版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
D单元数列名目D单元数列 1D1数列的概念与简洁表示法 1D2等差数列及等差数列前n项和 1D3等比数列及等比数列前n项和 1D4数列求和 1D5单元综合 1D1数列的概念与简洁表示法【数学(文)卷·2021届四川省绵阳市高三第一次诊断性考试(202210)word版】19、(本小题满分12分)记公差不为0的等差数列的前n项和为成等比数列.(1)求数列的通项公式和;(2)若问是否存在实数,使得数列为单调递增数列?若存在,恳求出的取值范围,若不存在,请说明理由.【学问点】等差数列及其前n项和;等比数列;单调递增数列的条件.D1D2D3【答案解析】(1),;(2)存在实数,且.解析:(1)由,得:解得:.∴,.…………………5分(2)由题知.………………6分若使为单调递增数列,则=对一切n∈N*恒成立,即:对一切n∈N*恒成立,…………………10分又是单调递减的,∴当时,=-3,∴.…………………12分【思路点拨】(1)依据已知条件可求出等差数列的首项与公差,从而求得和;(2)若数列为单调递增数列,则对一切n∈N*恒成立,即:对一切n∈N*恒成立,由此得的取值范围.【数学理卷·2021届浙江省温州十校(温州中学等)高三上学期期中联考(202211)】13.若数列的前项和,则=___________【学问点】数列递推式.D1【答案解析】-8解析:由Sn=an+,得,解得:a1=1;取n=2得:,解得:a2=﹣2;取n=3得:,解得:a3=4;取n=4得:,解得:a4=﹣8.故答案为:﹣8.【思路点拨】在数列递推式中分别取n=1,2,3,4,即可求得a4的值.【数学文卷·2021届黑龙江省哈六中高三上学期期中考试(202211)】20.(本小题满分12分)设数列的前n项和为,对任意的正整数n,都有成立。(1)求数列的通项公式;(2)设,求数列前项和.【学问点】已知递推公式求通项;数列前n项和求法.D1D4【答案解析】(1);(2).解析:(1)当时,又∴数列是首项为,公比为的等比数列,∴(2),所以【思路点拨】(1)利用公式变形已知递推公式,从而求得数列的通项公式;(2)由(1)求得,再用裂项求和法求数列前项和.【数学文卷·2021届黑龙江省哈六中高三上学期期中考试(202211)】11.已知数列中满足,,则的最小值为()A.10B.C.9D.【学问点】累加法;数列中的最小值问题.D1【答案解析】D解析:由于,,所以=2[1+2+3++(n-1)]=n(n-1)所以,所以=,由于函数在上单调递减,在上单调递增,而,且,所以的最小值为,故选D.【思路点拨】由累加法求得数列的通项公式,得是函数图像上的一些点,由函数f(x)的单调性,求得的最小值.【数学文卷·2021届辽宁师大附中高三上学期10月模块考试(202210)】13、数列中,,则通项公式为_____________.【学问点】数列递推式.D1【答案解析】解析:设an+1+k=3(an+k),得an+1=3an+2k,与an+1=3an+2比较得k=1,∴原递推式可变为an+1+1=3(an+1),∴,∴{an+1}是一个以a1+1=2为首项,以3为公比的等比数列,∴,【思路点拨】由题意知an+1+1=3(an+1),所以{an+1}是一个以a1+1=2为首项,以3为公比的等比数列,由此可知。【数学文卷·2021届贵州省遵义航天高级中学高三上学期第三次模拟考试(202211)】18.(本题满分12分)已知数列{an}的前n项和为Sn,且Sn=2an-2.(1)求数列{an}的通项公式;(2)记Sn=a1+3a2+…+(2n-1)an,求Sn.【学问点】已知递推公式求通项;数列前n项和求法.D1D4【答案解析】(1)2n;(2)(2n-3)·2n+1+6.解析:(1)∵Sn=2an-2,∴当n≥2时,an=Sn-Sn-1=2an-2-(2an-1-2),即an=2an-2an-1,∵an≠0,∴eq\f(an,an-1)=2(n≥2,n∈N*).∵a1=S1,∴a1=2a1-2,即a1=2.数列{an}是以2为首项,2为公比的等比数列.∴an=2n.(2)Sn=a1+3a2+…+(2n-1)an=1×2+3×22+5×23+…+(2n-1)2n,①∴2Sn=1×22+3×23+…+(2n-3)2n+(2n-1)2n+1,②①-②得-Sn=1×2+(2×22+2×23+…+2×2n)-(2n-1)2n+1,即-Sn=1×2+(23+24+…+2n+1)-(2n-1)2n+1∴Sn=(2n-3)·2n+1+6.【思路点拨】(1)利用公式变形已知递推公式,从而求得数列的通项公式;(2)由(1)求得,则Sn是一个等差数列通项,与一个等比数列通项的积,构成的新数列的前n项和,所以用错位相减法求Sn.【数学文卷·2021届湖南省师大附中高三上学期其次次月考(202210)】19、(本小题满分13分)已知数列满足,且.若存在一个实数,使得数列为等差数列,恳求出值;在(1)的条件下,求出数列的前n项和.【学问点】已知递推公式求通项;等差数列定义;数列求和.D1D2D4【答案解析】(1)-1;(2)解析:(1)假设存在实数符合题意,则必为与n无关的常数,,要使是与n无关的常数,则=0,得,故存在实数,使得数列为等差数列.6分(2)由(1)可得,且首项为,8分令且其前n项和为,则①②-②得=,,.13分【思路点拨】(1)依据等差数列的定义,转化为方程恒成立问题求值;(2)由(1)得,所以先用错位相减法求得的前n项和,进而得出数列的前n项和.【数学文卷·2021届河北省衡水中学高三上学期二调考试(202210)word版】21.(本小题满分12分)已知数列满足(1)求数列的通项公式;(2),试推断是否存在常数,使对一切都有成立?若存在,求出的值;若不存在,说明理由;(3)求:【学问点】数列的递推公式;等比数列的推断;数列的求和D1D2D4【答案解析】解:(1)由已知得,所以是公比为2的等比数列,首项为,故(2)由于若恒成立,即恒成立所以得(3)【思路点拨】(1)把已知的数列递推式变形,得到数列是公比为2的等比数列,求其通项公式后得答案;(2)求出,由对于一切都有成立,比较系数求得A,B,C的值;(3)直接利用裂项相消求得【数学文卷·2021届河北省衡水中学高三上学期二调考试(202210)word版】3.已知数列{an}满足,若,则A.1 B.2 D.3 D.【学问点】数列的概念及简洁表示法D1【答案解析】C解析:由,得当时,得,当时,得,即,两式联立,得,把代入,解得,故选:C【思路点拨】依据数列的递推关系,即可得到结论。【数学文卷·2021届云南省玉溪一中高三上学期期中考试(202210)】二、填空题:本大题共4小题,共20分。题文】13、若数列的前n项和,则。【学问点】数列的概念与简洁表示法D1【答案解析】当n2时,=2n-1,当n=1时==2所以【思路点拨】依据数列的求和公式求出。D2等差数列及等差数列前n项和【数学(理)卷·2021届四川省绵阳市高三第一次诊断性考试(202210)word版】19.(本小题满分12分)记公差不为0的等差数列的前项和为,,成等比数列.(Ⅰ)求数列的通项公式及;(Ⅱ)若,n=1,2,3,…,问是否存在实数,使得数列为单调递减数列?若存在,恳求出的取值范围;若不存在,请说明理由.【学问点】等差数列;等比数列;数列求和.D2,D3,D4【答案解析】(I),.(II)解析:解:(Ⅰ)由,得:解得:.∴,.…………………5分(Ⅱ)由题知.若使为单调递减数列,则-=对一切n∈N*恒成立,…8分即:,又=,……10分当或时,=..………………………12分【思路点拨】依据已知条件可求出数列的首项与公差,再依据数列的性质确定的值.【数学(文)卷·2021届四川省绵阳市高三第一次诊断性考试(202210)word版】19、(本小题满分12分)记公差不为0的等差数列的前n项和为成等比数列.(1)求数列的通项公式和;(2)若问是否存在实数,使得数列为单调递增数列?若存在,恳求出的取值范围,若不存在,请说明理由.【学问点】等差数列及其前n项和;等比数列;单调递增数列的条件.D1D2D3【答案解析】(1),;(2)存在实数,且.解析:(1)由,得:解得:.∴,.…………………5分(2)由题知.………………6分若使为单调递增数列,则=对一切n∈N*恒成立,即:对一切n∈N*恒成立,…………………10分又是单调递减的,∴当时,=-3,∴.…………………12分【思路点拨】(1)依据已知条件可求出等差数列的首项与公差,从而求得和;(2)若数列为单调递增数列,则对一切n∈N*恒成立,即:对一切n∈N*恒成立,由此得的取值范围.【数学理卷·2021届黑龙江省哈六中高三上学期期中考试(202211)】21.已知单调递增的等比数列满足:,且是,的等差中项.(Ⅰ)求数列的通项公式;(6分)(Ⅱ)若,,求.(6分)【学问点】等差等比数列的通项公式;数列求和.D2,D3,D4【答案解析】(I)=2n(II)解析:(Ⅰ)设等比数列的首项为,公比为,依题意,有2()=+,代入,得=8,∴+=20∴解之得或又单调递增,∴=2,=2,∴=2n6分(Ⅱ),∴①∴②∴①-②得=6分【思路点拨】依据数列的性质可求出数列的通项,再依据数列的特点用错位相减法求和.【数学理卷·2021届黑龙江省哈六中高三上学期期中考试(202211)】19.已知数列与,若且对任意正整数满足数列的前项和.(1)求数列的通项公式;(5分)(2)求数列的前项和(7分)【学问点】数列的通项公式;数列的求和公式.D2,D3,D4【答案解析】(1)(2)解析:解:(1)由题意知数列是公差为2的等差数列又由于所以--2分当时,;当时,对不成立所以,数列的通项公式:3分(2)时,时,所以照旧适合上式综上,7分【思路点拨】依据题意可求出通式公式,再依据数列的特点对数列进行求和.【数学理卷·2021届黑龙江省哈六中高三上学期期中考试(202211)】16.给出下列四个命题:①中,是成立的充要条件;②当时,有;③已知是等差数列的前n项和,若,则;④若函数为上的奇函数,则函数的图象确定关于点成中心对称.其中全部正确命题的序号为.【学问点】充要条件;不等式;等差数列;函数的性质.A2,B4,D2,E1【答案解析】①③解析:由题意可知,在三角形中,是成立的充要条件;当时有可能是负值,所以不愿定大于等于2;等差数列的前n项和,若,则而;若函数为上的奇函数,则函数的图象确定关于点成中心对称.所以只有①③正确.【思路点拨】依据每一个问题进行分析可得到结果,对基础学问熟习是解题关键.三、解答题【数学理卷·2021届黑龙江省哈六中高三上学期期中考试(202211)】7.等差数列的前项和为,已知,则()A.B.C.D.【学问点】等差数列D2【答案解析】C解析:解:由【思路点拨】依据等差数列的概念可求出公差.【数学理卷·2021届黑龙江省双鸭山一中高三上学期期中考试(202211)】14.已知等差数列的前项和是,用由此可类比得到各项均为正的等比数列的前项积(表示)【学问点】等比数列等差数列D2D3【答案解析】在等差数列{an}的前n项和为,由于等差数列中的求和类比等比数列中的乘积,所以各项均为正的等比数列{bn}的前n项积Tn=故答案为:.【思路点拨】由等差和等比数列的通项和求和公式及类比推理思想可得结果,在运用类比推理时,通常等差数列中的求和类比等比数列中的乘积.【数学理卷·2021届黑龙江省双鸭山一中高三上学期期中考试(202211)】3.已知等差数列,若,则()A.24B.27C.15D.54【学问点】等差数列及等差数列前n项和D2【答案解析】B由等差数列的性质可得a4+a5+a6=3a5=9,解得a5=3,
∴S9===9a5=27故选:B【思路点拨】利用等比数列的性质求解。【数学理卷·2021届浙江省重点中学协作体高三第一次适应性测试(202211)word版】10.记数列的前项和为,若不等式对任意等差数列及任意正整数都成立,则实数的最大值为(▲)。A.B.C.D.【学问点】等差数列前n项和,二次函数D2,D5【答案解析】D解析:是等差数列,代入,化简得,此式对任意正整数都成立,所以成立,即解得。【思路点拨】由等差数列前n项和公式(首末项表示)代入原不等式,化简可得一元二次不等式,由可解m的范围。【数学理卷·2021届浙江省温州十校(温州中学等)高三上学期期中联考(202211)】7.设等差数列的前项和为,若,则满足的正整数的值为()A.13B.12C.11D.10【学问点】等差数列的前n项和.D2【答案解析】B解析:∵,∴,∴a7<0,a6+a7>0.∴,=6(a6+a7)>0.∴满足Sn•Sn+1<0的正整数n的值为12.故选C.【思路点拨】由,利用等差数列的前n项和公式可得a7<0,a6+a7>0.进而得到.据此满足Sn•Sn+1<0的正整数n的值为12.【数学理卷·2021届广东省阳东一中、广雅中学高三第一次联考(202210)】19.(本小题满分14分)已知、是方程的两根,数列是递增的等差数列,数列的前项和为,且().(1)求数列,的通项公式;(2)记,求数列的前项和.【学问点】等差数列与等比数列的综合;数列的函数特性D2,D3【答案解析】(1)(2)略解析:解:(1)由题意得a2=3,a5=9公差所以an=a2+(n﹣2)d=2n﹣1由得当当n≥2时得所以(2)……9分……………11分两式相减得:……13分,所以……14分【思路点拨】(1)通过解二次方程求出方程的两个根,据数列{an}为递增数列为递增数列,求出a2,a5,利用等差数列的通项公式求出数列{an}的公差,利用等差数列推广的通项公式求出其通项,利用数列{bn}的前n项和与通项的关系求出数列{bn}的通项.(2)求出数列{cn}的通项,求出cn+1﹣cn的差,推断出差的符号,得证.【数学理卷·2021届宁夏银川一中高三第三次月考(202210)】17.(本小题满分12分)在等差数列中,,其前项和为,等比数列的各项均为正数,,公比为,且,.(1)求与;(2)设数列满足,求的前项和.【学问点】等差数列及等差数列前n项和等比数列及等比数列前n项和D2D3【答案解析】(1),(2)(1)由于,所以,得,,(2)由于,所以得【思路点拨】依据等差数列等比数列公式求出通项公式,再依据等比数列求和求出结果。【数学理卷·2021届宁夏银川一中高三第三次月考(202210)】3.为等差数列的前项和,,则A. B. C. D.【学问点】等差数列及等差数列前n项和D2【答案解析】B:∵数列{an}是等差数列,∴a5===3.
∴S9==9a5=9×3=27.故选A.【思路点拨】由等差数列的性质结合a2+a8=6求出a5,代入前9项和公式即可求得答案.【数学理卷·2021届北京市重点中学高三上学期第一次月考(202210)】17.(本小题13分)已知是等比数列的前项和,,,成等差数列,且.(Ⅰ)求数列的通项公式;(Ⅱ)是否存在正整数,使得?若存在,求出符合条件的全部的集合;若不存在,说明理由.【学问点】等比数列的通项公式;等差数列的通项公式;数列的求和.D2D3D4【答案解析】(Ⅰ);(Ⅱ)存在符合条件的正整数,且全部这样的的集合为.解析:(Ⅰ),即,4分解得.5分故.6分(Ⅱ).8分令,,.当为偶数时,因,故上式不成立;10分当为奇数时,,,.12分综上,存在符合条件的正整数,且全部这样的的集合为.13分【思路点拨】(Ⅰ)设数列{an}的公比为q,依题意,列出关于其首项a1与公办q的方程组,解之即可求得数列{an}的通项公式;(Ⅱ)依题意,可求得1-(-2)n≥2021,对n的奇偶性分类争辩,即可求得答案.【数学理卷·2021届北京市重点中学高三上学期第一次月考(202210)】11.设是等差数列的前项和,若,则=.【学问点】等差数列的前n项和.D2【答案解析】1解析:.【思路点拨】利用等差数列的前n项和公式把转化为即可。【数学文卷·2021届黑龙江省哈六中高三上学期期中考试(202211)】10.数列满足,,则数列的前项的和为()A.B..C.D.【学问点】等差数列;等比数列;数列求和.D2D3D4【答案解析】D解析:由已知得,所以所以数列的前项的和为,故选D.【思路点拨】由已知得的通项公式,从而求得结论.【数学文卷·2021届黑龙江省哈六中高三上学期期中考试(202211)】6.设公差不为0的等差数列的前项和为,若则()A.14B.15C.16D.21【学问点】等差数列的性质.D2【答案解析】B解析:由于,所以,所以,所以,故选B.【思路点拨】依据等差数列的性质得,所以k=15.【数学文卷·2021届辽宁师大附中高三上学期期中考试(202211)】14.等差数列{an}的前n项和为Sn,已知am-1+am+1-aeq\o\al(2,m)=0,S2m-1=38,则m=________.【学问点】等差数列及等差数列前n项和D2【答案解析】10依据等差数列的性质可得:am-1+am+1=2am,
∵am-1+am+1-=0,∴2am-am2=0∴am=0或am=2
若am=0,明显S2m-1=(2m-1)am不成立∴am=2∴s2m-1==(2m-1)am=38,
解得m=10.故答案为:10【思路点拨】依据等差数列的性质可知,am-1+am+1=2am,代入am-1+am+1-=0中,即可求出am,然后利用等差数列的前n项和的公式表示出前2m-1项的和,利用等差数列的性质化为关于第m项的关系式,把第m项的值代入即可求出m的值【数学文卷·2021届辽宁师大附中高三上学期期中考试(202211)】6.设数列{an}是公差d<0的等差数列,Sn为其前n项和,若S6=5a1+10d,则Sn取最大值时,n=A.5B.6C.5或6D.6或7【学问点】等差数列及等差数列前n项和D2【答案解析】C∵S6=5a1+10d,∴6a1+15d=5a1+10d得到a1+5d=0即a6=0,
∵数列{an}是公差d<0的等差数列,∴n=5或6,Sn取最大值.故选:C.【思路点拨】利用S6=5a1+10d,可得a6=0,依据数列{an}是公差d<0的等差数列,即可得出结论.【数学文卷·2021届辽宁师大附中高三上学期10月模块考试(202210)】6、已知某等差数列共有10项,其奇数项之和为15,偶数项之和为30,则其公差为()A、3 B、4C、5 D【学问点】等差数列的通项公式.D2【答案解析】A解析:依据题意得:,解得:,故选A.【思路点拨】写出数列的第一、三、五、七、九项的和,写出数列的其次、四、六、八、十项的和,都用首项和公差表示,两式相减,得到结果.【数学文卷·2021届辽宁师大附中高三上学期10月模块考试(202210)】2、已知数列为等差数列,且,则的值为()A、B、C、D、【学问点】等差数列的性质;运用诱导公式化简求值;两角和与差的正切函数.C2C5D2【答案解析】B解析:∵,则a7=,∴tan(a2+a12)=tan2a7=tan=,故选B.【思路点拨】由于,则a7=,所以tan(a2+a12)=tan2a7=tan,由诱导公式计算可得答案.【数学文卷·2021届湖南省师大附中高三上学期其次次月考(202210)】19、(本小题满分13分)已知数列满足,且.若存在一个实数,使得数列为等差数列,恳求出值;在(1)的条件下,求出数列的前n项和.【学问点】已知递推公式求通项;等差数列定义;数列求和.D1D2D4【答案解析】(1)-1;(2)解析:(1)假设存在实数符合题意,则必为与n无关的常数,,要使是与n无关的常数,则=0,得,故存在实数,使得数列为等差数列.6分(2)由(1)可得,且首项为,8分令且其前n项和为,则①②-②得=,,.13分【思路点拨】(1)依据等差数列的定义,转化为方程恒成立问题求值;(2)由(1)得,所以先用错位相减法求得的前n项和,进而得出数列的前n项和.【数学文卷·2021届浙江省重点中学协作体高三第一次适应性测试(202211)word版】15.设是实数,成等比数列,且成等差数列,则的值是▲。【学问点】等差中项,等比中项D2D3【答案解析】解析:由于成等比数列,所以,又由于成等差数列,所以,联立可得,由于得,所以.【思路点拨】依据等差中项与等比中项的定义列的等式,然后联立消元,即可求解.【数学文卷·2021届浙江省温州十校(温州中学等)高三上学期期中联考(202211)】19.(本小题满分14分)等差数列数列满足(1)求数列的通项公式;(2)求数列的前项和。【学问点】等差数列与等比数列的综合.D2D3【答案解析】(1)(2)解析:…………1分…………2分…………3分…………6分…………7分…………1分…………2分…………3分…………6分…………7分……………………所以,解得a1=1,d=,所以等差数列{an}的通项公式为;(2)由(1)得…………8分则…………9分…………10分所以…………10分…………13分得……………………14分【思路点拨】(1)设出等差数列的公差,利用方程组的思想求出首项和公差即可;(2)利用错位相减法求数列{bn}的前n项和.【数学文卷·2021届浙江省温州十校(温州中学等)高三上学期期中联考(202211)】5.已知是等差数列,其前项和为,若,则=()A.15B.14C.13【学问点】等差数列的性质;等差数列的前n项和.D2【答案解析】B解析:由题意可知,a3+a2=7,S4=a1a2+a3+a4=2(a3+a2)=14.故选:B.【思路点拨】利用已知条件求出a3+a2的值,然后求解S4的值.【数学文卷·2021届河北省衡水中学高三上学期二调考试(202210)word版】21.(本小题满分12分)已知数列满足(1)求数列的通项公式;(2),试推断是否存在常数,使对一切都有成立?若存在,求出的值;若不存在,说明理由;(3)求:【学问点】数列的递推公式;等比数列的推断;数列的求和D1D2D4【答案解析】解:(1)由已知得,所以是公比为2的等比数列,首项为,故(2)由于若恒成立,即恒成立所以得(3)【思路点拨】(1)把已知的数列递推式变形,得到数列是公比为2的等比数列,求其通项公式后得答案;(2)求出,由对于一切都有成立,比较系数求得A,B,C的值;(3)直接利用裂项相消求得【数学文卷·2021届河北省衡水中学高三上学期二调考试(202210)word版】17.(本小题满分10分)已知等差数列的前n项和满足(1)求的通项公式;(2)求数列的前n项和.【学问点】等差数列的通项;数列求和D2D4【答案解析】解:(1)设的公差为d,则.由已知得解得.故的通项公式为.(2)由(I)知从而数列的前n项和为【思路点拨】(1)设出等差数列的首项和公差,直接由列方程组求出,然后代入等差数列的通项公式整理;(2)把(1)中求出的通项公式,代入数列的通项中进行裂项整理,利用裂项相消法可求数列的前n项和。【数学文卷·2021届河北省衡水中学高三上学期二调考试(202210)word版】14.已知等差数列()的首项,设为的前n项和,且,故当取最大值时n的值为___________.【学问点】等差数列的性质;等差数列的前项和D2【答案解析】8或9解析:,,,,数列是递减数列,,时,取最大值,故答案为:8或9【思路点拨】依据求得,依据可推断数列为递减数列,进而可知,进而可知当n=8或9时取得最大值.【数学文卷·2021届河北省衡水中学高三上学期二调考试(202210)word版】12.已知数列数列{}满足,且.若函数,记,则的前9项和为()A.0 B.-9 C.9 D.1【学问点】等差数列的推断;等差数列的性质D2【答案解析】C解析:∵数列{}满足∴数列{an}是等差数列,∵,∴,∵,∴,同理,又∵,∴数列的前9项和为9故选:C【思路点拨】确定数列{an}是等差数列,利用等差数列的性质,可得,由此可得结论。第II卷(非选择题共90分)二、填空题(每题4分,共20分)【数学文卷·2021届河北省衡水中学高三上学期二调考试(202210)word版】5.下面是关于公差d>0的等差数列{}的四个命题::数列{}是递增数列; :数列{}是递增数列;:数列{}是递增数列; :数列{}是递增数列.其中的真命题为A., B.p3, C., D.,【学问点】等差数列的概念和性质D2【答案解析】B解析:∵对于公差d>0的等差数列{},,∴命题:数列{}是递增数列成立,是真命题;对于数列数列{},第项与第项的差等于不愿定是正实数,即是假命题;对于数列{},第项与第项的差等于,不愿定是正实数,即是假命题;对于数列{},第项与第项的差等于,,即是假命题;故选:B【思路点拨】对于各个选项中的数列,计算第项与第项的差,看此差的符号,再依据递增数列的定义得出结论.【数学文卷·2021届宁夏银川一中高三第三次月考(202210)】14.数列中,,,则__________.【学问点】等差数列D2【答案解析】由取导数得,则=1所以{}为等差数列,所以=1+4=3,所以=【思路点拨】构造新数列确定{}为等差数列,求出,再求出。【数学文卷·2021届宁夏银川一中高三第三次月考(202210)】3.为等差数列的前项和,,则A.B.C.D.【学问点】等差数列及等差数列前n项和D2【答案解析】B:∵数列{an}是等差数列,∴a5===3.
∴S9==9a5=9×3=27.故选A.【思路点拨】由等差数列的性质结合a2+a8=6求出a5,代入前9项和公式即可求得答案.【数学文卷·2021届吉林省试验中学高三上学期第三次质量检测(202211)】20.(本小题满分12分)已知等差数列,公差,前项和为,且满足.(1)求数列的通项公式及前项和;(2)设,若也是等差数列,试确定非零常数,并求数列的前项和.【学问点】等差数列数列求和D2D4【答案解析】(1).(2)(1)已知等差数列,且,公差,.由得,..(2),,,又是等差数列,,,【思路点拨】利用等差数列的性质求出通项,用裂项求和求出和。【数学卷·2021届甘肃省兰州一中高三上学期期中考试(202210)】20.(本小题满分12分)已知是公差为的等差数列,它的前项和为,且.(Ⅰ)求公差的值;(Ⅱ)若,是数列的前项和,不等式对全部的恒成立,求正整数的最大值.【学问点】等差数列及其前n项和;裂项求和法;不等式恒成立问题.D2D4E1【答案解析】(Ⅰ);(Ⅱ)6.解析:(Ⅰ)∵,即,化简得:,解得.………………4分(Ⅱ)由,∴=.…6分∴==≥,……8分又∵不等式对全部的恒成立∴≥,化简得:,解得:.∴正整数的最大值为6.……12分【思路点拨】(Ⅰ)利用等差数列的通项公式、前n项和公式求解;(Ⅱ)利用裂项求和法求得,再用不等式恒成立的条件得关于m的不等式,解得m的最大值.D3等比数列及等比数列前n项和【数学(理)卷·2021届四川省绵阳市高三第一次诊断性考试(202210)word版】19.(本小题满分12分)记公差不为0的等差数列的前项和为,,成等比数列.(Ⅰ)求数列的通项公式及;(Ⅱ)若,n=1,2,3,…,问是否存在实数,使得数列为单调递减数列?若存在,恳求出的取值范围;若不存在,请说明理由.【学问点】等差数列;等比数列;数列求和.D2,D3,D4【答案解析】(I),.(II)解析:解:(Ⅰ)由,得:解得:.∴,.…………………5分(Ⅱ)由题知.若使为单调递减数列,则-=对一切n∈N*恒成立,…8分即:,又=,……10分当或时,=..………………………12分【思路点拨】依据已知条件可求出数列的首项与公差,再依据数列的性质确定的值.【数学(理)卷·2021届四川省绵阳市高三第一次诊断性考试(202210)word版】3.设各项均不为0的数列{an}满足(n≥1),Sn是其前n项和,若,则S4=(A)
4 (B)(C) (D)【学问点】等比数列.D3【答案解析】D解析:由知数列是以为公比的等比数列,由于,所以,所以,故选D.【思路点拨】由已知条件确定数列是等比数列,再依据求得,进而求.【数学(文)卷·2021届四川省绵阳市高三第一次诊断性考试(202210)word版】19、(本小题满分12分)记公差不为0的等差数列的前n项和为成等比数列.(1)求数列的通项公式和;(2)若问是否存在实数,使得数列为单调递增数列?若存在,恳求出的取值范围,若不存在,请说明理由.【学问点】等差数列及其前n项和;等比数列;单调递增数列的条件.D1D2D3【答案解析】(1),;(2)存在实数,且.解析:(1)由,得:解得:.∴,.…………………5分(2)由题知.………………6分若使为单调递增数列,则=对一切n∈N*恒成立,即:对一切n∈N*恒成立,…………………10分又是单调递减的,∴当时,=-3,∴.…………………12分【思路点拨】(1)依据已知条件可求出等差数列的首项与公差,从而求得和;(2)若数列为单调递增数列,则对一切n∈N*恒成立,即:对一切n∈N*恒成立,由此得的取值范围.【数学理卷·2021届黑龙江省哈六中高三上学期期中考试(202211)】21.已知单调递增的等比数列满足:,且是,的等差中项.(Ⅰ)求数列的通项公式;(6分)(Ⅱ)若,,求.(6分)【学问点】等差等比数列的通项公式;数列求和.D2,D3,D4【答案解析】(I)=2n(II)解析:(Ⅰ)设等比数列的首项为,公比为,依题意,有2()=+,代入,得=8,∴+=20∴解之得或又单调递增,∴=2,=2,∴=2n6分(Ⅱ),∴①∴②∴①-②得=6分【思路点拨】依据数列的性质可求出数列的通项,再依据数列的特点用错位相减法求和.【数学理卷·2021届黑龙江省哈六中高三上学期期中考试(202211)】19.已知数列与,若且对任意正整数满足数列的前项和.(1)求数列的通项公式;(5分)(2)求数列的前项和(7分)【学问点】数列的通项公式;数列的求和公式.D2,D3,D4【答案解析】(1)(2)解析:解:(1)由题意知数列是公差为2的等差数列又由于所以--2分当时,;当时,对不成立所以,数列的通项公式:3分(2)时,时,所以照旧适合上式综上,7分【思路点拨】依据题意可求出通式公式,再依据数列的特点对数列进行求和.【数学理卷·2021届黑龙江省哈六中高三上学期期中考试(202211)】8.设为等比数列的前项和,已知,则公比().A.B.C.D.【学问点】等比数列D3【答案解析】B解析:解:由题意可知所以B为正确选项.【思路点拨】依据等比数列的性质可求出公比.【数学理卷·2021届黑龙江省双鸭山一中高三上学期期中考试(202211)】18.数列的前项和为,若(1)求数列的通项公式;(2)设求数列的前项和.【学问点】等比数列及等比数列前n项和D3【答案解析】(1)an=(-3)n-1(2)-(+)•(-3)n(1)∵an+1=-4Sn+1,a1=1,∴Sn=,
an=Sn-Sn-1=-=,∴4an=an-an+1,∴an+1=-3an,∴=-3,∵a1=1,
∴an=(-3)n-1.
(2)∵bn=nan=n(-3)n-1,
∴Tn=1•(-3)0+2•(-3)+3•(-3)2+…+n(-3)n-1,①
-3Tn=1•(-3)+2•(-3)2+3•(-3)3+…+n•(-3)n,②
①-②,得:
4Tn=(-3)0+(-3)+(-3)2+…+(-3)n-1-n•(-3)n
=-n•(-3)n=-(+n)•(-3)n,∴Tn=-(+)•(-3)n.【思路点拨】(1)由已知条件得Sn=,从而得到an=Sn-Sn-1=,所以=-3,再由a1=1,能求出an=(-3)n-1.
(2)由bn=nan=n(-3)n-1,利用错位相减法能求出数列{bn}的前n项和Tn.【数学理卷·2021届黑龙江省双鸭山一中高三上学期期中考试(202211)】14.已知等差数列的前项和是,用由此可类比得到各项均为正的等比数列的前项积(表示)【学问点】等比数列等差数列D2D3【答案解析】在等差数列{an}的前n项和为,由于等差数列中的求和类比等比数列中的乘积,所以各项均为正的等比数列{bn}的前n项积Tn=故答案为:.【思路点拨】由等差和等比数列的通项和求和公式及类比推理思想可得结果,在运用类比推理时,通常等差数列中的求和类比等比数列中的乘积.【数学理卷·2021届辽宁师大附中高三上学期期中考试(202211)】18.已知单调递增的等比数列满足:,且是,的等差中项。(1)求数列的通项公式;(2)若,,求成立的正整数n的最小值。【学问点】等比数列,数列求和D3D4【答案解析】(1)(2)5(I)设等比数列{an}的首项为a1,公比为q,依题意,有2(a3+2)=a2+a4,代入a2+a3+a4=28,得a3=8,∴a2+a4=20∴解之得或又{an}单调递增,∴q=2,a1=2,∴(II),∴①∴②∴①-②得=∴即故使成立的正整数n的最小值为5.【思路点拨】依据等比数列性质求出通项公式,利用错位相减求出和。【数学理卷·2021届湖北省襄阳四中、龙泉中学、宜昌一中、荆州中学高三四校联考(202210)word版(1)】18.(本小题满分12分)已知等差数列QUOTE的前三项和为12,且QUOTE成公比不为1的等比数列.(Ⅰ)求QUOTE的通项公式;(Ⅱ)记QUOTE,是否存在正整数QUOTE,使得QUOTE,对QUOTE恒成立?若存在,求出QUOTE的最小值;若不存在,请说明理由.【学问点】等比数列及等比数列前n项和D3【答案解析】(=1\*ROMANI)=2(Ⅱ)8(=1\*ROMANI)由题意可得:,由①,所以成公比不为1的等比数列,,故=2(Ⅱ)=,由,,故,所以QUOTE,所以QUOTEQUOTE,故M的最小值为8.【思路点拨】依据等差数列等比数列性质求出通项公式,利用等比数列求和求出最小值。【数学理卷·2021届湖北省襄阳四中、龙泉中学、宜昌一中、荆州中学高三四校联考(202210)word版(1)】11.在各项均为正数的等比数列中,若,则=.【学问点】等比数列及等比数列前n项和D3【答案解析】由log2a2+log2a8=1,得log2(a2a8)=1,∴a2a8=2.
∵数列{an}是等比数列,∴=a2a8=2.所以=故答案为:。【思路点拨】由对数的运算性质结合已知得到log2(a2a8)=1,求出a2a8【数学理卷·2021届浙江省重点中学协作体高三第一次适应性测试(202211)word版】19.(本小题满分14分)已知正项数列的前项和为,,且满足。(1)求数列的通项公式;(2),。【学问点】等比数列通项、求和公式、数列前n项和与通项的关系D3【答案解析】(1),(2)(1)∵,(2分)两式相减得,(2分)由得,又(1分)∴数列是首项为,公比为的等比数列,∴(2分)(2)由和的全部可能乘积(,)(1分)可构成下表(2分)设上表第一行的和为,则(2分)于是…+=(2分)【思路点拨】(1)由前n项和求通项公式,通常接受联立的方法求解,(2)求出通项,找出规律,再利用等比数列的前n项和即可解出。【数学理卷·2021届宁夏银川一中高三第三次月考(202210)】19.(本小题满分12分)已知数列的首项.(1)证明:数列是等比数列;(2)求数列的前项和.【学问点】等比数列数列求和D3D4【答案解析】(Ⅰ)略(Ⅱ)(Ⅰ)∵,,,又,,数列是以为首项,为公比的等比数列.(Ⅱ)由(Ⅰ)知,即,.设…,①则…,②由①②得…, .又….数列的前项和【思路点拨】构造新数列证明等比数列,利用错位相减求和。【数学理卷·2021届宁夏银川一中高三第三次月考(202210)】17.(本小题满分12分)在等差数列中,,其前项和为,等比数列的各项均为正数,,公比为,且,.(1)求与;(2)设数列满足,求的前项和.【学问点】等差数列及等差数列前n项和等比数列及等比数列前n项和D2D3【答案解析】(1),(2)(1)由于,所以,得,,(2)由于,所以得【思路点拨】依据等差数列等比数列公式求出通项公式,再依据等比数列求和求出结果。【数学理卷·2021届宁夏银川一中高三第三次月考(202210)】9.已知数列SKIPIF1<0满足SKIPIF1<0,则数列SKIPIF1<0的前10项和为A.SKIPIF1<0B.SKIPIF1<0C.SKIPIF1<0D.SKIPIF1<0【学问点】等比数列及等比数列前n项和D3【答案解析】D由题意可得an+1-an==2,
所以数列{an}是等差数列,且公差是2,{bn}是等比数列,且公比是2.
又由于a1=1,所以an=a1+(n-1)d=2n-1.所以ban=b2n-1=b1•22n-2=22n-2.
设cn=ban,所以cn=22n-2,所以=4,所以数列{cn}是等比数列,且公比为4,首项为1.
由等比数列的前n项和的公式得:其前10项的和为(410-1).故选D.【思路点拨】依据等差数列与等比数列的定义结合题中的条件得到数列{an}与{bn}的通项公式,进而表达出{ban}的通项公式并且可以证明此数列为等比数列,再利用等比数列前n项和的公式计算出答案即可.【数学理卷·2021届北京市重点中学高三上学期第一次月考(202210)】17.(本小题13分)已知是等比数列的前项和,,,成等差数列,且.(Ⅰ)求数列的通项公式;(Ⅱ)是否存在正整数,使得?若存在,求出符合条件的全部的集合;若不存在,说明理由.【学问点】等比数列的通项公式;等差数列的通项公式;数列的求和.D2D3D4【答案解析】(Ⅰ);(Ⅱ)存在符合条件的正整数,且全部这样的的集合为.解析:(Ⅰ),即,4分解得.5分故.6分(Ⅱ).8分令,,.当为偶数时,因,故上式不成立;10分当为奇数时,,,.12分综上,存在符合条件的正整数,且全部这样的的集合为.13分【思路点拨】(Ⅰ)设数列{an}的公比为q,依题意,列出关于其首项a1与公办q的方程组,解之即可求得数列{an}的通项公式;(Ⅱ)依题意,可求得1-(-2)n≥2021,对n的奇偶性分类争辩,即可求得答案.【数学理卷·2021届北京市重点中学高三上学期第一次月考(202210)】16.(本小题13分)在中,角的对边分别为,已知,且成等比数列.(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)若,求及的值.【学问点】余弦定理的应用;等比数列的性质;同角三角函数基本关系的运用;正弦定理.C2C8D3【答案解析】(Ⅰ);(Ⅱ)解析:(Ⅰ)依题意,1分由正弦定理及3分 --6分(Ⅱ)由 由(舍去负值)8分 从而9分 .11分由余弦定理,得 代入数值,得 解得:13分【思路点拨】(Ⅰ)利用等比数列可得.再利用正弦定理可得.利用同角三角函数基本关系式、诱导公式、两角和差的正弦公式即可得出;(Ⅱ)先依据accosB=12知cosB>0,再由sinB的值求出cosB的值,最终依据余弦定理可确定a,c的关系,从而确定答案.【数学文卷·2021届黑龙江省哈六中高三上学期期中考试(202211)】17.(本小题满分10分)已知等比数列满足.(1)求数列的通项公式;(2)若,求数列的前项和.【学问点】等比数列;数列求和.D3D4【答案解析】(1);(2)解析:(1)设等比数列的公比为,由得=1\*GB3①由得=2\*GB3②两式作比可得,所以,把代入=2\*GB3②解得,所以.(2)由(1)可得,易得数列是公比为4的等比数列,【思路点拨】(1)由已知求得等比数列的首项和公比即可;(2)由(1)求得数列的通项,再用分组求和法求数列的前项和.【数学文卷·2021届黑龙江省哈六中高三上学期期中考试(202211)】13.已知等比数列的公比为正数,且,则【学问点】等比数列的性质.D3【答案解析】解析:由于等比数列的公比为正数,>0,所以等比数列的各项为正数,所以由得,又,所以.【思路点拨】由等比数列的性质及已知条件得公比,又得.【数学文卷·2021届黑龙江省哈六中高三上学期期中考试(202211)】10.数列满足,,则数列的前项的和为()A.B..C.D.【学问点】等差数列;等比数列;数列求和.D2D3D4【答案解析】D解析:由已知得,所以所以数列的前项的和为,故选D.【思路点拨】由已知得的通项公式,从而求得结论.【数学文卷·2021届辽宁师大附中高三上学期期中考试(202211)】19.(本小题满分12分)已知在等比数列{an}中,a1=1,且a2是a1和a3-1的等差中项.(1)求数列{an}的通项公式;(2)若数列{bn}满足b1+2b2+3b3+…+nbn=an(n∈N),求{bn}通项公式bn【学问点】等比数列及等比数列前n项和D3【答案解析】(1)an=2n-1.(2)bn=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(1,n=1,,\f(2n-2,n),n≥2.))(1)由题意,得2a2=a1+a3-1,即2a1q=a1+a1q整理得2q=q2.又q≠0,解得q=2,∴an=2n-1.(2)当n=1时,b1=a1=1;当n≥2时,nbn=an-an-1=2n-2,即bn=eq\f(2n-2,n),∴bn=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(1,n=1,,\f(2n-2,n),n≥2.))【思路点拨】依据等比数列的性质求解。【数学文卷·2021届辽宁师大附中高三上学期10月模块考试(202210)】12、已知实数的极大值点坐标为(b,c)则等于() A.2 B.1 C.—1 D.—2【学问点】利用导数争辩函数的极值;等比数列的性质.B12D3【答案解析】A解析:∵y′=3﹣3x2=0,则x=±1,∴y′<0,可得x<﹣1或x>1,y′>0,可得﹣1<x<1,∴函数在(﹣∞,﹣1),(1,+∞)上单调递减,在(﹣1,1)上单调递增,∴x=1是极大值点,此时极大值为3﹣1=2.∴b=1,c=2又∵实数a,b,c,d成等比数列,由等比数列的性质可得:ad=bc=2.故选A.【思路点拨】先求导数,得到极大值点,从而求得b,c,再利用等比数列的性质求解.第Ⅱ卷(共60分)二、填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分.将正确答案填在相应位置上。【数学文卷·2021届辽宁师大附中高三上学期10月模块考试(202210)】5、设等比数列{}的前n项和为,若=3,则=()A、2B、C、D、3【学问点】等比数列的前n项和.D3【答案解析】B解析:设公比为q,则===1+q3=3,所以q3=2,所以===.故选B.【思路点拨】首先由等比数列前n项和公式列方程,并解得q3,然后再次利用等比数列前n项和公式则求得答案.【数学文卷·2021届贵州省遵义航天高级中学高三上学期第三次模拟考试(202211)】3.已知正项等比数列{}中,则()A.5B.6C.7 D.8【学问点】等比数列.D3【答案解析】C解析:由于正项等比数列{}中,所以,所以,所求==,故选C.【思路点拨】利用等比数列的性质及对数的运算性质求解.【数学文卷·2021届浙江省重点中学协作体高三第一次适应性测试(202211)word版】19.(本小题满分14分)数列中,已知,对,恒有成立。(1)求证:数列是等比数列;(2)设,求数列前n项和。【学问点】等比数列,数列求和D3D4【答案解析】(1)略;(2)=.解析:(1)证明:(方法一),又,得,(2分)由,有,两式相除得,知数列奇数项成等比,首项,公比q=4, (2分)n为奇数时,,当n为奇数时,则n+1为偶数,由得,,故对,恒有,(定值),故数列是等比数列; (2分)(方法二),又,得,,,猜想:, (2分)下面用数学归纳法证明:(i)n=1时,结论明显成立, (2分)(ii)设当n=k时,结论也成立,即,当n=k+1时,,即,得,故对,恒有,故数列是等比数列; (2分)(2)(方法一)==数列前n项和即是数列奇数项和(共3n项),(4分)则=. (4分)(方法二)由,则,(4分),知数列是首项为,公比为的等比数列,(4分)则=. (4分) 【思路点拨】证明数列为等比数列可接受定义法,也可接受等比中项,数列求和时,先求数列的通项,然后依据通项公式的特点,确定接受何种求和方法.【数学文卷·2021届浙江省温州十校(温州中学等)高三上学期期中联考(202211)】19.(本小题满分14分)等差数列数列满足(1)求数列的通项公式;(2)求数列的前项和。【学问点】等差数列与等比数列的综合.D2D3【答案解析】(1)(2)解析:…………1分…………2分…………3分…………6分…………7分…………1分…………2分…………3分…………6分…………7分……………………所以,解得a1=1,d=,所以等差数列{an}的通项公式为;(2)由(1)得…………8分则…………9分…………10分所以…………10分…………13分得……………………14分【思路点拨】(1)设出等差数列的公差,利用方程组的思想求出首项和公差即可;(2)利用错位相减法求数列{bn}的前n项和.【数学文卷·2021届宁夏银川一中高三第三次月考(202210)】19.(本小题满分12分)已知数列的首项.(1)证明:数列是等比数列;(2)求数列的前项和.【学问点】等比数列数列求和D3D4【答案解析】(Ⅰ)略(Ⅱ)(Ⅰ)∵,,,又,,数列是以为首项,为公比的等比数列.(Ⅱ)由(Ⅰ)知,即,.设…,①则…,②由①②得…, .又….数列的前项和【思路点拨】构造新数列证明等比数列,利用错位相减求和。【数学文卷·2021届宁夏银川一中高三第三次月考(202210)】17.(本小题满分12分)已知等比数列{an}的各项均为正数,且.(1)求数列{an}的通项公式;(2)设,求数列的前n项和.【学问点】等比数列数列求和D3D4【答案解析】(Ⅰ)an=(Ⅱ
)(Ⅰ)设数列{an}的公比为q,由得所以.由条件可知c>0,故.由得,所以.故数列{an}的通项式为an=.(Ⅱ
)故所以数列的前n项和为【思路点拨】(1)设数列{an}的公比为q,通过解方程组可求得a1与q,从而可求数列{an}的通项公式;
(2)可知{bn}为等差数列利用等差数列的求和公式可求得bn,利用裂项法,可求数列{}的前n项和.【数学文卷·2021届宁夏银川一中高三第三次月考(202210)】7.已知数列SKIPIF1<0满足SKIPIF1<0,则数列SKIPIF1<0的前10项和为A.SKIPIF1<0B.SKIPIF1<0C.SKIPIF1<0D.SKIPIF1<0【学问点】等比数列及等比数列前n项和D3【答案解析】D由题意可得an+1-an==2,
所以数列{an}是等差数列,且公差是2,{bn}是等比数列,且公比是2.
又由于a1=1,所以an=a1+(n-1)d=2n-1.所以ban=b2n-1=b1•22n-2=22n-2.
设cn=ban,所以cn=22n-2,所以=4,所以数列{cn}是等比数列,且公比为4,首项为1.
由等比数列的前n项和的公式得:其前10项的和为(410-1).故选D.【思路点拨】依据等差数列与等比数列的定义结合题中的条件得到数列{an}与{bn}的通项公式,进而表达出{ban}的通项公式并且可以证明此数列为等比数列,再利用等比数列前n项和的公式计算出答案即可.D4数列求和【数学理卷·2021届黑龙江省哈六中高三上学期期中考试(202211)】21.已知单调递增的等比数列满足:,且是,的等差中项.(Ⅰ)求数列的通项公式;(6分)(Ⅱ)若,,求.(6分)【学问点】等差等比数列的通项公式;数列求和.D2,D3,D4【答案解析】(I)=2n(II)解析:(Ⅰ)设等比数列的首项为,公比为,依题意,有2()=+,代入,得=8,∴+=20∴解之得或又单调递增,∴=2,=2,∴=2n6分(Ⅱ),∴①∴②∴①-②得=6分【思路点拨】依据数列的性质可求出数列的通项,再依据数列的特点用错位相减法求和.【数学理卷·2021届黑龙江省哈六中高三上学期期中考试(202211)】19.已知数列与,若且对任意正整数满足数列的前项和.(1)求数列的通项公式;(5分)(2)求数列的前项和(7分)【学问点】数列的通项公式;数列的求和公式.D2,D3,D4【答案解析】(1)(2)解析:解:(1)由题意知数列是公差为2的等差数列又由于所以--2分当时,;当时,对不成立所以,数列的通项公式:3分(2)时,时,所以照旧适合上式综上,7分【思路点拨】依据题意可求出通式公式,再依据数列的特点对数列进行求和.【数学理卷·2021届辽宁师大附中高三上学期期中考试(202211)】18.已知单调递增的等比数列满足:,且是,的等差中项。(1)求数列的通项公式;(2)若,,求成立的正整数n的最小值。【学问点】等比数列,数列求和D3D4【答案解析】(1)(2)5(I)设等比数列{an}的首项为a1,公比为q,依题意,有2(a3+2)=a2+a4,代入a2+a3+a4=28,得a3=8,∴a2+a4=20∴解之得或又{an}单调递增,∴q=2,a1=2,∴(II),∴①∴②∴①-②得=∴即故使成立的正整数n的最小值为5.【思路点拨】依据等比数列性质求出通项公式,利用错位相减求出和。【数学理卷·2021届辽宁师大附中高三上学期期中考试(202211)】13.已知数列满足,则数列的前n项和为.【学问点】数列求和D4【答案解析】由1+2+3+…….+n=,则,==-,的前n项和为4[(-)+(-)+…..(-)]=4(1-)=,故答案为。【思路点拨】依据裂项求和求结果。【数学理卷·2021届浙江省温州十校(温州中学等)高三上学期期中联考(202211)】19.已知等差数列的各项均为正数,,其前项和为,为等比数列,,且.(Ⅰ)求与;(Ⅱ)若对任意正整数和任意恒成立,求实数的取值范围.【学问点】数列的求和.D4【答案解析】(Ⅰ);;(Ⅱ)解析:(Ⅰ)设的公差为,且的公比为…7分(Ⅱ),∴,(10分)问题等价于的最小值大于或等于,即,即,解得。…14分【思路点拨】(Ⅰ)直接由已知求得等差数列的公差,代入等差数列的通项公式求解,再由b2S2=32求得等比数列的公比,则等比数列的通项公式可求;(Ⅱ)求出等差数列的前n项和,然后由裂项相消法求得++…+<,问题等价于f(x)=x2+ax+1的最小值大于或等于,由此列式求得a的取值范围.【数学理卷·2021届宁夏银川一中高三第三次月考(202210)】19.(本小题满分12分)已知数列的首项.(1)证明:数列是等比数列;(2)求数列的前项和.【学问点】等比数列数列求和D3D4【答案解析】(Ⅰ)略(Ⅱ)(Ⅰ)∵,,,又,,数列是以为首项,为公比的等比数列.(Ⅱ)由(Ⅰ)知,即,.设…,①则…,②由①②得…, .又….数列的前项和【思路点拨】构造新数列证明等比数列,利用错位相减求和。【数学理卷·2021届宁夏银川一中高三第三次月考(202210)】15.已知,数列的前项和为,数列的通项公式为,则的最小值为.【学问点】数列求和D4【答案解析】-4由an=(2x+1)dx=(x2+x)=n2+n,
∴==-,
∴数列{}的前项和为Sn=(1-)+(-)+…+(-)=1-=.
又bn=n-8,∴bnSn=(n-8)•==(n+1)+-10≥2-10=-4.当且仅当n+1=,即n=2时等号成立.故答案为-4.【思路点拨】求定积分得到an,则的通项可求,由裂项相消法求数列{}的前项和为Sn,代入bnSn中配方,然后利用基本不等式求最值【数学理卷·2021届北京市重点中学高三上学期第一次月考(202210)】17.(本小题13分)已知是等比数列的前项和,,,成等差数列,且.(Ⅰ)求数列的通项公式;(Ⅱ)是否存在正整数,使得?若存在,求出符合条件的全部的集合;若不存在,说明理由.【学问点】等比数列的通项公式;等差数列的通项公式;数列的求和.D2D3D4【答案解析】(Ⅰ);(Ⅱ)存在符合条件的正整数,且全部这样的的集合为.解析:(Ⅰ),即,4分解得.5分故.6分(Ⅱ).8分令,,.当为偶数时,因,故上式不成立;10分当为奇数时,,,.12分综上,存在符合条件的正整数,且全部这样的的集合为.13分【思路点拨】(Ⅰ)设数列{an}的公比为q,依题意,列出关于其首项a1与公办q的方程组,解之即可求得数列{an}的通项公式;(Ⅱ)依题意,可求得1-(-2)n≥2021,对n的奇偶性分类争辩,即可求得答案.【数学理卷·2021届北京市重点中学高三上学期第一次月考(202210)】14.当n为正整数时,定义函数N(n)为n的最大奇因数.如N(3)=3,N(10)=5,….记S(n)=N(1)+N(2)+N(3)+…+N(2n).则S(3)=;S(n)=.【学问点】数列的求和.D4【答案解析】22;eq\f(4n+2,3)解析:由题设知,N(2n)=N(n),N(2n-1)=2n-1.又S(1)=N(1)+N(2)=2.S(3)=[N(1)+N(3)+N(5)+N(7)]+[N(2)+N(4)+N(6)+N(8)]=[1+3+5+7]+[N(1)+N(2)+N(3)+N(4)]=42+S(2)=42+41+S(1)=42+41+2=22.S(n)=[1+3+5+…+(2n-1)]+[N(2)+N(4)+N(6)+…+N(2n)]=[1+3+5+…+(2n-1)]+[N(1)+N(2)+N(3)+…+N(2n-1)],∴S(n)=4n-1+S(n-1)(n≥2),∴S(n)=4n-1+4n-2+…+41+2=eq\f(4n+2,3).【思路点拨】由题设知,S(3)=[N(1)+N(3)+N(5)+N(7)]+[N(2)+N(4)+N(6)+N(8)]=[1+3+5+7]+[N(1)+N(2)+N(3)+N(4)].由此能求出S(3).由题意当n∈N*时,定义函数N(n)表示n的最大奇因数,利用此定义有知道:N(1)=1,N(2)=1,N(3)=3,N(4)=1,N(5)=5,N(6)=3,N(7)=7,N(8)=1,N(9)=9,N(10)=5,…从写出的这些项及S(n)=N(1)+N(2)+N(3)+…N(2n)利用累加法即可求得.三、解答题(本大题共6小题,共80分.解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程)【数学文卷·2021届黑龙江省哈六中高三上学期期中考试(202211)】20.(本小题满分12分)设数列的前n项和为,对任意的正整数n,都有成立。(1)求数列的通项公式;(2)设,求数列前项和.【学问点】已知递推公式求通项;数列前n项和求法.D1D4【答案解析】(1);(2).解析:(1)当时,又∴数列是首项为,公比为的等比数列,∴(2),所以【思路点拨】(1)利用公式变形已知递推公式,从而求得数列的通项公式;(2)由(1)求得,再用裂项求和法求数列前项和.【数学文卷·2021届黑龙江省哈六中高三上学期期中考试(202211)】17.(本小题满分10分)已知等比数列满足.(1)求数列的通项公式;(2)若,求数列的前项和.【学问点】等比数列;数列求和.D3D4【答案解析】(1);(2)解析:(1)设等比数列的公比为,由得=1\*GB3①由得=2\*GB3②两式作比可得,所以,把代入=2\*GB3②解得,所以.(2)由(1)可得,易得数列是公比为4的等比数列,【思路点拨】(1)由已知求得等比数列的首项和公比即可;(2)由(1)求得数列的通项,再用分组求和法求数列的前项和.【数学文卷·2021届黑龙江省哈六中高三上学期期中考试(202211)】10.数列满足,,则数列的前项的和为()A.B..C.D.【学问点】等差数列;等比数列;数列求和.D2D3D4【答案解析】D解析:由已知得,所以所以数列的前项的和为,故选D.【思路点拨】由已知得的通项公式,从而求得结论.【数学文卷·2021届辽宁师大附中高三上学期期中考试(202211)】10.在等差数列{an}中,a1>0,a10·a11<0,若此数列的前10项和S10=36,前18项的和S18=12,则数列{|an|}的前18项和T18的值是()A.24B.48C.60【学问点】数列求和D4【答案解析】C∵a1>0,a10•a11<0,∴d<0,a10>0,a11<0,
∴T18=a1+…+a10-a11-…-a18=S10-(S18-S10)=60.故选C.【思路点拨】依据已知条件,求出其正负转折项,然后再求数列{|an|}的前18项和.【数学文卷·2021届贵州省遵义航天高级中学高三上学期第三次模拟考试(202211)】18.(本题满分12分)已知数列{an}的前n项和为Sn,且Sn=2an-2.(1)求数列{an}的通项公式;(2)记Sn=a1+3a2+…+(2n-1)an,求Sn.【学问点】已知递推公式求通项;数列前n项和求法.D1D4【答案解析】(1)2n;(2)(2n-
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二零二五版房地产抵押回购交易合同范本3篇
- 二零二五年度预应力钢筋进出口代理合同3篇
- 室内设计公司2025年度市场推广合同2篇
- 二零二五年度船舶设备个人买卖合同2篇
- 二零二五年度高空作业安全责任免除服务合同3篇
- 二零二五版保姆雇佣合同与雇主合作共赢协议3篇
- 二零二五版抵债协议:债权债务清算与资产转让合同3篇
- 2025版超薄浮法玻璃出口贸易合同范本3篇
- 二零二五版建筑外墙防水涂料研发与销售合同3篇
- 二零二五版快递物流企业碳排放管理与减排协议合同3篇
- 【S洲际酒店婚礼策划方案设计6800字(论文)】
- 医养康养园项目商业计划书
- 《穿越迷宫》课件
- 《C语言从入门到精通》培训教程课件
- 2023年中国半导体行业薪酬及股权激励白皮书
- 2024年Minitab全面培训教程
- 社区电动车棚新(扩)建及修建充电车棚施工方案(纯方案-)
- 项目推进与成果交付情况总结与评估
- 铁路项目征地拆迁工作体会课件
- 医院死亡报告年终分析报告
- 建设用地报批服务投标方案(技术方案)
评论
0/150
提交评论