五年级数学学案 分数四则混合运算

净峰中心小学五年（下）数学预习案___年___班姓名__________课题分数四则混合运算（一）学习目标1、体会分数混合运算的运算顺序和整数一样的，会计算分数混合运算（以两步为主，不超过两步）。2、利用分数加、减、乘、除法解决日常生活的实际问题，发展应用意识。重点难点重点：正确计算分数混合运算。难点：利用分数加减乘除法解决日常生活中的实际问题。【课前热身】1、预习P56（1）摄影小组人数是气象小组的EQ\F(1,3)及航模小组人数是摄影小组的EQ\F(3,4)，如何理解？（2）请画图理解题意（3）你在预习中碰到了什么问题？2、回顾旧知125÷5×472×8÷2425.2÷（0.5×2.4）50的EQ\F(4,5)是（），30是（）的EQ\F(1,10)，（）的EQ\F(3,4)是12，60的EQ\F(2,3)是（）说一说整数四则混合运算的顺序。3、探一探（1）分数四则混合运算的顺序与整数混合运算的顺序一样吗？（2）试着完成课本P56试一试【合作探究】1、小组互助交流反馈预习情况2、学习分数四则混合运算一3、小结【精炼反馈】A档1、EQ\F(3,8)÷EQ\F(1,10)×EQ\F(4,5)EQ\F(3,5)×（1÷EQ\F(2,3)）12÷（EQ\F(3,4)÷EQ\F(1,5)）2、某小学有学生720人，女生人数占EQ\F(4,9)，在这些女生中，又有EQ\F(3,10)的同学参加课外艺术兴趣小组，参加课外艺术兴趣小组的女生有多少人？3、第29届奥运会中国的奖牌数是100枚，法国的奖牌数是中国的EQ\F(2,5)，日本的奖牌数是法国的EQ\F(5,8)，日本的奖牌数有多少枚？B档4、妈妈的体重是55千克，恰好是爸爸体重的EQ\F(11,12)，小刚的体重正好是爸爸的EQ\F(1,2)，爸爸和小刚的体重各是多少千克？5、某校五（一）班有女生20人，刚好是全班人数的EQ\F(2,5)，五（一）学生人数占全校人数的EQ\F(1,21)，这个学校有学生多少人？【课堂小结】通过这节课的学习，你有什么收获吗？还有什么疑问？【拓展延伸】C档1、小军家每月总支出约为2100元，其中食品支出占EQ\F(1,3)，而每月总支出占家庭总收入的EQ\F(3,5)。请你根据以上信息，提出一个用分数混乱合运算解答的问题，并解答。2、完成课本P57数学故事。【教后记】

净峰中心小学五年（下）数学预习案___年___班姓名__________课题分数四则混合运算（二）学习目标1、在观察比较中，体会整数运算运律在分数中同样适用2、利用分数加、减、乘除法解决日常生活中的实际问题，发展应用意识。重点难点重点：体会整数运算运律在分数中同样适用难点：能解决日常生活中的实际问题【课前热身】1、预习（1）如何理解“第二天成交量比第一天增加了EQ\F(1,5)（2）画图理解题意（3）写出数量关系2、回顾旧知25×（4+8）=×+×78×37+37×22=(+)×EQ\F(5,16)÷EQ\F(5,4)×EQ\F(4,5)EQ\F(4,5)×20÷EQ\F(1,5)EQ\F(7,8)×（EQ\F(2,7)÷EQ\F(4,7)）3、探一探完成课本59页试一试【合作探究】1、小组互助交流反馈预习情况2、学习分数四则混合运算二3、小结【精炼反馈】A档18×（3—EQ\F(2,9)）EQ\F(3,4)×EQ\F(5,2)＋EQ\F(3,4)×EQ\F(3,2)EQ\F(3,4)＋3×EQ\F(7,6)4＋EQ\F(7,10)X=102X－0.8X=22EQ\F(2,3)X＋EQ\F(1,2)X=42B档1、为迎接校庆，五（1）班要做180面小旗，已经做了EQ\F(2,3)，还剩多少面小旗没有做？2、五年级向希望小学捐书120本，六年级比五年级多捐了EQ\F(1,3)，六年级捐书多少本？3、小冰每分钟打字60个，小敏比小冰慢EQ\F(1,5)，小敏每分钟打字多少个？【课堂小结】通过本节课学习，你有什么收获或还有什么疑问？【拓展延伸】C档十一黄金周，星星游乐场第一天的门票收入为960元，第二天比第一天增加了EQ\F(1,6)，这两天的门票收入一共是多少元？莉莉看一本书，每天看24页，3天后还剩下全书的EQ\F(9,11)没有看，这本书一共有多少页？【教后记】

净峰中心小学五年（下）数学预习案___年___班姓名__________课题分数四则混合运算（三）学习目标1、利用方程解决与分数运算有关的实际问题。2、结合具体情况，发展估算意识和能力。重点难点重点：利用方程解决实际问题。难点：发展估算意识【课前热身】1、预习（1）如何理解“九月份比八月份节约了EQ\F(1,7)”（2）结合问题情境，进行估算，并说出估算的依据。（3）画图分析数量关系2、回顾旧知X＋EQ\F(1,3)=12X－EQ\F(2,7)X=35EQ\F(2,5)X+X=1053、探一探完成课本60页练一练的题目。【合作探究】1、小组互助交流反馈预习情况2、学习分数四则混合运算三3、小结【精炼反馈】A档12×（EQ\F(3,4)＋EQ\F(1,3)－EQ\F(1,6)）EQ\F(4,15)×EQ\F(5,6)×EQ\F(3,4)18÷EQ\F(2,3)－EQ\F(9,20)7X＋EQ\F(7,6)X=EQ\F(7,4)X－EQ\F(1,4)X=EQ\F(2,3)X－EQ\F(1,6)=EQ\F(3,4)A是40吨，B比A多EQ\F(1,4)，B是多少吨？B是20米，比A少EQ\F(1,4)，A是多少米？B档1、五年级有学生160人，比六年级多EQ\F(1,4)，六年级有学生多少人？2、一件裤子的价格是70元，比上衣少EQ\F(2,7)，一件上衣多