Unit4Body Language（词汇短语句式）-2025届高三人教版英语一轮复习闯关攻略（解析版）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第试卷第=page11页，共=sectionpages33页Unit4BodyLanguage词汇1．variousadj.各种各样的→varietyn.变化；多样(化)；多变(性)→varyv.变化2．endangeredadj.濒临灭绝的→endangerv.危及；使……处于危险→dangern.危险→dangerousadj.危险的3．relyv.依靠→reliableadj.可信赖的，可靠的4．wiseadj.有智慧的，高明的→wisdomn．智慧5．employv.使用；雇用；花时间做→employmentn.职业；雇用→unemploymentn.失业→employern.雇主；老板→employeen.雇员→unemployedadj.失业的；待业的6．addvt.增加；添加→additionn.添加；加法；增加物→additionaladj.额外的；另加的→additionallyadv.此外7．treatvt.治疗；以……方式对待；讨论→treatmentn.治疗；对待；处理8．appreciatevt.欣赏；重视；感激；领会vi.增值→appreciationn.欣赏；感激9．equaln.同等的人；相等物adj.相同的；同样的→equallyadv.同样地；相等地→equalityn.平等；相等10．demandn.要求；需求vt.&vi.强烈要求；需求；查问→demandingadj.(工作)要求高的；(人)苛求的11．relatevt.联系；讲述→relationn.关系；联系→relatedadj.相关的；有联系的12．Interactionn．交流；相互影响；互动→interactv．交流；沟通；合作；相互影响，相互作用13．approvevi.赞成；同意vt.批准；通过→approvaln．赞成；批准14．combinev.(使)结合，组合→combinationn.结合体，联合体；结合，联合15．interactionn．交流；相互影响→interactvi.相互交流；相互影响16．recommendv.推荐→recommendationn.推荐17．slightadj.轻微的；略微的；细小的→slightlyadv.略微；稍微18．assesscvt.评估；评价→assessmentn．评价19．educatorn．教师；教育家→educatev．教育→educatedadj.受过教育的→educationn．教育20．tendencyn．趋势；倾向→tendv．往往会；倾向于，趋向21．occupyvt.占领；占据；占用→occupationn.职业22．distinguishcvi.&vt.区分；辨别→distinguishedadj.卓越的；杰出的；著名的23．distractvt.分散(注意力)；使分心→distractionn.注意力分散；分心→distractedadj.分心的；注意力分散的24．anxietyn．焦虑；担心；害怕→anxiousadj.焦急的，焦虑的25．embarrassedadj.难堪的；尴尬的→embarrassvt.使尴尬→embarrassingadj.令人尴尬的→embarrassmentn．窘迫；难堪；困境26．ashamedadj.羞愧；惭愧→shamen．羞耻，羞愧；惭愧→shamefuladj.可耻的；不道德的→shamelessadj.无耻的27．adjustvt.调整；调节vi.&vt.适应；(使)习惯→adjustmentn．调整；调节；适应28．reactvi.(对……)起反应；回应；(对食物等)有不良反应→reactionn．反应；回应29．generousadj.慷慨的；大方的→generosityn.慷慨，大方30．humourn.幽默感→humorousadj.幽默的31．anxiousadj.焦虑的；不安的→anxietyn.焦虑，不安32．distantadj.遥远的→distancev.使与……保持距离；撇清和……的关系33．fortunen.大笔的钱；巨款→fortunateadj.幸运的→fortunatelyadv.幸运地→[反义词]unfortunateadj.不幸的34．appointv.任命；委派→appointedadj.约定的；指定的→appointmentn.任命；约会35．bitteradj.痛苦的，苦的→bitterlyadv.痛苦地，愤恨地→bitternessn.苦味，苦难36．fortune

n．大笔的钱；巨款→fortunateadj.幸运的→fortunatelyadv.幸运地→[反义词]unfortunateadj.不幸的37．surroundings

n．周围的事物；环境→surroundvt.围绕；环绕→surroundingadj.周围的；附近的38．personality

n．个性；性格→personaladj.个人的→personallyadv.就自己而言短语1.beappropriateto 对……合适的2.makeeyecontact目光接触3.bycontrast 对比起来；相比之下4.bycomparison 相比较起来5.makeinferences 推论；推断6.getthrough完成，度过，用完，接通电话，通过考试7.breakdownbarriers打破隔阂8.feeldown感到沮丧 9.apartfrom//asidefrom//exceptfor 除了10.referto 参考；查阅；提到11.infavourof ...对…支持；赞成12.makeassessments评估 13.interactwithotherpeople与其他人交往14.breakdown.消除，分解，打破15.tendtodosth.往往会做某事16.leanforward前倾17.haveatendencytodosth.往往会做某事，有做某事的倾向18.havehisheadlowered低头19.counttheminutesfortheclasstoend数着下课的时间20.figureout想出，理解，弄清21.approveof赞成，同意22.varyfromto在范围内变化23.beoccupiedwith忙于做某事24.inotherwords换句话说25.anabsenceofeyecontact没有眼神交流26.asthough/if好像，似乎27.beamusedby...被逗乐28.spendalltheirtimedoing花费所有的时间做29.wearafrown皱眉beafraidofsth./doingsth.害怕bothertodosth.花费时间精力做某事haveseriousconflictswithsb.与某人发生很大的冲突reactto...对做出反应句式1.Forexample,makingeyecontact—lookingintosomeone'seyes—insomecountriesisawaytodisplayinterest.例如，在一些国家，进行眼神交流——直视某人的眼睛——是表现出兴趣的一种方式。2.InJapan,itmaydemonstraterespecttolookdownwhentalkingtoanolderperson.在日本，当你和年长的人说话时，低头可能是对长辈的尊重。3.Andifwearefeelingdownorlonely,thereisnothingbetterthanseeingthesmilingfaceofagoodfriend.如果我们感到沮丧或孤独，没有什么比看到好朋友的笑脸更好的了。4.Withtheirchinsontheirhands,theyoccupythemselvesbystaringoutofthewindoworupattheceiling.双手托着下巴，他们专心于盯着窗外或天花板。5.Whileitiseasytoperceivewhenstudentsareinterested,bored,ordistracted,itissometimesmuchhardertodistinguishwhenstudentsaretroubled.尽管学生们何时(对讲课)感兴趣、何时感到无聊或精力不集中是容易察觉的，但要发现学生何时有困扰有时会难得多。6.Theymayalsohidetheirfacesintheirhandsliketheyareembarrassedorashamed.他们也可能用手掩面，就像他们感到尴尬或羞愧一样。7.Somestudentsactthiswaymerelybecausetheyareafraidofbeingcalledonbytheteacher.有些学生这样做只是因为他们害怕老师叫他们。8.However,ifastudentdoesnotbothertobrushherhairandhereyesareredfromweeping,thenIcaninferthattherearedeeperissuesatwork.但是，要是学生懒得梳头，并且两眼因哭泣而发红，那么我能够推断她遇到了更严重的问题。9.Itcouldbethatsheishavingseriousconflictswithotherstudentsorathome.可能是她和其他学生或在家里发生了严重的冲突。10.Theirbodylanguageletsmeknowwhentoadjustclassactivities,whentointervene,andwhentotalktostudentsindividually...他们的肢体语言让我知道什么时候调整课堂活动，什么时候进行干预，什么时候与学生单独交谈……11.Ofcourse，noteveryonewholooksupispayingattentioninclass.当然，并不是每个抬头看的人上课都专心。12.Itisasthoughtheyareasleepwiththeireyesopen.好像睁着眼睛在睡觉。教材话题题型综合训练词性转换（一）1．n．交流；相互影响；互动→v.交流；沟通；合作；相互影响；相互作用2．vi.(根据情况)变化；改变→adj.各种各样的；不同的→n．多样化；变化；种类3．vt.使用；应用；雇用；利用(时间、精力等)→n．雇主；老板→n．雇员；雇工→n．雇用；使用；就业；职业；工作4．vi.相异；不同于→adj.不同的→n.不同；差异5．n．愤怒；怒气vt.使生气；激怒→adj.生气的6．adj.可靠的；可信赖的→vi.依赖；依靠7．adj.轻微的；略微的；细小的→adv.略微；稍微8．vt.评估；评价→n．评价；评定9．n．教师；教育工作者；教育家→vt.教育；教导；训练→adj.受过教育的；有教养的→n．教育；教育学；训练10．n．趋势；倾向→v．往往会；倾向于，趋向【答案】1．interactioninteract2．varyvariousvariety3．employemployeremployeeemployment4．differdifferentdifference5．angerangry6．reliablerely7．slightslightly8．assessassessment9．educatoreducateeducatededucation10．tendencytend词性转换（二）11．preferv.更喜欢→n.偏爱；爱好12．advancen.进步；进展→adj.先进的；高级的13．significantadj.重大的；显著的→adv.重大地；显著地→n.重要；有意义14．ableadj.能够的；有能力的；有才干的→v.使可能；使发生→adj.不能的，不会的；无能力的15．usualadj.通常的→adj.异常的；不平常的→adv.通常地16．tendv.易于做某事，往往会发生某事→n.倾向，趋势17．provev.证明，证实→n.证明，证据18．inspirev.鼓励；激励→adj.鼓舞人心的；启发灵感的→n.鼓舞；启示；灵感19．comfortn.安慰；慰藉→adj.舒适的；舒服的20．patientadj.耐心的；容忍的n.病人→n.耐心→adv.耐心地；容忍地【答案】11．preference12．advanced13．significantlysignificance14．enableunable15．unusualusually16．tendency17．proof18．inspiringinspiration19．comfortable20．patiencepatiently词性转换（三）21．informv．通知，告知→n．信息22．rarelyadv.很少，难得→adj.稀有的23．rejectionn．拒绝，否决→v．拒绝，排斥24．perseverev．锲而不舍，坚持不懈→n．坚持不懈，耐性25．criticismn．批评；指责→v．批评26．endurancen．(忍)耐力→v．忍耐，容忍27．delightedadj.愉快的，高兴的→n．使人高兴的事v．使高兴→adj.令人愉快的28．enthusiasticadj.热心的，热衷的→n．热情，热忱→n．热衷者29．electv．选举，推选→n．选举30．blessingn．幸事，幸运→v．祝福，保佑31．appreciativeadj.感激的→v．感激，欣赏→n．感激32．mereadj.仅仅，只不过→adv.仅仅，只不过33．gentlenessn．和蔼，温和→adj.温和的34．permanentadj.长久的；永久的→adv.永久地35．embarrassedadj.难堪的，尴尬的→v．使尴尬→adj.令人尴尬的→n．窘迫，难堪【答案】21．information22．rare23．reject24．perseverance25．criticise26．endure27．delightdelightful28．enthusiasmenthusiast29．election30．bless31．appreciateappreciation32．merely33．gentle34．permanently35．embarrassembarrassingembarrassment词性转换（四）36．promotev.促进，增进→n.促进，增进；提升37．clearadj.清楚的v.清除（不需要的东西）；清理→v.澄清，讲清楚，阐明→n.澄清；净化；说明38．considervt.考虑；认为→adj.替他人着想的→adj.相当多的，相当大的→n.考虑→prep.考虑到，鉴于39．distractv.分散（注意力），使分心→n.分心；分散注意力→adj.分散注意力的40．secureadj.安全的；可靠的→n.安全41．motivatev.激发，激励→n.激励，动力42．occupyv.占用，占去（时间）→adj.使用中的；被占领的→n.占领；工作43．constantadj.持续不断的；经常的→adv.持续不断地；经常地44．accessn.接触的机会→adj.可接近的，可进入的45．relyv.（为生活或生存而）依赖→adj.可信赖的；可依靠的46．equipvt.&vi.配备；装备→n.设备；装备→过去式【答案】36．promotion37．clarifyclarification38．considerateconsiderableconsiderationconsidering39．distractiondistractive40．security41．motivation42．occupiedoccupation43．constantly44．accessible45．reliable46．equipmentequipped完成句子47．Ifinallysucceededin(摆脱)thatannoyingsalesman.【答案】gettingridof【详解】考查动词短语。句意：我终于成功地摆脱了那个讨厌的推销员。根据汉语提示可知，getridof“摆脱”，用动名词形式作介词of的宾语，故填gettingridof。48．Toavoid(与……争吵)eachother,thenewcouplestayedindifferentroomandcalmedthemselvesdown.【答案】fallingoutwith【详解】考查动词短语、非谓语动词。句意：为了避免彼此发生争执，这对新婚夫妇呆在各自的房间里，让自己冷静下来。根据汉语提示，表示“与……争吵”含义的动词短语为：falloutwith，根据空白处前面的动词avoid可知空白处填动名词，故填falling；out；with。49．Inherresearch,thebiggestchallengeistorareanimals(阻止珍稀动物死亡).【答案】prevent/keep//stopfromdying【详解】考查动词短语。句意：在她的研究中，最大的挑战是阻止珍稀动物死亡。“阻止……做某事”表达为prevent/keep/stop...fromdoingsth，“死亡”用动词die，“阻止珍稀动物死亡”表达为prevent/keep/stopfromdying，空前的to是不定式符号，后接动词原形，故填①prevent/keep/stop；②from；③dying。50．Theparty(以唱一首英文歌而结束).【答案】endedupsinginganEnglishsong【详解】考查动词短语和一般过去式。句意：晚会以一首英文歌而结束。endupdoingsth.意为“以做某事来结束”；sing意为“唱歌”，根据汉语提示，可知晚会已经结束，所以为一般过去式，故填endedupsinginganEnglishsong。51．Heisanexperienceddriverand(习惯于驾驶)inallkindsofweather.【答案】isusedtodriving【详解】考查完成句子。句意：他是一位经验丰富的司机，习惯于在各种天气下开车。表示“驾驶”应用动词drive；表示“习惯于做……”可用短语beusedtodoingsth.，to是介词，接动名词作宾语。根据句中的is可知，此处应用一般现在时态，and连接并列谓语，结合主谓一致。故填isusedtodriving。52．Aneatpersonismorelikely(录用).【答案】tobeemployed【详解】考查非谓语动词。句意：整洁的人更容易被雇用。根据汉语提示可知，employ“录用”，动词，belikelytodosth“可能做某事”，且employ和主语Aneatperson之间是被动关系，此处应用动词不定式的被动式，故填tobeemployed。53．I’mtoobusy(去健身房).【答案】hittingthegym【详解】考查非谓语动词。句意：我正忙于去健身房。“去”可表示为hit；“健身房”可表示为thegym。bebusydoingsth.意为“忙于做某事”，动名词作宾语。故填hittingthegym。54．ButIenjoytalkingtopeopleand(和孩子们在一起)andteaching.【答案】beingwithchildren【详解】考查非谓语动词。句意：但我喜欢与人交谈，喜欢和孩子们在一起，喜欢教书。根据汉语提示，表示“和孩子们在一起”用bewithchildren；句中enjoydoing为固定短语，意为“喜欢/享受做某事”，设空处应该使用动名词作宾语。故填beingwithchildren。55．Iwas,too,busy(安排一个聚会).【答案】arrangingaparty【详解】考查非谓语动词。句意：我也在忙着安排一个聚会。句中bebusydoing为固定短语，意为“忙于做某事”；根据汉语提示，表示“安排一个聚会”用arrangeaparty，此处使用动名词作宾语。故答案为arrangingaparty。翻译56．简而言之，健康的生活方式是找寻正确的平衡和做出正确的选择。(汉译英)【答案】Simplyspeaking,ahealthylifestyleisaboutfindingtherightbalanceandmakinggoodchoices.【详解】考查固定短语、动名词、时态。“简而言之”为固定短语，用“Simplyspeaking”；“健康的生活方式”用“ahealthylifestyle”；“关于；是”用“beabout”，因为句子表达的是一个客观情况，此处用一般现在时，主语是“ahealthylifestyle”，be动词用“is”；“找寻正确的平衡”用“findtherightbalance”，作介词“about”的宾语，用动名词形式“findingtherightbalance”；“做出正确的选择”用“makegoodchoices”，作“about”的宾语，用动名词形式“makinggoodchoices”。故翻译为：Simplyspeaking,ahealthylifestyleisaboutfindingtherightbalanceandmakinggoodchoices.57．运动员保持最佳状态的方法包括均衡饮食、规律锻炼及充足休息。(approach，maintain)【答案】Theathlete’sapproachtomaintainingtopformincludesabalanceddiet,regularexercise,andenoughrest.【详解】考查短语、时态和非谓语动词。“运动员”翻译为athlete；“……的方法”用短语approachto，to为介词，后接动名词形式；“保持最佳状态”翻译为maintaintopform；“包括”用动词form；“均衡饮食”翻译为balanceddiet；“规律锻炼”翻译为regularexercise；“充足休息”翻译为enoughrest。陈述客观事实，用一般现在时。主语是Theathlete’sapproach，谓语动词用第三人称单数形式。故翻译为Theathlete’sapproachtomaintainingtopformincludesabalanceddiet,regularexercise,andenoughrest.58．她没有像大多数的女孩那样走上婚姻这一传统道路，而是选择了学医。【答案】Insteadoffollowingthetraditionalpathofmarriagelikethemajorityofgirls,shechosetostudymedicine.【详解】考查固定搭配、非谓语动词、形容词、名词、时态。表示“而不是”用insteadof。表示“跟随，遵循”用follow，用动名词形式，作Insteadof的宾语。表示“传统的”用形容词traditional，作前置定语，修饰名词“道路”，表示“道路”用名词path，此处为特指，path前加the。表示“婚姻”用名词marriage，thetraditionalpathofmarriage作following的宾语。表示“像”用介词like。表示“大多数”用固定搭配themajorityof。表示“女孩”用girl，根据“大多数的女孩”可知，用复数形式girls。表示“她”用she，作主语。表示“选择”用choose，本句描述过去的动作，故时态用一般过去时，谓语用过去式chose，choosetodosth.(选择做某事)。表示“学习”用study，用不定式，作chose的宾语。表示“医学”用medicine，作study的宾语。故翻译为Insteadoffollowingthetraditionalpathofmarriagelikethemajorityofgirls,shechosetostudymedicine.59．在做评论前，你最好想清楚要说什么。(priorto)【答案】Priortomakingcomments,you’dbetterthinktwiceaboutwhattosay.【详解】考查固定短语，动名词，名词，情态动词，介词，疑问词，动词不定式。表示“在……”之前用priorto，此处的to为介词，其后加动名词；“评论”为comment；“作出评论”为makecomments，所以前面翻译为Priortomakingcomments。表示“最好要做某事”为hadbetterdosth.，“思考”为think，“想清楚”为thinktwice；“什么”用what，what+todo表示“要做什么”；“关于”用about，所以后半句翻译为you’dbetterthinktwiceaboutwhattosay。故答案为Priortomakingcomments,you’dbetterthinktwiceaboutwhattosay.60．让你找到工作的是智商，但让你升职的是情商。(用强调句型)【答案】ItisIQthatgetsyouemployed,butitisEQthatgetsyoupromoted.【详解】考查强调句型、名词和动词。句子叙述客观事实，时态宜用一般现在时。结合题干要求，可用强调句型Itis...that...来分别强调两个主语“智商”和“情商”。第一句中被强调的主语“智商”IQ，为单数，“让你找到工作”可理解为“让你被雇佣”，可用动词短语getyouemployed，过去分词employed表被动意义，主语是单数，谓语动词使用第三人称单数形式gets；第二句中被强调的主语“智商”EQ，为单数，“让你升职”即“让你被晋升”，可用动词短语getyoupromoted，过去分词promoted表被动意义，主语是单数，谓语动词使用第三人称单数形式gets；两个句子之间用意为“但（是）”的连词but连接。故翻译为ItisIQthatgetsyouemployed,butitisEQthatgetsyoupromoted.阅读理解Peopleoftensayyourfeelingsare“writtenalloveryourface”becauseourfacialexpressionsareamainwaywecommunicateemotions.NowaccordingtoarecentresearchledbyPattyVanCappellenofDukeUniversity,besidesourfaces,ourbodyposture(姿势)alsoplaysarole.Inonestudy,VanCappellenandhercolleaguesaskedagroupofparticipantstoshowfourfacelessmannequins(人体模型)inposturesthatrepresentedfourdifferentemotions:dominance(支配),joy,hopeandrespect.Theresearchassistantsthenlookedatphotosofthemannequinsthatparticipantshadcreatedandassessedtheirheadpositions,armpositions,anddegreesofexpansiveness—howmuchspacetheytookupbystandingstraightoropeningupdifferentpartsoftheirbodies.Then,theresearcherscomparedthesepositionstothefeelingstheysupposedlyexpressed.VanCappellenfoundthatpeopleviewedanexpansivepostureasrepresentingdominance.Butjoyandrespectwerealsorepresentedbyexpansivepostures,withhopeinvolvingtheleastexpansiveposture.“We’refindingthatpositiveemotionsarealsomarkedbyexpansiveness—especiallyjoy,”shesays.Besides,armandheadpositionsalsomattered.Forexample,joyfulposturesweredescribedbyarmsraisedabovethehead,whilerespectfulposturesshowedhandstouchingtheface.Dominantpostures,ontheotherhand,tendedtoshowarmsakimbo(双手叉腰)withtheheadfacingforward.Toknowifotherpeopleseeingthemannequinscouldrecognizethefeelingsbeingexpressedbydifferentpostures,VanCappellenhadanewgroupofparticipantslookatphotosofmannequinsposedinmanydifferentways.Theparticipantsfoundthatexpansivepostureswitharmsheldhighrepresentedpositiveemotion—witharmsakimborepresentingdominanceandnegativeemotion.Herresearchsuggeststhatourbodyposturehelpsexpressouremotionsandmayhelpusfeelcertainemotions,too.Thiscouldbeconsequential—notjustinthelab,butinreallife,whereit’susefultoknowhowweandotherpeoplearefeelinginacertainsituation.61．Whichemotionismostprobablyexpressedbytheleastexpansiveposture?A．Dominance. B．Joy. C．Hope. D．Respect.62．Whatdoesamantendtodowhenhefeelshappyaccordingtothetext?A．Holdhisarmshigh. B．Touchhisface.C．Havehisarmscrossed. D．Shakehishead.63．WhydidVanCappellenhavenewparticipantslookatthephotosofmannequins?A．Tofindwhytheparticipantsshowedthedifferentfeelings.B．Toknowhowpeoplecommunicatewithfacialexpressions.C．Tofigureoutwhatdifferentbodyposturesmayrepresent.D．Toseeifotherscanfeelthesameaboutthebodypostures.64．Whatdoestheunderlinedword“consequential”inthelastparagraphprobablymean?A．Embarrassing. B．Important. C．Flexible. D．Unusual.【答案】61．C62．A63．D64．B【导语】本文是一篇说明文。文章讲述了除了面部表情，我们的身体姿势也在情感表达中扮演重要角色。61．细节理解题。根据第三段“VanCappellenfoundthatpeopleviewedanexpansivepostureasrepresentingdominance.Butjoyandrespectwerealsorepresentedbyexpansivepostures,withhopeinvolvingtheleastexpansiveposture.“We’refindingthatpositiveemotionsarealsomarkedbyexpansiveness—especiallyjoy,”shesays.(范·卡佩伦发现，人们认为舒展的姿势代表着支配地位。但喜悦和尊重也表现在舒展的姿势上，而希望则表现在最不舒展的姿势上。“我们发现，积极的情绪也以广泛性为特征——尤其是快乐，”她说)”可知，表达希望之感时，人的身体伸展的空间最小。故选C项。62．细节理解题，根据第四段“Besides,armandheadpositionsalsomattered.Forexample,joyfulposturesweredescribedbyarmsraisedabovethehead,whilerespectfulposturesshowedhandstouchingtheface.Dominantpostures,ontheotherhand,tendedtoshowarmsakimbo(双手叉腰)withtheheadfacingforward.(此外，手臂和头的位置也很重要。例如，快乐的姿势被描述为手臂举过头顶，而恭敬的姿势则是双手触摸脸部。另一方面，优势姿势倾向于双臂叉腰，头部朝前)”可知，当一个人感到快乐时，倾向于把手高高举起。故选A项。63．细节理解题。根据第五段“Toknowifotherpeopleseeingthemannequinscouldrecognizethefeelingsbeingexpressedbydifferentpostures,VanCappellenhadanewgroupofparticipantslookatphotosofmannequinsposedinmanydifferentways.Theparticipantsfoundthatexpansivepostureswitharmsheldhighrepresentedpositiveemotion—witharmsakimborepresentingdominanceandnegativeemotion.(为了了解其他人看到人体模型是否能识别出不同姿势所表达的情感，范·卡佩伦让一组新的参与者看不同姿势的人体模型的照片。参与者发现手臂高举的伸展姿势代表积极的情绪，手臂叉腰的姿势代表支配和消极的情绪)”可知，VanCappellen让新的参与者观看人体模型照片是想知晓其他人能否对肢体语言感同身受。故选D项。64．词句猜测题。根据后文“whereit’susefultoknowhowweandotherpeoplearefeelinginacertainsituation.(了解我们和其他人在特定情况下的感受是很有用的)”可知，这种技能是有用的，也就是重要的。由此推知，consequential意为“重要的”，和B项意思相近。故选B项。七选五Ifyoustruggletomeetnewpeopleorjoininaconversationatsocialevents,itmightbethatyourbodylanguageissendingthemessagetootherstostayaway.65?Belowaresometipstogetyoustarted.Smile.Althoughitispossibletooverdosmiling,generallyitisbettertosmilethanfrown(皱眉).Trytofindthingsthatreallymakeyouhappyorlaughandyoursmilewillcomeacrossasnaturalratherthanforced.66.Makesurethatyouaren’tusingobjectstoshield(遮住)yourselffromothers.Ataparty,holdyourdrinkatyoursideinsteadofclosetoyourchest(胸膛).Keepingobjectsbetweenyouandothersmakesyouappearguardedandclosed.Useeyecontact.Whenyoudoenduptalkingwithsomeone,besuretomaintaineyecontact.Avoidingeyecontactmakesyouappearuntrustworthyordisinterested.Ifdirecteyecontactfeelshard,trylookingatonlyoneeyeatatime,oratapartbetweenaperson’seyes.67Avoidnervoushabits.Eventhoughyoumightbenervous,avoidthehabitsthatgowithit.68.Don’tplaywithyourpenorthechangeinyourpocket.Keepyourhandsrelaxedatyoursidesorusethemtogesture(做手势)whenmakingconversation.69.Saynicethingsaboutotherpeopleinsteadofmeanthings.Approachothersandincludethosewhoseemtobeleftout.Beapositivepersonandyouwillattractotherpositivepeopletoyou.Althoughitmayfeelunnaturalatfirst,withtimeyoushouldstarttofeelmoreopenandconfidentasaresultofchangingyourbodylanguage.A．AvoidblocksB．UseobjectsonhandC．Theywon’tbeabletotellthedifferenceD．Apartfrombodylanguage,alwaysbepositiveE．StoptouchingyourfaceorplayingwithyourhairF．HowcanyoureaddifferenttypesofbodylanguageproperlyG．Howcanyouimproveyourbodylanguagetoappearmoreapproachable【答案】65．G66．A67．C68．E69．D【导语】这是一篇说明文。文章主要介绍了一些改善肢体语言以显得更平易近人的方法。65．根据上文“Ifyoustruggletomeetnewpeopleorjoininaconversationatsocialevents,itmightbethatyourbodylanguageissendingthemessagetootherstostayaway.(如果你在社交场合很难结识新朋友或加入对话，可能是你的肢体语言向别人传达了远离的信息)”可知，上文提出了在社交场合中肢体语言可能会给人留下不好的印象这一问题。下文“Belowaresometipstogetyoustarted.(以下是一些让你开始的建议)”则提出了一些改善肢体语言的建议。G选项“Howcanyouimproveyourbodylanguagetoappearmoreapproachable(如何改善你的肢体语言，让自己看起来更平易近人)”位于段中，承上启下，既承接上文提到的肢体语言给人留下不好印象的问题，又引出下文改善肢体语言的建议。故选G。66．根据下文“Makesurethatyouaren’tusingobjectstoshield(遮住)yourselffromothers.Ataparty,holdyourdrinkatyoursideinsteadofclosetoyourchest(胸膛).Keepingobjectsbetweenyouandothersmakesyouappearguardedandclosed.(确保你没有用物品来遮住自己不被他人看到。在聚会上，把你的饮料放在你身边，而不是靠近你的胸部。在你和其他人之间放东西会让你显得有戒心和封闭)”可知下文说明在社交场合中要避免用物品隔开自己和他人，要保持开放的姿态。A选项“Avoidblocks(避免阻隔)”位于段首，对下文起总结概括的作用，且与后文的“shield(遮住)”和“guardedandclosed”相呼应。故选A。67．根据上文“Ifdirecteyecontactfeelshard,trylookingatonlyoneeyeatatime,oratapartbetweenaperson’seyes.(如果直接的眼神交流感觉很难，试着一次只看一只眼睛，或者看一个人的眼睛之间的部分)”可知，上文建议在与人交谈时，如果感觉直接的眼神交流困难，可以采取的方式。C选项“Theywon’tbeabletotellthedifference(他们不会看出区别的)”则说明即使没有直接的眼神交流，别人也不会察觉，与上文构成因果关系。故选C。68．根据上文“Eventhoughyoumightbenervous,avoidthehabitsthatgowithit.(尽管你可能会紧张，但要避免随之而来的习惯)”可知上文提到要避免紧张时的习惯。E选项“Stoptouchingyourfaceorplayingwithyourhair(停止触摸你的脸或玩弄你的头发)”是具体的紧张时的习惯，对上文起举例说明的作用。故选E。69．根据下文“Saynicethingsaboutotherpeopleinsteadofmeanthings.Approachothersandincludethosewhoseemtobeleftout.Beapositivepersonandyouwillattractotherpositivepeopletoyou.(说别人的好话而不是刻薄的话。接近他人，包括那些似乎被忽视的人。做一个积极的人，你会吸引其他积极的人)”可知下文建议要做一个积极的人，多说别人的好话。D选项“Apartfrombodylanguage,alwaysbepositive(除了肢体语言，永远要积极)”位于段首，对下文起总结概括的作用，且positive与后文的nice和positive相呼应。故选D。完形填空“Hi!Howareyou?”Awomansmiledasshetooktheseatbesideme.Shehadtolowerherselfslowly,squeezingherfatbodyintotheseat,70allavailablespace.Imovedalittletowardsthewindow,feelingworriedsilentlyaboutthelonghoursof71Iwasgoingtoexperiencewiththismonster(怪物)besideme.Shesaid,“MynameisLaura.I’mfromBritain.Ifwe’regoingtospendsixhourssidebysideonthis72,we’dbetterbefriends.”Thenshestartedaconversationwithmeanddidn’ttakenoticeofmyunfriendlyreactions.Shetalked73aboutherselfandhertriptoHongKong.Igaveherone-wordanswerstoherquestionsaboutme.Notaffectedbymycoldness,shenoddedasshemade74aboutmyanswers.Shewaswarmandconsiderate,makingsurethatIhadroomtostretchinmyseat.Icouldn’thelpbutletdownmy75slowly.Laurawasaninterestingconversationalist.Duringourconversation,Laura76tomakeeverycrewmemberontheplanewho77uswalkawaylaughingatherjokes.IaskedLaura,“Haveyouever78losingsomeweight?”“No.Idon’ttrusttheadvertisementsfromslimmingcentresatall.”“Youaren’tworriedaboutthediseasesthatcomewithbeingoverweight?”“Notatall.Youonly79thediseasesifyou’reworriedaboutyourweightallthetime.Ieat80andwalkregularly:I’mthissize81Iwasborntobebig!Thereismoretolifethanworryingaboutweightalldaylong.”Shedrankherwine.“Besides,GodgavemesomuchhappinessthatIneeda82bodytoholdallofit!WhywouldIloseweighttolosemyhappiness?”83byherunusualreasoning,Ismiled.Isuddenly84thatLaurawasthemostbeautifulwomanIhadevermetinmylife.70．A．finding B．making C．filling D．clearing71．A．noise B．discomfort C．silence D．tiredness72．A．bus B．train C．flight D．ship73．A．nervously B．angrily C．sadly D．excitedly74．A．notes B．comments C．predictions D．conclusions75．A．attention B．attitude C．idea D．guard76．A．managed B．pretended C．forgot D．failed77．A．charged B．blamed C．served D．warned78．A．sufferedfrom B．caredabout C．benefitedfrom D．thoughtabout79．A．control B．get C．own D．remove80．A．slowly B．hardly C．healthily D．probably81．A．if B．because C．though D．until82．A．bigger B．thinner C．lower D．longer83．A．Worried B．Upset C．Surprised D．Frightened84．A．proved B．imagined C．realised D．remembered【答案】70．C71．B72．C73．D74．B75．D76．A77．C78．D79．B80．C81．B82．A83．C84．C【导语】本文是一篇记叙文，主要讲述了作者搭乘飞机时身旁坐了一个肥胖的女士，一开始作者很担心自己接下来要忍受长时间的不适，对肥胖女士的话也只是冷漠回应，但渐渐地作者被她感染了，她关于自己身材的言论让作者意识到她心灵的美丽。70．考查动词词义辨析。句意：她不得不慢慢地把自己放低，把她肥胖的身体挤到座位上，填满了所有可用的空间。A.finding发现；B.making制造；C.filling（使）充满，装满，填满；D.clearing移走，搬走。根据空前的“squeezingherfatbodyintotheseat”，这个女人太胖了，自己肥胖的身躯要占据所有可用的位置。故选C。71．考查名词词义辨析。句意：我向窗户移了一点，默默地为要和我身边的这个怪物一起经历的长时间的不适感到担忧。A.noise噪音；B.discomfort不适，不舒服；C.silence沉默；D.tiredness疲惫。根据上文对女士肥胖的描写和句中的“feelingworriedsilently”可知，作者要和这位肥胖的女士一起坐很久，这会影响作者的舒适体验，所以作者为此担心。故选B。72．考查名词词义辨析。句意：如果我们要在这架飞机上并肩度过六个小时，我们最好做朋友。A.bus公共汽车；B.train火车；C.flight飞机；D.ship船。根据下文中的“everycrewmemberontheplane”可知，他们搭乘的是飞机。故选C。73．考查副词词义辨析。句意：她兴奋地谈论着自己和香港之行。A.nervously紧张地；B.angrily生气地；C.sadly悲伤地；D.excitedly兴奋地。根据下文中的“Laurawasaninterestingconversationalist.(劳拉是个有趣的健谈者。)”，Laura是个有趣的健谈者，她聊起天来非常兴奋。故选D。74．考查名词词义辨析。句意：她没有被我的冷漠影响，一边点点头，一边评论我的回答。A.notes笔记；B.comments评论；C.predictions预测；D.conclusions结论。根据句中的“Notaffectedbymycoldness”和空后的“aboutmyanswers”，Laura没有被作者的冷漠影响，对作者的回答还会做出评论。故选B。75．考查名词词义辨析。句意：我忍不住慢慢放松了警惕。A.attention注意；B.attitude态度；C.idea想法；D.guard警戒，保护。根据后句的“Laurawasaninterestingconversationalist.(劳拉是个有趣的健谈者。)”可知，她是一个有趣且善谈的人，作者慢慢地放松了警惕。故选D。76．考查动词词义辨析。句意：在我们的谈话中，Laura设法让飞机上为我们服务的每一位机组人员都为她的笑话大笑着离开了。A.managed勉励完成，设法做到；B.pretended假装；C.forgot忘记；D.failed失败。根据句中的“walkawaylaughingatherjokes”，这个女人能够使每个人笑。故选A。77．考查动词词义辨析。句意参考上题。A.charged收费；B.blamed责怪；C.served服务；D.warned警告。根据空前的“everycrewmemberontheplane”，这里是为作者他们服务的机组人员，故选C。78．考查动词短语辨析。句意：你有没有想过减肥？A.sufferedfrom遭受；B.caredabout关心；C.benefitedfrom从……受益；D.thoughtabout考虑。根据女士的回答“No.Idon’ttrusttheadvertisementsfromslimmingcentresatall.(不，我根本不相信减肥中心的广告。)”，作者询问女士有没有考虑过减肥。故选D。79．考查动词词义辨析。句意：只有当你一直担心自己的体重时，你才会患病。A.control控制；B.get得到，患上；C.own拥有；D.remove移开。根据作者前面的询问“Youaren’tworriedaboutthediseasesthatcomewithbeingoverweight?(你不担心超重带来的疾病吗？)”，这里是说患病。故选B。80．考查副词词义辨析。句意：我吃得很健康，也定期散步：我这么胖是因为我生来就是胖！A.slowly缓慢地；B.hardly几乎不；C.healthily健康地；D.probably可能地。根据and后的“walkregularly”，这里与其并列，是说女士的饮食健康。故选C。81．考查连词词义辨析。句意参考上题。A.if如果；B.because因为；C.though尽管；D.until直到……为止。“I’mthissize”和“Iwasborntobebig”之间是因果关系，所以应用because引导原因状语从句。故选B。82．考查形容词词义辨析。句意：此外，上帝给了我如此多的快乐，我需要一个更大的身体来容纳所有的快乐！A.bigger更大的；B.thinner更薄的；C.lower更低的；D.longer更长的。根据下文“WhywouldIloseweighttolosemyhappiness?(为什么我会为了失去快乐而减肥？)”，这位女士不想减肥，因为她认为自己需要更大的身体来容纳这么多的快乐。故选A。83．考查形容词词义辨析。句意：她不同寻常的推理让我大吃一惊，我笑了。A.Worried担心的；B.Upset沮丧的，心烦的；C.Surprised惊讶的；D.Frightened害怕的。根据句中的“unusual”，这位女士的观点不同寻常，让作者感到惊讶。故选C。84．考查动词词义辨