2024年苏教新版七年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年苏教新版七年级生物下册阶段测试试卷728考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、实验桌上有一台显微镜；一盒盖玻片、两只试管、一支细玻璃管、一包熟石灰、一杯清水；你能利用这些物品完成下列哪一实验？（）

A.检验唾液淀粉酶对淀粉的消化作用。

B.验证人呼出的气体中含有较多的二氧化碳。

C.采集和测算空气中的尘埃粒子。

D.不能进行任何实验。

2、“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”。橘适宜在南方栽种的主要原因是北方A.空气干燥B.土壤的特性C.水分太少D.温度较低3、王娜同学在显微镜下看到一些细胞，她判断观察到的是植物细胞。你知道她看到了什么吗？A.细胞壁、液泡B.细胞壁、细胞膜C.细胞质、细胞核D.细胞膜、细胞质4、医生通过手术从某人消化道中取出一些消化中的食糜，经化验分析，这些食糜中有麦芽糖、葡萄糖、脂肪、甘油、脂肪酸、蛋白质、氨基酸、淀粉、水分、维生素，那么，这些食糜最有可能是从哪个器官里取出来的（）A.食道B.胃C.小肠D.大肠5、戴助听器的耳病患者，一般是传导性耳聋，其损伤的结构是（）A.鼓膜、听小骨B.耳蜗、半规管C.听神经D.前庭、半规管6、以下描述与适应陆地生活环境无关的一项是（）A.蝗虫体表有外骨骼B.水螅有口无肛门C.家兔有四肢D.晰蜴用肺呼吸7、在一个淡水生态系统中，食物链是：微小水生植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼，当这个生态系统被排放难分解的有毒物质(DDT)污染后，体内有毒物质含量的情况是A.微小水生植物最多B.大鱼最多C.各种生物一样多D.活的时间长的最多8、下列各项中不是小肠的结构与功能相适应的特点的一项是（）A.小肠中有肠腺，能分泌消化液B.小肠内壁有小肠绒毛C.小肠上端与胃相通D.小肠绒毛壁、毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、人体的肺泡总数约为三亿个，肺泡总面积约有100M2；肺泡壁很薄，仅有___层细胞构成，肺泡外表面缠绕着丰富的_________和_______，这些结构特点有助于肺进行气体交换。10、将下列木本植物茎的结构与功能联系起来（把后面字母填前到面对应的括号里）。

（1）树皮______A．细胞分裂；茎加粗。

（2）木质部______B．输导作用。

（3）髓______C．贮藏营养的功能。

（4）韧皮部______D．输导和支持作用。

（5）形成层______E．保护作用。11、青少年应少吃甜食、零食，餐后睡前及时刷牙，可有效预防龋齿．____（判断对错）12、人体最大的消化腺是____．最主要的消化和吸收的器官是____，消化道最膨大的器官是____．13、组织是指形态相似，____和____相同的细胞形成的细胞群，它是细胞分化的产物．14、鼠妇生活在____，____的地方．15、【题文】人患急性炎症时，白细胞数量会急剧增加。（）16、【题文】生态系统的自我调节能力无论多强，也总是有一定的限度的。（）17、（2015•齐齐哈尔）将下列细胞的不同结构与其对应的功能用线连接起来．

____评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)18、所有的营养成分都通过小肠绒毛中的毛细血管直接被吸收进入血液循环。（）19、呆小症的形成是因为幼年时甲状腺激素分泌过少。20、正常人每分钟脉搏的次数与心跳的次数相同．（判断对错）21、森林能净化空气和调节气候，这些现象可以说明环境对植物的影响．______（判断对错）22、只要种子是活的，就一定能萌发。23、大气中的二氧化碳增多会形成酸雨．评卷人得分四、实验探究题(共2题，共18分)24、为了探究植物呼吸作用的产物；阳光兴趣小组设计了一个实验装置（见图），请分析回答：

（1）该实验应选用______（选填“黑色”或“透明”）的塑料袋；目的是避免塑料袋内的植物进行______作用，以免对实验结果产生干扰．

（2）实验进行一段时间后；打开B处的阀门，用手挤压塑料袋，发现瓶中澄清的石灰水变______，表明植物呼吸作用释放了______．

（3）根据分析，请写出植物呼吸作用过程中气体变化的情况：__________．25、【题文】某初中生物研究性学习小组的同学；在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小块等量）；唾液、清水、碘液、恒温箱等试验材料和设备，设计了如下实验方案。

。试管编号。

馒头形态。

加入的物质。

温度环境。

实验现象。

1

碎屑。

2毫升唾液；2滴碘液。

37℃；10分钟。

2

碎屑。

2毫升清水；2滴碘液。

37℃；10分钟。

3

小块。

2毫升唾液；2滴碘液。

37℃；10分钟。

4

碎屑。

；2滴碘液。

0℃；10分钟。

请分析回答下列问题：

（1）分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是____。预测实验现象，会变蓝的是____号试管。通过该组实验，得出的结论是____。

（2）分析1号~3号试管，能与3号试管形成对照实验的是____号试管，3号试管的实验现象是____。

（3）研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断，加入到4号试管的物质还应该有____，对照实验是____号试管，4号试管的实验现象是____，实验结论是____。评卷人得分五、解答题(共2题，共8分)26、如图是小鱼尾鳍内的血流示意图；图中箭头表示血流方向．据图回答：

（1）图中A；B、C分别代表______、______、______血管．其中A和C的判断依据是______；B判断的主要依据是______．

（2）如果B是肺部的毛细血管网；则A结构是______，A内流动的是______血；C结构是______，C内流动的是______血．

（3）如果B是脑部毛细血管网；则C结构内流动的是______血．

27、当显微镜的物镜由低倍换成高倍时；视野亮度比原来暗，此时可采用的方法一是换成______反光镜，二是将______调大．

评卷人得分六、简答题(共3题，共21分)28、如图列出了五种植物类群的代表植物；请据图思考相关问题：

（1）具有根茎叶的植物是______（填序号）。

（2）可用孢子繁殖后代的是______（填序号）。

（3）______（填序号）可以做为空气污染的指示植物；地球大气中约70%的氧气由______（填序号）所在类群的植物释放。

（4）单细胞藻类生物大量繁殖时会导致淡水中出现______现象，危害水体。29、你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥；小美女；让我们看到了生命的奇妙变化。如图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：

（1）图中①②③表示细胞______的过程；④表示细胞______的过程。

（2）与人体的结构相比，水稻植株的结构层次中没有______。30、试分辨下列结构属于生物体的什么结构层次：①鸡蛋黄；②切断莲藕出现的丝；③肺；④鼻；⑤食管；⑥胃；⑦草履虫。

（1）细胞：______。

（2）组织：______。

（3）消化系统的器官：______。

（4）呼吸系统的器官：______。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】

题干中的物品可以验证人体呼出的气体含有较多的二氧化碳．方法是：甲；乙两个试管中都装有澄清的石灰水（检验二氧化碳用石灰水；可用熟石灰配制石灰水）．用洁净玻璃管插入乙试管的石灰水中，轻轻吹气，反复吹一段时间后，乙瓶中融入了较多的二氧化碳．二氧化碳遇石灰水变浑浊，是二氧化碳的特性．实验中乙瓶中的石灰水变浑浊，甲试管无明显变化（或澄清）．在该探究实验中，甲试管起的作用是对照．实验结果证明了呼出的气体中含有较多的二氧化碳．

故选：B

【解析】【答案】本题考查肺与外界的气体交换；吸气与呼气的区别．用实验验证人体呼出的气体含有较多的二氧化碳．

2、D【分析】“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”，描述的是非生物因素温度对生物的影响，同样的橘子因为环境的温度不同，所以产生了变异。【解析】【答案】D3、A【分析】【分析】植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体，因此，在显微镜下观察看到了细胞壁、叶绿体和液泡等结构，说明观察的是植物细胞。

【点评】此题为基础题，解答此题的关键是熟记植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。4、C【分析】解：A；食道是事物的通道；既没有消化能力也没有吸收能力，故A错误；

B；胃能初步消化蛋白质；不会将其彻底分解成氨基酸，胃不能消化脂肪，胃不可能出现甘油和脂肪酸，故B错误；

C；小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶；同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化；糖类、蛋白质、脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸；医生从人的消化道中取出一些液体，经化验含有麦芽糖、葡萄糖、脂肪、甘油、脂肪酸、蛋白质、氨基酸、淀粉、水分、维生素等，说明这些食糜最有可能从小肠取出来的，故C正确；

D；大肠只能吸收水、无机盐、维生素；葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸已被小肠吸收，在大肠里不可能提取这些物质，故D错误．

故选C

淀粉的消化开始于口腔；在口腔中被分解成麦芽糖，再在小肠中被彻底分解成葡萄糖；其次是蛋白质的消化开始于胃，在胃中被初步消化，再在小肠中彻底分解成氨基酸；最后被消化的是脂肪，脂肪的消化在小肠内进行，先是胆汁茎脂肪颗粒乳化成脂肪微粒，再被彻底分解成甘油和脂肪酸．提取的液体内有氨基酸，说明一定不是在口腔和胃内，因为口腔内不会消化蛋白质，胃内虽然能消化蛋白质，但也是对其进行初步消化，不会将其彻底分解成氨基酸．只要有氨基酸出现就说明已经在小肠中了．所以含有麦芽糖；葡萄糖、脂肪、甘油、脂肪酸、蛋白质、氨基酸、淀粉、水分、维生素等物质的这种液体最可能是从病人的小肠中取出的．

此题考查了各段消化道对食物的消化能力：口腔只能对淀粉进行初步消化，胃只能初步消化蛋白质，小肠是消化食物的主要场所．【解析】【答案】C5、A【分析】解：A；鼓膜的作用是当声波传送来时产生振动；鼓室内主要有三块听小骨，听小骨主要是将鼓膜产生的振动传导到内耳；鼓膜和听小骨起传导作用，戴助听器的耳病患者，一般是传导性耳聋，其损伤的结构是鼓膜、听小骨，故A正确；

B；耳蜗含有听觉感受器；前庭和半规管里感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，耳蜗里有听觉感受器，耳蜗受损，反射弧不完整，听力丧失，故B错误；

C；听神经受损；反射弧不完整，听力丧失，故C错误；

D；前庭和半规管受损听力丧失；故D错误．

故选A

配有骨导式助听器的耳聋病人只是传导性的障碍；只要声信号可以传给听觉神经就可以听到声音．

解答此类题目的关键是理解听觉的形成．【解析】【答案】A6、B【分析】解：A；陆生动物一般都有防止水分散失的结构；如龟的甲、昆虫的外骨骼和蛇的细鳞等，不符合题意．

B；由于水螅有口无肛门；生活在水中，属于腔肠动物，符合题意．

C；一般陆生动物有发达的感觉器官、运动器官和神经系统；如鹿的脑、狗的感觉器官发达、家兔有四肢等，不符合题意．

D；大部分陆生动物一般都具有能在空气中呼吸的；位于身体内部的各种呼吸器官，如昆虫的气管、蜥蜴用肺呼吸等，不符合题意．

故选：B

陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构；如鳞片；外骨骼等，以便适应陆地环境，据此答题．

关键知道陆生动物适于陆生的特点，结构与环境相适应的特点．【解析】B7、B【分析】【解析】试题分析：物质和能量沿着食物链和食物网流动的，营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集），食物链：微小水生植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼，大鱼营养级最高，则它的体内农药含量最多。考点：本题考查的是有害物质沿食物链积累。【解析】【答案】B8、C【分析】小肠是消化吸收的主要场所，它的位置与功能无直接关系。【解析】【答案】C二、填空题(共9题，共18分)9、单（或一）毛细血管弹性纤维【分析】【分析】本题考查肺泡与血液的气体交换，解题的关键是理解肺泡的结构与功能相适应的特点。【解答】呼吸系统包括呼吸道和肺，肺是气体交换的主要器官，构成肺结构和功能的基本单位是肺泡。肺泡与气体交换相适应的特点是：肺泡总数约为三亿个，肺泡总面积约有100M2，增加了气体交换的面积；肺泡壁很薄，仅由一层细胞构成；肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，这些特点都有利于气体交换。【解析】单（或一）毛细血管弹性纤维10、EDCBA【分析】解：如图：

表皮（树皮）起保护作用。韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）。木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）。形成层的细胞能不断地进行分裂；向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗。单子叶植物茎不能逐年加粗，是因为没有形成层；髓由薄壁细胞组成，具有贮藏营养的作用。

故答案为：

（1）树皮（E）A．细胞分裂；茎加粗。

（2）木质部（D）B．输导作用。

（3）髓（C）C．贮藏营养的功能。

（4）韧皮部（B）D．输导和支持作用。

（5）形成层（A）E．保护作用。

木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）；形成层、木质部和髓。

重点分清木质茎中各部分的部分的名称及功能。【解析】EDCBA11、略

【分析】

牙齿的结构包括牙釉质；牙本质、牙骨质和牙髓几部分．牙釉质是牙体组织中高度钙化的最坚硬的组织；牙本质是构成牙齿主体的物质；位于牙釉质和牙骨质的内层，不如牙釉质坚硬．龋齿是由于口腔内滞留在牙齿表面的食物残渣特别是糖类物质会被乳酸杆菌、链球菌等发酵分解形成酸性物质，使牙釉质，牙本质等受到腐蚀破坏甚至缺损，逐渐发展成为龋洞，因此，少吃零食、甜食，经常漱口刷牙，注意口腔卫生，可以预防龋齿的发生．

故答案为：A

【解析】【答案】此题主要考查了龋齿形成的原因；预防和牙齿的卫生保健知识．

12、略

【分析】

消化系统是由消化道和消化腺组成的．消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠（十二指肠）→大肠→肛门；消化腺：唾液腺--唾液淀粉酶；肝脏--胆汁（将脂肪乳化成脂肪微粒）、胃腺--胃蛋白酶、胰腺、肠腺--含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶．人体最大的消化腺是肝脏；肝脏分泌胆汁，贮存在胆囊内，胆汁中不含消化酶，但它对脂肪有乳化作用，从而促进脂肪的消化．小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官．小肠的结构特点：①小肠长，长约5～6m；②内表面有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，大大增加了内表面积；③消化液种类多（有肠液、胰液和胆汁）；④绒毛壁薄，只一层上皮细胞构成．绒毛内含有丰富的毛细血管和毛细淋巴管．其中①②③是小肠与消化功能相适应的结构特点；①②④是小肠与吸收功能相适应的结构特点．消化道中最膨大的器官是胃，暂时储存食物，胃内有胃腺，胃腺分泌的胃液中含有胃蛋白酶，对蛋白质有初步的消化作用．

故答案为：肝脏；小肠；胃．

【解析】【答案】此题考查的是消化系统的组成．消化系统是由消化道和消化腺组成的．人体最大的消化腺是肝脏；小肠是消化和吸收的主要器官，胃是消化道最膨大的器官．

13、略

【分析】

细胞除病毒以外；生物体结构和功能的最小单位是细胞．

组织是细胞分化的结果；细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构；功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．

器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．

系统能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统．

故答案为：结构；功能．

【解析】【答案】此题考查的是细胞；组织、器官、系统的概念；其中重点考查的是组织的概念．据此答题．

14、略

【分析】

鼠妇经常生活在石块；柴草的下面；这些地方不见阳光，且比较潮湿；如果把鼠妇移到明亮干燥的地方，鼠妇又会移到阴暗、潮湿的地方；说明鼠妇喜欢生活在阴暗、潮湿的地方．

故答案为：

阴暗；潮湿。

【解析】【答案】从鼠妇的生活环境进行分析．

15、略

【分析】【解析】

试题分析：血液包括血细胞和血浆；血细胞包括红细胞；白细胞和血小板，血浆的主要作用是运载血细胞，运输人体所需的物质和体内产生的废物等，红细胞具有运输氧和部分二氧化碳的作用，当人体内红细胞数量减少时，人就会出现贫血；血小板具有促进止血和凝血的作用，血小板数量过少，一旦受伤会出现血流不止的现象；白细胞具有保护和防御、吞噬病菌的作用．当人体内出现炎症时，白细胞的数目就会增多，来吞噬一些危害人体健康的病菌．

考点：本题考查的是血细胞的功能，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，分析解答．【解析】【答案】对16、略

【分析】【解析】

试题分析：在一般情况下；生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏。如草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了。因此是正确的。

考点：本题考查生态系统具有一定的自动调节能力，意在考查考生理解这种调节能力是有一定限度的的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】√17、【分析】【解答】：细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用；维持细胞的正常形态；

叶绿体是光合作用的场所；在叶绿体里制造有机物，将光能转化为化学能储存在有机物中；

细胞核内含有遗传物质；能传递遗传信息；液泡内的细胞液中溶解着多种物质；

细胞膜的功能是控制物质的进出；使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；

线粒体是呼吸作用的动力车间；能分解有机物，并将有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要．

故答案为：

【分析】植物细胞的结构包括细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体．不同的结构具有不同的功能．

据此解答．三、判断题(共6题，共12分)18、×【分析】除了大部分脂肪成分被小肠绒毛中的毛细淋巴管吸收以外，其余的各种营养成分都由小肠绒毛中的毛细血管直接吸收进入血液循环。【解析】【答案】×19、A【分析】【解答】人体内主要的内分泌腺的功能；激素分泌异常症如图所示：

幼年时期甲状腺激素分泌不足会患呆小症；故此题说法正确．

故答案为：√．

【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．20、A【分析】【解答】解：脉搏是心脏射血时血液对动脉血管产生的压力变化造成的；正常情况下心跳和脉搏数相等．心率是指心脏在单位时间（1分钟）内跳动（收缩舒张）的次数，即心脏每分钟跳动的次数，因此，“正常人每分钟脉搏的次数与心跳的次数相同”的说法正确．

故答案为：正确．

【分析】心率指的是心脏一分钟跳动的次数；正常成年人的心率指的是60～100次每分．

脉搏指的是动脉的搏动，可以在桡动脉处测得．21、×【分析】解：环境可以影响植物为环境因素；如光照；温度、降雨、土壤类型等因素对植物的影响．比如在热带光照强，温度高，水分好，植物的叶片就大，而在寒冷的高纬度地区，植物的叶片小．在热带，植物是常绿的，而在温带，大部分植物是落叶的；植物对环境的影响是植物通过自身的作用改变周围的环境．比如在热带和亚热带地区，植物生长迅速，对矿物质的需求量比较大，所以植物通过根系分泌有机酸来增加P和Ca的供应量，结果导致土壤pH值很低，呈酸性．相反在温带，土壤pH是中性或者碱性．森林里土壤的有机质含量很高，这些有机质和水分具有很强的亲和力，因此可以吸收降雨，减少泥石流的形成，改善区域的微气候．因此森林能净化空气，调节气候的现象植物对环境的影响，是生物对环境的影响．

故答案为：×．

生物与环境的关系：环境影响生物的生存和分布；同时生活在环境中的生物也影响着环境，据此解答：

解答此类题目的关键是理解生物怎样影响环境的．【解析】×22、×【分析】试题分析：种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期．通过分析可知，种子萌发必须同时满足外界环境条件和自身条件．因此，活的种子不一定能萌发，如休眠期的种子，或者环境条件不具备的活种子．因此题干的说法不正确．故答案为：×．考点：探究种子萌发的条件【解析】【答案】错23、×【分析】【解答】酸雨的形成是一种复杂的大气化学和大气物理现象．煤和石油燃烧以及金属冶炼等过程释放到大气中的二氧化硫；通过一系列的气相或液相氧化反应生成硫酸．高温燃烧生成的一氧化氮排入大气中大部分转化为二氧化氮，遇水生成硝酸和亚硝酸．二氧化碳气体增多会导致温室效应．

故答案为：×．

【分析】酸雨是指PH值小于5.6的雨雪或其它形式的大气降水，是大气受污染的一种表现．当大气受到污染时，大气中的酸性气体如二氧化硫、氮氧化物浓度增高，溶于雨雪中生成亚硫酸、硝酸使降水的PH值降低，称之为酸雨．四、实验探究题(共2题，共18分)24、（1）黑色光合（2）浑浊二氧化碳（3）吸进氧气放出二氧化碳【分析】【分析】本题主要探究植物的呼吸作用。解答此题的关键是熟知呼吸作用的实质。【解答】（1）植物在光下会进行光合作用吸收二氧化碳；而光合作用的进行需要光。本实验选用黑色塑料袋，是为了遮光，以避免植物因进行光合作用消耗掉二氧化碳而影响实验效果。

（2）二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊；实验进行一段时间后，植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳，打开阀门，用手挤压塑料袋，塑料袋内的二氧化碳气体就进入了乙瓶中，从而使石灰水变浑浊。

（3）细胞利用氧；将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。将甲装置放在黑暗处，植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用，消耗了塑料袋内的氧气，并产生了大量的二氧化碳，因此塑料袋内的气体能够使澄清的石灰水变浑浊。呼吸作用过程中气体变化的情况是吸进氧气，放出二氧化碳。

【解析】（1）黑色光合（2）浑浊二氧化碳（3）吸进氧气放出二氧化碳25、略

【分析】【解析】

试题分析：1）1号和2号试管相比；不一样的是唾液的有无，因此，以唾液作为变量，1号试管内有唾液，可以分解淀粉，2号没有唾液，淀粉不被分解，淀粉遇到碘液会变蓝，因此，1号试管不变蓝，2号试管变蓝。从中可得出，唾液可以消化淀粉的结论。

2）1号和3号形成对比；馒头状态不一样，其它的都一样，3号试管由于馒头未被切碎，所以无法和唾液充分接触，淀粉不能充分被分解，故，会变蓝。

3）由于4号试管温度与其他的不一样；因此要以温度为变量，根据单一变量原则，其它因素应该控制不变，故以1号试管为对照试验，4号内要加入2ml唾液，温度太低，抑制酶的活性，因此，4号试管内的淀粉不被分解，故变蓝。

考点：本题考查唾液对食物的消化，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】（1）唾液的有无；2，唾液具有消化淀粉的作用。

（2）1；试管变蓝；

（3）2毫升唾液，1，会变蓝，唾液淀粉酶发挥作用需要适宜的温度。五、解答题(共2题，共8分)26、略

【分析】

（1）；用显微镜观察小鱼尾鳍时；判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管．其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换．据此可知，A是静脉，B是毛细血管，C是动脉．

（2）；在肺循环中；从右心室射入肺动脉的静脉血，流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，经过肺循环，血液由静脉动脉，如果B是肺部的毛细血管网，则A结构是肺静脉中流动的是动脉血；C结构是肺动脉，流动的是静脉血，如图所示：即肺动脉里流的是静脉血，肺静脉里流的是动脉血．

（3）如果B是脑部毛细血管网；则C结构内流动的是动脉血．如图所示：

故答案为：（1）静脉；毛细血管；动脉由分支流向主干的血管是静脉；由分支汇集而成的血管是静脉；红细胞单行通过；（2）肺静脉；动脉；肺动脉；肺动脉；

（3）动脉．

【解析】【答案】此题主要考查的是观察小鱼尾鳍内血液流动实验以及识别动脉；静脉、毛细血管等知识；分析解答．

27、略

【分析】

在显微镜的结构中；调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜．遮光器上有大小不同的光圈，要想使视野变强，要用大光圈，便于更多的光线进入；反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮．

故答案为：凹面；光圈．

【解析】【答案】此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识；只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成．

六、简答题(共3题，共21分)28、②③④①②⑤①⑤水华【分析】解：（1）具有根；茎、叶分化的植物的有：②肾蕨为蕨类植物、③水稻为被子植物；④银杏为裸子植物。

（2）③水稻为被子植物；④银杏为裸子植物，都用种子繁殖，属于种子植物；①葫芦藓为苔藓植物，②肾蕨为蕨类植物，⑤衣藻为藻类植物，靠孢子繁殖，属于孢子植物。

（3）苔藓植物无根；有茎；叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气