2024年沪教新版必修3历史上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教新版必修3历史上册月考试卷63考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、20世纪初，梁启超曾特意对“中国旧思想、欧洲新思想”作过比较：“（中国旧思想）惟君主一人立于法律之外，其余皆受治于法律，一切平等。（欧洲新思想）全国人皆受治于法律，一切平等，虽君主亦不能违公定之国宪。”梁启超作此比较的目的是A.批判欧洲模式为清朝统治辩护B.借鉴欧洲先进制度维护君主专制C.学习欧洲制度实现中国政治民主D.借鉴欧洲制度实现中国民主共和2、亚里士多德主张法治，反对人治。他认为法律的来源不是人的理性或者学者的思考，而是来自历史和传统中为人们所遵循和认知的东西，也就是历史的理性。这表明亚里士多德A.对人的理性持怀疑态度B.主张应谨慎对侍改革变法C.倾力研究社会自然科学D.首倡法治优于人治的理念3、让巴尔松在评论20世纪20年代西方艺术时写道：“艺术家们都在尽他们各自的本分，但同样清楚的是，他们殊途同归，全部采用否定的手法：嘲笑、否认、反艺术和感官效果的简单化。”这一艺术表现方式的盛行从侧面反映出A.反理性正成为主流意识形态B.人们对资本主义制度的绝望C.大萧条给西方带来精神创伤D.传统艺术无法满足现实需要4、下列古代中国艺术形式，能以“传神写照”“随类赋彩”“外师造化，中得心源”为理论指导的是A.国粹京剧B.李白诗篇C.绘画技艺D.书法艺术5、如图为德国画家科科施卡的作品《自画像》；黑暗的背景与前景的人像构成强烈反差，两只手不安地摆在胸前，急促的笔触带着明显的震颤和紧张效果。这幅作品。

A.抒发了浪漫情怀B.具有古典主义的特征C.遵循了写实原则D.强调画家的主观反应6、图为苏轼的《枯木怪石图》；有评价说，枝干“虬（qiu,盘曲）屈无端倪”，石“亦怪怪奇奇，如其胸中蟠郁也”。能体现其风格的是。

A.“意存笔先，画尽意在”B.“笔才一二，像已应焉”C.“诗中有画”，“画中有诗”D.“以清雅之笔，写山林之气”7、长期以来，儒学是一种士大夫之学。明代思想家李贽则提出要正视“世间惟下下人最多”的现实，强调“我为下下人说，不为上上人说”。这说明李贽A.反对儒家的正统思想B.倡导世俗文学C.批判地发展传统儒学D.抨击君主专制制度8、20世纪前期；美国科学家米勒指出：“我们清楚地确定，生命是在地球上发生的，所有生物都具有共同的基本成分和性质，都有共同的生物合成的途径，这些我们都已了解得相当深入。”这反映出。

《埃斯塔克的房子》A.进化论的影响已深入人心B.生命进化理论的独创性C.现代生物学得到较大发展D.科学理论体系的预见性9、（题文）1877年，对西方持否定态度的刘锡鸿作为副使出使英国，抵达伦敦两个月后，他对英国政治评价道：“无闲官，无游民，无上下隔阂之情，无残暴不仁之政，无虚文相応（应）之事。”据此分析，刘锡鸿A.肯定了英国政体中体现的民主和法治B.主张对中国传统政治体制进行全面批判C.仍然没有突破传统政治伦理和儒家价值观D.从反对学习西方向支持学习西方制度转变评卷人得分二、填空题(共3题，共6分)10、美国文学家海明威是现实主义代表作家，他的代表作是________。11、大唐盛世，国力强大，对周边地区产生了文化的辐射力，形成了以中国本土为地理中心、以中国文化为轴心的__________；宋元时期，中国的技术发明______和火药经由阿拉伯人传到欧洲，推动了人类历史进程。12、将下列表格填写完整。

。时期。

农书。

作者。

特点。

《氾胜之书》

原著失传。

贾思勰。

元朝。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)13、爱因斯坦的相对论是对牛顿经典力学的否定，与量子理论一起构成现代物理学的基础。A.正确B.错误14、公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。A.正确B.错误15、瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。A.正确B.错误16、史实：法拉第发现了电磁感应。

推论：标志着人类进入电气时代。A.正确B.错误17、北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共2题，共20分)18、阅读材料；完成下列要求。

材料一（东周）旧有世俗权威和精神权威的崩溃与当时的变法一同产生了新的问题。过时的传统必须摒除；而人们也必须找到新的指导原则。我们惊奇地发现，中国这一思想繁荣的时代（东周）与古希腊的哲人时代是同时产生的。不过他们得出的答案大相径庭，从而使地中海文明和东亚文明就此分道扬镳，各自朝着不同的方向发展下去。

——费正清《中国：传统与变革》材料二中国古代人文主义者认为：在人与人之间应该保持一种和谐的关系；互相关心；互相爱护。认为一个没有秩序的社会是危险的，会给社会成员带来灾难，提出了一系列符合社会发展需要的礼法模式。提出要使“义”成为第一追求，认为它是人的根本价值所在。人在社会中离不开交往，而人们之间的交往需要一个基本的准则，应该真诚待人，不虚伪欺诈。

材料三当希腊人正在探讨物质世界的性质；印度思想家正在思考灵魂和神的关系时，中国的圣人正试图去发现人类社会和贤明政治的根本原则。

——伯恩斯《世界文明史》材料四18世纪的欧洲启蒙思想家对初期传入的中国文化的研究很热心；伏尔泰赞扬中国的历史记载说：“绝无埃及人和希腊人那种自称受到神的启示的上帝的代言人，中国人的历史从一开始便写得合乎理性”。狄德罗称赞儒学政治，“只需以理性或真理，便可治国平天下”。

（1）根据材料一；概括指出当时中国；西方在思想领域出现的现象。结合所学知识，分析两种文明朝着“不同的方向发展”的主要原因。

（2）根据材料二；三；概括中国古代人文主义者提出的“人类社会和贤明政治的根本原则”。结合所学知识，分析指出古希腊人文主义者和中国古代人文主义者的思想在人类历史发展中发挥的积极作用。

（3）根据材料四，指出启蒙思想家是怎样理解古希腊和中国文化的？结合所学知识，分析欧洲启蒙思想家热衷研究中国文化的原因。19、阅读材料；完成下列要求。

材料一19世纪后半叶；英国率先完成工业革命，在工业化和城市化迅猛发展的进程中，一系列公共卫生问题日益显现。公众对城市公共卫生问题的关注度逐渐增加，加之霍乱等瘟疫的频繁爆发，推动政府干预公共卫生。19世纪30年代，英国在流行病肆虐的恐慌中，开始出现政府干预控制疫情的迹象。《1848年公众健康法》是英国第一次从国家层面干预公共卫生，明确国家和政府在维护公共健康中的职责与作用，提出建立卫生管理机构的必要性。英国从1841年就开始免费实施疫苗接种，政府直接参与推广。这属于英国首次开展的持续性公共卫生活动。为了规范防疫制度，1867年英国制定新的《防疫法》。1865年，英国开始着手组建以实验室研究为主的研究体系，该研究着眼于疾病病因理论和化学原理。这种科学的预防与控制疾病，推动了英国的公共卫生朝着科学化和现代化的方向发展。

——摘编自赵玉兰、吴俊《英国公共卫生运动的领导者：约翰·西蒙》（1）据材料一并结合所学知识；概括分析近代英国发展公共卫生事业的措施及原因。

材料二新中国成立后；党和政府开展了大规模的城市公共卫生治理工作。各大城市都组织了大规模的卫生防疫宣传，重点是宣传党和政府对各族人民健康的关怀和新中国卫生工作的宗旨。在此基础上，全国各大城市进行了很多环境卫生工程建设的工作。同时，清除城市垃圾，消灭病媒昆虫，改善环境卫生。新中国成立初期，在预防肠胃系统传染病的饮水卫生；城市饮食卫生管理等方面，国家在各地做了不少工作。1951年9月7日，时任中央人民政府卫生部副部长的贺诚在给党中央的报告中称：经过21个月的艰苦工作，全国范围内历史上的疫区、少数民族地区、国防前线、政治中心、交通要道及经济命脉等，各种疫病发病人数均大大减少。

——摘编自李洪河《建国初期的城市公共卫生治理述论》（2）据材料二并结合所学知识，简析新中国城市公共卫生治理工作的意义。评卷人得分五、论述题(共2题，共14分)20、阅读下列材料，回答问题。材料科技创新与人文精神相辅相成、相互作用，共同的实践基础构成科学与人文相互贯通的契合点。马克思曾深刻揭示科学与人文的关系自然科学是关于人的科学，说生活有它的一种基础，科学有它的另一种基础，“这根本就是谎言”。科学从一开始就与人性相关联，与人文拥有共同的人类实践基础，“人的自然科学或关于人的自然科学，是同一个说法”。在科技与人文的有机互动中，人类认识与改造自然、认识与改造自我的实践活动不断向前推进，人类文明不断发展。一方面，科技创新为人文精神的发展提供强大的物质条件和现实支撑，使人文精神的现实展开与不断升华成为可能；另一方而，人文精神对科技创新同样起到了不可或缺的重要作用。科技创新与人文精神相辅相成、相互作用，共同的实践基础构成科学与人文相互贯通的契合点。马克思曾深刻揭示科学与人文的关系自然科学是关于人的科学，说生活有它的一种基础，科学有它的另一种基础，“这根本就是谎言”。科学从一开始就与人性相关联，与人文拥有共同的人类实践基础，“人的自然科学或关于人的自然科学，是同一个说法”。在科技与人文的有机互动中，人类认识与改造自然、认识与改造自我的实践活动不断向前推进，人类文明不断发展。一方面，科技创新为人文精神的发展提供强大的物质条件和现实支撑，使人文精神的现实展开与不断升华成为可能；另一方而，人文精神对科技创新同样起到了不可或缺的重要作用。

根据材料并结合世界近代史知识，就“人文与科技”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据)。——摘自刘冠君《科技创新的人文精神要义》21、阅读材料，回答问题材料。时间事件主要内容1945年4月中共六届七中全会通过了《关于若干历史问题的决议》“党在奋丰的过程中产生了自己的领袖毛泽东同志。毛泽东同志代表中国无产阶级和中国人民，将马克思列宁主义的科学理论，创造性地应用于中国这样的以农民为主要群众、以反常反封建为直接任务而又地广人众、情况极复杂、斗争极固难的半封建半殖民地的大国”：“我党终于在土地革命战争的最后时期，确立了毛泽东同志在中央和全党的领导，这是中国共产党在这一时期的最大成就，是中国人民获得解放的最大保证。”1981年6月中共十一届六中全会通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》《决议》规定：“一定要树立党必须由在群众斗争中产生的德才兼备的领袖们实行集体领导的马克思主义观点，禁止任何形式的个人崇拜。”强调在高度民主的基础上实行高度的集中。并指出：“今后，除了发生大规模外敌入侵，决不能再离开这个重点。党的各项工作都必须服从和服务于经济建设这个中心，全党干部特别是经济部门的干部要努力学习经济理论、经济工作和科学技术。”2021年11月中共十九届六中全会通过了《中共中央关于党的百年奋千重大成就和历史经验的决议》四个伟大成就；浴血奋战，百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就：自力更生，发奋困强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就：解放思想，锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就：自信自强，守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。十大历史经验：坚持党的领导；坚持人民至上：坚持理论创新：坚持独立自主：坚持中国道路：坚持胸怀天下：坚持开拓创新：坚持敢于斗争：坚持统一战线：坚持自我革命。

根据材料并结合所学知识，就中国共产党历史上关于党的建设的一个或多个重要决议提出自己的观点，并进行简要闹述。（要求：观点明确，史论结合；持论有据，逻辑严密。）评卷人得分六、简答题(共2题，共18分)22、教育通过传播思想；形成舆论作用于一定的政治和经济；从而推动社会变革和进步。要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，必须充分注重教育的作用。请回答。

（1）被后人尊称为“至圣”的孔子在教育方面有何重要贡献？

（2）汉武帝时；兴办的官立最高学府是什么？

（3）“1915年以后一大批白话作品开始进入语文教材，并逐渐构成了语文教育内容的主体。”这种现象出现的主要原因是什么？你如何看待教育与社会变革之间的关系？）23、思想解放往往是政治变革的先导。请回答：

（1）中国历史上第一次思想解放运动是什么？在这次运动中涌现的哪一流派顺应了秦国政治变革的需要？

（2）启蒙运动提出的哪些思想观点顺应了近代欧洲民主制度确立的历史潮流？（列举出其中两点即可）

（3）近代中国发生的哪一场思想解放运动动摇了封建思想的统治地位？参加这运动的人物有哪些？（举出其中两个即可）参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】试题分析：梁启超将“中国旧思想；欧洲新思想作比较”并没有批判欧洲模式为清王朝统治作维护；故A项排除；梁启超是维新思想的代表者，主张借鉴欧洲先进的政治制度建立君主立宪制国家，反对的是君主专制，选项中说维护君主专制，说法错误，故B项排除；“中国旧思想，惟君主一人立于法律之外，欧洲思想，全国人皆受治于法律，一切平等，虽君主亦不能违公定之国宪”由此可以看出梁启超主张学习欧洲制度实现中国政治的民主，故C项正确；维新派并不主张实现中国民主共和，不符合题意，故D项排除。

考点：近代中国的思想解放潮流•从师夷长技到维新变法•维新变法。

【名师点晴】维新思想的影响：

①维新思想是在中国民族资本主义产生发展的过程中；随着民族危机的加深而产生发展的，它将变法图存与发展资本主义相结合，反映了这一时期的社会主题和政治要求。

②是先进中国人西方学习进一步深入的表现；突破了“开眼看世界”“中体西用”的物质层面，深入到制度层面。

③维新思想极大的冲击了封建思想；动摇了封建社会的理论基础，有力地推动了维新变法运动的开展，成为近代中国第一次思想解放的潮流。

④但由于民族资产阶级的软弱性和妥协性决定它并没有彻底批判封建传统文化。2、A【分析】【分析】

【详解】

亚里士多德否定人治，他认为法律的来源不是人的理性或者学者的思考，而是来自历史和传统中为人们所遵循和认知的东西，表明他对人的理性持怀疑态度，故选A项；材料没有体现亚里士多德对待改革和变法的态度，故排除B项；C、D两项表述与材料主旨不符，故排除C、D两项。3、D【分析】【分析】

【详解】

由材料“20世纪20年代”“嘲笑；否认、反艺术”等可知；这一艺术流派是现代主义艺术，现代主义艺术的盛行表明传统艺术已无法满足战争和快节奏的生活给人们带来的精神创伤和压力，故D项正确；现代主义的确是反理性的，但这只是一种艺术表现形式，而不是主流的意识形态，故A项错误；现代主义艺术的出现不能说明人们对资本主义制度的绝望，故B项错误；大萧条发生在20世纪30年代，故C项错误。

【点睛】4、C【分析】试题分析：依据所学可知；由材料“传神写照”；“随类赋彩”等可知这是绘画的特点。A项是戏剧；B项是文学作品；D项是书法艺术，均体现不出“传神写照”等特点来。所以应选C。

考点：古代中国的科技与文学艺术•充满魅力的书画艺术•绘画艺术5、D【分析】【分析】

【详解】

根据材料和所学知识可知，画家通过强烈的对比和急促的笔触，反映了自己激烈而深邃的主观世界，故正确选项为D项；这幅作品气氛阴郁，充满沮丧和忧郁，并没有表现出浪漫情怀，故A项错误；本作品不符合古典主义绘画偏重理性，注意形式完美，重视线条清晰和严整的特征，故B项错误；这幅作品不再追求光、色、形的造型准确性和空间关系，并没有遵循写实的原则，故C项错误。故答案选D项。6、A【分析】【详解】

中国画强调“外师造化，中得心源”，要求“意存笔先，画尽意在”，强调融化物我，创制意境，达到以形写神，形神兼备，气韵生动，通过作画来表达作者内心的感觉。苏轼一生仕途并不顺利，多次遭到贬谪，因此，“胸中盘郁”，表现在画中就是“虬屈无端倪”的枯木怪石，故A正确。B是用来形容张僧繇、吴道子的“疏体”画风，意为通过简单的线条就能画出心中的意境，不合题意，故B错误。C是形容王维的诗作，赞扬他的诗能够将诗情画意相结合，不合题意，故C错误。D项意在淡泊名利，纵情山水，与作者抒发心中抑郁的风格不符，故D错误。7、C【分析】【详解】

根据材料“世间惟下下人最多”、“我为下下人说，不为上上人说”及所学知识可得，李贽的思想体系还是在儒家的框架之内，主张遵守仁者爱人的道德范，他特别强调要爱广大的普罗百姓，所以说他是批判继承儒家思想的，C项正确；李贽没有完全反对儒家思想，排除A项；材料没有强调世俗文学的相关信息，排除B项；材料的重点不是在批判封建君主专制，排除D项。故选C项。8、C【分析】【详解】

根据“所有生物都具有共同的基本成分和性质，都有共同的生物合成的途径，这些我们都已了解得相当深入。”可以看出人类世界对于生物界的认识有了进一步深入的发展，故C项正确；材料没有涉及到进化论，排除A；材料与“独创性”不符合，排除B；材料的主张并不是预见的，不能体现预见性，排除D。9、C【分析】从材料中的无闲官；残暴不仁之政可以看出，当时刘锡鸿仍然用中国封建社会的儒家仁政思想来衡量英国的君主立宪制度，体现出刘锡鸿思想没有突破中国传统的专制主义中央集权制度的伦理观念和儒家思想的影响，故选C；从材料中看不出作者认识到西方的政治制度中出现了民主和法治精神，排除A；材料只是对英国政治进行简单的评价，并没有主张对中国政治制度进行全面的批判，排除B；从材料中看出刘锡鸿并不反对向西方学习，排除D。

点睛：本题主要考查近代中国人对西方民主政治的认识，抓住关键信息“无闲官，无游民，无上下隔阂之情，无残暴不仁之政”，结合洋务运动时期中体西用思想主要特征来分析材料。二、填空题(共3题，共6分)10、略

【分析】【详解】

结合所学可知，美国文学家海明威的作品是《老人与海》。【解析】《老人与海》11、略

【分析】【分析】

【详解】

第一问是考查唐朝时期强大的国力，所以在文化上形成了以儒家思想为基础的强大的文化圈，第二问是考查的宋科技发明的外传，促进了欧洲社会的转型，属于基础知识考查，难度不大。【解析】①.东亚文化圈（或汉文化圈；或儒家文化圈）②.活字印刷（或指南针）12、略

【分析】【详解】

联系所学可知，《氾胜之书》是西汉氾胜之的著作；北魏贾思勰的《齐民要术》是现存最早的最完整、系统的农学书籍；元朝王祯的《农书》对中国南北方的、广义的农业进行全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”；明朝徐光启的《农政全书》重视备荒、水利等农政，热心推广番薯等高产新作物。【解析】。时期。

农书。

作者。

特点。

西汉。

《氾胜之书》

氾胜之。

原著失传。

北魏。

《齐民要术》

贾思勰。

现存最早的最完整；系统的农学书籍。

元朝。

《王祯农书》

王祯。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

《农政全书》

徐光启。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

三、判断题(共5题，共10分)13、B【分析】【详解】

相对论打破了牛顿以来传统的绝对时空观。相对论并非全盘否定牛顿力学，牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律，而狭义相对论反映的是物体高速运动的客观规律，是对牛顿力学的继承和发展。故判断为错误。14、A【分析】【详解】

根据所学，公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。故正确。15、A【分析】【详解】

结合所学内容可知，瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。题意说法正确。16、B【分析】【详解】

结合所学内容可知，电力的广泛应用标志着人类进入电气时代，而非法拉第发现电磁感应，题干说法错误。17、A【分析】【详解】

根据所学，北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。故正确。四、材料分析题(共2题，共20分)18、略

【分析】【详解】

（1）现象：中国：根据“中国这一思想繁荣的时代（东周）与古希腊的哲人时代是同时产生的”可得出春秋时期中国出现了百家争鸣；西方：根据所学；公元前5-6世纪左右希腊出现了人文精神的萌发。原因：根据所学，分别从各自的政治；经济、思想等方面概括即可。

（2）根本原则：根据“在人与人之间应该保持一种和谐的关系；互相关心；互相爱护。”可得出主张和谐、倡导仁爱；根据“提出了一系列符合社会发展需要的礼法模式”得出提倡礼治；重视道义；根据“应该真诚待人，不虚伪欺诈。”得出倡导诚信。积极作用：根据所学可得是出西方——推动商品经济、自然科学和文学艺术的发展，促进人们思想的解放；结合所学可得出中国——有利于形成良好的道德规范，促进社会的和谐发展，推动明君盛世出现。

（3）理解：根据“绝无埃及人和希腊人那种自称受到神的启示的上帝的代言人，中国人的历史从一开始便写得合乎理性”得出认为古希腊的文化受神的影响；中国文化从理性出发，通过人性或礼仪道德等治国。原因：根据启蒙运动的内容可得出中国的文化符合启蒙思想家反对封建神学、宣扬理性和人性，反对君主专制，宣扬民主和自由的政治需要。【解析】（1）现象：中国：百家争鸣；西方：人文精神的萌发。

原因：中国——大河流域农耕文明发达；诸侯争战加速分封制崩溃；铁器牛耕推动土地私有制确立；法家思想治国强调专制集权。希腊——环环海而居商品经济活跃；城邦国家彼此独立自治；和平改革加速民主化进程；追求平等自由的公民意识。

（2）根本原则：主张和谐；倡导仁爱；提倡礼治；重视道义；倡导诚信。

积极作用：西方——推动商品经济；自然科学和文学艺术的发展；促进人们思想的解放；中国——有利于形成良好的道德规范，促进社会的和谐发展，推动明君盛世出现。

（3）理解：认为古希腊的文化受神的影响；中国文化从理性出发；通过人性或礼仪道德等治国。

原因：中国的文化符合启蒙思想家反对封建神学、宣扬理性和人性，反对君主专制，宣扬民主和自由的政治需要。19、略

【分析】【详解】

（1）措施：根据材料一“19世纪30年代；英国在流行病肆虐的恐慌中，开始出现政府干预控制疫情的迹象。”可知，政府不断加强对公共卫生事业的干预管理；根据材料一“《1848年公众健康法》是英国第一次从国家层面干预公共卫生，明确国家和政府在维护公共健康中的职责与作用”“1867年英国制定新的《防疫法》”等信息可知，用立法的形式明确政府对社会救助的责任；根据材料一“英国从1841年就开始免费实施疫苗接种，政府直接参与推广。”可知，推行免费疫苗接种；根据材料一“1865年，英国开始着手组建以实验室研究为主的研究体系，该研究着眼于疾病病因理论和化学原理”可知，加强预防及控制疾病方面的科研能力。原因：根据材料一“英国率先完成工业革命，在工业化和城市化迅猛发展的进程中，一系列公共卫生问题日益显现。”可知，工业化；城市化引发公共卫生问题；根据材料一“公众对城市公共卫生问题的关注度逐渐增加，加之霍乱等瘟疫的频繁爆发，推动政府干预公共卫生。”可知，瘟疫频繁爆发、公众对城市公共卫生问题关注度逐渐增高；根据材料一“英国在流行病肆虐的恐慌中，开始出现政府干预控制疫情的迹象。”“《1848年公众健康法》是英国第一次从国家层面干预公共卫生”等信息可知，政府对公共卫生事业日益重视；根据材料一“1865年，英国开始着手组建以实验室研究为主的研究体系，该研究着眼于疾病病因理论和化学原理。”可知，科学技术的发展。

（2）意义：根据材料二“各大城市都组织了大规模的卫生防疫宣传”“全国各大城市进行了很多环境卫生工程建设的工作。同时，清除城市垃圾，消灭病媒昆虫，改善环境卫生。”“新中国成立初期，在预防肠胃系统传染病的饮水卫生、城市饮食卫生管理等方面，国家在各地做了不少工作。”等信息，并结合所学知识，从改善了城市生活环境、增强了城市居民的卫生意识和防疫能力、促进了国民经济的恢复和新生政权的巩固、积累了城市建设管理的经验等方面进行分析。【解析】（1）措施：政府不断加强对公共卫生事业的干预管理；用立法的形式明确政府对社会救助的责任；推行免费疫苗接种；加强预防及控制疾病方面的科研能力。原因：工业化；城市化引发公共卫生问题；瘟疫频繁爆发；公众对城市公共卫生问题关注度逐渐增高；政府对公共卫生事业日益重视；科学技术的发展。

（2）意义：改善了城市生活环境；增强了城市居民的卫生意识和防疫能力；促进了国民经济的恢复和新生政权的巩固；积累了城市建设管理的经验。五、论述题(共2题，共14分)20、略

【分析】【详解】

本题为开放性试题，要求学生依据材料信息结合世界近代史相关所学就“人文与科技”拟定论题并进行论述。依据材料信息可知，本题中包括了人文与科技相辅相成、相互作用的观点。然后结合文艺复兴和17世纪末科技革命的影响相关所学进行论述即可。要求所拟论题符合要求，指向明确。能够引用1~2个具体史实，支持论题；对史实的分析准确，由此推导出的结论顺理成章；论述完整、清晰，逻辑严谨，文字通顺【解析】示例：论题：人文精神与自然科学相辅相成；相互促进发展。

阐述：文艺复兴时期，人文主义肯定“人”，提倡科学文化，使在中世纪被窒息的实验科学与自然科学从神学的教义中解放出来，为近代技术的兴起与发展奠定了重要的文化条件。17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了理性主义思想基础，促使了人文主义的发展，所以两者相辅相成、相互促进发展。21、略

【分析】【分析】

【详解】

本题为开放性试题；答案言之成理即可。如根据材料“中共六届七中全会通过了《关于若干历史问题的决议》”“我党终于在土地革命战争的最后时期，确立了毛泽东同志在中央和全党的领导”可拟定论点为中共