教师师德管理制度模版（2篇）

教师师德管理制度模版一、引言教师师德管理制度作为教育体系中至关重要的制度安排，其核心目的在于规范并引导教师的职业道德行为，进而提升教师的专业素养及教育教学水平。为了进一步强化教师师德建设，推动教育事业的蓬勃发展，特制定本教师师德管理制度。二、基本原则1.尊重教师专业性：教师是专业教育工作者，应得到充分的尊重，并充分发挥其专业作用。2.强调教师示范引领：教师应成为学生的楷模，积极培养学生正确的道德观念与行为习惯。3.坚持公正公平原则：在师德管理中，必须秉持公正公平的态度，不偏袒任何一方，以有效规范并引导教师的行为。4.注重专业素养培养：致力于提升教师的专业能力与水平，为学生提供更为优质的教育教学环境。5.加强师德宣传教育：构建科学合理的师德宣传教育体系，以推动师德建设的深入发展。三、职责与权力1.学校职责与权力制定并完善师德管理制度，明确师德建设的工作目标与要求。对教师的师德行为进行定期评价与监督，对不符合要求者采取相应措施予以纠正。提供良好的教育教学环境与资源，为教师的师德建设提供有力支持。2.教师职责与权力严格遵守职业道德规范，以身作则，为学生树立良好榜样。不断提升自身教育教学水平与专业素养，以更好地履行职责。有权参与学校师德建设的规划与实施过程，并提出建设性意见与建议。四、师德建设内容1.弘扬爱国主义精神，培养学生的爱国情怀。2.建立良好的师生关系，关注学生的成长与发展。3.倡导诚信学风，培养学生的诚信意识与行为。4.强化教师职业道德建设，尊重学生人格尊严。5.提高教师教育教学水平，注重教学研究与实践。6.关注学生心理健康，积极提供心理支持与帮助。7.促进教师职业发展，提供进修学习与职业晋升机会。五、师德管理措施1.实施师德考核制度，定期评估教师职业道德行为。2.建立奖励与惩罚机制，对表现优异与违反师德者分别予以奖惩。3.定期组织师德培训活动，提升教师职业道德素养与教育教学能力。4.加强师德宣传教育工作力度，增强教师职业理想与道德意识。六、师德管理效果评估学校应定期对师德管理效果进行评估分析，并根据评估结果及时调整和完善师德管理制度以推动师德建设的持续健康发展。七、师德管理监督与监控建立健全师德管理监督与监控机制加强对教师师德行为的监督力度确保及时发现并处理违反师德行为的情况以维护教育事业的良好形象与声誉。八、师德管理法律责任对于违反师德行为的教师学校应依法依规进行处理并追究其相应的法律责任以彰显师德管理的严肃性与权威性。结语教师师德管理制度是推动师德建设不可或缺的重要工具与手段。学校应高度重视并认真贯彻执行该制度通过不断完善制度设计与实施措施促进教师不断提升自身素质与能力为学生提供更加优质高效的教育教学服务从而推动教育事业的持续健康发展。教师师德管理制度模版（二）1.目标与价值建立教师师德管理制度的目的是明确教师的职责与义务，旨在规范教师行为，提升教育教学质量和道德素养，塑造优良的师德典范，以营造一个健康、稳定、和谐的教育环境，服务于广大师生的成长需求。2.师德管理基本原则（1）学生为本：师德管理的核心是以学生的发展为出发点，关注学生的全面健康，注重其身心成长。（2）遵纪守法：教师应尊重法律，遵守纪律，不得从事任何违法违纪行为，维护学校和社会的道德伦理。（3）教书育人：教师需履行教书育人的使命，以高尚的师德影响学生，引导他们树立正确的价值观和道德观。（4）诚信为要：教师应言行一致，信守承诺，不得随意更改或违背诺言。（5）公平公正：教师需保持公平公正，不偏袒、不歧视，平等对待每一位学生，公正评价其学习和行为表现。3.师德管理主要内容与标准（1）教学规范：教师应遵循教学计划，按时授课，不得迟到早退或无故缺课，认真履行教学职责，确保教学质量。（2）师生互动：教师需与学生建立积极的互动关系，尊重学生的个性和需求，全心全意关注学生发展，公正、公开、平等地对待每一位学生。（3）诚信待人：教师应真实反映学生的学习情况，不得虚报或隐瞒事实，保持教育的诚信原则。（4）遵守校规：教师应遵守学校规章制度，履行职责，不得从事违法违纪行为，不得滥用职权以谋私利。（5）公正评价：教师应客观公正地评价学生的学习成绩和行为表现，避免个人情感或偏见影响评价结果，坚决反对体罚、侮辱和歧视学生。4.师德管理具体措施（1）培训提升：学校应定期组织师德培训，提升教师的专业素养和道德修养，强化师德意识。（2）督导评估：学校需建立完善的师德督导体系，定期对教师进行师德评价和督导，及时发现并纠正问题。（3）激励约束：学校应设立奖惩机制，对师德表现优秀的教师给予表彰和激励，对违反师德行为的教师进行纪律处分。（4）行为准则：学校应制定教师行为规范，明确规定教师的日常行为标准，引导教师树立正确的道德观念。（5）社会监督：学校应建立有效的监督机制，鼓励学生和家长参与师德监督，接受他们对教师师德行为的反馈和建议。5.师德管理效果评估与持续优化学校应定期评估师德管理的效果，了解教师的师德水平和表现，根据评估结果进行必要的改进和优化，以提高师德管理的科学性和