2025年鲁科版九年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁科版九年级生物下册阶段测试试卷37考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列生物中只能靠寄生的是（）A.B.C.D.2、自1956年我国建立了第一个自然保护区--鼎湖山自然保护区以来，至今已有2700多个自然保护区．下列关于自然保护区的说法错误的是（）A.鼎湖山自然保护区可以看作是一个生态系统B.是“天然实验室”，是开展生物学研究的基地C.是“活的自然博物馆”，可普及生物多样性知识D.建立自然保护区是保护生物多样性的唯一措施3、用温室大棚栽培反季节蔬菜时，农业科技人员指导农民通过改变一些环境条件，可提高蔬菜的产量．下列选项中，适合温室大棚改变的条件一般是（）A.氧气含量B.二氧化碳含量C.氮气含量D.光照强度4、当动植物十分丰富的热带雨林变成单一的经济林木后，会造成（）A.林中的生物种类迅速减少B.植物种类会增加C.林中的动物种类会迅速增加D.林中不会下雨5、某魔术演员年龄28岁，身高却只有86厘米，他的幼年时期可能是体内的（）A.甲状腺激素分泌过少B.胰岛素分泌过少C.生长激素分泌过少D.甲状腺激素分泌过多评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、（2015秋•武安市期末）如图为绿色植物的生理活动示意图；请据图回答问题：

（1）气体1、2是通过叶表皮的____进出的．

（2）若1代表二氧化碳，2代表氧气，则此图可表示植物体____的过程，此过程是在细胞内的____中进行的．

（3）若1代表氧气，2代表二氧化碳，则此图可表示植物体____的过程，此过程是在细胞内的____中进行的。

（4）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是3是____，4是____．

（5）若3表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自____作用．7、在小肠内表面环形皱襞上有许多____（填结构名称），这可以大大增加小肠的____功能．8、据调查；我国青少年的近视发病率高达60%，居世界首位，并且还以每年1O%的速度增长，这引起了人们的高度关注．下图是近视眼成像示意图．请分析回答问题：

（1）近视眼是由于长时间不注意用眼，导致眼球的前后径过____，图中[②]____的曲度过大，使物体反射过来的光线落到视网膜的____方；因此看不清远处物体．

（2）眼球成像过程中，物像只有落到[③]____上，我们才能看清楚物体，近视眼可以配带装有____透镜的眼镜加以矫正（填“凹”或“凸”）．9、（2013秋•滕州市校级月考）如图是人体部分生理活动示意图；请据图回答：

（1）若b、c表示组织内的气体交换过程，该过程是通过____完成的．

（2）某人患肩周炎，对其静脉注射消炎药，药物到达病灶共经过A腔____次．

（3）血管②与血管①相比，②中的血液内含量明显降低的物质有____．

（4）请写出小肠与过程a相适应的结构特点____．

（5）图中A与B、C与D之间具有____，该瓣膜的作用是____．10、（2012秋•黄山期末）如图是根尖的纵切面结构图；试图并填写有关根尖结构和功能的内容．

1是____；

2是____，细胞具有很强的____能力；

3是____，是根生长最____的部位；

4是____，是吸收____的最主要部位．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)11、俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”，这反应了生物具有遗传的特性．____．（判断对错）12、生物栖息在一定的环境中，一定的空间内的生物与环境形成的整体便形成了一个生态系统，因此生态系统不具多样性，不属于生物多样性的内涵．____．（判断对错）13、气管具有骨和软骨，可以使呼吸道顺畅和运动灵活．____．（判断对错）14、我们吃的精细食物越来越多，从食物中获得的营养就越多．____．15、现今生活在地球上的爬行动物仍然能进化成为鸟类和哺乳类．____．（判断对错）16、响尾蛇的红外感受器受到破坏，其【觅食行为】就会受到影响．____．（判断对错）17、古代的苔藓植物都是形成煤的主要来源．____．评卷人得分四、实验探究题(共4题，共8分)18、为了探究甲状腺激素是否能促进蝌蚪的发育；某兴趣小组进行了如下实验：

。组别蝌蚪数量处理方法实验结果甲10只不添加甲状腺激素平均37天发育成青蛙乙10只每隔一天向玻璃缸中添加甲状腺激素5mg平均26天发育为青蛙分析并回答问题：

（1）该实验的假设是______．

（2）实验的变量是______；其中对照组是______组，根据实验结果，得出的结论是______．

（3）甲；乙两组实验变量外；所用蝌蚪的种类，生长状况及培养的水质、温度．饵料等条件应______且适宜．

（4）实验结束后，应该如何处理实验已发育的青蛙？______．19、某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下三种处理：①将馒头碎屑与唾液放人l号试管中充分搅拌；②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌；③将馒头块与唾液放A3号试管中不搅拌。（以上试管中的馒头碎屑与馒头块；唾液与清水都是等量的。）

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）以“牙齿的咀嚼；舌的搅拌”为变量时；应选择取______两组作对照。

（2）①与②进行对照实验是为了探究______的作用。

（3）若将3支试管都放在37℃左右的温水中，5一10分钟后取出，______号试管中的物质遇碘后不变蓝。20、某实验中学探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”进行了以下实验（10分）：材料和用具：20℃室温条件下，20只大小一致，每10秒心跳动在30~36次之间的成年水蚤；向装有等量香烟烟丝的4个烧杯中分别加注20mL、30mL、40mL、50mL的蒸馏水，浸泡1天，制成不同浓度的烟草浸出夜。实验步骤：①将水蚤分成5等份，分别移入清水及20mL、30mL、40mL、50mL的烟草浸出液中，5分钟后，测量每只水蚤的心跳次。②分别计算各组水蚤每10秒心跳次数，其数据记录如表：。组号一二三四五用不同量的蒸馏水制成的烟草浸出夜清水20mL30mL40mL50mL每10秒心跳次数3542393736（1）步骤②中，水蚤每10秒心跳次数的数据处理方法是____。（2）实验中要选用大小一致的水蚤，且室温条件等都相同，这样做的目的是。（3）根据实验数据分析，烟草浸出液对水蚤的心率具有作用。（4）烟草燃烧时，烟雾中含等多种有害物质，进入人体能诱发多种呼吸系统疾病，还有可能诱发肺癌。请设计一条禁止吸烟的广告宣传标语：____。21、（5分）把等量的天竺葵的不同器官分别放在封闭的容器中，并用不同颜色的光照射。经8小时后，对容器中氧气产生量进行测定，得到下表所示的实验结果。分析回答：。容器植物器官光的颜色温度℃氧气产生量（mL）1天竺葵叶红221202绿153根红0（1）若要探究光的颜色对氧气产生量的影响，应用____和____两组容器进行对照实验。（2）若要探究不同器官对氧气产生量的影响，应用____和____两组容器进行对照实验。（3）第三组容器中氧气产生量为0mL，请分析原因。____评卷人得分五、综合题(共3题，共12分)22、樱桃味美多汁；又是自然状态上市最早的北方乔木水果．这些樱桃树是怎样栽培的呢？以下是果农常采用的栽培方法：

A选择培育钻木；钻木应为寿命长；抗逆性强的品种（如大叶草樱桃）．

B选择培育嫁接苗．嫁接苗应为优良品种（如红灯）健壮母本上的健壮枝条．

C嫁接．春天3月底到4月上旬；将接穗接到钻木上．

D授粉．自传粉结实率低；为提高结实率，有时两行主栽品种间种一行授粉品种．

E疏花蔬果．在初花期疏去细弱枝条上的弱质花；5月中旬疏去部分小果．

请根据上述资料回答下列问题．

（1）上述樱桃的繁殖方式属于____生殖．若以大叶樱桃为钻木，“红灯”为接穗，则所结果实的性状与____相同．

（2）如果某植株嫁接后接穗没有成活，最可能的原因是____．

（3）我们喜欢的“红灯”（红色果皮）是大连农科所用“那翁”（黄色果皮）与“黄玉”（黄色果皮）两个品种杂交获得的．据此推断，在果皮颜色黄与红这对相对性状中，隐性性状是____，如果显性基因为R，隐性基因为r，则红灯的基因组成是____．

（4）如果授粉品种的基因型为RR，则“红灯”被授粉后结出的果实颜色是____，果肉细胞的基因型是____

（5）植物传粉、受精后，____发育成种子，____发育成果皮，____发育成种子的胚，所以植物的个体发育是从____开始的．23、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”这口号，真正体现了终身锻炼的奥运精神。目前各学校均根据实际情况开展各种形式的阳光体育活动，促进学生体质锻炼健康水平的提高，使“健康第一”的指导思想得到真正落实，让每一位学生都体验到锻炼和运动所带来的快乐。（1）剧烈的运动需要大量的氧气，人体从外界获取氧气时呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体。呼吸道黏膜作为人体的第一道防线，属于免疫。（2）人体获取的氧气用于组织细胞的线粒体分解有机物产生能量，能量供细胞利用。生态系统中的能量最终来源于。（3）运动时，会产生大量二氧化碳，二氧化碳通过血液循环运送到肺部排出体外的过程中，经过下列结构的顺序是（填写序号）：①右心室②肺动脉③右心房④上、下腔静脉（4）体育活动中，常常大汗淋漓，以汗液形式排出体内的一些代谢废物。此外，人体还通过尿液排出大量废物。肾是形成尿液的器官，肾脏的结构和功能的基本单位是。24、通过实践体验活动；可以帮助你更好的感知生物学现象，理解生物学知识．

（1）通过调查和观察校园里的生物，可以感知生物的基本特征：草丛下的鼠妇受到惊吓常缩成一个“小球”，体现了生物能____的特征．

（2）通过观察玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况，可以感知植物生长需要营养；一段时间后观察发现蒸馏水中的玉米幼苗瘦弱，叶片颜色变浅发黄，土壤浸出液中的玉米幼苗健壮，叶片颜色鲜绿．这说明植物的生长需要哪种营养物质？____．

（3）通过管理农作物；可以感知环境条件对植物生理活动的影响：

黄瓜、豆角等蔬菜通常要搭架栽培，这是为了充分利用____这个条件，增强光合作用，提高产量，蔬菜大棚内夜晚适当降温，可以降低植物自身的____；减少自身有机物的消耗，达到高产目的．

（4）通过观察植物器官不同部位的细胞；可以感知不同组织的特点：

明明同学用西红柿果实的不同部位制成临时装片；如图是他在显微镜下观察到的两个物象，图一和图二所示是否属于同一种组织？

____．请说明理由____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】病毒是一类特殊的生物，没有细胞结构，由遗传物质组成的核心和蛋白质构成的外壳组成的非细胞形态的营寄生生活的生命体，必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖，离开了寄主细胞，病毒只能以结晶体的形式存在．【解析】【解答】解：A；酵母菌营腐生生活的；A错误．

B；草履虫是单细胞动物；直接以浮游植物为食，是异养；

C；病毒无细胞结构；必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖，离开了寄主细胞，病毒只能以结晶体的形式存在，C正确．

D；衣藻是单细胞藻类含有叶绿体；能进行光合作用自己制造有机物，是自养，D错误．

故选：C2、D【分析】解：A；鼎湖山自然保护区由保护区中生物部分和环境等非生物部分构成的一个统一的整体；是一个生态系统，不符合题意；

B；自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”；为开展生物科学研究提供了良好的基地，是自然保护区的作用，不符合题意；

C；自然保护区还是“活的自然博物馆”；是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所，是自然保护区的作用，不符合题意；

D；建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施；除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；此外还建立了濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．符合题意．

故选：D

自然保护区的作用有：自然保护区是“天然基因库”；是“天然实验室”，是“活的自然博物馆”．为开展生物科学研究提供良好的基地，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所．

解此题的关键是了解自然保护区的作用．【解析】D3、B【分析】【分析】光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物，并且释放出氧气的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程．据此解答．【解析】【解答】解：绿色植物利用光提供的能量；在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；在温室中种植蔬菜，要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳（如图所示）：

所以；向温室中添加二氧化碳，就可以提高光合作用的效率，从而提高蔬菜产量，故B符合题意．

故选：B．4、A【分析】【分析】生态系统是一定地域内生物与其生存的环境形成的一个统一整体．不同生态系统中生物的种类和数量不同，生物的种类和数量越多生态系统的自动调节能力越强．【解析】【解答】解：热带雨林生态系统；降雨量高，每年降雨量超过2000毫升．其气候稳定，由于阳光充足，因些整年基本上都很热，同时助长了不同种类的植物．主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多．是地球环境中最具有生物多样性的地区．是自动调节能力最强的生态系统，当动植物十分丰富的热带雨林变成单一的经济林木后，会造成林中的生物种类迅速减少．

故选：A5、C【分析】【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．激素分泌异常时会导致人体患相应的疾病．【解析】【解答】解：A；甲状腺激素是由甲状腺分泌的；它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；幼年时甲状腺功能不足，就会患呆小症，患者长大后表现出身材矮小、智力低下、生殖器官发育不全等症状，A错误；

B；胰岛素是由胰岛分泌的；它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，人体内胰岛素分泌不足时，人会患糖尿病，错误；

C；生长激素是由垂体分泌的；有调节人体生长发育的作用．如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症；某魔术演员年龄28岁，身高却只有86厘米说明他患的是侏儒症，这种病是幼年时生长激素分泌不足引起的，C正确；

D；甲状腺激素分泌过多就会患甲亢患者食量大增而身体却逐渐消瘦；情绪易于激动，失眠健忘，心率和呼吸频率偏高，D错误．

故选：C．二、填空题(共5题，共10分)6、略

【分析】【分析】图示表示绿色植物的叶片进行某一项生理活动时的示意图；随着叶片所进行的生理活动的不同，①、②、所代表的物质也各不相同，①物质是氧气时，②物质是二氧化碳，表示是叶片进行呼吸作用；水分向上运输，在植物体内来自蒸腾拉力；呼吸作用的场所在细胞的线粒体内．据此解答．【解析】【解答】解：（1）植物的三大作用有关的二氧化碳；水蒸气、氧气进出植物体的门户是气孔；因此气体1、2是通过叶表皮的气孔进出的．

深夜无光；叶片进行的是呼吸作用，植物呼吸作用的原料是有机物和氧，其中有机物是通过筛管运输的，氧是从空气中经过气孔进入到植物体的，呼吸作用的产物为二氧化碳和水，二氧化碳经过气孔散失到空气中．故此图为呼吸作用示意图，则①；②分别是氧气和二氧化碳．

（2）植物光合作用的原料是二氧化碳和水；二氧化碳是通过气孔进入植物体的；其产物为有机物和氧，氧是从气孔散失到空气中的．光合作用绿色植物通过叶绿体，利用光能，吸收二氧化碳和水，制造有机物，释放氧气的过程．若1代表二氧化碳，2代表氧气，则此图可表示植物体的光合作用过程，此过程是在细胞内的叶绿体中进行的．

（3）呼吸作用是消耗氧气；分解有机物，呼出二氧化碳的过程．若1代表氧气，2代表二氧化碳，则此图可表示植物体的呼吸作用过程，此过程是在细胞内的线粒体中进行的．

（4）光合作用是把二氧化碳和水合成有机物；同时放出氧气，其中二氧化碳是通过叶片的气孔进入的，水是由植物的根自下而上吸收来的，它合成的有机物由筛管自上向下运送．因此3表示向上的水，4是表示向下的有机物．

（5）植物通过蒸腾作用散失水分；能够促进水分的运输，使水分由根部上升到叶．因此，水分运输的动力来自植物体的蒸腾作用．

故答案为：（1）气孔；

（2）光合作用；叶绿体；

（3）呼吸作用；线粒体；

（4）水；有机物；

（5）蒸腾．7、略

【分析】【分析】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，它有着与其功能相适应的结构特点．【解析】【解答】解：人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是小肠；这是因为小肠很长，长约5～6m，小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞上有绒毛状的突起，叫做小肠绒毛，这大大增加了小肠的内表面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收．

故答案为：小肠绒毛，吸收和消化．8、略

【分析】【分析】眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成．晶状体似双凸透镜，有折光作用．虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线．玻璃体是透明的胶状物．视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动；图中①是角膜、②是晶状体、③是视网膜．【解析】【解答】解：（1）如果眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大；远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物象就会落在视网膜的前方，因此看不清远处的物体，这样的眼叫近视．近视眼可以配戴凹透镜加以矫正．

（2）眼球成像过程中；物像只有落到[③]视网膜上，我们才能看清楚物体；近视眼成像于视网膜前方，可以配戴凹透镜进行矫正．如图所示：

故答案为：（1）长；晶状体；前。

（2）视网膜；凹9、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是血液循环的途径，体循环，肺循环，组织内的气体交换，体循环的血液变化，据此解答．【解析】【解答】解：（1）人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换．都是通过气体的扩散作用实现．所以，b；c表示组织内的气体交换过程；该过程是通过扩散作用完成的．（2）患肩周炎，对其静脉注射消炎药，药物到达病灶经过的途径是上肢静脉→上腔静脉→右心房（A）→右心室（B）→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房（C）→左心室（D）→主动脉→上肢动脉→组织周围的毛细血管→病灶，所以，患肩周炎，对其静脉注射消炎药，药物到达病灶共经过A腔1次．

（3）血液流经肾脏时；通过肾小球和肾小囊内壁的虑过作用，肾小管的重吸收作用，血液中的代谢废物尿素，多余的水和无机盐进入肾单位形成尿液排出体外，所以，血管②肾动脉与血管①肾静脉相比，②肾静脉中的血液内含量明显降低的物质有尿素．

（4）小肠是吸收营养物质的主要器官；其主要特点是小肠细长，内表面有很多环行皱襞，皱襞上的小肠绒毛．小肠绒毛内有丰富的毛细血管；小肠绒毛壁和毛细血管壁很薄，仅由一层上皮细胞构成．

（5）在心房与心室之间具有房室瓣；心室与动脉之间具有动脉瓣，这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开，这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流．

故答案为：

（1）扩散作用；

（2）1；

（3）尿素；尿酸和氧等。

（4）内表面有环形皱襞、皱襞上有小肠绒毛、小肠绒毛由一层上皮细胞构成、内含丰富的毛细血管．（5）房室瓣；防止血液倒流．10、略

【分析】【分析】本题考查根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．可结合根尖的结构图进行记忆．由图可知①是成熟区②是伸长区③是分生区④是根冠【解析】【解答】解：在轴向上；根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠；分生区、伸长区和成熟区．

1；成熟区；也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用．表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位．

2；伸长区；位于分生区稍后的部分．一般长约2～5毫米．是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑．生长最快的部分是伸长区．

3；分生区；也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织．个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明．

4；根冠；根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能．

如图：

故答案为：根冠；分生区；分裂；伸长区；快；成熟区；水分和无机盐三、判断题(共7题，共14分)11、√【分析】【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．【解析】【解答】解：“种豆得豆；种瓜得瓜”体现了亲代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象．

故答案为：√12、×【分析】【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．【解析】【解答】解：生物多样性通常有三个层次的含义；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，由此可见生物多样性包括生态系统的多样性．

故答案为：×13、√【分析】【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，呼吸道是气体进出的通道，还能对进入人体的空气做初步的处理．【解析】【解答】解：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、气管和支气管；鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，清洁空气，其中气管有骨或软骨做支架，使空气顺畅通过和运动更加灵活．

故答案为：√14、×【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．【解析】【解答】解：食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐等；粗粮中，如粮食的麸皮里含丰富的维生素B1，能预防神经炎和脚气病，因此我们要多吃粗粮，如果长期吃精细食物，就会缺乏维生素B1，不利于身体健康．可见题中的说法是错误的．

故答案为：×15、×【分析】【分析】此题考查的知识点是生物进化的原因，可以从生物进化爬行动物的特点以及生活环境方面来切入．【解析】【解答】解：脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类；哺乳类．原始鸟类和哺乳类是原始的爬行类进化而来的．现在的爬行动物不能够进化成鸟类和哺乳类．就像现在的类人猿进化不成人一样．有两方面的原因：在内因方面；现在的爬行类在形态结构和生理特点方面同古代的爬行动物有很大的区别；在外因方面，现在的地球环境与古代爬行类向鸟类和哺乳类进化时的情况大不相同，也就是说现在的爬行类不具备向鸟类和哺乳类进化的条件．因此，现今生活在地球上的爬行动物不能进化成为鸟类和哺乳类．

故答案为：×16、√【分析】【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动．包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等．【解析】【解答】解：从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；从行为所具有的适应性意义来看；动物的行为分为：取食行为；繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等．响尾蛇靠红外感受器来感应附近发热的动物，热感受器长在蛇的眼睛和鼻孔之间叫颊窝的地方，颊窝一般深5mm，只有1cm长，呈喇叭形，外面有热收集器能够接收小动物身上发出来的红外辐射，并把外界温差和红外线通过神经反映给大脑，大脑发出相应的“命令”，引导毒蛇去猎取食物，属于觅食行为．因此，响尾蛇的红外感受器受到破坏，其觅食行为就会受到影响．

故答案为：√17、×【分析】【分析】此题考查的是蕨类植物与人类的关系，据此答题．【解析】【解答】解：在距今2亿年以前；地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭．

故答案为：×四、实验探究题(共4题，共8分)18、甲状腺激素能促进蝌蚪的发育；甲状腺激素；甲；甲状腺激素能促进蝌蚪的发育；相同；放回到适宜它生长的自然环境中【分析】解：（1）从实验设计可知；本实验探究的是甲状腺激素是否能促进蝌蚪的发育，做出假设：甲状腺激素能促进蝌蚪的发育．

（2）乙组中放入了甲状腺激素；为实验组；甲组中没有加入甲状腺激素，为对照组．实验变量是甲状腺激素．乙组中加入了甲状腺激素，蝌蚪的生长发育就快，这说明甲状腺激素能促进蝌蚪的发育．

（3）设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量；这样才能看出实验结果与变量的对应性．实验中甲缸和乙缸的规格；水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致目的是控制单一变量．

（4）要养成爱护动物的好习惯；保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以已发育的青蛙放回到适宜它生长的自然环境中．

故答案为：（1）甲状腺激素能促进蝌蚪的发育；

（2）甲状腺激素；甲；甲状腺激素能促进蝌蚪的发育；

（3）相同；

（4）放回到适宜它生长的自然环境中。

甲状腺激素是由甲状腺分泌的．它的主要作用是促进新陈代谢；促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”；应以甲状腺激素为变量设置对照实验．

解答此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验，熟知青蛙的生殖发育特点．【解析】甲状腺激素能促进蝌蚪的发育；甲状腺激素；甲；甲状腺激素能促进蝌蚪的发育；相同；放回到适宜它生长的自然环境中19、①③唾液①【分析】解：（1）第①种处理与③种处理形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验；该组实验的结果表明牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于淀粉的消化。

（2）第①种处理与②种处理形成了一组对照实验；实验变量是唾液，目的是探究唾液对淀粉的消化作用。

（3）淀粉遇碘变蓝色；麦芽糖遇碘不会变蓝。若将3支试管都放入37℃左右温水中，5～10分钟后取出，唾液中含有唾液淀粉酶，在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖，因此①号试管滴加碘液不变蓝。

故答案为：

（1）①③

（2）唾液。

（3）①

在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。该实验设置了两组对照实验：①与②；①与③，变量分别是唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌。

解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，牙齿的咀嚼和舌的搅拌能促进淀粉的消化以及对照实验的特点。【解析】①③唾液①20、略

【分析】取平均值，是为了减小实验的误差，对照实验遵循单一变量原则，除了探究的变量烟草浸出液不同外，其余条件都相同，烟草浸出液浓度越高，水蚤的心率越快，说明烟草浸出液对水蚤的心率具有促进作用，香烟中含有的尼古丁、焦油和一氧化碳等有害物质能损伤人体的呼吸系统、神经系统，长期吸烟，会使人的呼吸功能减弱，记忆力下降，甚至引发癌症。【解析】【答案】（1）取平均值（2）保持变量的唯一（3）促进（4）尼古丁、焦油（5）合理即可21、略

【分析】对照实验在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同。通过对变量的控制，了解单一变量下的两组实验结果的差异，从而说明问题，根细胞中不含进行光合作用的场所——叶绿体，所以第三组容器中氧气产生量为0mL。【解析】【答案】（1）________（2）________（3）____五、综合题(共3题，共12分)22、略

【分析】【分析】无性生殖是指：不经过两性生殖细胞的结合；由母体直接产生新个体的生殖方式．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．

生物体的形态、结构、生理特征和行为方式统称为性状．性状是由基因控制的，【解析】【解答】解：（1）嫁接没有经过两性生殖细胞的结合；属于无性繁殖，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此，若以大叶樱桃为砧木，“红灯”为接穗，则所结果实的性状与“红灯”相同．

（2）嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密地结合．如果某植株嫁接后接穗没有成活；最可能的原因是接穗和砧木的形成层没有紧密地结合．

（3）“红灯”红色果皮是用“那翁”黄色果皮与“黄玉”黄色果皮杂交获得，用“那翁”黄色果皮，细胞内的基因是Rr，黄色果皮“黄玉”细胞内的基因是Rr，出现“红灯红色果皮”rr．即在果皮颜色黄与红这对相对性状中；隐性性状是红色果皮．如图所示：

（4）生物体的形态、结构、生理特征和行为方式统称为性状．性状是由基因控制的，果肉属于果皮，是子房壁发育成的，即使基因型RR的花粉授到基因型rr的柱头上，但发育成果皮的子房壁仍是基因型rr的细胞构成的，细胞内有着控制rr性状的基因；基因发生改变的只是胚珠内的受精卵，基因型变为Rr．所以如果授粉品种的基因型为RR，则“红灯”被授粉后结出的果实颜色是红色果皮，果肉细胞的基因型是rr．

（5）一朵完整的花经过传粉和受精后；只有子房继续发育，发育情况为：

由此可见；子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，所以植物的个体发育是从受精卵开始的．

故答案为：（1）无性；“红灯”