2025年湘师大新版八年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘师大新版八年级化学上册阶段测试试卷851考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、在进行物质的简单分类时；下列物质一定属于纯净物的是（）

A.一由同种元素组成的物质。

B.由不同种元素组成的物质。

C.由同种分子组成的物质。

D.由不同种分子组成的物质。

2、课本彩图，一只小猫稳坐在一块透明的塑料板上，下面燃烧着温度很高的煤气灯，小猫却很安详，原因是用高分子化合物制成的塑料具有（）A.耐高温并隔热的功能B.隔绝氧气的功能C.导电透明的功能D.传热功能3、对下列事实解释不正确的是rm{(}rm{)}

。选项事实解释rm{A}浓盐酸与浓氨水接触生成白烟分子在化学变化中可以再分rm{B}一滴水中大约有rm{1.67隆脕10^{21}}个水分子分子很小rm{C}敞口容器中的酒精逐渐减少分子是不断运动的rm{D}炎热的夏天自行车车胎容易爆裂分子的体积热胀冷缩A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}4、实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是A.用水冲灭B.用嘴吹灭C.用泡沫灭火器扑灭D.用湿抹布扑灭5、向量筒中注入水，俯视读数为rm{amL}倒出一部分水以后，仰视读数为rm{bmL.}则倒出来的水的体积为rm{(}rm{)}A.rm{(a-b)mL}B.大于rm{(a-b)mL}C.小于rm{(a-b)mL}D.不能确定评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)6、向10mLpH为4的溶液中加入等体积的下列试剂；混合液的pH肯定增大的是（）

A.蒸馏水。

B.氢氧化钠溶液。

C.pH为4的溶液。

D.稀硫酸。

7、向AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2混合液中；加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀硫酸，有气体生成，则下列叙述正确的是（）

A.滤渣一定含有Ag．Fe．Cu

B.滤渣一定含有Ag和铁；可能含有Cu

C.滤液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定没有AgNO3、Cu（NO3）2

D.滤液一定含有Fe（NO3）2，可能Zn（NO3）2．一定没有AgNO3、Cu（NO3）2

8、推理是学习科学的重要方法，下列推理成立的是（）A.感应电流是由导体切割磁感线产生的，所以导体切割磁感线就一定能产生感应电流B.原子核一般有质子和中子构成，所以原子核中一定有质子C.可燃物的燃烧时温度必须达到着火点，所以温度达到了着火点，可燃物就能燃烧D.磁体都有二极，如果一根磁体断成二段且都存在磁性，则二段磁体一定都有二极9、关于相对原子质量的说法正确的是（）A.相对原子质量是一个比值，没有单位B.相对原子质量不是原子实际质量，相对原子质量是原子的相对质量C.相对原子质量是碳原子质量的作为标准，其他原子的质量跟它比较所得的值D.以上说法都对10、某元素氧化物的分子量为a，价态相同的硫酸盐的分子量为b，则此元素的化合价可能是（）A.B.C.D.11、下列化学方程式书写正确的是rm{(}rm{)}A.rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{.}}{;}2H_{2}+O_{2}隆眉}B.rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}+O_{2}隆眉}C.rm{4Fe+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2Fe_{2}O_{3}}D.rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl篓T2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{4Fe+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2Fe_{2}O_{3}}12、下列有关硬水和软水的说法正确的是（）

A.硬水不可以通过过滤降低硬度。

B.硬水和软水的区别在于是否含有较多可溶性的钙；镁化合物。

C.硬水是混合物；软水是纯净物。

D.硬水是化合物；软水是单质。

13、下列表示水分子的图示为（）

A.

B.

C.

D.

14、向AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2混合液中；加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀硫酸，有气体生成，则下列叙述正确的是（）

A.滤渣一定含有Ag．Fe．Cu

B.滤渣一定含有Ag和铁；可能含有Cu

C.滤液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定没有AgNO3、Cu（NO3）2

D.滤液一定含有Fe（NO3）2，可能Zn（NO3）2．一定没有AgNO3、Cu（NO3）2

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)15、某企业因经营不善而停工，一年多来，许多机械设备上已锈迹斑斑．小强将设备上一枚生锈的铁螺丝放入足量的稀硫酸中，观察到铁锈逐渐消失，该反应的化学方程式为：____；一段时间后，又观察到铁螺丝表面有气泡产生，写出产生气泡的化学方程式：____．16、结合下列实验装置图回答问题：

rm{(1)}写出仪器的名称rm{垄脵}______rm{垄脷}______

rm{(2)1909}年化学家哈伯在实验室首次将氮气和氢气在一定条件下合成了氨气rm{(NH_{3}).}常温下；氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶解于水，氨气和氧气在铂催化剂和一定温度下反应产生一氧化氮和水．

rm{垄脵}从以上信息中你能总结出氨气的物理性质是______rm{(}写出一条即可rm{)}

rm{垄脷}实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应选用______装置，若使用装置rm{H}收集氨气，则气体应从______rm{(}填rm{e}或rm{f)}通入rm{.}同学们一致认为，选择rm{C}装置收集氨气不合理；理由是______

rm{垄脹}实验室制取氨气时，为防止多余的氨气逸散到空气中，可用______rm{(}填物质名称rm{)}吸收．

rm{(3)}若用rm{F}装置收集和储备氧气，氧气应从______端通入．17、熟练掌握化学用语是学好化学的基础，请用化学用语填空rm{(1)2}个钠离子____rm{(2)3}个镁原子____，rm{(3)}硫酸铝____rm{(4)2}个碳酸根离子____。18、rm{(1)}空气成分按体积分数计算，____rm{(}填符号rm{)}含量最多，可用于填充探空气球的物质是____，二氧化碳占____，医疗急救时需要氧气，是因为氧气能____。rm{(2)}镁在空气中燃烧的文字表达式____________________，现象是_______。19、实验室有①蔗糖②奶粉③食盐④黄酒⑤色拉油⑥泥土⑦高锰酸钾⑧粉笔灰⑨汽油等九种物质；这些物质在水中分散后：

（1）形成溶液的有______；

（2）形成悬浊液的有______。20、从宏观和微观角度说明H2O的含义：______。21、①地壳中含量最多的元素是____（写元素符号）②空气中体积分数最大的气体是____（写化学式）③稀有气体元素的原子最外电子层有____个电子（氦有____个电子）。稀有气体元素旧称为惰性气体元素，它们的化学性质比较____22、2009年12月在哥本哈根召开了世界气候大会．各国共同协商对策；以减少温室气体排放量，提倡低碳经济和低碳生活．

（1）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是____，自然界中消耗二氧化碳的主要途径是____．

（2）为减少它的排放，科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷（CH4）．该反应的化学方程式为____．

（3）下列做法不符合“低碳经济”理念的是（填序号）____

①改造或淘汰高能耗；高污染产业；②大力发展火力发电③研制开发新能源④优化建筑设计；增强室内采光。

（4）请你另举一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法是____．评卷人得分四、探究题(共3题，共30分)23、如下图，水槽内盛有少量新制的澄清石灰水，点燃蜡烛，用玻璃钟罩将其扣在水槽内。

rm{(1)}观察到蜡烛____，原因是____；rm{(2)}在这个实验中还观察到____、____，对应的原因是____、____。24、化学现象中包含发光；发热现象；许多物质燃烧时都伴随着发光、放热的现象．

小明同学认为有发光；放热现象的变化不一定是化学变化；于是学习小组对此展开了探究与讨论．

【提出问题】有发光；放热现象的变化都是化学变化吗？

【猜想一】都是化学变化。

【猜想二】不一定都是化学变化。

【验证过程】

rm{(1)}将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上，观察到：rm{a}烧杯内壁上出现水珠，rm{b}手摸烧杯有发烫的感觉，rm{c}蜡烛火焰逐渐变小至熄灭．

分析：蜡烛燃烧生成新物质的名称是______；蜡烛燃烧为______变化．

rm{(2)}观察白炽灯rm{(}灯丝为钨丝rm{)}

。通电前通电中通电后灯丝为银白色固体发出白光，手摸灯泡感觉发烫灯丝为银白色固体分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯光通电发热、放热属于______变化．25、如图1是八年级化学中常见的实验装置图。请回答下列问题：

（1）甲图中铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧；______、生成黑色粉末固体、放出大量的热；该反应的文字表达式是______，反应的基本类型是______。

（2）做铁丝在氧气中燃烧的实验时；通常把铁丝绕成螺旋状的目的是______，另一组的同学，用实验桌上的一瓶氧气做该实验时，没有看到铁丝燃烧的现象发生，请分析实验失败的原因可能是______。

（3）乙图是电解水实验，a试管中产生的气体是______（填化学式），a、b两支试管中产生气体的体积比是______；写出该反应的文字表达式______；该实验验证了水是由______组成的，还揭示了化学变化的实质：在化学变化中______可以再分，而______不能再分。

（4）图2中还差一种仪器是______；其作用是______；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了______。

（5）操作过程中；他发现过滤速度太慢，产生的原因可能是______。

（6）过滤后观察发现；滤液仍然浑浊，应该如何处理______。

（7）若要制取纯水，还需采用的净化方法是______。评卷人得分五、推断题(共3题，共27分)26、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}是初中化学中常见的物质，rm{A}rm{D}常温下都是无色液体；rm{B}rm{G}为黑色固体，rm{C}rm{F}是无色无味的气体，rm{E}为银白色固体rm{.}它们有下列所示关系：

rm{(1)}试推断下列物质的化学式：

rm{A}______rm{D}______rm{F}______rm{G}______；

rm{(2)}写出rm{C}和rm{E}点燃时反应的符号表达式______．27、在点燃条件下，rm{A}和rm{B}反应生成rm{C}和rm{D}反应前后分子种类变化的微观示意图如下图所示。请回答下列问题：rm{(1)1}个rm{B}分子中含有____个原子。rm{(2)A}中氮元素和氢元素的质量比为_______。rm{(3)4}种物质中，属于化合物的是____rm{(}填图中字母rm{)}rm{(4)}写出该图示所表示的化学反应方程式：____。rm{(5)}在该反应中，生成的rm{C}和rm{D}的质量比为______rm{(}计算结果用最简整数比表示rm{)}28、rm{C}在rm{A}中燃现象______；

B、rm{C}rm{D}均初中化学学习中常见物质，中单质，其余为两种元组的化合物，rm{CA}中燃烧化合生成rm{D}在rm{A}中燃生成rm{D}和，在一定条下可转化生成rm{A.(}用rm{-}”示两种质之间能够发反应，用“rm{隆煤}”表一种物可以化为一物质，部分物之间反应及化关系如图所示rm{)}

rm{D}的一种途______；

rm{E}在一定条件转化生成的化学方式______．评卷人得分六、计算题(共2题，共18分)29、小刚和小洁以“化学反应中；反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究．请填写以下探究过程中的空格：

【提出假设】化学反应中，反应物与生成物的质量______

【确定研究方法】分析推理；查阅资料、实验探究．

【设计并进行实验】小刚设计的实验装置和选用药品如A图所示；小洁设计的实验装置和选用药品如B图所示，他们在反应前后都进行了规范的操作；准确的称量和细致的观察．

【实验结论】小刚认为：在化学反应中；生成物的总质量与反应物的总质量不相等．小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等．

你认为______的结论正确；请谈谈导致另一结论错误的原因．

______．

【结论分析】请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论．______

．

【查阅资料】小刚和小洁通过查阅资料了解到：法国伟大的科学家拉瓦锡；早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确；周密的研究，并做出了科学结论．

【交流表达】请简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义？（不超过30字）______．

【结论应用】环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式为：I2O5+5CO=I2+5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式是______．30、某化学研究小组进行研究性学习；请你协助完成相关任务．

【研究课题1】探究水壶内部水垢的主要成分。

【查阅资料】（1）天然水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等离子；在加热条件下，这些离子趋于生成溶解度更小的物质--水垢（主要成分为碳酸盐和碱）．天然水和水垢所含的物质及其溶解性如下表：

。物质Ca（HCO3）2Mg（HCO3）2Ca（OH）2Mg（OH）2CaCO3MgCO3[来源：]溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg（OH）2和______，可能含有Ca（OH）2和MgCO3．

【设计方案】

（1）甲同学在烧杯中放入少量研碎的水垢，加入适量蒸馏水充分搅拌，静置．取上层清液滴入Na2CO3溶液，如果没有白色沉淀，说明水垢中无______（填化学式）．

（2）乙同学设计了如图2实验装置；进一步确定水垢中含有碳酸盐的成分．

其主要实验步骤如下：

①按图1组装仪器；将50g水垢试样放入锥形瓶中，逐滴加入足量稀盐酸．

②待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞b；从导管a处缓缓鼓入一定量的空气，使装置内的气体缓缓通过后面的装置．

③称量D瓶内物质增加的质量；

④重复②和③的操作；直至D瓶内物质质量不变．

测量滴加稀盐酸体积与D瓶内物质增加质量的关系如图3曲线所示；

【思考与评价】（1）当水中含较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水，生活中降低水的硬度的常用方法是：______

（2）A瓶中的NaOH溶液作用是______

（3）若50g水垢全部是碳酸钙，则最终应该产生二氧化碳的质量是______克。

（4）一般情况下；两种不同金属形成的碳酸盐与足量盐酸反应时，若两金属的化合价相同；两种盐的质量相同，则相对分子质量小者放出的气体多．

分析曲线图可知：水垢中一定含有______（化学式）理由是：______．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】

A；由同种元素组成的物质可能是单质；也可能是混合物，例如氧气和臭氧，故A错；

B；由不同种元素组成的物质；可能是化合物，也可能是混合物，例如氢气和氧气混合就属于混合物，故B错；

C；只要是由分子构成的物质中；有一种分子构成的物质属于纯净物，由不同分子构成的物质属于混合物；故C正确；

D；由不同种分子组成的物质一定属于混合物；故D错．

故选C．

【解析】【答案】本题考查混合物；纯净物的概念；混合物从组成上有两种或两种以上物质组成，而纯净物只有一种物质组成．

2、A【分析】解：塑料板的下方是一个温度很高的煤气灯；而小猫没有反应，说明了塑料具有隔热的功能，在高温的条件下，塑料也不会熔化，说明了塑料具有耐高温的功能；

故选A．

根据环境的温度分析塑料具有的性质．

在解此类题时，首先根据题中的现象分析具有的性质，再结合选项进行具体的分析．【解析】【答案】A3、D【分析】解：rm{A}浓盐酸与浓氨水接触生成白烟；是因为从盐酸中挥发出来的氯化氢气体能与浓氨水挥发出来的氨气反应生成氯化铵，属于化学变化，微观上可用分子在化学变化中可以再分进行解释，故选项解释正确．

B、一滴水中大约有rm{1.67隆脕10^{21}}个水分子；说明分子很小，故选项解释正确．

C；敞口容器中的酒精逐渐减少；是因为酒精分子是不断运动的，运动到空气中去了，故选项解释正确．

D；炎热的夏天自行车车胎容易爆裂；是因为分子间的间隔随着温度的升高而增大，而不是分子的体积热胀冷缩，故选项解释错误．

故选：rm{D}．

根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同；不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．

本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．【解析】rm{D}4、D【分析】本题主要考查的是燃烧的条件和灭火原理的相关知识。实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，最合理简单的灭火方法是使用湿抹布盖灭，能起到降温和隔绝氧气的作用，达到灭火的目的。A.由于酒精的量比较少，没有必要使用水扑灭，故A错误；

B.用嘴吹，虽然能带走热量，但温度不能降到酒精的着火点以下，反而增加了空气的量，使火越烧越旺，故B错误；C.用泡沫灭火器能灭火，但只是酒精灯中的酒精着火，用泡沫灭火器操作麻烦，故C错误；

D.实验室中，将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火方法是使用湿抹布盖灭，能起到降温和隔绝氧气的作用，故D正确。

故答案为：rm{D}rm{D}【解析】rm{D}5、C【分析】【分析】

用量筒量取液体时；量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大。根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小。

量筒的使用是中考热点之一；量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小。

【解答】

俯视液体，看到的读数偏大，但量取的实际体积正好偏小，俯视读数为rm{amL}实际液体体积小于rm{amL}仰视液体，看到的读数偏小，但量取的实际液体偏大，倒出一部分水后，仰视读数为rm{bmL}实际液体体积大于rm{bmL}所以倒出的水的体积小于rm{漏va-b漏wmL}

故选C。

【解析】rm{C}二、多选题(共9题，共18分)6、AB【分析】

A；向10mLpH为4的溶液中加入等体积的蒸馏水时；由于蒸馏水的pH为7，故溶液的pH肯定增大，此项正确．

B；向10mLpH为4的溶液中加入等体积的氢氧化钠溶液时；发生酸碱中和反应，溶液的pH一定升高，此项正确．

C；向10mLpH为4的溶液中加入pH为4的溶液时；溶液的pH不变，此项错误．

D；向10mLpH为4的溶液中加入等体积的稀硫酸时；溶液的pH可能不变、变大或变小，此项错误．

故选AB．

【解析】【答案】向显酸性的溶液中加入显酸性的溶液时；溶液的PH可能不变；变大或变小；向显酸性的溶液中加入显碱性的溶液时，溶液的pH一定升高．

7、AC【分析】

由题意可知：由于向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣中有铁粉，即所加的铁粉过量，那说明原混合溶液中的银和铜全部被置换出来，则滤渣一定含有Ag．Fe．Cu，滤液中肯定没有AgNO3、Cu（NO3）2；因为铁和AgNO3、Cu（NO3）2反应时生成的是Fe（NO3）2，所以滤液肯定中有Fe（NO3）2；又因为铁不能从Zn（NO3）2溶液中置换出锌，所以滤液中肯定含有Zn（NO3）2．由此可知：

A；滤渣一定含有Ag．Fe．Cu；故A正确；

B；由于铁有剩余；滤渣中一定有铜，故B错误；

C、滤液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定没有AgNO3、Cu（NO3）2；故C正确；

D、由于铁不能从Zn（NO3）2溶液中置换出锌，所以滤液中肯定含有Zn（NO3）2．故D错误．

故选AC．

【解析】【答案】根据金属活动性顺序分析．四种金属的活动性大小是：锌＞铁＞铜＞银，向含有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉；铁粉会首先置换硝酸银中的银，待硝酸银完全反应后继续与硝酸铜发生反应，而不能与硝酸锌发生反应；过滤，向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣金属中含有铁，即加入的铁粉过量．

8、BD【分析】解：A；在闭合电路中；一部分导体做切割切割磁感线就一定能产生感应电流．故A错误；

B；原子核一般有质子和中子构成；原子核中一定有质子，故B正确；

C；可燃物的燃烧不仅要达到着火点还要与氧气接触；故C错误；

D；磁体都有二极；如果一根磁体断成二段，每一段都是一个独立的磁体，都有二极，故D正确．

故选BD．

A；根据产生的条件分析判断；

B；根据原子的构成分析判断；

C；根据燃烧的条件分析判断；

D；根据磁体都有二极分析。

本题所考查的知识点较多，但难度不大，都是课本中的基础知识，根据已有的知识分析解答即可．【解析】【答案】BD9、BC【分析】解：A；相对原子质量是一个比值；其单位为“1”一般不会写出；

B、相对原子质量不是原子的真实质量，也不是一个质量值，应该是一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量的的比值；所以相对原子质量是原子的相对质量；

C、对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准；任何，称为该原子的相对原子质量；

D；以上说法中BC正确；

故选：BC；

据相对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准；任何，称为该原子的相对原子质量；相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已；进行解答．

本题难度不大，掌握相对原子质量的概念、单位等并能灵活运用即可正确解答本题．【解析】【答案】BC10、AD【分析】解：设该元素化合价为+x价；相对原子质量为y．

（1）如x为奇数时，氧化物化学式为R2Ox，硫酸盐的化学式为R2（SO4）x；据题意有。

2y+16x=a，2y+96x=b；解得x=．

（2）x为偶数时，氧化物化学式为R硫酸盐的化学式为R（SO4）据题意有。

y+16×=a，y+96×=b；解答．

故选AD．

根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和；

（1）如x为奇数时，氧化物化学式为R2Ox，硫酸盐的化学式为R2（SO4）x；

（2）x为偶数时，氧化物化学式为R硫酸盐的化学式为R（SO4）

依据相对分子质量与化学式的关系解答出x的值即可．

本题不仅考查了化学式的书写及意义，而且考查了相对分子质量的概念和常见元素（即氧元素的化合价）及其应用等；综合性较强，解答本题时首先要理清解题思路，然后大胆地设未知量，列式求解即可．【解析】【答案】AD11、BD【分析】解：rm{A}该化学方程式氢气后面没有标注rm{隆眉}正确的化学方程式应为rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

B；该化学方程式书写完全正确．

C、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

D；该化学方程式书写完全正确．

故选：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}．

根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}和rm{BD}的标注是否正确．

本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．rm{隆眉}【解析】rm{BD}12、AB【分析】

A；过滤不能使硬水变软水；故A说法正确；

B；硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物；而软水中较少，故B说法正确；

C；硬水是混合物；软水也不一定是纯净物正确，故C说法错误；

D；硬水和天然软水中都含有钙镁化合物和其它杂质；都是混合物，故D说法错误．

故选AB

【解析】【答案】A；过滤是分离液体和不溶性固体的操作；

B；硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物；而软水中较少；

C；硬水和天然软水中都含有钙镁化合物和其它杂质；

D；硬水和天然软水中都含有钙镁化合物和其它杂质．

13、BD【分析】

一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；观察微观粒子的模型，B和D都符合，故选BD．

【解析】【答案】根据水分子的构成进行分析；一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，据此解答．

14、AC【分析】

由题意可知：由于向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣中有铁粉，即所加的铁粉过量，那说明原混合溶液中的银和铜全部被置换出来，则滤渣一定含有Ag．Fe．Cu，滤液中肯定没有AgNO3、Cu（NO3）2；因为铁和AgNO3、Cu（NO3）2反应时生成的是Fe（NO3）2，所以滤液肯定中有Fe（NO3）2；又因为铁不能从Zn（NO3）2溶液中置换出锌，所以滤液中肯定含有Zn（NO3）2．由此可知：

A；滤渣一定含有Ag．Fe．Cu；故A正确；

B；由于铁有剩余；滤渣中一定有铜，故B错误；

C、滤液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定没有AgNO3、Cu（NO3）2；故C正确；

D、由于铁不能从Zn（NO3）2溶液中置换出锌，所以滤液中肯定含有Zn（NO3）2．故D错误．

故选AC．

【解析】【答案】根据金属活动性顺序分析．四种金属的活动性大小是：锌＞铁＞铜＞银，向含有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉；铁粉会首先置换硝酸银中的银，待硝酸银完全反应后继续与硝酸铜发生反应，而不能与硝酸锌发生反应；过滤，向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣金属中含有铁，即加入的铁粉过量．

三、填空题(共8题，共16分)15、3H2SO4+Fe2O3═Fe2（SO4）3+3H2OH2SO4+Fe═FeSO4+H2↑【分析】【解答】解：生锈的铁螺丝放入硫酸中；先是表面的铁锈三氧化二铁与硫酸反应生成硫酸铁与水，当铁锈完全反应后铁与硫酸接触发生反应，生成硫酸亚铁与氢气。

故答案为：3H2SO4+Fe2O3═Fe2（SO4）3+3H2O；H2SO4+Fe═FeSO4+H2↑

【分析】螺丝钉表面是铁锈主要成分是三氧化二铁，放入硫酸后首先是铁锈反应，铁锈完全反应后铁再和硫酸反应产生气泡．16、试管；集气瓶；常温下，氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶解于水；A；e；氨气的密度小于空气；硫酸溶液；c【分析】解：rm{(1)}试管是常用的反应容器；集气瓶是收集气体的仪器，故答案为：试管；集气瓶；

rm{(2)}由题目的信息可知，氨气的物理性质是：常温下，氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶解于水；实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，因此需要加热；若使用装置rm{H}收集氨气，则气体应从短管进入，同学们一致认为，选择rm{C}装置收集氨气不合理，理由是氨气的密度小于空气；实验室制取氨气时，为防止多余的氨气逸散到空气中，可用硫酸溶液吸收；故答案为：rm{垄脵}常温下，氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶解于水；rm{垄脷A}rm{e}氨气的密度小于空气；rm{垄脹}硫酸溶液；

rm{(3)}若用rm{F}装置收集和储备氧气，氧气应从短管进入，因为氧气的密度比水小；故答案为：rm{c}

试管是常用的反应容器，集气瓶是收集气体的仪器；由题目的信息可知，氨气的物理性质是：常温下，氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶解于水；制取装置包括加热和不需加热两种，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，因此需要加热；若使用装置rm{H}收集氨气，则气体应从短管进入，同学们一致认为，选择rm{C}装置收集氨气不合理，理由是氨气的密度小于空气；实验室制取氨气时，为防止多余的氨气逸散到空气中，可用硫酸溶液吸收；如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热rm{.}氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集rm{.}若用rm{F}装置收集和储备氧气；氧气应从短管进入，因为氧气的密度比水小．

本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和物质的性质等，综合性比较强rm{.}气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关rm{.}本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．【解析】试管；集气瓶；常温下，氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶解于水；rm{A}rm{e}氨气的密度小于空气；硫酸溶液；rm{c}17、（1）2Na+（2）3Mg（3）Al2(SO4)3（4）2CO32-【分析】【分析】本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语rm{(}原子符号、分子符号、化合价、离子符号等rm{)}的书写和理解能力。原子符号、分子符号、化合价、离子符号等rm{(}的书写和理解能力。rm{)}【解答】由离子的表示方法，在原子团符号或元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{(1)}个电荷时，rm{(1)}要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故rm{1}个钠离子可表示为：rm{1}故答案为：rm{2}rm{2Na^{+}}由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故rm{2Na^{+}}个镁原子表示为：rm{2Na^{+}}故答案为：rm{(2)}rm{3}硫酸铝中，铝元素的化合价为rm{3Mg}价，硫酸根的化合价为rm{3Mg}价，所以硫酸铝的化学式为rm{(3)}硫酸铝中，铝元素的化合价为rm{+3}价，硫酸根的化合价为rm{-2}价，所以硫酸铝的化学式为rm{Al_{2}(SO_{4})_{3}}故答案为：rm{Al_{2}(SO_{4})_{3}}故答案为：rm{(3)}rm{+3}由离子的表示方法，在原子团符号或元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{-2}个电荷时，rm{Al_{2}(SO_{4})_{3}}要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故rm{Al_{2}(SO_{4})_{3}}个碳酸根离子可表示为：rm{(4)}故答案为：rm{1}rm{1}rm{2}【解析】rm{(1)2Na^{+}}rm{(2)3Mg}rm{(3)Al_{2}(SO_{4})_{3}}rm{(4)2CO_{3}^{2-}}18、（1）N2氦气0.03％供给呼吸

（2）镁+氧气氧化镁发出耀眼白光，放热，生成白色固体【分析】【分析】根据空气各成分按体积分数分析；根据氦气化学性质很不活泼，并且密度小于空气密度分析；根据氧气可以供给呼吸分析；根据反应原理书写文字表达式分析解答即可。【解答】rm{(1)}空气各成分按体积分数为氮气约占rm{78拢楼}其化学式为rm{N_{2}}氧气约占rm{21拢楼}稀有气体约占rm{0.94拢楼}二氧化碳约占rm{0.03拢楼}由于氦气化学性质很不活泼，并且密度小于空气密度，所以可用于填充探空气球，由于氧气可以供给呼吸，所以可以用于医疗急救时需要氧气，故答案：rm{N_{2}}氦气；rm{0.03拢楼}供给呼吸；rm{(2)}镁在空气中燃烧发出耀眼白光，放出热量，生成白色固体，其反应的文字表达式为镁rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}氧化镁，故答案：镁rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}氧化镁；发出耀眼白光，放热，生成白色固体。【解析】rm{(1)N_{2}}氦气rm{0.03拢楼}供给呼吸rm{(2)}镁rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}氧化镁发出耀眼白光，放热，生成白色固体19、①③④⑦②⑥⑧【分析】解：（1）溶液是均一稳定的混合物；蔗糖；食盐、黄酒、高锰酸钾能溶于水形成均一、稳定的混合物，属于溶液；

（2）奶粉；泥土、粉笔灰分散在水中形成不均一、不稳定的混合物；属于悬浊液；

故填：（1）①③④⑦；（2）②⑥⑧。

根据溶液是均一稳定的混合物；不溶性的固体小颗粒悬浮于液体中形成的混合物是悬浊液；小液滴分散到液体中形成的混合物是乳浊液；据此进行分析解答。

本题难度不大，掌握溶液、浊液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键。【解析】①③④⑦②⑥⑧20、（1）表示水这种物质；

（2）表示水是由氢元素和氧元素组成；

（3）表示一个水分子；

（4）表示一个水分子由2个氢原子和一个氧原子构成的（合理答案均可）【分析】解：由水和化学式可知，H2O可表示水这种物质；是由氢元素和氧元素组成；水是由水分子构成的，一个水分子由2个氢原子和一个氧原子构成的等。

故答案为：（1）表示水这种物质；

（2）表示水是由氢元素和氧元素组成；

（3）表示一个水分子；

（4）表示一个水分子由2个氢原子和一个氧原子构成的（合理答案均可）。

根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质；b．表示该物质的元素组成；②微观意义：a．表示该物质的一个分子；b．表示该物质的分子构成；进行分析解答。

本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键。【解析】（1）表示水这种物质；

（2）表示水是由氢元素和氧元素组成；

（3）表示一个水分子；

（4）表示一个水分子由2个氢原子和一个氧原子构成的（合理答案均可）21、略

【分析】【解析】试题分析：①地壳中含量最多的元素是氧元素，元素符号为O；②空气中体积分数最大的气体是氮气，故化学式为N2；③稀有气体元素的原子最外电子层有8个电子（氦有2个电子），属于相对稳定结构，在化学反应过程中，不容易得失电子，故稀有气体元素的化学性质稳定。考点：元素的符号及其意义，化学式的书写及意义，核外电子在化学反应中的作用【解析】【答案】O②N2③82稳定22、略

【分析】

（1）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的原因很多；如：植被破坏；森林的滥砍滥伐等，但主要原因是煤等化石燃料的燃烧造成，在自然界中消耗二氧化碳的主要途径是通过植物的光合作用；

（2）二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷（CH4）．反应的化学方程式：CO2+4H2CH4+2H2O；

（3）在日常生活中符合“低碳经济“理念的做法很多；如改造或淘汰高能耗；高污染产业、研制开发新能、优化建筑设计，增强室内采光；而大力发展火力发电会增加二氧化碳的含量，不符合“低碳经济”理念；

（4）在日常生活中符合“低碳经济“理念的做法很多；如提倡骑自行车；步行、乘公交等．

故答案为：

（1）煤等化石燃料的燃烧；植物的光合作用；

（2）CO2+4H2CH4+2H2O；

（3）②；

（4）提倡骑自行车；步行、乘公交等．

【解析】【答案】二氧化碳在大气中的含量增多；导致冰川融化；海平面升高、土地干旱、厄尔尼诺现象频发等一系列气候问题，这就是由二氧化碳等气体形成的温室效应而造成的．

四、探究题(共3题，共30分)23、（1）蜡烛逐渐熄灭蜡烛燃烧；消耗钟罩内的氧气，蜡烛因缺氧而熄灭。

（2）澄清石灰水变浑浊，钟罩内液面升高生成的二氧化碳与石灰水反应，气体减少，压强变小【分析】【分析】

解答本题要掌握氧气的性质之一是支持燃烧；石灰水能够吸收二氧化碳，当内外压强不相等时能形成液柱。

【解答】

rm{(1)}可以观察到：蜡烛逐渐熄灭rm{.}原因是：蜡烛燃烧；消耗钟罩内的氧气，蜡烛因缺氧而熄灭。

rm{(2)}在这个实验中还可以观察到：澄清石灰水变浑浊；钟罩内液面升高。原因是：蜡烛燃烧生成二氧化碳，使澄清石灰水变浑浊，并使钟罩内气体压强减少，外界大气压把液体压入玻璃钟罩内。

故答案为：rm{(1)}蜡烛逐渐熄灭；蜡烛燃烧；消耗钟罩内的氧气，蜡烛因缺氧而熄灭；

rm{(2)}澄清石灰水变浑浊；钟罩内液面升高；蜡烛燃烧时消耗氧气，同时生成二氧化碳气体，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，当鈡罩内的气体减少时，在外界大气压的作用下，鈡罩内的液面上升。

【解析】rm{(1)}蜡烛逐渐熄灭蜡烛燃烧；消耗钟罩内的氧气，蜡烛因缺氧而熄灭。

rm{(2)}澄清石灰水变浑浊，钟罩内液面升高生成的二氧化碳与石灰水反应，气体减少，压强变小24、略

【分析】解：rm{(1)}蜡烛燃烧放出热量；所以感觉到烧杯的外壁变热，而烧杯内壁产生了水，该反应属于化学变化；

rm{(2)}灯泡通电后发光放热；比较通电前后灯丝的变化可以知道灯丝没有发生化学变化，所以可以判断通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯光通电发光；放热属于物理变化；

故答案为：rm{(1)}水；化学；rm{(2)}物理．

rm{(1)}蜡烛燃烧放出热量；而烧杯内壁产生了水，该反应属于化学变化，可以据此解答；

rm{(2)}灯泡通电后发光放热；比较通电前后灯丝的变化可以知道灯丝没有发生化学变化，可以据此解答．

本题以试验探究的形式验证了发光放热的变化，由此可以得出判断物质是物理变化还是化学变化的主要标准为是否产生了新的物质．【解析】水；化学；物理25、火星四射铁+氧气四氧化三铁化合反应增大与氧气的接触面积铁丝已经生锈或收集的氧气不纯或加热温度不够高H22：1水氢气+氧气氢、氧两种元素分子原子玻璃棒引流防止滤液溅出滤纸没有紧贴漏斗内壁或滤纸和漏斗内壁间有气泡更换滤纸重新过滤蒸馏【分析】解：（1）甲图中铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧、火星四射、生成黑色粉末固体、放出大量的热，该反应生成了四氧化三铁，文字表达式是：铁+氧气四氧化三铁；该反应由两种物质生成了一种物质，基本类型是化合反应。

（2）做铁丝在氧气中燃烧的实验时；通常把铁丝绕成螺旋状的目的是增大与氧气的接触面积，另一组的同学，用实验桌上的一瓶氧气做该实验时，没有看到铁丝燃烧的现象发生，实验失败的原因可能是：铁丝已经生锈或收集的氧气不纯或加热温度不够高等。

（3）乙图是电解水实验，a试管中产生的气体是电源的负极产生的气体较多，是氢气，化学式是：H2，a、b两支试管中产生气体的体积比是2：1，该反应生成了氢气和氧气，文字表达式是：水氢气+氧气；该实验验证了水是由氢；氧两种元素组成的；由微粒的变化还揭示了化学变化的实质是：在化学变化中分子可以再分；而原子不能再分。

（4）由图示可知；图2操作是过滤，图中还差一种仪器是玻璃棒，其作用是引流；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了防止滤液溅出。

（5）操作过程中；他发现过滤速度太慢，产生的原因可能是：滤纸没有紧贴漏斗内壁或滤纸和漏斗内壁间有气泡等。

（6）过滤后观察发现；滤液仍然浑浊，应更换滤纸重新过滤。

（7）若要制取纯水；还需采用的净化方法是蒸馏，蒸馏得到的水是纯水。

故答为：（1）火星四射；铁+氧气四氧化三铁；化合反应。（2）增大与氧气的接触面积；铁丝已经生锈或收集的氧气不纯或加热温度不够高。（3）H2；2：1；水氢气+氧气；氢；氧两种元素；分子；原子。（4）玻璃棒；引流；防止滤液溅出。（5）滤纸没有紧贴漏斗内壁或滤纸和漏斗内壁间有气泡。（6）更换滤纸重新过滤。（7）蒸馏。

（1）根据铁在氧气中燃烧的现象；发生的反应及既反应的特点分析回答；

（2）根据铁在氧气中燃烧的注意事项分析回答；

（3）根据电解水时“正氧负氢；氢二氧一”、发生的反应及结论分析回答有关的问题；

（4）根据过滤的操作和注意事项分析回答；

（5）根据过滤的注意事项分析回答；

（6）根据滤液仍然浑浊应分析原因重新过滤分析回答；

（7）根据蒸馏得到的水是纯水分析回答。

本题主要考查了铁丝在氧气燃烧、水的电解和净化的实验，是课本中比较基础的实验，难度不大，应加强试验的学习，提高实验的能力。【解析】火星四射铁+氧气四氧化三铁化合反应增大与氧气的接触面积铁丝已经生锈或收集的氧气不纯或加热温度不够高H22：1水氢气+氧气氢、氧两种元素分子原子玻璃棒引流防止滤液溅出滤纸没有紧贴漏斗内壁或滤纸和漏斗内壁间有气泡更换滤纸重新过滤蒸馏五、推断题(共3题，共27分)26、略

【分析】解：rm{A}rm{D}常温下都是无色液体，且rm{A}在rm{B}的作用下反应生成rm{C}和rm{D}故A是过氧化氢，rm{B}是二氧化锰，rm{EF}能与rm{C}反应，故C是氧气，rm{D}是水；rm{B}rm{G}为黑色固体，rm{C}rm{F}是无色无味的气体，rm{E}为银白色固体，故F是氢气，rm{E}是铁，生成的rm{G}是四氧化三铁；带入框图，推断合理；

rm{(1)A}是过氧化氢，rm{D}是水，rm{F}是氢气，rm{G}是四氧化三铁，故填：rm{H_{2}O_{2}}rm{H_{2}O}rm{H_{2}}rm{Fe_{3}O_{4}}

rm{(2)C}和rm{E}点燃就是铁和氧气点燃生成四氧化三铁，故填：rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

根据题干提供的信息进行分析解答即可；rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}rm{A}常温下都是无色液体，且rm{D}在rm{A}的作用下反应生成rm{B}和rm{C}故A是过氧化氢，rm{D}是二氧化锰，rm{B}能与rm{EF}反应，故C是氧气，rm{C}是水；rm{D}rm{B}为黑色固体，rm{G}rm{C}是无色无味的气体，rm{F}为银白色固体，故F是氢气，rm{E}是铁，生成的rm{E}是四氧化三铁；据此解答．

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．rm{G}【解析】rm{H_{2}O_{2}}rm{H_{2}O}rm{H_{2}}rm{Fe_{3}O_{4}}rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}27、（1）2（2）14：3（3）AD（4）（5）14：27【分析】【分析】本题主要考查了物质的微观构成、物质的分类方法、根据化学式进行相关方面计算等方面的内容，要增强识图的能力，以便做出正确的判断：分子由原子构成，同种原子构成的分子为单质分子，不同种原子构成的分子为化合物分子。【解答】rm{(1)}由rm{B}分子模拟示意图，该分子由rm{2}个氧原子构成；故填：rm{2}

rm{(2)A}物质的分子由rm{1}个rm{N}原子、rm{3}个rm{H}原子构成，其化学式为rm{NH_{3}}其中氮元素和氢元素的质量比rm{=14}rm{(1隆脕3)=14}rm{3}故填：rm{14}rm{3}

rm{(3)AD}是由不同元素组成的纯净物，属于化合物；故填：rm{AD}rm{(4)}该反应是氨气和氧气反应生成氮气和水，反应的化学方程式为：rm{4N{H}_{3}+3{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{N}_{2}+6{H}_{2}O}rm{4N{H}_{3}+3{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}2{N}_{2}+6{H}_{2}O}在该反应中，生成rm{(5)}和rm{C}的质量比为：rm{D}【rm{(2隆脕14隆脕2)}】rm{6隆脕(1隆脕2+16)}rm{=14}故填：rm{27}rm{14}

rm{27}【解析】rm{(1)2}rm{(2)14}rm{3}rm{(3)AD}rm{(4)4N{H}_{3}+3{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{N}_{2}+6{H}_{2}O}rm{(4)4N{H}_{3}+3{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}2{N}_{2}+6{H}_{2}O}rm{(5)14}rm{27}28、略

【分析】解：rm{A}rm{B}rm{CD}rm{E}均初中化学学习中常见物质，rm{A}为单质其余均为种元素组成化合在rm{A}中燃烧化合生成，在rm{A}燃烧生成rm{D}和rm{E}所是氧气，rm{E}定条件下以转化成rm{A}所以是氧气，rm{B}气反会生成水和rm{D}以是甲烷，rm{D}二氧化碳，二氧化碳和rm{C}可以互相所以rm{C}是一氧化，经验证，推导确，所以是rm{CH4}rm{E}是rm{2O}

rm{E}一定条件下转化生成rm{A}反在通电的条件下生成氢气和气，化方式为：rm{2H2Odfrac{overset{/{赂帽}/{脥篓碌莽}/{驴脮}/}{.}}{/{驴脮}/}H2+O2隆眉}．

在rm{2H2Odfrac{

overset{/{赂帽}/{脥篓碌莽}/{驴脮}/}{.}}{/{驴脮}/}H2+O2隆眉}中燃烧现象：产生色火；放热，一种使澄清石灰水变色浑浊的气体；

产生蓝色火放热；成一种使澄清石灰白色浑的气体；

故答案为：rm{A}rm{CH}

rm{H2Odfrac{over