【金版学案】2014-2021学年高中历史人教版必修二-第二单元-第5课-开辟新航路

历史·必修2(人教版)其次单元资本主义世界市场的形成和进展资本主义世界市场的形成和进展资本主义世界市场的形成和进展第5课开拓新航路基础达标1．新航路开拓前，欧洲的贸易中心在()A．大西洋沿岸B．地中海沿岸C．太平洋沿岸D．印度洋沿岸答案：B2．1522年9月6日，18位远航的勇士返回西班牙母港，受到吵闹的欢迎，人们赞扬他们是“第一个拥抱地球的人”。这是由于他们()A．发觉了好望角B．到达印度C．开拓了前往美洲的航路D．完成环球航行答案：D3．“直到1500年以前，大西洋始终是一道栅栏，一个终点。但在1500年左右，它一变而成为一座桥梁，一个启程之地了。”从这一变化中受益的国家不包括()A．西班牙B．葡萄牙C．意大利D．英国解析：本题考查再认再现力量。结合所学学问可知新航路开拓后，大西洋沿岸代替地中海成为贸易中心，而意大利处于地中海沿岸，故选C项。答案：C4．下列关于新航路开拓的经济根源的解释，最完整的是()A．自然经济瓦解——商品经济进展——黄金梦B．商品经济进展——资本主义萌芽——货币需求增加C．商业危机——东西方通商要道断绝——商品价格猛涨D．黄金梦——航海技术进步——资本主义萌芽解析：本题考查理解分析力量，结合所学学问可知，随着欧洲商品经济和资本主义萌芽的进展，欧洲资本主义对货币和黄金的需求量增大，导致欧洲人开头狂热地追求货币和黄金，这从本质上反映了资本主义生产关系对掠夺财宝和加速资本原始积累的迫切要求。答案：B5．“价格革命”给16世纪的欧洲带来的变化有()①金银价值下降，物价猛涨②新兴商业资产阶级猎取暴利③封建主势力加强④劳动人民日益贫困A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④解析：“价格革命”没有加强封建主势力，金银流入欧洲后封建阶级把金银用于购买铺张品，他们的统治没有得到加强，封建主没有把金银转化成资本主义进展所需要的资金。答案：C6．2022年是哥伦布航行到达美洲520周年，对哥伦布发觉美洲新大陆，美洲印第安人的后裔曾用一种另类的态度表达了他们的感情。以下几条标语最能表达他们感情的是()A．“你们庆祝的是我们的苦难”B．“感谢哥伦布将光明带给我们”C．“新大陆的宏大发觉者”D．“美洲近代化的开创者”解析：本题考查理解分析力量。结合所学学问可知，哥伦布发觉美洲新大陆给美洲印第安人带来了灾难，故A项符合题意。答案：A7．阅读下列材料，回答相关问题。材料一葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东查找的是黄金；黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发觉的海岸时所要的第一件东西。——恩格斯材料二15世纪时，商人们把亚洲的茶叶、丝绸、瓷器、香料，非洲的黄金和象牙，美洲的黄金、白银、玉米、烟草和欧洲的枪支、工艺品等运往世界各地。材料三马克思在《共产党宣言》中说：“美洲的发觉、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开拓了新的活动场所。东印度和中国市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素快速进展。”问题：(1)依据材料一，说明新航路开拓的主要缘由。(2)依据材料二，说说新航路的开拓产生了什么重大影响。(3)材料三中提到的“使正在崩溃的封建社会内部的革命因素快速进展”指的是什么？解析：本题组以新航路开拓的时代背景及历史影响为主题，考查同学提炼材料及阐释历史问题的力量。第(1)问要围绕“黄金”一词分析其缘由。第(2)问要从世界市场初步形成的角度分析其影响。第(3)问要从促进西欧封建制度瓦解及资本主义进展的角度进行思考。答案：(1)西欧人对黄金的狂热追求。(2)新航路的开拓加强了欧洲与亚洲、非洲及美洲的联系，结束了各地相对隔绝的状态，世界市场的雏形开头消灭。(3)新航路的开拓，加速了西欧封建制度的瓦解，促进了资本主义的进展。素能提升1．在下图所标注的主要航路中，受西班牙王室支持的是()A．①②B．③④C．②③D．①④解析：本题考查读图和学问迁移力量。图中四条航线分别代表的是：①是哥伦布到达美洲，②是达·伽马到达印度，③是迪亚士到达好望角，④是麦哲伦船队的环球航行。西班牙王室支持的是哥伦布和麦哲伦的航行，故D项符合题意。答案：D2．16世纪以来，原产美洲的玉米、烟草等农作物渐渐传入欧洲和亚洲，转变了人们的饮食结构。这是由哪一现象带来的结果()A．西欧资本主义的萌芽B．世界市场的形成C．新航路的开拓D．贸易中心的转移答案：C3．(原创题)马克思认为，16世纪的欧洲“土地全部者阶级和劳动者阶级，即封建主和人民衰落了，资本家阶级，资产阶级则相应地上升了。”导致这种结局的主要缘由是()A．欧洲贸易中心转移B．商业经营方式的变化C．教会势力日益衰落D．货币贬值，物价上涨解析：本题考查理解分析力量。结合所学学问可知，新航路开拓后欧洲发生了价格革命，物价上涨，宽敞资产阶级快速壮大，封建主贵族日益衰落，故D项正确。答案：D4．一位争辩欧洲新航路开拓的历史学家说：“地理大发觉早期的进行是在中世纪的种种动机和设想的伴随下，独自开头的。”但其结果却超出了这种“动机”和“设想”，主要表现在()A．实现了传播宗教的目的B．促进了资本主义的进展C．获得了巨额的财宝D．到达了印度和中国解析：本题考查理解分析力量。结合所学学问可知，地理大发觉最初的“动机”和“设想”是掠夺财宝和传教，但结果却促进了资本主义的进展。可以从最初开拓新航路的西班牙和葡萄牙以及后来的英、法、荷等国的不同进展状况得出此结论。答案：B5．开拓新航路的探险家都是在西班牙或葡萄牙的资助下完成探险活动的，这主要是由于与西欧其他国家相比，西、葡两国()A．王室大力支持B．地理位置优越C．商业资本发达D．金银需求量大解析：本题考查理解分析力量。结合所学学问可知，15—16世纪时期的西、葡两国是封建中心集权制度，在王室大力支持下开拓新航路的探险家都是在西班牙或葡萄牙的资助下完成的，故A项正确。答案：A6．(2022·北京顺义区一模)西方新航路开拓与中国开通的“海上丝绸之路”两者意义相同的一项是()A．转变了世界贸易的格局B．刺激了商品经济的进展C．促进了区域文明的沟通D．加速了殖民扩张的进程解析：本题考查比较分析力量。结合所学学问可知，新航路开拓与中国“海上丝绸之路”都在当时促进了不同区域、不同文明的沟通与融合，故C项正确。其余三项明显与中国的“海上丝绸之路”的影响不符。答案：C7．1492年，哥伦布航行到达美洲，开启了世界历史的新时代。阅读材料，回答问题。材料一偶然与必定有人认为，哥伦布是由于“迷路了”，才偶然“发觉”了美洲。也有人认为，当时即使没有哥伦布，也必定会有别人“发觉”美洲。材料二发觉与相遇15、16世纪以来人们通常使用“哥伦布发觉美洲”的提法，“发觉”的意思是“使全部人和全部民族都并入欧洲文明”。1984年，部分拉美学者倡议改称“美洲发觉——两个文明汇合”。1992年，联合国教科文组织主见以“两个大陆相遇500年”为主题，进行哥伦布航抵美洲纪念活动。材料三沟通与进展哥伦布明清时期的中国世界市场历史机遇问题：(1)据材料一并结合所学学问，谈谈你的观点并说明理由。(2)“发觉美洲”的提法是站在什么立场上看待哥伦布远航美洲的？“两个文明汇合”和“两个大陆相遇”提法的合理性是什么？(3)结合所学学问，运用材料三中的四个词语，以“沟通与进展”为主题写一则历史短文。要求：①紧扣主题，观点合理；②史实精确     ，史论结合；③条理清楚，合乎规律；④字数在120字左右。解析：本题组考查同学猎取和解读历史信息的力量，以及调动和运用学问、论证和探究问题的力量。第(1)问是开放性命题，答案可以有多种选择，但最佳的应是“偶然”与“必定”的结合。哥伦布发觉美洲新大陆，“偶然”指他最初的目的是向西航行到达亚洲(印度)，而结果发觉的却是一块未知的新大陆。“必定”主要是指新航路开拓的缘由及条件。第(2)问“发觉美洲”主要体现的就是以欧洲为世界的中心；而“两个文明汇合”和“两个大陆相遇”则是考查了文明史观和全球史观。第(3)问考查同学基础学问和语言表达力量，同时也体现了全球史观、中国史和世界史的联系。答案：(1)答案一：考生将哥伦布首航的结果作为一个孤立的大事来思考。观点：是偶然的。理由：哥伦布远航的目的地是东方(或印度、中国)，结果却到了美洲。(若答出其他理由，言之有理即可)答案二：考生能将哥伦布远航放在当时的历史背景下思考。观点：是必定的。理由：当时已经具备了“发觉”美洲的历史条件。具体要点：商品经济进展；寻金热；陆上商路受阻；传播天主教；科技条件具备等。答案三：考生能将偶然因素和必定因素相结合，全面思考问题。观点：既有偶然性，也有必定性。理由：偶然性的理由参见答案一。必定性的理由参见答案二。(应明确答出“既有偶然性，也有必定性”的观点)(2)以欧洲为中心。(或“欧洲人的立场”)(若从“欧洲是主动的、优越的、先进的，美洲是被动的、落后的”角度回答亦可)站在全球的角度看待各种文明；敬重各种文明，公平对待各种文明。(若有不同答案，言之有理即可。)(3)评分标准：项目要求等级主题观点史论结合规律表述一紧扣主题，观点合理史实精确     ，史论结合条理清楚，合乎规律二符合主题，观点基本合理只排列史实，史实基本正确条理较清楚，基本合乎规律三基本符合主题，观点不够合理史实不够精确     条理不清，缺乏规律写作思路示例：哥伦布开拓新航路，打破了东西半球之间的隔绝状态，促进了世界各地区之间的沟通，世界市场开头形成。而明清时期的中国，没有顺应世界历史进展的潮流，渐渐走向封闭，丢失了进展的历史机遇。是谁发觉了美洲大陆？有考古学