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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年冀教新版一年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、一个皮球掉进树洞里去了;想一想,下面哪个是最好的办法()。
A.爬到树洞里去拿。B.把树连根拔掉。C.用树枝伸进洞里挑。D.向树洞里灌水2、下边声母两格必占的选项是______
zhzcrshchsA.zhrchB.chcrC.zcsrD.zhchsh3、在学校举行“阳光少年,励志青春”的演讲比赛中,五位评委给选手小明的评分分别为:90,85,90,80,95,则这组数据的众数是()A.95B.90C.85D.804、如图,在同一平面直角坐标系中,直线y=k1x(k1≠0)与双曲线y=k2x
(k2≠0)相交于A;B两点,已知点A的坐标为(1,2),则点B的坐标为()
A.(﹣1,﹣2)B.(﹣2,﹣1)C.(﹣1,﹣1)D.(﹣2,﹣2)5、如图;已知正方形ABCD,点E是BC边的中点,DE与AC相交于点F,连接BF,下列结论:①S△ABF=S△ADF;②S△CDF=4S△CEF;③S△ADF=2S△CEF;④S△ADF=2S△CDF,其中正确的是()
A.①③B.②③C.①④D.②④6、Thereare___sharingbikesinmanycities.Sotherewillbe___pollution.()A.lessandless;moreandmoreB.lessandless;fewerandfewerC.moreandmore;lessandlessD.fewerandfewer;lessandless7、下列加点字的读音不正确的一项是()A.典范(diǎn)______恪守(gè)______箴言(jiān)自吹自擂(léi)B.涵养(hán)允诺(yǔn)妨碍(ài)矫揉造作(jiǎo)C.愚蠢(chǔn)遗憾(hàn)尴尬(gān)絮絮叨叨(dāo)______D.谦让(qiān)积淀(diàn)谚语(yàn)大发雷霆(tíng)8、《池上》和《小池》描写的都是()的景色。A.春季B.夏季C.秋季D.冬季评卷人得分二、填空题(共6题,共12分)9、选出正确的读音。
盈(yíngyín)____蒙(ménméng)____10、一字组多词。
静________思________11、找样子写出同类的词语。
例:壁虎小鱼燕子蛇。
①姐姐____________
②苹果____________12、选字填空。
源原。
①____来他一直没离开。
②有水____源的地方就有生物。13、选字填空。
为办。
①这个____法真好!
②他____班级做了很多好事。14、抄写;注意笔画在字中的写法。
。米_______分_______午_______节_______豆_______真_______评卷人得分三、书写(共7题,共14分)15、按课文;抄写句子。
每次写字,邓小平爷爷都能按能按先生的要求去做,所以,他得的红圈圈最多。。16、照样子;写一写。
āáǎàōóǒòēéěè
17、抄句子;体味情感。
爸爸现在可真是电脑高手了!。18、抄写。
别到那都吓叫。19、我是小书法家。
白云。儿土。20、我给生字穿新衣。
吹地快乐老师。21、抄句子;体味情感。
蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了,蝈蝈又冷又饿,再也神气不起来了。。评卷人得分四、问答题(共3题,共18分)22、读短文;回答问题。
尾巴。
猴子尾巴细又长;常把自己挂树上。兔子尾巴一点点,蹦蹦跳跳撅天上。公鸡尾巴弯又弯,花花绿绿像个毽。松鼠尾巴蓬松松,树上跳下像伞兵。孔雀尾巴像把扇,五颜六色真好看。
看一看天上飞的,树上跳的,地上跑的,水中游的,尾巴有什么不同?23、根据课文《火车的故事》;按先后顺序排列。
①蒸汽机火车②磁悬浮火车③内燃机火车④电力火车24、读课文《王二小》;给句子排排队。
①八路军从山上冲下来;消灭了敌人。
②有一天;他在山坡上放牛,敌人叫他带路。
③王二小常常一边放牛;一边帮助八路军放哨。
④他把敌人带进了八路军的埋伏圈。
⑤小英雄王二小被敌人杀害了。评卷人得分五、默写(共2题,共18分)25、按课文《悯农》内容默写。
①春种一粒粟,____。四海无闲田,____。26、默写古诗;并加上标点。
村居。
____
____
____
____评卷人得分六、连词成句(共1题,共5分)27、给下列词语排排队参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、D【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。一个皮球掉进树洞里去了;可以向树洞里灌水把它浮出来。
【点评】考查学生对文化常识的掌握,学生可以根据常识进行回答。2、D【分析】【分析】根据书写规则zcsr只占第二格;zhchsh要占一二格所以答案选D
【点评】本题考查字母占格问题。3、B【分析】众数指一组数据中出现次数最多的数据,根据众数的定义就可以求解.【解析】解:数据90出现了两次;次数最多,所以这组数据的众数是90.
故选:B.4、A【分析】反比例函数的图象是中心对称图形,则它与经过原点的直线的两个交点一定关于原点对称.【解析】解:∵点A与B关于原点对称;
∴B点的坐标为(﹣1;﹣2).
故选:A.5、C【分析】由△AFD≌△AFB,即可推出S△ABF=S△ADF,故①正确,由BE=EC=12
BC=12
AD,AD∥EC,推出ECAD=CFAF=EFDF=12
,可得S△CDF=2S△CEF,S△ADF=4S△CEF,S△ADF=2S△CDF,故②③错误④正确,由此即可判断.【解析】解:∵四边形ABCD是正方形;
∴AD∥CB;AD=BC=AB,∠FAD=∠FAB;
在△AFD和△AFB中;
AF=AF∠FAD=∠FABAD=AB
;
∴△AFD≌△AFB;
∴S△ABF=S△ADF;故①正确;
∵BE=EC=12
BC=12
AD;AD∥EC;
∴ECAD=CFAF=EFDF=12
;
∴S△CDF=2S△CEF;S△ADF=4S△CEF,S△ADF=2S△CDF;
故②③错误④正确;
故选:C.
6、C【分析】在许多城市里,共享单车越来越多了,所以污染将会越来越少.【解析】答案:C.根据"sharingbikesinmanycities"以及"pollution"因此可知共享单车与污染的关系是:共享单车越来越多了,污染将会越来越少.结合给出的选项,四个选项的结构都是比较级+and+比较级,这个结构表示"越来越"所以整个句子的意思是"在许多城市里,共享单车越来越多了,所以污染将会越来越少."故选:C.7、A【分析】本题考查字音,大部分是多音字和形近字,解答时要根据意思认真作答。【解析】A.有误,“恪守”的“恪”应读作“kè”,“箴言”的“箴”应读作“zhēn”;BCD.正确;故选:A。8、B【分析】本题考查了学生对于诗歌描写内容的辨析。结合《池上》和《小池》这两首诗的学习与理解分析选择。【解析】结合诗中的“白莲”可知,描写的是夏季的景色。“小荷”“蜻蜓”这些事物可知,描写的是夏天的景色。故选:B。二、填空题(共6题,共12分)9、yíngméng【分析】【分析】本题考查学生对拼音的掌握。盈;读作yíng;蒙,读作méng。
【点评】学生要学会掌握拼音的读写,这类题目经常考查。10、安静宁静思念思考【分析】【分析】考查学生对生字组词的掌握。安静;宁静都是形容平静、没有声音的样子。思念;想念。思考,思索,考虑。
【点评】考查学生对生字组词的掌握和理解。11、妹妹哥哥弟弟香蕉桔子桃子【分析】【分析】从给的例子得知:“壁虎;小鱼、燕子、蛇”都表示动物;①“姐姐、妹妹、哥哥、弟弟”都表示人;②“苹果、香蕉、桔子、桃子”都表示水果。
【点评】掌握归类方法,把同一类的词语放在一起,在平时的学习中注意归纳总结。12、原源【分析】【分析】考查学生对字形的掌握和辨析。原来;表示意外的结果。水源,水来源的地方。
【点评】考查学生对形近字的掌握和辨析,学生应掌握好。13、办为【分析】【分析】考查学生对字形的掌握和辨析。办法;方法。为,替。
【点评】考查学生对字形的掌握和辨析,学生应掌握好。14、略
【分析】考查了汉字的临摹,通过临摹熟悉汉字的笔法、笔势和笔意,提高书法水平。【解析】故答案为:米分午节豆真三、书写(共7题,共14分)15、每次写字,邓小平爷爷都能按能按先生的要求去做,所以,他得的红圈圈最多。【分析】【分析】通过抄写这句话;既考察同学们对字形的掌握,更要使同学们应该明确地知晓,在学习中要按照老师的要求进行学习,只有这样才能取得好成绩。
【点评】在对字形把握的基础上,要牢固掌握汉字的字形,并对文中表述主旨观点的句子进行体会,明确文书表达的主旨意思。16、āáǎàōóǒòēéěè【分析】【分析】āáǎà;ōóǒò,ēéěè。
【点评】本题考查aoe的音调写法。17、爸爸现在可真是电脑高手了!【分析】【分析】通过对本句话的抄写以及理解;我们能从语句中,发现小作者对于爸爸精通电脑的这种欣喜的情感,同时也能够体会到小作者希望像爸爸那样喜好学习,我们也要向文中的爸爸学习,做一个勤学的好孩子。
【点评】通过对句子的抄写,体味小作者表达的情感,并向文中的爸爸学习,做一个爱学习的好学生。18、别到那都吓叫【分析】【分析】从字的结构上划分;“别;到、那、都、吓、叫”是左右结构。书写词语时,要先观察例字的结构特点。然后,一笔写成,不能看一笔,写一笔。
【点评】本题考查学生的书写能力。书写时,安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。19、白云儿土【分析】【分析】在字格里书写3个生字;注意笔画在字格里的占格位置和生字的笔顺。
【点评】本题考查学生按照正确的笔顺在字格里把字写美观。20、吹地快乐老师【分析】【分析】从字的结构上分划分;“吹;地、快、师”是左右结构;“乐、老、”独体字。书写词语时,要先观察例字的结构特点。然后,一笔写成,不能看一笔,写一笔。
【点评】本题考查学生的书写能力。书写时,要注意这些字的笔画、结构,安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。21、蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了,蝈蝈又冷又饿,再也神气不起来了。【分析】【分析】通过对本句话的抄写以及理解;我们能从语句中,发现蚂蚁在夏天劳作之后,迎来冬季的食物充足,而蝈蝈则由于没有储藏食物,被冻死。
【点评】通过对句子的抄写,体味小作者表达的情感,并向文中的蚂蚁学习,做一个勤劳的好学生。四、问答题(共3题,共18分)22、形状不同,用途不同。【分析】【分析】猴子尾巴:巴细又长;挂树上;兔子尾巴:一点点、撅天上;公鸡尾巴:弯又弯、像个毽;松鼠尾巴:蓬松松、像伞兵;孔雀尾巴:像把扇、五颜六色真好看。
【点评】这道题综合能力较强,需要带着问题认真阅读,边读边思考,联系上下文,填空。23、①③④②【分析】【分析】这道题是按先后顺序排列;一定要熟悉课文,边读边思考,才能找出火车发展的历史。
【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度,锻炼了学生阅读和综合能力。通过本课的学习,是学生了解火车的有关知识,看到科学技术的飞速发展,对科技知识产生兴趣。24、③②④①⑤【分析】【分析】本题涉及课文的理解;包括课文脉络;作者的写作顺序,在认真读课文体会作者是按事情发展的先后顺序写的。
【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要将课文读懂,才能进行进一步的理解,排序。五、默写(共2题,共18分)25、秋收万颗子农夫犹饿死【分析】【分析】春种一粒粟;秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。这两句话是表达出了尽管农夫种植着万亩的土地,但是由于地主的剥削,秋天仍然收获不到一颗粮食,进一步表达出地主对农民的盘剥。
【点评】考察学生对课文内容的熟知程度,在熟知课文的基础上,对课文内容进行理解记忆,不断积累词汇,体味地主阶级对农民的盘剥。26、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁
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