2025年教科新版高一生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年教科新版高一生物上册阶段测试试卷288考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、【题文】孟德尔根据豌豆杂交实验现象提出了超越当时时代的假说；其主要内容包括（）

①生物的性状是由遗传因子决定的；

②遗传因子存在于细胞核中；

③体细胞中遗传因子是成对存在的；

④配子中只含每对遗传因子中的一个；

⑤每对遗传因子随同源染色体的分离而分别进入不同的配子中；

⑥受精时，雌雄配子的结合是随机的A.①③④⑥B.①②③④C.①②③⑤⑥D.①②③④⑤⑥2、【题文】右图表示某种植物光照强度和光合作用强度的关系；P点的生物学含义（）

A.无光合作用，有呼吸作用B.光合作用速率和呼吸作用速率达到动态平衡C.无呼吸作用，有光合作用D.光合作用和呼吸作用都不进行3、【题文】光合作用中；形成ATP的直接能源，公认的是：

ANADH2BATPCH2OD跨越类囊体膜的H＋梯度。

E叶绿素的激发电子4、【题文】有人对某种有机小分子的样品进行分析；发现含有C；H、O、N、P等元素，这种有机小分子最可能是。

A.氨基酸B.核酸C.抗体D.脱氧核苷酸5、【题文】单倍体育种可明显缩短育种年限，这是由于A.培养技术操作简单B.单倍体植物生长迅速C.单倍体植株经染色体加倍后，后代不发生性状分离D.单倍体植物繁殖要求条件低6、新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是()A.主动运输、主动运输B.内吞、主动运输C.主动运输、内吞D.被动运输、主动运输7、下列关于细胞核的叙述中，正确的是（）A.不同的细胞内，核仁的大小和数量都是一定的B.细胞核内的液体叫做细胞液C.既是细胞代谢中心，又是遗传的控制中心D.核膜为双层膜，外膜的外表面附着有核糖体评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)8、如图是人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，相关叙述中正确的是（）A.a的种类约有20种，b的种类约有8种B.a的结构中只含有一个“-NH2”和一个“-COOH”C.B是细胞生物的遗传物质D.A与双缩脲发生作用，产生紫色反应9、如图所示某植物的绿叶经锡箔纸覆盖处理后在阳光下照射24小时，然后将其脱色并用碘液处理，结果有锡箔纸覆盖的位置不呈蓝色，而不被锡箔纸覆盖的部分呈蓝色．本实验可以证明（）A.光合作用需要CO2B.光合作用需要光C.光合作用需要叶绿体D.光合作用制造淀粉10、关于基因和性状说法正确的是（）A.基因组成相同的个体性状一定相同B.基因组成不同的个体性状一定不同C.基因组成不同的个体性状可能相同D.基因组成不同的个体性状可能不同11、在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型为AA的有4个，基因型为Aa有78个，基因型为aa的有18个，则基因A和a的频率分别是（）A.A的基因频率为82%B.A的基因频率为43%C.a的基因频率为18%D.a的基因频率为57%12、下列关于同源染色体和四分体“一定”的叙述，正确的是（）A.同源染色体在细胞分裂过程中一定能够配对B.四分体一定含有4条姐妹染色单体C.一个四分体一定是一对同源染色体D.一对同源染色体一定是一个四分体13、下列有关细胞呼吸的说法中，正确的是（）A.真核细胞只能进行有氧呼吸B.原核细胞无线粒体，也能进行有氧呼吸C.空气中的病毒一般进行有氧呼吸D.进行有氧呼吸的细胞中肯定含有与有氧呼吸有关的酶14、某农科所通过如图育种过程培育成了高品质的糯小麦，相关叙述正确的是（）A.该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变B.a过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限C.a、c过程都可用秋水仙素，都可作用于幼苗D.要获得yyRR，b过程需要进行不断的自交来提高纯合率评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)15、如图甲表示细胞内某种物质的合成和转运过程；图乙表示几种膜结构表面积的变化．据图回答下列问题：

（1）图中的C物质是蛋白质，在结构A上合成的，则A是______，它的形成与______（结构）有关，C物质形成的方式是______．

（2）C、D代表由细胞内有关结构合成的物质，下列物质中属于C、D类物质的分别是______、______．

a．呼吸酶b．线粒体膜的组成蛋白c．胰岛素d．血红蛋白。

（3）G是合成D物质的原料，则G物质从细胞外进入细胞形成D物质到排出细胞外所经过的膜结构依次是______、______、______、______．

（4）F是普遍存在于动植物细胞中的一种双层膜结构，可以被活体染色剂______染成______色，它是进行______的主要场所．

（5）若图乙表示胰岛素合成和分泌过程中的细胞膜、内质网膜和高尔基体膜的面积变化，则①②③分别表示的结构是______、______、______．16、下图为物质出入细胞的3种方式示意图，请据图回答（[]内填序号）：（1）物质利用载体蛋白出入细胞的运输方式是图[_______]和[_______]。（2）可能代表氧气转运方式的是图中[______]_______________；红细胞吸收葡萄糖的方式是[_____]___________；碘在甲状腺细胞外的浓度远远低于甲状腺细胞内的浓度，碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中[_____]_________________。（3）从细胞膜的功能特性看，它是__________________膜。17、生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答：(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的________。(2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞________个。(3)在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁分离，为便于判明，此时应()A．改用凹面反光镜，放大光圈B．改用凹面反光镜，缩小光圈C．改用平面反光镜，放大光圈D．改用平面反光镜，缩小光圈(4)在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向________移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上画了一个顺时针旋转的物体，则在显微镜的视野中观察到其旋转为_____时针。18、人体中的去甲肾上腺素（NA）既是一种兴奋性神经递质，又是一种激素。如图是突触中NA的作用示意图，请回答下列问题：（1）NA作为神经递质和激素，都是调节生命活动的__________分子，使靶细胞的生理活动发生变化。（2）当神经冲动传至突触小体时，引起__________中的NA释放。（3）NA经__________作用通过突触间隙，与突触后受体结合，使突触后膜对__________通透性增加，导致突触后神经元兴奋；NA．同时作用于突触前受体，抑制NA的释放，这是__________调节机制，以提高神经调节的精确性。（4）因免疫系统反应过度，将突触后受体当作外来异物进行攻击，导致NA不能与突触后受体结合，从而影响__________信号的转换，这种疾病称为__________病。19、水稻为二倍体植物．染色体组成为2n=24；若体细胞中某对同源染色体多出一条，数目为三条，则称为三体水稻，三体水稻减数分裂时同源染色体随机分离，产生两类配子，一类是n+1型，即配子含有两条该同源染色体，一类是n型，即配子含有一条该同源染色体．卵细胞为n+1型可育，花粉则不育．

（1）从变异类型分析，三体水稻的形成属于____，形成的原因是减数第一次分裂后期____；或者减数第二次分裂后期某对姐妹染色单体未能分配到两个子细胞中．

（2）已知水稻有香味（b）为隐性突变产生的性状，利用普通水稻与三体水稻（如7号三体）杂交，可判断等位基因（B，b）是否位于7号染色体上，现以纯合无香味普通水稻（fa_questions_shengwu_temp）为父本，与7号三体且有香味的水稻（母本）杂交，从F1中选出三体植株作为父本，分别与有香味普通水稻（fa_questions_shengwu_temp）进行杂交得F2；分析可知：

若等位基因（B，b）位于7号染色体上，F2的表现型及比例为____．

若等位基因（B，b）不位于7号染色体上，F2的表现型及比例为____．评卷人得分四、判断题(共2题，共20分)20、红细胞必须活在0.9%氯化钠溶液中说明无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用。（）21、蛋白质水解的最终产物是氨基酸．____评卷人得分五、实验题(共4题，共24分)22、请你使用高倍显微镜观察下列几种细胞：①衣藻细胞②紫色洋葱表皮细胞③人的口腔上皮细胞④大肠杆菌⑤酵母菌根据提示，补充完善实验步骤:（1）取来显微镜开始安装目镜时，应该选择长度比较_________（填“长”或“短”）的。对光时应先调节_________选用较大的光圈。（2）下降镜筒时必须用双眼从侧面注视_________以防止物镜触及装片。（3）使用高倍镜前必须先使用__________待观察清晰后将观察物移到__________。注意换高倍镜时不能将_________升高。（4）调焦时，在镜筒下降时要使用_________准焦螺旋，镜筒上升时，使用_________准焦螺旋；换上高倍物镜后要使用_________准焦螺旋。23、小麦的高秆和矮秆为一对相对性状（用D、d表示），抗锈病和不抗锈病为一对相对性状（用T、t表示）。为了提高小麦的产量，有人做了如下实验：让高秆抗锈病与矮秆不抗锈病的两个纯合品种杂交，F1全为高秆抗锈病，F1自交得F2419株，其中高秆抗锈病为236株、高秆不抗锈病为78株、矮秆抗锈病79株、矮秆不抗锈病为26株。试分析回答：(1)通过后代表现型的数量关系可知，此遗传遵循_________规律。（2）其中____和____为显性性状。(3)亲本的基因型为_________；_________，F1的基因型为_________。

(4)F2中新出现的类型中能稳定遗传的个体占新类型的比例为_________。24、孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作亲本进行杂交，F1全为黄色圆粒。F1自交，F2的表现型及比例为：黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=9：3：3：1，孟德尔通过研究发现了自由组合规律。（1）孟德尔研究的这两对相对性状中，显性性状分别为黄色和____。F2中圆粒：皱粒=____。F2中表现型不同于亲本的类型所占的比例为____。（2）自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的____基因彼此分离的同时，非同源染色体上的____基因自由组合。25、一种禾本科植物的颖果的颜色有黑色、黄色、白色，由两对基因A、a，B、b控制。基因A控制黑色素的产生，基因B控制黄色素的产生；黑色素颜色深，有黑色素时，黄色素不能表现出来。下表是几个杂交组合及后代表现情况，分析回答∶。组合亲本表现型子代表现型及比例一黑颖×黑颖黑颖∶黄颖∶白颖=12∶3∶1二黑颖×白颖黑颖∶黄颖=1∶1三黑颖×黄颖黑颖∶黄颖∶白颖=4∶3∶1（1）基因A、a和B、b的遗传遵循基因的_____________定律。（2）杂交组合一子代黑颖的基因型有_______种，子代黑颖中纯合子占__________，子代黑颖中与亲本基因型相同的占_________。（3）杂交组合二亲本的基因型分别是____________________。（4）杂交组合三亲代黑颖测交，后代中黑颖、黄颖、白颖的比例为_____________。现仅保留子代中的黄颖个体，让其再自交一代，则自交后代中表现型及比例为__________。评卷人得分六、综合题(共2题，共10分)26、(5分)下图是显微镜的结构示意图，请据图回答：(1)如果[8]上安置的两个物镜标有40×和10×，目镜[6]标有10×，那么根据图中物镜的安放状态，所观察到物像的(填“长度”“面积”或“体积”)是物体的倍。(2)某同学观察时，[6]上标有15×字样，[9]的两个镜头上分别标有40×和10×字样，他用40×观察后转换10×，此时视野内的细胞数量比原来多还是少？_________。(3)这时，他发现了一个理想的物像，位于视野右下方。为了便于高倍(40×)观察，他应向___________移动载玻片，再转换高倍镜。(4)大部分动、植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们()A．是单个或单层细胞B．都带有特殊的颜色C．是无色透明的D．是活的细胞27、【题文】以下是小麦的几种育种方法；图中涉及的小麦两种相对性状独立遗传，据图回答：

A．高秆白粒小麦×矮秆红粒小麦→Fl→F2→稳定遗传的矮秆白粒小麦。

B．高秆抗锈病小麦×矮秆染锈病小麦→Fl→花粉→a→稳定遗传的矮秆抗锈病小麦。

(1)A组育种方法的原理是________________。

(2)B组育种方法所产生的a是____倍体。与A组育种方法相比；B组育种方法的优点是______________________________________。

(3)在A组中，由Fl到F2，育种工作者采用的方法是____。B组a代表的个体通常具有的特点是____。

(4)C组的育种方法中①过程采取的方法是____。三倍体上结出的西瓜没有种子的原因____。（2分）参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【解析】生物的性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子是成对存在的；配子中只含每对遗传因子中的一个；受精时，雌雄配子的结合是随机的，所以A选项正确。【解析】【答案】A2、B【分析】【解析】本题考查了光合作用的相关知识。

从图中分析可知，随着光照强度的增强，光合作用强度也逐渐增强，但到一定的程度后达到饱和。P点表示CO2的吸收量为0，说明此时光合作用速率和呼吸作用速率相当，达到动态平衡。即光合作用CO2的吸收量与呼吸作用CO2的释放量相等。故选B。【解析】【答案】B3、D【分析】【解析】光合作用与呼吸作用电子传递过程中ATP形成（即磷酸化作用）的机理，目前比较公认的是所谓化学渗透假说。这一假说认为，在光合膜（类囊体膜）与线粒体内膜中发生电子传递的同时，也发生跨膜的质子（H＋）传递，于是产生一种跨膜的H＋梯度。这种梯度的存在表示膜处于一种“能化”状态（即膜中有较多能量），当H＋又通过ATP合酶再次从浓度较高的一侧运至另一侧时，即发生ADP＋Pi→ATP的作用。【解析】【答案】D4、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D5、C【分析】【解析】略【解析】【答案】C6、B【分析】【分析】免疫球蛋白为高分子物质；不能正常通过细胞膜，必须先与膜融合，然后内陷，形成囊泡与细胞膜分离，进入细胞内部，该运输方式为内吞；半乳糖为小分子物质，进入小肠上皮细胞需要载体并消耗ATP，其运输方式为主动运输。

【点评】考查学生对基础知识的掌握和运用，是一道典型的试题，属于基础题。7、D【分析】【解答】解：A；在不同的细胞内；核仁的大小和数量不一定相同，A错误；

B；细胞核内的液体叫做核液；植物细胞中液泡内的液体叫做细胞液，B错误；

C；细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心；细胞质基质是代谢的主要场所，C错误；

D；核膜为双层膜；外膜的外表面附着有核糖体，D正确．

故选：D．

【分析】细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）；核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）

功能：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心．二、多选题(共7题，共14分)8、C|D【分析】解：A、b是脱氧核苷酸；根据碱基不同分为4种，A正确；

B；a是氨基酸；组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，B错误；

C；B是DNA；细胞结构的生物的遗传物质是DNA，C正确；

D；A是蛋白质；可以与双缩脲试剂反应呈现紫色，D正确．

故选：CD．

1；蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N等；单位是氨基酸，组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，组成蛋白质的氨基酸根据R基不同分为20种；核酸的组成元素是C、H、O、N、P，基本组成单位是核苷酸，核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸根据碱基不同分为腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸四种；染色体的主要组成成分是蛋白质和DNA．

2、由题图可知，A是蛋白质，a是蛋白质的基本组成单位氨基酸，B是DNA，b是DNA的基本组成单位脱氧核苷酸．

本题旨在考查学生理解蛋白质和核酸的结构和功能，组成蛋白质的氨基酸的结构特点、核苷酸的种类等知识要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识结合题图信息进行推理、判断．【解析】【答案】CD9、B|D【分析】解：实验现象：被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色；见光部分变成蓝色．

现象分析：

（1）见光部分可以进行光合作用；产生淀粉遇碘变蓝色．

（2）一个叶片不同处理是为了设置对照．此实验中的变量是光照．

实验结论：绿叶在光下制造淀粉；光合作用需要光．

故选：BD．

本题考查对绿叶在光下制造有机物（淀粉）实验的理解．要点：光是制造有机物的必要条件；光合作用制造淀粉．实验步骤：

（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗．

（2）部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来；然后移到阳光下照射．

（3）几小时后；摘下叶片，去掉遮光的纸片．

（4）脱色：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中；隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色．

（5）漂洗；染色：用清水漂洗叶片；再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液．

（6）观察：稍停片刻；用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生了什么变化．

绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个高频考点，很多中考试题的实验都是从这里改编而来的，常见的是解释某一实验现象，因此，我们要弄清实验的主要步骤：暗处理→部分光照→光照→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色，并说出暗处理、部分光照、酒精脱色、隔水加热、漂洗加碘等的目的．【解析】【答案】BD10、C|D【分析】解：A；基因组成相同的个体；由于环境因素的影响等，其性状可能不同，A错误；

B；基因组成不同的个体；性状可能相同，B错误；

C；由分析可知；C正确；

D；基因组成不同的个体；性状可能不同，D正确．

故选：CD．

基因与性状不是简单的线性关系；大多数情况下，一个基因控制一个性状，有时一个性状可以由多个基因控制，一个基因也可能影响多个性状；性状既受基因控制，也受环境影响，表现型是基因型与环境共同决定的．

本题旨在考查学生对基因与性状关系的理解，学会应用相关知识进行推理、判断．【解析】【答案】CD11、BD【分析】【分析】本题考查基因频率的变化，要求考生识记基因频率和基因型频率的概念，掌握相关计算方法，能根据基因型频率计算相关基因频率。【解答】由题意知；该种群中AA=4个，Aa=78个，aa=18个，植物该种群中A=78+4×2=86，a=18×2+78=114；根据基因频率的概念可知，A的基因频率是86÷（114+86）×100%=43%，a的基因频率是114÷（114+86）×100%=57%。综上所述，AC错误，BD正确。

故选BD。【解析】BD12、BC【分析】解：A；有丝分裂过程中不会发生同源染色体的配对；A错误；

B；四分体一定含有4条姐妹染色单体；B正确；

C；四分体是同源染色体两两配对后形成的；所以一个四分体是一对同源染色体，C正确；

D；只有两两配对的一对同源染色体才能构成一个四分体；D错误．

故选：BC．

减数第一次分裂前期；同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体，由此可判断一个四分体含2条染色体（2个着丝粒），4条染色单体，4个DNA分子．据此答题．

本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂前期，掌握四分体的概念及其中的数量对应关系，能结合所学的知识准确判断各选项．【解析】BC13、BD【分析】解：A；真核细胞既能进行有氧呼吸；也能进行无氧呼吸，A错误；

B；原核细胞没有线粒体；但部分原核细胞也能进行有氧呼吸，如醋酸菌，B正确；

C；病毒没有细胞结构；不能进行有氧呼吸，C错误；

D；细胞中的生理过程需要酶的催化；所以进行有氧呼吸的细胞中肯定含有与其有关的酶，D正确．

故选：BD．

1；病毒没有细胞结构；不能独立进行生命活动，只有寄生在活细胞中才能完成生命活动．

2；原核细胞与真核细胞相比；最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但部分原核细胞也能进行有氧呼吸和光合作用，如蓝藻．

本题考查细胞呼吸、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记细胞呼吸的过程、场所及条件；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．【解析】BD14、CD【分析】【分析】本题考查育种的有关内容，考查学生的识记能力和理解能力。【解答】A.分析图示可知，该育种过程中运用了基因重组的原理进行杂交，然后再根据不同要求进行育种，A错误；B.a过程为单倍体育种过程，利用了染色体变异的原理，明显缩短了育种年限，但是不会提高突变率，B错误；C.a、c过程都利用了染色体变异的原理，a过程在幼苗期施用秋水仙素，c过程可以用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，C正确；D.杂交育种过程中，欲获得具有显性性状的纯合体，需要从子二代开始逐代自交来提高纯合率，D正确。故选CD。【解析】CD三、填空题(共5题，共10分)15、略

【分析】解：（1）图中的C物质是蛋白质；则结构A是核糖体，其形成与核仁有关，C蛋白质物质形成的方式是脱水缩合．

（2）C、D代表由细胞内有关结构合成的物质，下列物质中属于C胞内蛋白的是a呼吸酶、b线粒体膜蛋白；d血红蛋白；D分泌蛋白类物质的c胰岛素．

（3）G氨基酸是合成D蛋白质物质的原料；则G物质从细胞外进入细胞形成D物质到排出细胞外所经过的膜结构依次是细胞膜→内质网→高尔基体→细胞膜．

（4）F是线粒体；普遍存在于动植物细胞中，具有双层膜结构，可以被活体染色剂健那绿染成蓝绿色，是有氧呼吸的主要场所．

（4）若图乙表示胰岛素合成和分泌过程中的细胞膜；内质网膜和高尔基体膜的面积变化；则①②③分别表示的结构是内质网、高尔基体、细胞膜．

故答案为：

（1）核糖体核仁脱水缩合

（2）abdc

（3）细胞膜→内质网→高尔基体→细胞膜。

（4）健那绿蓝绿有氧呼吸。

（5）内质网；高尔基体、细胞膜。

1；图甲：A是游离型核糖体；E是附着型核糖体；B内质网；④高尔基体；F线粒体；C是细胞内的蛋白质，D是分泌到细胞外的蛋白质，呼吸酶和血红蛋白都属于胞内蛋白，而胰岛素属于分泌蛋白，要到细胞外起作用．

2；图乙：分泌蛋白的合成：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜；这样①膜面积最终减少，应是内质网膜，③膜面积有所增加应是细胞膜，②膜面积最终几乎不变应是高尔基体膜．

本题综合考查生物膜和物质转运的相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，难度不大，解答本题的关键是理解分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．【解析】核糖体；核仁；脱水缩合；abd；c；细胞膜；内质网；高尔基体；细胞膜；健那绿；蓝绿；有氧呼吸；内质网；高尔基体；细胞膜16、（1）①③

（2）②自由扩散①协助扩散③主动运输

（3）选择透过性【分析】【分析】本题考查物质进出细胞的方式，识记自由扩散、协助扩散和主动运输的概念及异同点是解题的关键。①由高浓度到低浓度，需要载体蛋白是协助扩散；②由高浓度到低浓度，不需要能量和载体蛋白，是自由扩散；③由低浓度到高浓度，需要载体和能量，是主动运输；据此回答。【解答】（1）物质需要载体蛋白进入细胞的方式有①（协助扩散）③（主动运输）。（2）表示氧气转运方式的是②自由扩散，葡萄糖进入红细胞的方式是①协助扩散，碘进入人体细胞的过程是③主动运输。（3）细胞膜的功能特性是选择透过性，故从细胞膜的功能特性看，它是选择透过性膜。【解析】（1）①③（2）②自由扩散①协助扩散③主动运输（3）选择透过性17、（1）长度或宽度（2）2（3）D（4）左上方，顺【分析】【分析】本题考察高倍镜的使用，理解显微镜的原理和使用方法是解题的关键。【解答】（1）显微镜的放大倍数是指把标本的长度或宽度放大。（2）显微镜物镜由10倍换为40倍，放大倍数被由100倍放大到400倍，能看到的细胞数减少4倍，8÷4=2。（3）光线过亮，不利于观察颜色较浅的物像。因此要改用平面反光镜，缩小光圈。（4）显微镜呈的是倒像，所以显微镜中，物像偏向哪（左上方），就像那个方向（左上方）移动。在玻片上画了一个顺时针旋转的物体，则在显微镜的视野中观察到其旋转为顺时针。【解析】（1）长度或宽度（2）2（3）D（4）左上方，顺18、（1）信息

（2）突触小泡

（3）扩散钠（负）反馈

（4）化学信号向电自身免疫【分析】【分析】本题考查神经-体液-免疫调节、细胞间的信息传递等相关知识，意在考查学生的识图和理解能力。【解答】（1）NA作为神经递质和激素，都是调节生命活动的信息分子。

（2）去甲肾上腺素（NA）是一种兴奋性神经递质，当神经冲动传至突触小体时，引起突触小泡中的NA释放，作用于突触前膜和突触后膜上的受体。

（3）去甲肾上腺素（NA）经扩散作用通过突触间隙，作用于突触后膜的上的受体，引起钠离子内流，使下一个神经元兴奋。NA同时作用于突触前膜和后膜上的受体，抑制NA的释放，这是（负）反馈调节机制。

（4）突触后膜上发生化学信号转变成电信号的转变。因免疫系统反应过度，将突触后受体当作外来异物进行攻击，导致NA不能与突触后受体结合，从而影响化学信号向电信号的转换，这种疾病称为自身免疫病。【解析】（1）信息

（2）突触小泡

（3）扩散钠（负）反馈

（4）化学信号向电自身免疫19、染色体数目变异一对同源染色体未分离，移向同一极无香味：有香味=1：2无香味：有香味=1：1【分析】【解答】（1）从变异类型分析；三体水稻的形成属于染色体数目变异，形成的原因是减数第一次分裂后期一对同源染色体未分离，移向同一极，或者减数第二次分裂后期某对姐妹染色单体未能分配到两个子细胞中．

（2）若等位基因（B、b）位于7号染色体上，则亲本BB产生B一种配子，亲本7号三体且有香味的水稻产生b和bb两种配子，F1代中三体是由B配子和bb配子形成的，其基因型是Bbb，由于含n+1型配子的花粉不能正常受精，所以F1代中的雄性三体可进行正常受精的配子有B：b=1：2，与有香味普通水稻（fa_questions_shengwu_temp）进行杂交，后代中表现型及比例为无香味：有香味=1：2；若等位基因（B、b）不位于三体染色体上，则亲本7号三体且有香味的水稻的基因型为fa_questions_shengwu_temp，F1代中三体的基因型为Bb，其与基因型为bb的水稻杂交；后代中表现型及比例为无香味：有香味1：1．

【分析】染色体变异是指染色体结构和数目的改变．染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型；染色体数目的变异有染色体组成倍增加或减少和染色体个别数目的增加或减少．四、判断题(共2题，共20分)20、A【分析】【解答】红细胞只有在0.9%的氯化钠溶液中才能够具有运输氧气的功能，小于或大于这个浓度，红细胞都没有相应功能。说明红细胞有正常的功能必须要有正常的结构，而红细胞的结构必须通过无机盐的作用，由此说明无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用。故上述说法正确。【分析】本题主要考查学生对细胞中无机盐的生理作用的认识，通过红细胞必须活在0.9%氯化钠溶液中这一实例说明无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用，加深学生对知识的理解与记忆。21、A【分析】【解答】解：氨基酸是蛋白质的基本组成单位；蛋白质水解后最终产物是氨基酸．

故答案为：√

【分析】蛋白质是大分子化合物，是由氨基酸脱水缩合形成，所以蛋白质水解后最终产物是氨基酸．五、实验题(共4题，共24分)22、（1）长遮光器

（2）物镜

（3）低倍镜视野中央镜筒

（4）粗粗细【分析】【分析】本题考查显微镜的使用和操作，意在考查学生的应用和实验操作能力。【解答】（1）取来显微镜开始安装目镜时，应该选择长度比较长的，并且对光时应先调节遮光器选用较大的光圈，因为要现在低倍镜下观察再转到高倍镜，高倍镜下视野暗。（2）下降镜筒时，必须用双眼从侧面注视物镜以防止物镜触及装片。（3）使用高倍镜前必须先使用低倍镜待观察清晰后，将观察物移到视野中央．换高倍物镜时不能用粗准焦螺旋。（4）低倍镜下调节粗准焦螺旋，即镜筒下降和上升时要使用粗准焦螺旋，换上高倍物镜后要使用细准焦螺旋。【解析】（1）长遮光器（2）物镜（3）低倍镜视野中央镜筒（4）粗粗细23、（1）基因的自由组合（2）高杆抗锈病（3）DDTTddttDdTt（4）【分析】【分析】本题考查基因的自由组合定律的相关知识，要求学生熟练掌握所学知识的要点，把握知识间的内在联系，培养学生学会用所学的知识解决实际问题的能力。【解答】（1）通过后代表现型的数量关系：四种表现型的比例接近9：3：3：1，可知，此遗传遵循基因的自由组合规律。（2）F1全为高秆抗锈病，说明其中高杆和抗锈病为显性性状。（3）由于亲本为纯种的高秆抗锈病与矮秆不抗锈病，它们的基因型为DDTT，ddtt，F1的基因型为DdTt。（4）F2中新出现的类型为高秆不抗锈病和矮秆抗锈病，其中能稳定遗传的个体占新类型的比例为【解析】（1）基因的自由组合（2）高杆抗锈病（3）DDTTddttDdTt（4）24、（1）圆粒3：1（2）等位非等位【分析】【分析】本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求学生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题干中的信息判断基因型及表现型的对应关系。【解答】（1）根据题意分析可知：由于纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆