口诀求商练习课件

口诀求商练习口诀求商是一种常用的数学计算方法，利用熟记的乘法口诀来快速求出除法算式的商。课程目标11.掌握口诀求商的概念了解口诀求商的基本原理和应用场景。22.熟悉口诀求商的步骤掌握分解、计算、合成的具体方法和技巧。33.提高口诀求商的计算速度通过练习和总结，提升快速准确地进行口诀求商的能力。44.培养数学思维通过口诀求商，培养灵活运用数学知识解决问题的能力。什么是口诀求商口诀求商是一种利用九九乘法口诀进行除法运算的技巧。它将除法运算转化为乘法运算，利用九九乘法口诀来快速计算除数和商的乘积。这种方法简单易懂，便于记忆，可以提高计算速度。口诀求商的意义提高计算效率口诀求商可以帮助学生快速准确地进行除法运算，提高学习效率。加深理解通过口诀求商，学生可以更好地理解除法运算的原理，加深对数学概念的理解。口诀求商的应用场景日常生活应用口诀求商在日常生活中随处可见，比如计算物品数量、分配物品、计算时间等。学习应用口诀求商可以帮助学生更好地理解除法运算，提高数学计算能力。工作应用口诀求商可以应用于各种工作场景，例如统计数据、分配任务、进行财务计算等。游戏应用口诀求商可以融入游戏设计，增加游戏的趣味性和挑战性，例如数字谜题、智力游戏等。口诀求商的基本步骤1分解将被除数分解成若干个较小的数。2计算运用口诀计算每个分解后的数除以除数的商。3合成将所有计算得到的商加起来，得到最终的商。口诀求商步骤清晰，便于理解和掌握。分解、计算、合成三个步骤相互联系，环环相扣，共同完成求商过程。第一步：分解第一步是将被除数分解成若干个部分。每个部分必须是除数的倍数。1分解成若干个部分每个部分是除数的倍数2选用合适的口诀根据分解后的部分选择对应的口诀3逐个计算商分别计算每个部分的商分解的技巧数字分解将被除数分解成多个可以被除数整除的数字。拆分组合将被除数拆分成若干个部分，分别进行除法计算后，再将结果合并。口诀引导利用九九乘法口诀，找到与除数相关的数字，进行分解。分解练习1这道题分解起来有点难。我们要仔细观察数字的特点，找到可以分解的因子。用口诀来帮助我们快速计算每个因子。分解时要确保所有因子相加等于原数。例如，我们可以将12分解成2和6，然后分解成2、2、3。这样可以更清晰地展示分解步骤，方便理解。分解练习2分解练习2，旨在让学生更好地理解分解的技巧，并掌握快速分解的方法。分解练习2的难度更高，包含更复杂的数字，需要学生灵活运用口诀和分解技巧。例如，分解36÷9，可以先分解成36÷3÷3，再利用口诀"36÷3=12"和"12÷3=4"计算得出结果。通过练习，学生可以掌握更复杂的分解技巧，为后续的计算打下坚实的基础。第二步：计算1口诀应用利用已知的乘法口诀计算出各个部分的结果。2数字相加将各个部分的结果相加，得到最终的答案。3结果验证检查计算结果是否准确，确保没有错误。计算的技巧运用口诀熟练掌握相应的口诀，例如“三七二十一”，“四八三十二”等，快速进行计算。拆分与合并将复杂问题分解为多个简单问题，分别计算后合并结果，例如将“56÷7”拆分成“50÷7”和“6÷7”分别计算，再合并结果。巧用进位和退位在计算过程中，灵活运用进位和退位，简化计算步骤，例如“23+18”，可以通过“23+20-2”的方式进行计算。验算结果计算完成后，通过验算方法检查结果是否正确，例如利用乘法验算除法结果。计算练习1根据口诀求商的步骤，计算以下算式：63÷7=?42÷6=?56÷8=?通过练习，巩固口诀求商的技巧，并提高计算速度。计算练习2尝试使用口诀求商方法计算36÷9。首先，找到9的乘法口诀，然后找到“36”在口诀中的位置。最后，确定与“36”相对应的乘数，即为商。例如，9的乘法口诀是：九九八十一，九八七十二，九七六十三，九六五十四，九五四十五，九四三十六，九三二十七，九二十八，九一等于九。找到“36”在口诀中对应的是“九四三十六”。因此，36÷9=4。第三步：合成将结果整合将分解和计算后的结果进行合并，得到最终的答案。验证答案可以利用已知的口诀或其他方法进行验证，确保答案的准确性。表达答案以清晰简洁的方式表达答案，例如“被除数除以除数等于商”。合成的技巧步骤将分解得到的各个部分的商相加，得到最终的商。举例例如，分解得到3个商分别为2、5、1，则合成后的商为2+5+1=8。注意在合成过程中，要确保各个部分的商都是正确的，避免错误的合成导致最终结果错误。合成练习1例如，算式36÷9，分解为36÷3=12，12÷3=4，最后合成12÷3=4。再比如，算式48÷8，分解为48÷4=12，12÷2=6，最后合成12÷2=6。通过分解和合成，可以让学生更加直观地理解口诀求商的计算过程。合成练习2练习：24÷3+12÷4第一步：24÷3=8第二步：12÷4=3第三步：8+3=11常见错误分析计算错误分解、计算或合成步骤中出现错误。概念混淆对口诀求商概念理解不清。粗心大意审题不仔细，漏看信息。计算不准确未熟练掌握口诀求商的技巧。错误纠正技巧仔细检查首先，仔细检查步骤，是否有遗漏或错误。例如，分解时是否漏掉数字，计算时是否出错。回顾口诀如果发现错误，可以回顾口诀，找到对应的部分，重新计算。案例分享1学生在计算“24÷4”时，首先分解24为4×6，然后根据口诀“四六二十四”得出商为6。此案例展示了将被除数分解成两个数，然后利用口诀求商的过程，有助于学生理解口诀求商的应用场景。案例分享2实际应用场景口诀求商在生活中随处可见，例如购物时，根据商品价格和数量，我们可以运用口诀求商来计算总价。教学案例老师可以利用口诀求商引导学生理解算术运算的原理，并帮助他们掌握灵活的计算方法。案例分享3口诀求商的应用范围广泛，它不仅可以帮助小学生掌握基本的计算技能，还可以帮助他们在实际生活中解决一些简单的数学问题。例如，在一个超市里，顾客想购买3件相同商品，每件商品售价是7元。顾客可以使用口诀“三七二十一”来快速计算出总价是21元。课程总结11.掌握基本概念理解口诀求商的概念和意义。22.熟练步骤熟练掌握分解、计算、合成三个步骤。33.练习巩固通过大量练习，提高计算效率和准确性。44.应用场景将学习到的知识应用到实际生活中。学习建议练习多练习口诀求商，熟练运用口诀，提高计算效率。查漏补缺遇到错误及时纠正，学习并掌握相关知识点。交流与同学交流解题方法，互相学习，共同进步。课后习题为了巩固学习效果，课后习题非常重要。通过练习，能够加深对口诀求商方法的理