生命的意義及人生哲學導讀

生命的意義及人生哲學導讀立志中學綜合活動--生命教育課程生命教育的緣起當我們看到學童自殺、殺人，施暴的年齡層越來越低，而其手段越來越殘忍，其心態卻越來越不在乎時，我們真的要為我們社會的將來捏一把汗。(曾志朗)我們的學生試考得太多，書讀得太少，所以對社會上的人情冷暖、生活百態完全不能理解，更不要說體會。不理解、不體會別人的疾苦，所表現出來的自然就是冷血。(曾志朗)社會亂現－自殺國小生上吊因妹妹不服管教媽不理網路小作家隨母上吊身亡先天白內障遭歧視欺侮高職生燒炭自殺去年四千多人自殺衛生署:自殺可預防社會亂象－家暴遭父關狗籠女童母因家暴離家出走「台灣阿信」忍無可忍家暴30年冰椎刺她頭

狠心員警疑家暴7歲男童顱內出血家暴受害人較去年增1成婚姻暴力占87%生命勇士－蓮娜˙瑪莉亞

生命勇士－楊恩典

楊恩典發揚大愛捐母乳給需要的嬰兒楊恩典，她從一個無助的無手棄嬰,努力成為國際知名的口足畫家,因為蔣經國先生所說的幾句話:「雖然沒有手,但你還有腳,一樣可以做很多事。她一直有個遺憾，她沒有手，不能擁抱所愛的人，但現在她證明，她有心，可以用心擁抱愛情。

生命楷模沒有手，生命依然燦爛。我們可以選擇如何去面對我們的人生，像蓮娜˙瑪莉亞和楊恩典在身體上都有缺憾，但是他們都將它視為身體的一種特徵，而不是障礙，對人生永遠樂觀，凡事努力,使得他們的人生精彩，並能盡情享受生命的不完美。

生命的意義世間上最寶貴的東西，就是生命。生命是相互的，是因緣的；想獨存，想個己，那就沒有生命了！生命不在於長短，而是在於生命創造的內容擁有了什麼？(星雲大師)生命的重心是愛心、是希望、是內涵、是理想；愛是生命的來源與相續，生命有希望才有未來，人要有內涵，才能轉識成智、轉凡入聖。(星雲大師)全人的生命人物人己超自然社會組織面對自己物質技術安定發展利用厚生維繫生命心靈安適生命教育的意義藉由學校開發生命潛能課程的引導，讓學生體會了解生命的重要及存在的價值，協助學生去認識自我，學習與人相處，關懷他人，去包容尊重他人，開發自己的潛能，建立起積極的人生觀，進而欣賞生命，珍惜生命，促進個人生理，心理，社會和靈性全面均衡發展的生活智慧教育生命教育的內涵人生的價值聖真善美生命的實踐真－探求真知堅持真理擁有真心

善－養成善德鍛煉善行具備善心美－注重美形訓練美行具有美心聖－學問

道德

操守三合一生命的哲學校長的勉勵

用一顆年輕自信的心靈，以及開創格局的能力和勇氣，向己知的環境挑戰，向未知的世界探索，生命絕不留白副校長的勉勵願要大志要堅氣要柔心要細能善用時間的人必能掌握自己努力的方向生命小語心裡要常感恩，口裡要常感謝最好的藥方是溫柔的愛與關懷的心容忍與耐心不是軟弱的象徵，它是力量的表現常用“如果我是他..”的心，去體會別人的感覺耐心，了解和同情，能幫助別人也能幫助自己生命小語脾氣要變成志氣怨氣要變成和氣意氣要變成才氣生氣要變成爭氣諮商中心與立志人共勉聽首生命的歌分享你的生命故事WhataWonderfulWorld

路易士.阿姆斯壯

Iseetreesofgreen,redrosestoo

Iseethembloomformeandyou

AndIthinktomyselfwhatawonderfulworld.Iseeskiesofblueandcloudsofwhite

Thebrightblessedday,thedarksacrednight

AndIthinktomyselfwhatawonderfulworld.Thecolorsoftherainbowsoprettyinthesky

Arealsoonthefacesofpeoplegoingby

Iseefriendsshakinghandssayinghowdoyoudo

They'rereallysayingIloveyou.Ihearbabiescry,Iwatchthemgrow

They'lllearnmuchmorethanI'llneverknow

AndIthinktomyselfwhatawonderfulworld

YesIthinktomyselfwhatawonderfulworld生命之歌詞：賴西安

曲：鈕大可討論題綱1.