【优化方案】2022届高三牛津版英语一轮复习全书讲义-第二部分第九讲名词性从句-

第九讲名词性从句一、主语从句引导词连接词(1)that引导的从句作主语时，不在从句中充当任何成分，只起连接作用，无任何意义，通常不能省去，且常用it作形式主语。①Thatthecollegewilltakeinmorenewstudentsistrue.＝Itistruethatthecollegewilltakeinmorenewstudents.②Itsuddenlyoccurredtohimthathehadmadeaseriousmistake.(2)whether引导的主语从句既可放在句首，也可放在句尾，译成“是否”，在从句中不作成分。①Itdoesn’tmatterwhetheryoupaybycashorcreditcardinthisstore.②Everyoneinthevillageisveryfriendly.Itdoesn’tmatterwhetheryouhavelivedthereforashortoralongtime.连接代词who，whom，whose，which，what，whoever，whomever，whichever，whatever等，有词义，在从句中作主语、宾语、表语、定语等。①(2022·高考湖北卷)WhatwassoimpressiveaboutJasmineWestland’svictorywasthatshecamefirstinthemarathonbare-footed.②Whenthenewcinemawillbeopentothepublichasn’tbeenmadeclear.连接副词when，where，why，how等，有词义，在从句中作状语。①Whyhecamelatetodayhasbeenclearnow.②WheretheEnglisheveningwillbeheldhasnotyetbeenannounced.it作形式主语的句型归纳(1)It＋系动词＋形容词＋that从句(2)It＋be＋名词(短语)(apity/ashame/nowonder等)＋that从句(3)It＋be＋过去分词(said/told/reported等)＋that从句(4)It＋不及物动词(seem，appear，happen，matter)＋that从句(5)Itisnecessary/important/suggested/advised/ordered＋that从句结构中，从句用“(should＋)动词原形”。①Itiscertainthatyoursonwilldowellinhisexam.②It’snowonderthatyou’veachievedsomuchsuccess.③Itwassuggestedthatthey(should)startatonce.④IthappenedtomethatIhadbeenawaywhenhecalled.⑤Itisnecessarythatone(should)mastertheskillofoperatingcomputerssoastomeettheneedofajob.1．(2022·高考陕西卷)________thedelayedflightwilltakeoffdependsmuchontheweather.A．Why B．WhenC．That D．What解析：选B。考查主语从句。句意：那架延误的班机什么时候会起飞在很大程度上取决于天气。分析题意和句子结构可知，这是一个含有主语从句的主从复合句；再分析句子成分可知，主语从句________thedelayedflightwilltakeoff缺少状语，不缺少主语或宾语，所以排解C、D两项。that引导主语从句时，不充当句子成分。依据分析可知，此处要表达的是延误的飞机什么时候起飞，由此排解A项，所以选择B项。2．(2022·高考天津卷)Ithink________impressesmeabouthispaintingisthecoloursheuses.A．what B．thatC．which D．who解析：选A。考查名词性从句中引导词的选择。句意：我认为他的绘画给我留下深刻印象的是他使用的颜色。分析句子结构可知，Ithink后是宾语从句，宾语从句中谓语动词是is，其前是主语从句，主语从句中谓语动词impresses前又缺主语，需用what引导。二、宾语从句引导词连接词(1)that无词义，在从句中不作成分。并且that可以省略。①(2022·高考新课标全国卷Ⅱ)Hecamebackinthelateafternoontodiscoverthathissuitcasewasgone.②Iwentinandaskedif/whethertherewasaJohnlivingthere.③Wedon’tknowwhetherornotshewasready.(2)whether，if意为“是否”，在从句中不作成分。if和whether可互换，后面直接跟ornot时用whether不用if；作介词宾语时一般用whether。连接代词who，whom，whose，which，what，whoever，whomever，whichever，whatever等，有词义，在从句中作主语、宾语、表语、定语等。①(2021·高考新课标全国卷Ⅰ)Policehavefoundwhatappearstobethelostancientstatue.②Shewillgivewhoeverneedshelpawarmsupport.连接副词when，where，why，how等，有词义，在从句中作状语。Idon’tknowwherewearegoingtohavethemeeting.要点归纳(1)否定前移：主句的主语是第一人称单数，谓语为think，believe，suppose，expect等时，其后引导的宾语从句中若含有否定意义，一般要把否定词移到主句谓语上，从句谓语用确定式。①Idon’tthinkIknowyou.②Idon’tsupposehecares，doeshe？(2)动词find，feel，think，consider，make等后有宾语补足语(形容词或名词)时，需用it作形式宾语而将that宾语从句后置。Ithinkitnecessarythatwetakeplentyofboiledwatereveryday.(3)在find，feel，think，consider，make，believe，guess，suppose，hate，like，owe...to，take...forgranted等动词或动词短语和seeto(表示“留意，务必”)后有宾语补足语时，需要用it作形式宾语，而将宾语从句后置。Ihateitwhentheytalkwiththeirmouthsfulloffood.1．(2022·高考福建卷)Pickyourselfup.Courageisdoing________you’reafraidtodo.A．that B．whatC．how D．whether解析：选B。考查宾语从句。句意：振作起来。英勇就是做你(明知自己)可怕做的事情。分析句子结构可知，动词doing后接的是宾语从句，从句中do后缺的是宾语，需用what引导。2．(2022·高考山东卷)Itisdifficultforustoimagine________lifewaslikeforslavesintheancientworld.A．where B．whatC．which D．why解析：选B。考查宾语从句。句意：对我们来说很难想象在古代世界奴隶的生活是什么样的。本题中imagine是及物动词，其后接的从句是宾语从句，而在宾语从句中，介词like后缺宾语，故用what引导宾语从句。三、表语从句引导词连接词(1)that无词义，在从句中不作成分。①(2022·高考新课标全国卷Ⅰ)Theendresultisthatwefeellikewecan’tfocusorthatwe’refocusedonthewrongthings...②Itlooksasifit’sgoingtorain.(2)whether(是否)引导表语从句时，只能用whether，而不能用if。(3)asif/asthough意为“好像，仿佛”，引导的表语从句常跟在系动词(如seem，appear，look，taste，sound，feel，smell等)之后。若表语从句所述的是非真实的状况，从句用虚拟语气；若所述的是事实的或是极可能发生的状况，从句用陈述语气。连接代词who，whom，whose，which，what，whoever，whomever，whichever，whatever等，有词义，在从句中作主语、宾语、表语、定语等。(2021·四川巴蜀名校联合测试)Everyoneisdifferentandthatiswhatmakesourworldmuchbetter.连接副词when，where，why，how等，有词义，在从句中作状语。(2021·大连双基测试)—Whenchoosingfurniture，youonlyfocusonfunctionwhileIthinkmoreaboutthedesign.—That’swherewediffer.要点归纳主句的主语是idea，advice，suggestion，order，request，requirement等名词时，表语从句的谓语用“(should＋)动词原形”。Hissuggestionisthatwe(should)changeourplan.温馨提示表语从句的三个易混句式This/That/Itiswhy＋结果意为“这/那就是……的缘由”，why引导的是表语从句。Thatiswhyourteacherrecommendsanotherinterestingcourseforus.This/That/Itisbecause＋缘由意为“这/那是由于……”，because引导表语从句。(2021·高考安徽卷)Fromspace，theearthlooksblue.Thisisbecauseaboutseventy­onepercentofitssurfaceiscoveredbywater.Thereasonwhy...isthat...意为“……的缘由是……”，why引导的定语从句修饰先行词reason，that引导表语从句。Thereasonwhyhedidn’tcomewasthatitwasrainingheavily.1．(2022·高考四川卷)Grandmapointedtothehospitalandsaid，“That’s________Iwasborn.”A．when B．howC．why D．where解析：选D。考查表语从句。句意：奶奶指着那家医院说，“那就是我诞生的地方。”when指时间；how指方式；why指缘由；where指地点。由题干中的关键信息thehospital可知，此处是指“我诞生的地方”，故用where引导表语从句。2．(2022·高考江苏卷)—Whatamess!Youarealwayssolazy!—I’mnottoblame，mum.Iam________youhavemademe.A．how B．whatC．that D．who解析：选B。考查表语从句。句意：——真是一团糟！你总是这么懒散！——妈妈，我不应当受到责怪。我这个样子都是你一手造就的。分析句子结构可知，Iam后是表语从句，引导词what在从句中作me的补足语，相当于theone/personthat，即Iamtheone/personthatyouhavemademe.。四、同位语从句引导词大多由that引导，也可以由which，what，whether，how，when，where等引导。①Ihadnoideawhohadstolenthemoney.②Hemustanswerthequestionwhetherheagreestotheplanornot.要点归纳(1)同位语从句在句中起同位语的作用，一般放在fact，news，idea，truth，hope，problem，information，belief，thought，doubt，promise，question等名词的后面，对名词作进一步的解释。Evidencehasbeenfoundthroughyearsofstudythatchildren’searlysleepingproblemsarelikelytocontinuewhentheygrowup.(2)suggestion，advice，request，order等表示“建议、命令、要求”的名词后的同位语从句用虚拟语气，即从句中的谓语动词用“(should＋)动词原形”。Hissuggestionthatwe(should)holdanothermeetingtodiscusstheproblemwasadopted.(3)分隔式同位语从句。有时同位语从句的谓语较短，而从句内容较长，这时为避开“头重脚轻”，经常将谓语提到从句前面，形成分隔式同位语从句。MywishwillcometrueonedaythatIshouldbuyabighouseformyparents.1．(2022·高考重庆卷)—IsittruethatMikerefusedanofferfromYaleUniversityyesterday?—Yeah，butIhavenoidea________hedidit;that’soneofhisfavoriteuniversities.A．when B．whyC．that D．how解析：选B。考查同位语从句引导词的选择。句意：——昨天迈克拒绝了耶鲁高校的录用，这是真的吗？——是的，但是我不知道他为什么这样做；那是他最宠爱的高校之一。idea后接同位语从句，表示某个想法的具体内容。依据that’soneofhisfavoriteuniversities(那是他最宠爱的高校之一)可知，“我”不知道他拒绝耶鲁高校的缘由(why)所在，故B项正确。2．(2021·高考浙江卷)Theonlywaytosucceedatthehighestlevelistohavetotalbelief________youarebetterthananyoneelseonthesportsfield.A．how B．thatC．which D．whether解析：选B。句意：要取得最高层次的成功，唯一的方法就是要完全信任在体育运动领域你比其他任何人都优秀。havetotalbeliefthat...完全信任……，为固定句式。此处belief后接了同位语从句，从句不缺少成分，用that引导，所以正确答案为B项。扫一扫进入91导学网()theAppositiveClause(1)五、that和what引导名词性从句引导词句法功能词义省略状况that不作任何句子成分无词义引导宾语从句有时可以省略what可以作主语、宾语、表语、定语什么，……的事情不能省略①Itisbynomeansclearwhatthepresidentcandotoendthestrike.总统会实行什么措施来结束这次罢工还不清楚。②ThatPutinvisitedChinaledtocloserrelationshipbetweenthetwocountries.普京访问中国让两国之间的关系更加亲热。1．(2022·高考浙江卷)“Everytimeyoueatasweet，drinkgreentea.”Thisis________mymotherusedtotellme.A．what B．howC．that D．whether解析：选A。考查表语从句。句意：“每次你吃甜点的时候，就喝点绿茶。”这是过去妈妈经常对我说的话。分析句子结构可知，空格后是表语从句，此处需要填写的是表语从句的引导词。表语从句中，tell后接双宾语，故直接宾语用what替代。2．(2021·高考山东卷)It’sgoodtoknow________thedogswillbewellcaredforwhilewe’reaway.A．what B．whoseC．which D．that解析：选D。句意：知道当我们不在家时狗将会受到很好的照看真好。动词know后是宾语从句，从句中不缺成分，用that起连接作用。1．Peopleallovertheworldhaveadream________theywillalwaysliveapeacefullife.A．that B．whatC．which D．when解析：选A。考查同位语从句。句意：全世界的人们都有一个幻想，即总是过和平的生活。________theywillalwaysliveapeacefullife为同位语从句，作adream的同位语，该从句不缺少任何成分，故选A。2．(2021·四川部分中学评估)________cleansyourwindowsdoesn’tmakeagoodjobofit，forthereissomuchdustonthem.A．Who B．WhoeverC．Theone D．Nomatterwho解析：选B。句意：无论是谁擦的你的窗户，都干不好这个工作，由于窗户上有太多的灰尘。分析句子结构可知，空处引导主语从句，故选whoever。whoever＝nomatterwho，但nomatterwho不能引导主语从句；who也可以引导主语从句，但其表示的是“不知是谁”，带有疑问的语气。whoever表示“任何人”。3．(2021·陕西榆林六校适应性训练)Theyoungcouplewashavinganargumentabout________turnitwastodothecooking.A．whose B．whoC．when D．which解析：选A。考查宾语从句。句意：这对夫妇正在争辩该轮到谁做饭了。whose引导名词性从句作介词about的宾语，whose在宾语从句中作定语。4．(2021·陕西咸阳四校联考)WhatsurprisedMr.Leemostwas，Ithink，________Clementhaddonehisworkneatlyandcorrectly.A．when B．whatC．which D．that解析：选D。考查表语从句。分析句子结构可知，空处引导的是表语从句，从句句意完整，也不缺成分，故用that。5．(2021·安徽江南十校联考)—It’smytreattoday.Isthereanythingparticularyouwouldliketohave?—________youchooseisfinewithme.A．Whatever B．WhichC．Anythingwhat D．Nomatterwhat解析：选A。考查主语从句。句意：——今日我请客。你有什么特殊想吃的吗？——你选择的任何东西对我来说都可以。________youchoose为主语从句，whatever等于anythingthat，意为：……的任何东西。如选D项，应改为：Nomatterwhatyouchoose，itisfinewithme.(状语从句)。6．(2021·四川资阳模拟)________youdowillberightbecauseyouareawiseandresponsibleman.A．What B．WhichC．Whichever D．Whatever解析：选D。句意：无论你做什么事都是正确的，由于你是一位有才智且负责的人。分析句子结构可知，空处引导一个主语从句，在从句中作宾语，再结合句意可知此处应用Whatever。7．(2021·陕西重点中学模拟)Theteachersintheschoolareverykind.Itdoesn’tmatter________youhavestudiedthereforashortoralongtime.A．why B．howC．whether D．when解析：选C。考查主语从句。句意：这个学校的老师格外友好，你在那里学习的时间是短还是长都没有关系。依据连词or就很简洁推断出这里是whether...or“是……还是……”结构。8．Theproblemis________wecanimproveourreadingskillsinsuchashorttime.A．when B．whatC．how D．that解析：选C。考查表语从句。句意：问题是我们如何能在这么短的时间内提高阅读技巧。________wecanimproveourreadingskillsinsuchashorttime作系动词is的表语，依据规律，可知设空处表示“方式”，故用how引导。9．(2021·南京高三模拟)Wehaveofferedhimtheposition，butIdon’thavetheslightestidea________hewillacceptit.A．how B．ifC．whether D．that解析：选C。句意：我们给他供应了这个职位，但是我一点儿都不知道他是否会接受这个职位。依据“Idon’thavetheslightestidea”可知，此处表示不确定，且连词在从句中不充当成分，故选whether表示“是否”。if也可表示“是否”但一般不引导同位语从句。10．(2021·湖南“五市十校”联考)OnlywhenyougotoNewYorkCityinpersonwillyourealize________diversetheAmericancultureis.A．what B．howC．that D．where解析：选B。考查宾语从句。句意：只有当你亲自来到纽约时，你才会意识到美国文化是多么多种多样。依据“how＋adj./adv.＋主语＋其他部分”可知，应选how。