第3课《蜀道难》《蜀相》(学生版)

蜀道难蜀相目标导航目标导航学习目标重点难点蜀道难1．指导学生通过朗读比较准确地概括出蜀道的形象特点，初步理解和体验诗人的复杂情感，然后通过朗诵来表达和巩固这种理解与体验。

2.在品读涵泳诗歌的同时从形式和内容两个方面初步感受这首诗豪放中蕴含悲怆的诗风。蜀相1.理解诗歌意象，梳理作品脉络，把握作品的内容和主旨。2.培养学生自主赏析和合作探究能力，使其能对诗歌进行多元化的富有创意的解读。蜀道难1.通过反复诵读，领略李白诗歌的审美情趣。2.，体会诗歌中的复杂情感，揣摩“长咨嗟”的复杂内涵。蜀相1.了解诗歌创作的时代背景，理解作者的思想感情，初步掌握古诗的诵读。2.感受诗人忧国忧民的、强烈的爱国主义感情。

知识精讲知识精讲【作者简介】李白“诗仙”称号的由来李白为什么被称为“诗仙”？这要从他得名的由来和他的诗作特点说起。李白轻财侠义，从小就有治国平天下的大志，但到40岁还未登仕途。42岁那年，他由朋友举荐，应召入京，初进长安，即访谒文坛名流贺知章，拿出《蜀道难》来请教。据说贺知章读完后十分惊叹，把他比作天上下凡的仙人，称他为“谪仙”。从此，李白的诗名大振，誉满京华。后人因此而沿称他为“诗仙”。另外，李白被称为“诗仙”，还因为他的诗作极善于运用浪漫主义的表现方法，诗作所具有的那种想落天外的意境给人一种飘飘欲仙的感觉。李白的富于想象、超然洒脱的诗句，在他的诗中是屡见不鲜的，难怪后人称他为“诗仙”了。另外，李白思想中愤世嫉俗、返于自然的道家思想和尚武任侠的游侠精神，使得他的诗充满着一种对个人自由和个性解放的追求，他的诗作夸张，神奇瑰丽，色彩斑斓，气势豪迈奔放，大有一种超凡脱俗的仙风道骨。在《蜀道难》《梦游天姥吟留别》《梁甫吟》中，诗人就是以天马行空的想象和生动华美的语言，描绘出一幅幅光怪陆离、仙境般的画面，来抒发自己的思想感情。“诗圣”杜甫的传奇经历杜甫（712—770），字子美，号少陵，原籍湖北襄阳，生于河南巩县。唐朝大诗人，被后人称为“诗圣”。他所写的诗，自古以来就有“诗史”的美誉。唐肃宗时，官左拾遗。后入蜀，友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜工部。年少游历杜甫年少时过了四五年“裘马轻狂”的“快意”生活，留下了《登兖州城楼》、《望岳》等，其中“会当凌绝顶，一览众山小”，流露了诗人少年时代不平凡的抱负。困守长安后唐朝开始衰败，杜甫客居长安十年，奔走献赋，郁郁不得志，仕途失意，过着贫困的生活。战乱流离安史之乱爆发，他写了《观安西兵过赴关中待命二首》的诗，表达了强烈的爱国热情。短期任职后被肃宗授为左拾遗，不料很快被贬到华州（今华县），写下《题郑县亭子》《早秋苦热堆案相仍》《独立》和《瘦马行》等诗。蜀中漂泊杜甫几经辗转，到达夔州（奉节）。此时其作品有《茅屋为秋风所破歌》《蜀相》《登高》等大量名作。其中最为著名的诗句为：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”而《登高》中的：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”更是千古绝唱。舟中长逝大历五年（770年）冬，杜甫在由潭州往岳阳的一条小船上去世。时年五十九岁。【探寻背景】乐府旧题写新意《蜀道难》这首诗一般认为作于唐天宝初年,李白在长安时为送别友人而作。“蜀道难”是古乐府旧题,古辞都以蜀道险阻为内容,寓有功业难成之意。正是这一点,触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时,他便用这一古题写诗送别友人。诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻,表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧,更借此抒发世道艰难,志士功业难成的悲愤。颠沛流离暂安定《蜀相》是唐代伟大诗人杜甫定居成都草堂后，翌年游览武侯祠时创作的一首咏史诗。此诗借游览古迹，表达了诗人对蜀汉丞相诸葛亮雄才大略、辅佐两朝、忠心报国的称颂以及对他“出师未捷身先死”的惋惜之情。诗中既有尊蜀正统的观念，又有才困时艰的感慨，字里行间寄寓感物思人的情怀。【文体知识】古体诗古体诗又称“古诗”“古风”,是和近体诗相对的诗体,产生较早。每篇句数可多可少,每句字数不拘,有四言、五言、七言、杂言各体,用字没有一定的平仄要求,押韵也比较自由。从对仗来说,可以全句用,可以半句用,也可全不用。古体诗这一名称,最早出现于唐代。唐人把产生于唐以前较少格律限制的诗称为古体诗。后人沿袭唐人的说法,把唐以前的乐府民歌、文人诗以及唐以后文人仿照他们的体式而写的诗歌,统称为“古体诗”。近体诗近体诗又名今体诗,为唐代新兴的诗体,因与古体诗有别而得名。近体诗分为绝句、律诗两种,四句为绝句,八句为律诗。律诗是近体诗的一种,格律严密。起源于南朝齐永明时沈约等讲究声律、对仗的新体诗,至初唐沈佺期、宋之问时正式定型,成熟于盛唐时期。律诗要求诗句字数整齐划一。律诗由八句组成,每首有四联(即八句),每句五个字的是五言律诗,简称“五律”;每句七个字的是七言律诗,简称“七律”。律诗的一、二句称为“首联”,三、四句称为“颔联”,五、六句称为“颈联”,七、八句称为“尾联”。“颔联”和“颈联”必须对仗;二、四、六、八句最后的一个字必须同韵。【基础知识】基础梳理·夯基提能一、字音识记噫吁嚱(yīxūxī)鱼凫(fú)秦塞(sài)萦绕(yínɡ) 石栈(zhàn) 猿猱(náo)抚膺(yīnɡ) 巉岩(chán) 飞湍(tuān)咨嗟(zījiē) 喧豗(huī) 砯崖(pīnɡ)扪参(ménshēn) 崔嵬(wéi) 吮血(shǔn)柏森森(bǎi) 空好(hǎo) 满襟(jīn)二、文言基础(一)一词多义1.尚①黄鹤之飞尚不得过 (副词,尚且)②尚贤使能 (动词,崇尚,尊重)③廉颇老矣,尚能饭否 (副词,还)2.危①危乎高哉 (形容词,高)②危如累卵 (形容词,危险)③正襟危坐 (形容词,端正)3.绝①可以横绝峨眉巅 (动词,横越,飞越)②假舟楫者,非能水也,而绝江河 (动词,横渡)③佛印绝类弥勒 (动词,极)④率妻子邑人来此绝境 (动词,与世隔绝)(二)古今异义词地崩山摧壮士死古义:年轻强壮的力士。今义:豪壮而勇敢的人。(三)词类活用1.名词作状语侧身西望长咨嗟 (向西)2.使动用法①使人听此凋朱颜 (使……凋谢)②砯崖转石万壑雷 (使……滚动)3.为动用法猿猱欲度愁攀援 (为……发愁)(四)特殊句式1.嗟尔远道之人胡为乎来哉 (宾语前置,疑问代词“胡”作宾语,前置)2.蜀道之难,难于上青天 (状语后置,“于”与“上青天”构成介词结构,置于“难”后)3.但见悲鸟号古木 (省略句,省略介词“于”)4.雄飞雌从绕林间 (省略句,省略介词“于”)重点梳理【重点01】理清思路1.《蜀道难》中哪一句诗贯穿始终,出现频率最高呢?请分别找出来。答:___________________________________________________________答案:蜀道之难,难于上青天。第一段噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!第二段蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!第三段蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟!2.梳理《蜀道难》的行文结构。蜀道难一叹高难行3.《蜀相》写的是哪位历史人物?诗中哪两句写了他的贡献?答:___________________________________________________________答案:诸葛亮。“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”。4.梳理《蜀相》的行文结构。【重点02】问题探究1.《蜀道难》第一节中“上有六龙回日之高标”以下句子充分表现了蜀道的什么特点?是用什么手法表现的?【明确】高峻、险要、难行。手法:虚写映衬,摹写神情、动作,夸张。2.《蜀道难》第二节诗人给“畏途”营造了怎样的氛围,请结合诗句分析。【明确】凄清、空寂、惊险。古木荒凉,鸟声悲凄,水流湍急,飞石四溅,用古木、子规、急流等意象写出环境的凄清、空寂、惊险。3.“蜀道难”这样一个难以表述的事物,李白为什么在《蜀道难》中描绘得如此动人?【明确】李白之所以描绘得如此动人,还在于他融贯其间的浪漫主义激情。诗人寄情山水,放浪形骸,他对自然景物不是冷漠地观赏,而是热情地赞叹,借以抒发自己的理想、感受。那飞流惊湍,奇峰险壑,赋予了诗人情感气质,因而才呈现出飞动的灵魂和瑰玮的姿态。诗人善于把想象、夸张和神话传说融为一体写景抒情。凭借天马行空般地驰骋想象,创造出博大浩渺的艺术境界,充满了浪漫主义色彩。4.《蜀相》有“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”两句,这里的“英雄”是指怎样的英雄?这里的英雄有没有包括杜甫自己呢?【明确】(1)是指失败的英雄,这句诗写出了历史上一切事业未竟的英雄人物对其壮志未酬的深深遗憾和共鸣(几百年后,抗金名将宗泽,因国事忧愤成疾,临终时就是吟诵这两句诗,三呼“渡河”而逝,这说明了杜甫这首诗的成功,显示了杜诗的魅力)。(2)这里的英雄也包括杜甫自己,杜甫是一位忧国忧民,以天下为己任,有远大抱负的诗人。杜甫本怀着“致君尧舜上,再使风俗淳”的政治抱负,却始终没有机会。但他却依然忧念国事,挂怀天下,所以他的内心是非常痛苦的。这痛苦是杜甫心头永远的伤口。为此,我们可以说,“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”这两句诗,寄托了诗人自己“致君尧舜上”的理想难以实现的悲哀,是杜甫用自己壮志难酬的苦痛和对诸葛亮的仰慕、叹惋之情熔铸成的千古名句。【重点03】探究诗歌思想内容1.《蜀道难》最后一段写剑阁,李白化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地,匪亲勿居”的语句,并联系了当时的社会背景,这样写有什么现实意义?【明确】在大剑山和小剑山之间有一条30里长的栈道,群峰如剑,连山耸立,峭壁中断如门,形成天然要塞。因其地势险要,易守难攻,历史上在此割据称王者不乏其人。诗人从剑阁的险要引出对政治形势的描写。他化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地,匪亲勿居”的语句,目的在于劝人引以为鉴,警惕战乱的发生,并联系当时的社会背景,揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血,杀人如麻”,这既是描写蜀道猛兽,又是影射政治黑暗的双关语句,表达了诗人对国事的忧虑与关切,为诗篇增加了现实的内涵和深厚的意蕴。2.《蜀相》中的“英雄”是指怎样的英雄?这里的英雄有没有包括作者自己呢?【明确】这里的“英雄”是指失败的英雄,所以说这句诗写出了历史上一切事业未成的英雄人物对其壮志未酬的深深遗憾和共鸣。这英雄也包括作者自己。杜甫是一位忧国忧民,以天下为己任,有远大抱负的诗人。杜甫是想做宰相的,本怀着“致君尧舜上,再使风俗淳”的政治抱负,却始终没有机会。远大的理想和根深蒂固的价值取向都无可奈何地落空了。作者在政治上始终一事无成,即便如此,他依然忧念国事,挂怀天下,所以他的内心是非常痛苦的。这痛苦是作者心头永远的伤口。为此,我们可以说,“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”这句诗,寄托了作者的理想难以实现的悲哀之情,是作者用自己壮志难酬的痛苦和对诸葛亮的仰慕、叹惋之情熔铸成的千古名句。【重点04】鉴赏诗歌的表达技巧1.“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷”这几句的描写好在哪里?【明确】诗人先写出山势的高险,然后由静而动,写出水石激荡、山谷轰鸣的惊险场景,好像一串电影镜头:开始是山峦起伏、连峰接天的远景图画;接着平缓地推出枯松倒挂绝壁的特写;而后,跟踪而来的是一组快镜头:飞湍、瀑流、悬崖、转石,配合着万壑雷鸣的音响,飞快地从眼前闪过,惊险万状,目不暇接,从而造成一种势若排山倒海的强烈艺术效果,使蜀道之难的描写,简直达到了登峰造极的地步。如果说上面山势的高危已使人望而生畏,那么此处山川的险要就更加惊心动魄了。2.一“悲鸟”一“古木”一“子规”一“夜月”,一“号”一“啼”一“愁”,是中国古典诗歌中典型的情景交融的手法,请赏析这一手法。【明确】“悲鸟”“古木”是写景,“子规”“夜月”也是写景。但是“号”“啼”却是写情,丛林中悲鸟的号鸣,月夜子规的啼叫,这些都能增添旅人的悲凉孤独之感,作者巧妙地“融情于景”。“愁空山”更是“景中含情”,使人闻声失色,渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围,也更让人感到蜀道之难确实难于上青天。3.《蜀相》开头两句用了什么修辞手法?题为“蜀相”,却从“丞相祠堂”写起,有何用意?【明确】设问,自问自答,点明丞相祠堂的所在地。从“丞相祠堂”写起,而题为“蜀相”,写祠堂是为了写人,表达了对诸葛亮的追思、仰慕和钦敬之情。一个“寻”字突出了这种感情。因为心思其人,所以才要寻访其庙。“柏森森”一词,“森森”是高大茂密的意思。一是写出武侯祠的历史悠久,静谧、肃穆的气氛,适合追怀先人;二是衬托诸葛亮高大、正直的形象,表现了历代人民对诸葛亮的爱戴,表达了诗人对诸葛亮的崇敬之情。能力拓展能力拓展对比阅读《蜀道难》和《蜀相》,从表现手法、抒情方式上看,李杜诗风有什么差别?【明确】李白写蜀道,大胆而恰切的夸张,融入丰富、奇特的想象,抒情豪放,富有突发性和灵感性。杜甫写蜀相,借事抒情,借景抒情(以乐衬哀),情感沉郁,深沉含蓄,富有沉稳性和深思性。实践飞跃《蜀相》颔联能否改成“映阶碧草尽春色,隔叶黄鹂皆好音”?【明确】不能。“碧草春色”“黄鹂好音”不算荒凉之景,应该是春意盎然的景象,这也可以表达作者的心情。因为景虽好,但作者无心欣赏。用“尽”“皆”传达的是兴奋之情。本诗运用的是反衬手法,以乐景衬哀情。眼前的武侯祠尽管碧草依然映阶,黄鹂还在啼啭,但时过境迁,物是人非,先哲已去,如今遭逢乱世,没有像诸葛亮那样的济世英才,因而心中涌起无限的感伤和凄凉之情。所以,诗人才有“自”“空”二字的深沉感慨分层提分分层提分题组A基础过关练一、文言基础运用评价1.下列各句中,加点词的解释有误的一项是 ()A.危乎高哉危:危险B.可以横绝峨眉巅 横绝:横越,飞越C.侧身西望长咨嗟 咨嗟:叹息D.一夫当关,万夫莫开 当:把守2.下列句子中,加点词的用法与其他三项不同的一项是 ()A.使人听此凋朱颜B.砯崖转石万壑雷C.猿猱欲度愁攀援D.舞幽壑之潜蛟3.下列诗句节奏划分有误的一项是 ()A.蜀道/之难,难于/上青天B.地崩山摧/壮士死,然后/天梯石栈/相钩连C.连峰/去天/不盈尺,枯松/倒挂/倚/绝壁D.其险/也如此,嗟/尔远道之人/胡为乎/来哉4.下列对诗歌内容的鉴赏理解,不正确的一项是 ()A.《蜀道难》开篇就极言蜀道之难,以感情强烈的“噫吁嚱”开篇,为全诗奠定了雄放的基调。B.李白展开丰富的想象,着力描绘了蜀道上瑰丽惊险的山川,表现了蜀道的艰险;实则是写仕途坎坷,从中透露了诗人对社会的某些忧虑与关切,这恰恰反映了诗人那种美好善良的情怀以及关注社会、关注人生的一贯诗风。C.《蜀相》首联以设问引起,开门见山。一个“寻”字表达了诗人对诸葛亮的仰慕之情、向往之意。D.《蜀相》前四句写祠堂之景,后四句写丞相之事。全诗通过对历史人物的缅怀和赞颂,寄托了诗人忧心忧国、痛感济世无人的哀伤。5.根据情境默写诗句。(1)李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如“,”两句就引用了“五丁开山”的神话传说。

(2)李白《蜀道难》中“,”两句写山势高险,即便是善高飞的黄鹄、轻捷的猿都很难越过。

(3)李白《蜀道难》中,描写行人走在蜀道上可以摸到星辰,并且呼吸紧张、抚胸长叹的句子是“,”。

(4)李白《蜀道难》中“,”两句写急流和瀑布在千山万壑间发出的巨大声响,再次强调蜀道的山高路险。

(5)《蜀相》中,将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是:“,。”

(6)《蜀相》中“,”两句高度概括了诸葛亮一生的功绩和鞠躬尽瘁,死而后已的品格。

二、阅读鉴赏能力评价(一)阅读下面的一首唐诗,完成6、7题。蜀相丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。6.下列对《蜀相》中词句的解说，不正确的一项是()A.这是一首咏史诗，“丞相”即诸葛亮。“锦官城”是成都的别称，“柏森森”即柏树茂盛的地方。B.“自春色”“空好音”中的“自”与“空”可以互训，即“自”可以解释为“空”，“空”可以解释为“自”。C.“频烦”即“频繁，连续”。“天下计”指统一中国，兴复汉室。“两朝”指东汉和蜀汉。“开”指开创基业。D.“出师”指诸葛亮出兵伐魏。“英雄”指诸葛亮和千古以来为国为民的仁人志士，也包括诗人自己。7.诗的最后两句表达了诗人怎样的感情?请结合诗句简要分析。答:(二)阅读下面的唐诗,完成8、9题。古风五十九首(其三十九)李白登高望四海,天地何漫漫!霜被群物秋,风飘大荒寒。荣华东流水,万事皆波澜。白日掩徂辉①,浮云无定端。梧桐巢燕雀,枳棘栖鸳鸾②。且复归去来,剑歌行路难。【注】①徂(cú)晖:落日余晖。②枳(zhǐ)棘:枝小刺多的灌木。鸳(yuān)鸾(luán):传说中与凤凰同类,非梧桐不止,非练实不食,非澧泉不饮。8.下列对本诗的理解,不正确的一项是 ()A.前四句,写诗人登高望远,看到天高地阔,霜染万物的清秋景象,奠定了全诗昂扬奋发的基调。B.诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。C.七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象,形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受。D.九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸳鸾竟巢于恶树之中,而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。9.结合全诗,简述结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。答:____________________题组B能力提升练一语言表达阅读下面的文字，完成1～3题。李白在《蜀道难》中引入了边塞诗的历险主题，却去除了①____________________，这样，描绘的自然山水只剩下山水的艰险，滤掉了传统山水诗中山水意象的各种附带意义，滤掉了本应该有的功利色彩，山水意象首次作为崇高的审美对象在诗歌中出现。李白写作这首诗时袭用乐府古题，②____________________，着力描绘了秦蜀道路上奇丽惊险的山川。而想象属于文学创作表现手法，是浪漫主义作家的宝剑。《蜀道难》中，作者奇特的想象力表现在哪里呢？这主要表现在超越时空限制，不受任何约束，任思绪放飞等方面。从“蚕丛开国”“五丁开山”的古老传说到“朝避猛虎，夕避长蛇”的可怕现实，从“上有六龙回日之高标”的险峻到“下有冲波逆折之回川”的深渊，从“百步九折”“连峰去天不盈尺”的曲折高峻到“枯松倒挂倚绝壁”的险要，从“悲鸟号”“子规啼”“砯崖转石万壑雷”的凄厉或轰响之声到“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”的切身感受等，无不是凭借神奇的想象而实现的，展现了奇特想象所产生的审美效果。1．下列各句中的引号，和文中“朝避猛虎，夕避长蛇”的引号作用相同的一项是()A．为了提醒自己，他还在书签上写了一行字：“心到、眼到、口到。”B．不速之客陨石真的是自己送上门来的“天然史书”啊！C．所谓“形散”，主要指散文的取材广泛自由，不受时间和空间的限制。D．港澳台同胞都积极为“希望工程”捐款。2．比喻具有相似性，请据此对文中画波浪线的句子进行简要分析。答：___________________________________________________________________________3．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。4．下列对《蜀道难》《蜀相》两首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A．《蜀道难》用了大量散文化的诗句，字数从三言、四言、五言、七言，直到十一言，参差错落，长短不齐，形成了极为奔放的语言风格。B．《蜀道难》中诗人善于把想象、夸张和神话传说融为一体来写景抒情，体现了该诗的浪漫主义色彩。C．《蜀相》中“频烦”即频繁，连续。“天下计”指统一中国，兴复汉室。“两朝”指东汉和蜀汉。“开”指开创基业；“济”是扶助，渡过难关。D．《蜀相》中“出师”指诸葛亮出兵伐魏。“英雄”指千古以来为国为民的仁人志士，也包括诗人自己。5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。如果把唐诗比作一座让人仰望的高山，那么山的顶峰一定是李白和杜甫。①______________，那么杜甫则是从地上经过修炼而升起的“诗圣”。李白的诗激情澎湃，豪放飘逸，更关注理想和未来，更具创新性；杜甫的诗沉郁顿挫，曲折迂回，②_______________________，更具继承性。③________________________________，张扬个性，抒发自我，有一种勃发之气。杜甫代表着暮年，老成持重，千锤百炼，有一种人工的锻造之美。②更关注现实和民生③李白代表着青春6．下面的文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。①《蜀道难》着力描绘了蜀道的艰辛恐怖，②但我们读完之后，不但不感到害怕，为诗的夸张的描写所激动、所感染。③这是为什么呢？④从描写对象来说，⑤蜀道虽然具备艰难万状，使人害怕，⑥但又具有雄壮美的特点，在诗人笔下，⑦跟美丽的神话传说结合起来，更呈现出一种诱人的魅力。答：____________________________________________________________________________7．下面的文字是围绕唐诗的成就而展开的，但两段文字在语气上不连贯，请在横线处写出必要的过渡性句子，使两段文字连贯起来。唐诗是中国诗歌发展史上的高峰。唐诗的数量浩如烟海。在唐代，古体诗大放异彩，近体诗异军突起；诗人辈出，流派纷呈，杰作层出不穷。唐诗的艺术水平确乎达到了后难为继的高度，对以后的诗歌发展产生了重大影响。____________________________________________________________________________唐代诗坛可谓群星璀璨。从玄宗即位到代宗登基的半个世纪中，孟浩然、王维、高适、岑参、王昌龄、贺知章等一大批杰出的诗人把唐诗的天空装点得光辉灿烂，以李白为代表的浪漫主义诗派和以杜甫为代表的现实主义诗派双峰并峙，将中国诗歌的发展推向顶峰。8．补写出下列句子中的空缺部分。(1)李白在《蜀道难》中用“________________，________________”两句写山势高峻，即使是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴也很难越过。(2)李白在《蜀道难》中运用夸张的修辞手法，写出秦、蜀之间的崇山峻岭只有鸟儿可以飞过的句子是“________________，________________”。(3)李白在《蜀道难》中，写水石相击、山谷轰鸣的惊险场面的句子是“________________，________________”。(4)杜甫《蜀相》中，高度评价诸葛亮一生伟大功业的句子是“_____________，___________”。(5)杜甫《蜀相》中，表现出武侯祠内春意盎然的景象的诗句是“____________，__________”。二文言文阅读（一）、阅读下面这首诗，完成9～10题。送友人入蜀李白见说①蚕丛路，崎岖不易行。山从人面起，云傍马头生。芳树笼秦栈，春流绕蜀城。升沉②应已定，不必问君平③。注①见说：唐代俗语，即“听说”。②升沉：进退升沉，即人的仕途、遭遇。③君平：西汉严遵，字君平，隐居不仕，曾在成都以卖卜为生。9．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A．首联入题，写蜀道之难，语调平缓自然，“见说”，显得很委婉。它和《蜀道难》以饱含强烈激情的感叹句开始，迥然不同。B．颈联对仗精工严整。前句“笼”字是“诗眼”，写山上蜀道林木茂盛的景致；后句写山下春江环绕蜀城而奔流的美景。远景和近景上下配合，相互映衬。C．尾联用君平的典故，劝慰友人，个人的官爵地位、进退升沉都早有定局，何必再去询问善卜的君平呢！诗句凝聚着深挚的情谊，又不乏自己的身世感慨，写得含蓄蕴藉。D．本诗与《蜀道难》都赋予了蜀道迷离神奇的色彩，但是《蜀道难》以充满想象与夸张之笔，极尽渲染了蜀道之险难，而本诗则只展现了蜀道的优美瑰丽，偏于写实。【10．比较《蜀道难》与本诗在体裁、主旨和艺术风格上的不同点。答：___________________________________________________________________________（二）、阅读下面这首诗，完成11～12题。登太白峰①李白西上太白峰，夕阳穷登攀。太白②与我语，为我开天关③。愿乘泠风④去，直出浮云间。举手可近月，前行若无山。一别武功⑤去，何时复更还？注①本诗作于由于朝廷昏庸、权贵排斥，李白“直挂云帆济沧海”的政治抱负无法实现的背景下。②太白：这里指太白星，即金星。③天关：古星名，又名天门。④泠风：和风，清风。⑤武功：地名，一说山名，在今陕西省武功县。11．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A．开头两句运用开门见山的手法，既回应了诗题“登太白峰”，又表现了诗人不畏艰险、奋发向上的精神。B．此诗的三、四句与《蜀道难》中“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”，都是从正面实写太白山的险峻雄奇。C．此诗的五、六句，境界开阔，形象自由轻快，诗人飘飘然有出世之思；化用“夫列子御风而行，泠然善也”语意。D．诗人借助想象，描写登山并幻想神游天界的情景，表达了对黑暗现实的不满和政治抱负无法实现的惆怅苦闷之情。12．《登太白峰》中，用来表现太白峰的高的哪些艺术手法，与《蜀道难》“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”的艺术手法相同？请分析。答：____________________________________________________________________________题组C培优拔尖练阅读下面的文字，完成1~3题。李白艺术成就最高的是他的乐府诗。诗人自己也认为擅长乐府诗，晚年还把古乐府之学传授给好友韦冰的儿子。李白现存乐府诗一百四十九首，多为旧题乐府。这些诗和前人创作已经形成的传统题材、主题、气氛、节奏有紧密联系。如《陌上桑》《杨叛儿》等内容与古辞相同，《白头吟》写卓文君的故事，与本事紧密相连。《玉阶怨》明显是模拟谢朓的同题作品。即使像《丁都护歌》似乎与原曲主题无关，但诗中仍有“一唱《都护歌》，心摧泪如雨”，说明创作时对原乐曲的悲惨意境有深切的联想。李白乐府诗包括《静夜思》《宫中行乐词》等新题乐府在内，几乎都是写思乡、饮酒、失意等传统题材的，而且在表现这些题材时，总是将个别特定的感受转化为普遍传统的形象表现出来。例如《战城南》，有汉乐府本辞，经过梁、陈的吴均、张正见以及唐初卢照邻的创作，已经形成描写北方战争悲惨形象的特定内容。尽管李白的《战城南》可能是对唐代某一战争的独特感受，也写到一些具体地名，但很难考证出具体写的是哪一次战争，给人的印象并不是对某个特定战役的反映，而是自古以来北方战争的集中概括，与古辞主题相同。又如《将进酒》的主题也与前人之作类似，但李白诗中充满乐观豪迈之情：“黄河之水天上来，奔流到海不复回！”这种合理的极度夸张使黄河具有震撼人心的魅力。其文笔纵横驰骋，他的伟大之处，并不在于扩大题材，改换主题，恰恰相反，他是在继承前人创作总体性格的基础上，沿着原来的方向把这题目写深、写透、写彻底，发挥到淋漓尽致、无以复加的境地，从而使后来的人难以为继，再也无法在这一旧题内超越他的水平。李白的乐府诗多表现出浑成气象，多用比兴手法，不显露表现意图，这在一些代表作杂言乐府中尤为明显。同时，他又把瑰丽奇幻的想象注入这些作品，使乐府题获得新的生命。这些特点造成李白许多乐府代表作至今存在很大的认识分歧。妙处还在于这些乐府可以允许有的人认为有寄托，有的人认为没有寄托，所以胡震亨说：“乐府妙在可解可不解之间。”但如果我们掌握了这些特点，对李白一些有分歧的代表作也可以取得较为一致的认识。如《蜀道难》的主旨和寓意是历来分歧最大的，前人作品中，阴铿的《蜀道难》已有“蜀道难如此，功名讵可要”的思想，唐人姚合也认为李白《蜀道难》乃因功业无成而作。由此可以明白李白在诗中再三用“蜀道之难，难于上青天”的极度夸张，正是寄寓着初入长安追求功业无门而郁积的强烈苦闷。李白现存的乐府代表作大都是出蜀以后追求功业时期的作品，尤其是初入长安失意而作的居多。《梁甫吟》原是诸葛亮出山前隐居隆中之作，李白选用此题表明自己亦未出山，作品开头就说：“长啸《梁甫吟》，何时见阳春？”可知尚未见过明主，诗中用雷公、玉女、阍者等神话中形象以喻张垍等小人，写出了自己初入长安被小人阻于君门之外的激愤心情。后期的《北风行》则一开头用极度夸张的形象渲染严酷气氛：“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”最后又用“黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁”这样极度夸张的比喻，将思妇失去丈夫后的深切痛苦刻画得入木三分。由此可见，李白把旧题乐府发展到顶峰，对旧题乐府做了辉煌、伟大的完成和结束。从此以后，再也没有人能用乐府旧题写出超越李白的作品。（摘编自郁贤皓《李白选集·前言》）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.李白擅长乐府诗，在题材和主题方面既继承传统，又有大胆创新，使后人无法超越。B.李白《战城南》可能包含着特定时代的感受，但也概括了古代北方战争的悲惨形象。C.李白乐府诗比兴和想象的运用给读者带来了无法消除的认识分歧，但这恰是其妙处。D.李白《北风行》以极度夸张手法来渲染气氛、抒发情感，与其前期乐府诗风格迥异。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章从内容和艺术特色两个角度论证，得出李白将旧题乐府发展到顶峰的结论。B.文章运用例证法和引证法，论证了李白乐府诗在旧题内让后人无法超越的观点。C.文章引用阴铿同题诗句，印证了对李白《蜀道难》的主旨、寓意可以有一致认识。D.文章以为读者介绍李白乐府诗为目的，观点鲜明，材料丰富，娓娓道来，雅俗共赏。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.开拓独特新颖的文学题材，或在传统题材的基础上深入开掘并超越前人，这都是诗歌创作取得成就的途径。B.李白擅长极度夸张的艺术手法，除了源于他瑰丽奇幻的想象力之外，也出于表达他强烈深厚的情感的需要。C.结合李白出蜀之后追求功业但不遇明主的人生际遇，我们可以理解他乐府诗代表作中隐含的主旨和寓意。D.李白对旧题乐府做了辉煌、伟大的完成和结束，这意味着后世的乐府创作再也没有多少开拓的空间与价值。二阅读下面的文言文，完成4~7题。诸葛亮，字孔明，琅邪阳都人也。亮早孤，从父玄为袁术所署豫章太守，玄将亮及亮弟均之官。会汉朝更选朱皓代玄，玄素与荆州牧刘表有旧，往依之。时先主屯新野，闻亮名，凡三往，乃见。曹公来征，先主率其众南行，为曹公所追破。至于夏口，亮曰：“事急矣，请奉命求救于孙将军。”时权拥军观望成败，亮说