2023-2024学年陕西省西安市蓝田县乡镇学校联考高一1月期末考试生物试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1陕西省西安市蓝田县乡镇学校联考2023-2024学年高一1月期末试题第I卷（选择题）本卷共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。1.下列关于真核细胞与原核细胞的叙述正确的是（）A.真核生物都是异养型的，部分原核生物是自养型的B.真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质C.原核细胞的拟核区之外没有遗传物质，真核细胞的细胞核外还有遗传物质存在D.二者均具有结构相似的细胞膜【答案】D〖祥解〗细胞生物均以DNA为遗传物质，原核生物和真核生物均有细胞膜、细胞质等结构，体现细胞的统一性。二者最基本的区别在于有无核膜包被的细胞核。【详析】A、真核生物和原核生物都有可能是自养型或异养型的，如真核生物中植物（自养型）、大多数动物（异养型），原核生物中蓝细菌（自养型）、酵母菌（异养型），A错误；B、真核生物和原核生物都以DNA为遗传物质，B错误；C、原核细胞的拟核区之外有环状的DNA分子，也是遗传物质，C错误；D、二者均具有结构相似的细胞膜，均是流动镶嵌型的，主要成分均是磷脂和蛋白质，D正确。故选D。2.痤疮又称粉刺、青春痘，是一种青春期疾病，90％以上青春期男女可有不同程度皮损，严重者可引起毁容，15％病情较重者需要治疗。痤疮丙酸杆菌是一种主要的致病菌。下列有关该致病菌叙述正确的是（）A.痤疮丙酸杆菌细胞中DNA分子裸露，不能与蛋白质结合形成复合物B.痤疮丙酸杆菌细胞增殖时主要以无丝分裂进行，无核膜核仁的周期性变化C.该菌细胞中存在既含有蛋白质又含有核酸的结构D.该菌侵入人体后，会被T细胞、B细胞和浆细胞特异性识别【答案】C〖祥解〗由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物;原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。【详析】A、细菌细胞DNA在复制和转录时和相应酶结合，形成蛋白质复合物，A错误；

B、细菌以二分裂的方式增殖，无核膜核仁的周期性变化，B错误；C、痤疮丙酸杆菌是原核生物，细胞中只有核糖体一种细胞器，由蛋白质和RNA构成，C正确；D、浆细胞没有特异性识别抗原的能力，D错误。故选C。3.下列对生命系统结构层次研究的正确顺序是（）A.细胞-组织-器官-个体-系统-种群-群落-生物圈-生态系统B.细胞-组织-器官-系统-个体-种群-群落-生物圈-生态系统C.细胞-组织-器官-系统-个体-种群-群落-生态系统-生物圈D.细胞-组织-器官-系统-种群-个体-群落-生态系统-生物圈【答案】C〖祥解〗生命系统的结构层次：（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。（2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。【详析】生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈，故生命系统的结构层次为：细胞-组织-器官-系统-个体-种群-群落-生态系统-生物圈。故选C。4.下列有关显微镜操作的说法，错误的是()A.高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质流向应是顺时针的B.标本染色较深，观察时可选用凹面反光镜和调大光圈C.用显微镜的凹面反光镜反光，则视野更加明亮D.装片反放可能导致低倍物镜下能观察到标本，高倍镜下无法观察【答案】A〖祥解〗高倍镜使用步骤：对光—低倍镜观察—将物像移至视野中央—高倍镜观察。高倍镜观察时视野会变暗，可以调节大光圈或凹面镜。换上高倍镜后只能调节细准焦螺旋，不能调节粗准焦螺旋。显微镜成的像是上下左右颠倒的虚像。【详析】A、高倍镜下成的像是上下左右颠倒的虚像，但环流方向不变，A错误；B、标本染色较深，可以通过选用凹面反光镜和调大光圈增大视野亮度，B正确；C、通过选用凹面反光镜和调大光圈增大视野亮度，C正确；D、装片反放可能导致低倍物镜下能观察到标本，高倍镜下无法观察，D正确。故选A。5.在医疗实践中，器官移植是拯救某些患者的重要方法。但是，无血缘关系的供体器官移植后往往很难成活，具有血缘关系的供体器官移植后成活的概率较高。从分子生物学水平看，其原因是（）A.无血缘关系个体之间同一类蛋白质的氨基酸的数量完全不同B.有血缘关系个体之间同一类蛋白质氨基酸种类，排序完全相同C.无血缘关系个体之间同一类蛋白质的大小、空间结构完全不同D.有血缘关系个体之间同一类蛋白质分子存在差异的概率较小【答案】D〖祥解〗蛋白质结构多样性的原因是：组成不同蛋白质的氨基酸数量不同，氨基酸形成肽链时，不同种类氨基酸的排列顺序千变万化，肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别。【详析】A、无血缘关系个体之间同一类蛋白质分子的氨基酸数量可能相同，A错误；B、有血缘关系个体之间同一类蛋白质分子的氨基酸种类、排序不完全相同，B错误；C、无血缘关系个体之间同一类蛋白质分子的大小、空间结构有的相同，C错误；D、有血缘关系个体之间，控制同一类蛋白质分子的基因相同的概率大，所以相差很小，D正确。故选D。6.如图所示的某条多肽链中有3个甘氨酸（位于第8、20、23位）参与其组成．下列叙述正确的是（）A.此多肽至少含有N原子和O原子各30个B.形成此多肽时，参与脱水缩合的氨基酸相对分子总量减少了540C.用特殊水解酶选择性除去3个甘氨酸，形成的产物中有一个不是多肽D.若组成此多肽的氨基酸种类、数目和排列顺序都不变，则它只能构成一种蛋白质分子【答案】C【详析】A、该多肽链是由30个氨基酸形成一条碳链，至少含有30个N原子，至少含有30×2﹣29=31个O原子，A错误；B、该多肽链由30个氨基酸组成，脱去的水分子数=30﹣1=29，因此参与脱水缩合的氨基酸相对分子总量减少了18×29=522，B错误；C、用特殊水解酶选择性除去3个甘氨酸，形成的产物是4条肽链中，第21、22号氨基酸是二肽，C正确；D、氨基酸的种类、数目、排列顺序不变，蛋白质的空间结构改变，蛋白质分子也会改变，D错误。故选C。7.以下关于实验的描述中，正确的是()A.利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层B.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料C.在做脂肪的鉴定实验时，发现满视野都呈现橙黄色，于是滴1～2滴质量分数为50%的盐酸洗去多余的染料D.在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂，振荡摇匀，可看到溶液变为紫色【答案】D【详析】A、光学显微镜只能看到细胞水平的物质，看不到分子，A错误；B、还原糖的鉴定最终出现砖红色，西瓜汁有颜色，影响实验结果，B错误；C、滴1～2滴质量分数为50%的酒精洗去多余的染料，C错误；D、稀释的蛋清液中含有蛋白质，加入双缩脲试剂，振荡摇匀，可看到溶液变为紫色，D正确。故选D。8.如图为真核细胞蛋白质合成和转运的示意图。下列叙述正确的是（）A.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、抗体、神经递质都属于分泌蛋白B.图中与胰岛素合成有关的结构有①②③④⑤C.若②合成的是丙酮酸脱氢酶,则该酶在⑥中发挥作用D.若②合成的是染色体蛋白,则该蛋白会运送到①⑤⑥中【答案】B〖祥解〗据图分析：细胞核DNA转录后形成的mRNA经核孔进入细胞质，与核糖体结合翻译形成肽链，肽链进入内质网再合成加工，然后由小泡运送到高尔基体加工，再由分泌小泡发送到特定的场所，在这些过程中由线粒体提供能量。图中①是细胞核，②是核糖体，③是内质网，④是高尔基体，⑤是线粒体，⑥是叶绿体。【详析】A、唾液淀粉酶、胃蛋白酶、抗体都属于分泌蛋白，但是神经递质不一定是分泌蛋白，A错误；B、胰岛素是分泌蛋白，与其合成与分泌有关的结构有①细胞核、②核糖体、③内质网、④高尔基体、⑤线粒体，B正确；C、若②合成的是丙酮酸脱氢酶，其发挥作用的场所应该是⑤线粒体，C错误；D、若②合成的是染色体蛋白，而染色体只存在于①细胞核中，因此该蛋白质只会运送到①中，D错误。故选B。9.下列有关真核细胞结构与功能相适应的叙述，错误的是（）A.细胞膜上蛋白质种类和数量的多少决定了细胞膜功能复杂程度B.代谢越旺盛的真核细胞，细胞内线粒体和核孔数量越多C.核孔保证了控制细胞器进行物质合成的DNA能够从细胞核到达细胞质D.核糖体是由RNA和蛋白质构成的，分布于所有的细胞中【答案】CD〖祥解〗（1）细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，不同的细胞膜均以磷脂双分子层作为细胞膜的基本支架，细胞膜上蛋白质种类和数量的多少决定了细胞膜功能复杂程度。（2）核DNA储存在细胞核中，基因表达时通过转录形成mRNA把信息传递到细胞质。草履虫为单细胞生物，但比一般的细胞体积较大，由于细胞核控制的范围有限，出现两个细胞核保证了正常的核质比，有利于生命活动正常进行。【详析】A、蛋白质是功能的行使者，细胞膜的功能的复杂程度主要与蛋白质种类和数量有关，蛋白质的种类和数量越多，膜的功能越复杂，A正确；B、线粒体是细胞代谢所需能量的主要来源，核孔是核质间交换物质、能量交换的通道，所以代谢越旺盛的真核细胞，细胞内线粒体和核孔数量越多，B正确；C、核孔运输物质具有选择性，细胞核中的DNA不能通过核孔进入细胞质，C错误；D、核糖体主要是由RNA和蛋白质构成的，哺乳动物成熟的红细胞无核糖体，D错误。故选CD。10.下图为细胞周期的一种表示方法，下列分析正确的是（）A.中心粒的倍增发生在a、c时期B.生殖细胞形成，是在一个细胞周期内，细胞连续分裂两次C.图中b时期会发生同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合D.观察有丝分裂时，应选择图中(a/b)比值大的为实验材料【答案】A【详析】A、动物细胞有丝分裂过程中，DNA的复制和中心粒的倍增都发生在间期，A正确；B、生殖细胞形成的方式是减数分裂，没有细胞周期，B错误；C、图中b时期为有丝分裂的分裂期，该阶段不会发生同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合，因为同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合发生在减数分裂过程中，C错误；D、观察有丝分裂时，应选择分裂期所占比例大的实验材料，即选择图中a/b比值小的为实验材料，D错误；故选A。11.科研人员将人的红细胞分别置于蒸馏水及4种等渗溶液中，测定红细胞溶血（红细胞破裂）所需的时间，结果如下图所示。据图分析正确的是（）A.不同物质的运输速率取决于膜上载体蛋白的数量B.与乙醇溶液相比，处在丙酮溶液中的红细胞吸水更快C.红细胞对各种物质的吸收体现了细胞膜具有一定的流动性D.处于氯化铵溶液中的红细胞溶血时间最长可能与红细胞无法吸收Cl-和NH4+有关【答案】B〖祥解〗根据题意分析可知：成熟的红细胞放入4种等渗溶液中，溶质分子会进入细胞，导致细胞内渗透压升高，而细胞内渗透压升高又导致吸水膨胀，最终导致红细胞膜发生破裂出现溶血现象。上述四种溶液中，蒸馏水、甘油、乙醇、丙酮的运输方式是自由扩散，不需要载体，氯化铵的运输需要载体蛋白；根据图中显示，甘油、乙醇、丙酮溶液中溶血时间是甘油＞乙醇＞丙酮，可知在甘油、乙醇、丙酮溶液中红细胞吸水的速度大小关系为丙酮＞乙醇＞甘油；通过跟氯化铵溶液比较，说明非极性分子更容易通过磷脂双分子层；细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特性是选择透过性。【详析】A.甘油、乙醇、丙酮的运输与膜上载体蛋白的数量无关，A错误；B.乙醇和丙酮溶液中红细胞吸水的速度大小关系为丙酮＞乙醇，B正确；C.红细胞对各种物质的吸收体现了细胞膜的选择透过性，C错误；D.处于氯化铵溶液中的红细胞溶血时间最长说明红细胞吸收Cl-和NH4+的速率较慢，D错误。12.图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化，图乙表示蓝藻光合作用速率与光照强度的关系。有关说法正确的是（）A.图甲中，光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率B.图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2C.图乙中，当光照强度为X时，细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体D.图乙中，限制a、b、c点光合作用速率的因素主要是光照强度【答案】B〖祥解〗从图甲可知，光照强度为a时无氧气产生，说明此时只进行呼吸作用，无光合作用，二氧化碳释放量为6个单位，表示呼吸作用强度；当光照强度为b时，二氧化碳释放量和氧气产生总量相等，此时进行光合作用也进行呼吸作用，而呼吸作用大于光合作用；当光照强度为c时，无二氧化碳的释放，氧气产生量为6个单位，说明此时光合作用等于呼吸作用；则d点时，光合作用大于呼吸作用。而图乙中，a点只进行呼吸作用，b点时光合作用等于呼吸作用，b点之后光合作用大于呼吸作用。【详析】A、图甲中，光照强度为a时，O2产生总量为0，只进行细胞呼吸，据此可知，呼吸强度为6，光照强度为b时，CO2释放量大于0，说明光合作用速率小于呼吸作用速率，A错误；B、光照强度为d时，O2产生总量为8，则光合作用总吸收二氧化碳为8，因而单位时间内细胞从周围吸收8-6=2个单位的CO2，B正确；C、图乙中所示生物为蓝藻，蓝藻不含线粒体和叶绿体，C错误；D、限制c点光合作用速率的因素是温度、CO2浓度等，而限制a、b点光合作用速率的因素主要是光照强度，D错误。故选B。13.下列有关植物细胞能量代谢的叙述，正确的是（）A.含有两个高能磷酸键的ATP是DNA的基本组成单位之一B.加入呼吸抑制剂可使细胞中ADP生成减少，ATP生成增加C.无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成D.光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成【答案】D【详析】A、ATP是腺嘌呤+核糖+3个磷酸基团，含有两个高能磷酸键，ATP除去两个磷酸基团后是RNA的基本单位，A错误；

B、加入呼吸抑制剂可以抑制细胞呼吸，使ADP生成ATP减少，B错误；

C、无氧条件下，丙酮酸转变为酒精属于无氧呼吸的第二阶段，不产生ATP，C错误；

D、光合作用的光反应阶段产生ATP，光反应的条件是光照，有氧呼吸的三个阶段都能合成ATP，有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，D正确。

故选D14.在“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中，下列说法正确的是（）A.用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的DNA分子和呈红色的RNA分子B.用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离并使DNA水解,使之更易染色C.酒精灯烘干载玻片,可迅速杀死细胞,目的是防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏D.染色时一般是先用甲基绿染液,再用吡罗红染液【答案】C【详析】A、用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的细胞核和呈红色的细胞质，A错误；B、用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离，使之更易染色，但是不能使DNA水解，B错误；C、酒精灯烘干载玻片，可迅速杀死细胞，这样可以防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏，C正确；D、染色时用甲基绿和吡罗红混合染液，D错误。故选C。15.如图是两种细胞的亚显微结构示意图。以下叙述错误的是（）A.与甲细胞相比，乙细胞特有的细胞器有⑧⑨B.甲细胞中参与蛋白质合成和分泌的具膜细胞器有③⑤⑦C.乙细胞所构成的组织可作为鉴定还原糖的理想材料D.甲、乙细胞中的⑦可能具有不同的功能【答案】C〖祥解〗动物细胞的判断依据：有中心体，没有细胞壁、叶绿体、液泡；植物细胞：有细胞壁、叶绿体、液泡，没有中心体（低等植物有）。在分泌蛋白的加工过程中，内质网产生囊泡，包裹着蛋白质，运输给高尔基体进一步加工，然后，高尔基体形成包裹着蛋白质的囊泡，运输给细胞膜。【详析】A、甲细胞没有细胞壁，有中心体，是动物细胞；乙细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，是高等植物细胞，乙细胞特有的细胞器有⑧叶绿体、⑨液泡，A正确；B、甲细胞中参与蛋白质合成和分泌的具膜细胞器有③内质网（初步加工分泌蛋白）、⑤线粒体（提供能量）、⑦高尔基体（进一步加工分泌蛋白），B正确；C、乙细胞所构成的组织有叶绿体和液泡，有颜色干扰，不可作为鉴定还原糖的材料，C错误；D、甲中的⑦可对分泌蛋白进一步加并分泌出去、乙细胞中的⑦没有此功能，D正确。故选C。16.下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑦为不同的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是（）A.在a、b、c过程中，细胞内基因突变主要发生在b过程，可能导致细胞变为癌细胞B.经过a、b过程，细胞的全能性逐渐增强C.进入c过程的细胞因受到基因程序性的控制，所有酶的活性降低，代谢逐渐减慢D.⑤⑥⑦核基因相同，但因表达的基因不同，使细胞内的蛋白质种类和数量不同，功能也不同【答案】D〖祥解〗根据题意和图示分析可知：图中a是细胞增殖，b是细胞分化，c是细胞衰老、凋亡。【详析】A、细胞基因突变主要发生在a细胞分裂的间期，可能导致细胞癌变，A错误；B、经过细胞分裂和分化，细胞的全能性逐渐减弱，B错误；C、进入衰老期的细胞内部分酶活性下降，C错误；D、⑤⑥⑦是由同一细胞分化而来的，核基因相同，但因表达的基因不同，使细胞内的蛋白质种类和数量不同，功能也不同，D正确。故选D。第II卷（非选择题）本卷均为必考题，共4大题52分。请考生将答案写在答题卡相应位置。17.如图为各种细胞亚显微结构模式图，请据图回答问题。（1）以上4个图中属于原核细胞的是_____，能进行光合作用的是_____，所有细胞都有的细胞器是____。（2）在衣藻、颤藻、团藻、水绵、念珠藻中，属于蓝藻的是_______。蓝藻含________（色素），能进行光合作用，蓝藻DNA位于细胞内特定的区域叫_______。（3）D在结构上不同于B的最显著特点是__________。（4）地球上最基本的生命系统是_______，图中能表示生命系统个体层次的是_______。（5）在目镜为10×、物镜为8×的视野中，看到刚好穿过视野中心的一行连续排列的10个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中看到细胞数目比原来少_________个。【答案】（1）①.C、D②.A、D③.核糖体（2）①.颤藻、念珠藻②.叶绿素和藻蓝素③.拟核（3）没有核膜包被的细胞核（4）①.细胞②.C、D（5）8##八〖祥解〗图中A为植物细胞，B为动物细胞，C为细菌，D为蓝藻。【小问1详析】图中C为细菌，D为蓝藻，无细胞核，为原核细胞。A为植物细胞、D蓝藻含有光合作用相关的色素，可进行光合作用。真核细胞和原核细胞都具有的细胞器是核糖体。【小问2详析】颤藻、念珠藻属于蓝藻，均为原核生物。因蓝藻含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用。原核细胞DNA所在的特定区域称为拟核。【小问3详析】D（原核）在结构上不同于B（真核）的最显著特点是没有核膜包被的细胞核。【小问4详析】最基本的生命系统是细胞，图中C、D既能表示细胞层次，又能表示个体层次。【小问5详析】由题意可知，若目镜不变，物镜换成40×时，在原有基础上放大了5倍，放大倍数指的是长度或宽度，则视野中可看到10÷5=2个细胞，比原来少8个细胞。18.华北某地区经常出现苹果小叶病，有人认为是土壤中缺锌引起的，有人认为是土壤中缺镁引起的。现有如下材料，请你完成下列实验，探究上面的猜测哪个正确。材料用具：三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应的症状，根据全素培养和相应缺锌、缺镁的培养下苹果生长发育的比较，判断小叶病的病因。方法步骤：（1）首先配制全素培养液和相应的缺锌培养液和____________培养液，分别放入三个培养缸并编号为A、B、C。（2）____________________________________________________________________。（3）放在适宜的条件下培养一段时间，_______________________________________。（4）结果预测和分析：①____________缸内的苹果幼苗正常生长。②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病，而C缸没有，则说明__________________________。③若____________________________________，则说明苹果小叶病是由缺镁引起的。④若____________________________________，则说明苹果小叶病既与缺镁有关，又与缺锌有关。⑤若____________________________________，则说明苹果小叶病与缺镁、缺锌都无关。【答案】（1）缺镁（2）将三株长势相同的苹果幼苗分别栽培在上述三种培养液中（3）观察苹果幼苗的生长发育情况（4）A苹果小叶病是由缺锌引起的C缸内苹果幼苗表现出小叶病，而B缸没有B、C两缸内苹果幼苗都表现出小叶病B、C两缸内苹果幼苗都不表现出小叶病〖祥解〗该实验为探究性实验，实验的自变量是培养液中矿质元素的不同，因变量是苹果幼苗生长发育状况，设计实验时，利用全素培养液作为对照，设置缺锌和缺镁的培养液为实验组，其他培养条件都相同，通过比较苹果幼苗的生长发育状况即可得出结论；探究实验的结果和结论是开放的，要根据所学习的理论知识正确预测所有可能的实验结果并得出相应的实验结论。【详析】（1）由实验目的分析出实验的自变量是培养液中否含有锌元素和是否含有镁元素，实验还应遵循对照原则，因此实验分为三组，一组是全营养液作为对照，一组是缺锌的营养液，一组是缺镁的营养液。

（2）对于无关变量的控制应相同条件，所以将三株长势相同的苹果幼苗分别栽培在上述三个缸中。

（3）对于无关变量的控制应相同条件，所以放在适宜的条件下培养一段时间，观察苹果幼苗的生长发育状况。

（4）结果预测和分析：

①A缸是完全营养液，因此A中的苹果幼苗正常生长。

②如果苹果小叶病是由缺锌引起的，则B缸内苹果幼苗表现出小叶病，而C缸没有小叶病；

③如果苹果小叶病是由缺镁引起的，则C缸内苹果幼苗表现出小叶病，而B缸没有小叶病；

④如果苹果小叶病与缺锌和缺镁都有关，B、C两缸内的幼苗都表现为小叶病；

⑤如果苹果小叶病与缺锌和缺镁都无关，则B、C两缸内幼苗与A相同，都不表现为小叶病。19.如图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图。请回答下列问题。（1）观察根尖有丝分裂时应选择甲图_____区细胞（填字母），该区细胞特点是______________。观察细胞质壁分离时可选择_________区细胞（填字母）。（2）请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D：_________。细胞是独立分裂的，但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程，原因是___________________________。（3）图丙中表示完整细胞周期的是_________(填字母)。图丁中DNA含量为2～4的细胞处于有丝分裂的_________期。图乙中的D细胞的DNA含量对应图丁中的_________。动物细胞有丝分裂与该细胞的不同之处体现在图乙的_________图所示时期。【答案】（1）b呈正方形，排列紧密d（2）B→A→D→C制作装片标本时细胞已经死亡（3）OF和FM间4B和C〖祥解〗分析甲图：图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，其中a为根冠；b为分生区；c为伸长区；d为成熟区。分析乙图：图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图，A细胞处于中期；B细胞处于前期；c细胞处于末期；d细胞处于后期。分析丙图：由于曲线中有斜线段，所以曲线代表DNA的数量变化。A～B和H～I表示间期的S期和G2期，O～B和F～I表示间期，B～C和I～J表示有丝分裂的前期，C～D和J～K表示有丝分裂的中期，D～E和K～L表示有丝分裂的后期，E～F和L～M表示有丝分裂的末期。分析丁图：细胞中DNA含量是2可以表示G1期，2～4表示S期，4可以表示G2期、分裂前期、中期、后期和末期结束前。【详析】（1）根据前面的分析可知，a是根冠，b是分生区，c是伸长区，d是成熟区，其中b分生区的细胞具有旺盛的分裂能力，细胞呈正方形、排列紧密，适于作为观察细胞有丝分裂实验的材料。观察质壁分离的细胞需要有大液泡，所以应选择d区（成熟区）细胞。（2）根据前面的分析可知，A处于中期，B处于前期，C处于末期，D处于后期，因此正常的顺序为B→A→D→C。制作装片过程中细胞已经死亡，因此不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程。（3）细胞周期是指指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂结束时为止；包括分裂间期和分裂期。图甲中表示一个完整细胞周期的是OB和FM。图丁中DNA含量为2～4的细胞处于有丝分裂间期中的S期，即DNA复制时期。图乙中的D细胞的DNA含量是复制前的2倍，所以它对应图丁中的4。动物细胞有丝分裂与该细胞的不同之处体现在前期和末期，即对应图乙的B、C图所示时期。20.现有A、B、C三瓶外观一样但没有标签的溶液，已知三种溶液是质量浓度为0.1g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的蔗糖溶液和0.1g/mL的葡萄糖溶液。某同学利用如图所示的装置设计了两组实验。(注：图中半透膜允许溶剂和葡萄糖分子通过，不允许蔗糖分子通过)实验Ⅰ：同时将等量的A液和B液分别放入U形管的左、右两侧，一段时间后，左侧的液面升高；实验Ⅱ：将等量的B液和C液分别放入U形管的左、右两侧，一段时间后，液面发生了下列变化：右侧先升高后降低。（1）本实验应用的原理是________________，判断的依据是____________________________。（2）根据实验现象得出结论：A液是________________，B液是________________。（3）用紫色洋葱鳞片叶探究植物细胞吸水和失水方式的实验中，常选用________________溶液，观察指标主要有________________、________________及细胞大小。（4）为了清晰地观察细胞质壁分离和复原现象，若用不含色素的洋葱内表皮作实验材料，可采用的方法是____________________________。（5）为探究洋葱表皮细胞的细胞液浓度，需要设计相关实验，请写出设计思路。_________________。【答案】（1）①.渗透作用②.图中装置具有半透膜，且膜两侧溶液具有浓度差（2）①.0.3g/mL的蔗糖溶液②.0.1g/mL的蔗糖溶液（3）①.0.3g/mL的蔗糖②.中央液泡的大小及颜色深浅③.原生质层的位置（4）在蔗糖溶液中加入红墨水（5）配制一系列浓度梯度的蔗糖溶液，并利用系列溶液分别重复上述实验，观察细胞质壁分离的状态，细胞液浓度介于未发生质壁分离和刚发生质壁分离的蔗糖溶液浓度之间〖祥解〗半透膜只允许离子和小分子物质通过，而生物大分子物质不能自由通过半透膜，原因是半透膜的孔隙的大小比离子和小分子大，但比生物大分子例如蛋白质、淀粉等小，如羊皮纸、玻璃纸、猪膀胱膜等都属于半透膜。水分子经半透膜扩散的现象称为渗透。它由高水分子区域（即低浓度溶液）渗入低水分子区域（即高浓度溶液），直到半透膜两边水分子达到动态平衡。渗透发生需要两个条件：半透膜和浓度差。【小问1详析】图中实验装置具有半透膜，膜两侧溶液具有浓度差，能够发生渗透作用，即应用了渗透作用原理。【小问2详析】图中左侧液面升高，说明左侧液体的渗透压大于右侧液体的渗透压。由于半透膜允许溶剂和葡萄糖分子通过，不允许蔗糖分子通过，所以左侧液面不可能是0.1g/mL的葡萄糖溶液(若左侧液体是0.1g/mL的葡萄糖溶液，则左侧液面应该是先升高后降低)，A液只可能是0.3g/mL的蔗糖溶液，B液只可能是0.1g/mL的蔗糖溶液。【小问3详析】0.3g/mL的蔗糖溶液是观察植物细胞质壁分离现象的最佳溶液浓度，通过观察中央液泡的大小及颜色深浅和原生质层的位置可以判断是否发生质壁分离。【小问4详析】若用不含色素的洋葱内表皮作实验材料，为了看清楚原生质层的位置，可以在外界溶液中加入有色物质，如在蔗糖溶液中加入红墨水。【小问5详析】探究洋葱表皮细胞的细胞液浓度时，应当将外界溶液(蔗糖溶液)的浓度作为自变量，质壁分离的状态作为因变量。因此思路为：配制一系列浓度梯度的蔗糖溶液，并利用系列溶液分别重复上述实验，观察细胞质壁分离的状态，细胞液浓度介于未发生质壁分离和刚发生质壁分离的蔗糖溶液浓度之间。陕西省西安市蓝田县乡镇学校联考2023-2024学年高一1月期末试题第I卷（选择题）本卷共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。1.下列关于真核细胞与原核细胞的叙述正确的是（）A.真核生物都是异养型的，部分原核生物是自养型的B.真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质C.原核细胞的拟核区之外没有遗传物质，真核细胞的细胞核外还有遗传物质存在D.二者均具有结构相似的细胞膜【答案】D〖祥解〗细胞生物均以DNA为遗传物质，原核生物和真核生物均有细胞膜、细胞质等结构，体现细胞的统一性。二者最基本的区别在于有无核膜包被的细胞核。【详析】A、真核生物和原核生物都有可能是自养型或异养型的，如真核生物中植物（自养型）、大多数动物（异养型），原核生物中蓝细菌（自养型）、酵母菌（异养型），A错误；B、真核生物和原核生物都以DNA为遗传物质，B错误；C、原核细胞的拟核区之外有环状的DNA分子，也是遗传物质，C错误；D、二者均具有结构相似的细胞膜，均是流动镶嵌型的，主要成分均是磷脂和蛋白质，D正确。故选D。2.痤疮又称粉刺、青春痘，是一种青春期疾病，90％以上青春期男女可有不同程度皮损，严重者可引起毁容，15％病情较重者需要治疗。痤疮丙酸杆菌是一种主要的致病菌。下列有关该致病菌叙述正确的是（）A.痤疮丙酸杆菌细胞中DNA分子裸露，不能与蛋白质结合形成复合物B.痤疮丙酸杆菌细胞增殖时主要以无丝分裂进行，无核膜核仁的周期性变化C.该菌细胞中存在既含有蛋白质又含有核酸的结构D.该菌侵入人体后，会被T细胞、B细胞和浆细胞特异性识别【答案】C〖祥解〗由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物;原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。【详析】A、细菌细胞DNA在复制和转录时和相应酶结合，形成蛋白质复合物，A错误；

B、细菌以二分裂的方式增殖，无核膜核仁的周期性变化，B错误；C、痤疮丙酸杆菌是原核生物，细胞中只有核糖体一种细胞器，由蛋白质和RNA构成，C正确；D、浆细胞没有特异性识别抗原的能力，D错误。故选C。3.下列对生命系统结构层次研究的正确顺序是（）A.细胞-组织-器官-个体-系统-种群-群落-生物圈-生态系统B.细胞-组织-器官-系统-个体-种群-群落-生物圈-生态系统C.细胞-组织-器官-系统-个体-种群-群落-生态系统-生物圈D.细胞-组织-器官-系统-种群-个体-群落-生态系统-生物圈【答案】C〖祥解〗生命系统的结构层次：（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。（2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。【详析】生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈，故生命系统的结构层次为：细胞-组织-器官-系统-个体-种群-群落-生态系统-生物圈。故选C。4.下列有关显微镜操作的说法，错误的是()A.高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质流向应是顺时针的B.标本染色较深，观察时可选用凹面反光镜和调大光圈C.用显微镜的凹面反光镜反光，则视野更加明亮D.装片反放可能导致低倍物镜下能观察到标本，高倍镜下无法观察【答案】A〖祥解〗高倍镜使用步骤：对光—低倍镜观察—将物像移至视野中央—高倍镜观察。高倍镜观察时视野会变暗，可以调节大光圈或凹面镜。换上高倍镜后只能调节细准焦螺旋，不能调节粗准焦螺旋。显微镜成的像是上下左右颠倒的虚像。【详析】A、高倍镜下成的像是上下左右颠倒的虚像，但环流方向不变，A错误；B、标本染色较深，可以通过选用凹面反光镜和调大光圈增大视野亮度，B正确；C、通过选用凹面反光镜和调大光圈增大视野亮度，C正确；D、装片反放可能导致低倍物镜下能观察到标本，高倍镜下无法观察，D正确。故选A。5.在医疗实践中，器官移植是拯救某些患者的重要方法。但是，无血缘关系的供体器官移植后往往很难成活，具有血缘关系的供体器官移植后成活的概率较高。从分子生物学水平看，其原因是（）A.无血缘关系个体之间同一类蛋白质的氨基酸的数量完全不同B.有血缘关系个体之间同一类蛋白质氨基酸种类，排序完全相同C.无血缘关系个体之间同一类蛋白质的大小、空间结构完全不同D.有血缘关系个体之间同一类蛋白质分子存在差异的概率较小【答案】D〖祥解〗蛋白质结构多样性的原因是：组成不同蛋白质的氨基酸数量不同，氨基酸形成肽链时，不同种类氨基酸的排列顺序千变万化，肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别。【详析】A、无血缘关系个体之间同一类蛋白质分子的氨基酸数量可能相同，A错误；B、有血缘关系个体之间同一类蛋白质分子的氨基酸种类、排序不完全相同，B错误；C、无血缘关系个体之间同一类蛋白质分子的大小、空间结构有的相同，C错误；D、有血缘关系个体之间，控制同一类蛋白质分子的基因相同的概率大，所以相差很小，D正确。故选D。6.如图所示的某条多肽链中有3个甘氨酸（位于第8、20、23位）参与其组成．下列叙述正确的是（）A.此多肽至少含有N原子和O原子各30个B.形成此多肽时，参与脱水缩合的氨基酸相对分子总量减少了540C.用特殊水解酶选择性除去3个甘氨酸，形成的产物中有一个不是多肽D.若组成此多肽的氨基酸种类、数目和排列顺序都不变，则它只能构成一种蛋白质分子【答案】C【详析】A、该多肽链是由30个氨基酸形成一条碳链，至少含有30个N原子，至少含有30×2﹣29=31个O原子，A错误；B、该多肽链由30个氨基酸组成，脱去的水分子数=30﹣1=29，因此参与脱水缩合的氨基酸相对分子总量减少了18×29=522，B错误；C、用特殊水解酶选择性除去3个甘氨酸，形成的产物是4条肽链中，第21、22号氨基酸是二肽，C正确；D、氨基酸的种类、数目、排列顺序不变，蛋白质的空间结构改变，蛋白质分子也会改变，D错误。故选C。7.以下关于实验的描述中，正确的是()A.利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层B.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料C.在做脂肪的鉴定实验时，发现满视野都呈现橙黄色，于是滴1～2滴质量分数为50%的盐酸洗去多余的染料D.在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂，振荡摇匀，可看到溶液变为紫色【答案】D【详析】A、光学显微镜只能看到细胞水平的物质，看不到分子，A错误；B、还原糖的鉴定最终出现砖红色，西瓜汁有颜色，影响实验结果，B错误；C、滴1～2滴质量分数为50%的酒精洗去多余的染料，C错误；D、稀释的蛋清液中含有蛋白质，加入双缩脲试剂，振荡摇匀，可看到溶液变为紫色，D正确。故选D。8.如图为真核细胞蛋白质合成和转运的示意图。下列叙述正确的是（）A.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、抗体、神经递质都属于分泌蛋白B.图中与胰岛素合成有关的结构有①②③④⑤C.若②合成的是丙酮酸脱氢酶,则该酶在⑥中发挥作用D.若②合成的是染色体蛋白,则该蛋白会运送到①⑤⑥中【答案】B〖祥解〗据图分析：细胞核DNA转录后形成的mRNA经核孔进入细胞质，与核糖体结合翻译形成肽链，肽链进入内质网再合成加工，然后由小泡运送到高尔基体加工，再由分泌小泡发送到特定的场所，在这些过程中由线粒体提供能量。图中①是细胞核，②是核糖体，③是内质网，④是高尔基体，⑤是线粒体，⑥是叶绿体。【详析】A、唾液淀粉酶、胃蛋白酶、抗体都属于分泌蛋白，但是神经递质不一定是分泌蛋白，A错误；B、胰岛素是分泌蛋白，与其合成与分泌有关的结构有①细胞核、②核糖体、③内质网、④高尔基体、⑤线粒体，B正确；C、若②合成的是丙酮酸脱氢酶，其发挥作用的场所应该是⑤线粒体，C错误；D、若②合成的是染色体蛋白，而染色体只存在于①细胞核中，因此该蛋白质只会运送到①中，D错误。故选B。9.下列有关真核细胞结构与功能相适应的叙述，错误的是（）A.细胞膜上蛋白质种类和数量的多少决定了细胞膜功能复杂程度B.代谢越旺盛的真核细胞，细胞内线粒体和核孔数量越多C.核孔保证了控制细胞器进行物质合成的DNA能够从细胞核到达细胞质D.核糖体是由RNA和蛋白质构成的，分布于所有的细胞中【答案】CD〖祥解〗（1）细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，不同的细胞膜均以磷脂双分子层作为细胞膜的基本支架，细胞膜上蛋白质种类和数量的多少决定了细胞膜功能复杂程度。（2）核DNA储存在细胞核中，基因表达时通过转录形成mRNA把信息传递到细胞质。草履虫为单细胞生物，但比一般的细胞体积较大，由于细胞核控制的范围有限，出现两个细胞核保证了正常的核质比，有利于生命活动正常进行。【详析】A、蛋白质是功能的行使者，细胞膜的功能的复杂程度主要与蛋白质种类和数量有关，蛋白质的种类和数量越多，膜的功能越复杂，A正确；B、线粒体是细胞代谢所需能量的主要来源，核孔是核质间交换物质、能量交换的通道，所以代谢越旺盛的真核细胞，细胞内线粒体和核孔数量越多，B正确；C、核孔运输物质具有选择性，细胞核中的DNA不能通过核孔进入细胞质，C错误；D、核糖体主要是由RNA和蛋白质构成的，哺乳动物成熟的红细胞无核糖体，D错误。故选CD。10.下图为细胞周期的一种表示方法，下列分析正确的是（）A.中心粒的倍增发生在a、c时期B.生殖细胞形成，是在一个细胞周期内，细胞连续分裂两次C.图中b时期会发生同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合D.观察有丝分裂时，应选择图中(a/b)比值大的为实验材料【答案】A【详析】A、动物细胞有丝分裂过程中，DNA的复制和中心粒的倍增都发生在间期，A正确；B、生殖细胞形成的方式是减数分裂，没有细胞周期，B错误；C、图中b时期为有丝分裂的分裂期，该阶段不会发生同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合，因为同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合发生在减数分裂过程中，C错误；D、观察有丝分裂时，应选择分裂期所占比例大的实验材料，即选择图中a/b比值小的为实验材料，D错误；故选A。11.科研人员将人的红细胞分别置于蒸馏水及4种等渗溶液中，测定红细胞溶血（红细胞破裂）所需的时间，结果如下图所示。据图分析正确的是（）A.不同物质的运输速率取决于膜上载体蛋白的数量B.与乙醇溶液相比，处在丙酮溶液中的红细胞吸水更快C.红细胞对各种物质的吸收体现了细胞膜具有一定的流动性D.处于氯化铵溶液中的红细胞溶血时间最长可能与红细胞无法吸收Cl-和NH4+有关【答案】B〖祥解〗根据题意分析可知：成熟的红细胞放入4种等渗溶液中，溶质分子会进入细胞，导致细胞内渗透压升高，而细胞内渗透压升高又导致吸水膨胀，最终导致红细胞膜发生破裂出现溶血现象。上述四种溶液中，蒸馏水、甘油、乙醇、丙酮的运输方式是自由扩散，不需要载体，氯化铵的运输需要载体蛋白；根据图中显示，甘油、乙醇、丙酮溶液中溶血时间是甘油＞乙醇＞丙酮，可知在甘油、乙醇、丙酮溶液中红细胞吸水的速度大小关系为丙酮＞乙醇＞甘油；通过跟氯化铵溶液比较，说明非极性分子更容易通过磷脂双分子层；细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特性是选择透过性。【详析】A.甘油、乙醇、丙酮的运输与膜上载体蛋白的数量无关，A错误；B.乙醇和丙酮溶液中红细胞吸水的速度大小关系为丙酮＞乙醇，B正确；C.红细胞对各种物质的吸收体现了细胞膜的选择透过性，C错误；D.处于氯化铵溶液中的红细胞溶血时间最长说明红细胞吸收Cl-和NH4+的速率较慢，D错误。12.图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化，图乙表示蓝藻光合作用速率与光照强度的关系。有关说法正确的是（）A.图甲中，光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率B.图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2C.图乙中，当光照强度为X时，细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体D.图乙中，限制a、b、c点光合作用速率的因素主要是光照强度【答案】B〖祥解〗从图甲可知，光照强度为a时无氧气产生，说明此时只进行呼吸作用，无光合作用，二氧化碳释放量为6个单位，表示呼吸作用强度；当光照强度为b时，二氧化碳释放量和氧气产生总量相等，此时进行光合作用也进行呼吸作用，而呼吸作用大于光合作用；当光照强度为c时，无二氧化碳的释放，氧气产生量为6个单位，说明此时光合作用等于呼吸作用；则d点时，光合作用大于呼吸作用。而图乙中，a点只进行呼吸作用，b点时光合作用等于呼吸作用，b点之后光合作用大于呼吸作用。【详析】A、图甲中，光照强度为a时，O2产生总量为0，只进行细胞呼吸，据此可知，呼吸强度为6，光照强度为b时，CO2释放量大于0，说明光合作用速率小于呼吸作用速率，A错误；B、光照强度为d时，O2产生总量为8，则光合作用总吸收二氧化碳为8，因而单位时间内细胞从周围吸收8-6=2个单位的CO2，B正确；C、图乙中所示生物为蓝藻，蓝藻不含线粒体和叶绿体，C错误；D、限制c点光合作用速率的因素是温度、CO2浓度等，而限制a、b点光合作用速率的因素主要是光照强度，D错误。故选B。13.下列有关植物细胞能量代谢的叙述，正确的是（）A.含有两个高能磷酸键的ATP是DNA的基本组成单位之一B.加入呼吸抑制剂可使细胞中ADP生成减少，ATP生成增加C.无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成D.光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成【答案】D【详析】A、ATP是腺嘌呤+核糖+3个磷酸基团，含有两个高能磷酸键，ATP除去两个磷酸基团后是RNA的基本单位，A错误；

B、加入呼吸抑制剂可以抑制细胞呼吸，使ADP生成ATP减少，B错误；

C、无氧条件下，丙酮酸转变为酒精属于无氧呼吸的第二阶段，不产生ATP，C错误；

D、光合作用的光反应阶段产生ATP，光反应的条件是光照，有氧呼吸的三个阶段都能合成ATP，有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，D正确。

故选D14.在“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中，下列说法正确的是（）A.用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的DNA分子和呈红色的RNA分子B.用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离并使DNA水解,使之更易染色C.酒精灯烘干载玻片,可迅速杀死细胞,目的是防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏D.染色时一般是先用甲基绿染液,再用吡罗红染液【答案】C【详析】A、用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的细胞核和呈红色的细胞质，A错误；B、用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离，使之更易染色，但是不能使DNA水解，B错误；C、酒精灯烘干载玻片，可迅速杀死细胞，这样可以防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏，C正确；D、染色时用甲基绿和吡罗红混合染液，D错误。故选C。15.如图是两种细胞的亚显微结构示意图。以下叙述错误的是（）A.与甲细胞相比，乙细胞特有的细胞器有⑧⑨B.甲细胞中参与蛋白质合成和分泌的具膜细胞器有③⑤⑦C.乙细胞所构成的组织可作为鉴定还原糖的理想材料D.甲、乙细胞中的⑦可能具有不同的功能【答案】C〖祥解〗动物细胞的判断依据：有中心体，没有细胞壁、叶绿体、液泡；植物细胞：有细胞壁、叶绿体、液泡，没有中心体（低等植物有）。在分泌蛋白的加工过程中，内质网产生囊泡，包裹着蛋白质，运输给高尔基体进一步加工，然后，高尔基体形成包裹着蛋白质的囊泡，运输给细胞膜。【详析】A、甲细胞没有细胞壁，有中心体，是动物细胞；乙细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，是高等植物细胞，乙细胞特有的细胞器有⑧叶绿体、⑨液泡，A正确；B、甲细胞中参与蛋白质合成和分泌的具膜细胞器有③内质网（初步加工分泌蛋白）、⑤线粒体（提供能量）、⑦高尔基体（进一步加工分泌蛋白），B正确；C、乙细胞所构成的组织有叶绿体和液泡，有颜色干扰，不可作为鉴定还原糖的材料，C错误；D、甲中的⑦可对分泌蛋白进一步加并分泌出去、乙细胞中的⑦没有此功能，D正确。故选C。16.下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑦为不同的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是（）A.在a、b、c过程中，细胞内基因突变主要发生在b过程，可能导致细胞变为癌细胞B.经过a、b过程，细胞的全能性逐渐增强C.进入c过程的细胞因受到基因程序性的控制，所有酶的活性降低，代谢逐渐减慢D.⑤⑥⑦核基因相同，但因表达的基因不同，使细胞内的蛋白质种类和数量不同，功能也不同【答案】D〖祥解〗根据题意和图示分析可知：图中a是细胞增殖，b是细胞分化，c是细胞衰老、凋亡。【详析】A、细胞基因突变主要发生在a细胞分裂的间期，可能导致细胞癌变，A错误；B、经过细胞分裂和分化，细胞的全能性逐渐减弱，B错误；C、进入衰老期的细胞内部分酶活性下降，C错误；D、⑤⑥⑦是由同一细胞分化而来的，核基因相同，但因表达的基因不同，使细胞内的蛋白质种类和数量不同，功能也不同，D正确。故选D。第II卷（非选择题）本卷均为必考题，共4大题52分。请考生将答案写在答题卡相应位置。17.如图为各种细胞亚显微结构模式图，请据图回答问题。（1）以上4个图中属于原核细胞的是_____，能进行光合作用的是_____，所有细胞都有的细胞器是____。（2）在衣藻、颤藻、团藻、水绵、念珠藻中，属于蓝藻的是_______。蓝藻含________（色素），能进行光合作用，蓝藻DNA位于细胞内特定的区域叫_______。（3）D在结构上不同于B的最显著特点是__________。（4）地球上最基本的生命系统是_______，图中能表示生命系统个体层次的是_______。（5）在目镜为10×、物镜为8×的视野中，看到刚好穿过视野中心的一行连续排列的10个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中看到细胞数目比原来少_________个。【答案】（1）①.C、D②.A、D③.核糖体（2）①.颤藻、念珠藻②.叶绿素和藻蓝素③.拟核（3）没有核膜包被的细胞核（4）①.细胞②.C、D（5）8##八〖祥解〗图中A为植物细胞，B为动物细胞，C为细菌，D为蓝藻。【小问1详析】图中C为细菌，D为蓝藻，无细胞核，为原核细胞。A为植物细胞、D蓝藻含有光合作用相关的色素，可进行光合作用。真核细胞和原核细胞都具有的细胞器是核糖体。【小问2详析】颤藻、念珠藻属于蓝藻，均为原核生物。因蓝藻含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用。原核细胞DNA所在的特定区域称为拟核。【小问3详析】D（原核）在结构上不同于B（真核）的最显著特点是没有核膜包被的细胞核。【小问4详析】最基本的生命系统是细胞，图中C、D既能表示细胞层次，又能表示个体层次。【小问5详析】由题意可知，若目镜不变，物镜换成40×时，在原有基础上放大了5倍，放大倍数指的是长度或宽度，则视野中可看到10÷5=2个细胞，比原来少8个细胞。18.华北某地区经常出现苹果小叶病，有人认为是土壤中缺锌引起的，有人认为是土壤中缺镁引起的。现有如下材料，请你完成下列实验，探究上面的猜测哪个正确。材料用具：三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应的症状，根据全素培养和相应缺锌、缺镁的培养下苹果生长发育的比较，判断小叶病的病因。方法步骤：（1）首先配制全素培养液和相应的缺锌培养液和____________培养液，分别放入三个培养缸并编号为A、B、C。（2）____________________________________________________________________。（3）放在适宜的条件下培养一段时间，_______________________________________。（4）结果预测和分析：①____________缸内的苹果幼苗正常生长。②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病，而C缸没有，则说明__________________________。③若____________________________________，则说明苹果小叶病是由缺镁引起的。④若____________________________________，则说明苹果小叶病既与缺镁有关，又与缺锌有关。⑤若____________________________________，则说明苹果小叶病与缺镁、缺锌都无关。【答案】（1）缺镁（2）将三株长势相同的苹果幼苗分别栽培在上述三种培养液中（3）观察苹果幼苗的生长发育情况（4）A苹果小叶病是由缺锌引起的C缸内苹果幼苗表现出小叶病，而B缸没有B、C两缸内苹果幼苗都表现出小叶病B、C两缸内苹果幼苗都不表现出小叶病〖祥解〗该实验为探究性实验，实验的自变量是培养液中矿质元素的不同，因变量是苹果幼苗生长发育状况，设计实验时，利用全素培养液作为对照，设置缺锌和缺镁的培养液为实验组，其他培养条件都相同，通过比较苹果幼苗的生长发育状况即可得出结论；探究实验的结果和结论是开放的，要根据所学习的理论知识正确预测所有可能的实验结果并得出相应的实验结论。【详析】（1）由实验目的分析出实验的自变量是培养液中否含有锌元素和是否含有镁元素，实验还应遵循对照原则，因此实验分为三组，一组是全营养液作为对照，一组是缺锌的营养液，一组是缺镁的营养液。

（2）对于无关变量的控制应相同条件，所以将三株长势相同的苹果幼苗分别栽培在上述三个缸中。

（3）对于无关变量的控制应相同条件，所以放在适宜的条件下培养一段时间，观察苹果幼苗的生长发育状况。

（4）结果预测和分析：

①A缸是完全营养液，因此A中的苹果幼苗正常生长。

②如果苹果小叶病是由缺锌引起的，则B缸内苹果幼苗表现出小叶病，而C缸没有小叶病；

③如果苹果小叶病是由缺镁引起的，则C缸内苹果幼苗表现出小叶病，而B缸没有小叶病；

④如果苹果小叶病与缺锌和缺镁都有关，B、C两缸内的幼苗都表现为小叶病；

⑤如果苹果小叶病与缺锌和缺镁都无关，则B、C两缸内幼苗与A相同，都不表现为小叶病。19.如图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图。请回答下列问题。（1）观察根尖有丝分裂时应选择甲图_____区细胞（填字母），该区细胞特点是______________。观察细胞质壁分离时可选择_________区细胞（填字母）。（2）请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D：_________。细胞是独立分裂的，但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程，原因是___________________________。（3）图丙中表示完