【金版学案】2014-2021学年高中历史优化训练(人教版必修3)第14课

历史·必修3(人教版)近代中国的思想解放潮流第14课从“师夷长技”到维新变法近代中国的思想解放潮流eq\x(基)eq\x(础)eq\x(达)eq\x(标)1．(原创题)林则徐被称为近代中国“开眼看世界”的第一人，主要是由于他()A．将“所得夷书，就地翻译”B．生疏到清政府的腐败C．赴广东查禁鸦片D．提出“经世致用”主见答案：A2．(2021·陕西学业水平测试)“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”材料中的“书”是()A．《海国图志》B．《资政新篇》C．《孔子改制考》D．《变法通议》答案：A3．19世纪40年月，魏源等人对鸦片战斗失败的缘由有了初步生疏，以为是()A．思想观念陈旧B．社会制度滞后C．政治腐败D．军事技术落后答案：D4．19世纪末，康有为、梁启超宣扬变法维新，他们的主要贡献是()A．提倡学习西方科学技术B．明确“中体西用”思想C．提出进行政治制度的改革D．宣扬西方民主共和思想解析：本题考查基础学问的识记与理解。结合所学可知维新派主见通过变法实行君主立宪制，故选C项。答案：C5．(2021·广东学业水平测试)清末有人说：“西学之精，莫非原本中国……今精舍方言、格致两斋，通其言语文字，以造就译才，兼考求新理新物，为制器利用之助，是乃昌明中国实学，将以西学化为中学，非弃其学而从西学也。”由此可知，作者()A．主见全盘西化B．认同“中学为体，西学为用”C．反对学习西方的语言文字D．认为西方的“新理新物”不值得学习解析：本题考查再认再现和材料解读力量。材料“西学之精，莫非原本中国”说明此人认为中学的地位高；材料“为制器利用之助，是乃昌明中国实学”说明此人主见学习西方先进技术，故选B项。答案：B6．(2022·菏泽模拟)“他一方面为政治制度的近代化奔跑呼号，另一方面又当心翼翼地转向传统观念求助。他以资本主义近代化为目标，力图冲破封建体制，但又难以摆脱封建羁绊。”文中描述的“他”属于中国近代的()A．地主阶级抵制派B．地主阶级洋务派C．资产阶级维新派D．资产阶级革命派解析：本题考查材料解读力量。“当心翼翼地转向传统观念求助”表明其反封建不彻底，与革命派的暴力手段不吻合，故D项错误。“为政治制度的近代化奔跑呼号”表明其主见改革政治制度，抵制派和洋务派只是在技术层面上学习西方，故A、B项错误；结合两方面信息可知其为资产阶级维新派，故C项正确。答案：C7．有的史学家认为，在19世纪30年月到20世纪初期，先进的中国人在向西方学习、探究救国救民的道路上经过了“睁眼看世界”、“走出国门看世界”和“仿洋改制看世界”三个历程。据此回答下列问题：(1)简要分析中国人民探究救国救民的道路上所经过的三个历程的主要缘由。(2)简要评述三个历程的实践活动及其结果。解析：本题旨在考查19世纪近代中国思想解放，学习西方的阶段特征。解答本题关键在于明确“睁眼看世界”、“走出国门看世界”和“仿洋改制看世界”的基本内涵及代表派别。答案：(1)第一历程，鸦片战斗失败，“天朝上国”梦幻惊醒，先进中国人开头了解世界，学习西方先进技术，抵挡外敌；其次历程：镇压太平天国运动和其次次鸦片战斗失败后，清政府发起“洋务运动”，其间派留同学出国学习；第三历程：甲午战斗失败后，民族危机严峻，资产阶级维新派主见君主立宪，和平改良的方式救亡图存。(2)林则徐在广州编译《四洲志》、魏源著《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”思想；开阔了人们的眼界；洋务运动以“中学为体，西学为用”为指导思想，创办近代企业，近代训练和近代海军，有利于中国的近代化，但失败告终；维新运动期间资产阶级大力宣扬学习西方，兴民权，失败告终，这一变法运动起了思想启蒙作用，有利于资产阶级思想的传播。eq\x(素)eq\x(能)eq\x(提)eq\x(升)1．下列对“师夷长技以制夷”这一主见理解正确的是()①向西方寻求强国御侮之道②仍旧以天朝上国自居③其中的“技”重点是指军事技术④已经对中国的落后有了充分生疏A．①②③B．①②④C．①③D．①③④解析：本题考查理解分析力量。结合所学可知“师夷长技以制夷”的主见没有看到中国政治、经济、思想等全方面的落后，排解④，选A项。答案：A2．(2022·肇庆期末统测)1861年，冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出：“采西学”、“制洋器”要“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”。该思想与下列哪一思想一脉相承()A．师夷长技以制夷B．学习西方的技术C．中学为体，西学为用D．倡西学、兴民权解析：本题考查材料解读和再认再现力量。采西学、制洋器的目的是维护中国伦常纲礼与清朝统治，故C项正确；A项是地主阶级抵制派的主见；B项对材料信息概括不全面；洋务派并没有涉及政治制度，故D项错误。答案：C3．(2022·湛江调研)“近代百年第一次民族反思是由中日甲午战斗引发的”，是由于当时的先进人士生疏到挽救旧中国就必需()A．唤醒民众进行反侵略斗争B．彻底批斗儒家传统思想C．学习西方的政治文明D．进行彻底的反帝反封建民主革命解析：本题考查理解分析力量。依据甲午中日战斗之后中国思想界和政治界的变化可知选C项，甲午战斗后，中国民族资产阶级学习西方的政治文明，开头了维新变法运动和资产阶级革命。A项为鸦片战斗后的新思想、B项为辛亥革命后的新文化运动、D项为中共二大的思想。答案：C4．某图书名目有如下内容：上古茫昧无稽考……周末诸子并起创教考……诸子创教改制考……诸子改制托古考……汉武帝后儒教一统考。据此推断该图书是()A．《海国图志》B．《孔子改制考》C．《新学伪经考》D．《变法通议》解析：本题考查材料信息猎取和再认再现力量。依据材料信息“诸子创教改制考”“诸子改制托古考”可知作者旨在宣扬托古改制，只有康有为的《孔子改制考》与之相符，故选B项。答案：B5．(2021·天津卷)“不识国民之原理，不通世界之大势，不知政治之本原……而仅撅拾泰西皮毛，……遂乃自足。”上述言论应当是()A．顽固派对洋务派的批判B．洋务派对顽固派的批判C．维新派对洋务派的批判D．革命派对维新派的批判解析：本题考查材料解读力量。“不知政治之本原……而仅撅拾泰西皮毛”表明此派认为对方只知道学习西方先进的科学技术，说明此派已经生疏到西方制度的先进。结合所学可知是维新派的主见，故选C项。答案：C6．(2022·华南师大附中月考)19世纪末部分书院教学内容简表书院正蒙书院格致务实书院求是书院两湖书院和经心书院教学内容国文、地舆、经史、时务、格致、数学、诗歌天文、地舆，吏治、兵法、格致、制造各种西学、算学、外语经学、史学，地舆、算学、外政、天文、格致、制造表中体现出中国近代训练有什么特点()①特殊留意经学②人文科学与自然科学并重③中西结合④传统与现代并存A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④解析：本题考查图表解读力量。从材料可知教学内容有国文、地舆、经史等，也有西学、算学、外语等，说明人文科学与自然科学并重、中西结合、传统与现代并存，故②③④正确。特殊留意经学说法错误，故①错误。答案：D7．在历史进展中，个人际遇与国家命运息息相关。严复(1854－1921)一生的经受和思想带有鲜亮的时代印记。阅读下列材料，回答问题。材料一下表为严复早期经受简表时间主要活动1867年入福州船政学堂学习驾驶1871年在“建成”“扬威”舰实习1877年被选派前往英国学习轮船驾驶1879年任福州船政学堂教习1880年任北洋水师学堂教习1890年任北洋水师学堂总办材料二第由是而观之，则及今而图自强，非标本并治焉，固不行也。不为其标，则无以救目前之溃败；不为其本，则虽治其标，而不久亦将自废。标者何？收大权，练军实……至于其本，则亦于民智、民力、民德三者加之意而已。果使民智日开、民力日奋、民德日和，则上虽不治其标，而标将独立。——严复《原强》(1895年)问题：(1)据材料一，说明严复早期经受的时代背景。(2)据材料二，指出严复在对“自强”问题的生疏上，严复与洋务派相比有何进步之处。(3)分析严复的“自强”主见在当时没有实现的客观缘由。解析：本题以历史精英人物引领考查近代中国的思想解放，切入视角新颖。第(1)问以历史人物的经受考查严复思想的成长背景，留意表格中的时间，在此基础上结合所学学问概括。第(2)问考查材料信息猎取和比较分析力量。材料二中严复主见“治标”(引进西方先进技术增加军事实力)、“治本”(开启民智，提高国民素养)，结合洋务派的“中体西用”思想比较。第(3)问留意限制角度“客观缘由”，一般从社会基本状况(政治、经济、文化)分析。答案：(1)鸦片战斗后，民族危机严峻；西学东渐，有识之士开头向西方学习；洋务运动兴起，创建海军，兴办新式训练。(2)洋务派主要强调学习西方的先进技术；严复认为学习西方的先进技术只是治标，提高国民素养才是治本；与洋务派相比，严复的进步之处在于主见标本兼治，重在治本。(3)西方列强侵略，民族危机空前严峻；清朝政府的腐朽统治；民族资本主义经济薄弱；保守势力强大，封建思想根深蒂固。张梁对无缝如天衣光绪年间，两广总督张之洞坐镇汉口时，广东才子梁启超年方弱冠。一日，梁在家乡广东及第举人后，上京会试路过汉口。张久闻其名，为考其实学，在宴请时出一联嘱梁相对：“四水江第一，四季夏其次，