2024年沪科版六年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版六年级语文下册月考试卷857考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列词语解释有误的一项是（）A.醉书：在大醉的情况下写的诗。B.黑云翻墨：乌黑的云像打翻的墨汁。C.白雨跳珠：雨很大，看过去白花花的就像珍珠般跳落。D.卷地风：风从地面刮过。2、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.那些鸟儿运用巧妙之技，借助呼吸之气，能随心所欲地叫出各种声音，好听极了。B.妈妈煎鱼时，把鱼割了两面三刀，好让鱼煎透。C.旧社会农民受尽地主的剥削，终日辛劳，仍然是一无所有。D.小红不但学习好，而且能歌善舞。3、下面对两个句子中的引号用法解释正确的一项是（）

（1）骑在人民头上：“呵；我多伟大！”

（2）把名字刻入石头，想“不朽”A.两个都是表示引用B.两个都是表示否定讽刺C.依次为表示否定讽刺、引用D.依次为表示引用、否定讽刺4、下面三组词语中，加点字读音完全正确的一组是（）A.飞奔（bèn）______入场券（juàn）______一缕（lǔ）B.恬（tián）静______波涛汹（xiōng）涌______陶醉（zuì）C.弹（tán）琴______微波粼（líng）粼______琴键（jiàn）5、下面成语中，可以用来形容革命英雄人物的一项是（）A.孤芳自赏粉身碎骨B.气壮山河顶天立地C.昂首挺胸没头没脑D.威风凛凛忘乎所以6、下列句子中加点词语解释正确的一项是（）A.尾搐入两股间两股：屁股。B.许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦云锦：朝霞，彩云。C.在教育孩子的问题上，许多年轻父母经常唱对台戏唱对台戏：比喻同演一台戏，合作很愉快。评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、多音字组词。

落luò____lào____

种zhǒng____zhòng____8、阅读《老人与海鸥》；根据课文内容填空。

这是关于____的一个细节描写。____与____之间的配合是那么默契、和谐。“扫”字把____的样子描绘得生动鲜活。9、形近字组词。

逢____转____情____

锋____砖____清____10、写出反义词。

自豪—____酷爱—____11、写出反义词。

惩罚—____清澈—____遥远—____12、形近字组词。

谈____渴____

淡____喝____13、词语巧搭配。

____的烛光____的月光。

____的浪花____的琴声。

____的意志____的小路14、填空。

《示儿》的作者是____代著名诗人____，表达了诗人____的思想感情。从____可以体会出。你还知道他的诗有____。评卷人得分三、书写(共8题，共16分)15、抄写词语。

翻阅如饥似渴允诺。16、用钢笔描红。

元九州祭乃翁。17、我能把字写漂亮。

跟随领赏围观。18、用钢笔描红。

乔簸矮餐愣糙。19、我能把字写漂亮。

辩日东游日中。20、抄写词语。

椰子干涸铁锹。21、我能把字写漂亮。

永恒宫殿珍贵。22、抄写词语。

如许徘徊活水。评卷人得分四、文言文阅读(共1题，共10分)23、原谷谏父原谷①有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐②之。谷年十有五，谏③父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆④，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶⑤具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。注释：①原谷：人名。②捐：抛弃。③谏：好言相劝。④舆：手推的小车。⑤凶：不吉利(1)解释下列句中加下划线的词。（1）父不____。从：________（2）____何以收此凶具？汝：________（3）____父母老。他日：________（4）父____，悔之。惭：________(2)将下列句子翻译成现代汉语。（1）岂有老而捐之者乎？译文：_________________________________________________（2）汝何以收此凶具？译文：_________________________________________________（3）他日父母老，无需更作此具，是以收之。译文：_________________________________________________(3)原谷“收舆归”的真正目的是什么？你怎样评价原谷？答：__________________________________________________评卷人得分五、翻译(共4题，共24分)24、解释下列诗句的意思​(1)、来欢去何苦，江畔起愁云。(2)、此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！25、句段推敲。

伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”​(1)、写出句子的意思.(2)、钟子期为什么能听懂伯牙的琴声？26、翻译句子​(1)、伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”(2)、子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终生不复鼓。27、古句今译​(1)、伯牙善鼓琴，钟子期善听。(2)、伯牙所念，钟子期必得之。(3)、伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。评卷人得分六、写作题(共2题，共8分)28、我能练。

仿照课文介绍麋鹿的写法，写一写自己熟悉的一种动物。（100字左右）29、生活中，我们有太多的不期而遇。人群里，我们有与亲人朋友的偶然相遇；书店里，我们有与渴慕已久的书籍的相遇；影视作品中，我们有与伟人英雄的相遇；旅游中，我们有与美丽风景的相遇请以“最美丽的相遇”为题，写一篇作文。要求：①要有真情实感；②文体不限，诗歌除外；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【解析】选自苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》。A.有误，醉书：在似醉非醉的情况下写的诗。B、C、D正确。故选：A。2、B【分析】考查了学生对成语的识记和运用能力，成语就是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。【解析】A、C、D正确。B．不恰当。两面三刀：比喻居心不良，当面一套，背后一套。故选：B。3、D【分析】本题考查的是特殊标点符号的易错点。特殊标点符号包括问号、冒号、顿号、引号、括号、书名号、省略号、破折号等，答题时要结合设误点进行分析，综合判断。【解析】引号常用来表示直接引用、表示特殊含义、表示着重强调、表示特定称谓、表示否定和讽刺。本题（1）句的引号是引用原话，所以表示引用；（2）句中的“不朽”表示反语，表示否定、讽刺。故选：D。4、B【解析】A.有误，“飞奔”的“奔”应读bēn，读bèn时表直往，趋向。“入场券”的“券”应读quàn，读xuàn时指[拱～]门窗、桥梁等建筑成弧形的部分。没有“juàn”这个读音。“一缕”的“缕”应读lǚ。B.正确。C.有误，“微波粼粼”的“粼”应读lín。故选：B。5、B【解析】A.不能。“孤芳自赏”把自己看成一朵花而自我欣赏。比喻自命清高。故不能形容革命英雄人物。B.能。“气壮山河”形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。“顶天立地”能把天地顶立起来。形容形象高大，气概雄伟。C.不能。“没头没脑”头绪不清或缺乏条理的意思。故不能来形容革命英雄人物。D.不能。“忘乎所以”指过于兴奋和自满而忘记了一切。故不能形容革命英雄人物。故选：B。6、B【解析】A．有误，“两股”两腿。B．正确。C．有误，唱对台戏：比喻采取与对方相对的行动。故选：B。二、填空题(共8题，共16分)7、落水落枕种子种树【分析】【分析】落luò，掉下来，往下降：降落。落下。零落（a.叶子脱落，如“草木落落”；b.衰败；如“一片落落景象”；c.稀疏，如“枪声落落”）。脱落。落叶。落泪。落潮。落英。lào，用于一些口语词，如“落枕”；“落炕”等。种zhǒng，生物在生态和形态上具有不同特点的分类的基本单位：物种。种差（chā）。zhòng，把种子或幼苗等埋在泥土里使生长：种地。栽种。

【点评】字形分析法指谜面上有关的笔画、部首或整个字组合在一起来猜谜语的方法。将谜面上有关的笔画、部首或整个字组合在一起。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。8、老人给海鸥喂食老人海鸥海鸥吃食【分析】【分析】这道题是按课文内容填空。概括性比较强；一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字。特别注意“海鸥”的“鸥”字，不要写成“欧”。

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力，特别是语言表达能力。9、相逢转动情景刀锋砖石清楚【分析】【分析】逢为走之旁；锋为金字旁，这两个字为形近字，要注意区分；转为车子旁，砖为石字旁，这两个字为形近字，不要弄混；情为竖心旁，清为三点水旁，这来那个柜子为形近字，不要弄混。

【点评】字形，指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。解释形近字是指几个字形结构相近的字。特点形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。10、羞愧反感【分析】【分析】自豪；是指自己感到光荣，成就，值得具备成就感。自己感到光荣，值得成就感。酷爱，指极其爱好；非常热爱。

【点评】反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。11、奖励浑浊临近【分析】【分析】惩罚；具有动词和名词词义，表示惩戒；责罚；处罚。或者施加鞭鞑或体罚使之服贴、受辱或以苦行赎罪。清澈，形容清而透明。遥远，距离长远，时间久远。

【点评】反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。12、谈话渴望淡漠喝水【分析】【分析】谈话；彼此的对谈。淡漠，记忆不清老早以前的事。渴望，迫切地希望;殷切盼望，很想得到却又难以达到的一种两难的状态。喝水，是生命体通过口腔摄入水分的方式，人体每天通过口腔摄入的液体大约有2升。

【点评】字形指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。解释形近字是指几个字形结构相近的字。特点形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。13、微弱清幽雪亮每秒坚强幽静【分析】【分析】这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”依据规律做题就容易了；比如：微弱的烛光；清幽的月光、雪亮的浪花、每秒的琴声、坚强的意志、幽静的小路。

【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。增加词汇量。14、宋陆游渴望尽早收复中原统一祖国领土家祭无忘告乃翁《游山西村》【分析】【分析】陆游（1125-1210）；南宋文学家。字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。有《剑南诗稿》；《渭南文集》等。“最能表现诗人渴望收复中原的诗句”，答案应是最后一句：“家祭无忘告乃翁”。因为它是本诗四句中的核心，只有这一句才最能反映出诗人渴望尽早收复中原统一祖国领土的迫切心情。其他句子如“但悲不见九州同”“五师北定中原日”，虽也体现出诗人的这种心情，但算不上是“最能表现诗人渴望收复中原的诗句”。陆游一生写的有很多，如：《夜读兵书》、《送曾学士赴行在》、《闻武均州报已复西京》、《送七兄赴扬州帅幕》、《游山西村》、《霜风》、《闻雨》等。

【点评】学习古诗，要了解诗歌的写作背景、作者融入诗歌里面的思想感情。三、书写(共8题，共16分)15、翻阅如饥似渴允诺【分析】【分析】翻阅；翻着看。如饥似渴，形容要求很迫切，如同饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。允诺，答应；同意。

【点评】摹写时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。16、元九州祭乃翁【分析】【分析】简单来说；田字格是一种用于规范汉字书写格式的模板，是小学初学写字规范。汉字书写要求：田字格，四方方，写好汉字它来帮。左上格；右上格，左下格、右下格，横中线、竖中线，各个方位记心间。田字格是学生初学硬笔字的好帮手，可以很好的帮助学生把握汉字的间架结构，把汉字书写美观大方。田字格有四边两线，即上边、下边、左边、右边和竖中线、横中线。会利用这四边两线，对写字有极大帮助。

【点评】这几个字是本文最容易写错的字。一定要认真观察它们的结构，正确书写。特别是“祭”。要做到规范、美观。17、跟随领赏围观【分析】【分析】跟随；指随从在后面。领赏，领取奖励。围观，网络新兴用语。若某人做出非常醒目的行为就有可能招致围观。

【点评】抄写词语时要注意字的结构，除了结构意外还要注意字形，要把字写美观。18、乔簸矮餐愣糙【分析】【分析】这几个词都是本课的重点词语。书写时；要注意这些字的笔画；结构。特别是“乔”是独体字，“簸、餐”是上下结构，“矮、愣、糙”字是左右结构结构。书写时要做到规范、正确和美观。

【点评】本题培养学生规范书写、正确书写汉字的好习惯。19、辩日东游日中【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是“辩”和“游”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。20、椰子干涸铁锹【分析】【分析】椰子：棕榈科椰子属植物；植株高大，乔木状。干涸：指夏季的浅塘干涸现象。铁锹：，一种农具，用于耕地，铲土的农具。长柄多有木制，头是铁的，还可军用。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。21、永恒宫殿珍贵【分析】【分析】永恒；永远；恒久意思，含义是说精神和世界永远存在、不变，象征人们对生命和世界的美好愿望。宫殿，是帝王朝会和居住的地方，规模宏大，形象壮丽，格局严谨，给人强烈的精神感染，突现王权的尊严。珍贵，是指价值高；意义大；宝贵。

【点评】摹写时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。22、如许徘徊活水【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。四、文言文阅读(共1题，共10分)23、略

【分析】本题考查学生理解常见文言词语在文中的含义。文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词居多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。本题注意“从”的解释。

此题考查学生对文言句子的理解及翻译能力。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。本题注意“岂”“汝”“是以”等词的正确翻译。

此题考查学生对文章内容及人物形象的理解掌握。解题时要认真读选文，弄清楚选文的大致意思，然后从文本中找关键语句，获取关键信息。仔细读选文的第二段即可找到答案。由文中句子“原谷有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐之”，谷谏父，父不从，可以分析出原谷“收舆归”的真正目的是借此警戒父亲改正自己的错误，担负起赡养老人的责任。从而可以看出原谷聪明机智，深明大义，且富有孝心。【解析】【小题1】（1）听从，顺从（2）你（3）别日，某一天（4）惭愧【小题2】（1）怎么能因为他年老就抛弃他呢？（2）你为什么收回这不吉利的器具？（3）某一天等你们老了，我就不用重新做这样的器具了，因此收藏它。【小题3】借此警戒父亲改正自己的错误，担负起赡养老人的责任。原谷聪明机智，深明大义，且富有孝心。五、翻译(共4题，共24分)24、来时多么欢乐,离去为什么如此痛苦,连江边升起的云彩都发愁。|这首曲子永远都不会再弹起了，这把三尺的琴陪你一起死。【分析】【分析】来欢去何苦；江畔起愁云。意思是，来时多么欢乐,离去为什么如此痛苦,连江边升起的云彩都发愁。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死!意思是，这首曲子永远都不会再弹起了，这把三尺的琴陪你一起死。

【点评】考查对诗文朗读、默写、翻译的理解【解析】1、来时多么欢乐,离去为什么如此痛苦,连江边升起的云彩都发愁。2、来时多么欢乐,离去为什么如此痛苦,连江边升起的云彩都发愁。这首曲子永远都不会再弹起了，这把三尺的琴陪你一起死。25、俞伯牙弹琴时，心里想到高山，钟子期说：“好啊，我仿佛看见一座巍峨峻拔的泰山屹立在我眼前!”|子期有很高的音乐鉴赏能力。钟子期的情操、智慧正好与他产生了共鸣。【分析】【分析】俞伯牙弹琴时；心里想到高山，钟子期说：“好啊，我仿佛看见一座巍峨峻拔的泰山屹立在我眼前!”子期有很高的音乐鉴赏能力。钟子期的情操；智慧正好与他产生了共鸣。

【点评】考查对课文内容的理解【解析】1、俞伯牙弹琴时，心里想到高山，钟子期说：“好啊，我仿佛看见一座巍峨峻拔的泰山屹立在我眼前!”2、俞伯牙弹琴时，心里想到高山，钟子期说：“好啊，我仿佛看见一座巍峨峻拔的泰山屹立在我眼前!”子期有很高的音乐鉴赏能力。钟子期的情操、智慧正好与伯牙产生了共鸣。26、伯牙奏琴，心中想的是高山，钟子期说道：“（弹得）好啊！那巍峨雄伟的气势就如同泰山啊！|子期死了，伯牙再也没有知音，于是就就把琴摔了，终生不再弹琴。【分析】【分析】（1）句子含义：伯牙奏琴；心中想的是高山，钟子期说道：“(弹得)好啊！那巍峨雄伟的气势就如同泰山啊！（2）钟子期必得之。句子含义：子期死了伯牙再也没有知音于是就就把琴摔了终生不再弹琴。

【点评】考查对课文内容的理解。【解析】1、伯牙奏琴，心中想的是高山，钟子期说道：“（弹得）好啊！那巍峨雄伟的气势就如同泰山啊！2、伯牙奏琴，心中想的是高山，钟子期说道：“（弹得）好啊！那巍峨雄伟的气势就如同泰山啊！子期死了，伯牙再也没有知音，于是就把琴摔了，终生不再弹琴。27、伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。|伯牙所想到的，钟子期都能准确的表达出来。|钟子期去世后，俞伯牙认为世上再也没有能听懂他琴声的人了，于是将琴身摔破，琴弦扯断，从此以后再也不弹琴了伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。【分析】【分析】伯牙善鼓琴；钟子期善听。意思是，伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。伯牙所念，钟子期必得之。意思是，伯牙所想到的，钟子期都能准确的表达出来。伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。意思是，钟子期去世后，俞伯牙认为世上再也没有能听懂他琴声的人了，于是将琴身摔破，琴弦扯断，从此以后再也不弹琴了伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

【点评】考查对课文内容的理解。【解析】1、伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。2、伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。3、伯牙所想到的，钟子期都能准确的表达出来。伯牙所想到的，钟子期都能准确的表达出来。六、写作题(共2题，共8分)28、示例：狗是一种漂亮的小动物，它乖巧、驯良，很讨人喜欢。它的外形长着一个小巧玲珑的小面孔，上面有一只粽子般的大鼻子，还有一个炯炯有神的大眼睛，