2024年沪教版七年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版七年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、【题文】外界环境与血液之间气体交换的场所是（）A.鼻腔B.口腔C.气管、支气管D.肺泡2、下列器官中，既是消化腺又是内分泌腺的是（）A.胰B.胆囊C.汗腺D.垂体3、“绿色食品”指的是（）A.富含叶绿素的食品B.新鲜的蔬菜C.无污染，安全，优质的食品D.贴有“绿色”防伪标记的食品4、下列关于人体呼吸道结构和功能的叙述，不正确的是A.呼吸道对吸入的气体有湿润的作用B.呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气体畅通C.东北人的鼻子明显比生活在赤道附近的人的鼻子大，这有利于预热冬天寒冷的空气D.在患感冒时，往往用口呼吸，这对吸入的空气起到了充足的预热和清洁作用5、叶绿体在能量转换中的作用是（）A.将无机物转变成有机物，将光能转变成热能B.将有机物转变成二氧化碳和水，将有机物中的化学能释放出来C.将光能转变成化学能并存储在有机物中D.将有机物分解，并将化学能转变成光能6、毛细血管适于物质交换的特点是（）

①数量多；分布广；

②管腔大；弹性小；

③管壁极薄；由一层上皮细胞构成；

④管内血流速度快；

⑤管内血流速度极慢．

A.①②③④

B.①③⑤

C.①②③⑤

D.①③④

7、下列四粒种子的不同部位受到损伤（如图）；即使在适宜条件下也不能萌发的是（）

A.①

B.②③

C.④

D.①②③④

8、【题文】植物茎的结构中，筛管的作用是A.输送水分B.输送有机物C.输送无机盐D.输送水分和有机物评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、【题文】下图表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置；下列有关表述正确的是（）

A.膈肌从甲到乙时，呼气B.膈肌从甲到乙时，吸气C.呼气完成的瞬间，膈肌处于乙状态D.吸气完成的瞬间，膈肌处于甲状态10、全国多地、多日曾出现雾霾天气，致使空气中PM2.5严重超标。部分PM2.5颗粒能通过呼吸道和肺进入血液，危害人体健康。以下说法中错误的是（）A.呼吸道是气体进出肺的通道B.口腔是呼吸道的起始部位C.呼吸道能对吸入的空气进行处理，因此在雾霾天无须进行个人防护D.肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所11、关于花与果实相对应的关系不正确的是（）A.雌蕊发育成果实B.雄蕊发育成种子C.子房壁发育成果皮D.受精卵发育成胚12、如果你是一名营养师，以下哪些饮食方案不合理（）A.老年人血压高、口味重，为了让他吃好，炒菜时适当的多放些盐B.青少年要补充鸡蛋、牛奶，豆制品等蛋白质含量丰富的食物C.贫血惠者要补充钙和丰富的蛋白质D.坏血病患者要多吃新鲜的蔬菜和水果13、【题文】下列各项人类活动，不会破坏生态环境的是A.在道路两旁种上风景树B.任意砍伐森林中已经成材的树木C.抓捕野生动物，关入笼中饲养D.在房前屋后栽种巴西铁、石榴等能吸收有毒物质的植物评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)14、请根据甲；乙两同学在“测定谁的反应速度快”的探究实验；回答问题：

（1）甲同学说：“测一次就能反映出谁的反应速度最快．”他的说法对吗？为什么？

____；____．

（2）接受测试的同学用手指夹住尺子，是一种____活动．过程如下：

尺子松开→眼→____神经→大脑皮层视觉中枢→脊髓与大脑相通的神经→脊神经→与手指活动相关的肌肉（填具体神经的名称）．15、古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了大脑的发育．______．（判断对错）16、原尿形成时起过滤作用的结构是肾小球____．17、小明同学想探究大豆种子的萌发是否需要光照；设计的对照实验方案如下表．

。组别种子个数温度水分空气光照萌发的种子数A325潮湿充足明亮2B310潮湿充足阴暗根据实验数据；小明得出结论：大豆种子萌发需要光照．

（1）这个对照实验的变量应该是____．

（2）你认为小明得出的结论正确吗？____．理由____．

（3）小明设计的实验需要有哪些改进？____．

（4）A组有一个种子没有萌发，可能原因有____．18、血红蛋白有着这样的特性：在氧含量高的地方容易与氧____，在氧含量低的地方容易与氧____。19、【题文】唾液淀粉酶能将淀粉直接分解成葡萄糖。（）20、【题文】植物传粉的方式分为___________；___________。

（1）花粉落到同一朵花的柱头上的过程；叫做___________。

（2）一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程；叫做___________。

（3）用人工的方法，从雄蕊上采集___________，再将___________传授到雌蕊柱头上的技术叫做________________。21、【题文】生物圈中最大的生态系统是____；最稳定的生态系统是____，它同时也是涵养水源保持水土的“绿色水库”；被称为“自然之肾”的生态系统是____，沼泽是它的典型代表。评卷人得分四、判断题(共3题，共12分)22、大自然中的每朵花都同时具备雌蕊和雄蕊．23、胎儿出生后称为婴儿．______（判断对错）24、温室效应使地球温暖多雨，对农作物的生长有好处．评卷人得分五、其他(共3题，共6分)25、【题文】如图所示；曲线A表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答：

（1）请写出光合作用的方程式：____；

（2）曲线ab段表明____。

（3）菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在____℃左右。

（4）当温度在35℃时，该叶片内积累的有机物的质量是____毫克。

（5）若要提高温室栽培蔬菜的产量；你认为晚上可以采取哪些措施？

____26、【题文】下图是显微镜结构图；请据图回答：（4分）

（1）观察时，应该先旋转[7]____找到物像，再调[8]____让物像更加清晰。

（2）天气阴暗时应该使用反光镜的____可以让视野明亮。

（3)转换镜头时，应该转动[2]____，不能直接摆弄物镜。27、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨。酸雨对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”。酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：

(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

(2)向食醋中加清水；配制成“模拟酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

（4）实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?______________________

(2)做出的假设是什么?______________________

(3)小宇同学制定的计划主要不足之处是什么?如何改进？______________________

(4)根据小宇的实验结果；你得出的结论是______________________

(5)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢?简述你的理由。________________。评卷人得分六、综合题(共4题，共8分)28、下图表示食物通过人体消化道时淀粉，蛋白质，脂肪被消化的过程，字母代表组成消化道的各器官的排列顺序。据图回答：(1)曲线甲是消化，乙是____的消化，丙是____的消化。字母C代表的器官是____。(3)蛋白质在和中被消化，其消化产物是。(4)从曲线看出，食物的消化始于，完成于。29、下图是探究唾液对淀粉消化作用的实验，请根据题意回答问题：（4分）（1）实验时，取两只试管，分别加入2ml的浆糊，再向2号试管加入2ml唾液，向1号试管加入____。（2）烧杯中的1号、2号试管适宜放置在____℃的温水中，效果较好。（3）十分钟后，再往两支试管中分别滴加2滴碘液，预期2号试管____（填“变蓝”或“不变蓝”），该现象说明2号试管中的淀粉已经被淀粉酶分解了。由此可见，淀粉在人体消化道内消化的起点是____。30、【题文】根据“观察人的口腔上皮细胞”实验；回答下列问题：

（1）甲；乙、丙三位同学分别制作了一个口腔上皮细胞临时装片；放到显微镜下观察，获得如图所示的物像，请据图分析回答：

①你认为____同学的观察效果最好。

②视野中出现食物碎屑的是____同学的装片。

③视野中出现气泡的是____同学的装片；

若要想避免出现此类现象，制片时正确的操作是：将盖玻片的一边先接触____；然后将另一边缓缓地放下。

（2）为使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合为____。

A．②③B．⑤⑥C．②④D．①⑤31、【题文】襄阳市区“绿道”是修建在绿化率高；环境优美的地点的非机动车道。闲暇时刻；市民在“绿道”上或骑自行车，或步行，都会感觉到精神爽朗，一扫在封闭环境里那种“睡不醒”的感觉。

（1）据测定，“绿道”与其它区域相比，空气湿度较大，气温较低。这与植物的____作用有关。

（2）从科学角度来说，人在“绿道”，感觉精神爽朗，不会“睡不醒”是因为植物能吸收____，放出____。

（3）游览“绿道”，你还能见到比其它地方更多的野生动物。因为茂盛的植物是生态系统的____，它通过____作用为动物提供____和栖息地。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【解析】

试题分析：肺是呼吸系统的主要器官；是气体交换的主要场所．肺泡是进行气体交换的主要部位，肺泡数目多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维．肺泡壁和毛细血管壁都很薄，各有一层上皮细胞组成．这些结构特点，都有利于进行气体交换．

考点：肺泡内的气体交换【解析】【答案】D2、A【分析】解：胰腺具有内分泌部和外分泌部；其内分泌部是胰岛，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，是内分泌腺，外分泌部分泌的胰液通过导管进入十二指肠，是外分泌腺；因此胰腺既具有外分泌功能又具有内分泌功能．

故选：A

人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺：皮脂腺；汗腺、唾液腺等；它们的分泌物是通过导管排出的，因此这类腺体叫外分泌腺；没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺．

解答此题的关键是掌握内外分泌腺的区别以及主要的内外分泌腺．【解析】【答案】A3、C【分析】解：绿色食品是指在无污染的条件下种植；养殖、施有机肥料、不用高毒性、高残留农药、在标准环境、生产技术、卫生标准下加工生产、经权威机构认定并使用专门标志的安全、优质、营养类食品的统称．绿色食品分为A级和AA级两类．A级生产过程中允许限量使用既定的化学合成物质；AA级绿色食品在生产过程中不使用任何有害化学合成物质．绿色食品标志如下：

A级AA级

故选：C

理解和掌握绿色食品的含义是解答本题的基础．

同学们平时要注意对基本概念的理解和掌握．【解析】C4、D【分析】【分析】本题主要考查人体的呼吸。解答此题的关键是熟知呼吸系统的组成和各器官的功能。【解答】A.鼻腔内有鼻毛；可以阻挡空气中灰尘的进入，气管；支气管内表面的黏膜及其表面的纤毛，都对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气，A正确；

B.呼吸道是气体进出肺的通道；呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气流通畅，B正确；

C.东北人的鼻子要比生活在赤道附近的人大一些；这有利于对吸入寒冷空气温暖；湿润、清洁作用，是与其生活环境相适应的，C正确；

D.在患感冒时，鼻黏膜充血肿胀，往往用口呼吸，这对吸入的空气不能起到充足的预热和清洁作用；D错误。

故选D。【解析】D5、C【分析】【分析】本题主要考查叶绿体的作用，解答此题的关键是熟知叶绿体是光合作用的场所。【解答】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体；线粒体广泛存在于动；植物细胞中，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，而不能将光能转变成化学能；叶绿体是进行光合作用的场所，把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧气．将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中，是植物细胞内的能量转换器。故C符合题意。

故选C。【解析】C6、B【分析】

毛细血管数量大；分布广，血管的内径小，仅有8--10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢．这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换．因此是①③⑤

故选B

【解析】【答案】血管分为动脉；静脉和毛细血管三种；动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管．

7、C【分析】

种子萌发的自身条件是：必须具有完整的；有活力的胚以及供胚发育的营养物质．

①②③胚只是破坏了种子的子叶；子叶在种子萌发时主要提供营养，而胚根；胚芽、胚轴是完整的，因此种子能萌发，但生长不旺盛，原因是供种子萌发的营养物质减少了．④直接不能萌发，因为胚的胚根到了破坏，而胚根发育成根，没有胚根的种子一定不能萌发，因为种子萌发时需要胚根吸收水分，供种子萌发需要．

故选：C

【解析】【答案】此题考查的是种子萌发的条件；包括自身条件和外界条件，此题考查的是种子萌发的自身条件．

8、B【分析】【解析】

试题分析：筛管是植物茎的韧皮部内一种由许多生活细胞连接而成的管状结构；它能自上而下运输有机物，选B

考点：本题考查木本植物茎筛管的作用，解答此题需要学生掌握木本植物茎的结构，知道筛管的特点和作用。【解析】【答案】B二、多选题(共5题，共10分)9、BC【分析】【解析】

试题分析：呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的；当膈肌与肋间肌收缩；膈肌顶部下降，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动，如图中乙；当膈肌和肋间外肌舒张时，膈肌顶部上升，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．膈肌从甲到乙时，吸气；呼气完成的瞬间，膈肌处于甲状态；吸气完成的瞬间，膈肌处于乙状态．

故选B.C

考点：呼气和吸气；呼吸运动．【解析】【答案】B.C10、BC【分析】【分析】本题考查呼吸系统的组成和功能，呼吸道对空气的处理，解题的关键是理解呼吸系统的组成，以及呼吸道对空气的处理。【解答】呼吸系统由呼吸道和肺两部分构成，其中呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管、细支气管，鼻腔是呼吸道的起点，呼吸道是气体进出的通道，能对进入体内的空气进行处理，使之温暖、湿润、清洁，但是呼吸道对空气的处理能力是有限的。肺是呼吸系统的主要器官，结构和功能单位是肺泡，肺泡数量多，肺泡壁外有丰富的毛细血管，肺泡和毛细血管壁都很很薄，有利于肺泡与血液之间的气体交换。BC符合题意。故选BC。【解析】BC11、AB【分析】解：传粉和受精完成以后；子房各部分的发育情况为：

可见；子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。

故选：AB。

一朵花经过传粉和受精完成以后；花萼凋落或存留，花冠；雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实。

明确受精后，子房各部分的发育情况是解题的关键。【解析】AB12、AC【分析】解：A；膳食要多盐；会使人体摄入的钠盐过多，容易诱发高血压，危害人体健康，因此，高血压患者应少吃盐，符合题意；

B；青少年要补充鸡蛋、牛奶；豆制品等蛋白质含量丰富的食物，不符合题意；

C；贫血患者要补充含铁的无机盐和丰富的蛋白质；C符合题意；

D；坏血病是由于体内缺乏维生素C引起的；在新鲜的水果和蔬菜含有较多的维生素C，尤其是新鲜的柑橘；因此坏血症患者要补充新鲜的水果蔬菜，不符合题意。

故选：AC。

合理营养的含义是；由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多。根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物。合理营养是指全面而平衡营养。“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合，与身体的需要保持平衡。

掌握人体需要的主要的营养物质以及功能是关键。【解析】AC13、AD【分析】【解析】B会破坏植被，C会破坏生物多样性，这两个活动会破坏生态环境。【解析】【答案】AD三、填空题(共8题，共16分)14、不对只测一次实验误差太大，应多次重复实验取平均值反射视觉【分析】【解答】解：（1）只测一次实验误差太大；应多次重复实验取平均值．因此：“测一次就能反映出谁的反应速度最快．”的说法不对．

（2）接受测试的同学用手指夹住尺子；是通过神经系统对刺激作出的有规律的反应，即反射．反射的过程如下：尺子松开→眼→视觉神经→大脑皮层视觉中枢→脊髓与大脑相通的神经→脊神经→与手指活动相关的肌肉．

故答案为：

（1）不对；只测一次实验误差太大；应多次重复实验取平均值；

（2）反射；视觉．

【分析】此题考查的知识点是探究“测定谁的反应速度快”的探究实验．解答时可以从实验误差和反射活动的传递途径方面来切入．15、√【分析】解：古人类不仅能使用工具；还能制造简单的工具的能力，提高了工具的效能．又经过若干万年，古人类能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言．用火烧烤食物，改善了身体的营养，有利于脑的发达．智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器．使他们能够想出各种办法来解决困难；大脑中主管语言的区域的日益完善，丰富的语言，是相互之间能更好地交流与合作．故此题说法正确．

故答案为：√．

此题考查的知识点是古人类使用火的意义．解答时可以从制造和使用工具；使用火的意义对古人类的影响方面来切入．

解答此类题目的关键是理解古人类使用火的意义，对古人类的影响．【解析】√16、略

【分析】

尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．

故答案为：√

【解析】【答案】此题主要考查了尿的形成过程．由我们所学的知识可以知道：肾小囊腔里的液体是原尿；是通过肾小球滤过后形成的；肾小管里流出的液体是尿液，是肾小管重吸收后剩下的液体，分析作答．

17、略

【分析】

（1）如果想探究大豆种子的萌发是否需要光照；该实验的唯一变量是光照，其它条件都相同．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．即变量是惟一的．而表格中有两个变量温度和光照不同，在做对照性探究实验时，这样不能说明种子萌发与否由光照引起，也可能由于温度原因．不能说明实验结果是由哪个变量引起的．因此，小明得出的结论不正确．

（3）对照实验的变量是唯一的；想探究大豆种子的萌发是否需要光照，变量是光照，因此，要把B组温度改为25度；②和④有惟一变量--空气，④号因被水淹没得不到充足的空气，所以不能萌发，通过对照可得种子萌发要有充足的空气．实验过程中3粒种子发不发芽具有偶然性（这一粒种子可能已经不具有完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质或过度休眠），只用3粒种子实验结果就不准确，因此放入的种子越多实验就越准确．例如：放入20粒种子．

（4）种子萌发的条件有自身条件和环境条件；自身条件是指种子的胚是完整的；活的；并且已过休眠期，环境条件是指适宜的温度、充足的空气和充足的水分；A组有一个种子没有萌发，A组种子在满足了环境条件的情况下仍然没有萌发，说明该粒种子的胚不完整或种子已经死亡或种子正处在休眠期．

故答案为：

（1）光照；

（2）不正确；有两个变量；

（3）B组温度改为25度；两组种子都用20粒；

（4）该粒种子的胚不完整或种子已经死亡或种子正处在休眠期．

【解析】【答案】本题考查种子萌发的外界条件的探究实验．题目中涉及到种子萌发的空气；水、温度三个条件．

18、略

【分析】该题考的是血红蛋白的功能，血红蛋白在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离。【解析】【答案】结合分离19、略

【分析】【解析】

试题分析：淀粉的消化从口腔开始；口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。

考点：本题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程。

点评：此题为基础题，稍有一定的难度，能够熟练掌握食物的消化和营养物质的吸收过程，即可解题。【解析】【答案】错20、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）雄蕊花药里的花粉散落出来；落到雌蕊柱头上的过程叫传粉．两性花的雄蕊花药里的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程，叫做自花传粉，也叫自交．自花传粉的植物必然是两性花，而且一朵花中的雌蕊与雄蕊必须同时成熟．自然界中自花传粉的植物比较少，如大麦；小麦、大豆、豆角、稻子、豌豆、指甲花等．

（2）根据雌蕊和雄蕊的有无；花可以分为两性花和单性花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花，在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做单性花．单性花中，只有雌蕊的花，叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花．雄蕊花药里的花粉，经过风力，水力，昆虫或人的活动把花粉通过不同途径传播到雌蕊的花柱上的过程叫异花传粉．依靠风力传粉的花叫风媒花，依靠昆虫等传粉的花叫虫媒花．

（3）高等植物只有在传粉和受精作用之后才能结出果实；自然状态下，由于各种客观原因会引起授粉不足，这样果实的籽粒就会减少，为提高农作物的产量，实践中常采用人工授粉的方法来弥补自然状态下的传粉不足．

考点：此题考查的是传粉的方式．【解析】【答案】自花传粉；异花传粉；（1）自花传粉；（2）异花传粉（3）花粉；花药；人工辅助授粉21、略

【分析】【解析】

试题分析：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体；包括森林生态系统；海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，地球是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。森林生态系统分布在比较湿润的地区，动植物种类繁多，食物链复杂，因此自我调节能力强，最稳定。湿地生态系统广泛分布于世界各地，是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统．湿地是地球上具有多种功能的生态系统，可以沉淀、排除、吸收和降解有毒物质，因而被誉为“地球之肾”．

考点：此题考查的是生态系统的类型，生物圈中的生态系统多种多样，据此作答．【解析】【答案】海洋生态系统、森林生态系统、湿地生态系统四、判断题(共3题，共12分)22、×【分析】【解答】按雌蕊和雄蕊的状况；花可以分为两种：一朵花中，雄蕊和雌蕊同时存在的，叫做两性花，如桃；小麦的花．一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的，叫做单性花，如南瓜、丝瓜的花．所以每一朵花都有雄蕊和雌蕊是错误的．

故答案为：×．

【分析】花中只有雄蕊的，叫做雄花；只有雌蕊的，叫做雌花．雌花和雄花生在同一植株上的，叫做雌雄同株，如玉米．雌花和雄花不生在同一植株上的，叫做雌雄异株．23、√【分析】解：胎儿生活在子宫内半透明的羊水中；通过胎盘；脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的．因此胎儿在母体内，获得营养和排除废物的结构是胎盘．人类生殖的过程如图：母亲怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．胎儿出生后成为婴儿．

故答案为：√

胎儿发育成熟以后；通过母体阴道产出的过程称为分娩，胎儿出生后成为婴儿．

此题考查了胚胎发育的过程．【解析】√24、×【分析】【解答】解：温室效应危害：温室效应使全球气温升高；导致两极的冰川融化，使海平面升高，淹没部分沿海城市，土地沙漠化，农业减产，破坏生态平衡，损害人体健康等．最终导致世界各地农作物减产和各种生物灭绝．

故答案为：×

【分析】二氧化碳就像温室的玻璃或塑料薄膜那样，具有保温的作用，使地面吸收的太阳光的热量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫温室效应．五、其他(共3题，共6分)25、略

【分析】【解析】

考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系；光合作用的概念；光合作用原理在生产上的应用；呼吸作用的概念．

分析：此题考查的知识点是光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物；以及在农业生产上的应用，据此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气．可知：绿色植物的光合作用主要是在叶肉细胞的叶绿体中进行的；叶绿体是进行光合作用的场所；光合作用的产物是有机物和氧气．

（2）从图中可以看出，在30℃以前，叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加，30℃以后叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而减少．因此曲线ab段表明在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加．

（3）光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物，二者的差越大，有机物积累的就越多，蔬菜的产量就越高．从图中可以看出20℃时，光合作用制造的有机物是8mg，呼吸作用分解的有机物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最强的25℃时二者的差是5.2mg，因此菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在20℃左右．

（4）从图中可以看出；当温度在35℃时，光合作用制造的有机物是6mg，呼吸作用分解的有机物是6mg，因此二者的差是0mg，故该叶片内积累的有机物的质量是0mg．

（5）植物晚上不进行光合作用；主要进行呼吸作用，而呼吸作用分解有机物，因此若要提高温室栽培蔬菜的产量，晚上应该降低呼吸作用，减少有机物的消耗，可以采取：降低温度；通风等措施，还可以增加光照，使蔬菜进行光合作用，增加有机物的积累，从而提高产量．

故答案为：

（1）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。

（2）在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加．

（3）20；

（4）0；

（5）增加光照；降低温度、通风．

点评：解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用的关系以及在生产中的应用．【解析】【答案】（1）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。

（2）在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加。

（3）20

（4）0

（5）增加光照、降低温度、通风26、略

【分析】【解析】本题主要考察显微镜的结构以及显微镜的使用。显微镜的结构和使用是初中生物的重要内容之一。用显微镜观察时为了更容易找到物象应先用粗准焦螺旋调节，找到物象不是很清晰再用细准焦螺旋调节直至物象最清晰。题目中天气阴暗即光线暗时，应用反光镜的凹面镜和遮光器上的大光圈。图中②是转换器，其作用是换用不同的物镜，如果直接扳动物镜容易使镜头滑脱，损坏镜头。【解析】【答案】（1）粗准焦螺旋细准焦螺旋。

（2）凹面镜。

（3）转换器27、略

【分析】【解析】

考点：探究酸雨对农作物的生长影响．

分析：本题以探究酸雨对大豆幼苗的生长有影响为出发点；考查了学生科学探究的能力．解此题从提出问题，作出假设，确定实验变量，设计对照实验，实验数据的处理等方面入手．

解答：解：（1）提出问题：酸雨对大豆幼苗的生长有影响吗？（一定是问句“？”）尝试从日常生活；生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在．

（2）作出假设：酸雨对大豆幼苗的生长有影响（对提出问题作出肯定或否定的回答）．应用已有知识；对问题的答案提出可能的设想．估计假设的可检验性．

（3）设计对照实验；可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．这样实验结果的不同只能是由变量引起的．使实验结果具有说服力．该实验计划没有设置对照试验，应另取一同样规格的花盆，播种10株大豆幼苗，每天浇一次等量的清水．

（4）得出结论：验证作出假设的成立．

（5）探究实验一般不能只选取一个实验对象；否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题．而适量选取一定数量的材料可以减少误差．

故答案为：（1）酸雨对大豆幼苗的生长有影响吗？（2）酸雨对大豆幼苗的生长有影响；（3）没有设置对照试验；另取一同样规格的花盆，播种10株大豆幼苗，每天浇一次等量的清水；（4）酸雨对大豆幼苗的生长有影响；（5）不行，只用一粒大豆种子做实验，具有偶然性，实验结果不可靠．

点评：解答此题的关键是理解掌握科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．【解析】【答案】(1)酸雨对植物的生长会有影响吗?

(2)酸雨对植物的生长有影响或酸雨对植物的生长没有影响。(任答—种都得分)

(3)没有对照实验；应该再准备一个花盆，里面播种10颗大豆种子，向这个花盆中喷洒清水。(4)酸雨对植物的生长有不良影响。

(6)不行，只用一粒种子做实验存在偶然性，影响实验的可信度。六、综合题(共4题，共8分)28、略

【分析】【解析】试题分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；其中，蛋白质、脂肪和糖类是大分子的营养物