2025年沪教版五年级数学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版五年级数学上册阶段测试试卷154考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、两个完全相同的直角三角形，一定能拼成（）A.梯形B.长方形C.正方形2、一个平行四边形相邻两边的长分别是8厘米和5厘米，已知它的一条高是6厘米，则它的面积是（）平方厘米．A.40B.48C.303、铁路旁的一条平行小路上，有一行人与一骑车人同时向南行进，行人的速度为3.6千米/时，骑车人速度为10.8千米/时．这时，有一列火车从他们背后开过来，火车通过行人用22秒钟，通过骑车人用26秒钟．这列火车的车身总长是（）A.22米B.56米C.781米D.286米4、3.996精确到百分位是（）A.3.99B.4C.4.005、（2015秋•台安县期中）两个完全相同的等腰直角三角形可以拼成（）A.长方形B.梯形C.正方形6、一个平行四边形和一个三角形的高相等，面积也相等，已知平行四边形的底是4厘米，那么三角形的底是（）厘米．A.4B.8C.2评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、2.98×4.6的积是____位小数，2.98÷4.6的商比1____．8、长方体有____个面，____条棱，____个顶点，相对的棱长度____，相对的面____．9、王师傅每天做a个零件，每天比张师傅多做5个，那么3a表示______，3（a-5）表示______．当a=20时，3（a-5）=______．10、在6.5、6.、6.545和6.55中，最大的数是____，最小的数是____．11、王红的每分钟打x个字，她工作了5分钟，共打了____个字．12、数对（4，3）是表示，第____列，第____行的位置，和它在同一行，在第6列的一点，用数对表示为____．13、两个数的公因数的个数是____，公倍数的个数是____．

A、无限的B、有限的C、只有1个D、无法确定．14、佳佳买了8支中性笔，用去了25.6元，每支中性笔____评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、两个等底等高的平行四边形，形状不一定完全相同，面积一定相等．______（判断对错）16、一个数（0除外）除以小于1的数，商比原来的数小．____．（判断对错）17、0.485÷0.25=485÷25=19.4____．（判断对错）18、一根绳子对折三次，每段绳子是全长的．____．（判断对错）19、判断：下面的竖式是正确的吗？

20、因为15÷3=5，所以15和3的最大公因数是3．______（判断对错）评卷人得分四、作图题(共2题，共6分)21、画出下列图形指定底边上的高．

22、以虚线为对称轴；画出下列图形的轴对称图形。

评卷人得分五、综合题(共3题，共27分)23、求如图阴影部分的面积．

（1）____；

（2）平行四边形的面积是48dm

24、求如图图形的面积．

25、两条线段分别是15米和27米，要剪成同样长的小段，最少可以剪成多少段？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】两个完全相同的直角三角形，因拼时用的公用边不同可拼成平行四边形，长方形，等腰三角形．据此解答．【解析】【解答】解：因两个完全相同的直角三角形；因拼时用的公用边不同可拼成平行四边形，长方形，等腰三角形如下图：

所以两个完全相同的直角三角形；可拼成平行四边形，长方形，等腰三角形．

故选：B．2、C【分析】【分析】依据在直角三角形中斜边最长，先判断出6厘米高的对应底边是5厘米，进而利用平行四边形的面积公式即可求解．【解析】【解答】解：5×6=30（平方厘米）

答：这个平行四边形的面积是30平方厘米．

故选：C．3、D【分析】【解答】解：行人的速度为3.6千米/时=1米/秒；骑车人的速度为10.8千米/时=3米/秒．

设这列火车的速度是x米/秒；依题意列方程，得。

（x﹣1）×22=（x﹣3）×26；

22x﹣22=26x﹣78；

26x﹣22x=78﹣22；

4x=56；

x=56÷4；

x=14．

火车的车身长为：（14﹣1）×22=286（米）．

答：这列火车的车身总长是286米．

故选：D．

【分析】本题属于追及问题，行人的速度为3.6千米/时=1米/秒，骑车人的速度为10.8千米/时=3米/秒．火车的车身长度既等于火车车尾与行人的路程差，也等于火车车尾与骑车人的路程差．如果设火车的速度为x米/秒，那么火车的车身长度即可表示为（x﹣1）×22，也可表示（x﹣3）×26，由此列出方程．求出火车的速度，进而求出车身总长．4、C【分析】【解答】3.996精确到百分位4.00。【分析】精确到百分位也就是保留两位小数，根据千分位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法．3.996精确到百分位，千分位上是6大于5，所以用“五入”法。注意在要保留的那位上的0不能去掉，因为它表示一定的精确度。5、C【分析】【解答】解：两个完全一样的等腰直角三角形可以拼成一个正方形或者平行四边形；等腰直角三角形；如图：

所以两个完全相同的等腰直角三角形能拼出正方形；平行四边形、等腰直角三角；这里只有选项C符合题意．

故选：C．

【分析】两个完全一样的等腰直角三角形的斜边对在一起可以拼成一个正方形，两条直角边对在一起可以拼成一个平行四边形或者等腰三角形．本题考查了两个完全一样的等腰直角三角形拼组的情况，注意要全面分析，不要遗漏．6、B【分析】解：设三角形的底为a，平行四边形的底为b；

因为a×高=b×高；

所以a=2b=2×4=4（厘米）；

故选：B．

三角形的面积=×底×高；平行四边形的面积=底×高，由“一个平行四边形和一个三角形的高相等，面积也相等”可知，三角形的底=平行四边形底的二倍，从而问题得解．

此题主要考查三角形和平行四边形的面积公式．【解析】B二、填空题(共8题，共16分)7、略

【分析】【分析】小数乘法的计算法则为：先按整数乘法法则算出积；再看被乘数有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点．乘法算式2.98×4.6中2.68含有两位小数，4.6含有一位小数，则它们的积为2+1=3位小数；

根据除法计算法则可知，计算2.98÷4.6时，要按29.8÷46计算，由于被除数整数部分29＜46，所以2.98÷4.6的商比1小．【解析】【解答】解：乘法算式2.98×4.6中2.68含有两位小数；4.6含有一位小数；

根据小数乘法的计算法则可知；它们的积为2+1=3位小数；

根据除法计算法则可知；计算2.98÷4.6时，要按29.8÷46计算；

由于被除数整数部分29＜46；所以2.98÷4.6的商比1小．

故答案为：3，小．8、6|12|8|相等|完全相同【分析】【解答】解：长方体有6个面；12条棱，8个顶点，相对的棱长度相等，相对的面完全相同；

故答案为：6；12，8，相等，完全相同．

【分析】长方体的特征：长方体有6个面，12条棱，8个顶点，相对的棱长度相等，相对的面完全相同；进行解答即可；9、王师傅3天做的零件个数张师傅3天做的零件个数45【分析】解：王师傅每天做a个零件；则3a表示王师傅3天做的零件个数；

a-5表示张师傅每天做的零件个数；则3（a-5）表示张师傅3天做的零件个数；

当a=20时；3（a-5）=3×（20-5）=3×15=45；

故答案为：王师傅3天做的零件个数；张师傅3天做的零件个数，45．

根据数量关系式：工作效率×工作时间=工作总量；即可知含字母的式子所表示的意义；将字母表示的数值代入含字母的式子，即可进行计算．

此题主要考查含字母的式子所表示的意义及其计算，主要根据数量关系式解决问题．【解析】王师傅3天做的零件个数张师傅3天做的零件个数4510、略

【分析】【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大，据此判断即可．【解析】【解答】解：6.55＞6.545＞6.＞6.5

故答案为：6.55，6.5．11、略

【分析】【分析】根据工作量=工作时间×工作效率进行解答，注意数字和字母相乘，数字在前，字母在后，乘号可以省略掉．【解析】【解答】解：x×5=5x（个）

答：共打了5x个字．

故答案为：5x．12、略

【分析】【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解答问题．【解析】【解答】解：根据数对表示位置的方法可得：（4；3）的位置是第4列第2行；和它在同一行，在第6列的一点，用数对表示（6，3）；

故答案为：4，3，（6，3）．13、略

【分析】【分析】一个数的因数的个数是有限的，最小的是1，最大的是它本身；一个数的倍数的个数是无限的最小的倍数是它本身，没有最大的倍数；由此解答．【解析】【解答】解：因为一个数的因数的个数是有限的；所以两个数的公因数的个数也是有限的；

因为一个数的倍数的个数是无限的；所以两个数的公倍数的个数也是无限的，只有最小公倍数，没有最大公倍数；

故选：B；A．14、3.2【分析】【解答】根据小数除以整数的计算方法，按照整数除法的计算方法进行计算，商的小数点要和被除数的小数点对齐。因为256÷8＝32，所以25.6÷8＝3.2【分析】考察小数除以整数的计算。三、判断题(共6题，共12分)15、√【分析】解：因为平行四边形的面积公式为：平行四边形的面积=底×高；

所以只要是等底等高的平行四边形面积一定相等；形状不一定相同；

故判断为：√．

因为平行四边形的面积=底×高；所以只要是等底等高的平行四边形，不管形状如何，面积一定相等．

本题主要是灵活利用平行四边形的面积公式S=ah解决问题．【解析】√16、×【分析】【分析】一个数（0除外）除以小于1的数；商大于这个数；

一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数；据此解答．【解析】【解答】解：一个数（0除外）除以小于1的数；商比原来的数大．

故答案为：×．17、×【分析】【分析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答即可．【解析】【解答】解：根据商不变的性质可知；

0.485÷0.25=48.5÷25；所以，0.485÷0.25≠485÷25≠19.4．

故答案为：×．18、×【分析】【分析】把一根绳子对折三次后，全长被平均分成了8份，根据分数的意义即可作答．【解析】【解答】解：把一根绳子对折三次后；全长被平均分成了8份；

这时每段绳子是全长的．

故答案为：×．19、B【分析】正确的竖式如下：

20、√【分析】解：因为15÷3=5；也就是15是3的倍数，所以15和3的最大公因数是3．

故答案为：√．

根据求两个数的最大公因数的方法；如果两个数是倍数关系，那么这两个数中较小的数就是这两个的最大公因数．据此判断．

此题考查的目的是理解掌握求两个数的最大公因数的方法及应用，明确：如果两个数是倍数关系，那么这两个数中较小的数就是这两个的最大公因数．【解析】√四、作图题(共2题，共6分)21、略

【分析】【分析】经过三角形的顶点（与底相对的点）向对边（底）作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高，用三角板的直角可以画出三角形的高；在平行四边形中，从一条边上的任意一点向对边作垂线，这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高，平行四边形有无数条高，习惯上作平行四边形的高时都从一个顶点出发作一边的垂线，用三角板的直角可以画出平行四形的高；梯形两底间的距离叫做梯形的高，梯形也有无数条高，通常过上底的一个顶点作下底的垂线用三角板的直角可以画出梯形的一条高．【解析】【解答】解：作三角形的高；平行四边形、梯形的高如下：

22、【分析】【解答】考察补全轴对称图形的步骤。

【分析】考察了轴对称的相关知识五、综合题(共3题，共27分)23、略

【分析】【分析】（1）平行四边形和空白部分（三角形）等底等高；所以平行四边形的面积就等于三角形的面积的2倍，也就是说阴影部分和空白部分的面积相等，于是利用三角形的面积公式S=ah÷2即可求解；

（2）先用平行四边形的面积48平方分米，除以它的