专题13 物质的密度(原卷版)_第1页
专题13 物质的密度(原卷版)_第2页
专题13 物质的密度(原卷版)_第3页
专题13 物质的密度(原卷版)_第4页
专题13 物质的密度(原卷版)_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专题13物质的密度【思维导图】【知识点回顾】eq\a\vs4\al(考点1知道物体有质量概述物质密度的含义)1.物体所含________的多少叫质量。2.________的某种物质的质量,叫做这种物质的密度。eq\a\vs4\al(考点2概述密度所反映的物质属性)密度是物质的一种________,与质量的多少、体积的大小________,但当温度、状态等发生改变时,物质的密度也将发生改变。同种物质的密度相等,可以根据密度来鉴别物质,并可用于计算物质的质量或体积。eq\a\vs4\al(考点3应用ρ=m/V进行简单的计算)1.密度公式ρ=________(ρ表示密度,m表示质量,V表示体积)。2.密度的单位有:________或千克/米3,1克/厘米3=1000千克/米3。(1)利用公式ρ=m/V计算某种物质的密度或鉴别物质。(2)利用公式m=ρV计算体积为V的某种物质的质量。(3)利用公式V=m/ρ计算质量为m的某种物质的体积。考点4使用天平、量筒、刻度尺等常用工具测定固体或液体的密度1.主要仪器:________、________(或量杯)。2.固体密度的测定:用天平称出物体的质量m,用量筒(或量杯)测出物体的体积V(形状规则的物体可直接用刻度尺测量后计算出体积;不规则的物体通常用排水法),然后运用公式计算出物体的密度ρ。3.测量液体密度的方法:①用天平测量烧杯和液体的总质量为m1;②将部分液体倒入量筒中,测出其体积为V;③用天平测量剩余液体和烧杯的质量为m2;④则液体的密度为:ρ液=____________。【例题精析】【例题精析】(2022•杭州)下列物体质量最接近20kg的是()A.一个鸡蛋 B.一本科学书 C.一辆自行车 D.一辆汽车(2022•绍兴)实验室用于测量液体体积的仪器是()A.刻度尺 B.量筒 C.温度计 D.秒表(2020•杭州)夏日晴朗的白天,在太阳光照射下,某海边城市陆地与海面之间空气流动示意图(如图中箭头表示空气流动方向)合理的是()A. B. C. D.(2019•浙江)从2019年5月20日起,用普朗克常数定义质量的单位一千克,以代替工作了100多年的国际千克原器(如图)。下列有关质量的说法,正确的是()A.体积为1立方米水的质量为1千克 B.实验室可用弹簧测力计来测量物体的质量 C.千克原器因生锈而质量减小,故不宜作为标准 D.物体的质量不会随温度的改变而改变(2019•温州)气体的密度与压强有关。为测量实验室内空气的密度,小明在实验室按如图所示步骤进行实验:①如图甲,将一打足气的足球,放入装满水的容器中,测得溢出水的体积为426毫升。②如图乙,将500毫升装满水的量筒倒置于水槽中,用气针和乳胶管将足球中的气体慢慢排入该量筒,同时调整量筒的位置,当量筒内外水面都与500毫升刻度线相平时,停止排气。共排气10次。③如图丙,拔除气针和乳胶管,把排气后的足球放入装满水的容器中,测得溢出水的体积为420毫升。(1)图乙中,当量筒内外水面都与500毫升刻度线相平时停止排气,其目的是。(2)根据测得的数据,计算实验室中空气的密度。(2019•衢州)托盘天平是一种精密测量仪器,某实验室天平的配套砝码及横梁标尺如图。(1)小科发现砝码盒中的砝码已磨损,用这样的砝码称量物体质量,测量结果将。(2)小科观察铭牌时,发现该天平的最大测量值为200g,但他认为应为210g。你认为小科产生这种错误想法的原因是。(3)小江认为铭牌上最大测量值没有标错,但砝码盒中10g的砝码是多余的,而小明认为砝码盒中所有的砝码都是不可缺少的。你认为谁的观点是正确的,并说明理由:。

【习题巩固】一.选择题(共3小题)1.(2022•杭州模拟)水银体温计在测量人体体温过程中,随着水银液柱的上升,下列物理量保持不变的是()A.水银的密度 B.水银的质量 C.水银的体积 D.水银的温度2.(2022•下城区校级模拟)某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密度,如图甲是调节天平时的情形,图乙和图丙分别是测量石块质量和体积时的情形,下列说法正确的是()A.甲图中应将平衡螺母向左调,使横梁平衡 B.乙图中测石块质量时,天平的读数是71.8g C.由丙图量筒的示数测得石块的体积是80cm3 D.计算出石块的密度是3.57×103kg/m33.(2021•郯城县一模)世界上最轻固态材料,在浙大诞生,实验室里称它为“碳海绵”。检测结果显示“碳海绵”还有超强的储电能力;对有机溶剂具有超快、超高的吸附力,是已报出的吸油力最高的材料;放在温度为﹣196℃的液氮中,弹性活力依然;“碳海绵”有很多空隙,可以填充保温材料等物质;它能达到的最小密度为0.16毫克/立方厘米(不包括该物质空隙间的气体):下列关于“碳海绵”的说法不正确的是()A.在将来的某一天,手机电池带电时间能充分满足人们的需求 B.若海上发生漏油事件,则可以把“碳海绵”撒在海面上迅速吸油 C.若用此材料做成宇航服能抵抗月球晚上零下一百多度的低温 D.相同体积“碳海绵”的质量远小于密度为0.09千克/米3的氢气的质量二.填空题(共1小题)4.(2021•瓯海区二模)2020年12月,嫦娥五号的返回舱成功带回了从月球采集的土壤。(1)嫦娥五号带回1.7千克的月壤,这些月壤从月球到达地球后,月壤的质量大小将(选填“变大”、“变小”或“不变”);(2)带回的月壤颗粒中含有玻璃成分,科学家推测其主要成因是陨石撞击月面使一些岩石在高温下熔化,之后自然冷却形成的。(填物态变化名称)三.实验探究题(共5小题)5.(2022•南湖区二模)妈妈买了一瓶免洗洗手液,小明利用电子秤、烧杯、细线、实心铝块对这种洗手液的密度进行测量,已知铝的密度为2.7g/cm3。步骤如下:①在烧杯中倒入适量的洗手液放置在电子秤上,如图甲;②将系好细线的铝块缓缓浸没到洗手液中保持静止,洗手液未溢出,如图乙;③将铝块缓慢沉底后松开细线,如图丙。(1)在甲图中画出烧杯及液体总重力的示意图(2)图乙、丙中烧杯对秤盘的压强分别为p′乙、p′丙,则p′乙p′丙。(3)图甲、乙中洗手液对烧杯底的压强分别为p甲、p乙,则p甲p乙。(4)图乙中铝块受到的浮力为N。洗手液的密度为g/cm3。6.(2022•南浔区一模)实验室用托盘天平称量物体的质量。(1)在称量前,小常把游码归零后发现指针在分度盘上的位置(如图甲),接下来他的操作是。(2)小常在调节天平横梁平衡时,无论怎样调节天平都无法平衡。老师将游码调节至2g处,天平平衡。并建议继续使用该天平进行称量。小常测得的物体质量如图乙所示,则该物体的实际质量为克。7.(2021•宁波模拟)小晨设计了一个实验,用排水法测某实心金属块的密度。实验器材有小空筒、溢水杯、烧杯、量筒和水。实验步骤如下:①让小空筒漂浮在盛满水的溢水杯中,如图甲。②将金属块浸没在水中,测得溢出水的体积为20mL,如图乙。③将烧杯中20mL水倒掉,从水中取出金属块,如图丙。④将金属块放入小空筒,小空筒仍漂浮在水面,测得此时溢出水的体积为44mL,如图丁。请回答下列问题:(1)被测金属块的体积是。(2)被测金属块的密度是。(3)在实验步骤③和④中,将沾有水的金属块放入小空筒,测出的金属块密度将。(填“偏大”、“不变”或“偏小”)8.(2021•镇海区模拟)密度是物质的重要属性,生产、生活中常常需要测量各种液体的密度。某同学在综合实践活动中自制了测量液体密度的杠杆密度计,可以从杠杆上的刻度直接读出液体密度的数值,受到了老师的肯定和表扬,结构如图所示。所用器材:轻质杠杆(自身重力忽略不计)、两种规格的空桶(100mL和200mL)、质量为m的物体A、细线。设计过程如下:(1)将杠杆在O点悬挂起来,空桶悬挂在B点,质量为m的物体A悬挂在C点时,杠杆水平平衡。测出B点到O点的距离为l,C点到O点的距离为l0,此时C点的密度刻度线对应的数值为。(2)在B点的空桶内注满液体,空桶容积为V,移动物体A至C1位置,使杠杆在水平位置平衡。C1点到O点的距离为l1,此时C1点的密度值为(用题中所给的字母表示)。(3)要使制作的杠杆密度计测量精度更高一些,应选择规格的空桶(选填“100mL”或“200mL”)。9.(2021•杭州模拟)密度是物质的一种属性,测量密度的方法很多。现有一个形状不规则的木块,小明同学用图甲、乙、丙所示的方法测出了木块的密度。实验步骤如下:(1)向容器内倒入适量的水,水的体积记为V1。(2)将木块轻轻放入容器中,液面上升至V2。(3)用细针将木块按压,使木块浸没于水中,液面上升至V3。请写出下列物理量的表达式:图乙中木块受到的浮力F浮=,木块的质量m=,木块密度ρ=。(已知水的密度为ρ水)(4)图丙中,用细针将木块按压,使木块浸没于水中,细针的压力大小是。四.计算题(共2小题)10.(2022•舟山模拟)交通领域的“以电代油”可以来实现“减碳”目标。如图为某纯电动汽车与某燃油汽车的相关数据,请回答:①与燃油汽车相比,纯电动汽车每行驶100km会向空气减少排放k

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论