第22课 不断发展的现代社会（分层作业）（原卷版）

九下第22课不断发展的现代社会分层作业

一、【夯基达标】

1．第二次世界大战后，人类社会在很多方面都发生了很大的变化。渗透到政治、经济、文

化、娱乐、人际交往等领域，对现代社会生活产生了前所未有冲击的是

A．原子能B．生物工程C．互联网D．航天技术

2．现代社会生活智能化程度越来越高，我们走在大街小巷都能看到人们使用两个图标（如

下图），只需要一部智能手机扫一扫，衣、食、住、行全搞定。产生上述变化的关键性技术

是

A．新材料技术的应用B．生物技术的突破

C．计算机网络技术D．航天技术的进步

3．1914年我国仅有教师、医生等少量职业向女性开放，到1924年增加了公司会计、银行

职员、政府官员等多个职业。从中可知女性

A．维权意识的增强B．家庭角色的转变

C．职业技能的改善D．社会地位的提高

4．全球气候变暖，南极冰川融化速度加快（如下图）。面对这个问题，我们应直接采取的

措施是

A．控制人口数量B．治理污水排放

C．停止工业生产D．倡导低碳生活

5．习近平主席在《论坚持推动构建人类命运共同体》一书中强调，人类只有一个家园，没

有哪个国家能独立应对人类面临的各种挑战。下列与此相关的内容有

①全球气候变暖②人口过快增长③水资源缺乏④土地荒漠化

A．①③④B．①②③C．①②④D．①②③④

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二、【培优促能】

1．下图为2020年4月，中国电信、中国移动、中国联通联合发布的《5G消息白皮书》，

传统短信将被5G消息逐步取代。移动支付、淘宝购物、5G网络等的出现

A．是材料技术的创新B．是生物技术的突破

C．标志着第三次科技革命的开始D．将网络信息技术提高到新阶段

2．（2023·甘肃·兰州天庆实验中学九年级期末）有学者指出，近现代历史上三次科技革

命的浪潮，推动着各大国的综合国力此起彼伏、塑造、更替着近现代以来英国鹤立鸡群，美

德法日英“群雄并立”、美苏两极争霸和美欧中日俄一超多强的国际格局。由此可见（）

A．科技革命决定着国际格局的演变B．经济多极化导致政治多极化趋势

C．科技革命最终导致两极格局解体D．科技革命影响世界历史发展进程

3．（2022·全国·九年级单元测试）时序性是历史学科的基本特征，历史学习必须建立在

对时序梳理的基础上才能呈现出最真实的面貌。下面是某同学绘制的世界历史发展进程图，

对它的理解准确的是（）

A．封建专制是人类社会的必经阶段B．科技创新与进步是人类政治斗争的结果

C．世界的发展必然引起文明的冲突D．生产力与政治文明的发展存在内在联系

4．（2022·全国·九年级单元测试）联合国开发计划署在《2002年人类发展报告》中指出，

英国和美国在1979年到1997年间，实际人均国民生产总值增加了38%，但是一个中等收入

之家的收入只增加了9%。因此大多数所得都被最富裕人口获取，最富裕的1%家庭的收人增

长了140%，是平均水平的3倍。最上层的1%家庭的收入在1979年是中等收入家庭的10倍，

1997年达到23倍”。上述材料说明（）

A．资本主义国家的社会结构出现新变化B．资本主义国家长期歧视妇女

C．英美改革社会保障制度D．发达国家内部社会不平等不断加大

5．二战后，人类社会的很多方面都发生了很大变化，人们的生活方式也随之改变。请你结

合所学知识，选出有误的一项

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A．20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，标志着人类社会开始进入“信息时代”

B．今天，全世界绝大多数国家和地区的妇女都没有选举权

C．随着全球范围内工业化的推进，环境恶化成为严重的问题

D．人口过快增长带来了巨大的环境压力，世界粮食问题日益凸显

6．在美国哥伦比亚广播公司关于《寂静的春天》的纪录片中，作者蕾切尔卡森说：“今天

人类对自然的态度至关重要，因为我们现在已经获得了致命的力量来改变和破坏自然。但人

类是自然的一部分，我们对自然的战争难道不必然是对自己的战争吗？”这反映的是人类面

临的

A．粮食短缺问题B．环境恶化问题

C．发展程度不均衡问题D．强权政治问题

7．（2022·全国·九年级单元测试）人口过快增长带来了巨大的环境压力，世界粮食问题

日益凸显。为解决这一问题，世界各国应（）

A．以农业经济建设为中心B．应用现代农业技术

C．加强国际合作，共同努力D．重视农作物品种交流

8．18世纪六十年代和19世纪六七十年代，人类社会开始了两次工业革命；二战后，人们

又发明了电子计算机和计算机网络技术。这些科技革命，创造了巨大的生产力，极大地改善

了人们的生活，同时也给人类带来了一些消极影响。阅读材料，回答问题。（12分）

材料一

（1）请分别写出A、B两个时代的名称。图③反映的科技革命的核心是什么？（4分）

材料二工业革命以后，工人阶级紧张地工作，一天共同能制出十二磅多大头针。因为

可以认为四千根多点中等大小的大头针重一磅，所以这些人一天共制出四万八千根以上的大

头针。可以认为，一个工人一天能制出四千八百根大头针。但是，如果他们彼此无关独立工

作，如果他们不习惯于做专业的工作，那么，无疑地，他们哪一个人一天也做不出二十根大

头针，可能甚至连一根也做不出来。

——[苏]莫克洛、奥尔洛夫:《世界近现代史教学资料选辑》

（2）据材料二，分析工业革命后出现的经济现象。工业革命中确立的新的生产制度是什么？

（4分）

材料三二战以后，人们发明了电子计算机，构建了计算机网络。20世纪90年代以来，

互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施。互联网渗透到政治、经济、文化、

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娱乐、人际交往等领域。计算机网络不仅极大地拓展了人类的生活空间，还对人类的经济活

动产生了直接影响，推动了全球经济一体化。随着互联网的发展，网络安全问题日益凸显，

引起社会的广泛关注。

——摘编自人教版《世界历史》九年级下册

（3）根据材料三，结合所学，指出20世纪90年代以来人类社会进入了什么时代？计算机

网络的出现，给人类社会带来哪些利弊？（4分）

三、【核心素养】

1．【历史解释】“互联网+”是近年流行的新概念，它指的是“互联网+各个传统行业”，

即互联网与传统行业进行渗透、融合和颠覆，促使传统行业改造升级，催生新兴产业。“互

联网+”最能反映当前科技发展的哪一特点

A．新科技成果不断涌现

B．新技术的发展改变了人们的生活方式

C．科学技术不断转化为生产力

D．一种技术的发展引起多个领域的革命

2.【史料实证】（2022·全国·九年级单元测试）现代社会经济发展的同时，也出现诸多问

题。下列图片能直接反映生态环境恶化的是（）

A．B．

C．D．

四、【挑战真题】

1．（2022·山东滨州·中考真题）使用大规模在线数据库的电子邮件系统、互联网大大增

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强了公司进行国际化经营的能力。现代全球生产和物流运作在很大程度上依赖全球定位系统。

此段文字旨在论证推动经济全球化的因素是（）

A．多极化趋势加强B．跨国公司的发展

C．信息技术的发展D．交通运输业的发展

2．（2022·广西河池·中考真题）科技改变我们的生活。如图所示的内容是当今社会消费、

交流和学习的重要平台，它们的出现主要得益于（）

A．航空航天技术的发展B．生物科学技术的发展

C．交涌运输技术的发展D．计算机网络技术的发展

3．（2022·海南·中考真题）1950年，世界人口只有约25亿。1987年7月11日，世界人

口突破50亿。2011年，世界人口达到70亿。人口过快增长带来

A．人均资源增多B．环境压力增大C．就业压力减小D．性别歧视消除

4．（2022·福建·中考真题）下图分别呈现了三次工业革命的有关内容。据此可知，其共

同的影响是（）

19世纪早期使用蒸汽机的英国煤矿20世纪初福特汽车公司的生产流水线孩子们通过互联

网学习知识

A．改变了社会生活的方式B．推动采矿和冶金业发展

C．加剧资本主义国家矛盾D．确立资本主义世界市场

5．（2020·江苏徐州·中考真题）20世纪初期，妇女开始赢得选举权。1900年，只有一个

国家的妇女赢得了全国大选的选举权，到1950年，已有69个国家的妇女可以参加选举，到

1975年则是129个国家。这说明

A．妇女完全摆脱了家庭束缚B．妇女政治地位逐步提高

C．妇女实现与男性完全平等D．妇女解放运动彻底胜利

6．（2022·吉林长春·中考真题）“自工业革命以来，世界已经升温1.1℃，气候变化带

来了超级风暴和全球热浪。如果超过2℃，地球将遭遇巨大改变。”针对这些问题，正确的

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做法是（）

A．加快人口增长速度B．大量开采现有自然资源

C．加强网络安全建设D．加快推进生态保护修复

7．（2022·广东·中考真题）建设美丽家园是人类的共同梦想。面对生态环境挑战，人类

是一荣俱荣、一损俱损的命运共同体，没有哪个国家能独善其身。为此，世界各国应该

（）

A．推进贸易自由B．追求携手合作应对

C．增强军事实力D．提高妇女社会地位

8．（2022·江西·中考真题）阅读下列材料，回答问题。

材料一

(1)根据材料一并结合所学知识，写出与美国人口增长相关的历史事件。

材料二1913-1920年欧洲部分国家的总人口（单位：百万人）

国家1913年1920年

俄国175.1126.6

德国66.