2025年上外版九年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上外版九年级语文上册阶段测试试卷553考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列各句中标点符号使用正确的一项是（）A.人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受？还是追求宁静淡泊的精神境界？B.“听着，朋友，”他说：“你丑得可爱，连我都禁不住喜欢你了．”C.你参加了“翰墨飘香”主题书法大赛了吗？获得了第几名？D.杨峰的学生这样点评她：无事，绝不惹事，有事，绝不怕事2、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）

①那些杀身成仁的志士将生命视作敝履；他们并非对于生已感到厌倦，相反，他们倒是乐生的人。

②这是“生”的美丽之最高的体现。

③他们是为了保持“生”的美丽；维持多数人的生存，而毅然献出自己的生命的。

④这样深的爱!甚至那躯壳化为泥土；这爱也还笼罩世间，跟着太阳和明星永久闪耀。

⑤“生”的确是美丽的，乐“生”是人的本分。A.①③④②⑤B.①③②④⑤C.⑤①③④②D.⑤②①③④3、下列画线字注音完全正确的一项是（）A.贮蓄（zhù）物竞（jìn）天泽繁花似锦（jǐn）沧海桑田（cāng）B.绯红（fēi）原驰（chí）蜡象相形风绌（zhuó）顶礼膜拜（mó）C.朴刀（pōu）滋泗横流（sì）狂妄自大（wàng）媚上欺下（mèi）D.恻隐（cè）重峦叠嶂（zhàng）豁然开朗（huò）风雪载途（zài）4、下面句子对于语法的表述不正确的一项是（）A.“调查研究、一个顾客、他会了、唱几句”短语结构依次是并列、偏正、主谓、动补。B.“他一直不很喜欢《奔跑吧，兄弟》、《非诚勿扰》等类电视节目，从内心深处。”这个句子中“从内心深处”充当状语。C.“张扬个性、书写传奇、东方破晓、悲天悯人”这四个短语的结构类型不同。D.“老师和同学都笑了。”和“他整天和人打架。”两句中的“和”词性相同。5、4.下列各句中没有语病的一项是（）A.中学生之所以喜欢网络文学作品的原因，是因为这些作品不仅表现手法自由活泼，而且思想感情丰富细腻。B.政府不断加大财政投入，解决了农村义务教育经费短缺问题。C.我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香飘满我们的生活。D.通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使武汉的空气更加清新。6、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）

①父亲随军南下；在上海与母亲邂逅，组建了家庭。

②邻家一位小姑娘；生活；学习面临困境，母亲闻讯及时送去1000元。

③虽然当时物资贫乏；但在母亲的精心操持下，一家人生活其乐融融，井井有条。

④母亲用爱心滋润着我们；同时，也辐射到身边需要帮助的人。

⑤我的母亲勤俭持家，且乐善好施。A.⑤①③④②B.①③②④⑤C.⑤①④③②D.④②①③⑤评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、阅读下面选文；完成下列各题．

拯救世界上最美的语言。

①在过去的一百年中；汉语和汉语写作饱经磨难．没有一种语言像中文那样，在这一百多年来经历了如此重大的变革．从晚清效仿日本明治维新的“言文一致”运动开始，汉语经历了“五•四”白话文运动；推行世界语、汉字的拉丁化、语言大众化和解放后的繁体字简化方案、80年代的电脑化挑战等．以致作家白先勇总结现代汉语的命运时说：“百年中文，内忧外患．”

②汉语的危机来自英语；拉丁文的冲击．现代汉语严重欧化；当代中国作家几乎都走在一个介乎“欧化”的中文与被中文化的带翻译腔的“西文”之间的“中间道路”上．创作界如此，而批评和理论界也难以超拔．一百多年来，我们学术话语“西化”色彩浓重，从概念、范畴到理论命题，都很少使用传统古典文论的东西，出现了“失语”的症状．

③我们自身的放纵和苟且；使汉语祸起萧墙．很多作家对汉语不够尊重，作品中充斥着一些污秽；暴力的语言，传播着没有道德的内容，损害了汉语写作的尊严．这种妥协甚至投降，使得汉语文化的被颠覆来得更直接、更容易．

④汉语危机还来自“全民学英语”热潮的冲击．一位学者曾经作过一项统计；在“社会•文化”网点下的120多个讨论本国文化的小组中，中国是最大的放弃本国文字而使用英文的国家．一个以对外汉语教学及汉语研究为主要内容的互联网讨论组，本来应该使用汉语，然而多年来也一直是以英语为工作语言．

⑤网络语言向现实生活的渗透也是汉语出现危机的原因之一．一位语言学家曾对网络语言发难；称网络语言对汉语是一种污染．一位高级教师曾说，有些同学在作文里时常使用网络词语，他感叹：“对此若不加以引导，学生极有可能养成不规范使用语言文字的坏习惯．”

⑥发人深思的是；当汉语在故乡受到冷落时，全球“汉语热”却在持续升温．世界上有100多个国家的2300余所大学开设汉语课程，学习汉语的外国人达3000万，学习汉语的人数增长最快．

⑦纵然“汉语热”热遍全球；但在汉语的故乡，在我们每一个中国人身边，倘若“汉语危机”的呼声一直不断，我们又怎能尽展欢颜？

⑧在历史与现实；“内忧”与“外患”的多重夹击中；汉语如何延续其传统的血脉，创造新的辉煌，这是摆在当代中国人面前的一个急迫的问题．

⑨我们能否意识到汉语“是世界上最美丽的语言”；能否意识到我们每个人都有责任保护那曾经被庄子；屈原、李白、杜甫、苏轼、曹雪芹、鲁迅使用过的、延续着几千年中华文化命脉的、最令我们骄傲的母语呢？

（选自《汉语的危机》有删改）

（1）选文的中心论点是：____．

（2）综观全文；作者认为汉语危机出现的具体原因有哪些？请分点概括．

（3）选文第⑥段运用了哪些论证方法？其作用是什么？

（4）结合选文内容和中学生的实际，说说我们应该怎样“拯救世界上最美的语言”．8、名著阅读．

（1）古代章回体小说的回目编拟相当精彩；请你根据回目特点和情节内容，选择恰当的选项填入横线．（2分）

第九回：____；陆虞候火烧草料场．

选项：A．假李逵剪径劫单人B．鲁提辖拳打镇关西。

C．林教头风雪山神庙D．浔阳楼宋江吟反诗。

（2）李逵、燕青径望梁山泊来，直到忠义堂上．A见了李逵、燕青回来，便问道：“兄弟，你两个那里来？错了许多路，如今方到．”李逵那里答应，睁圆怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黄旗，把“替天行道”四个字扯做粉碎，众人都吃一惊．A喝道：“黑厮又做甚么？”李逵拿了双斧，抢上堂来，径奔A．（《水浒传》）

文中的A是____（填人名）．

（3）“真的；我得走!”我有点恼火了，反驳说．“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？你以为我是一架自动机器吗？一架没有感情的机器吗？”

这一句中的“你”是____（填人名）？从此句可以看出“我”具有____性格．9、读拼音；写词语。

kǒngbù（____）chōuyē（____）fěicuì（____）cánbào（____）

piězuǐ（____）dǎjiǎo（____）lǐngyù（____）tòuxián（____）10、阅读下面文章；回答下列各题。

琴声中的玫瑰①钢琴是乐器中的贵族；弹钢琴的人也应该是高贵而优雅的。邻家女孩小雪的母亲始终这样认为。

②小雪一派淑女状：白裙款款；玉指修长，平静淡雅的微笑，仿佛生活在清澄的和弦与悠扬的旋律之中，远离滚滚红尘的纷扰喧嚣。

③音乐不在谱子里；它在人心里。看到小雪，你就会对这句话深信不疑。月光如水的晚上，我常能听到如水的琴声清脆如珠落玉盘，时而低回如呢喃细语。这是一种洁净的琴声，载着人的心灵驶回音乐深处，寻找精神的玫瑰。

④小雪学琴的费用很贵；一小时30元。一个月下来，要花去母亲月收入的三分之一。小雪是个很懂事的女孩，总是用悦耳的琴声催开母亲的笑靥。她最渴望的，是尽快拿到钢琴等级证书。然而在我陪小雪去填报考试定级表时，一位已被内定为评委的老师叫住了她，善意地让她把指导教师的名字换成自己的。“这可是关系到你能否过级的大事。”那位评委语重心长地说。

⑤小雪的脸刷地红了；咬着嘴唇低下了头，细声细语地说：“我回家和妈妈商量一下。”“你妈妈会明白的。”那位评委暖昧地笑了笑。

⑥那一晚；小雪弹的尽是些单调枯燥的练习曲，喑哑嘈杂，令在另一间房内的我也莫名地烦躁。

⑦小雪还是没有把指导老师的名字改过来。考试那天；那位评委一脸掩不住的惋惜：“她是很有希望过级的”小雪的母亲没说什么，只是轻轻拂去小雪长裙上的一片落叶，告诉女儿，上台演奏的时候要沉着；冷静。

⑧小雪上台的时候；评委席上起了一阵小小的骚动。她显得很平静，亮丽的琴声徐徐响起，渐渐如潮水般四溢开去，充盈着考场内的每一处空间。琴声中仿佛有一个白色的精灵在随风而舞，舞姿优雅高贵；又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第开放，飘逸出音乐的芳香。评委席上又一次掠过一阵小小的骚动。那位评委悄悄走到小雪的母亲身边，小声地说，现在改变指导老师的名字还来得及。小雪的母亲再三感谢她，但还是婉言谢绝了。那位评委叹了口气，遗憾地摇了摇头。

⑨小雪后来告诉我；当她妈妈听到要改指导教师姓名的事后，只是淡淡说了句：“女儿，你要活在你洁净不染尘埃的琴声中，懂吗？”

⑩小雪终于没有通过考试。在月光如水的晚上；依然有琴声悠然而起，也依然是那般的清纯；洁净。她虽然没有拿到钢琴等级证书，却拥有了精神的玫瑰。她又想起了那句话：

⑪音乐不在谱子里；它在人心里。

（11）请在横线上把本文的情节补充完整。

报名考试→____→____→考试失败。

（2）请简要分析⑦段中“小雪的母亲没说什么；只是轻轻拂去小雪长裙上的一片落叶”这一细节描写的作用。

（3）小说以“琴声中的玫瑰”为题有什么含义？

（4）请从音乐艺术、小雪及其母亲三个角度任选一个角度，谈谈你从小说中得到怎样的启示。11、下面是两则关于“亚投行”的材料；请依据材料提供的信息，完成问题。

【材料一】

2013年10月2日；习近平主席提出筹建亚洲基础设施投资银行（简称“亚投行”）的倡议。2014年10月24日，中国；印度、新加坡等21个首批意向创始成员国的财长和授权代表在北京签约，共同决定成立亚投行。截止2015年4月1日，法国、德国等国家先后决定加入亚投行，这将使亚投行扩围至51个成员国，涵盖了除美日之外的主要西方国家。

【材料二】

根据亚洲开发银行的测算；2020年前亚洲地区每年基础设施投资需求将达到7300亿美元，现有的世界银行；亚洲开发银行等国际多边机构都没有办法满足这个资金的需求。亚洲地区其实并不缺乏资金，缺少的只是融资机制，需要搭建一个专门的基础设施投融资平台，以充分利用本地区充裕的储蓄。亚投行将和现有的多边开发银行合作，撬动私营部门的资金，合理分担风险，共享利益，促进亚洲基础设施的建设。

（1）概括出“亚投行”得以成立的原因。

（2）国家财政部召开新闻发布会；请依据新闻发言人的回答，写出记者提出的问题。

记者问：____？

答：各方商定，将2015年3月31日作为接收新意向创始成员国申请的截止日期，之后需要两周时间征求各意向创始成员国的意见。因此，意向创始成员国数量最早4月15日才能确定。12、阅读下面文字；按要求答题。

晚秋的澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，wǎn如海面泛起的微波；山脚下片片的高梁时时摇yè着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。

（节选自苏教版七年级语文课本《晚秋的田野》）

（1）加点字注音。

澄清____凋敝____

（2）据拼音写出汉字。

wǎn____如摇yè____

（3）找出文段的一个别字并进行订正。

____改为____。13、阅读下文；回答下列各题。

做人和做事①“低调做人；高调做事”是智者的选择。要想做事，先学做人，只有学会做人，才能成就大事。

②低调做人；首先要学会谦逊。谦逊是终生受益的美德。一个懂得谦逊的人是一个真正懂得积蓄力量的人。谦逊能够避免给别人造成太张扬的印象，这样的印象恰好能够使一个人在生活；工作中不断积累经验与能力，最后达到成功。谦逊还能够克服骄矜之态，营造良好的人际关系，因为人们所尊敬的是那些谦逊的人，绝不会是那些爱慕虚荣和自夸的人。

③对他人的小过以大度相待；实际上也是一种低调做人的态度。大度睿智的低调做人，有时比横眉冷对的高高在上更有助于问题的解决。俗话说：“尺有所短，寸有所长。”“人非圣贤，孰能无过。”能原谅别人，标志着一个人有风度，这个人也会获得别人的尊重和认可。与人相处，不要只想到别人曾经对自己有过伤害，而应多想想别人对你曾经有过的帮助和善行。能够记住人善行的人，说明自己的心是宽广的；常常记住别人对自己伤害的人，只能体现他自身的狭隘和刻薄。因此低调做人，还要学会宽容。

④低调做人，还要常怀一颗善良的心。因为善良是人性中最基本的品格，也是人性里最为朴素的美。我们不能苛求每一个人都具有崇高的品德，但我们可以做到心存善良，多做善事。最近，桑梓树的博文《从公交车让座谈公务员面试》写了自己乘公交车两次让座位的真实故事，在网络上引起关注。也许，在外人看来，一起一坐算不上什么，但我却认为，人生就是在许多次的一起一坐中完成一个又一个善举的。

⑤做事不同于做人；做人要低调，做事要高调。充满自信，不畏艰难，锲而不舍，勇于向前，是做事成功的重要成因。

⑥凡是想成大事者；都有大自信。所谓“天生我材必有用”，“会当水击三千里，自信人生三百年”，都体现做大事者的豪迈胸怀。胡雪岩，清末红顶商人，富可敌国，正因为他自信心强，广交朋友，把握机会，勇往直前，才造就了一代奇才。

⑦一个人只有自信是不够的；还要有认准方向就不避艰难，锲而不舍干下去的决心和毅力。换句话说，就是做事要有恒心，要有韧性，要一往无前，不要知难而退，功亏一篑。

（1）第①段中的关联词“只有才”能否删去？为什么？

（2）在作者看来，“低调做人”需要____，“高调做事”需要____。

（3）请谈谈你对第④段划线句含义的理解。

（4）第⑥段运用了____、____的论证方法，其作用是____。

（5）如果为第③段补充一个事例；下面A；B两例哪个能作为论据？请说明理由。

A．巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时；一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说“下一个！”而当他足坛上崭露头角，已成为世界著名球员，并踢进一千个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答说：“下一个!”

B．某公司老板以“明察秋毫”而洋洋自得，手下员工稍有过错，便严加指责并以重罚。不久，全体员工乎全部辞职。老板仍不接受教训，重新聘用员工后，还是如是所为，结果他的公司最终以破产而告终。14、“墨香书法展示”是教育部开展的“少年传承中华传统美德”活动之一。为弘扬中华传统文化；某校九年级（1）班开展“走进墨香书法”活动，请你参与并完成以下任务。

【活动一•材料探究】

材料1：汉字书法是汉民族独创的；它以独特的笔法；结构和章法成为富有美感的艺术，被誉为“无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐”。

材料2：汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感；是书法家一生学识人品的反映。颜真卿作品的“庄严正直之美”；苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书作的“大气磅礴之美”都是例证。

材料3：三幅不同字体的书法作品。

（1）请概括以上三则材科的主要信息。

（2）“文房四宝”指的是：____。

【活动二•观点交流】

（3）根据设置的情境；完成下面对话。

王明：马上就中考了！哪有时间练习书法？还不如多背几个英语单词！

李华：____

张亮：李华说得对！时间愿意挤总还是有的；我们应该参加这项有益身心的活动。

【活动三•成果汇报】

（4）为下面新闻拟写标题。

标题：____

4月1日，湖南省教育厅公布了“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动活奖名单。湘潭市成绩喜人。选送的毛笔书法作品中有10件获得一等奖，占全省该类书法一等奖获奖总数的25%．本次活动，极大调动了我市师生研习书法的热情。评卷人得分三、现代文阅读(共9题，共18分)15、根据要求，回答下面问题。(1)关关和其他几位同学组成的学习小组搜集了三个小故事。关关想用这三个小故事做论据写一篇议论文，请你帮他为这篇议论文拟定一个恰当的论点。①两个人比赛赛马，这次比谁的马最后到达终点谁是胜利者。两个人当然磨磨蹭蹭，谁也不肯往前走。后来有人出主意，让他们互相骑对方的马去比赛，结果你争我赶，比赛很快见了分晓。②一位摄影师常给几十上百人拍集体照。虽然拍照时他喊“一、二、三”给以提醒，但总有人在那一瞬间闭上眼。后来摄影师换了个思路，请所有拍照者都闭上眼，然后喊“一、二、三”，在喊“三”时一起睁眼。拍出的照片个个神采奕奕。③学校报告大厅的门常被调皮的学生踢破，有的教师就建议换成铁门。校长想了想，却换成了最容易被踢破的玻璃门，这一次门再也没有被损坏。_______________________________________________________(2)下面是关关写的一段文字。李老师建议他在这段文字后补上一句话，以便更好地表达自己的意思。关关该如何写?找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。世界首富比尔·盖茨本是哈佛大学的一名学生，然而当他感到大学所教内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作，并最终创建了世界著名的微软公司。_______________________________________________________16、阅读下面文章；完成下列各题。

读书使人优美。

毕淑敏。

①优美在字典上的意思是：美好。

②做一个美好的人；我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊！除了心灵的美好，外表也需美好。为了这份美好，人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆茵的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊。

③其实；有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊!

④读书的时候；人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人，魅力就降临在你双眸。

⑤读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。____也许有人说；我读书的时候，还时有哭泣呢!哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦，是多么的简便和利于储存啊，物美价廉重复使用，而且永不磨损。

⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘；而且知道还有更多的奥秘，不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上是哲人的木乃伊，书店里出售的大部分是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。

⑦你想美好吗？你就读书吧。不需要花费很多的金钱；但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。

（1）文章第②段为什么要列举那些令作者“胆战心惊”的美容术？

（2）第⑤段划线句子主要运用了哪种证方法？说说它在文中的作用。

（3）围绕中心，作者分别从哪几个方面展开论述，请你用简练的语言概括。17、行走的父爱。

因为工作忙；我已经很长时间没有回母亲家了。

那天；我开车去一个村庄采访，结束时已近黄昏，晚上又有朋友约着吃饭。走到一条僻静的沙石路，远远的，我看见一个矮小的身影在前面慢慢走着，近了，看清是一位老人，佝偻着腰，拄一根拐杖，走起来十分吃力。我落下车玻璃，说，大爷，你去哪儿，要不要我捎你一程？

老人耳朵有些背；明白了我的心意后，满是皱纹的脸上显得很感激。我下车，扶他在后座上坐下。

车启动；我才知道我犯了一个错误，老人要去的村子跟我并不顺路，简直就是南辕北辙。可我已经不能把他放下了，只好掉头加速前进，边走边和他拉着家常。

他说；他是去看女儿的，从昨天早晨一直走到现在，也不知怎么回事，这路走起来就这么长，昨晚，他就在一间破屋底下蹲了一夜。

我有些惊讶；心想这雷锋还真当着了，要是寒冬腊月，还不得把人冻死？我回头看了他一眼，大着声说，大爷，您是迷路了，这样走下去，再走十天也到不了你女儿村的。

老人眯缝着眼；微微地笑着，不住地说着感谢话。

我说；你女儿家没有电话吗，怎么不叫她来接你呢？你这么大年纪的，真走丢了可怎么办哪。

这一问不要紧；老人干裂的嘴唇蠕动两下，眼窝里就噙满了泪。他说女儿病了，家里的人都瞒着他。他一共有六儿一女，最是女儿孝顺，每半月必定回来看他跟老伴一次，这次两个月没回来了，他生了疑，后来就偷着听孩子们说话，知道女儿查出得了那种不好的病。

他说的不好的病我知道；就是癌症。

他怕女儿突然死去；见不到女儿一面，所以就瞒着家人跑出来了，谁知却迷了路。

我不由得一阵感叹；说，大爷，你这么一声不响地走了，家里人不知道该怎么着急呢，你知道家里的电话吗，我先跟他们说一声。

他摇了摇头。

一个小时后；到了老人说的那个村庄，很顺利，我找到了他的女儿家。她的女儿五十多岁，看上去气色还好。老人一下车，扔掉拐杖就向女儿跑过去，一把抱住她，老泪纵横。女儿一边抚着他的肩膀，一边张着疑惑的眼神问我怎么回事，你怎么把他送到这里的？我家里出了什么事吗？

我把事情的原委简单解释一下；说，你爸为了来看你，走了两天，昨晚还在一间破屋底下蹲了一夜呢。

女人听了；顾不上谢我，抱住老人的肩膀，失声痛哭，说：“爸爸，我没事，真的没事，你来家，我给你看病历，医生说只要动个小手术，就没事了，真的，爸爸，我没有骗你”老人不信，推开女儿，左看看，右看看，哽咽着说不出话。

边上围过来几个人；也上前劝慰老人，帮着女儿解释。

我悄悄发动起汽车；走了。

走出很远了；我的眼前还在闪现着刚才的影像。我的眼睛不觉湿润了。

我拿出手机；跟朋友辞掉了约会，拨通了父母家的电话。

(1)文章的题目是“行走的父爱”如果改成“父爱”可以吗？为什么？

(2)“我”为什么最后辞掉了跟朋友的约会？

________(3)文中有很多细节描写很感人；如：“这一问不要紧，老人干裂的嘴唇蠕动两下，眼窝里就噙满了泪。”和“老人一下车，扔掉拐杖就向女儿跑过去，一把抱住她，老泪纵横。”请你选择一处，联系全文谈谈你读了之后体会到了什么。

________(4)“我拿出手机；跟朋友辞掉了约会，拨通了父母家的电话。”请你想象一下“我”要给父母说些什么话？

________(5)在你的日常生活中；你的父母在你的身上一定也倾注了很多很多的爱吧，请你列举一些；你又为终日为家为你操劳的父母做了些什么呢？你最想对父母说的一句话是什么？

________18、生命还像什么？结合你的经历和感悟谈谈看法？19、请仿照上文“没有就没有”的句式，在第⑤段画横线处补写一个句子。20、文学知识判断。1.《水浒传》十七回讲述了两位英雄智取二龙山的故事，其中有这样的一首诗:“有智能深助智深，绿林毫克主丛林。降龙伏虎真同志，兽面谁知有佛心。”这首诗中涉及的两个人物分别是____和____。请任选其中一人，写出与之相关的另一则故事名称________（2分）2.千百万人熟知的“雅虎”网站，原名Yahoo，这个词很早以前就出现在英国小说家____在1726年出版的名著____里，其中第四卷“智马国”中提到的怪物就叫做Yahoo。（2分）21、心灵之痛查一路①车行到小区门口，前面一个刚放学的小女孩，不知在张望什么。出于安全考虑，我轻摁了一下喇叭。接下来发生的事，让我感到十分意外。②小女孩有瞬间的惊悸，然后回过头，恶狠狠地瞪着这边。她的眼神吓着了一个手握方向盘的成年人，我摇下车窗，想在车子经过时安抚一下她。不料，在我开车经过的一刹那，我清晰地听到她骂了一句很脏的话，脏得让我当时无法逃避，此刻无法转述。我很震惊，一个不过上三四年级的小女孩，怎么能说出这么脏的话呢？③我以前没遇到过这样的事，如果用“震惊”来形容可能危言耸听了点儿，但这么脏的一句话，至少让我几个星期都不能释怀。具体原因不可知晓，可以肯定的是，这孩子的心里有些痛，由痛而引发了一种恨。④一个月后，我又见到了这个女孩，还是在小区的门口。这次她坐在她妈妈的电瓶车的后面，她的声音很大，反复问：“妈妈，我们家为什么不买汽车啊？别的同学家都有车。”烈日下，她的母亲只顾锁着眉头骑车，无暇回答她的提问。⑤____⑥前段时间，因一场暴雨，一个亲戚让我帮他接小孩。放学时节，某小学门前的广场上，车声鼎沸，喇叭声震耳欲聋。一眼望去，雨雾之中处处是小车，挤满了整个广场，都是来接孩子的。也有家长骑着摩托车、电瓶车、自行车，他们让孩子穿着雨披坐在身后，穿行于停在广场的汽车中间。⑦坐在汽车里的孩子们，则透过车窗玻璃，安逸地望着窗外，望着被雨水打湿的同学们。⑧国外的富翁，不会把私人游艇停靠在公共码头；而中国的富裕阶层，甚至仅仅是普通的有车一族，都希望自己的车轮在别人艳羡的目光中滚动。⑨____⑩这些年，我注意到社会上一些人的心头有某种不便说出的痛。有些痛，源于社会的一种病；有些痛，源于社会成员彼此间的疏离与隔膜。就说关于车这样的小事，如果有车的家长们尽可能把车停到离校门口远一点的地方，如果开车的人尽可能不冒失地摁喇叭，“有车没车”的意念可能就不至于在孩子的心灵上划出一道伤痕。有些痛，从根源上讲，不是我们造成的，但与我们有关。因为无意间的冒犯与入侵，往往伤害了他人的情感。题目“心灵之痛”的含义和作用是什么？含义：_________________________________________________________________作用：_________________________________________________________________22、阅读下面的文字；完成后面的问题。

孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。①他身材很高大；②青白脸色；③皱纹间时常夹些伤痕；④一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了!”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意地高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷窃书!读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。

在这些时候；我可以附和着笑，掌柜是决不责备的。而且掌柜见了孔乙己，也每每这样问他，引人发笑。孔乙己自己知道不能和他们谈天，便只好向孩子说话。有一回对我说道，“你读过书么？”我略略点一点头。他说，“读过书，我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？”我想，讨饭一样的人，也配考我么？便回过脸去，不再理会。孔乙己等了许久，很恳切地说道，“不能写罢？我教给你，记着!这些字应该记着。将来做掌柜的时候，写账要用。”我暗想我和掌柜的等级还很远呢，而且我们掌柜也从不将茴香豆上账；又好笑，又不耐烦，懒懒地答他道，“谁要你教，不是草头底下一个来回的回字么？”孔乙己显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台，点头说，“对呀对呀!回字有四样写法，你知道么？”我愈不耐烦了，努着嘴走远。孔乙己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便又叹一口气，显出极惋惜的样子。

有几回；邻舍孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。他便给他们茴香豆吃，一人一颗。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多!多乎哉？不多也。”于是这一群孩子都在笑声里走散了。

（1）说说你对“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”这句话的理解。

（2）文中标出的①②③④句是对孔乙己的外貌描写；各句的作用是：

①句“身材很高大”表明：______

②句“清白脸色”说明：______

③句“皱纹间时常夹些伤痕”表明：______

④句“一部乱蓬蓬的花白的胡子”表明：______

（3）“穿的虽然是长衫；可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”这句话在文中的作用有哪些？

（4）“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”鲁迅的性格中包含着柔情和顽强这两个看似对立的方面。而鲁迅笔下的孔乙己的个性也是不止一面的。请联系上面的文字，说出你对此的看法。23、卖花婆婆。

林紫。

①雨不紧不慢不大不小地下着；这是江南特有的黄梅天，把整个城市下成了个水世界。

②正是清晨上班时分；车水马龙。人行道上游走着红花伞，远远望去，如飘着一朵朵水汪汪的红蘑菇绿蘑菇花蘑菇。

③我眯起眼迎着风卷起的水雾匆匆步行赶往单位；走到华鑫大酒店门前时，一声苍凉的呢喃从对面传来，抬眼望去，前方拐弯处闪出一位老年女丐，瘦小的身子披了一件补丁摞补丁的雨衣，花白的乱发从雨帽中披散开，一张核桃般风干的脸，左手端着个盘子，右手拄着根拐杖在风雨中蹒跚。

④我心中好一阵怜惜：这位老妪怕有七十多岁了吧？她的儿孙呢？她的家呢？遭遇了什么厄运令她在这老迈之年孤苦伶仃沿街乞讨？我并不富有；但我总是无法从可怜的残疾人和老丐眼巴巴的目光下漠然走开。我赶紧打开钱包，摸出一张五元的票子捏在手中，我希望这点钱能给老妪带来一餐饱饭一丝温暖。

⑤老妪颤颤巍巍走近了。混浊的老眼企盼着我；将盘子托起。

⑥“妹子；要白兰花不？”

⑦一股浓郁的花香袭来；掀开湿湿的白纱布，盘子里整整齐齐码了一堆洁白的白兰花，用细铁丝挽了个扣，一头插一朵。长长的花瓣伸展着，闪着冰肌玉肤之光泽，像极了少妇翘起的“兰花指”。

⑧原来是位卖花婆婆；我暗笑自己什么眼神。

⑨“妹子，带一对白兰花吧，香一日哩。”____脸上的每一道皱纹里都是意味深长的笑____

⑩枯藤般黑瘦的手；举着一对水灵灵的“兰花指”，这巨大的反差闪电般爆裂出一种蕴含深意的美，诉说着衰败与新生；一瞬与永恒的千古命题。

⑪有俊男靓女从我们身边擦过；他们心事重重步履匆匆，没有人肯拿出一分钟来解读这幅经典的画面。我顿生唏嘘之感：昔日那些轻盈的卖花姑娘呢？那一串串风铃般脆生生的叫卖声呢？莫非文明发展到今天，人非要到老得不成样子了，才分外珍惜大自然天成的美丽与芬芳，用苍凉的呢喃劝世人与之共享么？

⑫“带一对吧；妹子。不贵哩，三角钱。”老婆婆很想做成一笔生意。

⑬“卖一对花；您老人家赚多少？”我接过白兰花挂在胸襟衣扣上。

⑭“五分钱。”

⑮五分钱！现在一个角币掉在地上人都懒得弯腰捡。我看着这位衣着寒酸的老人；将五元钱塞到她手里说：“婆婆拿好，不用找了。”

⑯老婆婆幽幽看了我一眼；笑得更欢了。

⑰“难得妹子惜老怜贫；我是在卖花，不是乞讨，怎好不找钱呢？”她说着从衣襟里掏出一个旧布包，一五一十找了一把零票子放到我手上，笑眯眯说：“意外之财得不得，挣来的饭吃得心安。”

⑱老婆婆拾起拐杖；一步一点朝前走去，车轮轰鸣中又响起了苍凉的叫卖声：白兰花

⑲____漫____；当一些鲜廉寡耻者在灯红酒绿中追名逐利之际，这位贫寒的卖花婆婆却用她的辛劳诠释了什么叫尊严。

（原文载于《珠海特区报》；有删改）

（1）请根据文中“我”对卖花婆婆的态度；情感变化过程；完成下面括号内容的填写。

______→羞愧；感动→______

（2）第⑪段为何写有俊男靓女心事重重从“我们”身边擦过？

（3）联系上下文；品析下列加点语句的好处。

①老婆婆将拐杖扔下，拿起一对白兰花举到我眼前，脸上的每一道皱纹里都是意味深长的笑。

②回望老人佝偻的背影，羞愧加感动潮水般漫过我的身心。

（4）文章结尾说，“当一些鲜廉寡耻者在灯红酒绿中追名逐利之际，这位贫寒的卖花婆婆却用她的辛劳诠释了什么叫尊严。”请结合全文分析，这表露出“我”的什么情感、愿望？评卷人得分四、书写(共1题，共7分)24、阅读下面文段，完成（1）—（3）题。（6分）我躺着，听船底chánchán()的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土A（隔绝隔膜）到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家B（隔绝隔膜）起来然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦zhǎn()转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢()()而生活。1.给加点的字注音。（2分）恣睢（）（）2.根据拼音写出相应的汉字。（2分）Chán（）zhǎn()转3.从括号中选择恰当的词语分别填入A、B两处。（2分）A:B:评卷人得分五、写作题(共3题，共27分)25、请以“春天就在我们身边”为题,写一篇文章。【提示与要求】(1)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。(5)考虑到内容的充实,文章不要少于600字。26、任选一题作文。（1）题目：学会___________要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）读下面材料，然后作文。人之初，性本善。——《三字经》善良不是一种科学，而是一种行为。——（法）罗曼·罗兰善是精神世界的阳光。——（法）雨果要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。27、再回首；梦已远走，墙上的涂鸦已显得陈旧，童年的歌谣也已进入洪流；再回首，花开叶舞，淡淡芳香环绕身心的每一个角落，传来无比幸福的气息；再回首，苦尽甘来，换种心态看走过的足迹，才能找到生命最初的本真

请你以“再回首”为题；写一篇文章。

要求：

①除诗歌；剧本以外文体不限；

②不少于600字；

③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】本题考查学生标点符号的理解和运用，注意要首先通读提供各句，明确句意，掌握语气，揣测所用标点是否正确．【解析】【解答】A．选择关系的复句；中间的问号改为逗号；

B．说话者在中间时；说话者后冒号改为逗号；

C．正确；

D．“绝不惹事”后的逗号改为分号；

故选：C．2、C【分析】本题考查语句的排序。解答此地，要在对文段意思充分了解的基础上排序，首先确定首尾句，然后按照一定的顺序加以排列。【解析】本题考查语言表达连贯的能力。解答此题，首先要确定中心句，通过读这五个句子，可知本语段介绍的是“生的美丽之最高的体现”，按照论述的层次关系来写，所以确定⑤是首句，紧接着写了杀身成仁的志士①，接着介绍他们的表现③④，最后总结②．所以顺序为⑤①③④②，据此可知答案为C。故选：C。3、D【分析】【分析】本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．【解析】【解答】A．“物竞天择”应读作“jìng”；

B．“相形见绌”应读作“chù”；

C．“朴刀”应读作“pō”；

D．正确；

故选：D4、D【分析】本题考查学生对短语及句子成分的理解掌握。常见短语有：主谓短语、并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、的字短语等。“他整天和人打架。”中的“和”是动词，做本句的谓语。D项表述不正确，故选D。【解析】【答案】D5、B【分析】略【解析】【答案】B6、A【分析】排列句子顺序；首先阅读语句，明确这个语段是记叙性语段，讲述的是母亲的性格特点。首先概述母亲的性格特点，⑤句是首句，排除B；D；然后按照对应关系，先介绍母亲的勤俭持家，即①③，根据句子意思可知①在前，③在后；再介绍母亲的乐善好施，即②④，根据句子意思，可知④在前，②在后；因此排序为：⑤①③④②。

故选A。

答案：

A

句子的衔接与连贯是中学生语言运用方面的一个基本要求；它主要考查学生的分析能力；逻辑推理能力和语言表达能力，要求学生注重语言表达的整体连贯原则。

句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。除了平时在阅读中注意语段中句与句之间的关系，加强对于句意理解外，还要注意明显的语言标志，如关联词语，起总领、总结作用的词语等。做题过程中，要根据句意及语言标志，判断哪些句子必须相连，哪个句子是首句，哪个是尾句。这样做起题来就有轻松有趣了。【解析】A二、填空题(共8题，共16分)7、略

【分析】【分析】这篇文章首先汉语和汉语写作经受的磨难引出论题，接着具体阐述了汉语危机出现的具体原因，然后指出世界上出现的全球“汉语热”现象，又指出中国人面对的问题，最后用问句引人深思．【解析】【解答】（1）本题主要考查的是提炼和概括议论文的论点；论点是作者的完整看法；见解或主张，能够统摄全文；本文题目是“拯救世界上最美的语言”，根据首尾段，再结合文章内容，即可明确，题目就是中心论点．

（2）本题考查的是对文章内容的理解和提取；根据第二段“汉语的危机来自英语；拉丁文的冲击”，第三段“我们自身的放纵和苟且，使汉语祸起萧墙．很多作家对汉语不够尊重”，第四段“汉语危机还来自‘全民学英语’热潮的冲击”，第五段“网络语言向现实生活的渗透也是汉语出现危机的原因之一”，据此解答即可．

（3）本题主要考查的是辨析论证方法及其作用．解答此类题需要正确辨别论证方法；然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答．由“当汉语在故乡受到冷落时，全球‘汉语热’却在持续升温”可以看出运用了对比论证的论证方法，由“世界上”可见运用了举例论证的论证方法；然后按照论证方法的作用的答题模式进行解答．

（4）本题是开放性试题；要紧密结合文章内容中汉语危机出现的具体原因，以及生活学习实际，谈谈看法，合情合理即可得满分．

答案：

（1）（2分）拯救世界上最美的语言。

（2）（3分）①英语；拉丁文等外语的冲击；②许多作家对汉语不尊重；③“全民学英语”热潮的冲击；④网络语言向现实生活的渗透．（答出三点、意近即可）

（3）（4分）运用举例论证和对比论证．把“汉语热”在全球持续升温与汉语在故乡受到冷落进行对比；突出了拯救汉语的重要性与迫切性．（意近即可）

（4）（3分）①每个炎黄子孙都要树立和强化保护母语的责任意识．②学生作文应该慎用或不用网络语言，养成规范使用语言文字的习惯．③在日常的沟通交流中，我们应该尽可能使用普通话，减少汉语交流的障碍．④学好文言文，传承我国优秀的文化遗产，丰富我们的汉语语言．（答出三点，意近即可）8、略

【分析】【分析】这是对文学及名著知识点的考查．名著填写和选择所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识，也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类，还有对作品的品读、分析等．【解析】【解答】（1）第九回：林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场．陆虞候再次设计陷害林冲；曾被林冲救过命的店主人李小二向林冲报告了消息，林冲怒寻陆谦不遇．管营派林冲管草料场，欲烧死林冲．林冲杀死了差拨，富安，陆谦．

（2）李逵闹了东京；在回梁山的路上听刘太公说宋江夺了他女儿，心想：“俺哥哥原来口是心非，不是好人了也．”他怒气冲冲二话不说睁圆怪眼，拔出大斧，先砍了杏黄旗，把“替天行道”扯的粉碎，拿了双斧，直奔宋江．故A为宋江．

（3）简爱与罗切斯特准备结婚；当婚礼在教堂悄然进行时，突然有人出证：罗切斯特先生15年前已经结婚．他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人．法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中．在一个凄风苦雨之夜，简•爱离开了罗切斯特．这段话就是她与罗切斯特告别时候所说的．

答案：

（1）C

（2）宋江。

（3）罗切斯特；追求平等自由，捍卫自己的独立和尊严．9、恐怖抽噎翡翠残暴撇嘴打搅领域头衔【分析】【分析】本题考查根据拼音写汉字，对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境使用恰当．此题关键是平时的积累，积累生字词的读音书写．【解析】【解答】“恐怖”不要写作“恐不”；“抽噎”不要写作“抽咽”；“翡翠”不要写作“悱恻”；“残暴”不要写作“参保”；“撇嘴”不要写作“瞥嘴”；“打搅”不要写作“打缴”；“领域”不要写作“领欲”；“头衔”不要写作“头闲”．

答案：恐怖抽噎翡翠残暴撇嘴打搅领域头衔10、暗示改名拒绝改名【分析】【分析】小说讲述了小雪练习钢琴，在考取钢琴琴等级证书的报名时，一位已被内定为评委的老师暗示小雪把指导老师改成自己的名字，可通过考试，在考试时评委的老师又找到了小雪希望她更改指导老师，但小雪的母亲再三感谢她，但还是婉言谢绝了．最后小雪没能通过考试，但她虽然没有拿到钢琴等级证书，却拥有了精神的玫瑰．【解析】【解答】（1）本题考查的是对小说故事情节的概括能力．要注意时间地点人物以及故事的开端；经过、高潮等．概括要全面；语言要简洁．小雪练习钢琴，在考取钢琴琴等级证书的报名时，一位已被内定为评委的老师暗示小雪把指导老师改成自己的名字，可通过考试，在考试时评委的老师又找到了小雪希望她更改指导老师，但小雪的母亲再三感谢她，但还是婉言谢绝了．最后小雪没能通过考试．

（2）本题考查对文章重点句子的分析能力．解答时；结合上下文和文章主旨以及作者要表达的情感，加以理解分析即可．母亲以实际行动告诉女儿要沉着冷静，而且以这种从容不迫的动作做出表率；拂去落叶和后面婉言谢绝相照应，细节之中包含母亲的深意；拂去落叶，便也拂去了滚滚红尘中的污染．

（3）本题是对题目作用的考查．题目的作用有：线索；双关：象征人物的形象或精神；作者感情的触发点；含蓄的或形象的揭示文章中心（要具体写出中心是什么）；概括文章内容；用修辞；新颖独特，吸引读者．题目的含义要注意表面意和深层含义，还有双关的题目的两层含义．运用比喻的修辞，生动形象地写出小雪的琴声是所有钢琴声中最好听的，犹如玫瑰般珍贵，漂亮，同时以花喻人，生动形象地表现出主人公的品质如玫瑰般美丽；高贵．

（4）本题考查对作品进行个性化阅读和有创意解读的能力．这是一道谈感悟的试题；只要认真研读文章，准确把握人物形象和主题，然后再结合现实生活，那一定能做出理想的答案．小雪的角度：①做人要正直，不能为了利益而违背良心．②在遭遇不公时，要冷静．③对于世俗的污染，我们要敢于用行动做出响亮的回答，敢于对世俗说“不”．

母亲的角度：家长要正确引导孩子；为孩子做好榜样．

音乐艺术的角度：①琴艺的获得；要靠艰苦磨炼；艺术的更高追求需要的是执著不懈．②音乐是艺术，不要拿世俗玷污纯洁的艺术．

答案：

（1）报名考试→暗示改名→拒绝改名→考试失败（意思对即可）

（2）①母亲以实际行动告诉女儿要沉着冷静；而且以这种从容不迫的动作做出表率；②拂去落叶和后面婉言谢绝相照应，细节之中包含母亲的深意；③拂去落叶，便也拂去了滚滚红尘中的污染．

（3）运用比喻的修辞；生动形象地写出小雪的琴声是所有钢琴声中最好听的，犹如玫瑰般珍贵，漂亮，同时以花喻人，生动形象地表现出主人公的品质如玫瑰般美丽；高贵．

（4）【示例】小雪的角度：①做人要正直；不能为了利益而违背良心．②在遭遇不公时，要冷静．③对于世俗的污染，我们要敢于用行动做出响亮的回答，敢于对世俗说“不”．

母亲的角度：家长要正确引导孩子；为孩子做好榜样．

音乐艺术的角度：①琴艺的获得，要靠艰苦磨炼；艺术的更高追求需要的是执著不懈．②音乐是艺术，不要拿世俗玷污纯洁的艺术．（每个角度任答一点，意思对即可）11、请问何时能确定亚投行意向创始成员国的数量？/请问亚投行意向创始成员国的数量有多少【分析】【分析】第一小题考查学生从材料中提取信息的能力．第二小题考查学生的语言表达能力．【解析】【解答】（1）本题考查学生从材料中提取信息的能力．作答此类题目；一定要认真阅读材料，结合材料中的关键语句，根据题目的要求，即可作答．根据材料一可知，亚投行得到了多数亚洲国家和欧洲国家的支持，根据材料二中的数据可知，亚洲地区没有一个专门的融资平台，投资需求很大．

（2）根据新闻发言人回答可知；他的回答有两个方面，一是日期，二是创始成员国可能会有多少个．据此提出问题即可．

答案：

（1）①“亚投行”的筹建倡议得到了多数亚洲国家以及主要西方国家的响应；②亚洲地区基础设施投资需求大；③亚洲地区缺乏一个专门的基础设施融资平台；（亚洲地区缺少融资机制）（一点1分）

（2分）请问何时能确定亚投行意向创始成员国的数量？/请问亚投行意向创始成员国的数量有多少？（内容1分，礼貌用语1分）12、chéngdiāo宛曳梁粱【分析】【分析】本题考查汉字字音和字形的把握，注意平时的积累．【解析】【解答】（1）“澄清”应读“chéng”；“凋敝”应读“diāo”；

（2）“wǎn如”应为“宛如”；“摇yè”应读“摇曳”；

（3）“高梁”应为“高粱”．

答案：（1）chéngdiāo（2）宛曳（3）梁改为粱13、学会谦逊，宽容，常怀一颗善良的心充满自信，不畏艰难，锲而不舍，勇于向前引用论证举例论证具体有力地论证了成大事者都有大自信的观点【分析】【分析】这篇议论文开篇引出中心论点“低调做人，高调做事”，然后运用道理论证和举例论证论证了低调做人和高调做事的方法．【解析】【解答】（1）本题主要考查议论文的语言；解答时首先表态，一般是不能删去，然后需要注意关联词语是条件关系的关联词语，分析它的作用，即可解答．

（2）本题考查的是对议论文内容的理解和筛选；根据第二段“低调做人，首先要学会宽容”，第三段“低调做人，还要常怀一颗善良的心”，第四段“做人要低调，做事要高调．充满自信，不畏艰难，锲而不舍，勇于向前”，据此用原文解答即可．

（3）本题考查了对文章中重要语句的含义的理解；阅读语段，可知这句话说的是善举其实都体现在一言一行，点滴小事中，据此解答即可．

（4）本题主要考查的是辨析论证方法及其作用．解答此类题需要正确辨别论证方法；然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答．第六段引用名言，是道理论证，而且举了胡雪岩的例子，是举例论证．

（5）本题主要考查的是论据的使用；解答此题需要首先理解所给材料的内容，A材料讲述的是贝利永不满足，为人谦逊的品格，与第三段的论点无关，所以不能作论据．B说的是某公司老板不能做到宽容的事例，是反面论据，可以作论据．

答案：

（1）．不能．用表条件的关联词强调了学会做人对成就大事的重要性（1分）；体现了议论文语言的严密性（1分）．

（2）．“低调做人”需要学会谦逊；宽容，常怀一颗善良的心（2分）；“高调做事”需要充满自信，不畏艰难，锲而不舍，勇于向前（2分）．

（3）．人的一生应始终与善良相伴（1分）；善举体现在日常生活的点滴小事中（2分。

（4）．引用论证（1分）；举例论证（1分）具体有力地论证了成大事者都有大自信的观点．（1分）

（5）．选B作为本段论据（1分）．因为材料A是表现贝利永不满足，为人谦逊的品格，与本段论述的观点无关（1分）．而材料B以某公司老板不能容忍员工的错误导致公司破产的事例（1分），从反面论证了本段“低调做人要学会宽容”的观点（1分）．14、笔墨纸砚你这样说是不对的．汉字书法是我们中华民族的传统文化，在紧张的学习之余练练书法，劳逸结合，既可以提高书写能力，又可以培养性情，传承中华文化，一举多得，何乐而不为？你们说对吗？湘潭市在“墨香书法展示”活动中成绩喜人【分析】【分析】本题中第一小题考查学生从材料提取信息的能力．第二小题考查学家生对传统文化的掌握．第三小题考查学生的语言表达能力．第四小题考查学生拟写标题的能力．【解析】【解答】（1）本题考查学生从材料中提取信息的能力．作答此类题目；一定要认真阅读材料，结合材料中的关键词语，根据概括的方法（谁的什么事或谁怎么样）即可作答．根据材料一可知，书法是富有美感的艺术．根据材料二可知，书法可以反映书法家一生的学识与人品．根据材料三可知，书法字体多样，风格各异．据此可作答．

（2）本题考查学生对传统文化的掌握．书法中的文房四宝指的是笔墨纸砚．

（3）本题考查学生的语言表达能力．根据上下文补齐对话；一定要认真阅读上下文，根据上下文的意思即可知应补全什么对话．根据张亮的话可知，李华的观点应与王明的观点相对．据此即可作答．在表达时，一定要语言通顺，理由合理．据此可作答．

（4）本题考查学生给新闻拟标题的能力．新闻的导语是对新闻内容的概括；标题又是对导语的进一步概括，所以给新闻拟标题时，只需要关注新闻的导语部分即可．新闻的第一句或第一段就是导语．本则新闻的主体是湘潭市，事件是在“墨香书法展示”活动中成绩喜人．据此可作答．

答案：

（1）汉字书法是富有美感的艺术；汉字书法是书法家一生学识人品的反映；汉字书法字体多样；汉字书法字体风格各异．（答出三点即可；3分）

（2）笔墨纸砚（2分）

（3）示例：你这样说是不对的．汉字书法是我们中华民族的传统文化；在紧张的学习之余练练书法，劳逸结合，既可以提高书写能力，又可以培养性情，传承中华文化，一举多得，何乐而不为？你们说对吗？（3分）

（4）湘潭市在“墨香书法展示”活动中成绩喜人（2分）三、现代文阅读(共9题，共18分)15、略

【分析】（1）此题考查学生提炼观点、拟定恰当的论点的能力。归纳这三个小故事所表达的共同的主题思想，用一个统领它们的陈述句，观点明确即可。如：打破常规，追求创新，能让我们获得意想不到的成功。（2）此题考查学生通过续写完善论据的能力。用论据支撑论点，论据必须紧扣论点，语言表达要完整，逻辑要严密。在词语上要照顾到论点的关键词，此处可续写如：盖茨正是因为找准了自己的位置，找到了适合自己发展的行业，才成就如此辉煌的人生。【解析】（1）打破常规，追求创新，能让我们获得意想不到的成功。（2）盖茨正是因为找准了自己的位置，找到了适合自己发展的行业，才成就如此辉煌的人生。16、略

【分析】

这篇文章首先列举那些能使人外表变得美好的方法引出中心论点；接着从三个方面具体阐述了读书如何使人美好，最后发出号召，总结全文．

信息的筛选、分析、提取这类题，做题时，应首先明确信息筛选的方向，有了明确的目的，就有了筛选的范围和标准；其次是正确理解所找信息的内涵，从而进行恰当取舍，避免有所偏颇或答非所问．【解析】（1）本题考查段落作用．要求解答列举那些令作者“胆战心惊”的美容术的作用；其实就是考查开头语段的作用，因为语段位于开头，所以考虑引出中心论点（论题），激发读者阅读兴趣，以及充当论证论点的论据的作用．

（2）本题主要考查的是辨析论证方法及其作用．解答此类题需要正确辨别论证方法；然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答．细读划线句可知，本句使用一连串的比喻句属于比喻论证，作用是“生动形象地论证了XX的观点，通俗易懂，便于读者理解．

（3）本题考查筛选信息．根据第四段；第五段和第六段每段的首句可提炼作答．

答案：

（1）文章开头列举生活中一些人们使用万千手段使外表变得美好的方法（或人们关心的生活现象）；引起人们的注意（或引发读者阅读兴趣）；作为论据，更好地证明观点；为引出下文自己的观点作铺垫，使读者在触目惊心的同时更易接受作者的观点．（答出其中两点，即可）

（2）比喻论证（1分）；把“书”比作“富矿”（1分），生动形象地论证了“读书的时候，常常会会心一笑．那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜”（或读书可以让人会心微笑）的观点．（2分）

（3）三个方面：读书的时候，人是专注的，魅力就降临在你双眸；读书的时候，常常会会心一笑，而微笑是对人最好的敷粉和装点；读书让我们知道了天地间很多奥秘．（每点1分）17、略

【分析】此题考查学生对文章主旨的理解分析能力。文章题目往往关联文章的中心，意蕴深邃，有丰富的意义，不可只从字面理解。记叙文题目的作用常见的有以下几类：①概括文章的主要内容。②作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。③作者感情的出发点。④具有象征意义。⑤语带双关。⑥是全文的“文眼”（提示文章中心）。⑦吸引读者兴趣。一个标题往往同时具备多种作用，答题时要作全面的分析。答题技巧：（1）先看标题的本义：（词语的含义，概括内容、点明对象）（2）再思考深层含义：①结构（线索、悬念）②与主旨的关系（点明、揭示）③与人物的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点）④修辞（比喻、拟人、双关等）⑤表现手法（象征）。本文的题目是“行走的父爱”不能改成“父爱”，行走的父爱，表现父亲为看望生病的女儿路途的艰辛，更加突出了父亲对女儿爱之深爱之切；同时也体现出父亲对女儿爱是一直伴随着女儿从小到大到的成长历程。如果换成了“父爱”则不能体现上述两个方面的意思。

此题考查的是对文章内容的解读能力。要在通读全文的基础上，抓住文章的主要信息，提取关键语句，整合语言，做出概括回答。文章中最后一段“我拿出手机，跟朋友辞掉了约会”，是因为被父女间的爱心故事所感动，涌动起了强烈的孝心，觉得应该去多陪陪父母，尽尽孝道。

本题考查学生对文章写作技巧和作者情感的理解能力。细节，在情节上指细微的情节，在人物描写上是指细小的动作行为或表情。细节描写的作用主要是表现人物性格，突出人物特征，烘托气氛，表达人物的情感，丰富情节的内容。如：“这一问不要紧，老人干裂的嘴唇蠕动两下，眼窝里就噙满了泪”，听人问起他此行的目的父亲很激动，泪水止不住在生人面前涌出。说明老人对一直很孝顺父母的女儿很疼爱，女儿就是他的命根子。真是可怜天下父母心啊，我们做儿女的要孝敬老人。再如：“老人一下车，扔掉拐杖就向女儿跑过去，一把抱住她，老泪纵横”，从“扔”“跑”“抱”三个动作，显示出了老人不顾疲劳、年迈和身体不便等见到女儿的激动心情和举动，对女儿的爱得到了彻底释放，可以看出老人对看见女儿的激动，对女儿无尽的爱，和对女儿生病的担忧。令我也禁不住热泪盈眶。多么伟大的父爱呀。我们一定要好好学习，长大后好好回报父母。

此题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力。要求做到符合语境，围绕中心，语句通顺。要突出对父母的关心、歉意等。根据文意，“我”会在电话中给父母说：妈，儿子不好，好长时间没回家看你们了，你们还好吧？等着我，我一会就回来看望你和爸。​

本题考查学生运用语言的能力。通读文章，充分了解文章内容。本题为开放性试题，只要观点明确，表达出对父母的感恩与关心，文通句顺，书写认真即可。【解析】【小题1】不可以。行走的父爱，表现父亲为看望生病的女儿路途的艰辛，更加突出了父亲对女儿爱之深爱之切；同时也体现出父亲对女儿爱是一直伴随着女儿从小到大到的成长历程。如果换成了“父爱”则不能体现上述两个方面的意思。【小题2】被父女间的爱心故事所感动，涌动起了强烈的孝心，觉得应该去多陪陪父母，尽尽孝道。【小题3】示例：第一处细节描写：听人问起他此行的目的父亲很激动，泪水止不住在生人面前涌出说明老人对一直很孝顺父母的女儿很疼爱，女儿就是他的命根子。真是可怜天下父母心啊，我们做儿女的要孝敬老人。第二处细节描写：从“扔”“跑”“抱”三个动作，显示出了老人不顾疲劳、年迈和身体不便等见到女儿的激动心情和举动，对女儿的爱得到了彻底释放，可以看出老人对看见女儿的激动，对女儿无尽的爱，和对女儿生病的担忧。令我也禁不住热泪盈眶。多么伟大的父爱呀。我们一定要好好学习，长的后好好回报父母。【小题4】例如，“妈妈，是我，你在家等我，一会儿我回去看你跟我爸。”【小题5】示例：爸妈您还好吗？千万注意保重身体。真的很想你们！18、（1）本题考查筛选信息。根据第三段中的“勇敢快乐地破壳出来““他也许开出满树的繁花““他结出累累的果实；来呈现大地无尽的甜美与芳馨。““而是成功后的宁静和怡悦!““他一声不响的落在她的怀里。他消融了，归化了”可知小树的一生经历了哪些生命状态。从中可以看出人从生命诞生，然后成长，接着创造辉煌，最后老去归于尘土的过程。作者通过小树的一生来影射人的一生，是为了表现自己的积极奉献，坚强自信和庄重乐观。

（2）本题考查筛选信息。根据第三段中的“勇敢快乐地破壳出来““他也许开出满树的繁花““他结出累累的果实；来呈现大地无尽的甜美与芳馨。““而是成功后的宁静和怡悦!““他一声不响的落在她的怀里。他消融了，归化了“可知小树的一生经历了哪些生命状态。从中可以看出人从生命诞生，然后成长，接着创造辉煌，最后老去归于尘土的过程。作者通过小树的一生来影射人的一生，是为了表现自己的积极奉献，坚强自信和庄重乐观。

（3）本题为开放类试题；不设统一答案，只需言之成理，符合题目的要求即可。作答本题时，可围绕生命的不可抑制的力量来阐述其本质，可围绕生命先是渺小，然后壮大，最终消亡的规律，生命总是由欢乐和痛苦，顺境和逆境组成来表述其规律。

（4）本题考查对文章主要语句的理解和分析能力。解答时；需找出题干中句子在文中的位置，结合前后文进行分析。从文中“生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的”“在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行”等语句中可分析出宇宙的共性即是苦乐相生。通过全文对一棵树的一生的描写，意在表示在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命，生命本身是一个值得感恩的轮回，努力活过便无怨无悔。

（5）本题为开放类试题；不要求统一答案，只需言之成理，符合题意即可。作答本题时，可围绕生命像铅笔，书写成功或是错误的足迹。生命像交响曲来表述。

答案：

（1）破壳出土春天繁华似锦夏天绿叶成荫；呈现累累果实秋天庄严灿烂，宁静怡悦冬天归落大地。

（2）积极奉献坚强自信庄严乐观。

（3）生命的本质：蓬勃成长；顽强进取，坦然奉献，任何力量也无法阻碍它；压制它。生命的规律：始而渺小、微弱，继而强健、壮大，终而归于消亡，其间幸福与苦难、顺利与逆境相伴相随。

（4）第一问：“成树”预示着人生经历种种奋斗；最终实现远大理想，为社会所承认。在奋斗的历程中必经艰难险阻和幸福快乐；如果不经历这些，半途而废，便难以“修成正果”。第二问：这表达了作者乐观向上；豁达宽广的胸怀。生命本身不会永远阳光坦途、畅达顺利，常常伴随坎坷痛苦。而这也是茫茫宇宙生命的共性。只要是不息奋斗，无私奉献，一切便无怨无悔。

（5）生命像一支铅笔，可以描画成功的足迹，也可能书写错误的答案。生命像一支交响乐，时而柔情无限，如皎洁月光；时而惊涛拍岸，震撼激荡，令人心惊胆寒。【分析】

本文以“一江春水”和“一棵小树”为例；揭示生命的生长；壮大和衰老的普遍规律，以及生命中的苦痛与幸福相伴相生的一般法则，同时表达生命不止奋斗不息的意志和豁达乐观的精神。

本题考查对散文脉络的梳理与归纳能力、对文本的拓展与运用能力和对文章主题、主要语句的理解分析能力。其中第（1）题是典型题目，学生解答时，先分析出对小树成长过程的描述过程，再找出文段的关键句加以概括。【解析】【小题1】（1）本题考查筛选信息。根据第三段中的“勇敢快乐地破壳出来““他也许开出满树的繁花““他结出累累的果实；来呈现大地无尽的甜美与芳馨。““而是成功后的宁静和怡悦!““他一声不响的落在她的怀里。他消融了，归化了”可知小树的一生经历了哪些生命状态。从中可以看出人从生命诞生，然后成长，接着创造辉煌，最后老去归于尘土的过程。作者通过小树的一生来影射人的一生，是为了表现自己的积极奉献，坚强自信和庄重乐观。

（2）本题考查筛选信息。根据第三段中的“勇敢快乐地破壳出来““他也许开出满树的繁花““他结出累累的果实；来呈现大地无尽的甜美与芳馨。““而是成功后的宁静和怡悦!““他一声不响的落在她的怀里。他消融了，归化了“可知小树的一生经历了哪些生命状态。从中可以看出人从生命诞生，然后成长，接着创造辉煌，最后老去归于尘土的过程。作者通过小树的一生来影射人的一生，是为了表现自己的积极奉献，坚强自信和庄重乐观。

（3）本题为开放类试题；不设统一答案，只需言之成理，符合题目的要求即可。作答本题时，可围绕生命的不可抑制的力量来阐述其本质，可围绕生命先是渺小，然后壮大，最终消亡的规律，生命总是由欢乐和痛苦，顺境和逆境组成来表述其规律。

（4）本题考查对文章主要语句的理解和分析能力。解答时；需找出题干中句子在文中的位置，结合前后文进行分析。从文中“生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的”“在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行”等语句中可分析出宇宙的共性即是苦乐相生。通过全文对一棵树的一生的描写，意在表示在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命，生命本身是一个值得感恩的轮回，努力活过便无怨无悔。

（5）本题为开放类试题；不要求统一答案，只需言之成理，符合题意即可。作答本题时，可围绕生命像铅笔，书写成功或是错误的足迹。生命像交响曲来表述。

答案：

（1）破壳出土春天繁华似锦夏天绿叶成荫；呈现累累果实秋天庄严灿烂，宁静怡悦冬天归落大地。

（2）积极奉献坚强自信庄严乐观。

（3）生命的本质：蓬勃成长；顽强进取，坦然奉献，任何力量也无法阻碍它；压制它。生命的规律：始而渺小、微弱，继而强健、壮大，终而归于消亡，其间幸福与苦难、顺利与逆境相伴相随。

（4）第一问：“成树”预示着人生经历种种奋斗；最终实现远大理想，为社会所承认。在奋斗的历程中必经艰难险阻和幸福快乐；如果不经历这些，半途而废，便难以“修成正果”。第二问：这表达了作者乐观向上；豁达宽广的胸怀。生命本身不会永远阳光坦途、畅达顺利，常常伴随坎坷痛苦。而这也是茫茫宇宙生命的共性。只要是不息奋斗，无私奉献，一切便无怨无悔。

（5）生命像一支铅笔，可以描画成功的足迹，也可能书写错误的答案。生命像一支交响乐，时而柔情无限，如皎洁月光；时而惊涛拍岸，震撼激荡，令人心惊胆寒。【小题2】【小