《工程管理专业实习》课程教学大纲

《工程管理专业实习》教学大纲课程编号：16220054英文名称：ProfessionalPractice学分：3学时：总学时3周，其中理论0周，实践3周先修课程：工程项目管理、土木工程材料、工程施工技术与组织、工程估价、工程经济学、工程合同管理、房屋建筑学、混凝土结构设计等课程类别：专业主干课程授课对象：工程管理专业学生教学单位：土木学院修读学期：第6学期（短3）一、课程描述和目标专业实习是教学计划中重要实践环节之一，为实现专业培养目标起着重要的作用，也是毕业前参加实际工作的一次预演。要求学生以技术人员助手的身份参加现场施工、管理及相关工作，在实习中应深入实际，获取直接知识，巩固所学理论，完成实习指导人（现场工程师或技术人员）所布置的各项工作任务，培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力。本课程拟达到的课程目标:课程目标1：通过专业实习，学生能够了解本专业的岗位指责及能力要求，将所学知识整合并应用到工程实践中，提高独立分析问题和解决问题的能力。课程目标2：培养学生认真负责的工作态度、人际沟通和组织协调能力，熟悉相关专业伦理以及工程师的职业道德，具备工程素养、职业道德和团队协作能力。课程目标3：能够基于工程实践相关背景知识进行合理分析，践行工程的安全、可持续发展理念，具备社会责任感，增强服务社会的能力。课程目标4：具备创新思维和终身学习意识，能够自主学习拓展新知识、学习新技术，不断提升专业技术和创新能力，适应行业新发展，为职业良好发展奠定坚实基础。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重指标点6-1.了解与工程管理相关的技术标准体系、知识产权、产业政策、法律法规，理解不同社会文化对工程活动的影响。课程目标10.3指标点8-2.理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范，并能在工程实践中自觉遵守。课程目标20.2指标点8-3.理解工程师对公众的安全、健康和福祉，以及环境保护的社会责任，能够在工程实践中自觉履行责任。课程目标30.3指标点10-1.能就工程管理专业复杂工程问题，以撰写报告、陈述发言、设计文稿等方式，准确表达自己的观点，回应指令或质疑，并与业界同行及社会公众进行有效沟通与交流。课程目标40.2三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1实习任务布置基本要求：重点介绍实习的目的、意义、教学要求，实习任务的布置，实习的计划与安排，实习应注意的问题。德育要求：服务社会意识，社会责任感。0.5天指导课程目标12现场实习基本要求：由实习学生自己联系实习单位，经审核同意后方可进行实习。学生进入实习现场后，在现场实习指导人（具有一定职称的技术管理人员）的指导下，根据实习大纲要求和实习项目的特点制定实习计划。在实习期间，学生应与指导人经常保持联系，并按照计划完成实习的各部分内容，记录实习日记，自觉遵守实习纪律和有关规章制度，接受日常实习考评。德育要求：可持续发展理念，职业道德，社会责任感。14天指导课程目标1、2、3、43实习报告编写基本要求：实习结束后，完成实习报告一份，写出实习所见、所闻、所感，或再给出一些建议。实习报告力求图文并茂，字迹工整清晰，总字数应不少于3000字。德育要求：创新思维和终身学习意识，社会责任感。0.5天指导课程目标1、2、3、4合计15天四、课程教学方法指导教师、校外指导教师共同负责，适时给予理论与实际工作的指导。学业评价和课程考核（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由实习日志、实习过程表现、实习报告组成，按百分制计分。其中实习报告成绩占40%、实习日志成绩占30%、实习过程表现成绩占30%。出勤不得分，无故缺勤一次扣2分，超过总学时的1/3，取消考核资格。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）课程目标4（分值）合计1实习日志105510302实习过程表现510150303实习报告155101040课程目标对应分值30203020100（二）考核与评价标准1.实习日志考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分实习日志按时完成提交，格式规范，日记内容与当天实习内容紧密相关，有配图。语言文字有逻辑，能够利用理论知识分析工程实践相关专业问题。按时完成提交，格式规范，日记内容与当天实习内容比较相关，基本有配图。语言文字比较有逻辑，能够较好利用理论知识分析工程实践相关专业问题。基本按时完成提交，格式符合要求，日记内容，与当天实习内容比较相关，无配图。利用理论知识对工程实践有一定的分析。不交和补交，格式不符合要求，日记内容与当天实习内容不相关，无配图。没有利用理论知识对工程实践进行分析。2.实习报告考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分实习报告准时提交，格式规范美观，有配图，符合实习报告写作要求；内容充实，主题明确，如实记录实习心得体会，能恰当运用自己的语言组织素材，有明确的综合分析和总结。准时提交，格式规范，有配图，符合实习报告写作要求；内容比较充实，主题明确，如实记录实习心得体会，大部分内容能恰当运用自己的语言组织素材，有明确的综合分析和总结。基本按时完成提交，格式符合实习报告写作要求；主题基本明确，基本如实记录实习心得体会，较符合实习内容，有一定的综合分析和总结。不交和补交，实习报告格式不符合要求，实习报告结构不完整，主题不清晰，没有如实记录实习心得体会，没有综合分析和总结。3.实习过程表现考核与评价标准根据课程目标及教学内容，实习