七年级上《捅马蜂窝》鄂教版-课件

《捅马蜂窝》课件教学目标理解课文内容准确把握课文主要内容，理解人物性格和故事情节。分析语言特点学习并掌握文章的写作技巧，如人物描写、语言描写等。培养批判性思维通过课文内容，引导学生思考问题，并进行批判性分析。教学重点和难点1重点理解故事人物的性格特征和故事的主题2难点体会人物语言、动作、心理描写所表现的人物性格特点课文简介《捅马蜂窝》讲述了“我”和伙伴们在放学回家的路上，为了“逞能”而捅了马蜂窝，最终惹来蜂群的报复，并因此得到了深刻教训的故事。通过生动细致的描写，展现了孩子们贪玩、逞能的性格特点，也表达了对自然界力量的敬畏之心。人物形象分析父亲严厉、正直，对儿子期望很高。儿子调皮、贪玩，渴望得到父亲的认可。人物性格分析勇敢主人公敢于挑战困难，不畏惧危险。好奇对未知事物充满好奇心，乐于探索。冲动有时缺乏考虑，容易冲动行事。主要人物关系《捅马蜂窝》中的人物关系主要包括：小明和小华是好朋友，一起捅马蜂窝小明和小华的父母担心他们的安全小华的父亲批评小华，但最终原谅了他小明和小华的经历，教会了他们珍惜友谊，尊重自然主要情节梳理1孩子们发现马蜂窝孩子们在放学回家的路上，无意间发现了马蜂窝。2孩子们好奇心驱使孩子们对马蜂窝感到好奇，并决定去捅它。3孩子们被马蜂攻击孩子们被马蜂攻击，他们惊慌失措，四处逃窜。4孩子们吸取教训孩子们最终明白，好奇心害死猫，并从此吸取教训，不再轻易乱动危险的东西。主要主题探讨勇敢与恐惧故事展现了“我”战胜恐惧，勇敢面对挑战的经历。团结与协作小伙伴们齐心协力，共同战胜困难，体现了团结的重要性。成长与反思通过经历，我们学会了勇敢、团结，并懂得了如何面对困难和挑战。句式特点倒装句倒装句是一种特殊的句式，它将句子的正常语序颠倒，以增强语言的表达效果。比喻句比喻句通过将两种不同的事物进行比较，以增强语言的生动性和形象性。拟人句拟人句赋予事物以人的特征，使之更具感情色彩，更能引起读者的共鸣。词语积累捅用尖锐的东西刺或戳蜂窝蜜蜂居住的巢穴，由许多六角形的蜂房组成一哄而散形容很多人一下子四散逃开语言表达习题练习一选择合适的词语填空，并解释原因。练习二根据课文内容，仿写一段描写人物心理活动的文字。练习三用简洁的语言概括课文的主要内容。练习四从课文中找出你认为最精彩的句子，并分析其语言特色。选择题练习1理解题2分析题3应用题填空题练习11.小朋友们，你们喜欢______吗？22.他们______马蜂窝，结果______了。33.这次事件教会了我们______。解释题练习1理解词语理解词语的含义，包括字面意思和在文中的具体含义。2分析句子分析句子结构，理解句子之间的逻辑关系，并解释句子在文中的作用。3理解段落理解段落主题，分析段落结构，并解释段落与文章整体的联系。作文训练1内容创作围绕主题，展开联想，构思文章内容2结构安排合理布局，起承转合，使文章结构完整3语言表达运用生动形象的语言，使文章更具感染力小组讨论围绕课文内容，小组成员进行深入讨论，并进行角色扮演，体验人物性格特点。积极发表自己的观点，并认真倾听他人的意见，相互补充和完善。鼓励学生提出问题，并引导他们进行思考和探究，提升学习效率。课堂总结学习收获通过本节课学习，同学们对《捅马蜂窝》有了更深入的理解。思考与反思课堂上同学们积极思考，踊跃发言，展现出良好的学习态度。生活启示勇敢面对困难文章中的主人公敢于面对困难，不畏惧危险，体现了积极向上的精神。团结协作精神故事中人物互相帮助，共同克服困难，展现了团队合作的重要性。珍惜友谊故事中的人物之间相互信任，互相支持，体现了友谊的宝贵和真挚。培养思维批判性思维鼓励学生对文本内容进行批判性思考，并提出自己的观点和见解。创造性思维引导学生运用想象力，在理解文本的基础上进行创造性拓展和延伸。逻辑思维帮助学生理清文本的逻辑关系，并运用逻辑思维进行分析和推理。培养习惯1课前预习提前预习教材，并根据课本内容提出自己的问题。2课堂参与积极参与课堂讨论，并认真做好笔记，及时复习巩固知识。3课后复习课后及时复习课堂所学内容，并完成作业，确保学习效果。培养品格互助友爱通过故事学习帮助他人，培养乐于助人的品格。团结协作故事中人物的合作精神，引导学生懂得团结协作的重要性。诚实守信故事展现了诚实守信的价值，鼓励学生做诚实守信的人。拓展阅读推荐《昆虫记》法国昆虫学家法布尔的经典著作，以生动活泼的语言描述了各种昆虫的生活习性。《动物世界》介绍了地球上各种奇特的动物，展现了大自然的奇妙与生命的力量。《中国国家地理》介绍了中国各地的地理环境和人文景观，能够开阔视野，增长见识。相关视频欣赏同学们，课余时间可以观看相关视频，例如：《昆虫记》纪录片，了解自然界中各种昆虫的奇妙生活《狼图腾》电影，感受狼群的智慧和团队精神探究性学习鼓励学生自主思考，提出问题，并通过各种途径寻找答案。引导学生进行文献查找，资料收集，并进行分析整理。鼓励学生进行实验，实践，并分享研究成果。课前预习建议预读课文提前阅读课文，掌握基本内容，并标记疑惑之处。查阅资料了解相关历史背景、人物信息、文化常识等，帮助理解课文。思考问题预先思考课文可能涉及的主题、人物性格、语言特点等，带着问题进行学习。课后延伸练习课外阅读阅读更多关于自然、动物、环境保护等主题的书籍或文章，扩展你的知识面，加深对课文的理解。小组讨论与同学分享你的阅读感悟，探讨课文中的问题，并尝试从不同角度思考问题，培养批判性思维。实践活动参加自然保护活动，观察动物的行为，感受自然的魅力，提升环保意识。考试复习建议1课本内容重点复习课本上的知识点，并做相应的练习题。2课堂笔记认真回顾课堂笔记，整理重点内容，并进行补充和完善。3练习题多做练习题，巩固知识，并找出自己的薄