第10课 影响世界的工业革命（说课稿）-2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第10课影响世界的工业革命（说课稿）--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：第10课影响世界的工业革命

2.教学年级和班级：2023-2024学年高一下学期，统编版（2019）必修中外历史纲要下

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课将围绕工业革命的影响进行讲解，引导学生了解工业革命对世界历史进程的深远影响，培养学生的历史思维和分析能力。教学内容与统编版教材紧密相关，旨在帮助学生更好地掌握课程知识，提高历史素养。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生的历史解释能力和时空观念，通过分析工业革命对经济、政治、社会及思想文化等方面的影响，使学生能够概括历史发展的规律，理解历史现象背后的本质联系，并能够运用所学知识对历史事件进行评价和反思，增强历史使命感和社会责任感。教学难点与重点1.教学重点：

①工业革命的发生背景及其主要原因；

②工业革命对世界历史进程的影响，包括经济、政治、社会结构和思想文化等方面的变化。

2.教学难点：

①工业革命过程中的技术革新及其对生产方式的具体影响；

②工业革命在不同国家和地区产生的差异性及其原因；

③分析工业革命带来的积极与消极影响，并理解其复杂性和深远性；

④引导学生运用历史唯物主义观点，客观评价工业革命的历史地位和作用。教学方法与策略1.采用讲授法，系统介绍工业革命的背景、过程及其影响，确保学生掌握基础知识。

2.设计小组讨论活动，让学生探讨工业革命对不同国家的影响，促进学生的思考和交流。

3.利用案例研究，分析工业革命中的关键事件和人物，如瓦特和史蒂芬森的贡献。

4.通过多媒体展示，如历史图片、视频资料，增强学生对工业革命时期社会变迁的直观感受。

5.实施项目导向学习，让学生模拟工业革命时期的企业家，进行商业计划和实施，提高学生的实践能力。教学过程同学们好，今天我们将要学习第10课《影响世界的工业革命》。本节课我们将探讨工业革命这一重要历史事件，理解它如何影响了世界的发展进程。下面，我们开始本节课的学习。

1.导入新课

首先，我想请大家回顾一下我们之前学过的内容。请问，什么是第一次工业革命？它发生在哪个国家？对世界经济有什么影响？（学生回答）很好，第一次工业革命发生在18世纪的英国，它极大地推动了生产力的发展，改变了世界的面貌。那么，今天我们将进一步学习工业革命的影响。

2.讲解工业革命的背景和过程

（1）请同学们打开教材，翻到第XX页，我们一起来看一下工业革命的背景。工业革命的发生并非偶然，它有着深刻的社会经济背景。首先，农业生产的提高为工业革命提供了丰富的原材料和劳动力。其次，科学技术的进步为工业革命提供了技术支持。最后，社会制度的变革为工业革命创造了良好的环境。

（2）接下来，我们来看一下工业革命的过程。工业革命可以分为几个阶段，每个阶段都有其代表性的发明和技术创新。请同学们阅读教材，找出这些阶段及其特点。

3.探究工业革命的影响

（1）现在，我们已经了解了工业革命的背景和过程，那么，工业革命对世界产生了哪些影响呢？请同学们分组讨论，每组列举出至少三个工业革命对经济、政治、社会结构和思想文化等方面的影响，并准备进行汇报。

（2）同学们，我们现在来分享一下各组的讨论成果。请第一组先来汇报。（学生汇报）很好，第一组提到了工业革命促进了经济发展，提高了生产力，这是工业革命最重要的影响之一。接下来，请第二组汇报。（学生汇报）第二组提到了工业革命带来了政治制度的变革，推动了民主和法治的发展。很好，还有其他组吗？（学生汇报）

（3）通过大家的讨论，我们可以看到，工业革命对世界产生了深远的影响。下面，我将总结一下工业革命的主要影响：

①经济方面：工业革命极大地提高了生产力，推动了经济的快速发展，使人类社会进入工业化时代。

②政治方面：工业革命推动了政治制度的变革，民主和法治得到了加强，为现代国家制度的形成奠定了基础。

③社会结构方面：工业革命引起了社会结构的巨大变革，城市化进程加快，工人阶级形成并逐渐壮大。

④思想文化方面：工业革命促进了科学技术的进步，推动了现代科学体系的形成，同时也引发了社会思想的变革。

4.分析工业革命的评价

（1）同学们，工业革命虽然带来了巨大的进步，但它也产生了一些消极影响。请同学们思考一下，工业革命可能带来哪些负面影响？

（2）请同学们根据自己的思考，写下对工业革命的评价，可以包括正面和负面两个方面。

5.总结与反思

（1）好的，同学们，我们已经完成了本节课的学习。请同学们回顾一下，本节课我们学习了工业革命的背景、过程及其影响。请问，工业革命对你有什么启示？

（2）请同学们分享一下自己的感悟，可以是工业革命对你的启示，也可以是对工业革命的理解。

（3）最后，我想请大家记住，工业革命是我们人类历史上的一次伟大变革，它不仅改变了世界，也为我们提供了宝贵的经验。希望大家能够从中汲取智慧，为未来的发展做好准备。

同学们，今天的课就到这里，希望大家能够认真复习，下节课我们将继续学习下一课的内容。下课！教学资源拓展1.拓展资源：

（1）文献资料：《工业革命：世界历史的转折点》

本书详细介绍了工业革命的历史背景、发展过程以及它对世界历史进程的深远影响，包括经济、政治、社会和文化等多个方面。

（2）影视资源：《工业革命200年》纪录片

该纪录片通过丰富的历史资料和生动的影像，展现了工业革命期间的重要事件和人物，帮助学生更直观地理解工业革命的历史意义。

（3）网络资源：英国国家档案馆网站

该网站提供了大量与工业革命相关的原始档案资料，包括图片、文献和地图，可供学生进行更深入的研究。

（4）文学作品：《雾都孤儿》

查尔斯·狄更斯的这部作品描绘了工业革命时期英国社会的贫富差距和工人阶级的生活状况，有助于学生理解工业革命的社会影响。

2.拓展建议：

（1）阅读《工业革命：世界历史的转折点》，深入了解工业革命的历史背景、关键发明及其对全球的影响。阅读过程中，注意记录重要事件、人物和发明，以便在课堂上分享。

（2）观看《工业革命200年》纪录片，通过视觉和听觉的结合，更直观地感受工业革命的历史氛围。观看后，撰写观后感，分析纪录片中提到的工业革命对社会的积极和消极影响。

（3）访问英国国家档案馆网站，查阅与工业革命相关的原始档案资料。选择一个感兴趣的方面，如工业革命对工人阶级的影响，整理资料并撰写研究报告。

（4）阅读《雾都孤儿》，通过文学作品了解工业革命时期英国社会的真实面貌。分析小说中的社会问题，与工业革命的历史背景相对照，探讨工业革命对社会结构的影响。

（5）开展小组讨论，结合教材内容和拓展资源，讨论以下问题：

①工业革命对世界经济、政治、社会结构和思想文化的影响分别是什么？

②工业革命是否在不同国家和地区产生了不同的影响？为什么？

③如何评价工业革命的历史地位和作用？

（6）撰写一篇关于工业革命的个人感悟，结合自己的学习和理解，分析工业革命对个人、社会和国家的意义。板书设计1.工业革命的背景与过程

①工业革命背景：农业革命、科学技术的进步、资本主义萌芽

②工业革命过程：机械化生产、工厂制度的建立、蒸汽机的应