2025年鲁科版七年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁科版七年级生物上册阶段测试试卷54考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、眼球中能调节晶状体的曲度大小是（）A.睫状体B.玻璃体C.瞳孔D.眼肌2、胚泡最后植入的位置是（）A.子宫内膜B.卵巢C.输卵管D.阴道3、某校研究性学习小组想利用临朐桑蚕详细研究蚕的发育过程，最好的研究方法为（）A.观察法B.调查法C.实验法D.模拟法4、请为制作人口腔上皮细胞的临时装片过程排序（）

①滴碘液染色。

②把载玻片和盖玻片擦拭干净。

③漱口后；用消毒牙签在口腔内壁上刮几下。

④在载玻片中央滴一滴生理盐水。

⑤把牙签在生理盐水中涂抹几下，盖上盖玻片A.②④①③⑤B.②④③①⑤C.②④③⑤①D.②①③⑤④5、下列生理现象中，不属于因青春期发育而引起的是（）A.女孩会来月经B.男孩睡梦中出现遗精现象C.学习紧张导致眼睛近视D.进入青春期后，性意识开始萌动评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、细胞核分裂时，____的变化最明显，而植物的分生组织通过细胞的分裂和____，形成机械组织、____、____、____组织等．7、在生物圈中，森林犹如“______”，通过______，促进了生物圈的水循环。8、如图是人体血液循环模式图；据图回答：

（1）心脏有四个腔，图中[2]是____，与____血管相连，内流____；

（2）血液由[4]射出，流经[7]、[8]至[1]的循环途径叫____循环，经此过程血液由____血变成____血．

（3）由于有[A]动脉瓣和[B]____瓣的存在，所以心脏中的血液只能由____→心室→动脉．

9、观察上右两幅图；请据图回答：

（1）从狭义上说，图中____表示气孔．

（2）能调节气孔张开和闭合的细胞是图中的[____][____]，它总是____存在的．

（3）对比甲、乙，植物蒸腾作用减弱的是________．

10、【题文】“我们从哪里来？”“我们是谁？”“我们怎样生长？”生命现象是一个最伟大的秘密；等待着我们无止境地探索。请根据所学生物学知识回答下列问题：

（1）地球上原本没有生命；生命是由非生命物质逐渐演变而来的。原始生命的诞生的摇篮是_____________________。

（2）古生物学和比较解剖学的研究表明：人类起源于古猿；人类学家将______________作为人猿分界的一个重要标准。

（3）作为生物圈中的普通一员；人类通过有性生殖繁殖后代。______________的形成标志着一个新生命的开始，胚胎在母体子宫内，通过脐带和______________从母体的血液里获得氧气和营养物质，并排出废物。

（4）胎儿在母体内生活40周左右发育成熟；成熟的胎儿从母体阴道产出的过程称为______，此过程的结束标志着婴儿的诞生。

（5）进入青春期后，在______________的作用下，男孩表现出长出胡须、喉结突出、声音低沉，女孩表现出骨盆宽大、乳房隆起、声调变高等第二性征。11、种子植物有两个基本特征：（1）体内有____组织，（2）能____并用种子繁殖，根据种子外层是否有果皮包被，可分为____和被子植物．被子植物又可分为两类：叶多为平行脉，花瓣为3或3的倍数的为____植物，叶多为网状脉，花瓣为4、5或4、5的倍数的为____植物．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)12、能够运动的物体就一定是生物。13、细胞中的物质都是由细胞自己制造的．14、生物所出现的变异都有利于它自身的生存______（判断对错）。A.√B.×A.√B.×15、糖尿病患者用胰岛素来治疗时，必须注射，口服无效。()16、芽都能发育成枝条。（）17、有一台光学显微镜，它的两个目镜分别标有5×、10×，两个物镜分别标有10×、40×，那么这台显微镜的最大放大倍数是50倍。（）评卷人得分四、简答题(共2题，共18分)18、下图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动过程图解。其活动方案如下：步骤A：在1、2号试管内分别注入2毫升淀粉桨糊。步骤B：在1号试管注入2亳升清水，在2号试管内注入2毫升唾液。步骤C：振荡两试管后放入37℃的温水中保温10分钟，冷却。步骤D：在1；2号试管中分别加入两滴碘液。

请回答以下问题：（1）在探究活动中，一般只设__________个变量因素，对于该变量因素应该设置_______。图B向1号试管注入与2号试管唾液等量的清水，目的是起____________作用。（2）图D的1号试管呈___________色，原因是1号试管内有淀粉。（3）图D的2号试管呈棕黄色（这是碘液稀释后的颜色），原因是：2号试管内唾液中含_________________酶，可促使_____________分解成麦芽糖，而麦芽糖遇碘不变色。（4）37℃的温水是模拟____。19、李老师虽年已古稀；但身板硬朗，精神矍铄，分析其原因，这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关。

（1）夏天傍晚选择树林中的小路散步；他感觉此时此地空气清新；凉爽、湿润。你认为这主要是由于绿色植物的______和______生命活动的结果。

（2）晨练不去树林而是选择小河边；是因为夜幕降临，树林中树木的______使周围环境的空气不如傍晚清新。

（3）李老师晨练时有一次不小心掐断一株绿色植物的幼茎；发现茎的断面有白色的汁液渗出，你认为这些白色的汁液是由茎的______流出来的（填结构名称）。

（4）李老师的锻炼对环境的选择引发了小张同学的好奇心；他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化，并把这些数字用曲线表示如图1，你认为小张测量的气体是______。

（5）小张将图2植株中甲叶片的主叶脉切断；乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸，暗处理一昼夜后，再置。

于阳光下4小时，取下两叶片，经脱色、漂洗后用______处理，发现A、C两部位未变______，B部位______蓝色。则上述实验能够证明光合作用需要______和______。评卷人得分五、实验探究题(共3题，共15分)20、探究实验：光对鼠妇分布的影响。请回答问题。

提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？

（1）作出假设：______。

制定计划：（材料用具）健康状况相同的20只鼠妇；潮湿的土壤，纸盒一个，纸板；玻璃板各一块。（实验装置）：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了明亮和阴暗两种环境。实施计划：将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟。每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。记录如下：

。环境2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟7分钟8分钟9分钟10分钟11分钟明亮3只2只2只2只2只3只2只2只1只2只阴暗17只18只18只18只18只17只18只18只19只18只（2）这个实验的变量是______。

（3）通过实验可以发现鼠妇喜欢在______的环境中生活。

（4）得出结论：______。21、探究“光对鼠妇生活的影响”时：（1）作出的假设是________________________________________________________（２分）（2）该实验中的变量是__________，在设计实验时，要给鼠妇提供_______________和__________两种环境，以便对照。（3）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分种统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的___________值。（２分）（4）得出的结论是________________________________________________________（２分）（5）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都____________的实验，叫做对照实验。22、（6分）某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计：材料用具：装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱检测环境：手和教室的空气实验设计：第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），编号为1、2、3,将标签贴在培养皿的底部；第二步：取1支无菌棉棒，擦取某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒在培养皿上涂抹，盖好封严；打开2号培养皿，将其暴露在教室空气中约10分钟，盖好封严；3号培养皿不做任何处理。第三步：将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养，每天观察一次，并作好记录。请根据上述实验设计，回答下列问题：（1）该实验探究的问题是。（2）设计3号的目的是，它最适合与____号实验组合成对照试验，其实验变量是。（3）科学地讲，3号是否可以作为1号实验的对照组，理由是。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】解：视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线；经过角膜；房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物象，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．其中晶状体的曲度可以调节，晶状体与睫状体相连，眼睛通过睫状体内含平滑肌，来调节晶状体的曲度，来看清远近不同的物体．

故选：A．

睫状体内有平滑肌；晶状体依靠悬韧带与睫状体相连，眼睛通过睫状体内平滑肌的收缩和舒张来调节晶状体的曲度，使物像落在视网膜上，来看清远近不同的物体．

明确眼球的晶状体具有一定的弹性，它的曲度可以调节，从而使人能够看到远近不同的物体．【解析】【答案】A2、A【分析】解：通过分析可知；胚泡从输卵管缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这就是怀孕。

故选：A。

生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，所以由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿。

关键理解掌握胚胎的发育过程。【解析】A3、A【分析】解：研究动物行为的方法主要有观察法和实验法．观察法是在自然状态下；研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知；考察和描述，以发现和验证科学结论．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应．实验法是以观察法为基础的．研究性学习小组想利用临朐桑蚕详细研究蚕的发育过程，最好的研究方法是观察法．

故选：A

此题考查对研究动物行为的方法的认识．研究动物行为的方法主要有观察法和实验法．观察法对动物不施加影响；而实验法对动物施加影响．

在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的．这时就需要通过实验来探究．实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．【解析】A4、C【分析】解：口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片→在载玻片上滴一滴生理盐水→漱口→用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→将牙签在生理盐水中涂抹均匀→盖盖玻片→染色。所以正确的顺序是②擦④滴③刮⑤涂①染。

故选：C。

制作人口腔上皮细胞临时装片的实验步骤；我们可以简化为“擦”“滴”“刮”“涂”“盖”“染”进行记忆。

熟练掌握制作人口腔上皮细胞临时装片的实验步骤。【解析】C5、C【分析】【解答】女孩出现月经是青春期的特点；男孩出现遗精是青春期的特点，学习紧张导致近视是由于眼睛疲劳造成的，不是由于青春期发育引起的，性意识萌动是青春期正常的心理变化，所以选：C

【分析】青春期发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，就是性发育和性成熟，并出现一些正常的生理现象，如男孩出现遗精，女孩出现月经等。二、填空题(共6题，共12分)6、染色体分化保护组织营养组织输导【分析】【解答】细胞在分裂过程中；细胞核内的染色体变化最明显，先是细胞核一分为二，细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新的细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致．植物的分生组织通过细胞的分裂和分化，形成了保护组织；营养组织、输导组织、机械组织等．

故答案为：染色体；分化；保护组织；营养组织；输导。

【分析】（1）细胞在分裂过程中；细胞内遗传物质的变化．细胞在分裂过程中细胞内的遗传物质并不是也一分为二，而是不变．

（2）细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织．7、绿色水库蒸腾作用【分析】解：绿色植物通过根部从土壤中吸收水分；绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了，能提高大气湿度，增加降水，促进了生物圈中水循环的进行。

故答案为：绿色水库；蒸腾作用。

绿色植物能通过蒸腾作用；把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的水循环。

解此题的关键是理解掌握绿色植物的蒸腾作用以及植物在生态系统中的地位。【解析】绿色水库蒸腾作用8、略

【分析】

（1）心脏内左心流动脉血；右心流静脉血；心脏有四个腔，分别是[1]是右心房，[2]是右心室，[3]是左心房，[4]是左心室，因此，图中[2]是右心室，与肺动脉血管相连，内流静脉血．

（2）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上；下腔静脉→右心房；动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走．这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．因此，血液由[4]射出，流经[7]、[8]至[1]的循环途径叫体循环，经此过程血液由动脉血变成静脉血．

（3）在动脉与心室之间有动脉瓣；动脉瓣只向动脉打开，使血液只能由心室流向动脉；在心房与心室之间有房室瓣，房室瓣只向心室打开，使血液只能由心房流向心室，而不能倒流．故由于有[A]动脉瓣和[B]房室瓣瓣的存在，所以心脏中的血液只能由心房→心室→动脉．

故答案为：

（1）右心室；肺动脉；静脉血；

（2）体；动脉；静脉。

（3）房室瓣；心房。

【解析】【答案】此题考查的是血液循环的途径；心脏的结构，1是右心房，2是右心室，3是左心房，4是左心室，5是肺动脉，6是肺静脉，7是体动脉，8是上；下腔静脉，A动脉瓣、B房室瓣、C是肺泡、D是组织细胞．

9、略

【分析】

气孔是由成对半月形的保卫细胞之间形成的小孔．保卫细胞因外侧较薄而内侧较厚；保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞合并，气孔闭合．由图可知2和4为气孔；1和3为成对的保卫细胞；甲图中气孔张开，说明蒸腾作用旺盛，甲图中气孔闭合，说明蒸腾作用减弱．

故答案为：（1）2和4（2）1；3；成对（3）乙；气孔闭合。

【解析】【答案】本题考查气孔的功能结构及开闭原理．可结合气孔的结构图与保卫细胞的特点进行记忆．

10、略

【分析】【解析】原始生命起源于原始海洋。现代生物都是由原始生命进化而来的。人类起源于森林古猿。人是古猿进化而来的。人类祖先的直立行走，是从古猿进化到人具有决定意义的一步。有性生殖的个体都是由一个受精卵发育而来的，胚胎在母体的子宫里发育，并通过脐带和胎盘与母体进行物质交换。胎儿在子宫内发育280天，成熟后从母体的阴道排出的过程称为分娩，第二性征的出现是性激素的作用。【解析】【答案】（1）原始海洋（2）是否直立行走（3）受精卵胎盘（4）分娩（5）性激素11、维管产生种子裸子植物单子叶双子叶【分析】【解答】种子植物有两个基本特征：（1）体内有维管组织．

（2）能产生种子并用种子繁殖；根据种子外层是否有果皮包被，可分为裸子植物和被子植物．

被子植物又可分为两类：叶多为平行脉；花瓣为3或3的倍数的为单子叶植物，叶多为网状脉，花瓣为4；5或4、5的倍数的为双子叶植物．

故答案为：维管；产生种子、裸子植物、单子叶、双子叶。

【分析】种子能产生种子，用种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物，被子植物分为单子叶植物和双子叶植物．三、判断题(共6题，共12分)12、×【分析】【解答】解：生物具有区别于非生物的基本特征是：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外；都是由细胞构成的．能够运动不是生物的基本特征，不能作为判断生物和非生物的依据．

故答案为：错误。

【分析】此题考查的知识点是区分生物与非生物．生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．13、×【分析】【解答】解：细胞中的这些物质有的是自己制造的；如植物细胞通过光合作用产生有机物，还有的是细胞代谢产生的一些废物，如尿素；二氧化碳等．另外一些物质须从外界获得，如无机盐、水等是通过植物的根从土壤中吸收来的．

故答案为：错误。

【分析】细胞中含有多种物质，可以分为两大类：有机物和无机物．有机物分子较大，一般含有碳，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等；无机物分子较小，一般不含有碳，如水、无机盐等．14、×【分析】

【分析】此题考查生物的变异，解答此类题目的关键是理解掌握变异分为有利变异和不利变异。【解答】通过分析可知，生物所出现的变异分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的，因此题干的说法不正确。

故选B。

【解析】B15、√【分析】试题分析：患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗．胰岛素是一种蛋白质类激素，口服会被人体消化，吸收到血液中的是氨基酸，不能调节糖代谢，因此只能注射．故答案为：√考点：胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．【解析】【答案】对16、×【分析】试题分析：植物的芽按其功能分为叶芽、花芽和混合芽，叶芽将发育成叶，混合芽将来发育成茎和叶，又发育成花；花芽将来发育成植物的花。故错误。考点：本题考查的知识点是芽的分类和特点。【解析】【答案】×17、×【分析】【解析】试题分析：显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，所以，这台显微镜的最大放大倍数应该是目镜的最大倍数10×与物镜最大倍数45×的乘积，即10×40═400。考点：本题考查的是显微镜的放大倍数。【解析】【答案】错四、简答题(共2题，共18分)18、（1）1/单个对照对照（2）蓝色（3）（唾液）淀粉淀粉（4）人体口腔温度【分析】【分析】本题考查探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，解题的关键是理解探究实验的基本步骤，控制实验变量，设计对照实验的原则。【解答】（1）对照实验只有一个变量不同外，其余的实验条件均相同，对于该变量因素应该设置对照实验，实验结果才更具科学性和说服力。探究唾液对淀粉的消化实验时，图B向1号试管注入与2号试管唾液等量的清水，目的是起对照作用。（2）图D的1号试管呈蓝色，1号试管中没有唾液淀粉酶，淀粉没有被消化分解，淀粉遇碘变成蓝色。（3）图D的2号试管不变蓝色，呈棕黄色（这是碘液稀释后的颜色），2号试管内唾液中含有唾液淀粉酶，可促使淀粉分解成麦芽糖，而麦芽糖遇碘不变色，说明唾液对淀粉有消化作用。（4）人体的正常体温是37℃，在该温度下，消化酶的活性最高，因此将实验装置置于37℃温度环境下是为了模拟人体内口腔境温度。【解析】（1）1/单个对照对照（2）蓝色（3）（唾液）淀粉淀粉（4）人体口腔温度19、光合作用蒸腾作用呼吸作用筛管氧气碘液蓝色呈水分光照【分析】解：（1）绿色植物通过蒸腾作用将大量的水分散失到大气中；增加了大气的湿度，使空气变得湿润；同时，绿色植物通过光合作用释放氧气，吸收二氧化碳，使大气变得清新。

（2）由于植物夜晚呼吸作用旺盛；所以早晨小树林里二氧化碳浓度高，最好的时间是太阳出来后，这时植物进行光合作用，会释放大量氧气。傍晚时空气中氧气的浓度大，此时树林里空气不清新，不宜晨炼。

（3）筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔；称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。叶进行光合作用制造的有机物通过筛管由上向下运输。从茎的断面上会渗出白色的汁液，白色汁液是有机物，因此来自筛管。

（4）从表格可以看出这种气体的浓度在早晨最低；在傍晚最高，所以这种气体应该是氧气。

（5）小张将图2植株中甲叶片的主脉切断；A和B，变量是水分；乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸，C和D，变量是光照，暗处理一昼夜后，再置于阳光下4小时，取下两叶，经脱色；漂洗后用碘液处理，发现A、C两部位未变蓝色，B部位呈蓝色。则上述实验能够证明光合作用需要水分和光照。

故答案为：

（1）光合作用；蒸腾作用。

（2）呼吸作用。

（3）筛管。

（4）氧气。

（5）碘液；蓝色；呈；水分和光照。

（1）光合作用的概念：绿色植物利用光提供的能量；在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。

（2）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。

（3）活细胞利用氧；将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。呼吸作用的表达式：有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。据此解答。

掌握光合作用，呼吸作用、蒸腾作用的基础知识是解题的关键。【解析】光合作用蒸腾作用呼吸作用筛管氧气碘液蓝色呈水分光照五、实验探究题(共3题，共15分)20、光会影响鼠妇的分布光阴暗光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中【分析】解：（1）要探究“光会影响鼠妇的分布”活动；本活动提出的问题应是“光会影响鼠妇的分布吗？”根据活动提出的问题，可以这样进行假设：光会影响鼠妇的分布。

（2）对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。由于探究“光对鼠妇生活影响”的实验；所以本实验中的变量是光照。在设计实验时，要给鼠妇提供光线的明亮和光线的阴暗两种环境（其它条件相同）。

（3）根据实验结果可以看出；在不同的时间不同的环境下，明亮环境中平均鼠妇约为2个，黑暗环境平均为18个，通过实验可以发现鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活