电荷，两气球彼此排斥分开，说明两只气球带上了同种电荷。故答案为：同种电荷相互排斥。点评：本题考查了电荷间的相互作用规律，属于基础性题目。【解题方法点拨】在根据物体间的作用规律判定物体带电情况时，要注意两者相互吸引有两种可能：异种电荷相互吸引；带电体具有吸引轻小物体的性质．因此考虑问题要全面．16．摩擦起电的实质【知识点的认识】（1）物质是由原子核与核外电子组成的，原子核带正电，核外电子带负电．通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子带的负电荷在数量上相等，整个原子不显电性，也就是物体对外不显电性．（2）由于不同物质的原子核束缚电子的本领不同．当两个不同物体互相摩擦的时候，束缚电子本领弱的就会失去电子，失去电子的物体因缺少电电子带正电；束缚电子能力强的就会得到电子，得到电子的物体因有多余的电子而带等量的负电．（3）在电荷转移的过程中，电荷的总量是保持不变的，即电荷是守恒的．在转移过程中，只能转移带负电荷的电子．可见，摩擦起电不是创造了电荷，而是电荷发生了转移．【命题方向】对摩擦起电本质的理解是中考的命题方式，主要以选择题为主．例：橡胶棒与毛皮摩擦后，两者都带了电，在摩擦过程中（）A.橡胶棒失去电子，毛皮得到电子B.橡胶棒得到电子，毛皮失去电子C.摩擦过程中创造了正电荷和负电荷D.摩擦后橡胶棒自身的正电荷多于负电荷分析：不同的物质原子核束缚核外电子的本领有强有弱，原子核束缚核外电子本领强的夺得电子，因多余电子带负电，原子核束缚核外电子本领弱的失去电子，因缺少电子带正电。摩擦起电的实质不是创造了电，而是电子的转移。解析：解：用毛皮摩擦橡胶棒，由于橡胶棒的原子核束缚核外电子的本领强，会从毛皮夺得电子，即一部分电子从毛皮转移到橡胶棒，所以橡胶棒因有多余的电子带负电。故选：B。点评：（1）正常情况下，物体内部原子核上的正电荷和核外电子带的负电荷，在总量上相等，整个物体对外不显电性，称为中性；（2）橡胶棒原子核束缚电子能力强，毛皮原子核束缚电子能力弱，相互摩擦时，橡胶棒得电子带负电，毛皮失电子带等量正电。【解题方法点拨】（1）摩擦起电并不是创造了电，而是两个物体在摩擦过程中，电于发生了转移，它从一个物体转移到另一个物体上