2025年粤人版八年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版八年级生物上册阶段测试试卷232考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、“种”这个分类等级，不能表示的是（）A.一种生物就是一个物种B.同种生物的雌性和雄性个体之间能够繁殖后代C.同种生物个体之间的基因差别是最小的D.一个生态系统中的生物都是同一个“种”2、（2016•临沂）生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害，因此，必要的用药知识和急救技能，对保障身体健康、挽救生命具有重要意义．下列有关说法或措施正确的是（）A.遇到突然溺水者，应立即进行口对口吹起法人工呼吸B.遇到有人受伤时，若伤口出现喷射状出血，要压迫伤口的远心端止血C.处方药适用于自我诊断，自我治疗的小伤小病D.遇到因触电而造成心跳、呼吸骤停患者，立即拨打120求救，并在确保伤病员和救护者安全的环境中对其进行心肺复苏3、动物界中动物的种类繁多，下列说法错误的是（）A.鸟类身体大多呈流线型，气囊和肺想通B.哺乳动物体表被毛、胎生C.鱼属于脊椎动物，体温不恒定D.蚯蚓身体分节，是节肢动物4、下表是几种鸟卵的孵化时间；请推测孵化时间长短可能与什么有关？（）

。鸟名家燕麻雀家鸽鸡鸭天鹅鸵鸟孵化时间（天）12～151417～1920～2228～3234～3845A.繁殖季节B.鸟的体温C.卵的大小D.鸟巢的结构5、29、下列哪项属于生产者与消费者之间的关系A.青蛙捕食蝗虫B.兔子啃吃松蘑C.山羊吃树叶D.人类吃黑木耳6、(2012·聊城学业考)近几年来,大棚农作物养殖业蓬勃发展,为提高大棚农作物的坐果率,在棚内放养了一些蜜蜂。这体现了动物在自然界中的作用是()A.维持生态平衡B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉D.帮助植物传播种子评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)7、关于神经元结构的描述错误的是（）A.神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位。B.神经元是一类很特殊的细胞，它在神经组织中大量存在。C.神经元包括细胞体和突起两部分，其轴突或长的树突组成神经纤维。D.神经元接受刺激后能产生兴奋，并能把兴奋通过神经元的细胞体传导到其他神经元。8、下列疾病属于传染病的是（）；属于遗传病的是（）

A.胃病。

B.蛔虫病。

C.糖尿病。

D.色盲。

9、【题文】下列现象中，属于可遗传的变异的是（）A.同卵双生的姐妹胖瘦不同B.人的镰刀型细胞贫血症C.父母都能卷舌，孩子不能卷舌D.某人用眼不当导致近视10、【题文】下表为某地水稻高茎和矮茎的遗传调查情况。能说明高茎为显性性状的组别是：（）

。组别。

亲代杂交组合。

子代性状。

A

高茎Х矮茎。

全是高茎。

B

矮茎Х矮茎。

全是矮茎。

C

高茎Х高茎。

既有高茎；又有矮茎。

D

高茎Х矮茎。

既有高茎；又有矮茎。

11、我国目前有5个经济特区，其中位于珠江三角洲的是（）A.深圳B.珠海C.厦门D.海口12、下列动物中具有相同的运动方式的是（）A.秃鹫B.马陆C.袋鼠D.蝙蝠13、关于神经元结构的描述错误的是（）A.神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位。B.神经元是一类很特殊的细胞，它在神经组织中大量存在。C.神经元包括细胞体和突起两部分，其轴突或长的树突组成神经纤维。D.神经元接受刺激后能产生兴奋，并能把兴奋通过神经元的细胞体传导到其他神经元。评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)14、右图表示细胞的一些生理活动；请据图回答：

（1）①过程为____，②过程使细胞在____上向着不同的方向发展；从而形成不同功能的组织。

（2）A、B、C三种细胞中____能产生和传导兴奋。

（3）能观察到染色体变化的过程为____，怎样才能观察到染色体？____

（4）种下番茄种子会长出番茄，决定该现象的物质存在于细胞结构的____。15、鱼所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是____和____，二是____．16、某女性生了四个都是男孩子，也有生三个都是女孩子的，说明生男生女机会不均等．____．（判断对错）17、写出一种水生哺乳动物：____，一种水生爬行动物：____，它们之所以不是鱼，是因为它们不具备鱼类所具有的____和____等特征．18、【题文】请你在下列说法中；在题前的（）内打“√”，或“×”

（）（1）在国际上；被誉为“杂交水稻之父”的是我国科学家袁隆平。

（）（2）草履虫细胞和草莓细胞相比；草履虫细胞没有细胞壁。

（）（3）细胞分裂的结果使细胞越来越小。

（）（4）月季的枝条可以用来繁殖，所以枝条是生殖器官。19、阅读下列资料；分析回答问题：

青蛙从受精卵发育成幼体的过程是在水中进行的。由于受精卵刚孵化出的蝌蚪；用头部两侧的外鳃进行呼吸。再过些时候，蝌蚪的外鳃消失，长出内鳃，这时的蝌蚪不仅外形像鱼，而且内部结构也与鱼相似。经过40多天。蝌蚪先长出后肢，然后再长出前肢，尾和内鳃渐渐萎缩消失，肺逐渐形成，由蝌蚪发育成幼蛙。幼蛙离水登陆，逐渐发育成成蛙。所以，青蛙的发育过程要经历受精卵；蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期，而且蝌蚪与成蛙在形态结构以及生活习性等方面都有明显的变化。

青蛙的受精作用是在____进行的，发育方式是____。

青蛙的发育过程中呼吸器官的变化是____。

青蛙的幼体与____相似，通过____运动。成体的____强大，前肢短小，适于在陆地上跳跃。评卷人得分四、判断题(共4题，共20分)20、判断题：由于动物能帮植物传粉、传播种子，因此动物的数量越多对植物越有利。()21、动物的行为就是指动物的各种运动方式，如爬行、奔跑、游泳、跳跃等。（）22、裸子植物和被子植物都能产生种子。（）23、线形动物都是寄生的．评卷人得分五、简答题(共1题，共7分)24、长时间沉迷于网络；会使神经；肌肉等因过度疲劳而受损，造成“键盘手”或“鼠标手”等症状。请回答下列问题。（[]填数字，横线上填文字）

（1）操作电脑形成的运动由骨；关节和______共同完成；骨在运动中起______作用。

（2）手指能够灵活地敲击键盘与图甲中的[①]______和[______]______中的滑液有关。

（3）使用鼠标时产生了屈肘动作；如图乙，从神经传来的兴奋会刺激[______]产生收缩。

（4）为了避免产生“键盘手”或“鼠标手”，说说你的建议______。评卷人得分六、其他(共3题，共21分)25、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。26、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。27、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【解答】生态系统中的生物包括动物、植物和微生物等，所有的生物不可能是同一个种，D的说法错误，符合题意；故选D。【分析】本题主要考查了分类的单位，要求学生了解种的概念，才能准确解题。2、D【分析】【解答】解：A；人工呼吸是一种常用的急救方法；用于救助溺水、煤气中毒或触电等停止呼吸的病人，以挽救病人的生命．人工呼吸最简单易行的方法是口对口吹气法，首先清除口、鼻内污物，以保持呼吸道畅通，A错误．

B；动脉是将心脏的血液流向全身各处去的血管；压力大，血流速度快，因而外伤出血时成喷射状或一股股的流出，故应在近心端用止血带或指压法止血，B错误．

C；处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品；C错误．

D；当遇到因触电而造成心跳、呼吸骤停患者；我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施．如果人突然停止呼吸，但心跳存在时，我们一般应对其进行人工呼吸进行施救；当人体能自主呼吸，但心跳停止时，我们应该对其进行胸外心脏挤压来帮助其恢复心跳，D正确．

故选：D

【分析】当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施．急救方法有：拨打“120：急救电话、人工呼吸．掌握常用的急救措施，即解决题目，最好又会在必要的时候能用于救助他人．3、D【分析】解：A；鸟类的身体大都呈流线型；有气囊与肺相通，辅助肺完成双重呼吸，正确．

B；哺乳动物大多是体表被毛、胎生；正确．

C；鱼属于脊椎动物；体温会随温度的变化而改变，属于变温动物，正确．

D；蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状体节构成；用体壁呼吸，属于环节动物，错误．

故选：D

（1）鸟类的特征：有喙无齿；身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．

（2）哺乳动物的特征：体表被毛覆盖有保温作用；体腔内有膈，牙齿分为门齿；臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定、胎生哺乳等特征；

（3）鱼类生活在水中；用鳃呼吸，用鳍游泳．

（4）环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成；有体腔．

解答此题的关键是明确各动物类群的特征．【解析】【答案】D4、C【分析】解：鸟卵孵化时间的长短与卵的大小成正比；一般来说，鸡卵体积越小，孵化期越短，鸟卵越大，孵化期越长。

故选：C。

根据鸟的生殖和发育特点分析．鸟的繁殖行为包括：求偶；交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个阶段．

掌握鸡卵各部分的名称及功能，能够通过图表总结出鸡卵孵化的规律．【解析】C5、C【分析】【分析】本题考查的是生态系统的组成。正确区分生产者、消费者和分解者为解题的关键。【解答】生态系统的生物部分包括生产者(植物)；消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。

A.青蛙和蝗虫都是动物为消费者；不符合题意；

B.兔子是动物；为消费者，蘑菇是真菌，为分解者，不符合题意；

C.山羊是动物；为消费者，树叶是植物，为生产者，符合题意；

D.人类是动物；为消费者，黑木耳是真菌，为分解者，不符合题意。

故选C。【解析】C6、C【分析】试题分析：在果园里放养蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作用，通过蜜蜂的传粉，果树的产量能得到大幅度的增加，所以选C。考点：本题考查的是动物在自然界中的作用。【解析】【答案】C二、多选题(共7题，共14分)7、CD【分析】试题分析：神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋。考点：本题考查的是神经元的结构和功能，解题需熟记神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。【解析】【答案】CD8、BD【分析】

传染病是有病原体引起的；能在生物之间传播的疾病．传染病一般有传染源；传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性．如蛔虫病．遗传病是由遗传物质改变引起的疾病，如色盲、皮肤白化、先天性愚型和血友病等．

故选B；D

【解析】【答案】此题可以从传染病忽然遗传病的特点方面来分析解答．

9、BC【分析】【解析】

试题分析：遗传是指亲子间的相似性；变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．

A.同卵双生的姐妹胖瘦不同是环境改变引起的变异；遗传物质没有改变，是不可遗传的变异；

B.人的镰刀型细胞贫血症；遗传物质发生了改变，是可遗传的变异；

C.父母都能卷舌；孩子不能卷舌，遗传物质发生了改变，是可遗传的变异；

D.某人用眼不当导致近视；是环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不可遗传的变异；

考点：生物的变异【解析】【答案】BC10、AC【分析】【解析】

试题分析：子代个体中出现了亲代没有的性状；新出现的性状一定是隐性性状；从第③组的数据可知，亲代都是高茎，而子女中出现了矮茎的个体，说明矮茎是隐性性状，高茎是显性性状，如果控制显性和隐性性状的基因分别用A和a表示，高茎的基因组成是AA或Aa，基因在亲子代之间传递的桥梁是生殖细胞，因此控制高；矮茎性状的基因是通过亲代传给后代的。故选：AC

考点：此题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。【解析】【答案】AC11、AB【分析】略【解析】AB12、AD【分析】解：A、秃鹫又叫____；座山雕；属于鸟类，具有翼，运动方式是飞行．

B；马陆也叫千足虫、千脚虫．世界上最大的千足虫是非洲巨人马陆；可达38厘米长，身围直径有4厘米，运动方式是爬行．

B；袋鼠具有发达的后肢；运动方式是跳跃．

D；蝙蝠属于哺乳动物；运动方式是飞行．

故选：AD

运动是动物区别于其他动物的一个显著特征；不同的环境中的动物具有不同的运动方式，主要有飞行；游泳、行走等．

各种动物的运动方式的不同是与其生活环境有关．【解析】AD13、CD【分析】试题分析：神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋。考点：本题考查的是神经元的结构和功能，解题需熟记神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。【解析】【答案】CD三、填空题(共6题，共12分)14、细胞分裂形态结构功能A①用碱性染料染色细胞核【分析】【解答】（1）细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞；细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态；结构和功能未发生变化，图中的①表示细胞的分裂过程，判断的依据是因为①过程只有细胞的数量增多，在生物体生长发育过程中，一些失去分裂能力的细胞，在形态、结构和功能上发生差异性的变化，产生了不同的细胞群，这一过程叫做细胞的分化，细胞的分化使细胞的形态，结构和功能发生变化，形成不同的组织，图中的②表示细胞的分化过程，②过程的结果是形成了不同的组织。

（2）A是神经组织；由神经细胞（或简称神经元）构成，分布在脑；脊髓以及神经中，能产生和传导兴奋，C是结缔组织，种类很多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等，具有连接、支持、保护和营养等功能，C是肌肉组织，由肌细胞构成，分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处，具有收缩、舒张功能。

（3）细胞核中容易被碱性染料染成深色的称做染色体；在光学显微镜能观察到，在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态；数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。

（4）种下番茄种子会长出番茄；是一种遗传现象，生物的遗传物质主要在细胞核中。

【分析】此题难度一般，解此题的关键一是具有一定的识图作答能力，从图中获得解题信息，二是理解掌握细胞分裂和分化以及几种组织的构成和功能。15、具有鳍，能够在水中游泳利用侧线感知水流和测定方向具有鳃，能够在水中呼吸【分析】【解答】鱼类与水生生活相适应的特征：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色．②身体呈流线型中间大两头小．③身体表面覆盖鳞片；保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力．④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用．⑤鱼的身体长有胸鳍；背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官．⑥鱼用鳃呼吸．⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里．所以鱼之所以能够在水中生活，有两个特点至关重要．一是具有鳍，能在水中游泳，自由运动和利用侧线感知水流和测定方向；二是具有鳃，能在水中呼吸．

【分析】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．鱼类鱼之所以能够在水中生活是因为在体色、体形、鱼鳍、侧线、鳃、鳔等方面都有与水生生活相适应的特点．16、略

【分析】

在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子．女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整个人群中男女性别之比大致1：1．人的性别遗传如图：

从图中也可以看出每次生男生女的概率是相等的．

故答案为：×

【解析】【答案】此题考查的是人的性别的遗传；解答时可以从人的性别遗传图解方面来切入．

17、略

【分析】

鱼类大都生活在水中；体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动向前游动．

水生哺乳动物：比如素有动物“活化石”之称的白鳍豚；虽然生活在水中，但是属于哺乳动物．

水生爬行动物：比如扬子鳄或称作鼍；是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一．它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少；世界上濒临灭绝的爬行动物．在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征．所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”．我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀．

故答案为：白鳍豚；扬子鳄；鳍游泳鳃呼吸。

【解析】【答案】此题考查的是此题考查鱼类的主要特征；据此答题．结合我国的其它生物进行解答．

18、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）袁隆平；农学家；杂交水稻育种专家，江西德安人，袁隆平长期从事杂交水稻育种理论研究和制种技术实践。

（2）动植物细胞的基本结构包括：细胞膜；细胞核、细胞质．植物细胞还有细胞壁、液泡、叶绿体；草履虫是单细胞动物，所以没有细胞壁。

（3）细胞分裂使一个细胞变成两个；所以细胞数目增多。

（4）用月季的枝条进行扦插；属于营养繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合过程，属于无性生殖，所以枝条是营养器官。

考点：本题考查的是生物学历史；细胞的结构，细胞的分裂，植物的生殖。

点评：此题为基础知识题，解答此类题目的关键是熟知我国在生物遗传育种方面的成就，掌握细胞的结构和细胞的分裂，以及植物的生殖。【解析】【答案】（1）√（2）√（3）×（4）×19、水中变态发育由鳃变成肺鱼鳍的协调后肢【分析】【解答】（1）青蛙的受精作用是在水中进行的，发育方式是变态发育。（2）青蛙的发育过程中呼吸器官的变化是由鳃变成肺。（3）青蛙的幼体与____相似；通过鳍的协调运动。成体的后肢强大，前肢短小，适于在陆地上跳跃。

【分析】青蛙的发育是从受精卵到蝌蚪，再到幼蛙、成蛙。这个过程也是一种变态发育。雌雄蛙在生殖期间有抱对现象，雄蛙在雌蛙背上抱持许久，雌蛙产卵，雄蛙排出精子，精子和卵细胞在水中完成受精，形成受精卵。由受精卵发育成的蝌蚪，无论是外部形态还是内部结构都像鱼，有尾、用鳃呼吸，只能生活在水中。慢慢地，蝌蚪先长出后肢，再长出前肢，尾、鳃都逐渐萎缩消失，还形成了能与空气进行气体交换的肺，发育为能上陆地生活的成蛙。本题考查两栖动物的生殖、两栖动物的发育。四、判断题(共4题，共20分)20、×【分析】【解答】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中；形成相互适应；相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等。

【分析】此题是道基础题，熟记动物在自然界的作用，能够帮助植物传粉、传播种子。21、×【分析】动物的行为是动物在其生活过程中．所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，称为动物的行为，如取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、攻击行为考点：本题考查的是动物行为的定义，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】F22、√【分析】试题分析：裸子植物和被子植物的主要区别是种子外面有无果皮包被着，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包上果皮构成果实，故题干的叙述是正确的。考点：本题考查的是种子植物，解答此题的关键是熟练掌握裸子植物和被子植物的主要特征。【解析】【答案】对23、×【分析】【解答】解：线虫动物的生活环境和生活史是复杂；多样的；概括来说，可以分为自由生活的、腐生的和寄生的三大类．营自由生活的，水生的种类一般都营底栖生活，海产的最多，营腐生生活的，则是一群生活在动、植物尸体内，或以死亡后的动、植物躯体为食的类群．营寄生生活的种类，可寄生于动物或植物的体内，有的成虫营寄生生活，而幼虫营自由生活；或有的幼虫营寄生生活，而成虫营自由生活；或为幼虫、成虫都营寄生生活，形形色色，不一而足．腐生生活是从自由生活过渡到寄生生活的中间阶段，如杆形虫属的许多种类，以动、植物的尸体为食，而某些杆形虫能行厌氧呼吸，因此它们能通过动物的消化道而对己无害，在肠道内不增殖，但也不被消化不致死亡．所以．“线形动物都是寄生的”的说法是错误的．

故答案为：错误。

【分析】线形动物有寄生生活的，但并不是所有的线形动物都进行寄生．据此解答．五、简答题(共1题，共7分)24、骨骼肌杠杆关节软骨④关节腔⑥不要长时间使用电脑【分析】解：（1）运动系统由骨；骨连接和骨骼肌构成。骨在运动中起杠杆的作用；骨骼肌在运动中起动力作用，关节在运动中起到支点的作用。

（2）图中的⑤是关节头；③是关节窝，两者构成关节面，表面覆盖着光滑的①关节软骨，关节软骨和④关节腔内的滑液与关节的灵活性有关。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带使关节具有牢固性。

（3）乙表示屈肘动作；屈肘时，当骨骼肌受神经传来的刺激时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，牵动着骨绕着9关节活动产生运动。

（4）不要长时间使用电脑；以免形成“键盘手”或“鼠标手”。

故答案为：

（1）骨骼肌；杠杆；

（2）关节软骨；[④]关节腔；

（3）[⑥]；

（4）不要长时间使用电脑（意思相近均给分）

（1）关节是由关节面；关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝；关节面上覆盖着关节软骨。

（2）关节的牢固性与关节囊及其内外的韧带有关；关节的灵活性与关节软骨和关节腔内的滑液有关。

（3）图中的图中的⑤关节头；③关节窝，两者构成关节面；②关节囊，④关节腔，①关节软骨。⑥是肱二头肌，⑦是肱三头肌。

回答此题的关键是明确关节的结构和功能。【解析】骨骼肌杠杆关节软骨④关节腔⑥不要长时间使用电脑六、其他(共3题，共21分)25、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能将有机物(糖；葡萄糖)分解；产生气