小班重阳节活动方案例文（2篇）

小班重阳节活动方案例文____年小班重阳节活动策划案一、活动主旨：旨在弘扬中国传统文化，通过重阳节主题活动，让幼儿在参与中感受节日氛围，共同传承与分享这一传统佳节。二、活动目标：1.深化幼儿对传统文化的认识，激发其爱国情怀；2.增强幼儿的社交技能与团队协作能力；3.培育幼儿的创新思维与实践操作能力；4.强化亲子关系，促进家园间的紧密合作。三、活动筹备：1.场地安排：确保活动室内与户外场地均布置妥当，满足活动需求；2.物资准备：包括五星红旗、重阳节特色花卉、传统乐器、服饰、剪纸材料、灯笼等；3.安全保障：活动前进行全面的安全检查，确保幼儿在活动中的安全无忧。四、活动内容：活动一：重阳节主题启蒙讲座时间：活动首日开场地点：活动室目的：通过讲述重阳节的起源故事，引导幼儿了解这一传统节日的文化内涵。内容：采用儿童友好版《重阳节的由来》故事，辅以问答互动与手工制作重阳节卡片，表达对长辈的敬爱与祝福。活动二：传统食品制作体验时间：活动初期地点：活动室目的：培养幼儿的动手能力与创新思维，体验传统食品制作的乐趣。内容：组织幼儿分组制作传统饼类食品，如糯米饼、豆沙饼等，鼓励幼儿发挥创意，尝试不同形状与口味，并分享品尝成果。活动三：传统文化表演展示时间：活动中期地点：户外场地或活动室目的：通过歌舞与传统乐器演奏，展现传统文化的魅力，提升幼儿的艺术鉴赏与表现能力。内容：教授幼儿重阳节相关歌舞与乐器演奏技巧，组织表演，邀请家长与其他班级幼儿观摩，促进家园互动。活动四：传统文化游戏体验时间：活动中期地点：户外场地或活动室目的：培养幼儿的观察力、动手能力与团队协作精神，增进对传统文化多样性的了解。内容：包括重阳盆景制作与剪纸艺术体验，组织评选活动，表彰优秀作品。活动五：长辈互动环节时间：活动后期地点：学校周边社区或幼儿家庭目的：强化幼儿与长辈间的情感联系，培养感恩之心与社交技能。内容：组织幼儿走访福利院、敬老院等地，送上节日祝福与自制卡片；与长辈共制传统食品，聆听长辈故事，体验重阳节的亲情氛围；举办感恩晚会，表达对长辈的感激之情。五、活动总结：1.组织幼儿回顾活动历程，分享个人感受与收获；2.鼓励幼儿参与活动总结册的制作，记录美好瞬间，珍藏回忆。六、家园合作倡议：1.诚邀家长参与活动全过程，提供必要支持与协助；2.发放家长参与手册，鼓励亲子共同制作食品与手工艺品；3.邀请家长观看演出与参与走访活动，深化家庭间的互动与传统文化传承。七、活动评估与反馈：1.设计问卷收集幼儿、家长与教师的反馈意见；2.组织教师总结会议，评估活动成效与经验教训，为未来活动提供参考依据。以上即为____年小班重阳节活动的全面策划案，期待活动的圆满成功，也欢迎各界提出宝贵建议。小班重阳节活动方案例文（二）重阳节，又称为“重九节”，系中国传统的庆祝日，日期为农历九月九日。为使幼儿领略并理解这一文化瑰宝，我们策划了一系列重阳节活动。以下为活动详尽内容，字数总计____字。活动一：重阳诗篇创作活动目标：此活动旨在引导幼儿欣赏诗歌的美学，同时提升他们的创新思维和表达技巧。活动准备：1.诗歌鉴赏资料2.空白纸张和彩色绘图笔活动过程：1.向幼儿解释诗歌的定义，介绍经典的重阳诗词。2.提供关于重阳节的素材，如节日习俗、重阳糕等，启发幼儿构思并创作原创诗歌。3.提供纸笔，让幼儿将创作的诗歌书写下来，同时可绘制与诗篇内容相关的插图。活动延伸：1.安排幼儿朗诵自己的诗作，展示给其他班级或家长欣赏。2.将幼儿的诗作汇编成册，置于班级或幼儿园的图书角，供幼儿阅读。活动二：重阳节手工艺品制作活动目标：通过此活动，培养幼儿的动手能力和创新思维，体验传统手工艺的魅力。活动准备：1.纸杯、剪刀、彩色纸、彩色笔、胶水等手工材料活动过程：1.向幼儿介绍手工艺品的概念，展示一些重阳节相关的手工艺品实例。2.提供制作材料，引导幼儿自由发挥，创作独特手工艺品。3.让幼儿依据个人创意制作，完成后可进行装饰。活动延伸：1.将制作的手工艺品展示在班级展示柜，供其他幼儿观赏。2.让幼儿将作品带回家，与家人分享，以增进亲子关系。活动三：重阳节礼物制作活动目标：培养幼儿的礼仪意识，激发对家人和长者的感恩之情。活动准备：1.纸板、颜料、彩色纸、剪刀、胶水等制作礼物的材料活动过程：1.向幼儿解释礼物的意义，引导他们理解向家人和长者赠送礼物的重要性。2.提供制作礼物的材料，指导幼儿亲手制作。3.协助幼儿完成礼物制作，并进行适当的包装。活动延伸：1.安排幼儿亲自将礼物送给家中的长辈，体验给予的喜悦。2.可以举办家庭日活动，邀请家长参与，让幼儿在活动中将礼物送给父母或祖父母。活动四：聆听《重阳》故事活动目标：通过听故事，提升幼儿的听力理解能力，使他们了解重阳节的故事。活动准备：1.《重阳故事》的录音或朗读人2.合适的座位安排和音响设备活动过程：1.组织幼儿安静就座，聆听故事。2.播放《重阳故事》，让幼儿通过故事了解重阳节的起源和传统习俗。3.引导幼儿讨论故事内容，包括人物、情节和所蕴含的寓意。活动延伸：1.可以让幼儿进行角色扮演，通过扮演故事人物，重现故事情境。2.鼓励幼儿创作与重阳节相关的故事，进行小剧场表演。活动五：传统重阳节游戏体验活动目标：让幼儿体验传统重阳节游戏，感受传统文化的乐趣。活动准备：1.绳子、毽子、重阳节游戏道具等活动过程：1.向幼儿介绍重阳节的传统游戏，如踢毽子、杨柳青等。2.组织幼儿参与游戏，提供必要的指导和协助。活动延伸：1.可以将游戏设计为竞赛形式，增加竞争与合作的元素。2.准备重阳节小礼品，让幼儿在