2025年苏科版选择性必修1英语下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏科版选择性必修1英语下册月考试卷426考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、Hey,you________atthecomputerallday.Youshouldreallytakeabreaknow.A.havebeensittingB.weresittingC.didsitD.aresitting2、—Andy,you____forquitealongtime.Whydon'tyoutakeabreak?

—Sure.RightafterIfinishthisreport.A.havebeenworkingB.workedC.wereworkingD.willwork3、Asachild,Jackstudiedinavillageschool，_______isnamedafterhisgrandfather．A.whichB.whereC.whatD.that4、People_______aboutwhatourfuturewilllooklikeforthousandsofyears.A.havebeenwonderingB.wonderC.wonderedD.willwonder5、Sheandherfamilygotoworkbybicycle,_________helpsthemkeepfit.A.which.B.whoC.asD.that6、Thepurposeofeducationis________afinepersonalityinchildren.A.developedB.developC.tobedevelopedD.todevelop评卷人得分二、根据首字母填写单词(共5题，共10分)7、SometimesIfeellikeq_________myjob.（根据首字母单词拼写）8、Theprojectneedsane______investmentintraining.（根据首字母单词拼写）9、“Theyblameitonthemanufacturingrecession,”saysKlohs,c_______executiveoftheRightPlace,abusinessdevelopmentagencyforwesternMichigan.（根据首字母单词拼写）10、Canyougiveamorep________descriptionofthatplace?(根据首字母单词拼写)11、Thepoliceofficersdecidedtoconductathoroughandc________reviewofthecase.（根据首字母单词拼写）评卷人得分三、根据中英文提示填写单(共1题，共2分)12、M________(多样性的)genesbehaveddifferently,dependingonwhethersomeonehadeatenornotbeforewalking.（根据中英文提示填空）评卷人得分四、短文改错(共3题，共30分)13、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改文；请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加；删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧）；并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（）划掉。

修改：在错的词下划一横线；并在该词下面写出修改后的词。

注意：1。每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处；多者（从第11处起）不计分。

YesterdaymorningIwasonmywaytowork.SuddenlyIstoppedbyawomanonthesidewalk.SheaskedmeifIknewhowtogettoCASS,thatisalocalshelterforthehomeless.Icouldtellshewasextremeupset,soItoldherI’dlookitupforheronmysmartphones.Whilewaiting,shetoldtheshewaslosinganddidn’thavemoneyforthebus.Itookoutofa20-dollarbillfrommypursebuthandedittoher.ThenIaccompanyhertothenearestbusstop.Seethehappysmileonherfacebrightenedupmyday,either.14、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文；请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加；删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)；并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线()划掉。

修改：在错的词下划一横线；并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处；多者(从第11处起)不计分。

It'simpossibleforanybodytosucceedwithoutmakingmistakes.IcanclearrememberthatlastyearanEnglishspeechcontestheldinourschool.ThoughmyEnglishwasthebestinourclassandallmyclassmatesencouragedmetotakepartinthecontest,butIwassoshyagirlthat1evendarednotanswerquestionsinclass.Iwasafraidofmakingmistakesinfrontofsomanyjudge.Atlast,myclassmateWangYing,herEnglishwasnotverygood,participatedinthecontestandwonthethirdprize.Heardthenews,Iregrettednottakingpart.Astheresult,Imissedagoodchancetoshowmyself.Now,Ihaverealizedthefactwhichmakingmistakesisanunavoidablethinginourwaytosuccess.Onlybymakingmistakesandcorrectthemcanwemakeprogressstepbystepandfinallyachieveourgoals.15、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文；请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加；删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧）；并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（）划掉。

修改：在错的词下面一横线；并在该词下面写出修改后的词。.

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处；多者（从第11处起）不计分。.

“Whowouldlikethis20bill!?"awell-knownspeakerasked,heldupa20bill.Handstartedgoingup.Hesaid,"Iamgoingtogivethemtooneofyouandfirst,letmedothis."Heleftitonthegroundanddeliberatesteppedonitwithhisshoeagainandagain.Hepickeditup,nowcoveringwithdirt.Stillthehandswereupinair.Becauseitdidnotdecreaseinvalueandwasstillworthof20.Manytimesinyourlives,droppedandthrownintothedirtbythedecisionsyoumakeandthecircumstancesandthedifficultiesthatcomesyourway,youmayfeelasthoughyouareworthless.Butyouarestillpricelesstoyourfamilymembers,thatloveyouanddependonyou.评卷人得分五、完成句子(共1题，共5分)16、他唯一能做的就是告知事实。

Theonlythinghecoulddowas______.参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】

【详解】

考查现在完成进行时态。句意：嘿，你整天都坐在电脑前。你现在真的应该休息一下。结合句意可知句子用现在完成进行时态，故选A。2、A【分析】考查时态。句意：——安迪，你已经工作很长时间了。你为什么不休息一下呢？——好的，我完成这份报告就休息。根据句中时间状语forquitealongtime.可知，安迪从过去就在工作，并且现在仍然在工作，并将可能继续下去，符合用现在完成进行时的特征。故选A。3、A【分析】【分析】

【详解】

考查定语从句关系代词。句意：作为一个孩子；杰克在以他爷爷命名的乡村学校读书，该句为非限制性定语从句，从句中缺少is的主语，指物，所以选择which，B作状语，C用于名词性从句，D不能用于非限制性定语从句。故选A。

【点睛】4、A【分析】【详解】

考查动词时态。句意：数千年以来人们一直想知道我们的未来会是什么样子。根据时间状语forthousandsofyears可知，描述从过去开始一直持续到现在的动作，用现在完成进行时。故选A。5、A【分析】【详解】

考查非限定性定语从句。句意：她和她的家人骑自行车去上班，这有助于他们保持健康。此句考查非限定性定语从句，从句缺主语，其先行词是前面整个句子，故设空处应用关系代词which，指代前面整个句子的内容，又充当从句的主语。故选A项。6、D【分析】【详解】

考查非谓语动词。句意：教育的目的是培养儿童良好的个性。句中betodo结构表示“去做某事”，todo不定式作表语。develop为动词，意为“培养，发展”。故用todevelop。故选D。二、根据首字母填写单词(共5题，共10分)7、略

【分析】【详解】

考查动词。句意：我有时候想辞职。根据单词首字母以及句意“辞职”可知应填动词quit，此处为短语feellikedoingsth.。故填quitting。【解析】quitting##uitting8、略

【分析】【详解】

考查形容词。句意：该项目需要在培训方面进行经济投资。根据句意和所给首字母e和空格后的名词investment可知，空格处应该填入一个形容词且意义为“经济的”。故填economic。【解析】economic##conomic9、略

【分析】【详解】

考查形容词。句意：“他们把这归咎于制造业衰退，”Klohs说，他是密歇根州一个西部商业发展机构RightPlace的首席执行官。空处应填形容词作定语，修饰名词executive，结合句意及首字母提示可知，chief首席的，首要的，形容词。故填chief。【解析】chief##hief10、略

【分析】【详解】

考查形容词。句意：你能给出那个地方的更精确的描述吗？分析句子结构和意思可知，这里考查表示“精确的，清晰的”意思的形容词，作定语，修饰后面的名词description。故填precise。【解析】precise##recise11、略

【分析】【详解】

考查形容词。句意：方决定对该案件进行彻底和全面的审查。根据句意和首字母可知，空处填形容词，comprehensive“全面的”为形容词，作定语，故填comprehensive。【解析】comprehensive##omprehensive三、根据中英文提示填写单(共1题，共2分)12、略

【分析】【详解】

考查形容词。句意：多个基因的表现不同，取决于人们在走路前是否吃过东西。根据所给中文提示可知，此处应用形容词multiple修饰genes，故填Multiple。【解析】Multiple##ultiple四、短文改错(共3题，共30分)13、略

【分析】【分析】

这是一篇日记。作者讲叙了昨天在上班路上遇到一个女人并且帮助了她。

【详解】

1.考查被动语态。句意：突然我在人行道上被一个女人拦住了。根据byawoman可知，主语I和stop为被动关系，被动语态的构成形式是be+done，此处陈述过去事实，为一般过去时，主语为I，be动词用was。故在stopped前面加was。

2.考查定语从句引导词。分析句子结构；此处为非限制性定语从句，修饰CASS，指代事物。从句缺少主语，需用关系代词引导。故将that改为which。

3.考查副词。upset为形容词，此处修饰形容词需用副词。故将extreme改为extremely。

4.考查名词单复数。句意：我能看出她非常难过，所以我告诉她我会用我的智能手机帮她查一下。根据句意可知此处指的是“我的手机”，需用单数名词。故将smartphones改为smartphone。

5.考查形容词。句意：在等车的时候；她告诉我她迷路了，没有钱坐公共汽车losing作为形容词，意为“失败的，导致失败的”，lost作为形容词，意为“迷路的”，结合语境可知，此处为“迷路的”。故将losing改为lost。

6.考查固定短语。takeout为固定短语；意为“拿出，取出”。故将of去掉。

7.考查连词。句意：我从钱包里掏出一张20美元的钞票递给了她。根据上下文可知，此处为顺承关系，故将but改为and。

8.考查动词时态。根据上文中的handed和下文中的brightened可知；此处为一般过去时。故将accompany改为accompanied。

9.考查动名词。分析句子结构可知；此处为动名词短语做主语。故将See改为Seeing。

10.考查副词。句意：看到她脸上幸福的笑容，我的心情也开朗起来。结合语境可知，此处表示“也”，either用于否定句，此处为肯定句，用too。故将either改为too。

【点睛】

第9小题中考查了doing是动名词做主语的情况。动名词做主语往往表示经常性；习惯性的动作；在口语中也可以表示具体的动作。如：

Seeingisbelieving.眼见为实。

Helpingherismyduty.帮助她是我的责任。

Talkingmendsnoholes.空谈无济于事。

Workingwithyouisapleasure.和你一起工作是一种乐趣。

动名词做主语和不定式做主语一样；也可以用it作形式主语。如：

It'srathertiringwalkingaroundinacity.【解析】14、略

【分析】【分析】

这是一篇记叙文。尽管作者的英语很好；但是他害怕犯错误而没有参加学校举行的英语演讲比赛，结果英语不怎么好的王平获得了英语演讲比赛第三名，作者非常后悔，意识到犯错是通往成功的必经之路。只有犯错误，改正错误，我们才能一步一步地进步，最终实现我们的目标。

【详解】

第一处：考查副词。remember为动词，需要副词clearly来修饰。故将clear改成clearly。

第二处：考查时态语态。根据lastyear可知；本句为一般过去时，主语anEnglishspeechcontest与谓语held是被动关系。故将contest后加was。

第三处：考查连词。but与although不能同时出现在一个句子中。故去掉but。

第四处：考查名词复数。judge为可数名词；且前有many修饰。故将judge改成judges。

第五处：考查定语从句。分析句子可知，本句为定语从句，WangYing为先行词，在定语从句中作定语，所以关系词为whose。故将her改成whose。

第六处：考查现在分词。hear在逻辑上与I是主动关系，所以用现在分词作状语。故将Heard改成Hearing。

第七处：考查固定短语。asaresult“因此”为固定短语。故将As后的the改成a。

第八处：考查同位语从句。thefact后接同位语从句；从句句意和句子成分完整，所以连接词为that。故将which改成that。

第九处：考查介词。onone’swayto“去的路上”为固定短语。故将in改成on。

第十处：考查动名词。by为介词后接动名词correcting。故将correct改成correcting。

【点睛】

定语从句中关系词的选择可考虑以下三点：

(1)一看先行词的意义；即分清先行词是指人；指物、时间、地点还是原因(如指物时不能用who或whom，指人时通常不用which等。

(2)二看关系词的句法功能，即分清关系词是担任什么句子成分，是作主语还是宾语、是作定语还是状语等(如作定语通常用whose，有时也用which；作状语要用when,where,why。

(3)三看定语从句的种类；即分清是限制性定语从句还是非限制性定语从句(如that和why通常不引导非限制性定语从句。

分析小题5的句子可知，本句为定语从句，WangYing为先行词，在定语从句中作定语，所以关系词为whose。故将her改成whose。【解析】1.clear→clearly

2.contest后加was

3.去掉but

4.judge→judges

5.her→whose

6.Heard→Hearing

7.As后的the→a

8.which→that

9.in→on

10.correct→correcting15、略

【分析】【分析】

这是一篇记叙文。文章讲述的是一位著名演讲者用一张20美元纸币做的实验。他把纸币扔在地上；弄脏，人们仍然想要，因为纸币的价值没变。文章告诉我们“在你的生活中，有很多次，你所做的决定；所处的环境和遇到的困难把你抛入尘土，你可能会觉得自己毫无价值。但是对你的家人来说，你仍然是无价的，他们爱你，依赖你。”

【详解】

1.考查现在分词作伴随状语。句意：“谁想要这20美元纸币?”一位著名的演讲者举起一张20美元纸币问道。此处句子主语speaker和hold之间是主动关系；是现在分词作伴随状语，故把held改成holding。

2.考查名词复数。句意：开始有人举手。因为举手的人不止一个；所以用名词复数，故把Hand改成Hands。

3.考查代词。句意：我将把它给你们中的一个，但首先，让