8.1.2-免疫与计划免疫-八年级生物下册同步备课系列(人教版)(原卷版)

第二节免疫与计划免疫一、选择题1．接种过天花疫苗的人会产生对天花的抵抗力。接种疫苗产生免疫，从获得途径上看属于（）A．特异性免疫 B．计划免疫C．非特异性免疫 D．终身免疫2．下列有关免疫的说法，正确的是（）A．特异性免疫和非特异性免疫都是人生来就有的B．白细胞吞噬侵入人体的病菌属于人体的第二道防线C．疫苗能直接杀死病原体，所以接种疫苗可有效治疗传染病D．保卫人体的第一道防线只是由皮肤构成的3．下面四幅漫画表示的是人体免疫的三道防线，下列说法正确的是（）

A．图1属于非特异性免疫 B．图2属于第三道防线C．图3表示抗原消灭抗体 D．图4属于特异性免疫4．人体具有抵御病原体侵害的能力。下列关于人体免疫的叙述错误的是（）A．人体抵抗抗原侵入的反应越强，对人体健康越有利B．体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成人体的第二道防线C．通常一种抗体只能对某一特定的病原体或异物起作用D．计划免疫可以使人体产生相应抗体，属于特异性免疫5．下列有关免疫的说法，正确的是（

）A．泪液的抗菌功能属于特异性免疫B．免疫反应时间越长，对人体越有益C．艾滋病又称获得性免疫缺陷综合征D．免疫不能清除自身产生的损伤细胞6．下列各项中，属于特异性免疫的是（

）A．皮肤和黏膜的保护作用 B．体液中杀菌物质的杀菌作用C．患过天花的人不再患天花 D．血液中白细胞吞噬各种病毒7．人之所以能在有许多病原体存在的环境中健康生活，是因为人体具有保卫自身的三道防线。下列免疫类型与其他三项不同的是（

）A．患过天花的人不会再患天花 B．接种过乙肝疫苗的人不会患乙肝C．被毒蛇咬伤后注射抗蛇毒血清 D．胃黏膜上的纤毛能清扫异物8．新冠预防过程中，国家下大力气全民接种，以期达到群体免疫屏障，关于注射用的“疫苗”，描述错误的是（）A．是一种失活或减毒的病原体 B．是一种抗体C．产生的抗体主要成分是蛋白质 D．是一种抗原9．接种疫苗是预防新冠肺炎的有效措施之一。疫苗一般要接种2至3次，下列选项中能正确解释此现象的是（①表示首次注射疫苗，②表示再次注射疫苗）（）A． B．C． D．10．人体的免疫功能包括（

）A．抵抗抗原的侵入 B．清除体内衰老、死亡和损伤的细胞C．监视、识别和清除体内产生的异常细胞 D．以上三项都是11．免疫是人体的一种防御功能，下列与人的免疫有关的说法中，错误的是A．不是所有的免疫都是人生来就有的B．生过水痘的人不会再生水痘，这是一种特异性免疫C．有的人吸入花粉后会发生过敏反应，这是免疫功能失调引起的D．将自己的腿部皮肤移植到被烧伤的手背处，移植的皮肤属于抗原二、实验探究题12．为了检验疫苗a对新冠肺炎是否有预防作用，科学家利用恒河猴进行实验，得到部分数据如下：（注：安慰剂无任何药理作用和致病作用，只起到心理安慰作用）步骤组别第1组第2组各组分别注射3微克安慰剂3微克疫苗a第0、7、14、21天检测新冠病毒抗体量均为0新冠病毒抗体量逐渐增多第22天接种新冠病毒将适量且等量的新冠病毒接种到两组恒河猴的肺中第29天检测新冠病毒含量10万倍m核酸计量单位m核酸计量单位根据表格和相关知识，请回答下列问题：(1)引起新型冠状病毒肺炎的病原体是。(2)设置第1组实验的目的是起作用。(3)该实验可以得出的结论是：。(4)将本实验的结论应用于传染病的预防，保护易感人群的有效措施是，该措施能增强人体的免疫功能，包括防御、识别（监视）和自稳等。一、单选题1．疫苗对预防传染病有着重要作用，流感疫苗和结核杆菌疫苗是两种常用疫苗。甲型H1N1流感是由某种流感病毒引起的，主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒质进行传播；肺结核是由结核杆菌引起的。据此描述正确的是（）A．甲型H1N1流感属于病毒性传染病B．这两种疾病的病原体在结构上是相似的C．接种疫苗属于人体的非特异性免疫D．接种甲流疫苗后就不会再得流感2．2022年1月7日，美国马里兰医学院进行了全球首例猪心脏移植进入人体的手术，下图为猪心脏移植过程图，以下叙述正确的是（）

A．植入的基因是包含遗传信息的DNA片段B．从免疫角度看移植到人体的猪心属于抗体C．D猪出生后完全呈现A猪的遗传性状D．往A猪的体细胞中植入人类基因，采用了克隆技术3．接种HPV(人乳头瘤病毒)疫苗能有效预防女性恶性肿瘤——宫颈癌，下列说法正确的是（

）A．人乳头瘤病毒是一种单细胞生物B．血液中的白细胞对HPV不起作用C．从免疫的角度分析，HPV疫苗是抗体D．HPV疫苗在人体内能引起特异性免疫4．下列有关人体免疫的叙述，正确的是（

）A．人体免疫只针对外来病原体B．免疫系统可清除体内衰老的细胞C．过敏反应是免疫功能过弱引起的D．皮肤是人体抵抗病原体的第二道防线5．新冠病毒的流行给人们的生产、生活带来了诸多的影响。下图表示针对新冠病毒感染人群的调查结果。下列相关分析错误的是（）

A．新冠病毒侵入人体后会导致吞噬细胞的活动增强B．在重度感染人群中，患者的特异性免疫功能启动晚且强度低C．在重度感染人群中，患者的非特异性免疫持续时间长且强度高D．感染初期，感染者体内都能检测到新冠病毒的核酸和特异性抗体6．一位同学被生锈的铁钉扎破脚后跟，立即注射了破伤风抗毒素。这种药物是给马注射破伤风类毒素，从而在马体内产生的，取马的血清经加工提取制成的一种免疫马血清。由此可见，该药物是马的什么成分，该治疗措施属于的免疫类型分别是（

）A．抗原、特异性免疫B．抗体、特异性免疫C．抗原、非特异性免疫D．抗体、非特异性免疫7．基因CCR5突变可使免疫细胞对HIV产生抵抗力，2007年一位同时患有艾滋病和白血病的德国患者，接受了骨髓干细胞移植治疗。这名捐赠者的骨髓中含有CCR5突变基因，经过两次骨髓移植，两种疾病症状均从该德国患者体内消失且至今未复发。下列说法错误的是（）A．骨髓干细胞可以通过细胞分裂、分化产生新的血细胞 B．骨髓干细胞移植可能会引起特异性免疫C．该艾滋病患者属于易感人群，HIV属于传染源 D．该实例对基因治疗具有一定的研究价值8．脊髓灰质炎是由脊髓灰质炎病毒引起的严重危害儿童健康的急性传染病。我国推广口服脊髓灰质炎疫苗后，其发病率已大幅下降。下列相关叙述正确的是（）A．脊髓灰质炎病毒通过分裂繁殖B．脊髓灰质炎病毒可以用富含有机物的培养基培养C．从免疫学角度来看，脊髓灰质炎疫苗属于抗原D．脊髓灰质炎病毒是最简单的生命形式，是构成生物体的基本单位二、选择题组造血干细胞移植是治疗血液系统疾病、先天性遗传疾病以及多发性转移性肿瘤疾病最有效的方法。与骨髓移植和外周血干细胞移植相比，脐血干细胞移植的优点在于无来源的限制，对HLA配型要求不高，不易受病毒或肿瘤的污染。据此资料完成下面小题。9．脐血造血干细胞移植到白血病患者体内后，能给患者不断补充血细胞。造血干细胞发育成形态、结构和生理功能不同的血细胞主要是通过（）A．细胞分裂 B．细胞分化C．细胞生长 D．细胞繁殖10．造血干细胞移植可以帮助白血病患者重建血组织和受到摧毁的免疫系统。从免疫的角度分析，移植的造血干细胞和所属免疫类型分别是（）A．抗体特异性免疫 B．抗原非特异性免疫C．抗原特异性免疫 D．病原体非特异性免疫三、综合题11．奥密克戎病毒侵入人体后，会引发肺部炎症反应并产生细胞制热性因子，使人体出现发热症状。如图为正常人感染奥密克戎病毒，体温上升时机体体温调节过程示意图（体温调节点是体温调节中枢——下丘脑为调节体温处于恒定状态而预设的一个温度值，正常为37℃）。

(1)奥密克戎病毒侵入人体后，通过方式大量增殖，刺激产生抗体；该抗体对甲流病毒没有免疫作用，原因是。(2)奥密克戎具有传染性和流行性，我们可以采取（至少一条）等措施，切断传播途径。(3)下丘脑作为体温调节中枢，主要由组成。下丘脑分泌的激素，通过运至相关器官，最终促使甲状腺分泌甲状腺激素增加产热量，该激素能够增加产热量的原理是。(4)下丘脑产生的神经冲动，通过传出神经支配等效应器的活动增加产热量，其中骨骼肌收缩能够增加产热的主要原因是。(5)患者服用“布洛芬”退烧药后，皮肤会通过等途径增加散热，从而降低人体温度。(6)通过对图中人体体温调节路径的分析可知：下丘脑对人体温度的调节，属于反射；同时说明人体的稳定与平衡是由共同协调完成的。一、单选题1．在使用部分化妆品时，其中的乳化剂可在某些人体内转化为过敏原，引起过敏反应，导致脸部出现红肿、水泡等症状。下列说法错误的是（）A．过敏反应是免疫防御功能过弱导致的B．乳化剂可刺激某些人机体的淋巴细胞产生抗体C．红肿、水泡等症状与乳化剂引发的特异性免疫有关D．预防该过敏反应的主要措施是避免再次接触乳化剂2．非洲绿猴肾细胞（Vero细胞）可以用于培养流感病毒，为疫苗的生产提供原料。下列有关说法不正确的是（

）A．流感病毒不具有细胞结构B．流感病毒可以寄生在活的Vero细胞内C．失活或减毒的流感病毒可制成流感疫苗D．注射疫苗获得的免疫属于非特异性免疫3．“面色苍白、身体消瘦，一阵阵撕心裂肺的咳嗽……”在19世纪的小说和戏剧中，不乏这样的描写，而造成上述状况的是当时被称为“白色瘟疫”的肺结核。接种卡介苗可以有效预防结核病，其作用机理是（

）A．卡介苗能促进人体各项生理代谢活动，增强抵抗力B．卡介苗能使人产生与结核杆菌特异性结合的抗体C．卡介苗注入人体能直接消灭人体中的结核杆菌D．卡介苗能激活人体的吞噬细胞将结核杆菌吞噬4．炭疽是由炭疽杆菌引起的人畜共患的一种传染性疾病。巴斯德在研究家畜的炭疽时，利用绵羊进行了一项著名的实验，实验方法和过程如表所示。下列有关说法错误的是（

）第一次处理10天后第二次处理方法结果方法结果甲组绵羊注射脱毒病菌没有患炭疽注射强毒病菌没有患炭疽乙组绵羊不注射脱毒病菌没有患炭疽注射强毒病菌患炭疽A．甲组绵羊为实验组，乙组绵羊起对照作用B．甲组绵羊注射脱毒病菌可引起特异性免疫C．甲组绵羊第二次处理产生的抗体多于第一次处理D．患炭疽的乙组绵羊死后，将其焚烧处理属于切断传播途径5．随着免疫学的不断发展，人类对免疫的认识也越来越高。下列相关叙述不正确的是（）A．免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分B．免疫并不总是对人体有益，比如器官移植时的免疫排斥C．我们注射的疫苗相当于抗原，能刺激机体产生相应的抗体D．人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞不能靠免疫来清除6．在教室里，甲、乙、丙、丁是邻桌。丁患了流感，经常咳嗽、打喷嚏。几天后，甲也患了流感而乙和丙没有患流感。乙前段时间注射了流感疫苗。丙没有注射流感疫苗，但经常参加体育锻炼。下列叙述错误的是（）A．流感病毒是引起流感的病原体，患流感的丁和甲是传染源B．乙未患流感可能是因为注射疫苗后，体内吞噬细胞产生了相应抗体C．丙通过体育锻炼，能提高免疫力，增强机体对流感的防御能力D．流感患者咳嗽、打喷嚏时要用纸巾或屈肘遮掩口鼻，以免传染他人7．机体初次和再次感染同一种病毒后，体内特异性抗体浓度变化如图所示。依据图中所示的抗体浓度变化规律，为了获得更好的免疫效果，宜采取的疫苗接种措施是（

）

A．接种一次疫苗后，间隔一段时间再次接种相同疫苗B．接种一次疫苗后，间隔一段时间再次接种不同疫苗C．接种一次疫苗后，紧接着再次接种相同疫苗D．接种一次疫苗后，紧接着再次接种不同疫苗8．流感是由流感病毒引起的急性传染病。下列说法错误的是（）A．流感病毒是病原体 B．流感可通过空气传播C．流感疫苗的成分就是抗体 D．流感病毒可引起人体的免疫反应9．在我国民间有“大灾之后有大疫”的说法，指在灾害之后往往会有大面积的传染病发生。下面关于传染病和免疫的说法错误的是（）A．非特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体都有防御作用B．传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病C．接种疫苗可以使人体内产生相应的抗体，这项预防措施可保护易感人群D．过敏反应是免疫功能过弱的表现，锻炼身体，增强体质可减少过敏反应的发生10．下列有关接种新冠病毒疫苗的叙述，错误的是（

）A．能保护易感人群B．接种的疫苗属于抗原C．能使人产生相应的抗体D．属于非特异性免疫二、综合题11．分析以下材料，回答有关问题。今年春季我国多地出现甲流疫情，该病是急性呼吸道传染病，由甲型流感病毒所致，主要通过飞沫、接触等传播，已上市的多款流感疫苗对预防甲型流感均有效。专家建议：在人群密集的地方，佩戴一次性医用外科口罩，平时勤洗手、勤通风，保持社交距离；流感季到来前接种流感疫苗；感染后自我隔离，避免交叉感染。(1)从传染病的角度分析，甲型流感病毒属于。(2)材料中专家建