2025年外研版七年级历史下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版七年级历史下册阶段测试试卷828考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、【题文】我国历史上的“和同为一家”指的是:()A.汉朝和匈奴的关系B.唐朝和新罗的关系C.唐朝和靺鞨的关系D.唐朝和吐蕃的关系2、春秋时期经济有了很大的发展；主要表现在（）

①开始使用牛耕。

②手工业规模不断扩大。

③很多城市开设了商品交换市场A.①②B.②③C.①③D.①②③3、黄帝被称为中华民族的人文始祖，下列关于黄帝时期的发明正确的一组是（）A.仓颉——缫丝B.隶首——文字C.嫘祖——算盘D.伶伦——音律4、下列关于科举制度的叙述不正确的是（）A.我国的科举制度正式诞生于隋朝B.殿试开始于唐太宗C.明朝科举考试只许在四书五经范围内命题D.清朝末年科举制度被废除5、道教在我国兴起的时间是（）A.西汉B.战国C.东汉D.唐朝6、贞观初年，西行前往佛教圣地天竺求取佛经精义的唐朝高僧是（）A.鉴真B.玄奘C.晁衡D.郑和评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)7、下列内容能体现出西晋的历史状况有（）A.篡权建立的封建王朝B.短期的统一C.统治阶级内部的矛盾、阶级矛盾和民族矛盾交织在一起D.被农民起义推翻8、你如果是秦始皇统治时期的一位丞相，可能会遇到下列哪些事件的发生？（）A.书同文，车同轨B.张骞出使西域C.商鞅变法D.修筑长城9、下列关于隋朝和元朝相同之处的表述，错误的是（）A.都结束了政权并立局面，完成了统一B.都仅存在三十多年，二世而亡C.都进行了制度创新，加强了中央集权D.都是少数民族统治者入主中原10、中外交流源远流长。下列人物在中外文化交流中做出了突出的贡献，其中生活在唐朝的是A.张骞B.玄奘C.鉴真D.郑和11、下列各项能反映唐朝中外交流的有。

A.文成公主入藏B.玄奘西游C.鉴真东渡D.遣唐使12、中外交流源远流长。下列人物在中外文化交流中做出了突出的贡献，其中生活在唐朝的是A.张骞B.玄奘C.鉴真D.郑和评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)13、商朝著名的青铜器有巨大的和造型奇特的等。14、世界上现存最早的有确切日期的雕版印刷品是______。15、从公元581年______朝建立，到______年唐朝灭亡，是我国封建社会______时期。16、北宋史学家司马光主持编写的《资治通鉴》，是我国第一部纪传体通史巨著．______（判断对错）17、唐朝赴日本的使者和僧人也不少，其中最有影响的是高僧玄奘。错误：________________正确：_______________18、【题文】下边这幅画作者描绘了___（城市）的繁荣景象。同一时期从越南引进的____在江南推广；提高了粮食产量。

19、科举制创立于隋文帝时期______。（判断对错）评卷人得分四、判断题(共4题，共12分)20、司马光编写的《史记》是一部纪传体的通史巨著。______（判断对错）21、秦朝统一文字，使用的文字是大篆。______（判断对错）22、汉朝中期颁布“推恩令”的目的是实现思想的高度统一。（）T.正确F.错误23、戚继光抗倭抵抗的是荷兰侵略者。。A.正确B.错误评卷人得分五、连线题(共2题，共14分)24、春秋战国时期，中国学术上出现“百家争鸣”的局面，下列人物和他们的主张，请你用直线把相关内容连起来：墨子一切事物都有对立面庄子“春秋无义战”，反对一切战争,老子主张改革，提倡法治孟子“无为而治”，顺其自然韩非“兼爱”“非攻”25、请将相对应的选项填在括号里。A甲骨文B司母戊鼎C四羊方尊D青铜立人像()是商代重要的青铜器之一。()与今天的汉字有着渊源关系。()是商代蜀文化的杰出作品。()是目前已发现的最大的青铜器。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查我国历史上“和同为一家”的两个政权。唐朝与吐蕃是“和同为一家”的关系；主要表现在文成公主和金城公主远嫁吐蕃，8世纪初，吐蕃赞普上书唐朝皇帝，说吐蕃与唐朝已经“和同为一家”了。故答案选D。

考点：人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•“和同为一家”【解析】【答案】D2、D【分析】根据所学知识可知；春秋时期经济有了很大的发展，主要表现在春秋时期，我国开始出现铁农具，到战国时，铁农具使用范围扩大。我国至迟在春秋末年已使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广；春秋时期手工业规模也不断扩大；很多城市开设了商品交换市场。所以D选项符合题意。

故选D。

本题以春秋时期经济有了很大的发展为切入点；考查的是春秋时期，社会经济有了很大发展的表现。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握春秋时期生产力发展的相关知识点。【解析】D3、D【分析】本题考查黄帝。相传，黄帝，姓公孙，名轩辕。相传黄帝已能建造宫室以避免寒暑，建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。在黄帝时期，仓颉造字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。黄帝的妻子嫘祖擅长纺织，并会缫丝。因此，黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖。ABC是错误组合，故选D。【解析】D4、B【分析】创立殿试和武举的是武则天；不是唐太宗．

故选B．

本题考查科举制．

本题考查科举制，考查学生的识记和理解能力，解题关键是知道创立殿试和武举的是武则天．【解析】B5、C【分析】【分析】自东汉时张道陵创五斗米教以后，道教就开始兴起了。故本题选C。西汉末年，佛教传入我国中原地区。6、B【分析】本题考查唐朝对外交往的相关史实。解题时抓住关键词“贞观”“天竺求取佛经”。结合所学知识可知，贞观初年，玄奘从长安出发前往天竺求取佛经，成为著名的佛学大师。所以ACD排除，故选B。【解析】B二、多选题(共6题，共12分)7、ABC【分析】略【解析】ABC8、AD【分析】根据所学史实可以知道：A秦始皇时期；统一文字，统一车轨．D项为了抵御北方游牧民族匈奴的威胁，秦始皇派大将蒙恬带人修筑了西起临洮；东到辽东的城防．这有利于边境地区的安宁．B项是汉武帝时期的史实，故排除．C项是战国时期秦国的史实，故排除．

故选AD．

本题考查学生对秦朝巩固统一的认识．

本题注意扎实掌握秦朝巩固统一的主要措施．【解析】AD9、BD【分析】据所学知；隋朝和元朝都结束了政权并立局面，完成了统一，都进行了制度创新，加强了中央集权。B项只符合隋朝，D项只符合元朝。

故选：BD。

本题考查隋朝和元朝相同之处；要结合所学对问题进行深入分析。

注意识记隋朝和元朝相同之处，掌握相关基础知识。【解析】BD10、BC【分析】略【解析】BC11、BCD【分析】略【解析】BCD12、BC【分析】本题主要考查鉴真东渡、玄奘西行相关知识。结合所学知识可知，唐玄宗时，鉴真接受日本学问僧的请求，决心东渡日本弘扬佛法。鉴真到达时，受到日本朝野热烈欢迎。鉴真在日本除传授佛经外，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。玄奘是唐朝高僧，又称三藏法师。为了求取佛经精义，他毅然西行前往佛教圣地天竺。张骞是西汉时期；郑和是明朝时期。综合分析，BC符合题意。故选BC。【解析】BC三、填空题(共7题，共14分)13、略

【分析】此题考查青铜文明。尚超是我国青铜文化的灿烂时期，青铜器的生产规模大、品种多，工艺精湛。著名的青铜器有巨大的司母戊鼎，和造型奇特的四羊方尊。据题意：商朝著名的青铜器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊等。【解析】【答案】司母戊方鼎四羊方尊14、略

【分析】印刷术是我国古代的四大发明之一．唐朝印制的《金刚经》是世界上现存最早的；标有确切日期的雕版印刷品．

故答案为：

《金刚经》．

本题考查雕版印刷术的识记．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要和活字印刷术区别开．【解析】《金刚经》15、略

【分析】581年；北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，618年，在太原起兵反隋的贵族李渊，进入长安，建立唐朝，李渊就是唐高祖。“安史之乱”后，唐朝日趋衰落907年灭亡。隋唐时期是我国封建社会的繁荣时期。

故答案为：

隋；907，繁荣。

本题考查了隋唐的兴亡与历史地位。

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记隋唐的兴亡与历史地位。【解析】隋；907；繁荣16、略

【分析】根据所学知识可知；北宋史学家司马光主持编写的《资治通鉴》，是我国第一部编年体通史巨著．

故答案为：×．

本题考查《资治通鉴》的相关知识．

本题考查学生再现历史知识的能力．属于基础题，熟练掌握课本知识即可得出正确答案．【解析】×17、略

【分析】试题分析：本题主要考查唐朝时期对中日文化交流最有影响的高僧。唐朝时期对中日文化交流最有影响的高僧是鉴真，他前后六次东渡日本，第六次才成功，在日本十年，除了弘扬佛法之外，还辛勤不懈地传播唐朝先进的科技和文化，为中日文化交流作出了巨大贡献，而玄奘曾经西行天竺，取回大量佛经，不仅翻译佛经，还写了《大唐西域记》，成为研究中亚、印度半岛及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。考点：【解析】【答案】错误：玄奘正确：鉴真18、略

【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查北宋张择端的绘画作品《清明上河图》及北宋从越南引进的农作物。题文中的图片是北宋张择端的绘画作品《清明上河图》它描绘了北宋东京城汴河沿岸的风光和繁华景象；同一时期；北宋从越南引进的占城稻在江南推广，提高了粮食产量。

考点：人教新课标七年级下册•经济重心的南移和民族关系的发展•灿烂的宋元文化（二）；人教新课标七年级下册•经济重心的南移和民族关系的发展•经济重心的南移【解析】【答案】开封（东京）占城稻19、略

【分析】根据题干信息“科举制创立于隋文帝时期”；结合所学知识可知，隋文帝开皇年间，开始用分科考试的方法选拔官员．隋炀帝时正式设置进士科，考核参选者对时事的看法，这标志着我国科举制度的正式诞生．因此科举制创立于隋文帝时期的说法是错误的．

故答案为：

×．

本题考查了科举制度；注意识记其正式创立的人物．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记隋炀帝时正式设置进士科，标志着我国科举制度的正式诞生．【解析】×四、判断题(共4题，共12分)20、×【分析】西汉著名史学家司马迁撰写的《史记》是我国古代一部杰出的史学著作；它以“纪”“传”等体例进行编写，记述了从黄帝到汉武帝时期的史实，被列为“二十四史”之首，是后世编写史书的范例。史料翔实，文笔生动，在中国文学史上有重要地位，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，有很高的文学价值。

故答案为：×。

本题考查《史记》。注意掌握相关基础知识。

本题主要考查解读题干和对历史史实的分析和准确识记能力。识记与灵活掌握秦汉科技、文化、思想等方面的成就。【解析】×21、×【分析】秦朝建立后；秦始皇还统一文字，把小篆作为全国规范的文字。

故答案为：×

本题以秦朝巩固统一的措施为依托；考查的是秦朝统一文字的知识。

本题以秦朝巩固统一的措施为背景，考查的是学生对秦朝统一文字措施的有关知识的记忆能力【解析】×22、×【分析】本题主要考查了汉武帝大一统的措施。结合教材所学知识得知，西汉汉武帝时期，在政治上，为了削弱诸侯国的势力，加强中央集权，接受主父偃的建议，颁布了推恩令，下令诸侯将自己的封地分给自己的子弟，建立较小的候国，从而削弱诸侯国的势力；在思想上，为了统一思想，巩固统治，接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为了封建社会的正统思想。故此题错误，故选F。【解析】F23、×【分析】

本题考查的是戚继光抗倭的相关知识点。元末明初，日本的武士、商人和海盗，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为“倭寇”。明朝中期，海防松弛，东南沿海的奸商勾引倭寇上岸，共同抢劫分赃。他们到处烧杀抢掠，使百姓的生命财产惨遭损害。明政府派年轻的将领戚继光，到浙东沿海抗倭。戚继光在人民群众的支持下，九战九捷，荡平了浙江的倭寇。故题目错误。故选B。

【解析】B五、连线题(共2题，共14分)24、略

【分析】本题考查春秋战国时期思想家的各自主张。春秋时期的老子认为一切事物都有对立面，对立的双方可以相互转化。战国中期的孟子成为继孔子之后儒家学派的代表人物。孟子名轲，战国时期邹国人，有“亚圣”之称。孟