第6课 全球航路的开辟说课稿-2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第6课全球航路的开辟说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容是统编版（2019）必修中外历史纲要下册第6课《全球航路的开辟》。本节课主要讲述了15-17世纪，随着地理大发现，全球航路的开辟及其对世界历史发展的影响。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在初中阶段已经学习了古代的海上丝绸之路和陆上丝绸之路，了解了东西方贸易交流的基本情况。本节课将在此基础上，进一步阐述全球航路的开辟，引导学生认识世界市场的形成和发展，以及这一过程中我国的历史地位和作用。同时，通过对比分析，使学生更加深入地理解全球化的进程和影响。核心素养目标1.培养学生的时空观念，使其能够理解全球航路开辟的历史背景、过程及其对世界历史发展的长远影响。

2.提升学生的历史思维能力，通过分析全球航路开辟对世界经济、政治、文化等方面的变革，培养其历史解释能力。

3.增强学生的家国情怀，引导学生认识我国在全球航路开辟过程中的地位与作用，激发其为中华民族伟大复兴而努力的责任感。学习者分析1.学生已经掌握了古代的海上丝绸之路和陆上丝绸之路的基本知识，了解了一些重要的历史事件和人物，如郑和下西洋、马可波罗东游等，对东西方的贸易往来有初步的认识。

2.学习兴趣：学生对探险和发现的故事通常表现出浓厚的兴趣，对全球航路的开辟可能会产生好奇心。学习能力：高一年级的学生具备了一定的历史分析能力，能够通过对比分析来理解历史现象。学习风格：学生可能更倾向于通过案例学习来理解抽象概念，喜欢通过讨论和小组合作来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对全球航路开辟的历史背景和影响的理解可能较为复杂；对历史事件之间的因果关系和影响可能难以把握；对历史资料的分析和解读能力有待提高，可能难以准确提取信息。此外，由于全球航路开辟涉及多个国家和地区，学生可能对某些地区的历史背景和文化特点不够熟悉，影响其对课程内容的深入理解。教学资源-统编版（2019）必修中外历史纲要下册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-历史地图集

-历史文献资料

-网络资源（历史图片、视频资料）

-小组讨论指导材料

-学生作业本和笔

-教学PPT或黑板教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一幅古代航海图，提问学生：“你们知道这是什么时候的航海图吗？这些航线对世界有什么影响？”

-回顾旧知：回顾初中阶段学习的丝绸之路，引导学生思考：“丝绸之路对东西方交流有哪些作用？”

2.新课呈现（约45分钟）

-讲解新知：介绍全球航路开辟的背景、过程和影响，包括迪亚士、哥伦布、麦哲伦等人的航海事迹。

-举例说明：通过具体例子，如香料贸易、金银流动等，说明全球航路开辟对世界经济的影响。

-互动探究：分组讨论全球航路开辟对不同地区文明交流的促进作用，以及对中国历史的影响。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生绘制一张简化的全球航路图，并标注重要的航路和发现地点。

-教师指导：在学生绘制过程中，提供必要的指导和帮助，确保学生能够准确表达。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的主要内容，强调全球航路开辟对世界历史发展的深远影响，以及中国在其中的地位和作用。

5.作业布置（约10分钟）

-布置作业：让学生撰写一篇短文，主题是“全球航路开辟对世界历史的影响”，要求结合课堂内容，提出自己的观点，并进行论证。知识点梳理一、全球航路开辟的背景

1.地理知识的积累：古代人们对地球的认识逐渐深化，如亚里士多德的地球说、托勒密的地理学等。

2.贸易需求的增长：欧洲对东方的香料、丝绸、黄金等商品的需求日益增长。

3.技术条件的改进：航海技术、天文观测、造船技术等方面的进步，为远航提供了条件。

二、全球航路开辟的过程

1.地理大发现：15世纪末至16世纪初，葡萄牙人迪亚士发现好望角，哥伦布发现美洲，麦哲伦完成环球航行。

2.航路的开辟：新航路包括大西洋-好望角-印度洋航线，太平洋-印度洋航线等。

3.贸易网络的建立：通过新航路，建立起覆盖欧洲、非洲、美洲、亚洲的贸易网络。

三、全球航路开辟的影响

1.世界市场的形成：全球航路的开辟促进了世界市场的形成，商品、资本、劳动力在全球范围内流动。

2.世界观念的变化：人们的视野从区域扩展到全球，促进了不同文明的交流和融合。

3.殖民扩张与掠夺：欧洲列强利用航路优势，进行殖民扩张和资源掠夺，对被殖民地产生深远影响。

四、中国在航路开辟中的作用

1.早期航海：宋元时期，中国航海技术领先世界，郑和下西洋展现了中国的航海实力。

2.航路开辟后的应对：中国采取了闭关锁国政策，未能充分利用全球航路开辟的机遇。

五、全球航路开辟的评价

1.经济影响：全球航路开辟促进了资本主义的发展和世界经济的形成。

2.社会影响：全球航路开辟加速了文明交流，但也导致了文化的同质化和一些地区的文化衰退。

3.政治影响：全球航路开辟加剧了列强之间的竞争，为世界政治格局的变化埋下了伏笔。板书设计1.全球航路开辟的背景

①地理知识的积累

②贸易需求的增长

③技术条件的改进

2.全球航路开辟的过程

①地理大发现的代表人物及事件

②新航路的开辟

③贸易网络的建立

3.全球航