2024幼儿园班主任大班家长会发言稿（33篇）

2024幼儿园班主任大班家长会发言稿（33篇）

2024幼儿园班主任大班家长会发言稿（通用33篇）

2024幼儿园班主任大班家长会发言稿篇1

尊敬的各位家长朋友:大家好！首先，我衷心感谢大家参加今

天的家长会。今天来参加家长会的家长，说明对孩子的教育是很

重视的。

来之前，也许你在想：幼儿园召开这次家长会是出于什么目

的？会讲些什么?有没有必要浪费这些时间来听？要相信你们今天

来对啦，因为我今天要讲的内容或以后要讲的内容都会对你教育

孩子，或是对孩子的发展带来益处。在座的家长都认识我，，以后

如果您对我们幼儿园有什么好的建议可以跟我提出。在全体教职

工的努力下，我园在古营集的发展还算是有一定的社会影响力和

有良好的口碑的幼儿园，自卖自夸了，但当您真正去了解的话您会

发觉我并没有吹牛。

用专家的话说:幼儿教育不单是幼儿园教育，幼儿园和家庭是

重要的合作伙伴。我们为孩子选择幼儿园并不是看幼儿园的楼有

多高、房子有多大，而是真正了解这所幼儿园的教育环境、教学

方法、教学内容、师资力量及家长对该幼儿园的评价；蓝天幼儿

园想让孩子学的不仅仅是一些书本上简单的知识，还要让孩子在

活动中学习交往、丰富孩子的情感，培养孩子良好的生活习惯、

文明礼貌、友爱协作。更重要的是培养孩子的求知、探索的兴

趣，这些才是孩子终生受益的。

你让孩子学写字、计算、几个英语单词，家长当天就可以了

解到，这叫显性教育，而孩子综合素质的开发培养并不是一朝一

夕，一两天就可以见效的。但如果半年、一年、二年在幼儿园生

活、学习。那你在孩子上小学以后会发现孩子的综合素质好与

坏，这叫隐性教育。所以，为孩子的一生发展奠定良好的素质基

础才是我们共同努力的目标

。一、创设良好的家庭环境家庭是儿童成长的第一环境，家

庭教育一对一的个别教育，甚至是几个成人对一个幼儿的教育。

因家长与孩子有着亲密的关系，所以家庭教育对儿童的影响最直

接，对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的。家长既要注重言

传身教对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸，正确把握严与

爱的尺度。要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在

他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，并老是把你真笨真傻等斥

责的词语挂在嘴边，这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子

学习、对生活的积极性。我们每一个人都不可能是完人,但作为

父母最起码不能把自身的坏习惯遗传给孩子。还有夫妻关系、对

老人的孝道等等都会影响到孩子，一个充满欢声笑语的家庭会培

养出乐观向上孩子。一个尊老爱幼的家庭会培养出懂事、孝顺的

孩子，这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它孩子。

还有，父母应该有足够的时间陪孩子一块玩、学习让孩子感受浓

浓的亲情，激发对学习与探索的兴趣。孩子心目中理想的母亲应

该永远慈祥，富有爱心地对孩子。当然父亲的作用也不能忽视，孩

子能从父亲那里学会果断、坚毅、机智等。所以孩子的健康成

长，家庭教育是第一位的，这是谁都不能推卸的责任。

二、理解、支持老师的工作幼儿园教师是一项最辛苦、责任

最大、也可以说是家长要求最高的职业。我们幼儿园里的每位老

师都是幼师专业毕业或幼师在读的，都是经过挑选、面试才最后

录用的。她们阳光、可爱、充满激情，他们将人生中最美的时光

奉献给了幼教事业。我很爱他们，他们就像我的亲姐妹。特别是

每年九月份新招收的孩子们刚入园时，由于对环境不适应，有些

孩子又哭又闹、对老师又踢又打，即使这样，老师们也没有怨

言，仍然耐心细致地哄着他们，用妈妈的爱平抚着孩子入园的焦

虑，让他们感觉幼儿园就像自己的家;她们用自己的真心，真诚的

去呵护每一个幼儿。看到他们和孩子在一起又唱又跳时欢快的样

子，我打心眼里爱他们，看到年轻的老师们有时为了工作，在此我

也希望家长能给予老师们理解与支持，当老师真的很不容易，特别

是当幼儿园的老师，面对的是一些不懂事的孩子，那就更不容易

To所以请我们家长把热烈的掌声送给我们蓝天幼儿园的圻有老

师，谢谢你们！

三、搞好家园联系《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿

园应与家庭密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资

源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。因此，我们教师更殷切

地希望各位家长能直接参与到幼儿园对幼儿的教育中来，家长将

孩子送到幼儿园，绝不是其教育责任的移交，而是家长有幸在教

育孩子方面增加了专业的合作者。下面我就对家长们的接送幼儿

入园、离园给大家提几点建议：

1、请各位家长一定按幼儿园规定时间准时接送孩子，上午

8：30上课，请不要迟到，更不要旷课，下午离园。我们幼儿园

不提倡不到放学时间家长就敲门接孩子，这样会影响到孩子。

2、幼儿接送必须由家长亲自接送幼儿，如您的孩子有事或

有病，请到幼儿园亲自向班主任请假或打电话通知。

3、为了安全起见，不要让孩子带贵重物品来园，也不要让孩

子带瓜子、口香糖来幼儿园吃。

4、养成习惯每天看孩子的书包，看书包里孩子的课本和学

习用品的数量够不够（如果有多余的物品一定要打电话与老师沟

通）。

四、下面谈谈幼儿在园的安全问题我说过，家长不只是送来

了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的

安全问题，我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小，

平衡能力差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为

能力的人，孩子行为的后果并不能自己预料。所以请家长一定配

合我们，在孩子上学前一定要检查孩子的书包，不要带小刀、玩

具、打火机、鞭炮等。各位家长：从今天起，我们就成为教育孩

子的合作伙伴和朋友，孩子的成长进步离不开咱们的沟通和联

系c让我们通力协作，为了孩子的健康全面发展而共同努力吧J

最后让我再一次感谢您对我们工作的关心与支持。谢谢大家！

2024幼儿园班主任大班家长会发言稿篇2

尊敬的各位家长：

你们好！首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎!各位家长

都很关心孩子在园的学习，生活情况，因为每个孩子都是家里的

小太阳。有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子

在家或在园的情况，今天的开放活动，是幼儿园为我们提供的一

个相互交流和沟通的机会。

我姓李，叫杨，是孩子们的班主任，与我一起负责大班教学

及保育工作的还余佳红余老师，本学期孩子们在各方面都有很大

的进步，愿孩子们在家长和老师的共同努力下各个方面都能更上

一层楼！

今天我们的会议的内容有以下几个方面：

一、安全问题：

幼儿的安全工作是我园的重中之重。幼儿园坚持保教并重，

把幼儿的安全工作摆在首位。为了保证幼儿的安全，我们每一位

教师对待每天的工作必须细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得开

心，玩的高兴。为此在每日的工作中我们注意了这些问题：

1、做好每星期二的安全教育课，带班时做到人到，心到，

手到，集中精神做好工作，不离幼儿。玩游戏时有组织，有纪律

的进行每项活动，注意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。当然

孩子们在一起难免会有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了

他。家长总是过于担心，怕自己的孩子被人欺负了，不知不觉地

就掺和到孩子中间，久而久之，孩子会形成依赖性。遇到一丁点

小事都要请大人帮忙解决，其实孩子之间发现矛盾是一种正常现

象，孩子们都很天真，上一分钟和谁闹矛盾，下一秒钟又和好，

我们家长不用过于担心，我们得放手让孩子自己学会解决，因为

在解决问题的过程中，孩子需要思考，分析，并判断自己的行为

的对与错，尝试与对方沟通的技巧，正确引导孩子自己解决和小

朋友之间的纠纷和矛盾问题，是孩子社会性交往的需求，有助于

孩子社会性交往能力的提高。当然幼儿园也不是保险柜，所以请

家长在平日的生活当中也随时提醒幼儿注意保证自身安全，配合

我们教会孩子自我保护，以保证孩子的在家、在园安全。

2、培养幼儿独立性

一个连吃代也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大

家的节奏？中班我们幼儿园就通过让幼儿在午睡起床后自己叠被

子，培养幼儿自理能力，要求幼儿自己整理作业、玩具、书包、

穿衣服等，一切都是为了培养幼儿的独立性，以更好的适应社会

环境。有的家长对孩子包揽过多，剥夺了孩子尝试和锻炼的机

会，使孩子体验不到自己完成一件事情的成功与快乐，孩子是在

挑战一次又一次的困难中成长起来的。

我们班有两个孩子吃饭很慢，其中一个孩子每次都是尽力的

快吃，动作就是慢，另一个孩子做事慢慢吞吞，别人有点动静，

他就忘了吃饭，坐在座位上发呆，甚至东西含在嘴里不嚼不

咽，有时不提醒他会在嘴里含大半个小时，原因就是家长从小

给孩子养成了这样的习惯。习惯是很难改变的，所以家长应该引

起重视。提醒孩子做事要专心，以后学习才会专心。说到独立

性，再提一件事。有的孩子拉肚子，有时不小心会拉到裤子里，

大方的孩子有可能告诉老师，老师会及时帮忙脱下里面的秋裤进

行清洗，但也有个别幼儿他顾面子不说，有一个小朋友在外面玩

玩雪回来后，我发现他的脸色发红，以为发烧，摸摸头不热，

问是不是不舒服，他摇头，结果第二天从家长那里得知是拉裤子

里了。粪便在孩子裤子里你说多不好受啊，所以我希望家长也要

引导孩子有事情及时和我讲。

幼儿在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己

做，克服依赖性，培养自理能力，这样也是培养幼儿好学精神的

第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、课本、

作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理，父母可指

导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的

事，我们都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活

实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正从

心里明白，自己的事情必须自己做。

3、培养幼儿良好行为；

(1)、培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方

法，及时纠正不正确的书写姿势。

(2)、培养幼儿自我保护能力，就是幼儿受到危险或可能发

生然危险时的能力及其应变能力的具体表现。防止意外事故的发

生，使幼儿身心健康得到保障，就知道H9、120、110等最基本

号码代表的意思。还有一个就是自己家里的电话号码。

(3)、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳

和不涂墙画壁的行为习惯。

(4)、培养幼儿的基本思想行为习惯，使幼儿的品德和性格

形成良好的开端，向幼儿进行礼貌教育，友爱教育（如何处理与

同伴之间的人际关系），爱国教育和一些简单的道德行为规则（如

教育幼儿爱护文具、图书、爱护花草树木等）。要求家长配合来

园时检查幼儿是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响注

意力。

有个别幼儿的行为不是很好，看到别人的东西就眼馋，上次

有个小朋友的文具盒丢了，我使出了浑身的解数，没有查出来，

过了一周以后，孩子的文具盒在桌子上找到了c孩子们大了心眼

多了，互相指认。请家长随时检查孩子的书包有没有不属于自己

的东西，不要让孩子养成不良的习惯。上次，我去了寿光听课，

回来后王子瑞反映他的尺子丢了，至今还未找到，如果家长发现

情况及时反映，不要害了孩子。一把尺子微不足道，但惯坏孩子

脾气损失可就大了。

我还要强调一件事，有个别的家长因为没时间指导孩子，就

直接代替孩子写作业，不提问孩子，自己照着主题课本抄上，这

样不仅没有起到作业的积极作用，要命的是起到了很不好的消极

作用。个别家长反映孩子做什么都不够主动、积极，其实有时候

是父母对孩子不够信任所产生的，老拿别的孩子和自己的孩子比

较，其实这个对孩子很不公平，每个孩子都是独一无二的，都值

得我们去呵护和赞赏。对待孩子要以积极的方式鼓励、相信孩子

给孩子信心，这样孩子不管在是做事或在学习才会更积极主动。

孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作

息时间。我班大部分幼儿在饮食、睡眠、整理物品等方面形成了

良好的习惯。也培养了孩子爱劳动，乐意为大家做事的习，贯。到

了本学期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、叠被、个个

都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。我希望孩子在园养成

的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很

重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做

的不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无

能，过分的溺爱，会令孩子形成懒惰和自私的习惯。

二、教学方面

（一）、整合课程介绍

我园的教育根据《幼儿园教育指导纲要》制定的，要求开展

游戏为主要形式的教育活动，下面就我谈谈你们的孩子在幼儿园

都学了哪些课程：

①语言：语言包括讲故事，学古诗儿歌等。到了大班要培

养幼儿有忆记忆，不再像小班中班一样无意记忆。这方面比较好

的有：等

②计算：计算是培养幼儿思维的敏捷性、灵活性和抽象思维

能力，提高对计算兴趣，本学期我们主要学习了5以内的加减

法，比较好的有：等

③音乐、舞蹈：通过音乐教育，发展幼儿对音乐的感受

力、想象力、记忆力和表现能力，我班绝大部分女孩都喜欢这门

课，这方面较好的有：等

④美术：美术是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣，提高

审美能力和动手操作能力。幼儿能在活动中表现自己的思想感

情，发展幼儿的想象力、创造力，审美能力及美的表现力，美术

的是绝大部分幼儿都比较感兴趣的课程。较好的有：等⑤健康

社会体育：主要是能使幼儿的身体得到全面发展，幼儿正处于长

身体时期，可朔性强。这里也包含了劳动和思想品德，我班幼儿

这方面较好的有：等

⑥文明礼仪教育。以好孩子，好习惯为载体，对孩子进行习

惯养成教育，引导还在关键时刻总能作出正确的选择，达到保护

孩子的目的。习惯是把双刃剑，好习惯让孩子受益终生，坏习惯

导致孩子很难成材。

要了解他们，先了解他们的性格、有哪些优点？缺点？应该用

什么方法教育他们?----------因材施教。只有了解他们的性

格，喜好然后根据他们的性格、喜好对症下药就能达到我们所希

望达到的目的。像在家里，只有一两个小孩应该比我们老师有更

多的时间了解他们，真正的的了解他们的内心，再选择该用哪种

方法教育他们？那这个孩子我相信长大后肯定有所作为，我们需

要不断的挖掘他们的优点，多关心孩子，多与孩子老师沟通，这

样才能更好的教育好孩子。

（二）、了解孩子的学习，让孩子快乐成长。

随着社会的发展，我们的生活是越来越好，对孩子的期望也

是越来越高。我们希望孩子们会数学会语文英语，什么都要会，

但是却从来没有站在孩子的角度看看孩子们，他们是否快乐，是

否有压力？当然我们能理解家长们的用心良苦，望子成龙一望女

成凤的心，请家长们回忆一下你小时候的生活，多么快乐，玩泥

巴，跳皮筋，捉迷藏，爬树在田野里奔跑，玩自制的弹弓打鸟，

就是学习也是学一些简单的数字123,可是现在的孩子呢?学

习，还是学习，谁能让孩子快乐点？只有老师还有家长们，我们

既然要孩子博学多才又要孩子们快乐，所以我们必须要让孩子们

在快乐中学习，在学习中快乐，在玩中学，学中玩，这样孩子们

就可以没有压力快乐的成长了！家长们请放心把孩子交给我们，

我们一定会竭尽所能照顾好你的孩子。孩子们在幼儿园快乐，那

么在家也一样，希望经过这次活动，家长们能将心比心，体量关

心你的孩子，不要盲目施加压力给孩子，要多鼓励孩子，如果孩

子暂时不会算数学，不要紧张，也许他对数学不感兴趣，需要多

一点时间去消化，世界上哪有完美的呢？也不要随便拿孩子和别

人攀比，谁的孩子很会跳舞，谁的很会算术，其实每一个孩子都

有他的特点，只是你对孩子的优势发现不够。不要拿自己的孩子

和别人家的孩子比，要拿孩子的今天和昨天比，每天进步一点点

是眼下倡导的正确的教育理念。

请家长朋友记住一句话：只有和谐的亲子关系，才能赢得孩

子的快乐成长。

孩子在的三年中学习的知识都是根据年龄的不同设计：跳一

跳够得着。孩子感兴趣时，就学习得快，不要总以还不如上一班

的时候学习的好，孩子就是在克服各种困难中不断增长知识的，

我们家长不能以成人的标准去要求一个孩子。一个大班孩子能完

整唱一首三段的歌曲那是相当厉害的。

三、需要家长配合的内容与要求。

1、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、

手镯、项链。如孩子带药来园请交到老师的手中，交代清楚，或

写张小纸条（注明：幼儿姓名，服药时间，用量等）。

2、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急

事时联系不上。

3、不要让孩子无故缺席，迟到，以免影响孩子的学习，特

别是特殊天气，不到园一定请假。如果你的孩子在家出现情绪不

稳定或身体不舒服时，请你在送孩子入园时及时告诉老师，以便

我们能多关注孩子，避免意外事故的发生，当然发烧就必须留在

家里观察，确定孩子没事才可以到幼儿园上学。

4、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予

支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。当然家

长也要看清楚弄明白要求孩子携带的材料，不要把桃核看成核

桃，浪费不说，还耽误孩子使用。

5、每月认真填写联系手册。

6、随时考考孩子的学习掌握情况，我们每个主题会打印一

张学习内容表，家长可以根据这张表来考考幼儿，如果发现哪方

面跟不上，要抽时间复习，并及时反应给老师。同时教育孩子当

天的任务当天完成，不要拖拖拉拉，一张调查表两三星期稍不回

来，甚至弄丢。有的家长还为孩子打掩护，和老师说说再一天捎

来。家长到老师面前替孩子承担错误的后果是造成孩子长大成人

后对什么都承担不起应该承担的责任&&即会让孩子成为不负责任

的人。你把孩子害苦了却不自知啊。

四、有几点向各位家长说明的：

1、我们放学的顺序是：小班、中班、大一班、大二班请各

位家长安排好工作每天按时接送孩子。

2、有关排座位的问题，我是根据孩子的学习能力和孩子之

间的交往来安排的，并未存在个别私心，老师的愿望和家长的一

样，都希望我们的孩子有出息，个个都成才。

3、我让孩子轮流当值日生，帮老师分碗勺，孩子在此过程

中习得的是以培养孩子爱劳动和为集体服务的意识为出发点，

4、幼儿园的伙食在今学期中改成了三餐一点，请各位家长

放心，我们园尽量让孩子吃饱，吃好，收取的就餐费全部用在了

孩子的饮食上，我园每个月都会在园务公开栏中公开账目。孩子

在幼儿园里老师也是尽量让他们吃饱，有时根据个别情况的幼儿

个别对待，吃饭这方面家长请放心，我们尽力而为。水分的补充

家长也请放心，幼儿园每天都为幼儿提供足量的开水，我们随时

提醒孩子每天喝足量的水。就餐费用的结算等会议结束以后，开

学后的第一周伙食同上学期，所以仍按每天5元计算，其余是按

7元计算，出满勤的是99天，请各位家长查阅就餐记录余还少

补。

5、今年十佳儿童的评选，权利给了孩子，我们都应该尊重

孩子的评选结果。

6、三十多个孩子在教室里有时吵吵闹闹，家长打电话有时

会听不到，请原谅，如果有急事可以多打几遍，以免误事。

7、孩子的第一任老师是家长，我现在向家长推荐一本书

《好妈妈胜过好老师》，希望各位在座的家长有空时从网上下载

阅读，也许对你教育孩子有一定的帮助。

四、结束语：10个孩子10种个性，更何况我们班有29个

活泼可爱的孩子，所以这就更需要你和我们在以后的日子里，多

加强家园联系，这样孩子的每天才能更快乐充实，每个孩子的健

康成长是我们大家共同的心愿，有了你们的支持和理解我们的工

作才能积极有序地进行，对你们的理解和支持表示感谢，有了你

们的理解才能沟通，只有在沟通中孩子才能得到更好的发展，教

育孩子要靠我们大家!各位家长，我真诚的希望每个孩子都能在

幼儿园里健康快乐的成长，有照顾不周的地方还请各位家长多多

包涵。你有什么建议或意见，可以直接向我们提出，我们会虚心

接受你的宝贵意见。让我们为了孩子更好地发展而共同努力！

2024幼儿园班主任大班家长会发言稿篇3

各位家长大家好：

首先，我代表大班的2位老师对您的到来表示热烈的欢迎,并

感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感

受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心，正是

有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此,

我真诚地对你们说一声：谢谢。同时，更希望你们能一如既往地关

心与支持我们的工作，本学期我们班运转来了几位新幼儿，在入

园时间上略有长短，因此在整体发展水平上也存在着差异，我希望

从这个学期开始，孩子们在集体生活中能健康成长，不管是在学习

上还是在习惯养成方面都有较大进步。各位家长可能和我一样有

同样的感受吧，我想这是我们共同所期望的。

幼儿园教育有五大领域,可分为健康、语言、社会、科学、

艺术。我园本学期还进行了四科特色课程，（介绍）这四科特色课

程都是通过先进的现代化多媒体进行活动的。我园本着一切为孩

子的原则，考虑到各位家长的经济承受力，不收取任何特色兴趣

费，只需家长为孩子选购一套教材，为了给家长节省费用，只收

取四科中一科的教材费50元，两学期一并收取，共100元，下

学期不再收取。五大领域中各领域的内容相互渗透，从不同角度

促进幼儿情感、态度、能力、知识的发展。首先我向家长说说本

学期班级工作重点：

1、了解简单的营养知识，根据自己的需要盛、添饭菜，不暴

饮暴食。

2、知道一些自我保护的常识，安全使用常用工具，学习简单

的自救知识。

3、指导幼儿形成正确的坐姿，站姿和阅读、书写的姿势。

（以上属于健康领域所要达到的目标）4、能有礼貌的专注地倾听

别人说话。

5、能主动用普通话与他人交谈，表达自己的情感。

6、能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，爱护

图书。（以上是语言领域所要达到的目标）7、热爱集体，关心他

人,对人热情有礼貌,具有初步的集体荣誉感和责任感。

8、能主动与同伴合作，体验同心协力完成任务的快乐。

9、简单了解其他国家的文化特征，有兴趣了解各种民俗。

10、为幼儿提供表现自我的机会，帮助幼儿了解，发现自己的

长处,增强自信心。（以上是社会领域所要达到的目标）11、在日

常生活和游戏中引导幼儿学习10以内的序数，单数，双数等

12、在操作活动中，学习10以内数的分解与组成初步体验总

数与部分数之间的等量、互补、互换的关系。

13、学习10以内数的加减，以及会正确书写。

14、认识一些简单的汉字，以及会正确书写。（以上是科学领

域所要达到的目标）15、积极主动地参加各种音乐活动，鼓励幼儿

独立即兴演唱与表演，体验快乐，使其产生积极愉快的情绪体验。

16、能自然地运用动作、表情与他人交流合作。

17、在美术活动中能大胆地使用多种色彩作画，会进行各种

手工活动，如捏橡皮泥、折纸、剪纸笔并具有初步的合作意识。

（以上是艺术领域所要达到的目标），大家都知道，幼儿教育并不

是幼儿园单方面的事情,并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根

接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一

生的。俗话说:家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教

师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。

当然了，话说回来，家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统

的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相

辅相成，才能取得良好的教育效果。

以下是我们需要各位家长配合的事项：

以还请各位家长配合我们的工作：

1、督促幼儿天夭坚持来园，有事事先请假，不亲自来打电话

也可以的，我的电话号码是c…如果你的电话号码有变动也请及

时告诉我们，以免有急事时联系不上。为了确保幼儿的人身安全,

我园要求履行接送卡制度,请家长配合我们做好，如请别人来接，

请及时与老师联系，告知老师。

2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、

小饰品等。这一项很重要，因为小孩子他小,他看到好玩好看的东

西就会带来幼儿园给小朋友看，他们的出发点是好的，但是如果带

的是危险东西那后果就不敢想啦。

3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送

孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。请需要服药

的孩子家长向老师说清服药的时间、剂量，不能让幼儿自己交药,

防止吃错药的现象发生。

4、现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理

性的思考和处理幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有

了矛盾或磕磕碰碰很难避免，但孩子的矛盾来去都很快，我们希

望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合

作，学会和小伙伴友好的交流和相处。

5、根据季节的变化,请家长及时的调整孩子的替换衣裤，随

着幼儿年龄的增长，身体也在增长，不要给幼儿穿太小太短的衣

服，因为天气渐渐变冷，有的幼儿的内衣扎不起来，一活动也经常

露出来，很容易受凉。

6、因为幼儿再经过1年就要上小学了，积极做好幼小衔接工

作，也是我们这学期工作的重点，幼儿教育不同于小学教育，它不

是以摄入课本知识为主，它着重于培养孩子对各种知识的学习兴

趣及各种行为习惯的养成教育，幼儿教育主要以游戏为基本活动,

注重综合性、趣味性、活动性。只有让孩子拥有浓厚的学习兴

趣、良好的习惯，进入小学后才能很快的适应。所以从现在就需

要幼儿在日常生活中慢慢去适应，从早晨的入园时间开始,尽量不

迟到，（让孩子在8:00前到园，这也是为了让幼儿能吃到热腾腾的

早餐）逐步养成良好的生活、学习习惯，学会自己做一些能力所及

的事情，如：自己穿脱衣裤、自己吃饭，学会自己整理学习用品，学

会自己记录完成作业。这时需要家长经常督促幼儿认真、及时的

完成任务，督促幼儿检查学习用品是否带齐，为上小学打下好的基

础。有家长说：我的孩子经常丢橡皮,铅笔！有的家长说孩子的书

包像字纸篓，乱得要命。孩子这种行为形成的原因就是因为家长

包力、&切，未能培养起孩子自我管理的能力。其实在孩子刚开始学

习，会碰到诸多难题，比如说用橡皮擦捏写错的字，并且不会把纸

擦破，对成人来说很简单，可是5—6岁的孩子其实是一种挑战。

多鼓励孩子动手尝试，在刚开始的失败中累积经验，不断探索，孩

子不仅会逐步学会使用橡皮，还培养了孩子的自信心。

7、为了丰富幼儿的知识，激发幼儿观察欲望，培养幼儿的探

知能力，请协助老师帮孩子备好有关主题探索的物品。

8、要从孩子自身的起点比较孩子是否有进步，评价孩子要事

实求是、切合实际,然后再进一步提出下一个目标要求，这个要求

是经过孩子努力就能达到的。

9、如我们工作上有疏忽的地方请家长及时提出，孩子的成长

应家园互动，老师和家长都应本着一切为了孩子、为了孩子的一

切为出发点，我希望我们和孩子一同成长。

10、作业作业要按时完成。这里的完成是指孩子自己完成，

父母只是指导督促，不是你们完成，当然也有要你们完成的作业不

过一般比较少，我会特别交代幼儿告诉你的，这种情况下也请你要

按时完成，给孩子树立一个好的榜样。

11、本学期按关工委和教育局要求会对每位家长订阅关心下

一代报纸费15元和早期教育杂志12元，全国幼儿美术大赛参赛

费及邮寄费等共2元，肯请各位家长理解并配合。

下面介绍一下幼儿在园一日生活安排7：20&7：550入园，晨

间活动、早操7：45&8：30早餐8：30&8：45餐后整理8：45&9：00

集体活动一9：00&9：30集体活动二9：40&10：10集体活动三

10：20&10：50游戏或操作活动10：50&n：10餐前准备、午餐、

盥洗、散步11：10&12：00午睡12：00&2：00起床、入厕

2：00&2：30集体活动一2：30&3：00午点3：00&3：30教育活动

二3：30&4：00整理、自由谈话4：00&离园您来接送孩子时可以

利用这段时间看看我们班级门口的今日活动、家园共育、大家一

起来上的内容，需要你们配合和教育的老师都会写在那，希望家长

朋友们能积极配合完成；幼儿在园的一日活动安排大致是这样

的，我想各位家长了解了以后，会对我们幼儿园和班级老师有所了

解，我们会尽力做好各项工作，我想您的孩子生活在我们幼儿园

应该很放心了。家长们也可以利用早晚接送的时间与我们交流，

向老师了解孩子近期在园表现，看看这周孩子在园有哪些活动

等。您也可以跟我们老师联系一下，谈谈孩子在家的表现，以使我

们可以根据孩子的表现来对孩子进行教育，在这里真诚希望各位

家长有意见或建议不要在背地乱说、乱传播一些谣言，扰舌L我们

的工作秩序。我们会非常欢迎您提出的每一条建议和意见，我们

十分乐意与您交流，你有什么建议或意见，可直接向我们提出，我

们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，总之，我们的

工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们

联系，如果您工作天忙，没有时间来跟我们当面交流您也可以与我

们进行电话联系。我们真诚地期望得到您宝贵的意见和建议。

各位家长，在工作中我们教师从心里真诚地希望每个孩子都

能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方、不

到的地方还请各位家长多多包涵与理解。今天，你我的付出，是为

孩子的一生打下扎实的根基，是为孩子的幸福人生奠定基础。让

我们以此共勉。不当之处，还请各位家长朋友们批评指正。谢谢!

2024幼儿园班主任大班家长会发言稿篇4

各位家长你们好！

今天在这里举办家长会，首先感谢各位家长从百忙之中挤出

宝贵的时间来参加。这是你们对孩子的真情关爱，更是对教育工

作的莫大支持，这也给我们老师和家长之间创造了一个相互交流

和学习的机会。

我们班目前的班级情况：我们班目前拥有22名幼儿，其中

女生14名，男生8名，我们班的孩子来到幼儿园已经有一个多

月的时间了，发生了很大的变化，刚来的时候，孩子们的习惯有

很大的欠缺，上课爱说话，爱做小动作，比如老师上课他折纸，

画画，等等。但是经过短短一个月的时间我们的孩子的学习习惯

已经步入正轨。而且在短短的时间里学会很多的本领。经过一个

月的时间孩子们应经没有剩菜剩饭的现象了。不过仍存在一些问

题：有一部分孩子不注重个人卫生，其实是家长不注重，个别孩

子课后不能很好的整理自己的学习用品，丢三落四；上课姿势及

握笔姿势不正确，这些都需要我们大家来共同完成。

这次家长会我们主要讨论三个问题：

一、教育问题：教育问题也是家长非常关心的问题之一。每

天孩子回家之后，家长第一句可能不是问孩子;今天在幼儿园高

兴吗？而是问幼儿今天在学校学了什么内容，学会了什么！的确，

家长比较关注幼儿的学习情况，希望自己的孩子都能学到知识，

我们也都能理解。

我国20_年新颁布了《纲要》。对幼儿教育的内容和要求，

组织和实施，及教育评价等方面做出了明确的规定。《纲要》指

出，对幼儿实施德，智，体，美全面发展的教育。促进其身心和

谐发展。

例如：幼儿的数学绝不是计算，应该是数数，对应，分类，

排序，比较，图形构建，时间，钱币。

每个孩子的生活环境不同，决定了每个孩子已有的经验，发

展水平，能力倾向及学习方式等方面的个体差异。这就是对幼儿

园教育提出要求，要因材施教。

通过各种益智游戏，舞蹈歌曲表演，教学游戏等让孩子在快

乐的游戏中学会知识，发展益智。

二、关于安全问题：1、安全问题是我们学校和家长都非常

关心的问题。我们班的孩子有一部分家长自己联系了车，这个家

长要和车主做好协议，要能保证孩子的安全。2、孩子们在一起

难免会出现一些矛盾，今天你推了我，明天我又推了他，这些都

是难免的，我们做家长的总是过于担心，特别是爷爷奶奶，有些

家长掺和到孩子中间，怕自己的孩子被人欺负了，导致孩子们之

间的纠纷，久而久之，孩子会形成依赖性。遇到一丁点小事都要

请家长出手解决，其实孩子们之间发生矛盾是一种正常的现象，

孩子们都很天真，上一分钟和别人闹矛盾，下一秒又和好了，我

们家长不用过于担心，我们得放手让孩子自己学会解决，因为在

解决问题的过程中，孩子需要思考、分析，并判断自己行为的对

与错，尝试与对方沟通的技巧，如果孩子自己能解决，这正说明

他们能力的提高。如果能用正确的态度引导孩子自己解决问矛

盾，比如说：对不起！没关系！谢谢！等等。我们的孩子也是需要

尊重的，说完后就没事了，这样让大事化小，小事化了。我想着

也是我们家长也希望的。3、培养孩子的独立性。让孩子能自己

的事情自己做，克服依赖性，培养自立能力，这样也是培养孩子

好学精神的第一步。无论是孩子与孩子之间还是孩子与成人之

间，我们都要鼓励孩子去与人交往，学会表达，一定要通过生活

实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子从内心

真正的明白，自己的事情必须自己去做。4、如果你的电话号码

有变动，请第一时间告诉我们，以免有急事联系不上。

三、幼儿的习惯问题：

⑴培养幼儿艮好的作息习惯

⑵幼儿自理的习惯（幼儿自己整理整理圻具，学习用品等物

品，学会分类摆放）

⑶幼儿的阅读习惯

⑷幼儿做事的专注习惯

⑸要让孩子养成不挑食的习惯

最后，我相信每位家长都知道，100个孩子就有100种个

性，更何况我们班有22个活泼可爱的孩子，所以这就更需要我

们在以后的日子里多联系沟通，这样孩子的每天才能更充实快

乐，每个孩子的健康是我们大家共同的心愿，有了你们的理解和

支持我们的工作才能正常进行，同时对你们的理解和支持表示感

谢，有了你们的理解才能沟通，只有在沟通中孩子才能得到更好

的发展，教育孩子要靠我们大家!各位家长，在工作中我们教师

真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里快乐的成长，但有时也有照

顾不周的地方还请各位家长多多包涵。你有什么意见和建议，请

直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们

的工作，让我们为了孩子的明天共同努力，最后感谢各位家长的

参与！

2024幼儿园班主任大班家长会发言稿篇5

各位家长：

非常感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天上午的家长会，

今天上午家长会的主要内容是：关于孩子入学前的准备工作C

背上小书包，迈入小学的大门，对于六七岁的孩子来说，无

疑是走进了一个全新的生活境地。古人云：“千里之行，始于足

下；合抱之木，生于毫末。”所以说，这既是一个新的起点，也

是孩子走向成功的起始阶段。那么，作为家长，如何让孩子在这

个起点上走得更好呢？

一、认识小学生活与幼儿园生活的不同

小学的学习环境和活动条件与幼儿园有许多不同，因此，孩

子从幼儿园进入小学，也要经历一系列重大变化，其中最本质的

变化是：幼儿园的孩子以游戏为主要活动形式，处于受成人保

护、养育的情况下，他们对社会还不负有任何责任。而小学则以

学习为主要活动，学习成为儿童对社会承担的义务。新的教育条

件和生活条件对孩子们提出更高、更新的要求，这对新入学的儿

童是有一定难度的。家长必须了解这种变化，及早伸出温暖有力

的手，扶助孩子度过这个转折期。

1、学习时间不一

幼儿园每天上午有1小时左右的集体教学时间，其它全是游

戏、劳动、生活时间，小学每天有3—4小时的集体教学时间，

较幼儿园多出3倍。幼儿园的孩子，白天可以在园内午睡两个小

时左右，小学的孩子，中午一般没有午睡。一年级学生除每周上

24节课以外，还有较多的集体活动，如午间集会、快乐一刻、

早读、早操、眼保健操和课外活动等等。小学的生活节奏明显快

于幼儿园。这些都要求儿童具备承受重任务和快节奏的良好的身

心素质。

2、生活制度不一

幼儿园的教学活动是以游戏为主要形式，在做做、玩玩中积

累经验，所学的只是周围生活中粗浅的知识和技能，而小学有严

格的大纲，教师要按教育教学计划严格实施，教学方法虽然也力

求直观性、趣味性，但较少采用游戏等形式，而以谈话法、读书

指导法、练习法等为主。在游戏中，心理活动的无意性和具体形

象占较大比重；而进入小学的学习对心理活动的有意性和抽象概

括性要求较高。

3、人际关系不一

幼儿园一个班教师是二教一保配备，每时每刻都有一位教

师、一位保育员伴随左右，随时解决孩子的困难。而小学是一个

班5、6位课任教师，一节课一轮换，孩子遇到一些困难需要

自己解决，所以常常担忧一些以前不必担忧的小事，如大便了怎

么办？口渴了怎么办？小学同学之间的交往也增多了，除了课

内、课外，还在校外、家里互相来往，除了本班，还有同年级其

他班级的同学来往。

4、要求不一

幼儿园的孩子，家长只要孩子吃饭、玩好，长得白白胖胖就

满足了。到了小学，父母常会提出，作业要写好，考试要100分

等要求，孩子就会觉得爸爸妈妈以前很关心我，现在这样要求，

是不是不喜欢我了。因此，情绪受到影响。

另外，幼儿园的孩子每天是空手入园，空手离园，无作业，

无负担。而小学生每天要完成一定数量的作业，不得拖延，孩子

也会不适应。

二、让孩子尽快适应一年级的学习生活

（一）独立生活能力的培养

幼儿园的孩子在家里，衣食住行，几乎都有父母细心照顾，

在父母照料下生活，孩子能独立支配的活动和事情很少，独立生

活的能力，自理能力，独立学习的能力和独立处理问题的能力都

较差。为此，家长要从以下方面做好孩子独立生活能力的准备,

培养他们独立生活的能力。

1、建立良好的生活常规

要适当调整孩子的作息时间，遵守学校作息制度，按时睡

觉，按时起床，保证十小时睡眠时间。指导孩子合理安排时间，

有选择、有节制地观看电视节目，如新闻、动物世界、少儿节

目、知识小品、智力竞赛等，并要适当控制孩子观看电视的时

间，督促孩子自觉遵守一天作息时间。

创设利于孩子生长的环境，家长要合理安排孩子在家的膳食

供给，保证营养的全面摄入。家庭成员之间要互尊互爱，不当孩

子的面争吵，从而使孩子情绪高涨，达到智力振奋的良好学习状

态。另外，在家里，要为孩子创设一个学习小角落，备有写字

台、书架、玩具架等，使之成为孩子学习的主要场所。

2、培养孩子的独立意识

要让孩子知道，自己长大了，成为一个小学生了，生活、学

习不能完全依靠父母和教师，要慢慢地学会生存、生活、学习和

劳动，遇到问题和困难自己要想办法解快。要培养孩子的自我教

育能力，在学习生活中，要自我观察、自我体验、自我监督、自

我批评、自我评价和自我控制等，培养孩子的时间观念，让他们

懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做什么事

并控制自己的愿望和行为。

3、培养孩子生活自理能力

培养孩子自己的事自己做的能力和习惯，逐渐减少父母或其

他成人的照顾，学会生存。在日常生活中，让他们学会自己起床

睡觉，脱穿衣服鞋袜，铺床叠被；学会洗脸、漱口、刷牙、洗

手、洗脚、自己大小便；学会洗简单的衣物，如小手绢、袜子、

餐巾等；学会在活动、游戏前后，拿出或放回玩具、图书、其它

用具等。

4、培养孩子学习方面的动手操作能力

教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护和整理书

桌、书包、文具，按课程表准备好第二天需要的学习用品；学会

使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具，会削铅笔，并能制作简单

的玩具等。

5、培养孩子的规则意识和任务意识

上小学后，孩子每天要面临不同的学科，带回不同的作业。

为了帮助孩子树立任务意识，家长可以每天布置一个任务给孩

子，如叠衣服、倒垃圾等，看孩子的执行情况，让孩子从开始的

被动接受任务过渡到主动完成任务，知道：不是爸爸妈妈让我做

这件事，而是我长大了，我应该做这些事。帮助孩子树立任务意

识。

上小学的孩子，有时要自己上学，成人关注、照顾的时间相

对较少，因此，需要孩子自己照料自己，树立规则和安全意识。

如果我们平时带孩子出去玩，要率先树立榜样，并提醒孩子遵守

各种规则，如过马路走人行横道，上下楼梯靠右行，玩运动器械

要轮流等，帮助孩子养成习惯，提高遵守规则的能力。

6、培养孩子服务性劳动的能力

要求孩子参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，

会开、关门窗，扫地、抹桌椅；学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛

饭，收拾饭桌等。

（二）良好习惯的培养

习惯是儿童后天所养成的，在一定情况下自动化地去进行某

种动作的特殊倾向。人们常说：播种行为，收获习惯；播种习

惯，收获性格；播种性格，收获命运。良好的习惯是学生可持续

发展的前提，它不仅是自身素质的表现，更会影响孩子自身的发

展。对刚入学的孩子来说养成良好的习惯比获得知识重要得多，

所以家长应该配合学校重视孩子良好习惯的培养。

1、学习方面

孩子一上学就接受有目的、有计划、有系统的正规学校教

育，在教师的专门指导下进行学习。学习是他们的基本活动，上

课是他们获得知识、技能和培养品德的主要途径。上学之后他们

是否愿学、爱学？能否学好？受诸多因素的制约，涉及到学习兴

趣、欲望、态度、习惯和意志品质等问题。家长可从以下几点加

以培养。

(1)培养孩子学习的兴趣和求知欲

兴趣是儿童对一定事物所抱的积极态度。它是儿童探究某种

事物或从事某种活动的意识倾向。

求知欲是儿童力求认识、探索客观世界，渴望获得知识和不

断追求真理并带有强烈的情绪色彩的一种意向活动。孩子对周围

不明白的事物或现象，总爱问个“是什么”、“为什么”，都想

知道，都想懂得，这就是求知欲的表现。孩子一旦有了兴趣和求

知欲，就能对感兴趣的事物进行积极地去探究，也就能自觉自

愿，主动愉快地去学习。所以说，兴趣是孩子最好的老师，是他

们探究新事物的动力，也是推动他们学习新知识和从事活动的一

种精神力量。孩子上学的主要任务就是学习，学习的主要工具又

是书本。家长应经常提供一些课外书给孩子看，这是很有益处

的。可以告诉孩子：“自己识了字，自己会看书，能懂得许许多

多的道理，多好啊！“从而激发孩子热爱书本的兴趣。

(2)培养孩子正确的学习态度

兴趣是学生喜欢学习的前提，但是学习好还必须有个正确的

学习态度，也就是对待学习认真负责，积极努力，不敷衍了事，

马马虎虎不当回事。学生的学习态度端正与否，决定着学习的成

绩与效果。学习态度端正的学生能够按时上学，上课不早退、不

迟到，遵守课堂纪律，专心听讲，积极思考和回答问题，按时做

作业，认真复习等。所以，平时要培养教育孩子在做好每一件事

时都要讲究认真、负责的态度，和孩子多交流，关心了解孩子，

培养孩子能以积极的态度学习掌握知识与技能。

（3）培养孩子良好的学习习惯

①培养孩子独立完成学习任务的习惯不少家长会抱怨：孩子

上了小学负担太重，不仅要接送，回家还要辅导、陪读，吃不

消。其实，孩子完全能够自己学习、完成作业，关键在于习惯的

养成。为了帮助孩子提高独立性，父母首先要信任孩子，把他们

当成小学生，看成是长大了的孩子；其次，关注一头一尾，就是

孩子做作业前，先大概了解孩子的作业内容与作业量，估算出大

约需要的时间，然后与孩子商定，在几点前必须完成作业。到时

间后，父母对孩子作业的检查不是内容的正误，而是书写整洁和

完成与否，让孩子知道：爸爸妈妈检查作业，签字不是看我做对

了没有，而是看我有没有完成，态度是否认真。只有自己细心、

认真，才能不出错。如果家长在孩子一入学就这样做，孩子学习

的自觉性就会大大提高，陪读也就不存在了。②培养孩子珍惜学

习时间的习惯

怎样培养孩子专心学习、珍惜时间的习惯呢？家长可以根据

孩子年龄特点，比如以20分钟作为一个学习阶段，在开始学习

之前，应先提醒孩子做好一切准备工作，包括喝水、上厕所、削

铅笔、找本子等。当学习阶段一开始，就必须专心致志不随意离

开座位，不允许干任何杂事，即使大人有事，也不能去打搅孩

子。要等这一学习时段结束了再说。大人的这种态度特别有利于

培养起“学习时间必须一心一意”的观念，从而养成孩子珍惜学

习时间的习惯。当然020分钟的学习时段一到，就应该让孩子

休息了。可以休息5分钟，超过了5分钟不利于孩子在下一个学

习时段迅速地把注意力拉回到学习上，而达不到5分钟有不利于

孩子消除视力和脑力的疲劳。休息时必须离开书桌，干些与学习

不相干的事情，但不能懒洋洋地躺着或坐着，这样会影响下一个

学习时段的精神状态。

（4）重视孩子思维能力的培养

对孩子进行早期教育，每个家庭都能做到。对孩子进行合适

的、正确的早期教育，就很难做到了。有些父母过分注重知识型

的学习传授，如：这是毛，这是手（配放大的字），只告诉孩子

字的读音，但没有帮助孩子分析字形。所以孩子以后无论在读还

是写上，都会把两字混淆。所以，除了知识的传授，家长更应重

视思维能力的培养。

6岁的孩子，思维能力由具体形象向抽象逻辑过渡，特别是

入小学后，心理活动要求增高，因此，家长要在观察力、抽象概

括力、分析综合力、分类力、判断推理力几方面促进孩子思维能

力的培养，让孩子不仅知道某一事物的结果，还要了解事物变化

的具体过程。如解答应用题"河里有一群鸭子，游走了三只，还

剩三只，原来河里有几只鸭子？"孩子都能回答出6,但是具体

用什么方法计算，有些孩子就会说“减法”，“6—3二$2。这就

是孩子在思维中的障碍，不能清楚地理解事物变化前后的关系。

家长应让孩子知道什么是知道的数，什么是不知道的数，帮助孩

子理解“谁与谁比，知谁求谁，谁大谁小”的关系，真正掌握解

题方法。凡知识型的内容，都有孕含着智力活动的要求，家长如

果能在智力要求上把握契机，那么孩子在知识积累的同时，智力

也会较好地发展。切不能孩子提出问题后，父母只回答结果不讲

过程应付了事。

（5）提高孩子对语言的理解水平

在小学一年级开学的头几天，常常会出现这样的插曲：老师

让学生回家写五个音节，每个音节写三遍，孩子竟写成五花八门

的格式，有五个音节写一遍的，有一个音节写三遍的，五遍的，

甚至一个音节写满一页纸，有的孩子干脆一个字不写，不知道老

师曾布置过作业。之所以发生这种令人啼笑皆非的现象，是因为

孩子不理$2老师的语言，只有那些千叮咛、万嘱咐的重复提醒

才能记住。因此，父母没有事可以和孩子多交谈，不要再有重叠

词，如饭板、觉觉等，语言要逐渐精炼、复杂。阅读故事时，不

要孩子一问就停下来解释，要让孩子能读过全文自己根据情节消

化体味其中的语句、词汇。多让孩子谈谈所见所闻，学习一个事

物的多种表述方法。如“爸爸、妈妈和我在家里。”“这是我的

家，我家有爸爸、妈妈和我。”“这座漂亮的房子就是我家。”

等不同方法表述。

在帮助孩子理解语言上，多布置任务也是促进孩子水平提高

的一种好形式。家长要以每天布置一个任务，由含一个条件的任

务逐渐过渡到多重的常有多种指令的任务，为孩子对语言特别是

任务性语言的理解打好基础。

2、文明礼仪

入学意味着孩子从家里到了学校，开始了集体生活。在集体

生活中与许多人接触交往难免会发生一些纠纷、磨擦和矛盾，这

就需要培养孩子文明礼貌方面的行为习惯。

如何培养文明意识和行为习惯呢？我国是礼仪之邦，礼貌待

人是我们民族的传统美德。家长要从小就养成孩子良好的礼貌行

为。如在车船上能主动给老人、孕妇、幼儿、病人、残疾人让

座，并乐意给他们力所能及的帮助；能在各种场合使用礼貌用语

（您好、再见、谢谢、对不起、请等）；做客时，不乱跑、不吵

闹。爱父母是子女必须具备的道德情操。

所以家长要从小培养孩子做到孝敬父母，听从父母和长辈的

正确教导，讲道理，不任性；听别人说话时，要姿态大方地站

好，眼看对方；外出或回家要向父母或长辈打招呼；要体谅照顾

父母，帮父母做力所能及的事。礼貌的核心是尊重他人。

友爱同学是尊重他人的基本内容之一。家长要教育孩子做到

尊敬师长，团结同学，与人友好相处，平等相处，平等待人，不

逞强、不霸道，要控制自己的行为。小学生的社会交往扩大了，

学生与学生接触多了，纠纷也会增多。那么遇到孩子和同学产生

一些小矛盾时，也希望家长配合学校正面引导，培养孩子的交往

能力，家长应告诉孩子，在集体生活中需要互相体谅谦让、彼此

关心帮助，不能以“我”为中心，任性胡来。每个人都会有遇到

困难或意外的时候，都需要别人的安慰和帮助，所以当别人遇到

困难时，自己应尽力帮助，不能无动于衷或幸灾乐祸。待人要真

诚、热情、宽厚，不要小心眼、斤斤计较。发生矛盾了，要多检

查自己的不对，及时和对方开诚布公地交换意见，不要争吵打

架，不要闷在心中或形成偏见。要让孩子知道，和同学团结友爱

是集体主义的具体表现。同时，要注意引导孩子不仅要关心自己

的亲人、要好的同学和伙伴，还要注意关心那些需要给予帮助的

任何人。点点滴滴，使孩子逐步明白，人间自有真情在，常想着

别人，常帮助别人，才是个受欢迎的人。

3、关心集体，人具有社会性。

如果说班集体就像一个被简化了的、具体的小社会，那么孩

子们正是在班集体中体验着自己未来的社会职责、社会义务，体

会着怎样才能适应社会、与社会和谐一致，学会怎样与他人相

处。集体是幼苗扎根的沃土，幼雏练飞的天空。家长应教育孩子

关心集体、热爱集体、为建设一个好集体出力，支持和鼓励孩子

积极参加集体活动和各种竞赛，努力创造好成绩，也为别人的好

成绩而高兴，让孩子知道要为集体争光而不是个人出风头。给孩

子讲遵守纪律的道理时，也要和为集体争荣誉结合起来，让他们

知道，自己的一言一行都关系到集体荣誉，培养孩子的团队合作

精神和集体主义精神。

对集体交予的各项任务，家长也应教育、督促孩子努力完

成。在日常生活学习中，我们应该重视培养孩子认真的做事态度

和责任心。对每件事都富有责任心会使孩子在生活、学习中逐渐

懂得：自己的事情应该由自己来决定，自己应该对自己负责。那

么，以后他就会为自己的学习负责，为自己的生活负责。

（三）家长需要注意培养方法

1、用赏识的目光对待孩子的优点

在我们的周围，有不少父母喜欢拿着自己孩子的不足和他人

孩子的优点作比较。“你看，人家某某考了95分，你怎么才考

了80分呢！”“你看人家谁谁从小就当班干部，你怎么就不行

呢？”诸如此类的话随时都可以听到。这些父母没有细想，他们

不自觉说出的话是多么伤害孩子的自尊心！曾经有一个孩子说：

“我爸爸成天说我这不如人那不如人，我真想让他去给别人当爸

爸。”不知道做父母的听到孩子这样的话，该作何感想。

每个孩子各具特色，各有所长，学习时，毕竟不是每个孩子

都在同一条起跑线上，每个孩子到达终点也都会有差异的，但只

要孩子都满怀信心地往前跑，就能得到属于他的那一份成功和满

足。所以别总拿孩子的短处去比别人孩子的长处，而应根据孩子

的能力、志向和兴趣做合理的要求和期望，用发展的眼光看孩

子，才能建立起孩子的自信心，使孩子始终生活在快乐、有成就

感的状态。

2、让孩子独自解决遇到的问题

为孩子收拾文具，替孩子背书包，这看起来是微不足道的小

事，可就是这些小事使我们的孩子学会了推卸责任，逐渐成为一

个没有责任感的人。许多孩子走进校园以后，师生之间、同学之

间的矛盾时有发生，孩子受了委屈回家告状也在所难免。这个时

候，有的家长往往领着孩子去找老师或同学理论，甚至为孩子打

抱不平。这样做的结果其实有百害而无一利。在成长的路上，每

一个孩子都需要学会忍受生活中碰到的坎坷，学会乐观地面对生

活、学习等方面的诸多不如意。只有这样，孩子才能够形成不怕

困难、勇于进取的优良品质，更好地服务于社会。相反，如果家

长过分保护孩子，会使孩子遇事畏缩不前，认为自己缺乏能力，

从而给孩子成长造成障碍，这恐怕不是家长们的初衷吧！

3、这不是关爱

有位记者曾采访过一位姓$2女士，她女儿的铅笔总是用半

截就扔了，一天还能丢三四支，而作业本也是三天用一本，不是

丢了就是撕着玩。记者问她平时给孩子准备多少支铅笔多少本作

业本，她很随意地说：有五六十吧！你看，她一次给孩子买五六

十支铅笔和五六十本本子，她可能是图省事，可这不是为孩子糟

蹋东西、犯错误作好了准备吗？

其实，这些家长大都认为这是小之又小的事情，是在帮孩子

的忙，甚至是在尽一个做家长的“责任”。但是，殊不知这些家

长在无意识中却将孩子的责任意识、节约意识、自理能力等，不

知不觉地消蚀在这种特殊的“关爱”之中了，不仅对孩子童年的

成长不利，而且对孩子终生的发展都会产生不良的影响。

4、要及时与班主任沟通

对于六七岁的孩子来说，从幼儿园到小学，从家里到学校，

无疑是一个巨大的飞跃。在新的环境中，孩子有可能有诸多的不

适应，作为家长，要及时地捕捉到这一新的信息。而与班主任交

流，则是了解这一情况的最佳途径。但有的家长往往更多地关注

孩子的学习情况。实际上，对于初入小学的孩子来说，其心理变

化、自理能力，以及与人相处的情况笔，则是更为重要的问题。

如果在这些方面出现问题，可与班主任共同想办法解决。一艘艘

小船扬起了风帆即将出发，这是漫漫学习航程中至关重要的第一

步c各位家长，为了我们的孩子让我们携起手来，使这一艘艘小

船能顺利地驶向成功的彼岸！

2024幼儿园班主任大班家长会发言稿篇6

各位家长：

你们好！

首先，我非常感谢各位家长今天能够参加这次的家长开放

日，感谢你们一直对我们工作的理解和支持，这是一个新的学

期，孩子现读的是大班，大班是幼儿三年学前教育中承上启下的

阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，为了更

好地开展教育工作，我作如下的简单介绍；

一、大班幼儿的年龄特点

1注意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班

长，一般为20分钟---25分钟；2能动静结合、反应快，活泼

好动在大班孩子的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿势

和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不

能很好地控制自己并掌握自己的行动，比小班幼儿自由放松，甚

至无拘无束。所以，本学期在教师里适度的静的活动安排较多。

二、生活方面：

1现在我们的圻有孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿

习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有

的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助c我们基

本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完

了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在这里，我要求家长们在家也

要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼

儿提供足够的营养。用餐后应自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的

习惯还未形成，常常需要老师提醒。外出活动时或天气变化时，

我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩子喝水，

希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。

3午睡：这一方面孩子们的进步很大，现在大部分幼儿都能

够进卧室后找到自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间

是12：00,20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡

较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好

的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的

现象越来越少。

三、学习方面：

随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也非常

重要。因此，我建议家长在家开展15——20分钟的倾听活动或

安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。有的家长

可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合大班幼儿的年龄特

征，因为大班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的控制能力还很

弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的提笔姿

势，进入小学后很难纠正。所以，我们不赞成教大班的幼儿写字

或拼音。但可以尽心简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的

握笔姿势，这样会给孩子打下一个良好的基矗四家园配合

1让孩子坚持上幼儿园，我想这对大部分家长来说都不是一

件难事，因为大家都知道孩子不坚持上幼儿园，两天打鱼三天晒

网的话，孩子的分离焦虑就会一直存在，甚至更长。所以，请家

长坚持每天送孩子来园；

2及时与老师沟通，当孩子在家有了一些特殊的表现时，家

长应及时与老师交流，因为孩子在家里的表现不一定会在幼儿园

表现出来。孩子的不良习惯有待于家园配合纠正。另外，家长对

我们有生命意见或建议，也希望与我们正面交流，我们很乐意接

受大家的意见的。今天的家长会就开到这里，再次感谢大家的参

加，谢谢

四、需要和家长共同配合所做的工作

1、提醒幼儿早来园吃早餐，培养幼儿早睡早起按时作息的

好习惯。

下午好！首先，我代表大2班的三位老师对你们的到来表示

欢迎，并感谢你们能从百忙中抽空来参加我们的家长会，这让我

们感受到你们对我们工作的支持和理解，对你孩子的一种关心，

正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。

在此我真诚的对你们说声谢谢。今天的家长会主要是向各位汇报

上学期个方面的情况及本学期的工作计划和重点。先班级情况介

绍：我们两位老师，配合默契，共同商讨教学内容，制作教玩

具，真正努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，使孩子在各方

面都有所进步。本班现有40人。男孩子17人，女孩子23人。

上学期孩子们在各方面的能力上有很大的进步，特别是在自

我服务能力，例如：会自己穿衣服，会叠被子，自己的玩具自己

收拾，等等，在吃坂方面也有所进步，在这学期开始我们的孩子

慢慢学会使用筷子进餐，多数孩子都很不错，但有个别孩子还需

要加油，在园我们多以鼓励的方式去提高速度。在学习方面，上

课纪律好了很多，对老师的问题能积极的回答，但有些幼儿还不

是很大胆，不够自信。

本学期，我们把幼儿入小学准备工作做为重点，加强前书写

的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结

合起来，为幼儿进入小学打好基础。

一、幼小衔接实施方案：

1、学前思想准备：提高孩子的集中意识和集体荣誉感。进

入大班以后，孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常以自己

是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班级取得的胜利而欢

呼。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量，他对幼儿的个

性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此，集体意识

的培养也成了本学期的教育培养重点之一。

2、身体方面的准备：

(1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身

心健康地迈入小学；

(2)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，

同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

(3)注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守规则，学会看

红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话；知道不

能玩水、玩火、玩电。为了安全起见，请家长不要让孩子带贵重

物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋，

如发现有危险物品，应立即取出，并及时对孩子进行教育。

3、独立生活能力的准备：

(1)培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观

察、自我体验、自我监督、自评、自我评价和自我控制等，让他

们懂得什么时候应该做什么事情并一定要做好;什么时候什么事

不该做，并控制自己的愿望和行为。

(2)培养孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培养

幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。

本学期最重要的任务是：

一、加强幼儿握笔姿势和写字的正确姿势。

二、在教学方面，一个星期会认25个字词，还有英文口语

和歌曲。

数学方面：物品分类、统计、简单的10以内加减运算、10

以内的合成和分解。认识钟表、日历，这两个知识点对于孩子来

说比较抽象，不太容易懂。我们将采取点滴参透的方法让孩子反

复感知逐渐理解，并不断复习(也希望得到家长的支持和配合，

在家可以多问问孩子现在几点钟了？今天是几号？昨天是几号？明

天是几号？等等)

整合方面，有5本书：

《sos小超人》主要讲的是安全方面的，例如：遵守交通安

全、在吃方面的安全、