2025年人教版PEP八年级科学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版PEP八年级科学下册阶段测试试卷612考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、新交通法规于2013年1月1日施行，驾驶员不系安全带记3分，罚100元．汽车上设置了“安全带指示灯”，提醒驾驶员系好安全带．当安全带系好时，相当于闭合开关，指示灯不亮；安全带未系好时，相当于断开开关，指示灯发光．图中符合上述要求的电路图是A.B.C.D.2、在电视节目中我们经常会看到“特斯拉线圈”的表演，表演者通过变压器与电磁振荡制造出人工闪电．在表演时，表演者与“特斯拉线圈”之间会放出美妙的电火花，对此，你认为对人体不会造成危害的原因是A.“特斯拉线圈”产生的电火花电压很低，电流很小B.表演者穿的防护服是绝缘的，电流并没有流经防护服C.人体的电阻很小，“特斯拉线圈”产生的电流经人体导入地面D.表演者穿的防护服里有很多金属丝，电流都从防护服流过3、动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，下列属于学习行为的是（）A.菜青虫取食白菜B.雄性孔雀开屏C.黑猩猩钓取白蚁D.公鸡清晨报鸣4、当桑树等植物的茎被折断时，从断面会渗出白色汁液，流出该汁液的结构是（）A.形成层B.导管C.髓D.筛管5、亚麻是良好的纺织原料，其利用的部位是（）A.导管B.筛管C.韧皮纤维D.木纤维6、下列判断物体运动情况的说法中，以地面为参照物的是()A.太阳从东方升起B.月亮躲进云里C.客车里的乘客认为司机是静止的D.飞机里的飞行员看到大地在运动7、如图所示，电源电压保持不变，R1＝2R2，当开关S接在1位置时电流表的示数为I1，当开关S接在2位置时电流表的示数为I2，则I1与I2之比为（）

A.1∶1B.1∶2C.2∶1D.无法判断8、a和b为两份质量相等的固体，已知a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当分别同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是（）A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、钠在氯气中燃烧的现象：____燃烧，发出____火焰，生成____固体。氯气是____色气体。钠是具有____的固体。10、如图所示，木板上有两条长度与横截面积均相等的金属丝．AB是镍铬合金丝，CD是锰铜丝．将两根金属丝分别接入电路，通过观察比较电流表示数的大小，从而得出相对应的结论．那么这个实验装置探究的问题是____．

11、分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些现象来认识它．如“满架蔷薇一院香”说明____；铅笔很难被拉断说明____．12、由干燥的氯酸钾和二氧化锰组成的固体混合物的质量为8克，把该固体混合物放入大试管中加热，反应完全后，冷却到反应前的温度，称得试管中固体物质的质量为5.6克．此反应的化学方程式为____；制得氧气的质量是____；原固体混合物中二氧化锰的质量是____．13、淮安市某盐化厂生产的碳酸钠粗产品中含有少量氯化钠．碳酸钠和氯化钠的溶解度与温度的关系如图所示；回答下列问题：

（1）t1℃时碳酸钠与氯化钠中溶解度较大的物质是____．

（2）t1℃时碳酸钠溶液升温至t2℃，所得溶液的溶质质量分数____．（填“变大”；“变小”或“不变”）．

（3）除去碳酸钠中混有少量氯化钠的方法是____．

14、自然界中无时不在进行着CO2、H2O、O2的循环；使地球充满勃勃生机．

（1）三种物质的组成中，都含有氧____（填“元素”“原子”或“分子”）．

（2）大气中的C02含量应保持相对稳定．如果排放人空气中的CO2过多，可能会加剧____．

（3）水蒸发变成水蒸气是____（填“物理变化”或“化学变化”）．从微观角度分析，发生变化的是____．

（4）写出一个消耗02产生CO2的反应的化学方程式：____．

（5）植物的光合作用可表示为：二氧化碳+水淀粉+氧气．其中淀粉属于____（填一种营养素的名称）．

（6）爱护水资源，人人有责．如图属于“国家节水标志”的是____（填宇母）．

15、一般发电机产生的交流电，即感应电流的大小和呈周期性____变化，这种电叫____。我国电网以供电，额定电压是____V，频率是____Hz，电流每秒改变____次方向。16、如图所示，将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中，可以观察到的现象是____；发生反应的化学方程式是：____。

17、放在水平桌面上的杯子，质量为0.2kg，容积为5×10﹣4m3，然后装满水，水的重力为____N，总重力____N，若杯子与桌面的接触面积为5×10﹣2m2，则杯子对桌面的压强为____Pa。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)18、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。19、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了20、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。21、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。22、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、解答题(共3题，共18分)23、请按要求将如图用笔画线连接完整．要求：电流表只测通过灯L2的电流；灯L1和灯L2并联；导线不能交叉．

24、4.6g某有机物在氧气中完全燃烧，测得生成CO2的质量为8.8g，生成H2O为5.4克，试确定该有机物的化学式。25、有两根完全相同的钢棒，一根有磁性，另一根没有磁性，如果没有任何其他用具，怎能样才能知道哪个有磁性，哪个没有磁性？如果可以用其他用具，可以用几种方法判断哪一根有磁性，哪一根没有磁性？参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、B【分析】【解答】解：由题意知；指示灯与S并联，但电路不会出现短路，即电路中必须串联一个保护电阻；

结合选项可知B符合题意；ACD不符合．

故选B．

【分析】由题意知，未系好安全带时指示灯亮，系好安全带灯泡不亮，说明开关断开指示灯亮，否则灯泡不亮即被短路了2、D【分析】【分析】要想正确解答此题；首先必须对这种“特斯拉线圈”有一些必要的了解：它是一种分布参数高频共振变压器，可以获得上百万伏的高频电压．特斯拉线圈的原理是使用变压器使普通电压升压，然后经由两极线圈，从放电终端放电的设备．通俗一点说，它是一个人工闪电制造器．据此，结合选项中的描述进行逐一判断．

【解答】解：A；“特斯拉线圈”产生的电火花电压是非常高的；电流也会很大，故本选项说法错误，不合题意；

B；表演者穿的防护服并非是完全绝缘的；而是有很多金属丝，使电流能够通过，从而产生电火花，故本选项说法错误，不合题意；

C；在表演时；电流的确要通过人的身体，但人体的电阻却是比较大的，且电流主要是通过防护服来流入地面的，故本选项说法错误，不合题意；

D；表演者穿的防护服里有很多金属丝；电流基本上都从防护服流过，最终导向地面，故说法正确，符合题意．

故选D3、C【分析】【解答】A；菜青虫取食白菜属于先天性行为；A错误．B、雄性孔雀开屏属于先天性行为，B错误．C、黑猩猩钓取白蚁属于学习行为，C正确．D、公鸡清晨报鸣属于先天性行为，D错误．故选：C

【分析】动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，动物的行为大致可分为先天性行为和学习性行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为．4、D【分析】【分析】植物体有两种输导管道﹣﹣导管与筛管．导管位于植物体茎内的木质部中；把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处．筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成，自上而下运输有机物．解答此类题目的关键是熟记筛管的位置和功能．学生容易误选为B；导管．白色的汁液是有机物不是水，水是无色的．

【解答】解：筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔；称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．叶进行光合作用制造的有机物通过筛管由上向下运输．从茎的断面上会渗出白色的汁液，白色汁液是有机物，因此来自筛管．

故选：D．5、C【分析】【分析】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）；形成层、木质部和髓．其中维管束由韧皮部有韧皮纤维和筛管组成；木质部有木纤维和导管组成．

【解答】解：木质茎结构如图：

由图可知；树皮有周皮和韧皮部组成，韧皮部内有筛管和韧皮纤维，筛管可以运输有机物；再往里是形成层，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗；木质部内有木纤维和导管．亚麻是木本植物的韧皮纤维加工而成的，柔韧．

故选：C．6、A【分析】【分析】

研究物体的运动情况时；首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物．研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化．由此来突破此题．

【解答】

A；太阳从东方升起；太阳是被研究的物体，太阳和地面之间发生了位置的改变．太阳运动，是以地面为参照物的，符合题意．

B；客车里乘客认为司机是静止的；被研究的物体是司机，以乘客为参照物，司机和乘客之间没有发生位置的改变，司机是静止的，不符合题意．

C；月亮在云朵里穿行；被研究的物体是月亮，月亮和云朵之间发生了位置的改变，以云朵为参照物，月亮是运动的，不符合题意．

D；飞机里的飞行员看到大地在运动；是以飞机为参照物的，不符合题意．

故选A．7、B【分析】【分析】当开关S接在1位置时，电阻R1接入电路；当开关S接在2位置时，电阻R2接入电路；根据公式可求电流的大小．本题考查电流大小的比较；关键是公式及其变形的灵活运用，难点是对电路的正确分析．

【解答】解：电流表的示数

电流表的示数

所以

故选B．8、A【分析】【分析】a中氯酸钾的质量大于b中氯酸钾的质量，因而a产生的氧气比b多，b中有催化剂二氧化锰，可以使氯酸钾在较低的温度下迅速的放出氧气，而a却需要在较高的温度下才能缓慢的放出氧气，因而b反应用的时间比a短。用氯酸钾制氧气时；若没有二氧化锰，加入少量的高锰酸钾也可以使氯酸钾在较低的温度下迅速的放出氧气，但高锰酸钾不是氯酸钾制氧气的催化剂，是高锰酸钾在较低的温度下分解生成的二氧化锰对氯酸钾起了催化作用。

【解答】A、分析图象可知a产生的氧气多，b反应用的时间短；故A正确；

B、分析图象可知ab反应产生的氧气一样多；a反应用的时间短，故B错误；

C、分析图象可知ab产生的氧气一样多，b反应用的时间短；故C错误；

D、分析图象可知b反应产生的氧气多；a反应用的时间短，故D错误。

故答案为：A二、填空题(共9题，共18分)9、剧烈黄色白色黄绿色金属光泽【分析】【分析】本题考查了钠在氯气中燃烧的现象。原料和产物的物理性质。本内容是想说明从原子到离子的转变；从微粒的角度。

2Na+Cl2=2NaCl；钠在氯气中燃烧产生白烟，放光放热，黄色火焰，产生的是白色氯化钠固体。本来黄绿色的氯气，因为燃烧掉所以会看到氯气瓶中颜色退去。本来银白色有金属光泽的钠；由于燃烧而失去。

【解答】

钠在氯气中燃烧的现象：____燃烧，发出____火焰，生成____固体。氯气是____色气体。钠是具有____的固体。

故答案为：剧烈、黄色、白色、黄绿色、金属光泽。10、导体电阻的大小是否与导体的材料有关【分析】【解答】从图中看出AB；CD金属丝长度相同；AB是镍铬合金丝，CD是锰铜丝．即在长度、横截面积相同时，只是材料不同，则探究的是电阻与材料之间的关系．

故答案为：导体电阻的大小是否与导体的材料有关．

【分析】影响电阻大小的因素有：导体的材料、长度和横截面积．在实验中采用控制变量法进行判断电阻与哪个因素有关．11、分子做无规则运动分子间存在引力．【分析】【解答】“满架蔷薇一院香”属扩散现象；说明了分子在做无规则运动；

铅笔很难被拉断说明分子间存在引力．

故答案为：分子做无规则运动；分子间存在引力．

【分析】要解答本题需掌握：扩散现象是分子的运动，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；物体很难被拉开说明分子间存在引力．12、2KClO32KCl+3O2↑2.4g1.875g【分析】【解答】根据化学方程式计算的步骤有：一设；二写、三摆、四列、五解、六答．根据质量守恒定律；反应前后减少的质量是氧气的质量．根据氧气的质量求氯化钾的质量，固体残渣是氯化钾和二氧化锰的混合物．

解答【解答】由题意知；生成氧气的质量为8g-5.6g=2.4g

设反应中生成KCl的质量为x．

2KClO32KCl+3O2↑

14996

x2.4g

解得x=3.725g

所以MnO2的质量为：5.6g-3.725g=1.875g

故答案为：（1）2KClO32KCl+3O2↑；（2）2.4g；（3）1.875g．

【分析】本考点考查了根据化学方程式的计算．做题时要注意：化学方程式要配平，始终不要忘记质量守恒定律．并且要了解差量法求气体的质量的方法。13、氯化钠不变降温结晶【分析】【解答】（1）据图可以看出，在t1℃时碳酸钠与氯化钠中溶解度较大的物质是氯化钠；故填：氯化钠；

（2）t1℃时碳酸钠溶液升温至t2℃；溶解度随温度的升高而增大，溶液组成不变，故所得溶液的溶质质量分数不变，故填：不变；

（3）碳酸钠的溶解度受温度变化明显；故碳酸钠中含有氯化钠，除去碳酸钠中混有少量氯化钠可以采用降温结晶的方法，故填：降温结晶．

【分析】根据溶解度曲线的意义进行分析解答，据图可以知道碳酸钠和氯化钠在t1℃时的溶解度大小，根据溶解度随温度的升高判断溶质质量分数的改变，根据溶解度随温度的变化特点确定析出晶体的方法，据此解答．14、元素温室效应物理变化水分子的间隔增大C+O2CO2糖类B【分析】【解答】解：（1）根据三种物质的化学式可知；其中都含有氧元素；故填：元素；

（2）二氧化碳是主要的温室气体；大气中二氧化碳含量增多会导致温室效应．故填：温室效应；

（3）判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．水变为水蒸气是物理变化是因为该变化没有新物质生成；从微粒的角度看是水分子的间隔增大了；故填：物理变化；水分子的间隔增大；

（4）反应物有氧气，生成物有二氧化碳的化学反应很多，如木炭与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳；故填：C+O2CO2；（答案合理即可）

（5）淀粉属于一种糖类物质；故填：糖类；

（6）A．是塑料制品循环使用标志；B．是节水标志；C．是禁止烟火标志；D．是腐蚀品标志．故填：B．

【分析】（1）根据物质的组成来分析；

（2）根据二氧化碳浓度过高的危害来分析；

（3）水变为水蒸气是物理变化是因为该变化没有新物质生成；从微粒的角度看是水分子的间隔增大了；

（4）根据反应的要求来分析；

（5）根据常见的糖类物质来分析；

（6）根据常见标志的意义来分析．15、方向交流电22050100【分析】【解答】发电机线圈中产生的感应电流的大小和方向都随时间作周期性的变化；这种电流叫交流电；我国电网以交流电供电．额定电压是220V，频率是50Hz，意思是电流1s经过50个周期，一个周期电流改变2次，50个周期电流改变100次．故答案为：方向；交流电；交流电；220；50；100

【分析】交流电的方向和电流大小做周期性变化．我国照明电路中用的是方向和大小不断变化的电流，这种电流是交流电。我国家庭电路的电压、交变电流的周期、频率及其意义。16、试管内液面上升，澄清石灰水变浑浊CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O【分析】【分析】二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应会使气体减少，造成管内压强减小，液体进入试管。【解答】如图所示，当将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中，二氧化碳与氢氧化钙发生反应生成碳酸钙沉淀和水，管内气体的减少而使烧杯内溶液进入试管，因此可观察到：试管内液面上升，澄清石灰水变浑浊。发生反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O。

故答案为：试管内液面上升，澄清石灰水变浑浊CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O17、4.96.86137.2【分析】【分析】（1）根据G=mg求出水的重力；根据G=mg=ρVg求出水的重力，再求出总重力；（2）杯子对桌面的压力等于其总重力，根据求出杯子对桌面的压强．

【解答】解：（1）杯子的重力G杯=mg=0.2kg×9.8N/kg=1.96N，水的重力G水=mg=ρVg=1×103kg/m3×9.8N/kg×5×10-4m3=4.9N，总重力G=G杯+G水=1.96N+4.9N=6.86N；（2）杯子对桌面的压力F=G=6.86N；

杯子对桌面的压强．此题主要考查的是学生对重力；压力、压强计算公式的理解和掌握；基础性题目．

故答案为：4.9；6.86；137.2．三、判断题(共5题，共10分)18、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。20、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；21、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、解答题(共3题，共