2010年北京市中考满分作文《凝聚》12VIP

PAGE2010年北京市中考满分作文凝聚亲情，才会有幸福的家庭；凝聚友谊，才会有温馨的集体；凝聚爱心，才会有和谐的社会；凝聚智慧和力量，才能够战胜困难，实现理想……请以“凝聚”为题目，写一篇文章。要求：（1）将题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600-1000之间。（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。凝聚“不试试怎么知道自己行不行？”这是老爸的口头禅，也是我的人生信念。我吃力地在操场上跑着，红色的塑胶跑道仿佛化成火焰，烤得我汗流浃背。我大口大口的呼吸声比耳边的风声还要大。我太累了，看来快跑不动了。刚一有这念头，速度立刻就慢下来，那几个同学全都跑到我的前边。上帝啊，救救我！正当我在跑道上苦苦地挣扎时，我的手臂碰到了腰带上的钥匙链。它是我的上帝，是它救了我。它是老爸从上海给我带来的礼物，那上面挂着一支“海宝”——世博会的吉祥物。这个蓝色的精灵，俏皮可爱。老爸说过，我如果中考考好了就带我去世博会转转。我跟老爸说，：“您要是这条件我恐怕没机会了。”老爸倒是语重心长：“试试，不试怎么知道自己不行。你看着海宝，它就是一滴水，可它纵身一跃，从浩瀚的海洋里跳到了世博会上。试试，不试怎么行？”我的手紧紧攥住了海宝，是啊！不试试怎么行！我真想去上海见识见识，到世博会上风光风光。！中考第一站，我不能输给一千米！海宝好像融化到我的血液里，凝聚了我浑身的力量。我的速度又快了起来。我摒住呼吸超过了一人又一人，他们都惊讶我还能跑这么快。我的汗水浸湿了手中的“海宝”，很快，我又回到了第一名的位置。此时“海宝”不断在我耳边说：“坚持一下……试试看，再坚持一下……不试怎么行”“第一！3分30秒”体育老师一挥手中的秒表，记下了成绩。沿着红色跑道，我缓步跑着，像体育冠军们披着国旗举着奖杯那样兴奋，我高举着手中的海宝，头脑里回响着老爸那句话：“试试吧，不试怎么知道自己不行？”中考的路还在廷伸着，征程并没有结束，那只海宝凝聚着我浑身的力量，试一试，我能行！试一试，我真行！【亮点剖析】“凝聚智慧和力量，才能够战胜困难”。考生选择了这个主题，高明的是考生把智慧和力量寄托给一个形象——海宝，在海里它是一滴水，跳起来它是大海，凭着它的激励，“我”战胜了中考第一站得的困难。“试试，不试怎么知道自己不行？”这一试，汇聚着爸爸的鞭策。海宝——爸爸，凝聚着智慧和力量，形象地阐释了一种战胜困难的精神。海宝是文章的形象，爸爸的鼓励是文章的线索。而我的努力使“凝聚”的结果。【考题透视】2010年北京市中考作文试题“凝聚”，为全命题作文，题目前列有主题范围的提示——亲情、友谊、爱心、智慧和力量等。凝聚，聚集、积聚、聚合之意，这是个动作行为式题目。首先它贴合了社会背景，近年来我们国家大事不断，北京大事不断，正面的、灾难性的都牵动人心。做好哪一件事，渡过怎样的难关，都需要凝聚人心，凝聚社会力量。而这些事都不可能不引发中学生的关注和参与，影响着他们的学习生活。而这也恰是人生价值观的主流导向。把国家大事、社会焦点化作自己的行动，无疑要关涉到亲情、友谊、爱心、智慧和力量等。其次文题所提示的主题范围也是学生熟悉的生活范围，也是他们经历的心路历程，也是他们成长中所沐浴的。平时的学习中有太多这方面的训练，也有太多这方面的积累。“写自己熟悉的经历和体验”，应该是驾轻就熟。看到题目没有惊喜也不会惊诧，总的来说题目算是温和型的吧。但是，审题是要注意，凝聚是一种动作，既然是动作就要有动作的发出者，动作涉及的对象，不小心会只写后半段，“主语”被忽略，“凝聚”被疏忽。另外要注意，“家庭的幸福”、“集体的温馨”、“社会的和谐”是“凝聚”之后的结果。其实审题时聪明的做法，抓住一句话既有了写作范围，也有了主题，选材正好是我们平时所强调的“家庭”“集体”“社会”。如果两眼只盯住“凝聚”也许还真要费一番思量，说不定还就“跑了偏”。行文时切口要小，比如母亲节你买一束花，哪怕一枝，送给妈妈，或直接插在妈妈卧室的花瓶里，客厅的茶几上，家里自然平添了一种温馨，凝聚了一家人的亲情。再如大家常写的考试失利的现象，你受到什么启示便增强了信心和力量，战胜了困难，战胜了自我。小处着笔，便于操作，便于把握。这样具体可感，又突出了“凝聚”；如果你真想到了地震，想到了洪水，想到了干旱，可能倒容易写空，当然真有亲身体验也是能够把握的。实际阅卷中发现多数同学把握不好，如此构思，如此操作，有意说大话，套背景，空喊“幸福”、“温馨”、“和谐”这怎能取得理想的成绩呢。【评分细则】选材要注意切题，材料和“凝聚”的意义要对准，认识要深刻；构思要有新意，内容反映主题要有具体描写过程，且前后要一致。语言要有表现力。这样获得一类文的分数就有把