专题17 第1-2节 物质的构成、物质的质量（原卷版）

7年级上册期中期末171-2节物质的构成、物质的质量聚焦重难考点聚焦重难考点一、分子及其性质1、定义：分子是构成物质的一种微粒。2、性质：（1）分子很小；（2）分子之间存在空隙；（3）分子不停的做无规则运动；（4）同种分子之间有斥力，不同种分子之间存在斥力。3、气体分子之间空隙最大，液体分子次之，固体分子之间间隙比较小。4、扩散现象说明了一切分子都在不停的做无规则运动，还能说明分子之间有空隙。分子的运动与温度有关，所以这种无规则的运动叫做分子的热动。物体的温度越高，分子的热运动越剧烈。5、蒸发的微观解释：处于液体表面的分子由于运动要离开液面的过程，温度越高，分子运动越剧烈，越容易离开液面。6、用分子的观点解释水蒸气容易被压缩，而水和冰并不容易压缩：水蒸气、水和冰都是由分子构成的，但水分子之间间隙差别较大，水蒸气的水分子之间的间隙较大，而水和冰的水分子之间间隙很小，所以水蒸气易被压缩，而水和冰不易被压缩。（黄豆与芝麻的实验是模拟实验，用宏观现象类比微观结构，不能直接得出分子间有间隙的结论。）二、质量和天平1、一切物体都是由物质组成，质量的含义：表示物体所含物质的多少。它是物体本身的一种属性，其大小不会随物体的形状，状态，温度，位置的改变而改变。2、物体质量的主要单位（标准单位）是千克，符号kg。常用单位有：吨（t），克（g），毫克（mg）3、单位换算：1吨=1000千克1千克=1000克=106毫克1克=1000毫克感受质量的大小：一个鸡蛋的质量约为50g，一个苹果的质量约为150g，成人：50Kg—60Kg，大象6t；一只公鸡2Kg，一个铅球的质量约为4Kg。测量质量常用的工具有电子秤、杆秤、磅秤等（弹簧秤不是测量质量的工具）。实验室中常用托盘天平测量质量。5、托盘天平的基本构造是：左盘、右盘、平衡螺母、游码、底座、分度盘、指针、横梁标尺、砝码及砝码盒、镊子。平衡螺母：用来调节天平横梁的平衡。

指针和分度盘：判断天平是否平衡，可以根据指针在分度盘上左右摇摆幅度是否相等来判断，不必等到指针完全停止摆动，只要摆动幅度相同即可。6、使用天平注意事项：①注意称量值不能超过量程（最大称量值）；②玛法不能用手直接取，应用镊子取，称后及时放回砝码盒，以免生锈；③防止天平与潮湿、有腐蚀性的物体接触；④加砝码时要轻放轻拿。⑤化学药品不能直接放在托盘上（可在两个盘中都垫上大小质量相同的两张纸或两个玻璃器皿再称量）。7、托盘天平使用方法：①调平：将天平放在水平桌面上，将游码移动至标尺左端零刻度线处（游码归零），调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘零刻度线或指针在中央刻度线左右小范围等幅摆动。（判断天平是否平衡的依据）调节平衡螺母的方法归纳为“螺母反指针法”，也就是当指针向右偏，应将横梁上的（左或右）平衡螺母向左调，当指针向左偏，应将横梁上的（左或右）平衡螺母向右调。②称量：把被测物体放在左盘，估计一下被测物体质量后，用镊子按“先大后小”的顺序向右盘中依次试加砝码，如果添加最小的砝码嫌多，而退出这个最小的砝码又嫌小，这时应退出最小的砝码，再调节游码在标尺上的位置，分度盘的中央刻度线上。（“左物右码”）③读数：被测物体质量=所有砝码总质量+游码指示的刻度值。（游码以左端刻度线为准，注意每一小格代表多少g。）④收好：测量完毕，将砝码放回砝码盒，游码归“0”。针对练习突破针对练习突破一、分子的特点1.化学的学习使我们学会了从微观的角度思考问题，下列对微观现象解释不正确的是（

）A.

水汽化后气体积变大——分子间空隙增大

B.

瘪了的乒乓球在热水中会复原——分子的体积变大

C.

氧化汞受热分解——分子在化学变化中可以再分

D.

酒香不怕巷子深——分子在不断地运动2.（2020七上·临安期末）下图是《物质的构成》一课中的四个重要实验，下面关于实验的描述错误的是(

)A.

图甲说明分子总是在不断的做无规则运动，集气瓶水平放置可排除地心引力对实验的干扰

B.

图乙说明分子之间有空隙，实验时将装置上下倒立几次，可加快酒精与水的混合

C.

图丙中两杯水温度不同，红墨水扩散的速度也不同，说明分子运动的剧烈程度与温度有关

D.

图丁和图乙实验操作方法、实验现象、实验结论都相同3.（2020七上·南浔期末）下列对宏观事实的微观解释错误的是（

）选项宏观事实微观解释A黄豆和芝麻混合总体积变小分子之间有空隙B红墨水滴入水中扩散分子在不停运动C塑料带很难被拉断分子之间有引力D水很难被压缩分子之间有斥力A.

A

B.

B

C.

C

D.

D4.（2019七上·越城期末）用分子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是(

)A.

50mL水与50mL酒精混合后，总体积小于100mL------分子之间存在空隙

B.

八月桂花飘香-------分子在不断运动

C.

1滴水中约含1×1021个水分子------分子很小

D.

水结成冰-------分子停止运动5.（2020七上·苍南期末）下列事例中，能说明分子在不停地做无规则运动的是(

)A.

春天，柳絮飞扬

B.

夏天，荷花飘香

C.

秋天，黄沙扑面

D.

冬天，雪花纷飞6.（2019七上·萧山月考）关于分子，下列说法正确的是（

）A.

有的物质分子间无论距离大小都只存在引力

B.

水结冰后分子会保持静止

C.

“酒香不怕巷子深”说明分子在不停地运动

D.

“沙尘暴起，尘土满天”说明分子在不停地运动7.（2019七上·天台月考）模拟实验是认识科学现象的一种重要方法，下列说法中，不正确的是(

)A.

“铅笔在篮球上的运动”实验说明地球是个球体

B.

要探究泥石流形成的原因，可以用“土质山谷模型”实验来模拟

C.

分子间有空隙可用“黄豆和芝麻混合”实验来模拟

D.

用科学书做“板块相撞”模拟实验，体验板块碰撞会形成山脉8.下列关于热现象的说法，正确的是(

)A.

有的分子之间只有引力，有的分子之间只有斥力

B.

在固体中，分子只能在各自的平衡位置附近做微小振动，而气体分子可以在空间中自由移动

C.

当物体的温度为0℃时，组成物体的分子就停止热运动

D.

液体和气体分子间的排列规律一样9.下列现象中，属于扩散现象的有(

)①放在盐水中的鸡蛋被腌咸了；②在阳光照射下，看见空气中的尘土飞扬；③糖溶解在水中，使水变甜；④在显微镜下，观察到水中的微生物在游动A.

②③

B.

①③

C.

②④

D.

以上都是10.（2019七上·天台月考）用所学知识填空。（1）水与酒精混合，总体积会变小，是因为分子间有________。以下事实也能说明上述结论的是________

。A．两块底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起B．黄豆和芝麻混合后总体积小于混合前的总体积C．对厚壁钢瓶内的油施加高压后，瓶内的油会从瓶壁渗出（2）分别在冷水杯和热水杯中滴一滴墨水，热水中的墨水扩散快，说明分子无规则运动的快慢与________有关。标准大气压下的沸点（℃）液态氧-183液态氮-19611.（2019七上·绍兴期末）模型是联系宏观与微观的桥梁。下图是氢分子（H2）和氧分子（O2）运动的示意图。

（1）在A，B，C中，能得出“温度越高，分子运动速率越快”的两幅图是________（填标号）（2）从图中可见，影响分子运动速率的因素，除温度外，还与________有关12.（2019七上·吴兴期末）科学研究中，严密的实验设计是获得正确结论的前提。液体扩散实验中用注射器慢慢将红墨水注入两杯水________（选填“底部”或“上部”），与此目的相同，在气体扩散实验中，装有空气和二氧化氮的玻璃瓶不应该按照图________（

选填“甲”“乙”或“丙”）放置。（提示：二氧化氮的密度大于空气密度）13.（2018七上·长兴月考）小明走进正在使用电蚊香的房间，闻到一股特殊的香味，这是________现象；如图所示，把两块表面刮净的铅压紧，它们能结合在一起，甚至还能吊起一个大钩码，这说明分子间存在________(选填“引力”或“斥力”)。

14.（2018七上·天台月考）我国第一位“太空教师”王亚平在“天宫一号”授课时，将一个金属圈插入饮用水袋，抽出后，制作成一个水膜，往水膜表面贴上一片画有中国结图案的塑料片，水膜依然完好，如图甲所示，这表明分子之间存在________。用注射器向制作好的的水球内注入少量红色液体，水球变成一个“红宝石”，如图乙所示，这表明分子在________。

15.（2019七上·吴兴期末）观察和实验是进行科学研究最重要的方法，我们通过观察和实验获得事实与证据，进而通过认真思考与推理得到科学结论。（1）如图一：两个相同的烧杯中分别盛有质量相等、初温相同的水和煤油，用两个相同的热得快对其加热。在加热时间相同的情况下，可以比较________来比较水和煤油吸热本领的大小。（2）如图二：用橡皮帽将注射器的小孔堵住，封闭一部分空气。用力向内推动活塞到一定程度，再难推动，实验现象说明分子之间________。（3）如图三，在甲、乙两块完全相同的玻璃片上，分别滴上一滴大小相等的水和酒精，置于同一环境中，观察到酒精先消失，该实验说明________。16.阅读资料，回答问题。将装有两种不同气体的两个容器连通，经过一段时间，两种气体就在这两个容器中混合均匀，这种现象叫做扩散。在液体间和固体间也会发生扩散现象。例如清水中滴入几滴红墨水，过一段时间，水就都染上红色；又如把两块不同的金属紧压在一起，经过较长时间后，每块金属的接触面内部都可发现另一种金属的成分。（1）从扩散现象可以看出，固体分子间距离较________，作用力较________，大多数分子只能在一定的位置振动，不能移动，分子不容易脱离其他分子的束缚而进入另一种物质。（2）气体容易被压缩是因为分子间距离较________，作用力较________。（3）根据你的推理和想象，液体分子运动情况是怎样的？________。二、托盘天平的结构及使用注意事项17.（2020七上·镇海期中）使用托盘天平测量物体的质量时，下列情况中会造成测量结果比真实值偏小的是（

）。A.

调节天平的横梁平衡时，指针偏向分度值中线的右侧便停止调节

B.

调节天平的横梁平衡时，指针偏向分度值中线的左侧便停止调节

C.

使用的砝码已磨损

D.

调节天平的横梁平衡时，游码未移到标尺左端的零刻度线处18.（2020七上·江北期中）图中的天平放在水平桌面上，利用配套器材能直接测出物体的质量，在测量该物体的质量时，第一个操作应该是（

）A.

调节游码使天平平衡

B.

调节平衡螺母使天平平衡

C.

把游码移到标尺左端的零刻度处

D.

把所选物体放在天平的左盘19.（2020七上·海曙月考）调节托盘天平平衡时，发现指针偏向刻度盘的右侧，这时该（

）A.

向右移动游码

B.

在右盘中添加砝码

C.

将平衡螺母向右调

D.

将平衡螺母向左调20.托盘天平调节好以后，在称量时发现指针偏在中央刻度线的左边，这时应(

)A.

把右端的平衡螺母向右旋出一些

B.

把左端的平衡螺母向左旋出一些

C.

向天平右盘中增加砝码或将游码向右移动

D.

将天平右盘中砝码减少21.小明用天平测量物体的质量，调节天平平衡后，他将物体放在天平左盘，并向右盘添加砝码。当他向右盘添加一个10g砝码后，天平的指针偏右，小明接下来的操作应该是(

)A.

向左移动平衡螺母

B.

将10g砝码取下来，换上5g

C.

移动游码

D.

继续向右盘添加5g砝码22.使用托盘天平测物体的质量时，下列情况中测量值小于物体真实值的是(

)A.

测量前调节横梁平衡时，指针偏向中央刻度线左侧时就停止调节，开始测物体质量

B.

与天平配套的砝码缺损了一块

C.

测量时不小心使左盘沾上了水

D.

忘了加上游码所指示的数值23.（2019七上·新昌期末）下列是在实验室用天平测量物体质量的部分操作步骤，其中正确的是（

）A.

调节天平平衡

B.

测物体质量时调平衡

C.

记下物体质量

D.

完毕取下砝码24.（2019七上·宁波期中）下列有关托盘天平的使用说法正确的是（

）A.

称量前，应调节平衡螺母或移动游码使天平平衡

B.

称量前，应估计被测物体的质量，以免超过量程

C.

称量时，左盘放砝码，右盘放物体

D.

称量时，向右移动游码，相当于向左盘加砝码25.水平放置的天平如图甲所示，在使用前必须进行的调节是：首先将________，接着他发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，如图乙所示。为使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺母向________端调。然后用调节好的天平测量小石块的质量，天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图丙所示，则小石块的质量是________。26.图甲为商店里使用的台秤，其工作原理与天平相同。使用时，先将游码移至左端零刻度处，若发现秤杆右端上翘，则调零螺丝应向________(选填“左”或“右”)旋动才能使秤杆平衡；现用该台秤称某物体质量，通过在砝码盘中添加槽码使秤杆平衡，所加的槽码和游码的位置如图乙所示，则该物体的质量为________kg。27.（2019七上·余姚期中）如下图是小明在某次物理实验中的操作，仔细观察并回答下列问题：读下图天平的结构：

（1）请写出下图中托盘天平主要结构的名称：②________④________（2）小明在调节平衡时发现指针如图甲所示，接下来他的操作应该是________。（3）小明按照正确的操作步骤称量某物体质量，天平平衡时所加砝码和游码位置如乙图所示，从图乙中读出小明这次所称物体的质量是________g。（4）若砝码磨损了，称量的结果比实际质量________（填大或小）。（5）小明称完上述物体后还想准确称取5克食盐，于是他重新调节天平平衡后，在称量过程中又出现如图甲所示的情况，则该同学下一步的操作是________。28.（2019七上·慈溪月考）下图为小科使用天平称物体质量的过程：（1）图甲为小科调节天平平衡时，指针的偏转情况，则他接下来的做法应该是向________（填“左”或“右”）移动平衡螺母。（2）图乙为小科用天平称量小木块质量的过程，请指出图中的两处错误：错误一：________；错误二：________。（3）图丙是小科按图乙方法测量小木块质量时，天平平衡后，最终使用砝码和移动游码的情况，则小科所称小木块的实际质量应为________克。三、质量的含义与质量的称量29.（2020七上·海曙月考）下列情况中，物质的质量会改变的是（

）A.

一块铝变成铝壶

B.

一块冰融化成水

C.

一台仪器被带到月球上

D.

自行车轮胎日久磨损30.（2020七上·浙江期中）某一同学在测量某物体质量时，将物体放右盘，砝码放左盘，1g及以上用砝码，1g以下用游码，其读数为13.5g。那么，该物体的实际质量是(

)A.

14g

B.

13.5g

C.

13g

D.

12.5g31.（2020七上·海曙月考）某同学在测量某物体质量时，将物体放右盘砝码放左盘，1克以上用砝码，1克以下用游码，其读数为10.4g。那么，该物体的实际质量是（

）A.

10.8g

B.

10.4g

C.

10.0g

D.

9.6g32.下列关于质量的说法，正确的是(

)A.

水结成冰后质量变大了

B.

同一物体在北京和上海的质量是一样的

C.

1kg棉花比1kg铁块质量小

D.

将铁块压成铁饼，质量减小了33.小科同学用量程为100g，分度值为0.2g、最小砝码为5g的托盘天平称量一铁块的质量，当调节横梁平衡后，他将铁块放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，同时移动游码，当天平平衡时，他读出铁块的质量是46.8g。测量结束后，他还未觉察出自己的失误，则铁块的实际质量是(

)A.

46.6g

B.

43.2g

C.

45.2g

D.

41.6g34.（2020七上·镇海期末）下列现象中物体的质量发生变化的是（

）A.

铁块熔化成铁水

B.

一块铜压成铜片

C.

国旗被带到“神舟十号”宇宙飞船中，随飞船升高

D.

粗糙的铝锭被磨成光滑的圆柱体35.（2020七上·镇海期末）小科同学用托盘天平测一圆柱体铁块的质量，天平平衡时，他用了50g、20g、5g砝码各一个，游码位置如图所示。测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘，则该圆柱体铁块的质量为（

）A.

73.0g

B.

77.0g

C.

77.2g

D.

72.5g36.（2020七上·临安期末）某同学调节天平平衡时，未将在标尺3g处的游码归零，始终无法调平天平，于是，她在左盘内放了1g沙子，终于通过平衡螺母把天平调平衡了，开始称量