2025年粤教版二年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版二年级语文上册阶段测试试卷863考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、给加点的词语选择正确的解释。

天无边无际，大得很哪！（）A.没有边际B.不好找边际C.没有多大2、毛主席写的著作为什么被作者称为“光辉著作”？（）A.因为这是毛主席在八角楼清油灯下所写的著作。B.因为毛主席像太阳。C.因为毛主席的思想和著作能指明中国革命的方向，使革命一步步走向胜利。3、下列各组中加点字读音相同的一组是（）。A.角度______牛角B.降落______投降C.薄荷______单薄4、给句子中加点的词选择正确的解释。霎时，四周变暗了。（）A.极短时间B.极长时间5、课文《小马过河》告诉我们（）A.别人说的话不能相信，什么事都要自己尝试。B.别人说的话，要动脑筋想一想是不是对的，并亲自试一试，才能得出正确的结论。6、“风光不与四时同”中，“与”的意思是（）A.和，跟B.给C.交往，友好7、哪几个自然段是写雷雨中的景象（）A.1至3B.4至5C.6至88、开店启示。（《蜘蛛开店》）

蜘蛛开了几次店都没有成功，我从中懂得了（）A.做生意很难，要多尝试，多给自己机会。B.做任何事之前都要考虑周全，否则就会自讨苦吃。9、夏、商、周三族祭祀的时候，不仅上推到本族的先王、先公，还更进一步把本族来源与黄帝族系联系起来，都自认是黄帝族的后裔。这主要反映出当时(______)A.黄帝地位得到各族公认B.宗族观念逐渐强化C.民族认同意识正在形成D.世袭制度不断延续评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、写出下列词语的反义词。

进——____快——____买——____正——____11、把下面排列错乱的句子整理通顺；标明序号。

____小溪的一边是果园。春天；花香弥漫；秋天，硕果累累。

____田野的尽头；连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。

____溪水是那么清澈；明净；水里的小鱼无忧无虑地游来游去。

____一条小溪从我们村里流过。

____小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。12、多音字组词。

藏cáng____zàng____

壳ké____qiào____13、数笔画填空。

“并”共有____笔，第5笔是____。

“令”共有____笔，第3笔是____。

“道”共有____笔，第11笔是____。14、我会填一填（填序号）

①荡②激③碰④返。

河水被____起一圈圈波纹。

水的波纹____到河岸又____回来。

声音的波纹____到桥洞石壁也要____回来。这返回来的声音就是回声！15、多音字注音组词。

降：____、____；____、____

为：____、____；____、____16、我会填空。

（1）《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗是赞美_______叔叔的，他为人民做了许多_______。他牺牲后，毛泽东主席的题词是：“_______。”评卷人得分三、问答题(共9题，共18分)17、根据课文《小马过河》想一想，小马第一次来到河边，为什么没有过河呢?18、读课文《小猫刮胡子》说说猫妈妈是怎么教育小花猫的？19、仔细读课文；回答。

伊伦娜觉得他们说的都不对；但自己又想不出道理来。她回到家里问妈妈。妈妈想了想，说：“你既（jì）然想不明白，为什么不自己去试一试呢？”

一句话提醒了伊伦娜；于是她找来一个鱼缸，盛满水，再放进一条小金鱼。刹（chà）那间，她惊讶地叫起来：“妈妈，这是怎么回事？金鱼放进盛满水的鱼缸里，水照样漫出来了。”

竹笋从地下探出头来。

妈妈的话想告诉伊伦娜应该怎样做？20、读课文《小猫刮胡子》说说主人是怎么刮胡子的？21、读课文《小鹿的减法》；体会下列句子的用法。

獐子见了，劝他说：“别干了，这要花整整一年的时间呢！”22、读寓言《坐井观天》；读句子回答。

小鸟说：“你弄错了。天无边无际；大得很哪！”

“无边无际”是什么意思？23、读下面的话；回答问题。

我刚把信塞进邮筒；觉得有人拽我的衣襟。低头一看，原来是一个小姑娘。她举着一封信，秋风吹得她直流鼻涕。

“叔叔；请您帮我把信放进去，我够不着。”

①我遇到一个什么样的女孩？

②小姑娘为什么拽我？24、读课文《回自己的祖国去》说说。

华罗庚在美国的生活过得怎样，从哪里可以看出。25、根据课文《爱斯基摩人》内容回答问题。

“爱斯基摩人住在冰雪搭成的圆顶雪屋中，屋里铺着厚厚的皮褥子，又舒服又暖和。出门时，他们总要穿上厚厚的衣服和靴子，带上厚厚的帽子，抵挡严寒。”这段话中，出现了三次“厚厚的”说明了什么？评卷人得分四、书面表达(共4题，共16分)26、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？27、根据意思写词语。

①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________

②形容焦躁不安，十分心急。________28、解释句中加线词语。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。29、解释句中加线词语。

天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。评卷人得分五、诗歌鉴赏(共1题，共10分)30、读儿歌；你知道吗？

小水滴；个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿；小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要；土地庄稼全靠它！

地球生命它养育；万物都要感谢它！

________物离不开水，________物离不开水，________物离不开水。评卷人得分六、判断题(共1题，共5分)31、我会判断；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小华长得像他爸爸。________参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】无边无际：没有边际。故选：A。2、C【分析】考查了对课文的理解能力和对重点内容的掌握情况，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《八角楼上》这篇课文写了毛主席在井冈山的茅坪村八角楼上，忘记了条件的艰苦和寒冷，刻苦、专注地写下许多光辉著作，照亮了中国革命的道路，赞扬了先辈们公而忘私的奉献品质。毛主席写的著作之所以被称为“光辉著作”是因为毛主席的思想和著作能指明中国革命的方向，使革命一步步走向胜利。故选：C。3、A【分析】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。【解析】A.读音相同，角：[jué]角色。[jiǎo]表示角大小的量；牛、羊、鹿等头上长出的坚硬的东西。故“角度、牛角”的“角”都读“jiǎo”。B.读音不同，降：[xiáng]投降。[jiàng]落下（跟“升”相对）。故“降落、投降”的“降”应依次读“jiàng、xiáng”。C.读音不同，薄：[báo]厚度小的。[bó]不充实，不坚强。[bò]多年生草本植物，茎和叶有清凉香味，可入药。故“薄荷、单薄”的“薄”应依次读“bò、bó”。故选：A。4、A【分析】本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解析】霎时：指时间很短。故选：A。5、B【分析】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。【解析】《小马过河》通过小马过河这件事，告诉我们别人说的话，要动脑筋想一想是不是对的，并亲自试一试，才能得出正确的结论。故选：B。6、A【分析】考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。【解析】出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，翻译：六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样。“与”的意思是和，跟。故选：A。7、B【分析】考查了对课文的理解能力，要想了解课文的主要内容、表达方法、人物形象及所表达的主题，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《雷雨》是小学语文课标人教版二年级下册中的一篇文章，课文用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，让学生通过学习课文感受到了天气的变化和大自然的神奇。通过阅读可知，课文的第4﹣﹣5自然段写了雨中的景象。故选：B。8、B【分析】考查了体会文章的主题。主题是作者在文章中通过各种材料所表达的中心意思。它贯穿着文章的全部内容，体现着作者写作的主要意图，包含着作者对文章中反映的客观事物的基本认识、理解和评价。【解析】蜘蛛开了几次店都没有成功，我从中懂得了做任何事之前都要考虑周全，否则就会自讨苦吃。故选：B。9、C【分析】本题关键是抓住题干的主旨是炎黄和黄帝，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。【解析】从材料中的“把不同来源的祖先汇聚成以黄帝为始祖的系统，自认为是黄帝族的后裔”可以看出夏、商、周三族已经形成拥有同一祖先，都是黄帝族后裔的认识，体现了已有民族认同的意识，表明中国先民的民族认同意识正在形成，故C正确。故选:C。二、填空题(共7题，共14分)10、退慢卖反【分析】【分析】进；进入，反义词就是退，退出。快，速度快，反义词就是慢，速度慢。买，向他人购买，反义词就是卖，将东西卖给他人。正，正面，反义词就是反，反面。

【点评】学生应注意掌握词语的词义，才能找出反义词。反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。11、35214【分析】【分析】本题考查学生对句子排序的掌握。根据词语“一边”和“另一边”的提示；正确的顺序是：一条小溪从我们村里流过，溪水是那么清澈；明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯，田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。

【点评】考查学生对句子排序的掌握，学生要学会整理。12、埋藏宝藏蛋壳地壳【分析】【分析】藏：[cáng]隐避起来：埋藏、包藏、藏奸、藏匿。[zàng]储放东西的地方：藏府、宝藏。壳：[ké]坚硬的外皮：鸡蛋壳儿。[qiào]甲壳、地壳、金蝉脱壳。

【点评】主要测试学生对多音字的理解，读音不同，意义不同，组成的词语也不同，如：藏:[cáng](埋藏)，[zàng](宝藏)；壳：（蛋壳），[qiào](地壳)，平时读课文或说话要注意区别。13、6竖撇5点12横折折撇【分析】【分析】“并”6笔；第5笔是竖撇，“今”共有5笔，第3笔是点。“道”共有12笔，第11笔是横折折撇.

【点评】本题考查学生对生字的笔画的掌握情况。14、②③①③④【分析】【分析】考查学生对课文内容的熟悉程度以及对相似词语的辨析。根据课文“青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子；扔进河里，河水激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈地荡回来。声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。这样，你就听到自己的声音啊。”可以正确填写。注意：激，激起的意思，水花较深，荡，水花较浅。返，返回。

【点评】考查学生对课文内容的熟悉程度以及对相似词语的辨析，学生需要掌握。15、jiàng降落xiáng投降wéi作为wèi为了【分析】【分析】考查学生对拼音的掌握。降；读jiàng，落下，跟“升”相对：降落|降雪|降温。读xiáng，归顺，投向对方：投～。请～。至死不～。为，汉字，读wéi，一般表示做（作为），四海为家，四海作为家。读wèi，为了；

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的用处。16、略

【分析】考查了课文理解和根据课文内容填空，对课文的理解能力，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】（1）《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗是赞美雷锋叔叔的，他为人民做了许多好事。他牺牲后，毛泽东主席的题词是：“向雷锋同志学习”。（2）选自《雷锋叔叔，你在哪里》。故答案为：（1）雷锋______好事______向雷锋同志学习；（2）迷路的孩子______冒着______泥泞______足迹。三、问答题(共9题，共18分)17、小马不知道能不能过河。【分析】【分析】小马来到河边；遇到一条小河，不知道河水深浅，所以没有过河。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。18、妈妈说：“你的胡子好比一把尺子。你能不能从洞里钻过去，先要用尺子量一量。你把尺子刮掉了，当然会碰得头破血流！”【分析】【分析】猫妈妈看见了；耐心地对小花猫说：“你的胡子好比一把尺子。你能不能从洞里钻过去，先要用尺子量一量。你把尺子刮掉了，当然会碰得头破血流！”

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。19、妈妈告诉伊伦娜自己试试【分析】【分析】本题考查学生的分析能力。在读懂课文的基础上找出妈妈的话想告诉伊伦娜应该怎样做。

【点评】本题主要考查学生的分析能力，口语表达能力。不拘泥于答案，意思对即可。20、咯吱，咯吱，主人的两腮满是白花花的肥皂沫，他正对着镜子，聚精会神地刮胡子。【分析】【分析】小猫看到主人的两腮满是白花花的肥皂沫；他正对着镜子，聚精会神地刮胡子。

【点评】引导学生开动脑筋，理解课文。21、句子运用了拟人的修辞手法。【分析】【分析】拟人修辞方法；就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童话里的动物；植物能说话，能大笑）。

【点评】修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。修辞手法，是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。22、际：边缘处。形容范围极为广阔。【分析】【分析】注重语言学习与学生生活经验相结合；达到在语文实践活动中掌握和运用祖国语文的目的。

【点评】本题考查学生对课文新词词义的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力。23、①我遇到的女孩被秋风吹得直流鼻涕。

②小姑娘想让我帮忙把信放进邮箱里。【分析】【分析】（1）我遇到的女孩被秋风吹得直流鼻涕。（2）小姑娘想让我帮忙把信放进邮箱里。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解能力。24、华罗庚在美国住着洋房，开着小汽车，日子过得很富裕，很舒适。【分析】【分析】华罗庚在美国的生活的很好；他住着洋房，开着小汽车，日子过得很富裕，很舒适。

【点评】本题主要考查学生的课文理解能力、口语表达能力。言之有理即可。25、爱斯基摩人住的地方温度非常低，气候寒冷。【分析】【分析】熟读课文；即可知道答案。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解。四、书面表达(共4题，共16分)26、诗人对祖国大好河山的无限热爱。【分析】【分析】这首诗表达了作者对祖国大好河山的无限热爱。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感