2025年中图版五年级数学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年中图版五年级数学上册月考试卷102考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、在11、57、2、95、62五个数中，合数的个数有（）A.5个B.3个C.1个D.4个2、学校举行智力竞赛，答对一题加10分，答错一题扣6分，李龙共抢答16题，最后得分16分，他答错了（）题．A.9B.15C.7D.103、下面各题中，商大于1的是（）A.5.04÷6B.76.5÷45C.45÷50D.0.84÷2.84、属于因数和倍数关系的等式是（）A.2×0.25=0.5B.50÷25=2C.2×0=0D.×2=5、分子是8的假分数有几个？答案正确的是（）A.7B.8C.无数个6、将一个长方形木框拉成平行四边形，（）A.周长和面积都没有变化B.周长变了，面积没有变C.周长没有变，面积变大D.周长没有变，面积变小7、平行四边形的底是三角形底的2倍，高相等，平行四边形的面积就是三角形面积的（）倍．A.2B.3C.48、如果3____5是3和5的倍数，那么横线上可能是（）。A.1、4、7B.2、5、8C.任何数9、某班学生从颁奖大会上得知，该班获得奖励的情况如表所示：。人数。

项目。

级别三好学生优秀学生干部优秀团员市级323校级18612已知该班共有28人获得奖励，其中只获得两项奖励的有且只有13人，那么该班获奖励最多的一位同学获得的奖励最多为（）A.3项B.4项C.5项D.6项评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、在横线上填上“＜”；“=”或“＞”．

____；____；2____2.625．11、50以内只有4个不同因数的数有____个．12、用1～9这9个数字组成几个质数，如果每个数字都要用到并且只能用一次，那么最多能组成____个质数；这些质数的和等于____．13、5.8×0.36的积是____，保留一位小数约是____．14、三个连续奇数的和是P，那么这三个数中最大的数是______．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、0.8×a的积一定小于a．____．（判断对错）16、x=2是方程5x+3.5×4=24的解．____（判断对错）17、3米的和3个米一样长．____．（判断对错）18、数越小，它的约数就越少．____．（判断对错）19、6.3×3=6.3+6.3+6.3．____（判断对错）．20、一节课的时间是小时．表示把一节课平均分成3份，占其中的2份．____．（判断对错）21、一个平行四边形，沿它的任何一条高截下，都可以拼成一个长方形．____（判断对错）22、方程27-2x=13与方程2x=14的解相同．____．（判断对错）评卷人得分四、作图题(共3题，共12分)23、在方格纸上画出三个面积都是6cm2但形状不同的三角形．

24、画出方格纸上的图形绕点O逆时针方向旋转90°后图形．

25、把图中的三角形ABC绕A点顺时针方向旋转90°；再向右平移5格．要求分别画出旋转后的图形和平移后的图形．

评卷人得分五、解答题(共2题，共4分)26、直接写得数．

。3.14×6=3.14×10=3.14×12=3.14×30=12.56÷3.14=18.84÷3.14=15.7÷3.14=28.26÷3.14=27、用递等式计算．

28.7÷7+4.5；2.4×3÷0.18；0.65×6.4-0.65×5.4．评卷人得分六、操作题(共4题，共40分)28、（1）请把左边的图形绕O点顺时针旋转90度；

（2）请把右边的图形绕A点逆时针旋转90度．29、在下面的平行线间；画出与阴影部分面积相等的三角形；平行四边形、梯形各一个，并标出底的长度（每小格表示1厘米）．

30、某水泥厂第一季度生产情况如下：

1月份计划生产水泥400吨；实际生产450吨；2月份计划生产400吨，实际生产440吨；3月份计划生产水泥500吨，实际生产600吨．

请完成折线统计图．31、按要求在下面的网格中画图：

（1）以给出的虚线为对称轴；画出三角形ABC的轴对称图形．

（2）画出三角形ABC绕C点顺时针方向旋转90°后的图形．

参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】一个数；如果只有1和它本身两个约数，这样的数叫质数；除了1和它本身外还有别的约数的数叫合数；所以。

11、57、2、95、62五个数中57、95、62是合数；由此解答即可．【解析】【解答】解：在11；57、2、95、62五个数中；合数的个数有57、95、62三个；

故选：B．2、A【分析】【分析】假设全部答对，则应该得分：10×16=160分，比实际多：160-16=144分，最错一题比做对一题少10+6=16分，也就是做错144÷16=9道题．【解析】【解答】解：假设16道题全做对；则做错的题目有：

（10×16-16）÷（10+6）

=144÷16

=9（道）

答：他答错了9题．

故选：A．3、B【分析】【分析】根据我们学过的知识知道，被除数大于除数商就大于1，被除数小于除数商就小于1，据此判断．【解析】【解答】解：A.5.04÷6；5.04＜6，商就小于1．

B.76.45÷45；76.45＞45，商就大于1．

C.45÷50；45＜50，商就小于1．

D.0.84÷2.8；0.84＜2.8，商就小于1．

故选：B．4、B【分析】【分析】根据因数和倍数的意义：如果整数a能被整数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；即因数和倍数是相对而说的，不能单独存在．【解析】【解答】解：因为在4个选项中；A中有2个小数，C中一个因数是0，D中有2个分数；

因数和倍数的关系研究的是非0自然数；所以只有B正确；

故选：B．5、B【分析】解：分子是8的假分数有：共8个．

故选：B．

根据假分数的意义；分子大于或等于分母的分数是真分数，分子是8的假分数分母可以是1；2、3、4、5、6、7、8，即分子是8的假分数有8个．

根据假分数的意义即可写出分子是8的假分数的分母可以是哪些数，由此即可确定分子是8的假分数的个数．【解析】B6、D【分析】【分析】把长方形木框拉成平行四边形，它的宽变短了，所以它的面积就变小了；四个边的长度没变，则其周长不变．【解析】【解答】解：因为把长方形木框拉成平行四边形；它的宽变短了，所以它的面积就变小了；四个边的长度没变，则其周长不变．

故选：D．7、C【分析】【分析】平行四边形的面积是等底等高的三角形面积的2倍，当平行四边形的底扩大2倍，高不变是面积扩大2倍，据此解答．【解析】【解答】解：平行四边形的底是三角形底的2倍；高相等，则平行四边形的面积是三角形面积的2×2=4倍；

故选：C．8、A【分析】【解答】解：3的倍数的特点：各位上的数的和是3的倍数。

5的倍数的特点：个位上是0；5

【分析】这个数的个位是5，所以里无论是多少，都是5的倍数，那么只要考虑是3的倍数就可以了，3＋5=8，再加上一个一位数，要是3的倍数，可以是1、4、79、B【分析】【解答】解：根据题意；要使“该班获得奖励最多的一位同学”获奖最多；

则让剩下的15人中的一人获奖最多；其余15﹣1=14人获奖最少，只获一项奖励；

则获奖最多的人获奖项目为18﹣14=4项．

故选：B．

【分析】获奖人次共计18+3+6+2+12+3=44人次，减去只获两项奖的13人计13×2=26人次，则剩下44﹣13×2=18人次，28﹣13=15人，这15人中有只获一次奖的，有获三次以上奖的．二、填空题(共5题，共10分)10、略

【分析】【分析】同分母分数大小比较：分子大的分数就大；同分子分数大小比较：分子相同，分母大的分数就小；分数与小数比较一般把分数化成小数后比较大小．据此解答即可．【解析】【解答】解：

＜；＞；2=2.625；

故答案为：＜，＞，=．11、15【分析】【解答】解：只有四个不同因数的数只有两种：两个不同质因数的积或一个质数的三次方；

50以内的质数的三次方有2个：23=8和33=27，（53=125＞50）；

50以内的两个不同质因数的积有：

2×3=6；2×5=10，2×7=14，2×11=22，2×13=26，2×17=34，2×19=38，2×23=46；

3×5=15；3×7=21，3×11=33，3×13=39；

5×7=35；

所以50以内只有4个不同因数的数有15个：

8；27，6，10，14，22，26，34，38，46，15，21，33，39，35．

故答案为：15．

【分析】根据只有四个不同因数的数只有两种：两个不同质因数的积或一个质数的三次方，首先求出50以内的质数的三次方只有：23=8和33=27，然后求出50以内的两个不同质因数的积有哪些；进而确定出50以内只有4个不同因数的数有多少个即可．12、6207【分析】【解答】解：可以组成下列质数：

2；3，5，41，67，89；

2；3，5，89，47，61；

2；5，7，89，43，61；

所以最多可组成6个质数；

则这些质数的和等于207；

故答案为：6；207．

【分析】首先从已有的质数考虑，有2、3、5、7，剩下1、4、6、8、9两两结合，再根据在质数中除了2外其他都是奇数，所以个位只能为奇数，恰好能组成61、89、47或41、89、67和43、61、89三个，由此得出结论．13、略

【分析】【分析】小数乘法的计算方法是：先按照整数乘法的计算方法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点，乘得积的小数位数不够时，要在前面添0补足，再点小数点．求出它的积，再根据“四舍五入”法保留一位小数．【解析】【解答】解：5.8×0.36=2.088；

2.088≈2.1；

故答案为：2.088，2.1．14、P+2【分析】解：三个连续奇数的和是P，则中间一个奇数是P÷3=P，则另外两个奇数为：P-2、P+2

P-2＜P＜P+2

即P+2最大。

答：这三个数中最大的数是P+2．

故答案为：P+2．

两个相邻奇数相差2，三个连续奇数的和是P，则中间一个奇数是P÷3=P，它前面的和它相邻的奇数为P-2，它后面和它相邻的奇数为P+2．其中P+2最大．

解答此题的关键是奇数的意义、相邻奇数的特征．已知三个相邻奇数和，中间的一个是平均数，用和除以3就是中间的一个奇数，前面一个是平均数减2，后面一个是平均数加2．【解析】P+2三、判断题(共8题，共16分)15、×【分析】【分析】分为两种情况；第一种情况：a=0，a×0.8=0；

第二种情况：a＞0；a×0.8＜a；

第三种情况：a＜0，a×0.8＜a．据此判断．【解析】【解答】解：分为两种情况；第一种情况：a=0，a×0.8=0；

第二种情况：a＞0；a×0.8＜a；

第三种情况：a＜0；a×0.8＜a．

所以0.8×a的积一定小于a说法错误．

故答案为：×．16、√【分析】【分析】把x=2代入原方程5x+3.5×4=24，如果左边等于右边，就说明x=2是方程的解，否则就不是方程的解．据此判断．【解析】【解答】解：检验：把x=2代入原方程；

左边=5×2+3.5×4=10+14=24；右边=24；

因为左边=右边；

所以x=2是方5x+3.5×4=24的解．

故答案为：√．17、√【分析】【分析】根据乘法的意义可知，3米的是3×米，3个米是×3米，列式计算即可作出判断．【解析】【解答】解：3×=（米）

×3=（米）

所有3米的和3个米一样长是正确的；

故答案为：√．18、×【分析】【分析】根据“质数的因数只有两个：它本身和1；而合数至少有3个因数”进而判断即可．【解析】【解答】解：质数不管有多大；都只有1和自身共2个因数，如：101只有1个101两个因数；

而合数不管有多小；至少有3个因数，如：4有1；2和4共三个因数；

所以；数越小，它的约数就越少的说法错误．

故答案为：×．19、√【分析】【分析】6.3×3表示3个6.3相加，即6.3×3=6.3+6.3+6.3，据此解答即可．【解析】【解答】解：6.3×3表示3个6.3相加；所以6.3×3=6.3+6.3+6.3说法正确．

故答案为：√．20、×【分析】【分析】一节课的时间是小时．表示把1小时平均分成3份，一节课的时间占其中的2份．据此解答即可．【解析】【解答】解：一节课的时间是小时．表示把1小时平均分成3份；一节课的时间占其中的2份．

故答案为：×．21、√【分析】【分析】把一个平行四边行沿着高割成两部分，通过平移法，可以把两部分拼成一个长方形，它的长等于平行四边形的底，它的宽等于平行四边形的高，因为长方形的面积等于长×宽，所以平行四边形的面积=底×高．【解析】【解答】解：一个平行四边形；沿它的任何一条高截下，都可以拼成一个长方形．

故答案为：√．22、√【分析】【分析】①依据等式的性质；方程两边同时加2x，方程两边同时减去13，再同时除以2求解；

②依据等式的性质，方程两边同时除以2求解．【解析】【解答】解：①27-2x=13

27-2x+2x=13+2x

13+2x=27

13+2x-13=27-13

2x÷2=14÷2

x=7

②2x=14

2x÷2=14÷2

x=7

所以方程27-2x=13与方程2x=14的解相同是正确的；

故答案为：√．四、作图题(共3题，共12分)23、略

【分析】【分析】三角形的面积已知，根据三角形的面积公式：S=ah÷2，用面积乘以2，求出底和高的积，进而确定三角形的底和高，作图即可．【解析】【解答】解：6×2=12（平方厘米）

12=4×3=2×6=3×4

所以三角形的底可为3厘米；6厘米、4厘米；高可为4厘米、2厘米、3厘米（答案不唯一）

作图如下：

24、略

【分析】【分析】根据旋转的特征，图形绕点O逆时针旋转90°后，点O的位置不变，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形．【解析】【解答】解：画出方格纸上的图形绕点O逆时针方向旋转90°后图形：

25、略

【分析】【分析】根据旋转的特征，三角形ABC绕点a顺时针旋转90°后，点A的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数据即可画出旋转的后的图形A′B′C′；再根据平移的特征，把三角形A′B′C′的各顶点分别向右平移5格再首尾连结妈可得到到平移后的图形A″B″C″．【解析】【解答】解：把图中的三角形ABC绕A点顺时针方向旋转90°；再向右平移5格．要求分别画出旋转后的图形和平移后的图形（如下图）：

五、解答题(共2题，共4分)26、略

【分析】【分析】根据小数乘除法的计算法则进行计算即可．【解析】【解答】解：。3.14×6=18.843.14×10=31.43.14×12=37.683.14×30=94.212.56÷3.14=418.84÷3.14=615.7÷3.14=528.26÷3.14=927、略

【分析】【分析】本题根据四则混合运算的运算顺序计算即可：

（1）先算除法；再算加法；

（2）按从左到右的顺序计算即可；

（3）运用乘法分配律进行简算即可．【解析】【解答】解：（1）28.7÷7+4.5

=4.1+4.5

=8.6；

（2）2.4×3÷0.18

=7.2÷0.18

=40；

（3）0.65×6.4-0.65×5.4

=（6.4-5.4）×0.65

=0.65．六、操作题(共4题，共40分)28、解：（1）把左边的图形绕O点顺时针旋转90度（下图红色部分）：

（2）把右边的图形绕A点逆时针旋转90度（下图绿色部分）：

【分析】

根据旋转的特征；左边的图绕点O顺时针旋转90°，点O的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形；右边的图绕A点逆时针旋转90°，点A的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形．

图形旋转注意四要素：即原位置、旋转中心、旋转方向、旋转角．【解析】解：（1）把左边的图形绕O点顺时针旋转90度（下图红色部分）：

（2）把右边的图形绕A点逆时针旋转90度（下图绿色部分）：

29、解：设阴影三角形的高为a；

三角形的面积=6a÷2=3a；

平行四边形的面积：3a；底为3；

梯形的上；下底之和为：3a×2÷a=6（厘米）；

那么梯形的上底可为2厘米；下底为4厘米；

根据数据作图如下：

【分析】

根据题意；三角形的面积公式=底×高÷2，可表示