2025年浙教新版七年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教新版七年级生物上册阶段测试试卷258考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列有关人体各个系统的说法正确的是（）。A.各个系统互不隶属，功能不同，它们是独立的，没有任何联系B.在各个系统中，只有神经系统具有协调作用C.卵巢虽属于生殖系统，但是由于它还有分泌雌性激素的作用，因此它还属于内分泌器官D.神经系统对运动系统等系统有调节作用，但是对循环系统不起作用2、作为人体细胞的主要成分之一，约占体重的60％～70％，这种重要物质是（）A.维生素B.糖类C.脂肪D.水3、下列生物全部为生产者的是A.丁香、蘑菇B.酵母菌、病毒C.玉米、海带D.仙人掌、大肠杆菌4、“细胞→组织→器官→系统→生物体”是哪类生物身体结构的描述（）A.海洋中生活的各种藻类和鱼的结构层次B.森林中所有的植物的结构层次C.生物圈中所有的微生物的结构层次D.人和动物体的结构层次5、克隆羊多莉长得像（）A.供细胞核的母羊B.供无核卵细胞C.代孕的母羊D.ABC三个羊的一部分6、人类受精的场所是（）

A.阴道。

B.子宫。

C.卵巢。

D.输卵管。

7、下列属于间接破坏森林行为的是（）

A.经常用一次性筷子用餐。

B.将报纸卖给废品回收站。

C.使用金属瓶装饮料。

D.砍伐森林扩大耕地。

8、下列属于生态系统的是A.黄河中的鲤鱼B.洞庭湖中的所有生物C.内蒙古草原上的全部羊D.泰山林区9、【题文】下列四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部位）；在条件适宜的情况下，一定不会萌发的是。

评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、现代类人猿包括____、____、____和____。11、以下各种器官主要由哪种组织构成？请用线连接起来。

12、萝卜、桔子等蔬菜水果放久了会空心，口感也会越来越差．这是因为在存放期间这些蔬菜水果仍然要进行____．从而消耗掉了部分有机物造成的．13、（10分）判断题（在相应的括号里打√或打×）（1）胆汁、胰液都注入小肠。（）（2）消化腺所分泌的消化液由血液进入消化管。（）（3）胃呈囊状，可贮存食物。（）（4）蛋白质可在胃里被初步消化。（）（5）动脉是将血液送出心脏的血管，静脉是将血液送回心脏的血管。（）（6）动脉里流的是动脉血，静脉里流的是静脉血。（）（7）人体从外界吸入新鲜空气，呼出二氧化碳的过程叫做呼吸作用。（）（8）人体呼出的气体中，二氧化碳的含量比空气高，氧气的含量比空气低。（）（9）健康是指身体没有疾病，体质不虚弱。（）（10）气体交换是指吸入氧气排出二氧化碳的过程。（）14、材料分析：材料：据香港《大公报》报道，艾滋病迄今仍为不治之症，医学界还未能提供根治方法。香港大学李嘉诚医学院最近有新发现，相信可作为疫苗设计的新蓝本，为患者点燃希望。香港大学李嘉诚医学院艾滋病研究所所长陈志伟博士说，该研究已取得国际专利，具备了“香港制造”艾滋病疫苗的能力。(1)下列传染病的病原体与引起艾滋病的病原体结构相似的是____。A．蛔虫病B．脚癣C．H7N9禽流感D．细菌性痢疾(2)材料中，为了预防和控制艾滋病，香港大学李嘉诚医学院艾滋病研究所正抓紧研制艾滋病疫苗提供给人们注射。则该过程中注射的疫苗及采取的措施分别称为____。A．抗原，控制传染源B．抗原，保护易感人群C．抗体，保护易感人群D．抗体，切断传播途径(3)目前香港大学李嘉诚医学院艾滋病研究所正加紧研制艾滋病疫苗。不久的将来人们可通过接种该疫苗获得对艾滋病的免疫力，这种免疫类型属于____。15、神经系统的结构和功能单位是神经元______（判断对错）16、小明不小心折断树枝，发现有的小管子流的是水，有的流的是象牛奶一样的物质，那么里面流水的是____管；牛奶一样的物质是____，运输它的是____管．17、在使用显微镜时，当下降镜筒的时候，眼睛一定要注视着____，以免将____压坏．18、【题文】生态系统由____和____两部分组成，前者由生产者、____和分解者组成；后者由阳光、____、____等部分组成。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)19、生物的环境是指生物的生存地点。（）20、蛋白质的消化是在胃内完成的。（）21、人的一生中，生长发育和智力发展的黄金时期是青春期．____22、气孔分布下表皮比上表皮多，这样既能保证气体交换又可防止阳光直接照射引起水分的过度散失．23、生物的体细胞经过分裂产生的新细胞与原来的细胞相比，其染色体和DNA数目减少了一半。（）24、水污染防治应当坚持预防为主、防治结合、综合治理的原则。25、进入肾小球的血管为小动脉，出肾小球的血管为小静脉．______．（判断对错）26、秋天，树木的叶片变黄脱落是由于它们不能安全过冬。（）27、判断题：“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响。（）评卷人得分四、连线题(共2题，共8分)28、用连线的方式表示从雌蕊到果实的变化结果。子房胚子房壁果皮胚珠果实受精卵种子29、【题文】将番茄各部分与所属的结构层次进行合理配位评卷人得分五、实验探究题(共3题，共30分)30、某生物兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，设计的实验方案如下表：根据如表完成下列问题：⑴若选用①和②号试管进行实验，其实验变量是____，主要探究____，观察到②号试管的实验现象是____。⑵若探究牙的咀嚼对馒头的消化作用，应选用①和③号试管进行实验，那么X处放入的是____。⑶试管中的碘液的作用是用来检验是否存在____。31、细胞是生物体结构和功能的基本单位。下图①——④是某同学制作洋葱表皮装片的部分操作，甲、乙是观察口腔上皮细胞和洋葱鳞叶表皮细胞时的视野。请回答下列问题。

（1）请排列①——④操作的先后顺序_____________________，步骤④滴加的液体是_________。（2）如果在制作人体口腔上皮细胞装片时，在载玻片上滴加的是清水，造成的后果可能是_________________________。（3）在观察过程中，由于视野太亮看不清细胞间的界限，应使用_____或____。（4）乙视野中所示部分在结构层次上属于_____________。（5）细胞的生活离不开物质。细胞内的物质分为无机物和有机物两大类。细胞生活需要的多种营养物质进入细胞，自身产生的废物排出细胞，都要经过_____，它控制着物质的进出，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。（6）细胞的生活需要能量。细胞进行生命活动所需的能量来自于细胞内有机物的氧化分解，其场所是_____。这些能量最终来源于太阳能，植物叶片细胞中的_____，能够通过光合作用将光能转变成储存在有机物中的化学能。（7）单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成，多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动，这说明_______________________。植物体之所以能够由小长大、结构由简单到复杂的主要原因是_______________。32、某生物兴趣小组的同学做了如下的实验；在甲；乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同条件下进行培养。

数日后记录发芽情况如表：

。装置甲乙丙丁场所日光下日光下黑暗中黑暗中温度23℃23℃23℃23℃棉华干湿状态潮湿干燥潮湿干燥数日后种子萌发状况全部萌发没有萌发全部萌发没有萌发（1）从甲和乙两个小组对比；该兴趣小组同学想要探究的问题是：______？

（2）根据此实验可得出种子萌发所需要的条件是______；若继续培养，几周后幼苗生长良好的是______组。

（3）要证明“光照对种子萌发是否有影响”，在实验设计上可选用______和______作为实验组和对照组。从实验结果看，种子的萌发与光照______（有或无）关系。评卷人得分六、综合题(共3题，共18分)33、读亚非欧分界线图，完成下列内容。（1）将图中字母表示的大洲名称写出：A________、B________、C________（2）写出欧洲与亚洲的分界线名称：a________山c________山（3）A、B两大洲共同位于世界上最大的大陆____.34、3种血管比较。概念管壁特点血压血流速度动脉毛细血管静脉35、【题文】下图为反射弧模式图；据图回答问题：（5分）

（1）图中[]_______能将神经冲动由外周传到神经中枢；由图中的[]_______对刺激做出反应。

（2）组成脊髓的基本单位是_______________。

（3）神经调节的基本方式是_____________，人体生命活动除受神经调节外，还受__________调节。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】八大系统是人为划分的，虽然生理功能各有不同，但是它们还有着密切的联系，在神经系统和内分泌系统的调节下，各系统协调一致，使人体成为一个统一的整体。【解析】C2、D【分析】【分析】本题考查的是食物中的营养物质和作用，解答此题的关键是掌握各种营养物质的特点和对人体的作用，如：水是组成人体的重要组成成分，在体内占的比例最大。约【解答】主要来自糖类；脂肪是人体内备用的能源物质；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，也能提供能量；维生素既不是构成细胞的主要原料，也不是供应能量的物质，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；无机盐是构成人体细胞的重要原料。水是细胞的主要组成成分，约占体重～食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质。糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量(约70%)主要来自糖类；脂肪是人体内备用的能源物质；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，也能提供能量；维生素既不是构成细胞的主要原料，也不是供应能量的物质，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；无机盐是构成人体细胞的重要原料。水是细胞的主要组成成分，约占体重60%～70%，营养物质和废物必须溶解在水中才能被运输。，营养物质和废物必须溶解在水中才能被运输。(70%)。60%70%【解析】D3、C【分析】【分析】

本题考查生态系统的组成和各部分的作用。解题的关键是理解生态系统各组成部分的作用。

【解答】

生态系统是由非生物成部分和生物部分组成；非生物部分包括阳光；空气、水等；为生物的生命活动提供物质和能量；生物部分包括生产者植物，消费者动物，分解者腐生细菌、真菌。丁香，玉米，海带，仙人掌属于生产者，能够进行光合作用制造有机物，为植物和其他生物提供物质和能量。故C符合题意。

故选C。【解析】C4、D【分析】解：细胞是动植物体结构和功能的基本单位；细胞分裂；分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；组织进一步形成器官，由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八个系统构成完整的动物体。因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；构成植物体的主要组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织。不同的组织再组成器官，植物有六个器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六个器官构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统。微生物包括细菌、真菌和病毒。细菌是单细胞的生物。真菌有单细胞的（酵母菌），有多细胞的。病毒没有细胞结构。因此，选项D符合题意。

故选：D。

此题考查的是植物体和动物体的结构层次．动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统．即细胞→组织→器官→植物体．

解答关键是理解掌握动植物体的结构层次．【解析】D5、A【分析】试题分析：由分析可知，细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。对生物的遗传具有重要意义。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。因此小羊多莉长的像供细胞核的母羊。考点：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。【解析】【答案】A6、D【分析】

受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞；当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇．众多的精子中只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵．所以精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵并进行细胞分裂形成早期胚胎，然后移植到子宫内膜，胚胎和胎儿的发育在子宫内并通过胎盘从母体中获得营养，胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出，胎儿发育成熟即从阴道产出．因此人类的受精作用发生在输卵管．

故选D．

【解析】【答案】此题考查的是受精的过程．卵细胞与精子在输卵管内相遇形成受精卵；受精卵的形成是新生命诞生的起点．

7、A【分析】

森林尤其是原始森林被大面积砍伐；无疑会影响和破坏森林的生态功能，造成当地和相邻地区的生态失调；环境恶化，导致洪水频发、水土流失加剧、土地沙化、河道淤塞乃至全球温室效应增强等问题．一次性木筷造成大量林地被毁；因此我国大力提倡拒绝使用一次性木筷的出发点是节约木材，保护森林；将报纸卖给废品回收站可以对废品实现再利用，使用金属瓶装饮料可以避免白色污染，砍伐森林扩大耕地会直接导致森林植被面积的减少．

故选：A

【解析】【答案】一次性筷子指使用一次就丢弃的筷子；又称“卫生筷”；“方便筷”．一次性筷子是社会生活快节奏的产物．目前主要有一次性木筷和一次性竹筷．

8、D【分析】生态系统指的是在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体，组成包括非生物部分和生物成分。【解析】【答案】D9、C【分析】【解析】

试题分析：A.种子只损伤到种皮和胚乳；但未损伤到胚，所以胚是完整的还有可能萌发，故不符合题意.B.种子只损伤到种皮和胚乳的一部分，但未损伤到胚，所以胚是完整的还有可能萌发，故不符合题意．C.种子损伤到了胚，使胚不完整，所以不可能萌发，故符合题意．D.种子损伤到了种皮和胚乳，但未损伤到胚，所以胚是完整的还有可能萌发，故不符合题意．故选C

考点：本题主要考查种子萌发的条件和过程．【解析】【答案】C二、填空题(共9题，共18分)10、黑猩猩猩猩大猩猩长臂猿【分析】【解答】现代类人猿包括猩猩；猩猩；大猩猩；长臂猿。

【分析】人和类人猿是近亲，有共同的原始祖先，是森林古猿。类人猿没有尾巴、颊囊和屁股上的胼胝，常见的四种类人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿。11、①——B②——D③——C④——A【分析】【解答】细胞是人体结构和功能的基本单位；人体是由细胞分裂；分化形成不同的组织；人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官；再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；最后由八大系统构成完整的人体．因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体．因此，组成人体的最基本结构层次是细胞．①胃是储存和消化食物的器官，主要由肌肉组织构成；②唾液腺是分泌消化腺的器官，主要由上皮组织构成；③大脑是对全身起调控作用的器官，主要由神经组织构成；④肱骨是具有支持、连接、保护和营养等功能的器官主要由结缔组织构成。

故答案为：

【分析】主要考查对动物的组织等考点的理解。动物的组织12、呼吸作用【分析】【解答】存放期间这些萝卜；桔子等蔬菜水果有活细胞；仍然要进行呼吸作用，呼吸作用把有机物分解成二氧化碳和水，从而消耗掉部分有机物造成蔬菜水果空心，口感也会越来越差的．

故答案为：呼吸作用．

【分析】植物的呼吸作用是生活细胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程．呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行．13、（1）√（2）X（3）√（4）√（5）√（6）X（7）X（8）√（9）X（10）X【分析】（1）【分析】本题主要考查消化液的作用，解答此题的关键是熟知肝脏和胰腺的位置。【解答】肝脏和胰腺都是位于消化道内的消化腺，肝脏分泌的胆汁暂时贮存在胆囊中，经胆管流入小肠的十二指肠；胰腺分泌的胰液，经胰管流入小肠的十二指肠，可见题干的说法是正确的。（2）【分析】本题主要考查人体的腺体，解答此题的关键是熟知内分泌腺和外分泌腺的区别。【解答】消化腺可分为两类：一类是位于消化道外的消化腺，如肝脏、唾液腺和胰腺的外分泌部，它们分泌的消化液都是通过导管流入消化道的；胃腺和肠腺则位于消化道内，它们是粘膜上皮凹陷而形成的腺体，粘膜表面许多小凹就是消化腺的开口，消化液由此进入消化道。而有些腺体，没有导管，其分泌物直接进入血液，称为内分泌腺，如垂体、甲状腺、胰腺的内分泌部胰岛等，可见题干的说法是错误的。（3）【分析】本题主要考查胃的功能，解答此题的关键是熟知消化系统各器官的功能。【解答】在消化道内，胃呈囊状，具有较大的伸展性，成年人的胃能容纳2升左右的食物。胃内有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化。所以胃的功能有两个：贮存食物；对食物进行初步消化，可见题干的说法是正确的。（4）【分析】本题主要考查食物的消化，解答此题的关键是熟知胃能初步消化蛋白质。【解答】蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液中胃蛋白酶的作用下初步分解为多肽，进入小肠后，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸，可见题干的说法是正确的。（5）【分析】本题主要考查血管的功能，解答此题的关键是熟知血管的特点和功能。【解答】血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，可见题干的说法是正确的。（6）【分析】本题主要考查血管里流动的血液，解答此题的关键是熟知血液循环的相关内容。【解答】动脉血和静脉血主要看血液中氧的含量和颜色，动脉血含氧丰富，颜色鲜红；而静脉血含氧量少，颜色暗红。题中“动脉里流动的是动脉血，静脉里流动的是静脉血”这句话是错误的，因为肺动脉流的是静脉血，而经过肺的气体交换后，含氧量增加，颜色变得鲜红，成为动脉血流入肺静脉，因此这种说法不对。（7）【分析】本题主要考查呼吸的概念，解答此题的关键是熟知呼吸的实质是为生命活动提供能量。【解答】生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程，叫做呼吸作用。它是生物体在细胞内将有机物氧化分解并产生能量的化学过程，是所有的动物和植物都具有一项生命活动。生物的生命活动都需要消耗能量，这些能量来自生物体内糖类、脂类和蛋白质等有机物的氧化分解。生物体内有机物的氧化分解为生物提供了生命所需要的能量，具有十分重要的意义，而人体从外界吸入新鲜空气，呼出二氧化碳的过程叫做应叫做呼吸运动，可见题干的说法是错误的。（8）【分析】本题主要考查人体与外界的气体交换，解答此题的关键是熟知吸入和呼出气体的变化。【解答】吸入和呼出气体变化表如下：由表格所示可知，人体呼出的气体中，二氧化碳的含量比空气高，氧气的含量比空气低，可见题干的说法是正确的。（9）【分析】本题主要考查健康的概念，解答此题的关键是熟知健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。【解答】传统的健康观是无病即健康，现代入的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴，可见题干的说法是错误的。（10）【分析】本题主要考查人体内的气体交换，解答此题的关键是熟知呼吸的四个环节。【解答】呼吸的全过程包括：肺的通气，是肺与外界之间的气体交换；肺泡内的气体交换，是肺泡与血液之间的气体交换；气体在血液中的运输，是指氧气和二氧化碳在血液循环中的运输过程；组织里的气体交换，是血液与组织细胞之间的气体交换，共四个过程。肺的通气是指肺泡与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的；肺泡内的气体交换和组织里的气体交换分别是指肺泡与血液、血液与组织细胞的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的，如图所示：氧气进入血液后与血红蛋白结合，随血液循环输送到全身各处，在气体的运输过程中没有发生气体交换。故气体交换是指吸入氧气排出二氧化碳的过程的说法错误。【解析】（1）√（2）X（3）√（4）√（5）√（6）X（7）X（8）√（9）X（10）X14、（1）C

（2）B

（3）特异性免疫【分析】【分析】本题主要考查传染病的预防。解答此题的关键是熟知病原体的概念、传染病的预防和免疫的类型。【解答】（1）艾滋病的病原体是病毒，艾滋病病毒没有细胞结构，只能寄生在人和动物体内，是一种动物病毒。选项中蛔虫病的病原体是寄生虫，脚癣的病原体是真菌，细菌性痢疾的病原体是细菌，而H7N9禽流感的病原体是病毒。故选C。（2）接种的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，因此接种的疫苗相当于抗原。接种疫苗后，体内会产生相应的抗体，增强抵抗力，从而避免传染病的感染，因此采取的措施称为保护易感人群。故选B。（3）免疫分为特异性免疫和非特异性免疫。非特异性免疫是人生来就有，对多种病原体都有防御功能的免疫；而特异性免疫是人后天获得的，是得过某种传染病或注射过疫苗后才有的，只针对某种特定的病原体或异物起作用。故目前香港大学李嘉诚医学院艾滋病研究所正加紧研制艾滋病疫苗，不久的将来人们可通过接种该疫苗获得对艾滋病的免疫力，这种免疫类型属于特异性免疫。【解析】（1）C（2）B（3）特异性免疫15、√【分析】解：神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位．神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋．

故答案为：√．

神经系统由脑；脊髓和它们所发出的神经组成；脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．

此题考查了神经系统的结构和功能的基本单位神经元．【解析】√16、略

【分析】

茎中含有输导组织--导管和筛管；其中导管是由一种死亡了的；只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的．它位于维管束的木质部内，它的功能很简单，就是把从根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处；而筛管位于韧皮部，主要功能是自上而下运输有机物质，组成筛管的细胞壁较薄，是活细胞．

故答案为：导；有机物；筛。

【解析】【答案】本题考查导管及筛管的位置与功能的知识．

17、略

【分析】

当镜筒下降的时候；如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜，防止其压碎玻片标本．而观察寻找物像时，是在镜筒上升的过程中进行的．

故答案为：物镜；玻片标本。

【解析】【答案】本题考查的是显微镜的使用方法．

18、略

【分析】【解析】

试题分析：生态系统包括生物成分和非生物成分；非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境，如阳光；空气、土壤、水分等，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。

考点：本题考查的是生态系统的组成，解答此题需要熟练掌握生态系统中各组成部分。【解析】【答案】生物成分非生物成分消费者空气土壤三、判断题(共9题，共18分)19、×【分析】试题分析:生物的环境是指生物的生存地点和生存空间，故本题说法不正确。考点：本题考查的知识点是生物环境的概念。【解析】【答案】×20、×【分析】蛋白质的初步消化在胃，最终消化在小肠内。【解析】【答案】×21、A【分析】【解答】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．进入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速发育．

故答案为：√

【分析】人的一生中的发育过程为：婴儿期、幼儿期、童年期、青春期等，其中青春期是生长发育的黄金时期，分析作答．22、A【分析】【解答】表皮为叶片表面的一层初生保护组织；分为上；下表皮，表皮细胞扁平，排列紧密，外壁有一层角质层，保护叶片不受病菌侵害，防止水分散失，通常不含叶绿体．

故答案为：√．

【分析】叶片的基本结构及其主要功能（1）表皮：为叶片表面的一层初生保护组织；分为上；下表皮，表皮细胞扁平，排列紧密，外壁有一层角质层，保护叶片不受病菌侵害，防止水分散失，通常不含叶绿体；在表皮上分布有气孔，气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”；保卫细胞控制气孔开闭．

（2）叶肉：为表皮内的同化薄壁组织；通常有下列两种．

栅栏组织：细胞通常1至数层；长圆柱状，垂直于表皮细胞，并紧密排列呈栅状，内含较多的叶绿体．

海绵组织：细胞形状多不规则；内含较少的叶绿体，位于栅栏组织下方，层次不清，排列疏松，状如海绵．

（3）叶脉：为贯穿于叶肉间的维管束．23、×【分析】【分析】本题考查的是细胞的分裂的特点，解题的关键是理解细胞分裂过程中细胞核里染色体的变化。【解答】细胞的分裂过程是：先是细胞核一分为二，接着细胞质一分为二，最后在两个细胞核的中央形成新的细胞膜（植物细胞有细胞壁），所以细胞分裂的结果是细胞数目增多。在细胞的分裂过程中，细胞核内的遗传物质（染色体和DNA）先经过复制，然后平均分配到两个子细胞中，使新的细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致。故本题说法错误。故选F。【解析】F24、√【分析】【分析】本题考查水污染防治，明确水污染防治的措施是解答的关键。【解答】由于人类生产、生活过程中向水中排放了大量的废物，导致水质恶化现象，这就是水污染。我国于2008年颁布了《中华人民共和国水污染防治法》，水污染防治应当坚持预防为先、防治结合、综合治理的原则，优先保护饮用水水源，严格控制各种污染物进入河流湖泊。故题干叙述正确。故选T。【解析】T25、×【分析】解：肾动脉通过入球小动脉与肾小球相连．肾小球是个血管球；它由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘旋而成，这些毛细血管最后汇成出球小动脉．出球小动脉与肾小管周围的毛细血管相连，血液经肾小管周围毛细血管的流入肾静脉．

故答案为：×．

肾小球的组成可通过以下示意图记忆：

特别注意：入球小动脉和出球小动脉里流的都是动脉血．【解析】×26、×【分析】试题分析：物植物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘，沙枣才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活，冬季植物落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此冬季植物落叶是植物对冬季寒冷环境的一种适应，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是生物对环境的适应，解题需理解不同生物适应环境的方式不同。【解析】【答案】×27、A【分析】【解答】蚂蚁是群居动物；蚂蚁善于打洞，洞多了造成堤坝的土质松动，堤坝就崩溃了，体现了生物蚂蚁对环境堤坝的影响．故题干的说法是正确的．

【分析】此题考查的知识点是生物对环境的影响．解答时可以从生物怎样影响环境方面来切入．四、连线题(共2题，共8分)28、略

【分析】试题分析：在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的花瓣、雄蕊、柱头等凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实．具体如图所示：考点：本题考查果实和种子的发育。【解析】【答案】子房—果实子房壁——果皮胚珠-种子受精卵——胚29、略

【分析】【解析】

试题分析：绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体；植物的器官有根；茎、叶、花、果实、和种子，根、茎、叶主要与植物的营养有关叫营养器官，花、、果实和种子主要与植物繁殖后代有关叫生殖器官，番茄果实能用来繁殖后代是生殖器官，番茄的表皮有保护作用属于保护组织，里面的果肉储存了大量的营养物质是营养组织，番茄籽是种子，是生殖器官。

考点：本题考查的是绿色开花植物体的结构层次。

点评：本题主要考查了绿色开花植物体的结构层次，解答此题的关键是熟练掌握植物体的结构层次：细胞→组织→器官→个体。【解析】【答案】aBbAcAdB五、实验探究题(共3题，共30分)30、（1）唾液唾液对淀粉的消化作用变蓝（2）适量的馒头块（3）淀粉【分析】【分析】此题考查的是探究发生在口腔内的化学消化实验，解此题的关键是确定、控制变量，设置对照实验。【解答】（1）①；②号试管是以唾液为变量形成的一组对照实验；目的是探究唾液对淀粉的消化作用。①不变蓝，原因是唾液中含有消化酶，它能促进淀粉的分解，把淀粉分解成麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝。②变蓝，原因是清水不消化淀粉。

（2）为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的；就应当使实验环境中除实验变量不同外，其它条件都相同；要探究牙齿的咀嚼对馒头的消化作用，就要以牙齿的咀嚼为变量设置对照实验，因此，以①；③号试管形成对照实验，X处放入的是适量的馒头块。

（3）淀粉遇碘液变蓝色是淀粉的特性，因此可以选用碘液来检验淀粉的存在。【解析】（1）唾液唾液对淀粉的消化作用变蓝（2）适量的馒头块（3）淀粉31、（1）①③④②碘液

（2）细胞吸水膨胀呈球形，甚至破裂

（3）小光圈平面镜

（4）组织

（5）细胞膜

（6）线粒体叶绿体

（7）细胞是进行生命活动的基本单位细胞的分裂、生长和分化【分析】【分析】本题主要考查洋葱表皮细胞、口腔上皮细胞临时装片的制作。解答此题的关键是熟知显微镜的使用、洋葱表皮细胞、口腔上皮细胞临时装片的制作，细胞各结构的功能以及细胞的分裂、生长和分化等相关内容。【解答】（1）由图可知：①是滴、②是吸、③是撕、④染，制作洋葱表皮装片的顺序为：①③④②；步骤④滴加的液体是稀碘液，便于染色，使细胞结构更清晰。故请排列①—④操作的先后顺序①③④②，步骤④滴加的液体是碘液。（2）如果在制作人体口腔上皮细胞装片时，在载玻片上滴加的是清水，动物细胞的液体浓度在0.9%左右，这样细胞液的浓度大于清水的浓度，口腔上皮细胞会吸水而胀破。故如果在制作人体口腔上皮细胞装片时，在载玻片上滴加的是清水，造成的后果可能是细胞吸水膨胀呈球形，甚至破裂。（3）在观察过程中，由于视野太亮看不清细胞间的界限，应使用平面镜或小光圈，调节光线，使视野变暗一些。故在观察过程中，由于视野太亮看不清细胞间的界限，应使用小光圈和平面镜。（4）组织是由许多形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等。保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。故乙视野中所示部分在结构层次上属于组织。（5）细胞膜起着保护和控制物质的进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面。故细胞生活需要的多种营养物质进入细胞，自身产生的废物排出细胞，都要经过细胞膜，它控制着物质的进出，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。（6）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。故细胞进行生命活动所需的能量来自于细胞内有机物的氧化分解，其场所是线粒体。这些能量最终来源于太阳能，植物叶片细胞中的叶绿体，能够通过光合作用将光能转变成储存在有机物中的化学能。（7）细胞是除病毒之外的生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成。多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作共同完成一系列复杂生命活动是以细胞完整的结构为基础来实现的。生物体能够由小长大是生物生长的特性，生物的生长一靠细胞数目的增多二靠细胞体积的增大，细胞数目的增多是细胞分裂的结果，细胞体积的增大是细胞生长的结果。细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织，所以细胞分化的结果是形成了组织，生物体能够由小长大、由简单到复杂变化的原因是细胞的分裂、生长与分化。故单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成，多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动，这说明细胞是进行生命活动的基本单位。植物体之所以能够由小长大、结构由简单到复杂的主要原因是细胞的分裂、生长和分化。【解析】（1）①③④②碘液（2）细胞吸水膨胀呈球形，甚至破裂（3）小光圈平面镜（4）组织（5）细胞膜（6）线粒体叶