2024年华师大版九年级科学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华师大版九年级科学上册阶段测试试卷625考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、下列符合低碳生活理念的是（）A.植树造林B.燃放烟花C.焚烧落叶D.多开汽车2、2013年3月24日是第18个“世界防治结核病日”,我国的宣传主题是“你我共同参与,消除结核危害”。从传染病的流行环节来看,肺结核患者属于()A.病原体B.传染源C.传播途径D.易感人群3、下列疾病中属于传染病的是（）

①乙型肝炎②贫血③甲流④近视眼⑤麻疹A.②④⑤B.①②⑤C.①③④D.①③⑤4、下列属于呼吸道传染病的是（）A.蛔虫病B.肺结核C.淋病D.丝虫病5、下列消化道能消化蛋白质的是（）A.口腔、胃B.胃、小肠C.小肠、大肠D.口腔、小肠6、科学知识在生产、生活中有广泛的应用，下列说法中不正确的是（）A.稀硫酸溅到皮肤上，立即用大量的清水冲洗B.手机的备用电池不能与硬币放到一起，主要是为了防止电池被硬币短路而损坏C.自行车的座垫做得较宽大是为了减小对臀部的压力D.高压锅是利用液体的沸点随气压增大而升高的原理工作的评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、人们常说，太阳是人类的“能源之母”，从能源是否可以在短期内从自然界中得到补充的角度看，太阳能属于____(填“可再生”或“不可再生”)能源；在石油、天然气、煤、核能中，不是间接来自太阳能的是____。8、玩滑板是中学生喜爱的运动．用脚蹬地后站上滑板也能继续向前滑行，是因为滑板具有____．小明提着质量为0.6kg的滑板沿水平路面走了50m，此过程中他向上提滑板的力对滑板做功____J．9、我们在做“物质的鉴别”实验时，曾对硫酸铜、氯化钠、硝酸钾、氢氧化钠四种白色粉末进行鉴别。以下是某同学设计的鉴别方案，请你沿着该同学的思路回答相关问题。步骤现象结论（1）各取少量白色粉末于试管中，分别编号为A、B、C、D，各加入少量的水，振荡D试管溶液呈____色D物质是硫酸铜（2）向另三支试管内各滴一滴无色酚酞A试管溶液呈红色A物质是____（3）向B、C两支试管内各滴加少量的____溶液B试管无现象，C试管产生白色沉淀B物质是硝酸钾。

C物质是氯化钠10、请根据表中物质回答下列有关问题．。序号①②③④物质醋酸氧化铁熟石灰纯碱①选用表中的物质作为反应物，写出制取氢氧化钠的化学方程式：____．

②某澄清溶液由HNO3、Na2SO4、K2CO3、CuCl2四种物质中的两种组成，向溶液中逐滴加入Ba（OH）2溶液，产生沉淀的质量（m）与加入Ba（OH）2溶液的体积（V）的关系如图所示．则该溶液所含的溶质是____．

11、学习了CO2的相关知识之后，小明对CO2的性质进行三个实验．

图一：探究CO2在水中的溶解能力．

①将试剂瓶加满____（选“蒸馏水”或“干净雨水”）；恰好200mL，塞紧橡皮塞；

②用针筒抽取200mLCO2；

③连接装置，缓慢推动活塞，将CO2注入瓶内．

③当注入CO2气体体积达到120mL时，红色油柱开始向上移动．则表明在该条件下，1体积水中能溶解____体积CO2．

图二：验证CO2的密度比空气大，应选____装置易成功．

图三：验证CO2能否与NaOH、Ca（OH）2反应．

①关闭K1，打开K2，缓缓通入600mLCO2；丙；丁容器中均无明显现象；

②打开K1，打开K2，继续通入CO2；丁容器中出现浑浊．

根据上述现象，可推断CO2____．

A．一定能与NaOH反应B．可能与NaOH反应。

C．一定能与Ca（OH）2反应D．可能与Ca（OH）2反应．12、为创建“环保节能模范城市”，新建的小区将普遍安装太阳能路灯．如图所示是某型号太阳能路灯：其顶层部是太阳能电池板，下方是“220V10W”的电子节能灯．夏天，太阳光照射一天（日照时间为10h）可使节能灯正常工作40h；夏天，太阳光照射一天该路灯将太阳能转化成的电能是____J，相当于完全燃烧____kg的焦碳（焦碳的热值为3.0×107J/kg）

13、金鱼、蝗虫、家鸽、家兔的主要呼吸器官依次是____、____、____、____．评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)14、植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。评卷人得分四、其他(共2题，共20分)15、如图甲所示，当用指甲剪剪指甲时，指甲剪可以看成是多个杠杆的组合．乙中画出剪指甲时其中一个杠杆DBE的动力臂L1和阻力F2

​16、在图中画出动力F1和阻力F2的力臂，并分别用字母L1和L2表示．

评卷人得分五、解答题(共3题，共24分)17、请画出图中重物G所受重力的示意图和拉力F的力臂(用L把力臂表示出来)。

18、（2015•台州）可吸入颗粒物中PM2.5能进入血液．如图甲是2015年1～2月份11个地区PM2.5均值。为了研究可吸入颗粒物对人体成熟T淋巴细胞的影响；用含有不同浓度可吸入颗粒物的培养液培养T淋巴细胞，48小时后检测细胞活力，实验结果如图乙。细胞活力相对值越大，反映颗粒物对细胞的毒性越小。

（1）仅仅由上图甲PM2.5均值，能不能得出舟山2015年1～2月份的空气质量最好？____。

（2）图乙表明，可吸入颗粒物浓度越高，细胞活力越____。

（3）汽车尾气中可吸入颗粒物含量较高，长期接触汽车尾气的人群，其T淋巴细胞具有的____（选填“特异性”或“非特异性”）免疫功能会产生障碍，导致癌症发病风险提高。19、按照题目要求作图：

如图甲所示是光纤传输的原理图；画出光信号从一端传播到另一端的路径图．

参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】“低能耗；低废弃物”是低碳理念的重要内涵；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析判断即可．【解答】解：

A；树木可以通过光合作用吸收二氧化碳；大量植树造林符合低碳绿色生活理念，故正确；

B；燃放烟花可以造成空气污染；不符合低碳绿色生活理念，故错误；

C；焚烧落叶焚烧处理；能产生大量的空气污染物、二氧化碳等，不不符合低碳理念．故错误；

D；多开汽车；增加了燃油、燃气交通工具的使用，增加了空气污染物、二氧化碳的排放，不符合低碳理念．故错误．

故选A．2、B【分析】【解答】传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径;易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。肺结核患者能散播结核杆菌,属于传染源。

【分析】本题考查传染病流行环节的区分。3、D【分析】【分析】传染病是指由病原体引起的；能够在人与人之间；人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．此题考查了传染病与非传染病的鉴别，利用所学传染病的知识，能够对传染病做出正确的判断．

【解答】①乙型肝炎；是由乙型病毒引起的，能够在人与人之间以及人与动物之间传播，是传染病。

②贫血；是一种某种营养缺乏引起的血液中的红细胞过少或红细胞中的血红蛋白过少的疾病，不是传染病。

③甲流是甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病；其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒，在人群中传播．具备传染性和流行性，是传染病。

④近视眼形成原因是长时间的近距离作业；使眼睛长时间的调节紧张，导致晶状体过度变凸，眼球的前后径过长，使远处物体的光线形成的像落在视网膜的前方的一种疾病，不属于传染病。

⑤麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病；临床特征为发热；流涕、咳嗽、眼结合膜炎、口腔粘膜斑及全身皮肤斑麻疹，是传染病。

综上所述；只有①③⑤正确。

故选：D4、B【分析】【分析】传染病是指由病原体引起的；能够在人与人之间；人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。依据传播途径的不同，人类传染病可分为五类：消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病、体表传染病和性传播疾病。

【解答】人类常见的传染病分类如下图：

由表可知：蛔虫病属于消化道传染病；肺结核属于呼吸道传染病；淋病属于性传播疾病；丝虫病属于血液传染病。

故选：B5、B【分析】【分析】此题主要考查蛋白质的消化过程；结合蛋白质在消化道内的消化和吸收过程进行解答。糖类；蛋白质和脂肪在人体内被消化的情况是考查的重点，复习时要注意。

【解答】解：蛋白质的消化是从胃开始的；当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类；脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。

故答案为：B6、C【分析】【分析】A．根据实验安全来分析；

B．根据硬币能导电来分析；

C．根据影响压力大小的因素来分析；

D．根据影响沸点的因素来分析．

【解答】解：A．稀硫酸溅到皮肤上；立即用大量的清水冲洗，再涂上碳酸氢钠溶液，故正确；

B．硬币能导电；所以手机的备用电池不能与硬币放到一起，防止短路，故正确；

C．自行车的座垫做得较宽大是为了减小对臀部的压强；而压力来自人的重力，是不能减小的，故错误；

D．液体的沸点随气压的升高而升高；高压锅就是利用这一原理制成的．故正确．

故选C．二、填空题(共7题，共14分)7、可再生核能【分析】【分析】（1）在自然界短时间就能得到补充的是可再生能源；常见的可再生能源有：风能；太阳能、水能等；

（2）人类间接利用太阳能是利用存贮在化石燃料中的太阳能。

（3）核能是人们在近几十年里发现和利用的新能源；虽然各种物质的原子里都有原子核，但在通常情况下并不能释放能量，只有当原子核发生改变--裂变和聚变时才伴随巨大的能量变化。原子弹是利用裂变的链式反应中能在极短时间内释放出巨大能量的原理制成的。

【解答】太阳能是一种新型的可再生能源；人类直接或间接利用太阳能，主要是将太阳能转化为内能和电能，石油；天然气、煤中存贮这大量的太阳能，但核能是指原子核分裂或聚合时释放的能量，不是来自太阳的能量。

故答案为：可再生；核能​。8、惯性0【分析】【解答】解：

玩滑板的学生用脚蹬地后站上滑板也能继续向前滑行；是因为滑板具有惯性还要保持原来的速度向前运动；

小明提着质量为0.6kg的滑板沿水平路面走了50m；小明给滑板一个向上的力，移动的距离是水平方向的，故此过程中他向上提滑板的力没有做功．

故答案为：惯性；0．

【分析】（1）一切物体都具有保持原来的匀速直线运动或静止状态的性质；这种性质叫惯性．

（2）力对物体做功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在该力的方向上通过的距离．9、蓝NaOHAgNO3【分析】【分析】本体考查酸碱盐的鉴别；本体主要涉及物质的颜色，指示剂与酸碱盐的颜色反应，以及氯离子的鉴定。

【解答】（1）对于四种物质我们已经判断顺序是加少量的水；振荡，要断出是硫酸铜，则必须是判断颜色。故为蓝色；

（2）另三支试管内各滴一滴无色酚酞；则是碱性溶液，故为氢氧化钠；

（3）对于剩余的B和C试管中物质就应该是硝酸钾和氯化钠；根据氯化钠能和硝酸银反应生成白色沉淀，而硝酸钾不反应可以将它们区分出来，故B和C试管中应该加入硝酸银溶液。

故答案为：①蓝色；②NaOH；③硝酸银（AgNO3）；10、Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓HNO3、CuCl2【分析】【分析】（1）根据氢氧化钙与碳酸钠的反应分析回答；（2）由产生沉淀量与加的Ba（OH）2体积关系图，在滴加的Ba（OH）2溶液达一定体积时，才开始出现沉淀，此现象说明原混合溶液中含有能与Ba（OH）2反应但却不生成沉淀的物质；HNO3、Na2SO4、K2CO3、CuCl2中能与氢氧化钡反应但不产生沉淀的只有硝酸；碳酸钾和硝酸反应生成硝酸钾；水和二氧化碳；硫酸钠和氢氧化钡反应生成硫酸钡白色沉淀和氢氧化钠，硫酸钡不溶于硝酸；氯化铜和氢氧化钡生成氢氧化铜沉淀和氯化钡据此得出结论．

【解答】解：（1）由表中的物质及性质可知，碳酸钠能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应的方程式是：Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓；（2）观察坐标，在滴加的Ba（OH）2溶液达一定体积时，才开始出现沉淀，此现象说明原混合溶液中含有能与Ba（OH）2反应但却不生成沉淀的物质HNO3；碳酸钾和硝酸不能共存，二者反应生成硝酸钾、水和二氧化碳，所以一定不含碳酸钾，硫酸钠、氯化铜都能和氢氧化钡反应生成沉淀，但硫酸钠和氢氧化钡反应生成硫酸钡白色沉淀不溶于硝酸，若含有硫酸钠一开始就产生沉淀，所以该溶液中一定含有硝酸和氯化铜，由上述分析可知，滴加Ba（OH）2后最终反应产生的沉淀是Cu（OH）2．故答案为：（1）Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓；（2）HNO3、CuCl2．11、蒸馏水0.6乙AC【分析】【分析】图一：由题目的信息可知：本题探究了二氧化碳的溶解性，为了避免杂质影响实验，试剂瓶中加入的水应是蒸馏水；为了使二氧化碳充分溶解，推动活塞时尽量缓慢；当向水中注入CO2气体体积达到120毫升时，红色油柱开始向上移动，说明200毫升水中最多能溶解120毫升二氧化碳，实验表明在该条件下，1体积水中能溶解二氧化碳的体积是：=0.6．

实验二：根据为确保蜡烛自下而上熄灭；倾倒二氧化碳时应让它沿着烧杯壁流下；

图三：根据提供的信息“通常情况下1体积水大约能吸收1体积二氧化碳”结合物质的性质进行分析．根据体积的变化以及影响气体溶解度的因素进行分析解答即可．

【解答】解：图一：①本题探究了二氧化碳的溶解性；为了避免杂质影响实验，试剂瓶中加入的水应是蒸馏水；

③当向水中注入CO2气体体积达到120毫升时，红色油柱开始向上移动，说明200毫升水中最多能溶解120毫升二氧化碳，实验表明在该条件下，1体积水中能溶解二氧化碳的体积是：：=0.6；使用红色油柱的优点是便于观察．

图二：为确保蜡烛自下而上熄灭；倾倒二氧化碳时应让它沿着烧杯壁流下；故答案为：乙；

图三：先关闭K1；打开K2，往导管中缓缓通入600毫升二氧化碳，丙；丁均无明显现象，说明二氧化碳全部被氢氧化钠溶液吸收，又由于通常情况下1体积水大约能吸收1体积二氧化碳，因此说明了二氧化碳和氢氧化钠发生了反应；然后打开K1，关闭K2，继续往导管中通入二氧化碳，观察到丁容器中的出现浑浊，说明二氧化碳与氢氧化钙发生了化学反应；故选AC．

答案：图一：①蒸馏水；③0.6；图二：乙；图三：AC．12、1.44×106|0.048【分析】【分析】太阳光照射一天（日照时间为10h）可使节能灯正常工作40h；其中小灯泡的型号为“220V10W”，根据电能的计算公式：W=Pt得出小灯泡消耗的电能，然后再利用公式Q=mq变形计算出完全燃烧焦炭的质量．

【解答】解：节能灯功率P=10W=0.01kW；节能灯正常工作时间t=40h；

则消耗的电能为：W=Pt=0.01kW×40h=0.4kW•h=1.44×106J；

根据题意可知Q=W=0.4kW•h=1.44×106J；

由Q=mq可知需要的焦碳：

m===0.048kg．

故答案为：1.44×106；0.048．13、鳃|气管|肺|肺【分析】【分析】此题主要考查动物的呼吸器官有关知识点；分析作答．【解答】解：金鱼生活在水中，用鳃呼吸；蝗虫的通过气门用气管来呼吸的，气门是呼吸的通道，气管是气体交换的场所；家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸；家兔用肺呼吸．

故答案为：鳃；气管；肺；肺三、判断题(共1题，共2分)14、A【分析】【解答】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量；供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的实质都是有机物分解，释放能量。故答案为：正确。

【分析】线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。四、其他(共2题，共20分)15、解：

【分析】【解答】解；由图可知：杠杆DBE绕E点转动；即E是支点，B点对它向下的力是动力，D点对它向上的力是阻力，由E点做动力作用线的垂线即动力臂，如图所示：

【分析】找出杠杆DBE的动力和阻力，过支点做动力、阻力作用线的垂线，从支点到垂足的距离就是力臂16、已知支点为O，过点O作力F1的垂线段L1，