2025年苏人新版三年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏人新版三年级语文上册阶段测试试卷368考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、给加下划线的字选择正确的解释。

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的____拢来。_____A.合上。B.靠近；到达。C.总合。D.使不松散或不离开。2、下面全部表现西门豹巧于斗争的一项是_____

①幸来告语之；吾亦往送女②西门豹往会之河上。

③即将女出帷中；来至前。④是女子不好，烦大巫妪为入报河伯。

⑤巫妪何久也？弟子趣之⑥簪笔磬折，向河立待良久A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D.②③④⑥3、读《槐乡五月》，下列写槐花饭的四个词中，如按词语表达程度的深浅排列，你觉得应该是______A.清香、甜香、醇香、浓香B.清香、醇香、甜香、浓香C.清香、醇香、浓香、甜香D.甜香、清香、醇香、浓香4、下列各句的说法是正确的是（）。A.“逻、猎、灿、料”的声母都是“l”。B.“他长得像他的妈妈一样”是比喻句。C.宋代诗人卢纶写过一组以《塞下曲》为题的诗。D.萧伯纳是英国著名作家。5、划线字读音全对的一组是（）A.镶____（qiàn）掩____（yìn）____（luè）过B.白____（ti）远____（tiào）下____（chuí）C.____（huá）灯____（cōng）绿____（fá）舟D.____（shuò）大荡____（yàng）____（gé）外6、“两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”这首诗，反映了大自然的：_____

①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、读下面的句子；写出与加下划线的词语意思相反的词语。

①小虾用钳子轻轻碰一下食物，然后____后退。____

②小虾向____的角落蹦去。____

③我想让它们在水缸里生活得更____些。____8、给划线字选择正确的读音写在横线上。

小________子（zhǎozhuǎ）________管(jǐnjìn)陡________(xiāoqiào)

________出水面(lùlòu)________褐色（chìcì）________利(duìruì)9、按查字典要求填空。

“登”的部首是____，音节是____。字义有：A.(人)由低处到高处(多指步行)。B.刊登或记载。在“登上月球”中“登”应取____解释。10、写出反义词。

满载而归—____火热—____甜蜜—____升起—____11、写出近义词。

招募——____痛恨——____12、读课文《蚂蚁的救助》；回答问题。

课文讲述了____的故事，表达了作者____，从而也告诉人们应该学会关爱动物，关爱生命。13、下面两段话都是描写人物动作神态的；请在括号里写上联系密切的句子或词语，把人物写得各具特点，更加形象。

你看，那个____球员，尽管腿上磕破了，仍然____，____对方。那个____小女孩____走，眼睛____似乎在想____。评卷人得分三、书面表达(共3题，共6分)14、写一写你熟练的一种植物。15、读古诗《游园不值》，从“一枝红杏出墙”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？16、《游园不值》中，诗人是抓住哪些景物来表现春天的？评卷人得分四、综合题(共4题，共12分)17、选择合适的关联词语填空。

因为所以如果就不但而且(1)、巫婆一伙说，____不给河伯娶媳妇，漳河____要发大水，把田地全淹了。(2)、巫婆一伙____贪婪，____残忍。(3)、____庄稼得到了灌溉，____年年都得到了好收成。18、请你写出含有鸟类名称的古诗。(1)、两个____鸣翠柳，一行____上青天。(2)、草长____飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。(3)、千里____啼绿映红，水村山郭酒旗风。(4)、泥融飞____，沙暖睡____。19、课内阅读。

“为什么要这样做？这么大一个公园，我们来了，别人就不能来？这个规矩不能有！”(1)、句子中的两个问号和一个感叹号是什么意思？(2)、想一想“这个规矩”指的是什么规矩？彭总为什么说“这个规矩不能有”？20、把下列诗句补充完整。(1)、____，呼作白玉盘。(2)、月来满地水，____。(3)、____，月是故乡明。(4)、____，江静碧云天。评卷人得分五、判断题(共1题，共7分)21、判断下面的说法是否正确。

“二月春风似剪刀”中的“似”的读音是“shì”。评卷人得分六、写作题(共1题，共6分)22、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】聚：①会合，集合；②使不松散或不离开。在“青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的____拢来。”句中是使不松散或不离开。

【分析】考查学生对字义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。2、C【分析】交代事情，陈述对象不是西门豹3、A【分析】【分析】清香：清淡的香味。甜香：甘美芳香的气味。醇香：(气味、滋味)纯正芳香。浓香：浓郁的香气。括号中写槐花饭用了四个词，如按词语表达程度的深浅排列，你觉得应该是：A清香、甜香、醇香、浓香。

【点评】从这道题的要求看，是用词语排序，首先应理解词义，在此基础上再造句就容易了。4、D【分析】【分析】A“逻；猎、料”的声母都是“l”。“灿”的声母都是“ｃ”；所以A错。B不是比喻句。因为本体和喻体不能是同一事物。C是唐代诗人卢纶写过一组以塞下曲为题的诗。题中是宋代，所以C错。D萧伯纳是英国著名作家。对。

【点评】对文化常识类题，应认真分析每一个小题要求，从中发现问题，解决问题。5、D【分析】【分析】A组：映yìn错误；应读yìng，掠luè错误，应读lüè；B组：堤ti错误，应读dī；C组：泛fá错误，应读fàn。D组：硕shuò漾yàng格gé都正确。

【点评】本题主要考查学生对汉字读音拼读的掌握情况。6、D【分析】【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美；“鸣”反映其声音美；整首诗的意境表达了大自然的形象美；故选D。

【点评】主要测试学生对古诗的理解，仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。二、填空题(共7题，共14分)7、迟缓喧哗无聊【分析】【分析】本题主要考查学生对反义词的辨析情况；有助于学生更深刻的认识和理解课文。迅速：速度高，非常快。所以“迅速”的反义词是“迟缓”。安静：有声音，没有吵闹和喧哗。所以“安静”的反义词是“喧哗”。快乐：欢乐。谓感到幸福或满意。所以“快乐”的反义词是“无聊”。

【点评】主要测试学生对词语的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。8、zhuǎjǐnqiàolùchìruì【分析】【分析】考查学生对拼音的掌握。爪子；动物的四肢。尽管，表示姑且承认某种事实，下文往往转折。陡峭，指山势高而陡峻，比喻不平坦。露读lòu和lù的区别：一般作为比较正式的书面语的时候读“lù”，比如揭露；暴露、露水及成语中比如“崭露头角、藏头露尾、抛头露面”等。而作为口语的时候一般读“lòu”，比如“露出马脚、露富、露面”等等。赤，读作：chì。锐利，指[眼光、言辞等]尖锐、犀利。

【点评】考查学生对拼音的掌握程度，学生应掌握。9、癶dēnɡA【分析】【分析】登的部首为癶，音节是dēnɡ。登上月球中登意为由低处到高处。故答案为“癶；dēnɡ；A”。

【点评】考查查字典方法。10、一无所获冰冷痛苦落下【分析】【分析】满载而归：满:满满地;载:装载;归:返回.东西装得满满地回来;形容收获极丰富.也作“捆载而归”或“满车而归”。一无所获：什么东西都没有获得(一无:全无).火热：非常热；火似的热。冰冷：(形)很冷。甜蜜：(形)形容感到幸福；愉快、舒适。

【点评】主要测试学生对反义词的理解。反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。11、招集憎恨【分析】【分析】这类题目是考查学生对词义的掌握。招募是指组织为了吸引足够数量的具备相应能力和态度；从而有助于实现目标的员工而开展的一系列活动，近义词是招集。痛恨，憎恨到极点。近义词是憎恨。

【点评】考查学生对词义的掌握，从而找出近义词，这类题型需掌握。12、几个蚂蚁在遇到危难的时候相互救助对自然界生命的敬重之情【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的理解；课文讲述了几个蚂蚁在遇到危难的时候相互救助的故事；表达了作者对自然界生命的敬重之情，从而也告诉人们应该学会关爱动物，关爱生命。

【点评】此题考查学生对课文内容的理解和概括，学生应掌握这类题目。13、矮个子不停地奔跑死死地盯着防守梳着小辫子的慢腾腾地红红的挨批评的委屈【分析】【分析】对人物动作；神态的描写能够把人物特色；活灵活现的展现出来。那个球员的形象深深地印在读者的心中，它是一个“拼命三郎’的形象。小女孩呢是一个爱思考，爱面子文静的孩子。

【点评】人物形象的塑造，需要对他们的神态，动作，心理等进行细腻的描写，如同画家拿着画笔用色彩点染。通过练习可以有效地提高学生的写作水平，感受到写作的乐趣。三、书面表达(共3题，共6分)14、（例文）

我家的月季花。

我家阳台上种了好几盆月季花。到了花开的时候；一朵朵粉红色的花儿色彩鲜艳十分耀眼，而且花味特别的香。

经过一段时间的观察；我发觉月季不但花美；味香，而且适应力也很强。无论种在花盆里、花园中还是在路边；无论是严冬还是酷暑，它都能顽强地成长，把顽强的生命力和自身的美丽展示给人们。

今天早晨；我来到阳台，一阵花香便迎面扑来。恩！花香里还透着一股蜜一样的甜味，真好闻！我开始仔细观察起月季来。粉红的花儿有的含苞欲放，有的已经完全绽开了。绿叶红花经晨光一照，有的像穿着粉红衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看极了！

我喜欢我家阳台上的月季花。【分析】【分析】按要求写一写；答案不是唯一的。以上仅供参考。

【点评】每个人喜欢的植物都不一样，只有自己喜欢的才有话可说。所以平时要多留心观察，做个细心的孩子。15、一切美好的有生命力的事物，是压抑不住的。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文的掌握；从“一枝红杏出墙”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是压抑不住的道理。

【点评】考查学生对诗句的鉴赏，学生需要理解好。16、碧青的苍苔，盛开的红杏。【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的掌握。诗人是抓住碧青的苍苔；盛开的红杏来表现春天的。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，学生要熟悉教材。四、综合题(共4题，共12分)17、略

【分析】【分析】（1）根据所给关联词及所给句子知；此句为假设句。故选填如果...，就...。

（2）根据所给关联词及所给句子知；此句为并列句。故选填不但...，而且...。

（3）根据所给关联词及所给句子知；此句为因果关系句。故选填因为...，所以...。

【点评】考查关联词的使用。【解析】1、①如果

②就

2、①不但

②而且

3、①因为

②所以

18、略

【分析】【分析】（1）应为“两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。”故答案为“黄鹂；白鹭”。

（2）应为“草长莺飞二月天；拂堤杨柳醉春烟。”。故答案为“莺”。

（3）应为“千里莺啼绿映红；水村山郭酒旗风。”。故答案为“莺”。

（4）应为“泥融飞燕子；沙暖睡鸳鸯。”。故答案为“燕子；鸳鸯”。

【点评】考查古诗词默写。【解析】1、①黄鹂

②白鹭

2、①莺

3、①莺

4、①燕子

②鸳鸯

19、略

【分析】【分析】依据作品内容不难回答；（1）句子中的两个问号和一个感叹号表明彭总很生气，态度很坚决。（2）“这个规矩”指的是闭园接待首长。彭总说“这个规矩不能有”是因为彭总认为人人平等。

【点评】主要考查学生对作品内容的掌握情况。锻炼了学生的分析能力，学习朱德和彭德怀两位元帅以身作则、不搞特殊的品质。【解析】1、彭总很生气，态度很坚决。2、闭园接待首长。因为彭总认为人人平等。20、略

【分析】【分析】补写的诗句多是以前学过的；如果记得熟应该问题不大。这些诗句是：小时不识月；云起一天山、露从今夜白、峡深明月夜。注意“时、识、云起、露、夜、深。”的书写。

【点评】主要考查学生对古诗词的掌握，要求学生平时多记多积累。【解析】1、①小时不识月

2、①云起一天山

3、①露从今夜白

4、①峡深明月夜

五、判断题(共1题，共7分)21、×【分析】【分析】“二月春风似剪刀”出自《咏柳》碧玉妆成一树高；万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。是盛唐诗人贺知章写的七言绝句，这首咏物诗写的是早春二月的杨柳。诗中借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。“似”是个多音字。①sì相类，像：相（xiāng）似。类似。似是而非。“二月春风似剪刀”中的“似”的读音是sì②shì似的跟某种情况或事物相似，如“他乐得什么似的”。亦作“是的”（“的”均读轻声）。

【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。六、写作题(共1题，共6分)22、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。

小鸭也一直往东走；它也看到了那两个房子。小鸭想：“我不想献血，想发财。”于是它也进了发财屋，它刚进去就变成了罐子。

小猫